Подработка с 15 лет: Поиск вакансий и работы для школьников и подростков 14

вакансии для начала карьеры и подработки на OLX.kz

Актобе, микрорайон 5 Вчера 10:42 Полный день Полная занятость

Актобе, Юго-Запад 2 Вчера 08:39 Полный день Полная занятость

Актобе, Юго-Запад 1 9 окт. Гибкий график Частичная занятость

Будь в курсе Хочешь получать аналогичные вакансии на email? Да, пожалуйста Готово! Настраивай уведомления здесь

Актобе, Старый город 5 окт. Полный день Полная занятость

Актобе, Старый город 12 сент. Гибкий график Частичная занятость

Нарушения на выборах в бундестаг: можно ли их считать весомыми? | Анализ событий в политической жизни и обществе Германии | DW

Выборы в бундестаг в Германии признаны действительными, а их результат в целом не подвергается сомнениям. Тем не менее было несколько эпизодов, которые повлекли за собой жалобы на нарушения в ходе голосования. DW изучила наиболее существенные из них.

Очереди после закрытия участков, нехватка бюллетеней в Берлине

Время работы избирательных участков в день голосования на выборах в бундестаг прописано четко: с 8 до 18 часов. Сразу после этого участки закрываются, и затем публикуются первые результаты экзитполов. «Такие правила призваны помешать тому, чтобы эти данные могли повлиять на выбор еще не проголосовавших избирателей», — объясняет Флориан Бург (Florian Burg), представитель Федеральной избирательной комиссии ФРГ.

Очереди перед избирательными участками в Берлине

Но 26 сентября в Берлине возникла неожиданная проблема: перед некоторыми избирательными участками выстроились длинные очереди из-за организационных проблем и нехватки избирательных бюллетеней. В итоге часть избирателей в Берлине смогла проголосовать только после шести часов вечера. Нарушение? И как быть с прогнозами, которые появились в прессе, хотя берлинцы еще стояли в очередях? Следует ли теперь считать выборы недействительными?

Позже голосовать можно, но это «серая зона» избирательного права

На первый вопрос ответ — «нет», с другими — сложнее. В принципе, голосование после закрытия участков не дает основания для того, чтобы объявить выборы недействительными, утверждают в избирательной комиссии. Там ссылаются на законодательство, согласно которому «избирателей допускают к голосованию, если они появились на участке до закрытия и находятся внутри помещения или снаружи по причине нехватки места». То есть, нарушения нет, все в соответствии с законом.

В законе, однако, не прописано, что делать в случае публикации результатов экзитполов, когда некоторые еще голосуют. «Здесь требуется взвесить различные аспекты. Важнее обеспечить возможность проголосовать», — объяснил DW Флориан Бург. Иными словами, право голоса перевешивает риски воздействия опубликованных данных на выбор.

Опрошенные юристы говорят, что случай в Берлине находится с юридической точки зрения в серой зоне, хотя «в любом случае, это не тяжкое нарушение избирательного права», ответил DW профессор Маркус Огорек (Markus Ogorek) из Кельнского университета. Публикация результатов экзитполов только после закрытия избирательных участков нацелена прежде всего на то, чтобы избежать массового влияния, но задерживать публикацию из-за нескольких еще открытых участков было бы несоразмерно по сравнению с легитимным желанием большинства избирателей узнать результаты голосования, считает Огорек.

Признают ли результаты голосования недействительными? Вряд ли

В социальных сетях, однако, были сообщения и о том, что некоторые избиратели ввиду длинных очередей и отсутствия бюллетеней вообще не смогли проголосовать. Это нарушение? Похоже, да. Глава берлинской избирательной комиссии Петра Михаэлис (Petra Michaelis) признала проблему косвенно, заявив, что «если произошло так, что некоторые избиратели были ограничены (в возможности проголосовать — Ред.), то я считаю это изъяном избирательного процесса, и это будет нарушением избирательного законодательства».

На вопрос, приведут ли эпизоды, связанные с нарушениями, к пересмотру итогов голосования и повторному голосованию, Михаэлис заявила, что пока не может ответить на этот вопрос.

В Берлине были допущены ошибки при голосовании, но это не требует проведения повторных выборов, уверены юристы. «Если после каждой ошибки, которая происходит на выборах, оспаривать и отменять результаты, то у нас в Германии никогда не будет никаких результатов голосования. Во время каждого голосования происходят ошибки — как и во время каждого повторного голосования», — заявил в эфире второго канала телевидение ФРГ (ZDF) профессор права из Берлинского университета имени Гумбольдта Ульрих Баттис (Ulrich Battis).

Профессор права из Берлинского университета имени Гумбольдта Ульрих Баттис

Что касается случаев с голосованием после 18 часов, то они едва ли дойдут до суда, считает Маркус Огорек. По его мнению, даже если представить, что суд признает возникшую ситуацию нарушением права, это еще не означает, что появятся шансы на то, чтобы с успехом оспорить результат голосования, считает юрист. Придется доказать, что, во первых, на избирателей действительно оказывалось влияние, и, во вторых, их голоса могли бы изменить распределение мест в бундестаге. Огорек не видит оснований ни для первого, ни для второго утверждения.

Ситуацию прокомментировали даже в Федеральном конституционном суде Германии. Проблемы в день голосования на некоторых избирательных участках еще необязательно угрожают итоговым результатам, и не каждый процедурный недостаток должен вести к объявлению выборов недействительными, заявил газете Frankfurter Allgemeine Zeitung во вторник, 28 сентября, председатель суда Штефан Харбарт (Stephan Harbarth).

Неправильно сложенный бюллетень кандидата от партии Меркель

Возможно, самым скандальным эпизодом, связанным с нарушениями на выборах, было голосование кандидата в канцлеры от блока консервативных партий ХДС/ХСС и премьер-министра федеральной земли Северный Рейн — Вестфалия Армина Лашета (Armin Laschet) на избирательном участке в его родном Ахене. Заполнив своей бюллетень, Лашет сложил его так, что стало видно, за кого он отдал свой голос. Фотографы опубликовали снимок, который запечатлел этот факт. Нарушение?

Председатель Федеральной избирательной комиссии Георг Тиль

Да, потому что противоречит базовому принципу голосования: оно должно быть тайным. Теоретически сотрудники местного избиркома должны были остановить Лашета, признать его бюллетень недействительным и попросить заново заполнить новый, но было поздно: бюллетень уже лежал в урне, «так что его уже невозможно было отсортировать; он считается действительным», написал в сети Twitter председатель Федеральной избирательной комиссии Георг Тиль (Georg Thiel). Тем более, что проголосовал Лашет — тут обошлось без промаха — за свою партию.

