Йник: Подбор рифм к слову онлайн

Содержание

определение и синонимы слова чайник в словаре русский языка

ЧАЙНИК — определение и синонимы слова чайник в словаре русский языка

Educalingo использует cookies для персонализации рекламы и получения статистики по использованию веб-трафика. Мы также передаем информацию об использовании сайта в нашу социальную сеть, партнерам по рекламе и аналитике.

ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВА ЧАЙНИК

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО ЧАЙНИК

Чайник

Ча́йник — небольшой закрытый сосуд с носиком, крышкой и ручкой для подогревания и кипячения воды. Обычно чайники изготавливаются из металла. В зависимости от культурных и географических особенностей слово чайник может иметь множество разных оттенков. В России, Великобритании, Австралии, Новой Зеландии и Канаде чайник — это прибор, используемый для быстрого нагрева воды для горячих напитков, таких как чай или кофе.
Значение слова чайник в словаре русский языка

ЧАЙНИК, -а, м. 1. Сосуд с ручкой и носиком для кипячения воды или для заварки чая. Электрический чайник Эмалированный чайник Фарфоровый чайник 2. О неумелом, малоопытном человеке, плохо знающем своё дело, а также вообще о глупом, неумном человеке. || уменьш. чайничек, -чка, м. || прилагательное чайниковыЙ, -ая, -ое.

СЛОВА, РИФМУЮЩИЕСЯ СО СЛОВОМ ЧАЙНИК

Синонимы и антонимы слова чайник в словаре русский языка

Перевод слова «чайник» на 25 языков

ПЕРЕВОД СЛОВА ЧАЙНИК

Посмотрите перевод слова чайник на 25 языков с помощью нашего многоязыкового переводчика c русский языка. Переводы слова чайник с русский языка на другие языки, представленные в этом разделе, были выполнены с помощью автоматического перевода, в котором главным элементом перевода является слово «чайник» на русский языке.
Переводчик с русский языка на
китайский язык 水壶

1,325 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
испанский язык tetera

570 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
английский язык kettle

510 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
хинди язык केतली

380 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
арабский язык غلاية

280 миллионов дикторов

русский чайник

278 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
португальский язык chaleira

270 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
бенгальский язык কেতলি

260 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
французский язык bouilloire

220 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
малайский язык
cerek

190 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
немецкий язык Wasserkessel

180 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
японский
язык ケトル

130 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
корейский язык 주전자

85 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
яванский язык ceret

85 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
вьетнамский язык ấm đun nước

80 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
тамильский язык கெண்டி

75 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
маратхи язык किटली

75 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
турецкий язык çaydanlık

70 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
итальянский язык bollitore

65 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
польский язык czajnik

50 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
украинский язык чайник

40 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
румынский язык ceainic

30 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
греческий язык κατσαρόλα

15 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
африкаанс язык ketel

14 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
шведский язык vattenkokare

10 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
норвежский язык vannkoker

5 миллионов дикторов

Тенденции использования слова чайник

ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ЧАЙНИК»

На показанной выше карте показана частотность использования термина «чайник» в разных странах.

Примеры использования в литературе на русский языке, цитаты и новости о слове чайник

КНИГИ НА РУССКИЙ ЯЗЫКЕ, ИМЕЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ

«ЧАЙНИК»

Поиск случаев использования слова чайник в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к слову чайник, и краткие выдержки из этих книг для получения представления о контексте использования этого слова в литературе на русский языке.

1

Семь тысяч четыреста семьдесят четыре:

Как только мы приехали, пошли в магазин и купили маленький алюминиевый чайник со свистком. Могли бы купить и электрический, но чайник со свистком — это очень романтично. История первая. Пойди сними чайник. На плите …

Лиза Колесникова, 2014

2

OpenOffice.org 3. Полное руководство пользователя (+ …

Следующая небольшая программа на псевдокоде демонстрирует алгоритм кипячения воды в чайнике: Процедура Основная Если Чайник.КоличествоВоды МеньшеЧем Чайник.Объем Тогда Чайник.Наполнить Чайник.Вкл Конец …

Козодаев Роман Юрьевич, 2010

3

3ds max 2011 в подлиннике — Страница 386

В окне проекций Perspective (Перспектива) создайте примитив Teapot (Чайник). В окне проекций Top (Вид сверху) создайте направленную съемочную камеру (Target) так, чтобы точка-цель располагалась внутри чайника. Также в …

Тимофеев Сергей Михайлович, 2010

4

Нетрадиционные уроки литературы 5-11 класс: 5-11-е классы

Чайник был-таки горд: он гордился и фарфором своим, и длинным носиком, и широкой ручкой – всем. У него была приставка и спереди, и сзади; спереди – носик, сзади – ручка; об этом-то он и говорил. О том же, что крышка у него …

Абдуллина Л. И., ‎Будникова Н. Н., ‎Полторжицкая Г. И., 2011

5

3ds max 12+ВИДЕОКУРС — Страница 295

Возьмите манипулятор движения и переместите чайник в сцене в правый угол окна проекций Perspective (Перспектива). 5. Обратите внимание, что на шкале времени появились две красные отметки: на кадре 0 и на кадре 50.

Тимофеев Сергей Михайлович, 2012

6

Секреты мусульманской кухни — Страница 299

варочный чайник положить базилик, небольшое количество сахара и влить кипяток. Затем налить немного чая из чайника в пиалу и через минуту вылить его обратно в чайник. То же самое проделать 3 раза. Чай с Вербеной и …

Татьяна Владимировна Лагутина, 2009

7

Бизнес-журнал, 2002/08: — Страница 41

Особые церемонии Вскипятив побольше чистой свежей воды, облейте кипятком чашки, чайник и блюдца, чтобы все они были хорошо прогреты. Так чай лучше заварится и отдаст больше аромата. Заварочный чайник должен …

Бизнес-журнал, Редакция, 2002

8

Экстремальный тайм-менеджмент — Страница 166

ЧАЙНИК. И. САМОВАР. За разговором я и не заметил, как мы въехали на территорию аэродрома. Он был похож на муравейник. Играла музыка, по громкой связи объявляли какие-то группы и просили их пройти в самолет.

Алексей Толкачев, ‎Николай Мрочковский, 2012

9

Как была набрана одна газетная заметка

«Редактор „Чайника“ имеет честь уведомить „Газету“, что он („Чайник“) в завтрашнем утреннем выпуске намерен доказать ей („Газете“), что он („Чайник“) способен быть — и будет — независим ввопросах стиля;чтоон („Чайник“) …

10

Всё о бане: — Страница 223

Толщина стенок чайника должна быть не меньшей 0,5 см, что позволит достаточно долго сохранятся высокой температуре в чайнике. Рекомендуется еще и накрывать чайник теплой тканью. Для этого можно использовать …

Богатырев Евгений, ‎Евгений Евгеньевич Богатырев, ‎Анна Богатырева, 2007

НОВОСТИ, В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЕТСЯ ТЕРМИН «ЧАЙНИК»

Здесь показано, как национальная и международная пресса использует термин чайник в контексте приведенных ниже новостных статей.

Путин кипел как чайник, скрипел зубами, но отказался от …

Поэтому вчера с журналистами общались именно они, а он кипел от бешенства, как старый чайник и не промолвил ни единого слова ни до, ни после … «»Русский Еврей», Окт 15»

Главный по кредитам на чайник

С 1 октября получить кредит в сети «Эльдорадо» можно будет только у сотрудников банка «Хоум Кредит». Зато выдавать кредиты будут всем: … «RBC Daily, Окт 15»

На Кубани мужчина украл 30 бутылок водки, чайник и плюшевого …

По предварительной версии, злоумышленник разбил окно и проник в помещение. Курьез в том, что трофеем преступника стал весьма нестандартный … «Блокнот Краснодар, Сен 15»

В Волгограде 9-месячный мальчик вылил на себя чайник с …

Детский стульчик стоял возле подоконника, на котором находился чайник, наполненный кипятком. Стоило родителям отвернуться, как шустрый … «Блокнот-Волгоград, Авг 15»

Чайник с цветами и девушки в пруду — в Лондоне стартует …

ЛОНДОН, 19 мая — РИА Новости, Мария Табак. Птица Додо и ее птенец, гигантский чайник с «льющимися» из него цветами, скульптура из консервных … «РИА Новости, Май 15»

Электрочайники с регулировкой температуры

В этот раз в фокус внимания тестовой лаборатории попали чайники. Эта вещь есть практически в любом доме и, казалось бы, не удостаивается того … «iXBT.com, Май 15»

Чайник Redmond SkyKettle M170S с управлением через Bluetooth

Чайник поставляется в картонной коробке, оформленной в стандартном стиле Redmond: черно-красная цветовая гамма, лицо «современного … «iXBT.com, Фев 15»

Обзор и тесты Polaris PWK 1792 CGL. Умный чайник с …

Поставляется чайник в ярко оформленной упаковке из плотного картона. На гранях разместилась фотография чайника, отметка о принадлежности к … «MegaObzor.com, Фев 15»

Polaris выпускает Wi-Fi-чайник PWK 1792CGL

Компания Polaris представила новинку в серии приборов EVO – Wi-Fi-чайник PWK 1792CGL. Управлять им можно дистанционно с помощью смартфона … «Ferra, Дек 14»

Must-have осени: дизайнерский чайник Polaris

Особенно путешественники и коллекционеры, для которых наш чайник окажется приятным и необычным подарком»,– говорит Елена Крылова, эксперт … «FashionTime, Ноя 14»


ССЫЛКИ

« EDUCALINGO. Чайник [онлайн]. Доступно на <https://educalingo.com/ru/dic-ru/chaynik>. Апр 2022 ».

определение и синонимы слова майник в словаре русский языка

ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВА МАЙНИК

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО МАЙНИК

Майник

Ма́йник, или соль  — многолетнее летнезелёное травянистое растение, растущее в России по тенистым лесам. Род подсемейства Нолиновые семейства Спаржевые. Ранее род приписывался к семействам Ландышевые или Лилейные.
Значение слова майник в словаре русский языка

МАЙНИК м. Многолетнее травянистое растение семейства лилейных с мелкими белыми душистыми цветками.

СЛОВА, РИФМУЮЩИЕСЯ СО СЛОВОМ МАЙНИК

Синонимы и антонимы слова майник в словаре русский языка

ПЕРЕВОД СЛОВА МАЙНИК

Посмотрите перевод слова майник на 25 языков с помощью нашего многоязыкового переводчика c русский языка. Переводы слова майник с русский языка на другие языки, представленные в этом разделе, были выполнены с помощью автоматического перевода, в котором главным элементом перевода является слово «майник» на русский языке.
Переводчик с русский языка на
китайский язык maianthemum

1,325 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
испанский язык Maianthemum

570 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
английский язык maianthemum

510 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
хинди язык maianthemum

380 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
арабский язык maianthemum

280 миллионов дикторов

русский майник

278 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
португальский язык Maianthemum

270 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
бенгальский язык maianthemum

260 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
французский язык Maianthemum

220 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
малайский язык Sarjana

190 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
немецкий язык Maianthemum

180 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
японский язык maianthemum

130 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
корейский язык maianthemum

85 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
яванский язык maianthemum

85 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
вьетнамский язык maianthemum

80 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
тамильский язык maianthemum

75 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
маратхи язык maianthemum

75 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
турецкий язык maianthemum

70 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
итальянский язык Maianthemum

65 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
польский язык Konwalijka

50 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
украинский язык майник

40 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
румынский язык maianthemum

30 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
греческий язык maianthemum

15 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
африкаанс язык maianthemum

14 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
шведский язык maianthemum

10 миллионов дикторов

Переводчик с русский языка на
норвежский язык maianthemum

5 миллионов дикторов

ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «МАЙНИК»

На показанной выше карте показана частотность использования термина «майник» в разных странах.

Примеры использования в литературе на русский языке, цитаты и новости о слове майник

КНИГИ НА РУССКИЙ ЯЗЫКЕ, ИМЕЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ

«МАЙНИК»

Поиск случаев использования слова майник в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к слову майник, и краткие выдержки из этих книг для получения представления о контексте использования этого слова в литературе на русский языке.

1

POYUSHCHIE MOLNII — Страница 40

МАЙНИК* 3дравствуй, месяц-пестроцвет**, Подари мне майник. От него струится свет, Вспыхнет в сердце праздник. Два сторожевых листа Свой цветок прикроют, Если град – лиха беда – Грянет над горою. И опять, как снег, …

2

Полный иллюстрированный словарь-травник и цветник

Майник двулистный (Unifolium sin. Smilacina bifolia Desf.) Фармацевтическое название: Unifolium sin. Smilacina bifolia Desf. Местные названия. Бронец мягкий (Волог.), Дерябка (Тамб.), Жируха (Волог.), Заячья кровь (Мал.), Заячья …

Залесова, Елизавета, ‎Петровская, Ольга, 2015

3

Биологическая флора Московской области — Страница 98

Т. А. Работнов, ‎В. Н. Тихомиров, 1990

4

Природа тайги Западной Сибири — Страница 138

>майник двулистный, брусника, черника, грушанка, костяника, подмаренник, папоротник, кисличка, злаки, вороний глаз, седмичник, плаун булавовидный. IV. Осинник разнотравный. Состав 10 Ос ед Б. Полнота 0,8 — 0,9.