Однако особенно подозрительные наблюдатели рассмотрели на фото с Лашетом совсем другое: навесной замок на урне выглядел так, словно он не закрыт до конца. Возникли сомнения в том, что урна опечатана в соответствии с правилами. Но позже в Федеральной избирательной комиссии заверили, что, во-первых, навесные замки необязательно должны быть на урне и быть закрыты, а, во-вторых, как заверили позже, замок все же был закрыт.  

Твит с прогнозами до закрытия избирательных участков? Грозит штраф

Другой эпизод случился в Баварии: председатель партии «Свободные избиратели» и заместитель премьер-министра Баварии Хуберт Айвангер (Hubert Aiwanger) опубликовал в сети Twitter результаты экзитполов до закрытия избирательных участков. Нарушение? Да.

Айвангер удалил свой пост, но тем не менее в соответствии с законом ему может грозить штраф до 50000 тысяч евро. Георг Тиль по запросу ZDF заявил, что инцидент проверяют.

Смотрите также:

• Возрастные ограничения в Германии

  Всему свой возраст

  С шести лет в Германии предусмотрено обязательное школьное обучение. С 15 лет можно получать профобразование. А с какого возраста можно водить автомобиль или подрабатывать? Для некоторых видов деятельности в Германии, как и в других странах, есть возрастной ценз. В фотогалерее DW — основные ограничения по возрасту.

• Возрастные ограничения в Германии

  Совершеннолетие и паспорт

  Жители Германии достигают совершеннолетия в 18 лет. С 16 лет у каждого гражданина страны должно быть электронное удостоверение личности или заграничный паспорт. Но получить паспорт можно уже при рождении — до 12 лет оформляют детский заграничный паспорт без электронного чипа. До достижения 24-летия менять его придется каждые шесть лет, после этого — каждые 10 лет.

• Возрастные ограничения в Германии

  За рулем автомобиля

  Вождение легкового автомобиля доступно с 18 лет. И многие в Германии в этом возрасте получают права. Однако есть и возможность получить права на год раньше, правда, за руль можно будет садиться только в сопровождении взрослого. А вот стать водителем грузовика или автобуса можно с 21 года, а для некоторых видов транспорта минимальный возраст — 24 года.

• Возрастные ограничения в Германии

  Велосипед, электросамокат, мотоцикл

  Велосипедистам до 10 лет можно ехать по тротуару. Дети старше должны пользоваться велодорожкой или, там где ее нет, ехать по проезжей части. С 14 лет разрешается водить электросамокат — без экзамена на права. С 15 лет — мопед, с 16 — мотороллер, но только после посещения автошколы. А водителем любого двух- или трехколесного транспорта со скоростью более 45 км/ч можно стать лишь с 24 лет.

• Возрастные ограничения в Германии

  Поход в кинотеатр

  С шести лет немецким детям можно ходить в кино одним — на фильмы, соответствующие их возрасту. Сеанс должен закончиться к 20 часам. С 14 лет киновечер без взрослых возможен до 22 часов, а с 16 лет — до 24 часов. Кинотеатры обязаны соблюдать возрастные ограничения на фильмы и контролировать возраст детей, даже если их сопровождают взрослые. В случае нарушения грозит штраф до 50 тыс. евро.

• Возрастные ограничения в Германии

  Дискотека и ночной клуб

  Возрастной рейтинг касается не только фильмов, но и другой медийной продукции, например, книг и компьютерных игр. Есть и ограничения для других видов досуга. С 16 лет можно пойти на дискотетку без взрослых и оставаться там до полуночи. Вход в ночной клуб или бар в Германии разрешен только совершеннолетним. Граница 18+ действует для казино, игровых автоматов и лотереи.

• Возрастные ограничения в Германии

  Когда алкоголь — не табу

  Контролировать возраст обязаны и продавцы алкогольных напитков — будь то в кино, магазине или ресторане. Пить пиво, вино или шампанское в общественных местах немецким подросткам разрешается с 16 лет, а в сопровождении взрослого — с 14 лет. Спиртное, полученное путем дистилляции, например, шнапс, виски, джин, ром или коктейли с их содержанием, доступно с 18 лет.

• Возрастные ограничения в Германии

  Курение в юном возрасте

  До достижения 18-летия также нельзя покупать и потреблять изделия из табака. Это также касается электронных сигарет и кальянов. Вход в заведения для курильщиков несовершеннолетним в Германии воспрещен.

• Возрастные ограничения в Германии

  Участие в выборах

  С совершеннолетием граждане Германии получают право голоса и могут участвовать в парламентских выборах. Сейчас ведется дискуссия о том, чтобы снизить возрастной ценз до 16 лет, ведь на коммунальных выборах в некоторых федеральных землях это практикуется уже несколько лет. А вот выдвигать свою кандидатуру и быть избранным в органы власти немцы могут с 18 лет.

• Возрастные ограничения в Германии

  Возраст для президента

  Но это не означает, что сразу можно стать президентом ФРГ. Возрастной минимум для кандидата на эту высокопоставленную должность — 40 лет. Самый молодой президент в истории современной Германии — Кристиан Вульф. На момент избрания ему был 51 год. Франку-Вальтеру Штайнмайеру (на фото), нынешнему президенту ФРГ, избранному в 2017 году, — 64 года.

• Возрастные ограничения в Германии

  Карманные расходы

  До 17 лет на многое нужно согласие родителей. Но своими карманными деньгами дети могут распоряжаться сами. Если покупка оплачена наличными, а ее цена — в рамках привычной для карманных денег суммы. Компакт-диск за 15 евро не вызовет у продавца вопросов, а вот кроссовки за 100 евро — могут. Подсобрать денег и купить собаку без родителей тоже не получится: до 16 лет требуется их разрешение.

• Возрастные ограничения в Германии

  Подработка

  С 13 лет дети с согласия родителей могут выполнять легкую работу — например, разносить газеты. Но не более двух часов в день и только после школьных занятий. С 15 лет разрешается подработка во время каникул — не более четырех недель в году. Подросткам на профобучении при предприятии можно работать не более семи часов в день. Работа ночью, в выходные и праздники запрещена.