Георгий Васильевич Крылов, 1973

5

Мир лесных растений — Страница 93

Цветет майник в самом начале лета, почти в одно время с ландышем. Изящное растение относится к семейству лилейных, оно родственно ландышу, тюльпану, лилии. Однако цветки его сильно отличаются по своему строению …

Владимир Владимирович Петров, 1978

6

Механизмы взаимодействий растений в биогеоценозах тайги

Таблица 2 Корреляции интенсивности транспврации кислвцы и майника с фитоклиматическими факторами Кислица Майник Вырубка из-под ельника К И С Л II Ч Н О — 11 а II О р О Т Н И К О В О Г О -0.85 -0.79 0.60 0.52 0.59 0.6(5 …

Владимир Григорьевич Карпов, ‎Академия наук СССР. Научный совет по проблеме «Комплексное биогеотс︣енотическое изучение живой природы и научные основы ее рационального освоения и охраны»., 1969

7

Труды Института географии — Объемы 70-72 — Страница 75

Помимо черники, которая образует сплошной покров, в большом количестве растет папоротник орляк, седмичник, брусника, майник, костяника, линнея, марьянник луговой, реже плауны, вероника лекарственная, местами ландыш …

Институт географии (Академия наук СССР), 1956

8

Зеление звезды: рассказы о природе — Страница 184

Иван Иваныч, а что такое майник? Где вы разглядели этот майник да еще сказали, что он зацвел? Покажите, пожалуйста. Таежные растения меня очень интересуют. — А я- покамест не видел в нынешнем году майника, …

Петр Николаевич Сигунов, 1979

9

Записки вятского робинзона: — Страница 71

Майник двулистный не потерялся в тени своего прославленного собрата — ландыша, как скворец не потерялся в тени соловья. Это поэтичная, редкая, скрытная от досужих глаз трава: всегда умиляюсь, когда вижу его изящные …

Павел Маракулин, 1997

10

Большая книга тайн для мальчиков

Мир настоящих мальчишек – это своеобразное тайное сообщество, вход в которое открыт только истинным искателям приключений. И хотя …

Светлана Пирожник, ‎Андрей Мерников, 2015

НОВОСТИ, В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЕТСЯ ТЕРМИН «МАЙНИК»

Здесь показано, как национальная и международная пресса использует термин майник в контексте приведенных ниже новостных статей.

Губернатор Ястребов: в Рыбинске народ работящий

Такой вывод глава региона сделал на встрече с генеральным директором «Рыбинского мукомольного завода». Сергей Ястребов и Владимир Майник … «cheremuha.com, Сен 15»

Как поведут себя цены на крупы?

… но в текущем году этого не произошло, — говорит заместитель генерального директора ОАО «Рыбинский мукомольный завод» Дмитрий Майник. «Рыбинские известия, Авг 15»

Женщины Рыбинска украсили город — фото

Проявление сердечности и заботы о других людях — это качества редкой женщины, — считает организатор необычного флешмоба Юлия Майник. «Рыбинская неделя, Авг 15»

Поздняя фенологическая весна. В. Рудский, заметки фенолога

В эти дни должны бы зацвести уже лютик золотистый, сон-трава, адокса (редкая, незаметная, скромная травка) майник двулистный. Но раз зацвела … «Томский Обзор, Май 13»

Знаком «Родительская доблесть» в Томской области наградят 16 …

«В этот раз среди награждаемых две семьи, воспитывающие 11 детей: это томская семья Слободянюк и семья Майник из деревни Новогорное … «Томский Обзор, Окт 12»

Журналисты нашли 60 видов растений в ботаническом саду …

… кандык, вороний глаз, майник двулистный, манжетка обыкновенная, фиалка одноцветковая, одуванчик, горошек мышиный, лопатник и много других. «РИА Новости, Май 12»

Как на дачном участке посадить лесные цветы

… медуницы, майник двулистный, кислицу обыкновенную, живучку ползучую, герани лесную и луговую, грушанку круглолистную, сочевичник весенний и … «Аргументы и факты, Сен 10»

Мир растений Красноярска: весна

Но не следует забывать, что растение это ядовито, как и его близкий родственник — майник двулистный — характерное растение наших … «Лаборатория новостей — Красноярск, Апр 10»

«НАДЕЮСЬ НА СВЕТ…»

Значит, всё, что ниже двух сантиметров — майник, а что выше — лопух?» ПЛОДЫ НОЧНОГО ВДОХНОВЕНЬЯ… Научные интересы Д. А. Сабинина не … «Наука и Жизнь, Сен 08»

Предложения с правилами ча и ща. Видеоурок «Написание жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн в словах

Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА и ЧУ-ЩУ — одно из самых первых правил, изучаемых в начальной школе по русскому языку. Не смотря на то, что правило очень простое и из него даже нет исключений, дети все-таки допускают ошибки в написании таких слов. Чтобы отработать и довести до автоматизма написание этих буквосочетаний, пригодятся тексты для диктантов и контрольного списывания на этой страничке. Диктанты подойдут как ученикам в конце 1 класса, так и во втором классе при закреплении темы.

Диктанты на ЖИ, ШИ

ЖИ, ШИ пиши с буквой И. Например: малыши, снежинка.

Вот шиповник. Хороши душистые цветы! Около цветов шипы. (8)

У реки камыши. Хороши камыши! Там пушистые малыши утята. (9)

У Серёжи Шишкина карандаши. У Лёши Жирова машинка. Хороши подарки! (10)

У нас живут ёжик и мыши. Ёжик шипит. Наши малыши ждут каши на ужин. (14)

Лёша лежит на сене. Сено душисто. Летают стрижи. У Лёши ягоды шиповника. (12)

У дяди Саши шило. Он шил жилеты для Миши и Даши. Хороши наши жилеты! (14)

У дома Маши и Даши играют малыши. Мы дружим с ними. Наши малыши рады. (14)

У Яши живёт ёжик. Положи ёжику каши в ковшик. Ёжик бежит. Он спешит на ужин. (15)

У Гоши за ширмой живут мыши. Жирный кот плохо сторожит жилище. Он всё лежит. (14)

Зима. Мы бежим по улице. Мы дрожим от холода. Крыши домов в снегу. Снег пушист. (15)

Крыши жилых домов похожи на столы. Там лежит пушистый снег. А снежинки всё падают. (14)

Старшие ребята принесли малышам ёжика. Ёжик бежит и шуршит бумагой. Малыши играют с ёжиком. (14)

Что за детёныши? Они живут в лесу. У малышей ноги большой длины. Большие и широкие уши. Это лосята. (19)

Милые малыши! Пишите в тетради чисто. Получайте хорошие оценки. Не спешите с ответами. Живите дружно. Дорожите дружбой. (17)

Тишина в лесу. У Глаши и Даши широкие лыжи. Лыжи хорошо едут. Снег шуршит. Вершины сосен пушисты. На них снежинки. (20)

У Миши и Саши Жижиных каникулы. Они будут жить у тёти Даши и бабушки Маши. Малыши помогут им сушить и ворошить сено. (22)

Моржата с рождения лежат на голом льду. Но они не болеют. Мамы кормят их жирным молоком. За месяц детёныши тяжелеют в пять раз. (23)

Птицы высиживают яйца. А гадюки рождают живых детёнышей. Этим змейкам только один день. Но малыши уже умеют шипеть и очень ядовиты! (21)

Наши малыши вышли из леса. У Наташи рыжики. У Миши душистые ягоды. У Даши душистые ландыши. Кто это спешит? Какое животное шуршит и бежит? Это ёжик! Берегитесь, пушистые мыши! (29)

Над поляной кружится чижик. Он садится на широкую тропинку. Бежит рыжий кот. Видит чижика. Поджимает уши. Прячется в ландыши. Лежит и ждёт. Потом прыгает. Но ошибается. Чижик жив. Он улетает. (30)

У широкого пруда жили пушистые мыши. Весной мыши поспешили на гору. Пришли на вершину. Там жила лиса. Она была рада, что пришли мыши. Как хороши жирные мыши! У лисы будет шикарный ужин! (31)

На наших участках живут ежи и рыжие белки. Вот по широкой тропе бежит ёжик. Он спешйт в убежипце. Ёжик сидит в шиповнике и шипит. А вон пушистый бельчонок скачет через душистые ландыши. (32)

Нарвалы — это большие дельфины. Живут они во льдах. У нарвалов большие бивни. Животное может продолбить своим бивнем очень крепкий лёд. Так нарвал дышит. (23)

Животные собрались вокруг большой лужи. Жираф нюхает ландыши. Шимпанзе кидает в воду шишки. Мыши собирают опавшие листья. Вот бежит ёжик. Он живёт далеко. Заяц поджимает уши. Цапля прячется в камыши. (30)

Тишина. Падает пушистый снег. Снежинки летят, как пушинки. Крыши наших домов побелели. Малыши рады снегу. Собака Пушинка лежит у конуры. Наша Пушинка служит людям. Она сторожит двор. (27)

На вершине горы лежит клад. Рядом живёт рыжий дракон. Он сторожит клад. У дракона большие лапы и пушистый хвост. Принц решил одолеть дракона. Пришёл с оружием. Дракон убежит. (28)

Носороги — крупнейшие животные. Оружие носорога — рог на носу и крепкие копытца. Это помогает носорогу выжить. Спят они на животе или на боку. Эти животные долго живут. (26)

Карлсон живёт на крыше. Малыш дружит с Карлсоном. Малыш на крыше у друга. Крыша широкая. С крыши далеко видно. Внизу много машин. Идут прохожие. Скоро ужин. Карлсон спускает Малыша с крыши. (31)

Живёт барс высоко в горах. Мать маленьких барсят утепляет логово своей пушистой шерстью. Шерсть она вырывает у себя на животе. Молоко у барсов жирное. Оно в пять раз жирнее молока коровы. Малыши сосут его и не замерзают. (37)

Диктанты на ЧА-ЩА

Ч А, ЩА пиши с буквой А. Например: пища, чай.

Вот роща. Трещат сороки. У галки кричат галчата. У грача — грачата. У зайчихи пищат зайчата. (15)

Мы пошли за щавелем. Набежала туча. Чаща зашумела. Ели закачались. Часто застучали капли дождя. Мы помчались домой. (16)

Журчат ручейки. Солнце освещает землю. Зеленеет роща. Маша видела грача. Трещат сороки. Встречай весну! (14)

Тепло. У зайцев появились зайчата. У волков — волчата. У дроздов пищат дроздята. Появились галчата, скворчата. Горячая пора. (17)

Мы прощаемся с зимой. Не трещат морозы. Мы встречаем весну. Скоро запищат галчата и скворчата. (15)

На площади стоит часовой в шинели. Рядом сидит овчарка. На дощатой крыше кричат галчата. Овчарка начала ворчать. (17)

Чаще гнёзда птиц похожи на чайную чашечку. Они сплетены из веточек. Часто гнёзда утеплены пухом. (16)

Коля встречал Свету на площади. По небу плыла туча. Туча смущала Колю. У него нет плаща. (16)

Дождь начал стучать по дощатой крыше. Ветер качает ветки. В гнезде пищат галчата. (13)

Полярные крачки смело защищают свои гнёзда от белого медведя. Смельчаки не только громко кричат. Птицы часто хватают беднягу за хвост и за уши. (23)

Учащиеся часто гуляют по площади. Там стоит часовой. Он стоит долго — два часа. Ему холодно. Он в перчатках, но без плаща. Ребята кричат, трещат, как галчата. Часовой не обращает внимания. (30)

У овчарки родились щенята. Они рычат. Сейчас мама будет их кормить. Щенята молчат, сосут молоко. Молоко — это их пища. Мы пришли посмотреть щенят. Овчарка замечает нас. Она начинает ворчать. (29)

Чаща леса. На полянке играют волчата. Они рычат, пищат. Волчица часто поглядывает на них. Она замечает всё. Она слышит, что в чаще кричат птицы. Волчата прекращают играть и убегают за мамой. (31)

На небе зловещая туча. Крольчата замечают её. Они пищат, кричат. Через час может начаться дождь. Крольчата бегут домой. Темнота сгущается. По крыше стучат первые капли. Дождь обещает быть долгим. (29)

В лесу стоит дача. В ней живёт старый дед. Его часто навещают внучата. Он встречает их, сажает за стол. Они вместе пьют чай. Потом внуки прощаются с дедом. Они обещают приходить почаще. (32)

Мы часто ходим в лес. Там трещат кузнечики. Один трещал очень громко. Мы целый час слушали скрипача. Замечательный артист! Мы попрощались со скрипачами. Когда мы возвращались, набежала туча. Мы помчались домой. (31)

Мы гуляем по лесу уже час. С нами наша овчарка. Лес начал сгущаться. Это чаща. Пора возвращаться. Мы переходим ручей по дощатому мостику. Вот роща, а за ней наша дача. (30)

Диктанты на ЧУ, ЩУ

ЧУ, ЩУ пиши с буквой У. Например: чулок, щука.

Я решаю задачу. Я ищу ответ. Потом я учу правило. (10)

Я пришёл в чужой дом, Я хочу войти и стучу. Меня чует пёс. (13)

Я тащу чучело на огород. Я выращу овощи. Они будут чудо как хороши. (13)

Я тащу щуку из воды. Я рад этому чудищу. Я хочу сварить уху. Щука щурит глаза. (16)

Я хочу найти чугунок. Я ищу в чулане. Я кручу его в руках и тащу в дом. (17)

Птицы несут яйца. Рыбы мечут икру. Из икринок появляются мальки. Щуки, лещи и сомы мечут икру весной. (17)

Пищуха — маленькая птичка. Носик у неё шильцем. Смотрю — чудеса! Пищуха танцует вальс. Она кружит по ели и делает чудные прыжки. Это пищухин вальс. (23)

Чумазое чучело жило в чугунке в чулане. Его глаза освещали чудовищную тьму. Что за чудо? Это чудовище или чудак? Зовут его Чу- щук. На щупальцах причудливые чулочки. Однажды Чущук почувствовал беду. Он уплыл по речушке Щуре. (35)

Я хочу поймать большую щуку. Закидываю удочку, сажусь на чурбан. Сижу, молчу. Чувствую, щука клюёт. Я её тащу. Когда вытащу — схвачу её. Вот ещё чуть-чуть! Я кричу от радости. (29)

Мы пошли на пляж. Вдруг мы увидели тучу. Мой брат Саша прищурился. Ветер хлещет. В море мечутся волны. Они похожи на чудищ. В небе блещут молнии. Я хочу домой. (29)

Пища песцов — рыбы и птицы. Где прячут добычу песцы? Песцы пищу хранят в вечной мерзлоте. Они кладут добычу в нору. Долго лежит пища в таком чудесном холодильнике. (27)

В королевстве случилось чудо. Появилось страшное чудище. У него огромные щупальца. Принц нашёл в чулане кольчугу. Вышел на бой. Вот и чудище. Прищурился принц. Выпустил чудесную стрелу. Нет больше страшного чудища. (31)

Волки рыщут, пищу ищут. Кто тут чужак? Волки чуют добычу. Заяц чувствует опасность. У зайца чудесные ноги и чуткие ушки. Он побежал в рощу. Бежит, не чует ног. Вбежал в наш чулан. Испачкался о чугунок. Стал чумазый. (37)

Мы поймали щуку. Налили в чугунок воды. Чуть-чуть посолили. Будет уха! Наша овчарка почуяла рыбу. У неё хорошее чутьё. Кончаются дрова. Я поищу ещё и притащу их. Потом почищу картошку. (30)

Я встретил рыцаря в кольчуге. Он чужестранец. Я хочу его пригласить к себе. Пусть живёт. Он чудак. Зашёл в чулан и сидит. Я молчу. Тяжело жить на чужбине. (28)

Я тащу щуку из реки. Я чищу рыбу. Я хочу сварить уху. Я кладу щуку в чугунок и ставлю в печурку. Моя овчарка Чуня чует запах чудной ухи. Через час я вытащу чугунок. Уха чудо как хороша. (37)

У Яши Чукина жил щенок Чубрик. Чубрик увидел огородное чучело. Малыш чуть-чуть испугался чудища. Щенок прищурился. Какой щуплый чудак! Какое чудо природы! (22)

Я хочу посадить овощи. Возьму в чулане лопату. Каждому овощу я поищу место. Притащу лейку с водой. В огороде поставлю чучело. Выращу морковь, петрушку, укроп. Угощу друзей. (27)

Повторение материала

В речке плещутся ерши и щучата. Я поймал жирную щуку. Я уже час тащу её из воды. Боюсь, что выпущу. (20)

Мы пошли в чащу. Вот ежи. Вот мыши. Чумазая туча закрыла небо. Блещут молнии. Я плачу. (16)

Мама начала варить ужин. К щам нужны щавель и капуста. Я тащу свежий кочан из чулана. (16)

У Маши есть дача. Там в чулане живут мыши. Маша часто их слышит. Мыши чуткие. (15)

У деда чудесные руки! Он сшил шикарный жилет. А вот сапоги из кожи. Хороши сапоги! Я сам их чищу. (19)

Мы в чаще. Вот её жители. Трещат дрозды. Кричат иволги. Скачут сороки. Ворчат ёжики. Стучат дятлы. Все животные ищут себе пищу. (21)

У нас в чулане живёт пушистый кот. Он часами лежит на дощатой крыше. Я угощу кота жирной щукой. (18)

У нас живут крольчата. Пушистые малыши пищат и кричат. Я хочу положить им пищу в чашку. (16)

Я ищу дачу Миши Щукина. Участок сторожит овчарка. Я стучу и кричу. Миша бежит ко мне. (16)

Трещат морозы. В чаще тишина. Но стучат дятлы. Они ищут себе пищу под корой. (14)

Мы идём в чащу. Цветут душистые ландыши. Стрижи тащат в гнездо травку. Пищат пушистые мыши. Их ловят ёжики. (18)

У Саши и Миши хороший улов. Они поймали щуку и леща. На ужин у нас чудесная уха. (17)

В наших часах лопнула пружина. Часовщик сощурил глаз. Он чинит часы. Вот чудо! Часы стучат. Не дают скучать. (18)

Чаща очарована зимой. Пушистые снега похожи на лебяжий пух. Чудная жизнь в это время в лесу. (16)

Жирафы — самые высокие из живущих на Земле животных. Маленькая голова увенчана небольшими рожками. Её украшают карие глаза и узкие уши. Шерсть короткая. На ней тёмные пятна причудливой формы. Жирафы — жители равнин. Холмов они избегают. (34)

Я хочу покормить крольчат. Больно они щуплые. Они живут у меня на участке в дощатом сарае. Я ищу в огороде большой кочан. Тащу его крольчатам. Малыши пищат. Они чуют еду. (30)

Больных рыб чистят рыбки-чистильщики. Очищают их плавники от струпьев, от рачков и от кусочков кожи. У больших рыб чистят даже рот и зубы. Живые зубные щётки! Их терпеливо ждёт целая очередь рыб. Рыбки подставляют своему врачу бока и широко разевают рты. (42)

Олень — крупное животное на сильных ногах и с высоко поднятой головой. Голова увенчана красивыми рогами. У молодых животных рога маленькие. Молодые рога на ощупь мягкие и тепловатые. Их легко повредить. Живут олени небольшими стадами. (34)

Шипят сердитые змеи. Маленькие шипят чуть слышно. У больших шипение громче. Очень громко шипит гадюка из Африки. Её даже зовут — шумящая гадюка. А гремучая змея гремит своей погремушкой на хвосте. Ещё змеи стрекочут, трещат и пищат. Эти звуки они издают с помощью своих чешуек. (44)

Лосиха бросает против врагов своих разведчиков. Это глаза, уши и ноздри. Глаза поймали движение. Уши уловили шорох. Ноздри почуяли запах. Теперь разведчикам отдыхать. А ногам надо поработать! (27)

Дед сторожит бахчу. У него живут большие овчарки. Внучата часто навещают деда. Сегодня они обещали быть к ужину. Дед варит в чугунке уху из щуки. (25)

Для смены кожи змеи ищут удобные места. Это может быть куча камней или груда хвороста. Часто в таких местах много змеиной кожи — выползков». Такие участки величают змеиными раздевалками. (28)

По небу плывёт туча. Волчата пищат. Другие рычат. Они уже большие. Чуткая волчица щурится на небо. Она чувствует грозу и поджимает уши. Чумазый волчонок начал ворчать. Братья отвечают ему. (29)

На бахче живут большие овчарки. Им надо сторожить бахчу. Не пускать чужих на участок. Дощатая конура стоит на площадке перед жилым домом. Вот идёт прохожий. Собаки рычат. (27)

У меня есть свежий кочан капусты. Я ищу щавель. Хочу за ужином угощать друзей щами из чугунка. Вокруг лежит много шишек. Шуршит душистая трава. Не надо щупать шиповник! -Вытащу из ладони шип, А вот щавель! Какая удача! (37)

На Чукотке живёт чудная рыбка. Четыре месяца в году она плавает в ледяной воде северных озёр. А потом на восемь месяцев вмерзает в озёрный лёд. Летом лёд тает. Рыбка оживает и опять плавает. (33)

Вот чаща леса. Наши ребята строят там шалаши. Я тащу большие ветки. Хочу положить их на крыши. Теперь там лежит много веток. Жильё готово. Пойду поищу площадку для кострища. (29)

У животных есть немало разных сигналов. Этими сигналами они многое сообщают друг другу. Летят над полем вороны и каркают. Вдруг одна из них каркнула чуть иначе. Это ворона заметила добычу и решила оповестить стаю. Есть и сигналы опасности. Услышит их стая, поднимется и улетит. (44)

Под корой дерева поселились мелкие насекомые. Кто они? Слизни едят листву и грибы. В сухую погоду они прячутся в трещины на коре. Под корой живут стоножки. Они вылезают по ночам и ищут насекомых. Мокрицы прячутся в сырых местах под корой. (40)

Вороны многое знают и предчувствуют. По ним можно безошибочно определить погоду. Прячут вороны клюв в перья плеча, усаживаются на макушки деревьев — мороз крепчает. Рассаживаются по нижним сучьям, прижимаются к земле — не миновать сильного ветра. (32)

Природа бывает живой и неживой. Неживая природа — это солнце, вода, камни. Живая природа — это все живое. Все то, что дышит, чувствует, питается. К живой природе мы относим человека, животных, растения. Животные — это звери, птицы, рыбы, насекомые. (33)

Мы часто навещали знакомое гнёздышко. Птички к нам скоро привыкли. В начале лета из голубых яичек вылупились пушистые птенчики. А возле гнёздышка валялись сухие скорлупки. Птички прилетали кормить птенцов и нас совсем не боялись. (34)

Для изготовления чая с чайного куста собирают листья. Для лучшего чая нужны самые молодые и мягкие листья. Долгие годы этим занимались женщины. Они медленно продвигались между рядами кустов и несли на спине большие корзины. Теперь созданы специальные машины. Они собирают гораздо больше листьев. (43)

Тщательно собранные листья чая сушат и подвергают специальной обработке. Для придания листьям запаха их ароматизируют. Поэтому чай в магазинах так различается по запаху. Ещё чаем мы часто называем смесь листьев разных растений. Очень вкусен и полезен чай с мятой. (39)

Кольчатая нерпа — самый мелкий вид тюленей, который встречается в Арктике. Эти животные ведут странствующий образ жизни. Любимая пища кольчатой нерпы — рыба сайка. Эти рыбы часто движутся большими стаями вдоль побережий. Кольчатая нерпа внесена в Красную книгу и подлежит охране. (39)

Моржи живут в морях Северного Ледовитого океана. Это очень большие животные. С виду моржи неуклюжи. Но они могут быть очень проворными. Моржи ищут для себя поживу на дне моря. Их пища — рачки, черви. Моржи часто устраивают лежбища на льдинах. (38)

3класс.

Тема : Упражнения в правописании слов со слогами ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ- ЩУ.

Цель: Совершенствовать умение определять и писать орфограммы ча-ща, чу-щу, жи-ши;

Задачи: Корректировать внимание, память, мышление, мелкую моторику рук;

Воспитывать познавательный интерес, аккуратность, самоконтроль.

Оборудование: Учебник «Русский язык» , сюжетные картинки, ИКТ.

Ход урока

I. Организационный момент.

Психологический настрой

Добрый день, дорогие ребята!

Я рада видеть вас на уроке письма и развития речи.

Улыбнитесь друг другу.

Хорошее настроение – залог успешной работы на уроке.

Желаю всем вам успехов.

Сядет тот, кто назовёт слово с мягким шипящим согласным.

О каком правиле написания мы должны помнить, чтобы верно записать это слово?

Сядет тот, кто назовёт слово с твёрдым шипящим согласным.

На какое правило эти слова?

II. Минута чистописания.

щу_______щука______щурится

чу________лечу______чужой

жи__ши____ча____ща____чу____щу

Самоконтроль:

Буквы вы писать старались,

Но не все они красиво получались.

Лучшие буквы определите,

Синим карандашом их подчеркните.

III. Работа по карточкам.

Что любят малыши? Допиши ЖИ или ШИ:

Малы… любят лу… .

Малы… любят грызть каранда… .

Малы… не любят рано ло…ться спать.

Вставь нужные гласные после шипящих:

1.С кем ты друж…шь?

2.Ты ч…сто ходишь в кино?

3.У тебя есть ч…сы?

4.Ты ч…сто моешь уш… ?

5.Ты любишь кататься на маш…не? Спиши слова. Выдели ЖИ-ШИ:

Ш…шки, лыж…, уж…н, ж…дкий, ворош…ть, маш…на, ж…лка, ш…п, кувш…н, ш…ть.

Составь и запиши с одним из слов предложение.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а.

Для начала мы с тобой покачаем головой.

Оборот и оборот, а потом наоборот.

Поднимаем руки вверх, плавно опускаем вниз.

Снова тянем их наверх.

Ну, дружочек, не ленись!

IV.Работа с учебником.

Щ…ка, ч…чело, нож…,

ш..шка, ландыш.., еж…,

пищ…, ч..йник, ч..шка, ч..й.

Как напишешь? Отвечай!

Спиши слова. Вставь пропущенные гласные после шипящих.

V.Закрепление.

1.Запиши слова в два столбика:

Встреч…, нач…ло, ч…сто, ш…рокий, калош…, пуш…нка, прич…л.

2.Подбери подходящее по смыслу слово-действие: что делают?

Подчеркни ЧА-ЩА:

Коровы … ; сороки … ; мыши … ; медведи … ; петухи …; дятлы … . С л о в а д л я с п р а в о к: пищат, трещат, мычат, кричат, стучат, рычат.

6. Итог урока.

Правописание каких буквосочетаний повторяли сегодня?

В сочетании жи, ши

Всегда пишу я букву и.

В сочетании чу, щу

Всегда ставлю букву у.

Все слова на ча и ща

Пишу с буквой а всегда.

Приведите примеры слов на данные правила.

7.Выставление оценок.

8.домашнее задание.

§ 1 Написание ЖИ-ШИ

Этот урок начнем со сказки:

Однажды согласные буквы Ж с Ш решили отправиться в лес, посмотреть на распустившиеся подснежники, но заблудились.

Долго они кричали, звали другие буквы — ничего не помогало.

Их крики слышала очень важная гласная верхнего ряда Ы, однако не торопилась выручать согласные буквы из беды.

Только гласная нижнего ряда И сразу же поспешила потерявшимся на помощь.

Вывела буква И ослабевших Ж и Ш из леса.

С тех пор согласные буквы Ж и Ш стали неразлучны с гласной И.

Они решили с ней никогда не расставаться и всем вокруг говорили:

«ЖИ и ШИ пиши только с буквой И!»

А на букву Ы они обиделись и никогда с ней рядом не встают.

Жи и ши, жи и ши

С буквой и всегда пиши:

Мыши, ежики, ужи,

Лыжи, лужи, камыш.

Запомни слоги жи и ши.

(О. Моисеева)

§ 2 Написание ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Прочитайте еще одну историю:

Решили согласные буквы с гласными в лесу поиграть в прятки.

Водящими стали согласные Ч и Щ. Так славно, дружно они играли, что очень быстро нашли все оставшиеся буквы русского алфавита.