• Возрастные ограничения в Германии

  Уголовная ответственность

  Какое бы деяние малолетний преступник не совершил, уголовная ответственность предусмотрена лишь с 14 лет. До этого применяют воспитательные меры или могут заставить возместить ущерб. С 14 лет действует ювенальное уголовное право — с более мягкими наказаниями, чем для взрослых. Но в случае тяжкого преступления подросток может получить и тюремный срок. С 18 лет уже престают перед «взрослым» судом.

  Автор: Татьяна Вайнман

Народозамещение

В обнинской мэрии думают над программой, которая поможет сбалансировать миграционную напряженность в городе, а депутаты намерены создать специальную комиссию.

В первую очередь, как отмечают в городском Собрании, необходимо понять, как приезжие с легкостью, буквально за месяц-другой, становятся гражданами нашей страны. «Достаточно проехать по городу, и можно насчитать десятки объявлений «Экзамен за час», «Гражданство. Дешево» и прочие в таком стиле — они висят на остановках, их наносят краской на асфальт, как и объявления о продаже наркотиков, — возмущен председатель социального комитета ГС Андрей Зыков. — И вот приезжие чуть не мгновенно становятся полноправными гражданами России — а о своих правах они готовы буквально кричать на каждом углу. Естественно, что недовольство горожан растет: приезжих, которые не принимают наши правила жизни и более того — пытаются устанавливать свои, становится все больше».

Мигрантоемкость

Это Рамазан из Таджикистана. В Обнинске живет давно. Легально.
И таких, как он — более 35 тысяч человек

Рамазану 37 лет. В Россию приехал 15 лет назад — сначала жил в Москве, теперь обосновался в Обнинске. Занимается отделкой квартир. Гордо говорит о том, что работа его хозяевам нравится.

Дома, в Таджикистане, в районе Фархора остались жена и дети. Здесь Рома (так он представляется всем здешним жителям — дескать, привычнее и не отпугивает русских) живет совершенно легально.

— Сейчас мало у кого есть проблемы с документами, — рассказывает Рома. — А зачем прятаться? Патент получить не проблема, регистрацию сделать — тоже. Да, с гражданством сложнее. Вот его у меня пока нет. Но пока все устраивает — у меня ж семья на родине осталась.

— Почему из столицы перебрались в Обнинск?
— Здесь хорошо. Работа есть всегда. С жильем тоже никаких проблем не возникает. И тут оно в разы дешевле, чем в Москве. А если найдется подработка в столице — ехать недалеко. Очень удобно.

…Таких, как Рома, в Обнинске, по официальным данным, 35,5 тысяч человек — самый густонаселенный город в Калужской области по количеству приезжих. Для сравнения: в Калуге их всего 25 тысяч, а город по населению втрое больше Обнинска.
Есть еще один существенный момент. У мигрантов заметно сменились приоритеты. Если раньше они приезжали к нам, чтобы хоть как-то прокормить свои оставшиеся дома семьи, то теперь их уже другое интересует: они покупают здесь не только машины, но и недорогие квартиры, перевозят многочисленные семьи сюда… Они намерены здесь пустить корни. Живут кучно, языка многие не знают. Как их переплавить в нашем многонациональном котле, уйти от создания каких бы то ни было гетто, сегодня вопрос вопросов.

«Пришлая кровь» обнинской экономики

Во властных кабинетах массовый завоз трудовых мигрантов в Обнинск обычно объясняют экономической целесообразностью. Дескать, если ограничить прием гастарбайтеров, то экономике города грозит серьезный ущерб. Эта проблема действительно настолько существенна? Или она — некий миф о том, что, кроме мигрантов, никто больше не сможет выполнять грязную, тяжелую и неприятную работу?

Представители строительной, транспортной сфер и ЖКХ однозначно утверждают, что без приезжих не обойтись — те берут на себя весь непрестижный труд, от которого отворачиваются местные. Да и платить им можно меньше.

«Не хватает рабочих рук, и год от года эта ситуация усугубляется, — говорят представители обнинских застройщиков. — Есть и другая проблема — наши граждане отвыкли выполнять тяжелую работу, из выпускников строительных колледжей на стройку идет работать меньше половины. Да и вообще ценность рабочего труда у нас очень понижена».

Строителям вторят и руководители обнинских управляющих компаний: мол, на грязные работы идут только выходцы из Средней Азии. Так, работа дворника — теперь удел мигрантов. Если говорить о цифрах, в среднем 90% «уборочных» вакансий занимают именно они. «Но за ними глаз да глаз нужен, — говорят директора УК. — Сейчас в этой профессии сформировалась клановость. Устраивается на работу, скажем, Бахтиер, а ему помогает вся его многочисленная семья. Мы вынуждены признать: без мигрантов не справиться. Но и число жалоб от обнинцев, которые живут с ними по соседству, постоянно растет. Чего стоят только одни тараканы, которыми часто кишат квартиры, где живут приезжие».

Впрочем, есть одно маленькое «но». Как-то очень быстро те мигранты, которых к нам привозят работать в строительстве или ЖКХ, начинают трудиться в совершенно иных сферах: они устраиваются на работу в такси, курьерами в доставку или еще куда-нибудь. Где и местные жители не прочь поработать. А на стройке или в управляющих компаниях, получается, вновь освобождаются те самые непрестижные места, и вот уже надо за­во­­зить новых мигрантов. Такой вечный двигатель выходит.

Понятно, бизнес обычно интересует только прибыль и ничего больше. Но неужели эта динамика не видна властям предержащим? Помимо всего прочего, кратно растет нагрузка на социальную сферу. Большинство приезжих многодетные, в этих людных семьях работает только глава, а лечить, учить, обеспечивать безо­пасность и комфорт требуется всем многочисленным членам семейства. Однако наша экономика и социальная инфраструктура под такую демографию не заточены. И, понятно, пора уже начать называть вещи своими именами и выстраивать внятную, системную политику в этой области, а не пускать историю на самотек.

«Мы намерены собрать статистику по предприятиям — грубо говоря, кому и сколько иностранной рабочей силы надо для ведения бизнеса, — продолжает Андрей Зыков. — Конечно, на своем уровне мы мало можем повлиять на ситуацию. Но искать рычаги необходимо — иначе ситуация может выйти из-под контроля».

Полиция поменяла риторику

На федеральном уровне полиция уже забила тревогу. Криминализация находящихся в России мигрантов приняла такие масштабы, что даже в МВД вместо повторения мантры «у преступника нет национальности» заговорили о проблеме открытым текстом.

В Калужской области тоже объявили о том, что намерены усилить контроль за выходцами из Средней Азии. Причина та же — рост преступности. За 8 месяцев этого года мигранты совершили почти на четверть больше преступлений, чем в прошлом году.