Начали пересчитывать, а гласных букв нижнего ряда Я и Ю нигде нет.

Испугались согласные Ч-Щ.

Вдруг что случилось? Все-таки в лесу играли в прятки.

Стали звать, кричать, никак найти не могут. Делать нечего, пошли домой.

Проходят мимо домика, в котором Ю и Я живут и видят, как те сидят и чай пьют. Оказалось, надоело гласным Я, Ю в прятки играть, вот и ушли они домой, никому ничего не сказав. Обиделись согласные Ч-Щ на гласные буквы Я-Ю и всем объявили:

«ЧА-ЩА пиши с А!

ЧУ-ЩУ пиши с буквой У!»

Плавником бьёт чудо-щука:

«Буква У нужна, а ну-ка!»

И шумит лесная чаща:

«Ты стихи читай почаще,

Там волшебные слова:

ЧА и ЩА пишите с А!»

(Е. Фролова)

§ 3 Написание ЧК-ЧН

Букве Ь однажды расхотелось разделять, захотелось ей смягчать.

Стало ей приятно, что вокруг все мягко — день, пень, лень, тень.

Подумала буква Ь, что будет очень хорошо, если встанет она рядом с согласным Ч.

Но буква Ч ей ответила, что звук [ч’] всегда мягкий, поэтому на письме его мягкость не обозначается мягким знаком.

В сочетаниях Ч с другими согласными — ЧК, ЧН буква Ь для обозначения мягкости не пишется.

Козочка, горочка,

Тридцать три пригорочка!

Ой, чк! чк! чк!

Кочка, почка, звездочка!

Ёлочка и белочка,

Тучка, щучка, стрелочка,

Булочка и строчка,

Свечка, печка, точка!

Срочный, уличный, ночной,

Точный, шуточный, речной.

Знаем мы наверняка,

Как писать «чн», «чк».

(А. Хасаншина)

§ 4 Краткие итоги урока

Надо запомнить:

1. В сочетаниях ЖИ и ШИ пиши после согласных «ж» и «ш» букву «и».

2. В сочетаниях ЧА и ЩА после «ч» и «щ» — букву «а».

3. В сочетаниях ЧУ и ЩУ после «ч» и «щ» — букву «у».

4. Пиши буквенные сочетания ЧК, ЧН без мягкого знака, например: точка, дочка, точно, срочно.

5. Звук [ч»] — мягкий непарный.

6. Мягкое произношение звука [ч»] не требует обозначения мягкости на письме.

Список использованной литературы:

  1. А.В. Венцов. Словарь омографов русского языка // Изд. СПбГУ, Санкт-Петербург, 2004.
  2. Азбука от А до Я: иллюстрированное учебно-методическое пособие / Сост. И.А. Гимпель. — Минск: Асар, 2004.
  3. Львов М.В. Методика развития речи младших школьников. — М.: АСТ; Астрель, 2003.
  4. Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. — М.: 1999.
  5. Сухин И.Г., Яценко И.Ф. Азбучные игры. 1 кл. — М.: Вако, 2010.
  6. Я иду на урок в начальную школу. Чтение: книга для учителя. — М., 2000.

Дидактическая цель : систематизация и обобщение знаний по теме « Правописание слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу»

Тип урока по дидактической цели: урок обобщения и систематизации знаний

Задачи:

  • продолжить работу по получению знаний о правописании сочетаний жи – ши, ча-ща, чу-щу
  • продолжить формирование умений выделять слова с сочетаниями жи – ши, ча-ща, чу-щу среди других слов.
  • Развивающие: развитие устной речи, мышления, внимания, памяти детей через применение специальных заданий поискового характера, расширение общего кругозора учащихся

    Воспитательные: воспитывать интерес к процессу обучения

    Здоровьесберегающая: создать условия для сохранения, укрепления и развития эмоционального, интеллектуального и личностного здоровья учащихся.

    Ход урока

    Оргмомент. Пальчиковая гимнастика. Мотивация обучения

    У. Сегодня у нас на уроке присутствуют гости. Давайте улыбнёмся нашим гостям и пригласим их

    Упражнение: «Добрый хозяин»

    Дом с трубой, с высокой крышей,

    Человек из дома вышел

    Он ворота открывает,

    Всех нас в гости приглашает.

    Ворота открыты всегда для друзей,

    Мы рады вам, гости! Входите скорей!

    У. На доске, ребята, знакомые вам буквы.

    Посмотрите на данные буквы, скажите, какое слово «спряталось» в этих буквах, и как вы его нашли

    — Что такое орфограмма?

    — Зачем нужно знать орфограммы?

    — Хорошо, продолжим изучение новых орфограмм, чтобы стать грамотными. А каких, узнаете, выполнив следующее задание.

    1. Мобилизующий этап. Формулирование учащимися темы и цели урока.

    У. Назовите оставшиеся согласные буквы в данной строчке. Какую общую характеристику имеют эти буквы?

    Д. Эти буквы обозначают согласные непарные по твёрдости/ мягкости звуки.

    У. С какими гласными буквами эти шипящие согласные образуют буквосочетания, которые являются орфограммами?

    Д. Буквосочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу являются орфограммами

    У. Используя ответ на последний вопрос и запись на доске, сформулируйте тему урока.

    Д. Тема урока «Правописание слов с буквосочетаниями жи-ши,ча-ща,чу-щу»

    У. Поставьте цели урока, используя запись на доске

  1. повторить правила правописания слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу
  2. учиться грамотно писать слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу

2. Минутка чистописания.

У. На минутке чистописания мы напишем цепочку из букв, обозначающих согласные звуки непарные по твёрдости/мягкости. Определите закономерность написания данного буквосочетания

Д. Данные буквосочетания щшчж будем писать в обратном алфавитном порядке

У. Запишите данное буквосочетание столько раз, сколько орфограмм по теме урока встретилось в предложении : Пушистая белочка живёт в лесу.

У. Запишите данное предложение с комментированием изученных орфограмм.

Проверка: на доске ученик писал.

У. Выделите главные члены предложения – подлежащее и сказуемое.

Работа с текстом. Расширение кругозора детей.

У.Животный мир очень интересен.Ещё об одном удивительном животном мы узнаем, прочитав текст, который имеется у вас на партах.

Бизоны похожи на зубров. Эти животные живут небольшими стадами.

Из бычьих рогов люди делали кубки и ложки. Из кожи мастерили обувь, крыши, стены своих жилищ.

У. Какой это текст: художественный или научно-познавательный? Что интересного узнали?

У. На сколько частей можно разделить этот текст?

Д. Этот текст можно разделить на две части

У. О чём говорится в первой части? Во второй части?

Спишите первую часть. Выделите орфограмму по теме урока.

Проверка: в каких словах выделили орфограммы? У кого также, поднимите руку. Молодцы, погладьте себя по голове.

3. Физкультминутка. Гимнастика для глаз (упражнение – повороты)

У. У нас в классе тоже прошёл снегопад, снегопад слов..

— На счет: 1,2,3, поворачиваемся всем телом к соответствующему рисунку.

(в углах класса развешаны предметные картинки, которые ученики должны увидеть при повороте и запомнить

У. Что изображено на картинках? Что объединяет эти слова?

Запишите слова по памяти, выделите орфограмму.

Проверка в парах.

У. Какие словарные слова повторили? Поработаем со словом

4. Работа по учебнику. Упражнение в правописании слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу

У. Откройте учебник на стр.16 прочитайте задание к упр. 26

(работа выполняется по частям)

1 группа: спишите, вставляя пропущенные буквосочетания

2 группа- дополнительно на карточке–

Рассмотри дополнительную запись. Сформулируй задание. Выполни его.

Подчеркни слова, в котором звуков меньше, чем букв.

5. Физкультминутка со сменой позы

У. У вас на партах карточки со словами по теме урока. Их нужно распределить на группы в зависимости от орфограммы.

Подходим к переносной доске, читаем слово, называем орфограмму: часть, чудовищный, щадить, щурёнок, щуплый, саранча, свеча, встреча, чудак, гуща, жимолость, жидкий, ширина, шиповник, жилет, шинель

(уточнение значений слов: щадить- давать пощаду; щуплый – слабосильный, худой, невзрачный; саранча – насекомое; жимолость – кустарник, шинель – форменное пальто со складкой на спине и хлястиком)

У. Сегодня на уроке мы называли и писали много слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща,чу-щу. Какие слова вы запомнили?

Проводится игра в круге (использование интерактивных способов обучения). Давайте, ребята поиграем. Встаньте в круг. Я бросаю мяч и называю слово с сочетанием по теме урока. Кто поймает мяч, бросает его другому ребенку и называет свое слово.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Тест по русскому языку (1 класс) на тему:


Проверочные задания по теме «Ча-ща, чу-щу, жи-ши»

Это задания на проверку правил написания сочетаний «ча-ща,чу-щу,жи-ши»

«Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу».

Маш _на, задач_ , ч__гун, ш_ шки, еж_ к, овч _ рка, перч_ тки, снеж_ нка, уж_ н, щ_ ка, верш_ на, чиж_ к, ч_ совщик, ч_до.

Мы приехали на дач_ . Дач_ была у леса. Весь день звуч_ли песни птиц. Слава Щ_кип пошел па речку. Речка была ш_рокая. Над водой круж_лисъ ч_йки. Он поймал щ_ку и двух лещей.

3. Напишите ниже по шесть слов с сочетаниями.

1. Вставьте пропущенные буквы.

Туч_ , пруж_ на, щ__ ка, ж__знь, ч_йник, уж_н, кувш_ н, ч_ ткий, щ_вель, дач_, беж_т, щебеч_т, ч_чело, ж_ раф, нач_ло.

2. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы.

Дети пошли в рощ_. Они зашли в глухую чащ_ . Шура стал крич_ть. Ребята услышали шум маш_ н. Они пошли на шум и вышли из ч_щи на дорогу.

3. Напиши по шесть слов с сочетаниями.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В плане урока предусмотрены следующие задания: соревнования по рядам на умение вставить в слова пропущенные буквы, восстановление деформированного текста, выборочный диктант, словарная работа. На.

Сценарий урока по теме «Слова с сочетаниями жи-ши » (закрепление).

Тренажёр по русскому языку Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу используется как для самостоятельной работы на уроке, так и для проверки знаний.

Данный урок является обобщением по теме. На уроке осуществляется поиск необходимой информации (работа со словарем), умение работать в парах и осуществлять контроль в форме сличения с заданным эталоном.

Задания представлены в виде таблиц, что облегчает их проверку и помогает разнообразить процесс обучения. Материал может быть использован родителями для проведения занятий дома.

Задания по русскому языку на тему жи-ши, ча-ща.

Урок разработан по программе «Школа России». Разработка содержит приложение, в котором есть все необходимые иллюстрации.

Учебно-методический материал по русскому языку (1 класс) на тему:


Карточки -жи-ши-, -ча-ща, чу-щу

Карточки по теме «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками» для 1 класса

Предварительный просмотр:

Запишите слова в три столбика.

Кувш…н, ш…пит, овч…рка, ч…чело, угощ…ть, беж…т, щебеч…т, могуч…я, свеж…й, ч…жой.

Продиктуйте слова своему товарищу.

Свеч…, грущ…, ладош…, круж…лись.

Ж…раф, скуч…ю, суш…ть, встреч… .

Измените слова по образцу: получить – получаю, получу. Выделите орфограммы.

Сообщить, простить, кончить.

Уровень 1

Была прекрасная погода. Под деревьями росла хилая трава.

Слова для справок: ч…хлая, ч…десная.

Карточка № 6

Измените выделенные слова близкими по значению.

Не грусти, Юра, Серёжка был задирой.

Слова для справок: драч…н, печ…лься.

Карточка № 7

Луна освещяла лисную чящю. В трове трищяли кузнечики.

Б) Запишите текст.

Карточка № 8

А) Исправьте ошибки.

Для зельоного барщя нужен щявел. В чяще щибечют птицы.

Придумайте и запишите три предложения, в которых было бы много слов с орфограммами ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

А) Прочитайте рассказ. Озаглавьте текст.

Дедушка подарил мне двух зайч…т. Я х…рошо ухаж…вал за ними. Зайч…та подросли и стали б…л…ш…ми. В…сной я понёс их в лес и выпустил на волю. Зайч…та радостно помч…лись по лесу.

Б) Напишите рассказ по таким вопросам.

Кого подарил внуку дедушка?

Что делал мальчик с зайчатами?

Что он сделал с ними весной?

Карточка по русскому языку жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Карточки для индивидуальной и групповой работы по теме: Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Урок литературного чтения 1 класс с презентацией.

Дидактический материал по теме: «Правописание гласных после шипящих(СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ» (карточки для самостоятельной работы).

УПРАЖНЕНИЯ В НАПИСАНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ В СЛОВАХ

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елена Александровна. И сегодня я буду у вас проводить урок русского языка. Все ли у вас готово к уроку. Чтобы у нас было хорошее настроение, мы улыбнемся соседу слева и соседу справа

– Сегодня вас приглашают в гости жители одной удивительной страны. А что это за страна и кто её жители вы мне ответите сами. Загадаю вам загадку.

Тридцать три сестрички

Если знаешь их секрет,

То на всё найдёшь ответ.

— Правильно, буквы нас приглашают в страну «Грамотейки». Где мы будем проходить интересные задания. А перед тем как мы отправимся в путешествие, откройте тетради и запишем дату и классная работа.

— Вы записали, если да то поднимите глаза, чтобы я видела кто готов, а кто нет.

— В стране «Грамотейка» злой северный ветер разбросал интересные жилища на главной улице. Посмотрите на иллюстрацию, что вы видите?

– Объясните значение слова “чум”?

– Назания, каких жилищ народов севера вы ещё знаете?

— Произнесите слово “чум”. Какой звук первый в этом слове?