В Обнинске также фиксируют рост преступлений, которые совершают иностранные граждане. Правда, официальные лица говорят о незначительной динамике. Стражи порядка больше делают акцент на мерах профилактики преступлений в сфере миграционного законодательства: они контролируют места скопления иностранцев, проверяют их квартиры — стандартные процедуры.

А еще в региональном УМВД говорят об усилении контроля. «Работодатели должны нести ответственность за тех, кого они приглашают на работу в нашу область, — отметил замгубернатора Калужской области Василий Быкадоров. — Ко всем, кто незаконно находится на ее территории, необходимо применять меры воздействия». И, кстати, неплохо бы проверить, как приезжие получают гражданство — многие, даже не зная толком языка.

Теперь это типичная картина МФЦ: мигранты сдают документы

К слову, узаконить пребывание, получив патент, несложно и недорого. «Минимальный пакет документов для работы и жизни здесь стоит пару десятков тысяч, — говорит Рома. — Гражданство — несколько сот тысяч (отметим, что эту цифру называют все приезжие, хотя все процедуры получения гражданства по закону бесплатны — прим. авт.). Но и это решаемый вопрос. Один родственник становится российским гражданином, а потом всю семью подтягивает». К слову, в Обнинск «подтягивать» семьи начали давно. В свое время даже в столичных аэропортах висели объявления: мол, езжайте сюда, и вам помогут. И телефончик внизу известной в городе правозащитницы…

У Ромы очень простая арифметика, которая без всяких комиссий объясняет, почему каждый четвертый в Обнинске — мигрант. И почему вместо ассимиляции — нормального процесса приема приезжих — у нас намечается тенденция к созданию национальных анклавов. Мы подошли к тому рубежу, когда не замечать этого уже нельзя.

Как быстрее погасить кредит: эти 3 способа помогут избавиться от долгов :: Новости :: РБК Инвестиции

В Банке России считают, что в скором времени число проблемных кредитов вырастет. Если вы уже погрязли в долгах, то рассказываем о трех способах погасить их как можно быстрее

Фото: Phil Cole / Getty Images

За первую половину 2021 года число личных банкротств россиян оказалось в 2,1 раза больше, чем в первом полугодии 2020 года. Суды признали банкротами 88 тыс. человек, включая индивидуальных предпринимателей. Такую процедуру выбирают те, у кого накопилось много долгов и они не в состоянии их выплачивать.

Согласно данным статистики Федеральной службы судебных приставов, за первую половину 2021 года долги россиян по кредитам, которые должны взыскать приставы, превысили ₽2,3 трлн. По данным Банка России, во втором квартале рост потребительского кредитования ускорился на 5,9%, в то время как в первом квартале он составлял 3,7%.

Общий объем кредитов, выданных россиянам, по итогам второго квартала достиг ₽10,7 трлн. Из них займы на ₽900 млрд — проблемные. Около 60% кредитов получили заемщики, которые тратят более 50% своего дохода на обслуживание долга. В ЦБ полагают, что в среднесрочной перспективе число проблемных кредитов вырастет, так как банки выдают много займов, а уровень долговой нагрузки россиян высокий.

Согласно опросу Россельхозбанка, без учета ипотеки самый популярный у россиян кредитный продукт — потребительский кредит наличными. Активнее всего им пользуются представители поколения X, которым сейчас от 40 до 56 лет, — 38% опрошенных. Второе место по популярности заняла кредитная карта, которую выбрали 21% респондентов. Таким продуктом активнее всего пользуются миллениалы и зумеры.

В основном потребительские кредиты берут на ремонт жилья и покупку автомобиля. А кредиткой расплачиваются в супермаркетах и в магазинах бытовой и цифровой техники, следует из опроса банка.

Неосторожное использование кредитов, постоянные займы денег у родственников и друзей, жизнь не по средствам могут привести к тому, что накопятся огромные долги. «Разумно тратить только те деньги, которые вы заработали. И если в этом году хватает только на отпуск в Крыму или на даче, то не стоит залезать в долговую яму ради поездки на Мальдивы. Она вам выйдет боком», — считает финансовый консультант Игорь Файнман.

Но если у вас уже накопилось много долгов, предлагаем несколько способов, как с ними расплатиться.

Путь к финансовому благополучию: 5 простых шагов

Прежде чем браться за долги, накопите подушку безопасности

В американском банке Wells Fargo полагают, что прежде чем начать активно выплачивать долги, нужно создать чрезвычайный фонд. Эти деньги пригодятся на непредвиденные расходы, если срочно понадобятся средства на лечение, придется ремонтировать автомобиль или наступит кризис.

В бюро кредитных историй Equifax тоже считают, что финансовая подушка безопасности — прежде всего. Без этих средств вы можете сорвать свой план и воспользоваться кредитной картой или потребительским кредитом, но это только увеличит ваш долг и усугубит финансовую ситуацию.

В идеале нужно накопить сумму, которая покроет расходы за полгода. Однако это может быть нереально, потому что вы и так испытываете финансовые затруднения и имеете большие долги. В этом случае постарайтесь накопить сумму на три месяца, отметили в Equifax. В это время нужно делать минимальные платежи по кредитам, чтобы вам не начисляли пени за просрочку и не портился ваш кредитный рейтинг  .

Высокая кредитная нагрузка, то есть соотношение долгов и зарплаты заемщика, тоже плохо влияет на рейтинг. После того как вы накопили небольшой резервный фонд на черный день, можно приступать к погашению долгов. Посмотрим на два самых популярных приема.

Фото: Shutterstock

Метод снежного кома

Он заключается в том, чтобы сначала выплачивать самые маленькие долги, а потом идти по нарастающей к большим задолженностям. Согласно исследованию Harvard Business Review, сосредоточение внимания на наименьшем долге — наиболее эффективная стратегия с точки зрения психологии, так как она сильно влияет на чувство прогресса. Людям нравится наблюдать, что по мере выплаты маленького долга его остаток заметно уменьшается, и это мотивирует продолжать избавляться от долгов.

В компании Ramsey Solutions автора книг по личным финансам Дейва Рэмси считают, что по мере выплаты долгов от наименьшего к наибольшему нужно набирать темпы. Когда вы закроете самую маленькую задолженность, нужно направить минимальный платеж, который вы по ней платили, в следующий по величине платеж. То есть, избавляясь от маленьких долгов, вы освобождаете средства на больший.

В компании полагают, что этот метод работает, так как меняется ваше поведение. Помимо выплаты задолженностей по методу снежного кома, нужно не влезать в новые долги, не брать кредиты.

Шаг 1. Составьте список всех своих долгов от наименьшего к наибольшему независимо от процентной ставки. Долги по ипотеке сюда не входят

Шаг 2. Составьте бюджет, то есть подсчитайте доходы и расходы, чтобы определить, сколько денег уходит на выплаты и сколько дополнительно можно направлять на погашение кредитов. Найти дополнительные средства также поможет подработка или продажа ненужных вещей, используйте на выплаты премии и денежные подарки на праздники

Шаг 3. Сделайте минимальные платежи по всем долгам, кроме самого маленького

Шаг 4. Заплатите как можно больше по самому маленькому долгу

Шаг 5. После выплаты одного кредита направьте средства, которыми вы его закрывали, на платеж по следующему в очереди долгу. Постепенно темпы сокращения долга будут расти

Шаг 6. Повторяйте эту схему, пока полностью не выплатите все долги

Фото: Unsplash

По мнению финансового консультанта Игоря Файнмана, метод лавины психологически тяжелее, но математически выгоднее. Он заключается в том, чтобы сначала выплачивать кредит с самой высокой процентной ставкой независимо от размера задолженности, а потом двигаться по убывающей. Это поможет сэкономить на выплате процентов в будущем, а также двигаться к финальной цели быстрее. Однако этот подход требует дисциплины.

Шаг 1. Составьте список всех долгов. Начинайте с кредита с наибольшей процентной ставкой. Долги по ипотеке сюда тоже не входят

Шаг 2. Составьте бюджет, подсчитайте ваши доходы и расходы, запишите ежемесячные платежи по кредитам и подумайте, сколько денег можно выделить дополнительно на погашение долгов. Можете взять подработку, продать ненужные вещи, потратить на выплаты подаренные деньги

Шаг 3. Делайте минимальные платежи по всем долгам, кроме кредита с наибольшей ставкой

Шаг 4. Кредит с наибольшей ставкой в приоритете, поэтому по нему нужно платить как можно больше в зависимости от ваших возможностей. Направляйте дополнительные средства, которые только можете получить, на его погашение

Шаг 5. После того как выплатите этот кредит, двигайтесь к долгу со следующей по величине ставкой. Деньги, которые вы тратили на предыдущий заем, теперь используйте для выплаты следующего

Шаг 6. Повторяйте схему, пока не избавитесь от долгов

Фото: Shutterstock

Рефинансирование поможет снизить ставку, переплату и срок кредита

Если вы хотите меньше платить по кредитам, то их можно рефинансировать — получить новый заем на погашение старого. Такая процедура подойдет тем, кто брал кредиты под высокий процент, а со временем в банках появились более выгодные предложения. Рефинансирование — еще один способ, который может помочь быстрее погасить долги, так как он не только позволит снизить ставку и переплату за него, но и срок кредита.

Кроме того, рефинансировать можно несколько кредитов в разных банках. Таким образом, вы будете выплачивать единый ежемесячный платеж. Рефинансирование не портит кредитную историю в отличие от реструктуризации долга.

Однако не стоит объединять потребительские кредиты с ипотечными, так как в этом случае вы потеряете право на налоговый вычет — 13% от уплаченных по ипотеке процентов, но не более ₽390 тыс.

Как рефинансировать ипотеку, заем или кредитную карту: что важно знать

Анализ событий, «распаковка» компаний, портфели топ-фондов — в нашем YouTube-канале

Оценка кредитоспособности компании или государства. Выставляется независимыми рейтинговыми агентствами и производится на основании оценочных анкет, которые преобразуют финансовые и нефинансовые показатели компании в баллы. Кредитный рейтинг позволяет оценивать рискованность вложения в ценные бумаги эмитента (компании) – чем выше рейтинг, тем ниже риск.

17 лучших рабочих мест с неполной занятостью для 15-летних

Развивать свою трудовую этику, экономить деньги и учиться у других в рабочей среде может 15-летний сотрудник. Несмотря на то, что существуют ограничения на тип работы, которую вы можете выполнять, и количество часов, которые вы можете потратить на нее, наличие работы на неполный рабочий день в 15-летнем возрасте помогает подготовить вас к карьере, когда вы станете старше. В зависимости от ваших интересов, вы, вероятно, сможете найти подходящую вам работу на неполный рабочий день. В этой статье мы приводим список работ с частичной занятостью, которые хорошо подходят для 15-летнего подростка, и делимся списком часто задаваемых вопросов с ответами.

17 рабочих мест с частичной занятостью для 15-летних

Изучите этот список мест с частичной занятостью, которые могут иметь 15-летние, в порядке возрастания почасовой оплаты:

Средняя зарплата по стране: 9,95 долларов в час

Основные обязанности: Работник концессии отвечает за прием заказов на еду на прилавках концессии, которые типичны для кинотеатров, спортивных мероприятий и других мест, таких как местные ярмарки и фестивали. Они готовят еду, обрабатывают платежи, отвечают на вопросы о предлагаемой еде и поддерживают чистоту и порядок на своем рабочем месте.Рабочие концессии также могут заниматься инвентаризацией или заказывать расходные материалы.

Средняя заработная плата по стране: 10,22 доллара в час

Основные обязанности: Работник быстрого питания принимает заказы клиентов и готовит им еду, учитывая любые запросы клиентов. Они также обрабатывают платежи и изменения в тендерах, обучают других членов экипажа, отвечают на вопросы о меню и предоставляют клиентам необходимые им приправы. Работники быстрого питания должны соблюдать правила безопасности пищевых продуктов и содержать свои рабочие места в чистоте и дезинфекции.

Средняя заработная плата по стране: 10,62 долларов в час

Основные обязанности: Тележка несет ответственность за сбор тележек со стоянки и расстановку их внутри магазина для использования покупателем. Они также моют тележки, убирают мусор с тележек, забирают тележки для клиентов в очереди, которые в них нуждаются, и помогают клиентам доставить купленные товары к своим автомобилям.

Средняя заработная плата по стране: 10,63 долларов в час

Основные обязанности: Оператор поездки изучает механику поездки, чтобы он мог управлять ею безопасно и надлежащим образом.Они помогают водителям пристегнуть ремни безопасности, проверяют поездку, чтобы убедиться, что она работает должным образом, распространяют инструкции по безопасности и содержат поездку в чистоте.