– Какая орфограмма встречается в этом слове?

– Как пишется слово “чум”?

— Какое правило здесь использовалось?

— Вот какое задание северный ветер принес вместе с чумами: припиши слева или справа сочетания «жи-ши, ча-ща, чу-щу», чтобы получились слова. И запишите эти слова в тетрадь.

Зада__, __лок, да__, лы__, __вёт, __на, хо__, и__, ро__, __вель, __раф, __повник, пи__, __сы, ту__, __до, __ка, __вотик.

— Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока.

— Правильно, мы сегодня будем тренировать в написании слов в сочетании «жи – ши, ча – ща, чу — щу». Нам нужно вспомнить правила написания слов с сочетании «жи – ши, ча – ща, чу – щу». Но ветер унес вторую часть правил. И на улице под название «Правила» начались разногласия. Чтобы жители больше не спорили, мы допишем эти правила. (слайд с недописанными правилами).

— Молодцы, теперь у мирных жителей больше не будет разногласий. А на этой улице живут очень дружные друзья жи – ши, ча – ща, чу – щу. Но у них возник спор. Они просят нас, чтобы мы его разрешили. Ребята, поможем друзьям?

— Вам необходимо разделиться на пары. И выполнить такое задание: нужно найти и исправить ошибки в словах, правильные варианты ответов записать в тетрадь.

Жизнь, жыраф, щука, щявель, чюдеса, чулок, ширина, машына, чужой, тащу, щюпальца, чяйник, чайка, чашка, передачя, чулок, учюсь, чудак, тащу, стучю, роща, уши, шырокий, часы, чясто, чуточку, ворчун, ищю, жывотное.

— Давайте проверим, что вы нашли.

— Молодцы, а теперь мы отдохнем. Встаньте из — за парт и повторяйте за героями.

Физкультминутка

— Ребята, чтобы северный ветер больше не возвращался, мы с вами выполним самостоятельную работу, которую он нам составил. И после этого как в решите все задания на карточке, вы сдадите мне. А я их отнесу северному ветру. И он больше не вернется в страну «Грамотейку». Давайте решим 2 задания вместе, а остальные 3 самостоятельно, если возникнут вопросы, просто поднимите руку, и я к вам подойду и помогу.

Задания.

1. Прочитай. Подчеркни только те слова, в которых есть сочетание ЖИ – ШИ.

У шиповника красивые цветы. Чудная картина, как ты мне родна. Дедушке сшили новый жилет. У машины резиновые шины. У нас живёт собака Рыжик. Вечером мы пили чай с шиповником. В воздухе кружились пушистые снежинки. Мыши живут в норке. Щука плавает в речке. В огороде вырос, вкусный щавель.

2. Напиши слова во множественном числе.

3. Допиши слово или отгадку. Условие — в словах должны быть орфограммы жи-ши,чу-щу или ча-ща.

Кот живет у нас на крыше,

А в чулане живут _________.

Не поедет без бензина

Ни автобус, ни _________.

Если с крыши потекло

Значит, солнце припекло,

Убирайте _ ______.

По полям бегут ручьи,

На дорогах ______

Скоро выйдут муравьи

После зимней ______.

Покружилась в воздухе

Села и растаяла

На моей ладошке. (Это ___________)

Слова для справок:

4. Напиши действия к предметам, в которых есть орфограмма «жи-ши, ча-ща, чу-щу»

Коровы — м_______, змея ш______, кузнечики –тр______, дятлы — с_______, кони мч_т.

5. Прочитай, вставь пропущенные орфограммы «жи-ши, ча-ща, чу-щу»

В лесу рос __десный куст. Он цвёл боль__ми яркими цветами. Это был __повник. Хоро__ ду__стые розы! Стала Маша рвать розы. А там __пы. У Ма__ заноза. Надо идти к вра__.

Открываем дневники, записываем домашнее задание: повторить правила написания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

— Ребята, что мы сегодня повторили?

Я испытывал затруднения…

У меня получилось…

— Если вам понравился урок, то закрасьте смайлик красным, желтым — если все получилось, но возникли трудности.

Просмотр содержимого документа


«УПРАЖНЕНИЯ В НАПИСАНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ В СЛОВАХ »

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»

УПРАЖНЕНИЯ В НАПИСАНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ В СЛОВАХ

студентка 3 «А» группы

Методист : ____________ Виноградова К.Я.

Руководитель :_______________ Потапова И.Г.

Тип урока: закрепление

Тема : упражнения в написании словосочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу.

Цель: закрепление знаний и умений выполнять упражнения в написании словосочетаний жи – ши, ча – ща, чу – щу в словах

Личностные: формирование интереса к учебной деятельности через предложенные задания

Познавательные: развитие наблюдательности, формирование умения пользоваться простыми логическими операциями: анализ, сравнение;

Коммуникативные: формирование умения аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

Регулятивные: формирование умения оценивать свою работу через анализ своей деятельности;

Предметные: закрепленные знания о правописании жи – ши, ча – ща, чу – щу и умений употреблять данное правило на письме.

Планируемый результат : закрепление знаний о правилах: написания букв жи – ши, ча – ща, чу – щу, сформированное умение в поиске данных слов в тексте и применении правила в письменной речи.

КУМО : презентация, раздаточный материал (карточки, смайлики)

kopilkaurokov.ru

радиосхемы, теория, телевидение, светодиоды, медтехника, быттехника, измерители, справочник, технологии, мобильники, компьютеры, акб

Тема урока Упражнение в написании слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу (2-й класс)

Тема урока «Упражнение в написании слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу» (2-й класс)

  • Дёмина Татьяна Петровна, учитель начальных классов
  • Разделы: Начальная школа

    Цель урока: закрепить и обобщить знания о написании гласных после шипящих.

  • Образовательная: повторение темы; формирование навыков правописания и самоконтроля; совершенствование навыков письма.
  • Воспитательная: привитие детям любви к родному языку, пропаганда ЗОЖ.
  • Развивающая: расширение словаря учащихся, развитие речи, мышления, познавательных интересов.
  • Тип урока: закрепление.

    Оборудование: маршрутная карта, наборы слогов в конвертах, шкала знаний, учебник “Русский язык”, авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина, Москва “Баласс”, 2006.

    1. Организационный момент.

    Доброе утро, ребята! Действительно ли оно доброе для всех? Поднимите руку, кто пришел в школу с таким настроением? А с таким? А вот с этим? (демонстрация человечков):

    Громко прозвенел звонок
    Начинается урок.
    Наши ушки на макушке,
    Глазки широко открыты,
    Слушаем, запоминаем
    Ни минутки не теряем.

    2. Сообщение темы урока, целеполагание.

    Дети! Сегодня мы отправляемся в путешествие на веселом поезде до станции Жишино. Рассмотрите маршрутную карту и попробуйте определить тему урока.

    А что хотите закрепить, повторить на этом уроке?

    У.: Повторим правописание гласных после шипящих.

    3. Минутка чистописания.

    Вот мы и на вокзале, нам нужны билеты. Вагоновожатый говорит, что получат билеты все, кто справится с заданием: красиво напишет буквы Чч Шш Щщ Жж .

    А сейчас вниманье всем
    В тетради много перемен
    Число запишем, а потом
    К работе в классе перейдем.
    Чч Шш Щщ Жж
    У них усы не для красы
    Покажут время мне … (чАсы)

    Я – антоним шума, стука,
    Без меня вам ночью мука.
    Я для отдыха, для сна,
    Называюсь … (тишИна).

    Хвостиком виляет,
    Зубаста, а не лает.
    (щУка)

    Добродушен, деловит,
    Весь иголками покрыт.
    Слышишь топот шустрых ножек?
    Это наш приятель … (ежИк).

    Найдите и подчеркните орфограммы – гласные после шипящих (Работа с комментированием).

    Назовите слово, в котором букв меньше, чем звуков. (Ежик)

    Молодцы! Все получают билеты. Я сохраню их до конца поездки. А сейчас к поезду.

  • Посмотрите, сколько пассажиров у поезда! Давайте поможем заселиться тем пассажирам, в названиях которых есть буквосочетания жи/ши, ча/ща, чу/щу. (жИраф, мышИ, моржИ, ужИ).
  • Давайте запишем эти слова, обозначим ударение, выделим орфограммы. Подчеркните 1 чертой слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую. (ужи) Почему?

    Сравните слова на доске и в тетради.

  • Ребята, мы приближаемся к станции Чаща Березовая. Посмотрите в окно – там роща. Здесь мы поиграем в игру “Наборщики”.
  • У вас на партах лежат карточки со слогами. Вы должны в паре составить, обсудив слова, записать их в тетрадь, подчеркнув орфограмму гласную после шипящих. На задание отводится 5 минут. (Фронтальная проверка.)

    (Роща, свеча, дача, часы.)

    Что общего у этих слов? (2 слога.)

    Какое правило вспомнили, выполняя данное задание? (ЧА–ЩА.)

  • А за окном – станция Зарядкино.

Ши-ши-ши – ты руками помаши,

Жи-жи-жи – право-лево покажи
Ча-ча-ча – тяни руки до плеча
Ща-ща-ща – головою повращай
Чу-чу-чу – ты присядь, я промолчу
Щу-щу-щу – глазки я поморщу.

  • Подъезжаем к станции Чудная.
  • Работа по учебнику (стр.107, упр.178.)

    Прочитайте предложения, карандашом вставьте пропущенную букву, в тетрадь запишите по памяти 1предложение по выбору. (Взаимопроверка.)

    Какое правило нужно помнить? (ЧУ-ЩУ.)

  • А за окном станция “Лужайкино”.
  • Подвигайте пальчиками ног, поиграйте пальчиками рук, пошевелите ушками, а теперь носиком, глазками. Теперь у нас нет ничего, что еще хотело бы двигаться. Сидим, смотрим, слушаем. Наш волшебный кузнечик может выполнять команды. 1. Глазками передвигаем кузнечика по таблице из 1 окошка в другое по моей команде: вверх, вправо, вниз, вниз. Где, в каком доме наш кузнечик.

  • А вот мы добрались и до конечного пункта – Жишино. Недалеко от этой станции находится город Ватных Одеял.
  • Ваша задача – внимательно прослушать сказку, по ходу записывая слова с орфограммой И после букв Ж и Ш, подчеркивая правило.
  • Все ЖИТЕЛИ этой страны ходили, закутавшись в ватные одеяла.

    В этой стране ЖИЛА королевская семья. Все было у них: и деньги, и слава, и МАШИНЫ, но не было счастья, т.к. маленький принц часто болел. Родители не жалели денег на самые ПУШИСТЫЕ одеяла, но болезни не отступали.

    Но вот однажды в этой стране появился врач, который умел лечить куталок. Король сразу же его пригласил во дворец, чтобы он осмотрел принца. Осмотрев, доктор приказал перестать кутаться в одеяла, спать с открытой ШИРОКО форточкой, гулять в любую погоду по парку, ходить в лес, почаще бегать босиком по траве, по влажному песку.

    И действительно, скоро принц перестал болеть, и король сделал его главным министром., вручил ему разные подарки – ЛАНДЫШИ, ШИПОВНИК, КАРАНДАШИ.

    (Фронтальная проверка, ответы на доске.)

    Какое правило вспомнили на этой станции? (ЖИ/ШИ.)

    Ребята, а как вы думаете, почему принц скоро перестал болеть? Какие принципы закаливания вы знаете? А кто из вас закаляется? Для чего нужно закаляться?

    5. Итог урока, оценивание знаний, настроения.

    Вот и заканчивается наше веселое путешествие, мы с вами повторили правописание орфограммы гласные после шипящих. На память о поезде у вас останутся билеты на веселый поезд. Рассмотрите их и запомните правила.

    Совет на память сохранив,
    Запомни навсегда:
    ЖИ– ШИ пишите с буквой И!
    ЧУ–ЩУ пишите с буквой У!
    ЧА–ЩА пишите с буквой А!

    (Настроение оцениваем рожицами, знания – шкалой.)

    Я понял тему. Я понял тему и могу объяснить другому. Мне нужна помощь

    6. Д/З: стр.110, упр. 181, подготовиться к диктанту.

    ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ

    Прослушать отрывки из стихотворений и загадки. Записать слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

    Гонимы вешними лучами,

    С окрестных гор уже снега

    Сбежали мутными ручьями

    На потоплённые луга.

    (А. Пушкин)

    Горные вершины

    Спят во тьме ночной.

    Полночной порою в болотной глуши

    Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.

    (К. Бальмонт)

    ЗАГАДКИ

    1. Я антоним шума, стука,

    Без меня вам ночью мука,

    Я для отдыха, для сна,

    Да и в школе я нужна.

    Называюсь… (тишина).

    2. Мы бьём исправно каждый час,

    Но вы, друзья, не бейте нас. (Часы)

    3. Я захожу во все заливы,

    Ищу какой-нибудь поживы. (Щука)

    ЧАСЫ

    В доме поломались часы. Раньше они били каждый час. А теперь молчат. Мама отнесла их часовщику. Он заменил пружину. Теперь снова весело стучат колёсики и бегут стрелки.

    28 слов.

    ПРИШЛА ЗИМА

    Пришла зимняя стужа. Крыши домов побелил иней. Лужи покрылись льдом. Солнце закрыла тёмная снежная туча. Вот падают на землю первые снежинки. Скоро земля покроется пушистым ковром. Затрещат сильные морозы. Засвищут вьюги. Закружит метель. Всё живое будет прятаться в тепло.

    41 слово.

    ЖАРКИЙ ДЕНЬ

    День был летний и душный. Синева неба по краям сгущалась. Глаза принимали её за грозовую тучу. К вечеру зной уменьшился. Повеял свежий ветерок. Мы отправились в берёзовую рощу. Там всё дышит прохладой. Журчание маленького ручейка обещает нам хороший отдых.

    41 слово.

    НАШИ ДРУЗЬЯ

    Природа служит людям. Животные — наши меньшие братья. С ними надо дружить. Человек должен защищать зверей и птиц. Ведь они тоже защищают нас. Синицы спасают наши сады от червяков. А стрижи за лето могут уничтожить огромное количество комаров и мошек.

    41 слово.

    ЧИЖИ

    Зимой у меня жили два чижика. К весне чижи заскучали, затужили и замолчали. Взял я клетку и пошёл в берёзовую рощу. Я зашёл в чащу и открыл дверцу. Птички исчезли в вершинах деревьев. Больше я их не увижу. Но я не грущу. Мои чижи весну встречают.

    47 слов.

    КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

    Записать предложения. Подчеркнугь слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, ту.

    1. В поле хозяйничает ветер. 2. Я тщательно вытер доску. 3. Скрипка звучала очень нежно. 4. Мы услышали чудесную мелодию. 5. Лучи солнца проникают в лесную чащу. 6. Завтра нужно сходить к врачу. 7. В мае расцветают ландыши. 8. Воздух дышит прохладой. 9. Завтра я навещу больную бабушку. 10. Я принёс из магазина свежий хлеб.

    ПОСЛОВИЦЫ

    1. Доброе молчанье лучше ворчанья. 2. Хочешь есть калачи — не лежи на печи. 3. Держи ухо востро. 4. И лютого зверя укрощают терпением и любовью. 5. Душу и сердце в работу вложи, каждой минутой в труде дорожи. 6. Свой обычай в чужой дом не носи. 7. Чужие грехи перед очами, а свои за плечами. 8. Горьким лечат, а сладким портят.

    64 слова.

    ЖИВОЙ УГОЛОК

    В нашей школе живут ежи, мыши и заяц. Ребята ухаживают за животными. После уроков мы бежим в живой уголок и угощаем своих друзей чем-нибудь вкусным.

    28 слов.

    I. Шиповник, кувшин, житель, этажи, снежинки, жираф, пушистый, свежий, душистый, скажи, суши, лежи, дружить, шипеть.

    II. Случай, внучата, встреча, чайка, часовщик, замечательный, площадь, пища, случайный, мчаться, угощать, трещать.

    III. Чугун, щука, щупальцы, в рощу, чудеса, чулки, угощу, верчу, кручу, стучу, возвращу, щурюсь, грущу.

    НА РЕКЕ

    Утром на реке тишина. Мы плывём на лодке по широкой протоке. По воде плавают чудесные белые кувшинки. Над ними кружит стрекоза. Стрекозы похожи на маленькие вертолётики.

    28 слов.

    НА РЫБАЛКЕ

    Мой папа любит рыбалку. Он часто берёт меня с собой. Вчера мы ездили на машине на озеро. Папа поймал большого леща и щуку. Он положил их в садок.

    30 слов.

    ПОСЛОВИЦЫ

    1. Чужими руками жар не загребай! 2. Шила в мешке не утаишь. 3. Не спеши языком — торопись делом. 4. Лучше богатство потерять, чем слово нарушить. 5. Как щука ни востра, а не возьмёт ерша с хвоста.

    ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ И ПРОВЕРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ

    Подчеркнуть слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

    ЗАГАДКИ

    Золотое решето чёрных домиков полно.

    Сколько чёрненьких домиков,

    столько беленьких жильцов. (Подсолнух)

    Лежит под плетнём да крутит хвостом. (Свинья)

    Никого не огорчаю,

    но всех плакать заставляю. (Лук)

    Летит, как стрела,

    жужжит, как пчела. (Самолёт)

    Одноглазая старуха узоры вышивает. (Иголка)

    ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ

    1. Прослушать отрывки из стихотворений. Записать и прочитать слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

    Столяру хорошо,

    А инженеру — лучше,

    Я бы строить дом пошёл —

    Пусть меня научат.

    Я сначала начерчу

    Дом такой, какой хочу.

    Хороший дом, большущий дом

    На все четыре стороны,

    И заживут ребята в нём

    Удобно и просторно.

    (Б. Маяковский)

    Щуря глаз

    И хмуря брови,

    Поворчав себе в усы,

    Часовщик Иван Петрович

    Осторожно взял часы.

    (С. Михалков)

    Задания

    СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

    Ежи, ножи, груши, лыжи, лужи, уши, шишки, чижи, хороший, широкий, дружить, шить, кружить; чаща, роща, чай, чашка, дача, стучать, молчать, кричать; чудо, щука, ищу, хочу, молчу, учу, плачу.

    КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ

    1. Записать стихи. Подчеркнуть слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

    В сочетаниях жи, ши

    Только и всегда пиши!

    Мыши, ёжики, ужи,

    Лыжи, лужи, крыши.

    Жирафы, шины и моржи,

    Шиповник и карандаши,

    Кружить, служить, дружить и жить,

    Спешить, смешить, шипеть и шить.

    Запомни слоги жи и ши

    И только с буквой и пиши.

    В сочетаниях ча, ща

    Пишем только букву а.

    Куча, гуща, каланча,

    Туча, роща, саранча,

    Чаща, дача и печать

    Нужно с буквой а писать.

    В сочетаниях чу, щу

    Пишут только букву у.

    Я грамотно писать хочу,

    Слова на чу и щу учу:

    Чулок, и чудо, и чугун,

    Чудак, и щука, и ворчун,

    Чумазый, чучело, чурбан,

    Чудесный, чувства и чулан,

    Кричу, ворчу, тащу.

    Я с у пишу и чу, и шу.

    2. Записать предложения. Подчеркнуть слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

    1. Я учусь в первом классе. 2. Чижи живут в лесу. 3. Ребята ищут шишки. 4. На клумбе росли душистые цветы. 5. Никогда не бери чужие вещи. 6. Бабушка угощает нас пирогом. 7. У жирафа длинная шея. 8. В чулане завелись мыши. 9. Над морем кружит чайка. 10. Я никогда не плачу.

    Что означает Ыник, имя Ыник означает, Ыник означает

    Актуальные и популярные статьи

    Аккумулятор Optima с желтым верхом остается одним из наиболее часто выбираемых аккумуляторов глубокого цикла по следующим причинам: Есть как с глубоким циклом, так и с проворачиванием…

    Увеличьте стоимость своего дома Узнайте, как Если вы думаете о продаже своего дома в ближайшем будущем, вы должны начать готовиться как можно скорее…

    Для всех, кто занимается разработкой программного обеспечения, самым важным этапом проекта является процесс тестирования программного обеспечения.Тестирование программного обеспечения практически…

    Астрологическое и нумерологическое объяснение и анализ имени YNIK

    Известные результаты для YNIK

    Значение/определение имени ЮНИК?

    Название YNIK означает:

    Y : Значение Y в имени YNIK означает: Вам нравится держаться подальше от неприятностей, потому что вам всегда есть чем заняться. Направьте агрессивность в продажи, чтобы добиться успеха. Борец, применяемый для достижения желаний.Мужество отстаивать решения независимо от оппозиции. Не ищите неприятностей. Ссоры ничего не решат. Обратитесь за советом, прежде чем попасть в трудную ситуацию. Влечет к военным, может быть трудно выбрать между домом и страной.

    Вы сексуальны, чувственны и очень независимы. Если вы не можете сделать это по-своему, вы забудете обо всем. Вы хотите контролировать свои отношения, что не всегда получается слишком хорошо. Вы реагируете на физическую стимуляцию, наслаждаетесь шеей и проводите часы, просто прикасаясь, чувствуя и исследуя.Однако, если вы можете потратить свое время на зарабатывание денег, вы на время откажетесь от плотских удовольствий. Вам нужно доказать себе и своему партнеру, какой вы отличный любовник. Вам нужны отзывы о вашей работе. Вы открытый, стимулирующий, романтичный партнер по постели.

    N : Значение N в названии YNIK означает: Вы любите работать, но всегда хотите отдохнуть. Нерешительность злейший враг, только вы можете победить. Преодолейте врожденные страхи за счет саморазвития и скрытого таланта.Импульсивный характер может навлечь на вас серьезные неприятности. Преодолеть склонность к непредсказуемости и раздражительности, им много друзей и достаток. Мнимые проблемы могут захлестнуть, остаться здесь и сейчас.

    Вы можете казаться невинным, скромным и застенчивым; но мы знаем, что видимость может лгать. Когда дело доходит до секса, вы не новичок, а своего рода опытный техник. Тем не менее, вы можете легко впасть в крайность, используя всю гамму от ненасытности до скуки со всей идеей секса. Вы можете очень критически относиться к своему партнеру, стремясь к совершенству в вас обоих.Нелегко найти кого-то, кто может соответствовать вашим стандартам. Вам трудно выражать эмоции и сближаться с возлюбленными.

    I : Значение I в имени YNIK означает: Иногда ты можешь быть темпераментным. Усилия вознаграждаются красивой семейной жизнью. Противоположный пол может быть неприятностью. Талант в вашей величайшей любви и вдохновении. Непостоянство причиняет большие страдания. Эмпатия и человеческое понимание приносят вознаграждение. Ум может мешать физическим желаниям.Не путайте чувственность с любовью к семье. Следуйте своим идеалам.

    Вам очень нужно, чтобы вас любили, ценили… даже чтобы вам поклонялись. Вы наслаждаетесь роскошью, чувственностью и удовольствиями плоти. Вы ищете любовников, которые знают, что делают. Вам не интересен любитель, если только этому любителю не нужен наставник. Вы суетливы и требовательны к удовлетворению своих желаний. Вы готовы экспериментировать и пробовать новые способы сексуального самовыражения. Вы легко наскучиваете и поэтому нуждаетесь в сексуальных приключениях и переменах.Вы более чувственны, чем сексуальны, но иногда вы откровенно похотливы.

    K : Значение K в названии YNIK означает: Вам нравится пробовать новое. Любовь к дому повышает безопасность. Сильное стремление к независимости не следует доводить до крайности. Контролируйте жажду власти, поскольку она может захлестнуть. Инстинкты хорошего директора, вмешательство может ослабить позицию. Благоразумие и умеренность важные факторы в жизни.

    Вы скрытны, замкнуты и застенчивы.Вы очень сексуальны, чувственны и страстны, но не показываете этого. Только в уединении эта часть вашей натуры раскроет себя. Когда дело доходит до мельчайших деталей, вы являетесь экспертом. Вы знаете все маленькие хитрости, можете сыграть любую роль или любую игру и очень серьезно относитесь к своей личной жизни. Вы не дурачитесь. У вас достаточно терпения, чтобы дождаться появления нужного человека.

    Ynik Значение, произношение, происхождение и нумерология

    нумерология имени Ыник 5 и здесь вы можете узнать, как произносится Ыник, происхождение имени Ыник, нумерология и имена, похожие на Ыник.

    Как произносится Ыник?

    Произношение голоса:

    Нажмите и прослушайте несколько раз звуковое произношение и научитесь произносить имя Юник. Если вы чувствуете, что произношение должно быть лучше, запишите произношение своим голосом и помогите другим.

    Запишите произношение своим голосом

    Запись произношения

    Примечание. Попробуйте записать произношение в течение 3 секунд.

    Начать запись

    00:00

    Мы продолжаем добавлять значение и другую информацию ко всем именам. Так что продолжайте посещать сайт снова, чтобы узнать значение этого имени и другую информацию.

    «Поиск заканчивается, когда начинается общий доступ»

    Если вы уже знаете значение Ynik на английском или любом другом языке, пожалуйста, внесите свой вклад, который будет полезен для других пользователей, также вы можете редактировать любые данные, такие как пол, произношение и происхождение, для повышения точности.

    Ыник Нумерология имени

    Numerology (номер выражения) 5

    1

    2

    Heart’s Henire Number 9
    Личности № 5 5

    1

    2

    Анализ талантов
    YNIK номер 5

    «Ты свободный дух. Вы любите перемены, приключения и азарт. Вы любите свою свободу.Подобно птице, которой для жизни нужны крылья, вы не можете существовать без них. Свобода — это ядро, вокруг которого вращается ваша жизнь. Вам это нужно для вашего выживания. Правильно используя свободу, вы сможете исследовать и развивать все свои разнообразные таланты. Вы познакомитесь со многими типами людей и отправитесь в путешествие на большие расстояния.

    Внутренний анализ
    Ыник по числу сердца 9

    «Ты хочешь быть полезным миру. Ваше глубочайшее удовлетворение приходит от осознания того, что вы продвинули дело человечества.Ваши идеалы высшего порядка. Вы перфекционист. Вы стремитесь сделать мир утопией; сделать судьбу каждого человека лучше; стать совершенным самому. Одна из ваших задач в жизни — стремиться к своим высоким целям и в то же время признавать добро, которое вы делаете».

    Анализ личности
    Ыника по числу личности 5

    «Вы – стимулирующий человек. Вы украшаете общественные встречи своими свежими и оригинальными идеями.Ваша беседа, как правило, полна новизны и остроумия. У тебя острый язык и харизма. Вы, наверное, отличный продавец. Внутри вас много нервной энергии, которая ищет выход. Вы любите свою свободу и видите эту жизнь как постоянное приключение. Вы жизнерадостны и оптимистичны».

    Чтобы получить более подробные показания нумерологии на основе даты вашего рождения, посетите наш нумерологический калькулятор.

    Аббревиатура Ynik

    Y Your Your N N N I Изобретение
    K знания K знания

    — это не хорошо? Сгенерировать новый!

    Плакат с именем Ynik

    Поделитесь этой страницей с хэштегом #MeaningOfMyName и предложите своим друзьям поделиться значением своего имени.

    Ynik — Причудливые стили текста

    Вы можете использовать эти причудливые тексты для имени своего профиля, статусов, сообщений в большинстве социальных сетей, таких как WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram и других.