Средняя заработная плата по стране: 10,78 долларов в час

Основные обязанности: Библиотечная страница отвечает за то, чтобы книги возвращались на их правильное место на полках библиотеки. Они помогают поддерживать порядок в библиотеке, находят и откладывают предметы, которые запрашивает покровитель библиотеки, и чистят книги по мере необходимости для поддержания их целостности.Страницы библиотеки также помогают библиотекарям организовывать мероприятия и помогают гостям находить нужные предметы.

Средняя заработная плата по стране: 10,79 долларов в час

Основные обязанности: Кассир помогает покупателям покупать их товары, сканируя их товары и предоставляя клиентам общую сумму для оплаты. Они отвечают на вопросы клиентов о товарах и о том, где их найти в магазине, собирают платежи, обрабатывают возврат и обмен и надлежащим образом складывают предметы. Кассиры также могут помочь кассирам с товарными запасами и проверками цен.

Подробнее: Узнайте о том, как стать кассиром

Средняя зарплата по стране: 10,79 долларов в час

Основные обязанности: Организатор вечеринки отвечает за организацию вечеринки по случаю дня рождения гостя. Они помогают на кухне готовить еду, подают напитки участникам вечеринок, украшают их по желанию гостей, присматривают за детьми на вечеринке и обрабатывают платежи. Организаторы вечеринки могут также познакомить участников вечеринки с играми и мероприятиями и выбрать музыку для воспроизведения во время мероприятия.

Средняя заработная плата по стране: 11,17 долларов в час

Основные обязанности: Лопатка для мороженого подает гостям мороженое и принимает оплату за их покупки. Они также предоставляют образцы, отвечают на вопросы о предложениях мороженого и ведут инвентаризацию.

Средняя заработная плата по стране: 11,44 долларов в час

Основные обязанности: Мойщик отвечает за мытье, полировку и техническое обслуживание автомобилей клиентов, учитывая любые запросы клиентов. Они также убирают салон автомобиля, рекомендуют продукты клиентам и вывозят мусор из машины.

Средняя заработная плата по стране: 11,72 долларов в час

Основные обязанности: Помощник по отдыху помогает менеджеру или директору по организации досуга. Они готовятся к мероприятию или мероприятию, ведут гостей во время запланированного мероприятия, обслуживают все необходимое оборудование и убирают после завершения мероприятий. Помощники по организации досуга также могут бронировать столик, отвечать на вопросы гостей и управлять инвентарем.

Средняя заработная плата по стране: 11,88 долларов в час

Основные обязанности: Спасатель несет ответственность за обеспечение безопасности гостей и наблюдение за назначенным им районом, чтобы убедиться, что все соблюдают правила безопасности на воде. Спасателям может потребоваться оказать помощь пострадавшему пловцу или сообщить гостям об опасностях, связанных с водой. Некоторые спасатели также проводят обучение плаванию.

Подробнее: Узнайте, как стать спасателем

Средняя зарплата по стране: 11 долларов США.91 в час

Основные обязанности: Няня заботится о домашних животных, пока их хозяева находятся вдали от дома. Они выгуливают собак, следят за тем, чтобы у домашних животных было достаточно еды и воды, убирают все беспорядки и играют с домашними животными по мере необходимости, чтобы они оставались счастливыми в отсутствие хозяев. Няни могут присматривать за домашним животным, пока владелец работает в течение дня, или оставаться с домашним животным, если его хозяин отсутствует в течение длительного времени.

Средняя зарплата по стране: 11,96 долларов в час

Основные обязанности: Упаковщик отвечает за упаковку заказа клиента, чтобы он мог безопасно переносить покупки в свой автомобиль.Упаковщики также возвращают товары на соответствующие полки, если покупатель передумает о покупке, и могут получить предметы, если покупатель забыл добавить что-то в свои тележки.

Средняя заработная плата по стране: 13,30 долларов в час

Основные обязанности: Работник фермы отвечает за помощь фермерам в работе. Они ухаживают за животными, кормят скот, обслуживают оборудование и могут нуждаться в выполнении определенных сельскохозяйственных операций, таких как орошение и обработка почвы. Многие фермеры также собирают фрукты и овощи, которые фермеры выращивают на своих участках, и готовят их для продажи покупателям.

Средняя заработная плата по стране: 13,86 долларов в час

Основные обязанности: Работник двора отвечает за содержание территорий в домах клиентов, офисных комплексах и окрестностях. Они косят газон, подстригают кусты, наносят пестициды на траву и растения, поливают землю и убирают весь мусор, который находится в помещении.

Подробнее: Узнайте о том, как стать садовником

Средняя зарплата по стране: 13 долларов. 89 в час

Основные обязанности: Судья молодежного спорта наблюдает за игрой, чтобы убедиться, что все участники соблюдают правила этого вида спорта. Они объясняют правила, следят за тем, чтобы дети проявляли хорошее спортивное поведение, назначают штрафы и сигнализируют, когда игра начинается и заканчивается.

Средняя заработная плата по стране: 18,14 долларов в час

Основные обязанности: Няня отвечает за уход за детьми, пока их родители или опекуны недоступны.В зависимости от возраста ребенка им может потребоваться кормить, купать, играть или наставлять детей и наводить порядок в доме, прежде чем родители вернутся домой. Няни также должны знать, к кому обращаться в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

Подробнее: Узнайте, как быть няней

Часто задаваемые вопросы о работе 15-летним

Прочтите этот краткий список часто задаваемых вопросов с ответами о работе 15-летним -old:

Есть ли ограничение на количество часов, которое может работать 15-летний подросток?

Согласно U. S. Министерство труда, есть определенные инструкции для работающих 15-летних. Эти сотрудники могут работать три часа в учебный день и восемь часов в нешкольный день, и существует ограничение на общее количество часов, которое они могут работать в неделю в определенное время года. Однако в каждом штате свои законы о детском труде различаются, поэтому важно ознакомиться со спецификациями вашего штата, чтобы оставаться в курсе.

Какая минимальная заработная плата для 15-летних?

Минимальная заработная плата варьируется в зависимости от штата.Для работников младше 20 лет типично иметь другую минимальную заработную плату, чем для тех, кто старше, но важно знать законы вашего штата, а также подробную информацию о федеральной минимальной заработной плате, чтобы узнать, какой тип заработной платы вы можете ожидать. .

Вам нужно разрешение на работу в качестве 15-летнего сотрудника?

Большинству несовершеннолетних необходимо разрешение на работу, чтобы начать работу, но оно также может варьироваться в зависимости от штата, в котором вы живете, и типа работы, на которую вы претендуете. Во многих случаях ваша школа может помочь в оформлении разрешения на работу.