    🍸🎵🎐🎋
    🍸🎵🎐🎋
    ⓨⓝⓘⓚ
    ʎUᴉʞ
    𝕐𝕟𝕚𝕜
    🆈🅽🅸🅺
    y ♥ N ♥ I ♥ K ♥
    ҉Y҉҉N҉҉҉I҉҉K҉
    ㄚ几丨Ҝ

    Как и выше, более 30 причудливых стилей текста доступны для имени « Ynik » в нашем генераторе причудливого текста.Перейти и проверить все стили для большего удовольствия!

    Популярные люди и знаменитости на имя Ynik

    В настоящее время народы не найдены! Вас зовут Юник или если вы знаете людей по имени Юник, добавьте его в список. Добавить людей на имя Ynik


    Комментарии пользователей о Ynik
    • Комментариев пока нет. Оставьте первый комментарий.
    Вас может заинтересовать

    Имена, похожие на Ynik

    Нужна помощь или отзыв? Пожалуйста, сообщите нам

    анаграмм YNIK в Scrabble

    Мы нашли 1 точную анаграмму ynik и еще 7 слов, которые можно составить из букв ynik .

    4-буквенные анаграммы YNIK 4-буквенные анаграммы

    Очки Анаграмма Определение Защ. НАС Междунар.
    11шт. ИНКИ Цвета черных чернил.

    3-буквенные анаграммы YNIK 3-буквенные анаграммы

    Очки Анаграмма Определение Защ. НАС Междунар.
    7 шт. ЧЕРНИЛА Жидкость, используемая для печати, письма или рисования.
    7 шт. КИН Человек, имеющий родственные связи с другим или другими.
    6 шт. ИНЬ Темный отрицательный женский принцип в китайской дуалистической космологии.

    2-буквенные анаграммы YNIK 2-буквенные анаграммы

    Очки Анаграмма Определение Защ. НАС Междунар.
    9шт. КН Штат на востоке центральной части США; пограничное государство во время Гражданской войны в США; славится разведением скаковых лошадей.
    6 шт. КИ Ti, растение произрастающее на островах Тихого океана и в Китае, Cordyline fruticosa.
    5 шт. Нью-Йорк  
    2 шт. В Единица длины, равная одной двенадцатой части фута.

    Таблица очков Scrabble

    Обзор того, сколько очков принесет вам каждая буква в настольной игре Scrabble.От одного балла за самые распространенные буквы до 10 баллов за редкие. Не забывайте играть буквами, которые дают вам наибольшее количество очков!

    Оценка Письмо
    1 шт. Е А я О Н р Т л С U
    2 шт. Д грамм
    3 шт. Б С М п
    4 шт. Ф ЧАС В Вт Д
    5 шт. К
    8 шт. Дж Икс
    10 шт. Вопрос Z

    Последние поиски

    Ваши последние поиски

    Обратная связь

    Как написать Ynik — правильное написание Ynik

    Как написать Ynik — правильное написание Ynik

     

    Реклама

     

    Как правильно написать слово «Ыник»? В написании имен в американском и британском английском есть некоторые незначительные различия.Мы покажем вам наиболее распространенную версию того, как пишется имя. Как пишется Юник по-английски? Даже общеупотребительные имена часто пишутся неправильно.

    Это имя правильное английское написание Ynik

     

     

    Альтернативное написание Ynik

    Альтернативное написание Ynik. Имена из 4 букв с таким же написанием, как Ynik. Имена, начинающиеся с Y, и имена, заканчивающиеся на K.

     

     

    Более длинное, но похожее написание Ynik

    Список более длинных, но похожих написаний Ynik.Имена, в которых больше четырех букв. Имена, начинающиеся с Y, и имена, заканчивающиеся на K.

    Имя Ynik Определение

    Нумерологическое определение этого имени дает Йынику число жизненного пути 5. Людям с числом судьбы пять обычно нужно научиться сдерживать определенные предрасположенности и контролировать настройку своих чувств, чтобы их духовное развитие не подвергалось опасности. Те, кто выбрал погоню за материальными ценностями, часто поддаются искушению воспринимать только светлую сторону жизни и, соответственно, гнаться только за тем, что сулит им удобства и удобства.Рано или поздно, однако, нет никакого способа избежать того, чтобы направить их умы на другие вещи, которые также являются частью жизни. Так что можно сказать, что число fie делает человека гибким и восприимчивым к новым идеям. Он также выступает за независимость, терпимость и доверие. Люди с числом судьбы 5 часто оказываются на высоком социальном положении и в достатке. Однако если пятерка когда-нибудь потеряет все из-за обстоятельств, не зависящих от него, он будет нести это со спокойствием, потому что счастье — его постоянный спутник.Это может случиться на работе, особенно если они часто меняют работу или в любовных делах, где редко терпят серьезные разочарования. Адаптивны и готовы учиться. Люди с числом судьбы 5 умеют превосходно приспосабливаться к внешним событиям. Судьба учит их понимать смысл всех своих чувств, ведь боль такая же важная часть жизни, как удовлетворение, радость и счастье. В конце концов недостаточно игнорировать менее приятные ощущения. Те, кто так поступают, уничтожат себя.Боль — хороший способ показать кому-то весь спектр его чувств. Люди с числом жизни пять имеют наилучшие условия для того, чтобы научиться правильно обращаться со всеми своими чувствами. Научиться справляться со своими чувствами — это то, чему должен научиться каждый, но пятилеткам особенно легко развиваться в этой области. Люди с числом имени пять общительны, открыты, умны и дружелюбны. Это число имени наиболее эффективно, когда оно встречается вместе с числом судьбы 5, поскольку двойные нумерологические пятерки рождают очень успешного человека.И число имени, и число судьбы пять похожи в том, что они считают приятные аспекты жизни естественной частью жизни. Им легко учиться и осваивать свою профессию. Они не представляли жизни без обширных социальных контактов.

     

    Как писать имена как Ynik

    Воспользуйтесь нашей онлайн-проверкой орфографии и найдите другие варианты написания имени, такие как Ynik.

     

     

     

    Изучите правильное правописание

    Есть две вещи, которые вы можете сделать, чтобы улучшить правописание.Во-первых, нужно знать, как произносится каждая буква английского алфавита. Как только вы узнаете, какой звук издают все буквы, вам станет намного проще писать такие имена, как Ynik. Во-вторых, больше читать. Неважно, какие тексты вы читаете, но чем их больше, тем лучше вы помните, как что написано. При написании больших слов или имен попробуйте разделить некоторые буквы и посмотреть, имеет ли это смысл. Если вы хотите запомнить, как пишется Ыник, запишите его пару раз.

     

    Почему это мощное имя

    Письмо Анализ

    Y Руководствуясь потребностью исследовать и найти то, что заставляет их сердце петь, эти люди будут пробовать многое в жизни и будут очень убеждены в своем выборе.
    Н Карма буквы Н — это все необходимые ситуации, через которые человеку предстоит пройти в жизни, чтобы стать тем, кем он должен быть.
    I Человек стремится к истине и в большинстве случаев демонстрирует рациональный ответ, а не эмоциональную реакцию.
    K Эта буква в алфавитном порядке равна цифре 2 и, таким образом, обозначает личность с сильной волей и упорством, часто способную видеть то, чего не видят другие.

    Жизненный урок и вызов: имя Йник отражает жизненный урок и вызов первой гласной «Й». Это можно сравнить с наблюдением за тем, как ваши долгосрочные цели формируют вас, а также с избавлением от любых обид, которые вы можете затаить против своего партнера.

    Опионата. Очень высокий ★★★★★ ★ ★ ★ ★★★

    Высокий ★★★★ Семья Высокая ★★★★ Дружба Достойная ★★
    19

    Благословенная карьера: консультирование, пекарня, фитнес или подобное.


    Имя Число 5 Качества

    Человек с числом 5 получит пользу от необычайных перемен в своей жизни и обычно очень любопытен. Резонанс числа 5 – смелый, нестандартный, влекущий к жизненным баловствам и капризам. Цель энергии числа 5 говорит о поощрении других к необходимым изменениям в своей жизни.


    Любовные аспекты числа имени 5

    В любви число 5 склонно к экспериментам и довольно кокетливо, но внутри они больше заботятся о настоящей привязанности.Это человек, который дорожит своей независимостью и никогда не женится на ком-то, кто не дает ему столь необходимого ему пространства. Успех или неудача отношений числа 5 зависит от того, насколько хорошо они ладят в духовном аспекте.

    Совместимость имен

    Имя Ыник совместимо с именами, начинающимися на K, V и Z, но в то же время плохо сочетается с фамилиями, начинающимися на Z, Y и N.

    2

    Совместимость Имена Имя, начиная с Начало

    2

    Высокий K, V & J G, A & J
    Среднее L, Q & T x, M & O
    F, X & C Z, Y & N Z, Y & N

    Обзор буквы и нумерологии

    Корнежевер: Y

    Первая буква имени, или Краеугольный Камень, как это определено нумерологией, предполагает, как человек подходит к проблемам в жизни.Имя, начинающееся с буквы Y, описывает человека, независимого и объективного, участвующего только в начинаниях, которые они могут предпринять самостоятельно, редко полагаясь на поддержку других.


    Замковый камень: K

    Последняя буква имени, называемая в нумерологии Замковым камнем, дает некоторое представление о том, как человек справляется с различными периодами жизни, и об их отношении к завершению чего-либо. Имя, оканчивающееся на К, изображает человека с довольно утопическим отношением к жизненным проблемам, его упрямство и непостоянство в поведении не позволяют ему функционировать на полную мощность.


    Entourage Insight

    Это имя привлекает людей, которые ценят радость и справедливость, также следует держаться подальше от людей пессимистичных и неорганизованных.


    Вибрация имени

    Вибрационная энергия имени Йник резонирует с уровнем Желания на частотной диаграмме эмоциональных вибраций.

    Ynik Символы имени

    Цвет имени: Синий

    Синий цвет, обозначающий такт и качество, ассоциируется с личностями, которые могут быть тихими и скромными, но демонстрируют огромную внутреннюю безопасность и уверенность.Синий цвет вдохновляет быть более спокойным и мыслить более творчески.


    Счастливые числа

    Счастливые числа для этого имени: 2, 5, 12, 25 и 40.


    Нечетный или четный год?

    Нумерология подсказывает, что это имя больше подходит людям, рожденным в нечетный год.


    Счастливый день недели: четверг

    Четверг, день Юпитера, планеты справедливости и успеха, является счастливым днем ​​недели, связанным с этим именем.Четверг особенно благоприятен для расширения всех видов, материальных или духовных.


    Благоприятный месяц: сентябрь

    Значение сентября вращается вокруг мастерства и мира. Настало время интересоваться своими интеллектуальными силами и способностями. Возможности, которые открывает сентябрь, включают ситуации, когда правила могут измениться в вашу пользу.


    Драгоценный камень удачи: Лунный камень

    Драгоценный камень удачи для имени Йник — Лунный камень, создающий сопротивление негативным влияниям и визуализацию своего потенциала.Энергии лунного камня помогают облегчить печаль и разочарование и заменить их позитивом и идеализмом.


    Дух животного: Паук

    Тотемное животное Паук символизирует защиту и воскрешение. По сути, символика Паука побуждает признавать творческие дары, данные им при рождении. Для человека, у которого Паук является тотемным животным, очень важно вести здоровую и богатую социальную жизнь.


    Дух растения: амариллис

    Амариллис — цветок, который наиболее актуален для человека с таким именем.Это напоминает о достоинстве и упорстве. Когда нужно настроиться на свои эмоции, вокруг должны быть цветы амариллиса.


    Язык жестов

    Dlaczego wybrać test prenatalny Sanco?

    Daje najbardziej complexowy obraz genomu płodu, obejmujący wszystkie 23 pary chromosomów. Określa ryzyko ponad 430 zespołów delecji i duplikacji co najmniej 7 Mpz, dla wszystkich chromosomów autosomalnych. Jest to rozdzielczość zbliżona do badania kariotypu z płynu owodniowego (po amniopunkcji).

    Бада геном плод

    Wykrywa trisomie i monosomie wszystkich 23 пар хромосом

    Wykrywa ponad 430 delecji i duplikacji

    Jako jedyny określa ryzyko wszystkich zespołów delecji i duplikacji , obejmujących co najmniej 7 milionów par zasad

    Выник в максимальние 5 дней робочич

    Najszerszy zakres testu NIPT dla ciąż bliźniaczych

    Określa ryzyko nieprawidłowości genetycznych, bedących przyczyną poronien

    Określa ryzyko nieprawidłowości genetycznych, bedących przyczyną stanu przedrzucawkowego, IUGR i niskiej masy urodzeniowej

    Określa ryzyko wystąpienia disomii jednorodzicielskiej

    Umożliwia wczesne wykrycie choroby nowotworowej

    Jak działa test SANCO?

    Cząsteczki wolnego, pozakomórkowego DNA (cfDNA) to male фрагментарная ДНК, które krążą we krwi.Podczas ciąży фрагментарная ДНК pochodzące zarówno od matki, jak i od płodu są obecne w krwiobiegu ciężarnej. Wolny, pozakomórkowy DNA płodu (cffDNA) jest obecny tylko jako mniejszościowa frakcja w osoczu matki, co stanowi wyzwanie techniczne niektórych method NIPT (анг. Неинвазивный пренатальный тест — nieinwazyjny prenatalny test). Test Prenatalny SANCO wymaga pobrania od ciężarnej niewielkiej objętości krwi (10ml), w której analizowany jest cffDNA w celu określenia nieprawidłowości chromosomowych.Jeśli występuje aneuploidia, podczas badania zostanie wykryte niezrównoważenie genomu płodu, wynikające z nadmiaru lub niedoboru chromosomów. Тест SANCO skutecznie rozwiązuje проблема pomiaru niewielkich różnic w stężeniu chromosomowego DNA poprzez wykorzystanie wielkoskalowej technologii sekwencjonowania. Для znaczy, że podczas badania sekwencjonowane są miliony fragmentów ДНК matki i płodu. Przy użyciu Techniki sekwencjonowania genomowego г dokładną Рейтинг клиентов długości cząsteczek cfDNA Ораз własnych algorytmów анализы- bioinformatycznej, SANCO шуткой ш stanie przeanalizować Dane г całego genomu płodu я, porównując wyniki pomiaru ж stosunku делать frakcji płodowej, wykryć obecność nieprawidłowości genetycznych.