Слишком долгая безработица во время Covid-19 может навредить вам — вот что с этим делать.

Если вы были безработным более шести месяцев, поиск работы будет особенно трудным.

Как карьерный коуч и бывший рекрутер, я последние 15 лет изучал, как работодатели оценивают людей, уволенных с работы.

Благодаря исследованиям и беседам с несколькими менеджерами по найму я обнаружил, что клеймо безработицы действительно существует — на больше, чем думает большинство людей — даже в условиях пандемии.

Вот как один анонимный менеджер по найму, с которым я недавно разговаривал, сказал: «Миллионы людей потеряли работу в этом году, но миллионы других сохранили свои рабочие места и работали еще усерднее, взяв на себя новые обязанности по мере того, как их компании продвигались вперед с сокращенным штатом. К сожалению, таких людей часто считают более желанными ».

Один эксперимент 2018 года с 50 участниками даже показал, что специалисты по персоналу с большей вероятностью оценивали нанятых кандидатов значительно выше как с точки зрения уверенности, так и с точки зрения пригодности для работы.

Хотя не все работодатели придерживаются этой точки зрения, предстоит еще много работы. Рекрутерам необходимо признать структурные факторы, способствующие высокому уровню безработицы, и исправить свои предубеждения в отношении людей, которые оказались безработными.

А пока, если вы были безработным более шести месяцев, вот две вещи, которые вы можете сделать, чтобы улучшить свое положение:

1. Возьмите на себя ответственность и расскажите свою уникальную историю.

Даже если увольнение не было вашей виной, худшее, что вы можете сделать, — это пожать плечами и сказать: «Это было вне моего контроля.»

Спросите себя: воспользовались ли вы своим временем без работы, чтобы развить свои навыки? Занимались ли вы подработкой или подрабатывали? Подключились ли вы к своей профессиональной сети? И самое главное: Насколько сильно вы пытались? хорошо, если честно, об этом тоже.Вы можете сказать: «Этот год стал для меня открытием глаз. В первые несколько месяцев безработицы мне пришлось столкнуться с некоторыми личными проблемами, связанными с Covid. , Z] … «

Помните, работодатели не хотят нанимать жертв. Им нужны супергерои, которые сбиваются с ног, но находят способ снова подняться на вершину.

Ключевым моментом является хороший ответ на вопрос, почему вы так долго оставались без работы. Сказать, что это из-за пандемии, не навсегда.Через несколько месяцев вам нужно будет сформулировать уникальную историю, которая выделит вас и покажет, насколько вы устойчивы.

2. Стратегически подходите к поиску работы.

Одна из главных причин, по которой соискатели работы оказываются безработными в течение длительного периода времени, заключается в том, что у них нет организованной стратегии.

Подача онлайн-заявок на каждую открытую вакансию не работает! Когда вы «распыляете и молитесь», есть вероятность, что вы даже не пройдете мимо систем отслеживания кандидатов (ATS).

Самый эффективный способ поиска работы — это составить список из 10-20 компаний, в которых вы хотите работать, а затем использовать свою сеть для связи с людьми, которые работали или работают в настоящее время там, или с кем-то кто знает людей, связанных с компанией.

Не стесняйтесь холодных писем. Сейчас трудные времена, и люди в вашей сети будут более чем рады помочь вам и познакомить вас.

J.T. О’Доннелл является основателем и генеральным директором Work It Daily , онлайн-платформы, предназначенной для помощи людям в решении их самых серьезных карьерных проблем.Она имеет более чем 15-летний опыт найма, найма и карьерного коучинга. За советами по карьере следите за ней в TikTok @jtodonnell .

Не пропустите:

Почему так мало подростков больше работают

Студенты, прибывающие в школу

Hero Images | Getty Images

Большинство людей помнят свою первую летнюю работу или работу после школы, когда им давались деньги на оплату учебы в колледже или машины.

Сегодня автомобили и высшее образование, помимо прочих расходов, стоят значительно дороже.И все же меньше подростков работают.

Доля подростков в составе рабочей силы достигла пика 40 лет назад и с тех пор снижается. В 1979 году почти 60% американских подростков были трудоустроены, что является рекордным показателем. Сегодня чуть более одной трети, или 35% подростков в возрасте от 16 до 19 лет, являются частью рабочей силы.

Согласно исследованию, проведенному Hamilton Project и Brookings Institution, подростки с меньшей вероятностью будут работать неполный рабочий день во время учебы, а также с меньшей вероятностью будут работать в течение лета.

«Средняя школа стала более интенсивной, — сказала Лорен Бауэр, соавтор исследования.

«У нас растут требования к тому, чем должны заниматься старшеклассники и сколько на это уходит времени», — сказала она, включая «не только домашние задания и требования курса, но и другие требования к окончанию школы, такие как государственная служба».

«В течение дня меньше времени на выполнение задания».

В течение дня меньше времени на выполнение задания.

Лорен Бауэр

научный сотрудник Брукингского института по экономическим исследованиям

Между тем, по словам Эрика Гринберга, президента консалтинговой фирмы из Нью-Йорка, количество летних программ резко возросло за последнее десятилетие. с клиентами по всей территории США.С. «Существует мнение, что чем больше они делают, тем лучше».

На самом деле, популярное представление о том, что дети проводят больше времени на досуге или перед экраном, не соответствует действительности, сказал Бауэр. «Подростки очень много работают».

Помимо нехватки времени для детей, снижение спроса на низкооплачиваемую работу и усиление конкуренции со стороны пожилых работников, среди других факторов, также способствовали резкому снижению участия в рабочей силе, как показало исследование Брукингса.

Теперь все больше подростков посещают школы, и все больше школ работают круглый год. «Обратной стороной является то, что количество выпускников сильно выросло, — сказал Бауэр.

Согласно исследованию, подростки, совмещающие работу и учебу, тратят меньше времени на учебу, чем те, кто только учатся, что демонстрирует компромисс.

Исследование также показывает, что приоритет образования над опытом работы в раннем возрасте может увеличить шансы на получение хороших результатов в дальнейшей жизни.

Больше от Personal Finance:
Вот как молодые люди могут преодолеть свой страх и начать инвестировать
Как воспитать вундеркинда-инвестора
Вы умнее пятиклассника (когда дело касается денег)?

Тем не менее, дети, которые не работают, также упускают возможность извлечь ценные уроки о финансах в молодом возрасте, предостерегает Шелли-Энн Эвека, сертифицированный специалист по финансовому планированию и директор по управлению капиталом в компании финансовых услуг TIAA.