    ВЫНИК ТЕСТУ САНКО

    Czas wydania wyniku badania SANCO wynosi сделать 5 DNI roboczych (10 DNI roboczych ж przypadku SANCO плюса) оды Dnia dostarczenia pełnowartościowej Пробка делает Laboratorium Genomed С.А. Тест SANCO шутка Bardzo dokładnym testem przesiewowym, określającym ryzyko trisomii, эль Nie może stanowić ostatecznej diagnozy klinicznej. Na wyniku testu SANCO obok informacji: prawidłowy/nieprawidłowy znajduje się więc komentarz: niskie/wysokie ryzyko trisomii.

    Jednym z najważniejszych parametrów zamieszczanym na wyniku testu SANCO jest WARTOŚĆ PREDYKCYJNA TESTU. Jest to parametr, który informuje, jak statystycznie otrzymany wynik SANCO pokrywa się z wynikiem badania diagnostycznego (np. po amniopunkcji). Im wartość predykcyjna wyniku SANCO jest wyższa, tym większe prawdodobiństwo, że otrzymany wynik potwierdzi się. Parametr jest wyliczany dla każdej wady z zakresu testu SANCO w sposób indywidualny.

    1. Wynik PRAWIDŁOWY

      Dla wyniku negatywnego (prawidłowego) wartość predykcyjna częstych trisomii i anneuplodii chromosomów płci jest bliska 100%.Oznacza to, że prawie wszystkie wyniki negatywne (prawidłowe) potwierdzą się i dzieci rodzą się zdrowe.

      Poniżej prezentujemy przykładowy wynik testu SANCO.

    2. Wynik NIEPRAWIDŁOWY
      Dla wyniku pozytywnego (nieprawidłowego) wartość predykcyjna dla częstych trisomii zależy od wieku ciężarnej i stwierdzonej wady płodu. Test SANCO Jest jest jedynym testem NIPT, który informuje o indywidualnej wartość predykcyjnej. Każdy nieprawidłowy wynik testu SANCO powinien być konsultowany ze specjalistą (гинекология lub Genetykiem klinicznym).Nieprawidłowy wynik powinien być zweryfikowany za pomocą odpowiedniego, inwazyjnego badania diagnostycznego.

      Wysoką wartość predykcyjną dla stwierdzonych trisomii często obserwujemy wśród pacjentek powyżej 40 roku życia.

      Niższa wartość predykcyjna testu SANCO u pacjentek poniżej 35 roku życia, nie oznacza pogorszenia parametrów testów. Wynik nieprawidłowy u młodszej pacjentki może bowiem częściej odnosić się do nieprawidłowości związanych z łożyskiem, a nie oznaczać choroby płodu.Dlatego każdy nieprawidłowy wynik testu SANCO г niskim współczynnikiem wartości predykcyjnej wymaga konsultacji Ораз dalszej diagnostyki prenatalnej, ponieważ nieprawidłowości genetyczne łożyska Nie Zawsze wprawdzie potwierdzą się у płodu, эля MOGA powodować nieprawidłowy przebieg ciąży.

    ЛАБОРАТОРИЯ ЗОНЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ

    Krew od pacjentki transportowana jest do firmy Genomed S.A. в Варшаве. Jest to jedyna placówka w Polsce, która wykonuje tego rodzaju badanie w swoim Laboratorium.Właśnie dlatego test SANCO jest najszybciej wykonywanym testem NIPT dostępnym w Polsce. Genomed S.A. является лабораторией, рекомендованной компанией Polskie Towarzystwo Genetyki Człowieka. Test SANCO oparty jest na sprawdzonej i dokładnej technologii sekwencjonowania firmy Illumina, światowego lidera sekwencjonowania nowej generacji. Тест posiada certyfikat CE IVD.Genomed S.A. wspiera pacjentki w dalszej diagnostyce prenatalnej:

    Wsparcie procesu diagnostycznego oraz poradnictwo genetyczne w uzasadnionych przypadkach

    Refundacja kosztów badania inwazyjnego

    GENOMED wykonal 30 000 тестов NIPT

    Сертификат CE IVD или EMQN

    REFUNDACJA KOSZTÓW BADANIA INWAZYJNEGO

    Вт przypadku otrzymania wyniku stwierdzającego Wysokie ryzyko wystąpienia у płodu trisomii 21, 18 LUB 13, Genomed zrefunduje koszt inwazyjnego badania prenatalnego (jeśli Nie zostanie Ono wykonane ш ramach ubezpieczenia zdrowotnego), ш Tym koszt pobrania: amniopunkcji, biopsji trofoblastu (CVS) , kordocentezy oraz koszt badań genetycznych: kariotypu, hybrydyzacji in situ (FISH) lub równoważnego testu, do wysokości 1200 zł.Zwrot kosztów nastąpi jedynie na podstów oryginału Фактури W przypadku każdego wyniku nieprawidłowego genomed może zapewnić wykonanie na własny koszt konsultacji specjalistycznej lub badania genetycznego z materiału pobranego inwazyjnie lub wnny sposób wesprzeć proces dijangistyczny

    Jak Odczytać Wyniki Badań Krwi? Uwaga na symbole w polu Norma!

    Изготовление из плохой лаборатории, zwane przez pacjentów „wynikami” zawiera szereg bardzo ważnych informacji o zdrowiu i stanowi dokumentację medyczną.Wyniki badań Laboratoryjnych są wydawane, po przeanalizowaniu materiału przekazanego do badań – najczęściej krwi i moczu.

    Zleceniodawcą badań zazwyczaj jest lekarz ogólny lub specjalista. Coraz częściej zdarza się, że jest nim również pacjent – ​​wykonując badania prywatnie. Sprawdź, w jaki sposób analizowac informacje zawarte w otrzymanym wyniku.

    Co znajduje się na wyniku badań?

    Wyniki Badań Laboratoryjnych Krwi Powinny Zawierać Następujące Informacje:
    (Przykład Badań Biochemicznych)

    Данман: Лабораторий, Злееция I PACJENTA

    1. Dane Лабораториум wykonującego badanie — Nazwa, Adres, датчанин kontaktowe
    2. Nr zlecenia Ораз KOD kresowy zlecenia (KOD kresowy występuje ж laboratoriach wyposażonych ж LIMS — informatyczny система делать zarządzania PRACA Лабораториум)
    3. Данные я godzina pobrania materiału do badań, np. Krwi przez pielęgniarkę
    4. Данные I Godzina Przyjęcia Zlecenia (RejestaCja / Przyjęcie Próbki W Laboratorium)
    5. Dane Pacjenta : Imię I Nazwisko, Data Urodzenia, Pesel, Płeć, Численность ideyfikatyjny pacjenta , opcjonalnie: адрес zamieszkania i dane kontaktowe – номер телефона, электронная почта
    6. PLATNIK — najczęściej Ośrodek Zdrowia, делать którego przynależy pacjent: przychodnia Bądź Szpital, które kierują на badania ш przypadku Badan refundowanych, natomiast jeśli badania są robione prywatnie płatnikiem шуткой pacjent
    7. Lekarz — Имя я Фамилия lekarza zlecającego (ш przypadku kiedy lekarz wystawił nam skierowie na badania)
    8. Odział (opcjonalnie) – jeśli wynik wydaje Laboratorium szpitalne

    Wyniki poszczególnych badań 1 9. Rodzaj badania (nazwa badania / parametru)
    10. Wynik badania wyrażony w formie liczbowej lub opisowej
    11. Jednostka miary , np. мг/дл
    12. Norma – tzw. «Flagowanie» — ZA Высока Н LUB ↑ Bądź ZA Niska L LUB ↓
    13. Zakres biologicznych wartości referencyjnych

    данных я autoryzacja wyników

    14. Особа wykonująca badanie, данные я godzina wykonania Badan
    15. Данные я godzina wydruku wyników
    16. Podpis я pieczątka osoby upoważnionej делать autoryzacji wyniku — Особа posiadające uprawienia diagnosty laboratoryjnego (UWAGA ж przypadku odbioru wyników przez Интернет, ж systemie онлайн — wynik Бадан, яко Dokument powinien być opatrzony podpisem elektronicznym wyfikowanym cert. Kopia sprawzdania z badania Laboratoryjnego wraz z zapisami umożliwiającymi odtworzenie przebiegu badania przechowuje się w Laboratorium przez okres określony w przepisach dotyczących dokumentacji medycznej, który wynosi 20 лат.

    ZOBACZ TEŻ: badania returnowane przez NFZ

    Jak odczytać wyniki badań krwi?

    Jakie informacje znajdziemy w polu badań…

    1. Badanie (rodzaj badania)

    Шутка для nazwa zleconego badania. Czasami zdarza się, że to samo badanie w różnych Laboratoriach widnieje pod inną nazwą. W ramach jednego badania można oznaczyć kilka parametrów – przykładem jest morphologia krwi i zawarte w niej parametry rozdziału krwinek.Badania zlecone w panelu np. Липидограмма zawierające parametry świadczące o gospodarce tłuszczowej (холестерин, холестерин, ЛПНП, ЛПВП, триглицериды).

     2.  Wynik badania

    Zazwyczaj wynik przedstawiony jest jako wartość liczbowa lub opisowa. Najczęśej Spotykamy 3 Typy Wyniku:

    • Jakościowy (+//-) Określa Tylko Obecnośś Lub Brak Obecności OznaczaNego Parametru (Wynik Pozytywny / Negatywny, Dodatni / Ujemny, Reaktywny / Niereaktywny, Obecny / NieobeCny).Przykładem takiego badania może być szybki test kasetkowy, np. w kierunku infekcji.

    Память!   Выник позитивный, не признающий доброго.
    Oznacza wykrycie badanego czynnika (np. wirus) oraz to, że pacjent może być chory!

    • Półilościowy — Określany Jest Przedział Wartości, W Których Znajduje Się Oznaczasany Parameter (NP. Zakres Stęgeń od 0-8, 8-40, 40-100, Powyżej 100) Lub Podawany Jest Jako Współczynnik (Wartość Powyżej której wynik jest dodatni).
    • Ilościowy –  podaje się w nim dokładną wartość wyniku wraz z jednostką, np. 6,43 мг/л. Jednostki dla tego samego badania mogą być odmienne w różnych Laboratoriach. Wyniki zawsze porównujemy zwracając uwagę na jednostki oraz wartość referencyjną (zakres).

    3. Норма

    UWAGA na Symbole w polu Norma!

    Pamiętaj, że na wynikach badań krwi, w których wartość nie miesci się w zakresie referencyjnym – dodatkowo oznacza się je symbolem informującym o przekroczeniu dopuszczalnej normy.

    H lub ↑

    H (анг. High ) lub – czyli wysoki. Символ десять umieszczony obok wartości oznacza przekroczenie wartości max (w góre) dla danego parametru. Oznacza to, że została przekroczona górna granica normy danego badania.

    L lub ↓ 

    L (анг. Low ) lub – czyli niski. Символ десять umieszczony obok wartości oznacza przekroczenie wartości min (w dół) для параметра danego. Oznacza to, że została przekroczona dolna granica normy danego badania.

    Наследие на память, которое символизирует то, что вы подаете, а это помогает, и вики належит интерпретировать индивидуально.

    4. Wartości Referencejne

    Zakres «OD — DO»

    Są — Wartości Prawidłowe, Докладние Przedził Między Wartością Minimalną (Reference Dolny Zakres referensejny) Oraz Wartością Maksymalną (Górny Zakres Referensejny). Jeżeli wynik wykracza poza ten przedział, oznacza że jest nieprawidłowy.

    W przypadku niektórych badań Laboratoryjnych Podaje się jedną wartość referencyjną, czyli tzw. punkt odcięcia – wyniki powyżej tej wartości uznaje się za pozytywne. Zakresy są uzależnione od typu badania oraz Laboratoryjnej metody wykonania. W przypadku niektórych badań zakresy referencyjne są również dopasowane do wieku i płci pacjenta.

    * Pamiętaj, że Zakresy / Normy Opracowuje Się O Oparciu o Pewną średnią, Организация każdego człowieka wykazuje zmienność osobniczą, dlatego wyniki Należy InstruTowa W Połączeniu Z Objawami I Wywiiadem Lekarskim.

    Pamiętaj! Jeżeli chcesz dowiedzieć się czy wynik badania jest prawidłowy porównaj jego wartość z podanym zakresem referencyjnym. Gdy masz wątpliwości zapytaj diagnostę Laboratoryjnego lub lekarza.

    5. Комментарии, запасы и рекомендации

    Czasem diagnosta Laboratoryjny wykonujący badanie dodaje komentarz – w przypadku wątpliwości sugeruje ponowne badanie lub dalszązą.

    W przypadku niektórych badań (np. stwierdzenie beecności wirusa HIV lub HCV) wynik dodatni lub wątpliwy zawsze należy zweryfikować i potwierdzić.Najczęściej Laboratorium wykonuje other badanie weryfikujące. Jeśli wynik po raz kolejny dodatni – wykonuje się tzw. testy potwierdzenia, bardziej zaawansowaną methodą np. вестерн-блот . Często na wynikach podaje się również zalecenia odnośnie wartości wyników np.:

    – Оборот липидограммы (CHOL, HDL, LDL, TRI) podaje się wartości rekomendowane przez Polskie Kardiologicz Towarzynestwo.

    – W przypadku wyniku pomiaru glukozy, oznaczenia krzywej ckrowej lub гемоглобины гликованей HbA1c podaje się wartości rekomendowane przez Polskie Towarzystwo Diabetologii.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.