Вот где могут вмешаться родители, — сказала Эвека. «Возложите на ребенка некоторую ответственность с точки зрения принятия финансовых решений», — сказала она, включая компромиссы, которые часто влекут за собой эти решения.

Например, «дайте им бюджет на походы в школу, чтобы они могли выбрать между модной парой кроссовок или новой одеждой», — сказала Эвека.

Далее, открыто говорите о стоимости вещей, особенно о колледже, и откройте сберегательный счет или индивидуальный пенсионный счет Рота, чтобы продемонстрировать магию сложных процентов.

Исследования показывают, что дети, которые учатся управлять деньгами в юном возрасте, смогут лучше управлять своими финансами во взрослом возрасте.

На самом деле молодые люди, которые обсуждали деньги со своими родителями, с большей вероятностью будут иметь бюджет, с большей вероятностью будут иметь чрезвычайный фонд, с большей вероятностью направят 10% или более своего дохода на сбережения и с большей вероятностью получат пенсию. Согласно одному исследованию родителей, детей и денег, проведенному Т. Роу Прайс.

Подпишитесь на CNBC на YouTube.

15 лучших рабочих мест для 15-летних

Большинство компаний требует, чтобы сотрудники были старше 16 лет, но вы можете начать работать раньше. Какая уловка? Просто поговорите с местными компаниями и частными лицами, а не только с крупными компаниями.

Прежде чем искать эти вакансии, не забудьте посетить центр карьеры вашей школы и изучить местные законы о детском труде.

Вот 15 лучших вакансий на рынке для 15-летних:

1.Репетитор

Если вы получили отличные оценки по математике, английскому или другому важному предмету, превратите свои знания в прибыль, став репетитором. Спросите свою школу и сообщество о платных программах. Репетиторство — отличный способ поделиться навыками, которые у вас уже есть, и действенный способ помочь сверстникам и младшим ученикам.

2. Буссер

Если вы любите суету в ресторане, но предпочитаете оставаться за кулисами, автобусы могут быть для вас. Как консультант ресторана, вы выполняете заказы и расставляете столы.Это не самая гламурная работа в ресторане, но вы научитесь базовым навыкам обслуживания клиентов и приготовлению еды.

3. Дежурный по автомойке

Если ничто не раздражает вас больше, чем грязная машина, то вы идеальный кандидат для работы на автомойке! Вы будете носить удобную одежду (берегитесь случайного мыла и воды), и ваша работа наверняка понравится многим автовладельцам. Вы будете особенно успешны в этой работе в более теплых регионах, и это отличный способ сохранять хладнокровие!

4.Смотритель газона

Если вы здоровы и вас не пугают газонокосилки и садовые инструменты, работа на газоне — это вполне выполнимая начальная работа. Многие любят презентабельный фасад и задний двор, но у них нет времени на регулярное обслуживание. Вот где вы вступаете. В этой роли вы, вероятно, сможете установить свои собственные часы и ставки, что идеально подходит для занятых старшеклассников.

5. Сканер / архиватор документов и фотографий

Многие люди хотели бы отсканировать старые фотографии и документы, чтобы сохранить их в виде цифровых файлов, но найти время сложно.Вы можете взять на себя часть этой работы! Этот вид услуг ценен, и вы должны гордиться сохранением воспоминаний и важных файлов. Кроме того, вы действительно можете помочь тем, кто менее опытен во всех областях техники.

6. Уборщица

Вы, наверное, привыкли убирать в собственном доме, так почему бы не заработать немного денег, убирая дома других людей? Вы можете установить регулярный график уборки домов или сосредоточиться на определенных областях, например, гаражах.

7.Няня

Поскольку эта работа более личная, чем другие в этом списке, необходимы надежные ссылки. Наличие сертификатов СЛР и оказания первой помощи может также принести пользу вашему послужному списку (дополнительную информацию можно получить в местном отделении Красного Креста). Хорошей отправной точкой будет семья и близкие друзья. представьте себя и свою квалификацию в группах сообщества, таких как Nextdoor.

8. Няня для домашних животных

Если у вас есть домашние животные или вы заботились о домашних животных других членов семьи, вы в значительной степени уже квалифицированы.В своих рекламных объявлениях дайте понять, что ухаживать за домашними животными можно только в доме клиента. Кроме того, вам, возможно, придется выполнять некоторые несложные задачи в доме вашего клиента, например, поливать растения и получать почту.

9. Работник продуктового магазина

В 15 лет вы, скорее всего, начнете расфасовывать продукты в пакеты или накапливать полки на рынке, хотя есть шанс, что вы также сможете работать с кассовым аппаратом. Где бы вы ни находились, вы будете частью среды, ориентированной на клиентов, и важной отрасли.

10. Консультант летнего лагеря

Если вы от природы общительны, вы можете направить эту заразительную энергию в летний лагерь. Вы можете заниматься чем угодно, от занятий спортом до организации занятий по декоративно-прикладному искусству. Это отличный способ провести лето, и вы обязательно уедете с друзьями на всю жизнь.

11. Продавец Ebay / Craigslist

У вас есть старые видеоигры или развлекательные / спортивные памятные вещи, которые вам больше не нужны? Пытаетесь избавиться от старого телевизора? Продавайте свои вещи на eBay.Начните с продажи по низким ценам и исследуйте цены на аналогичные товары, прежде чем опубликовать цену предложения. Если ваша продажа будет успешной и вы обнаружите, что у вас есть что продать, это станет прибыльным бизнесом.

12. Полевой маркетолог

Вы видели, как люди крутят гигантские вывески на тротуаре или раздают листовки для бизнеса или мероприятия? Что ж, это могли быть вы! Вы можете помочь распространить информацию о бизнесе, выполнив одно или два простых задания. Скорее всего, вы будете работать на улице, поэтому обязательно наденьте удобную обувь и оденьтесь по погоде.

13. Предприниматель

Может быть, вы вяжете. Возможно, вы умеете красить галстук. Или вы сделаете потрясающие камни для домашних животных. Что бы это ни было, вы можете продать это! Зайдите на такой веб-сайт, как Etsy, создайте свой магазин и начните продавать. Вы сами решаете, продавать ли товары «на заказ» или оставить запасы.

14. Blogger

Если у вас есть страсть к писательству и ценные сведения о вашей возрастной группе, вы можете писать сообщения в блоге. Скорее всего, вам потребуется предоставить образцы письма, особенно потому, что у вас вряд ли есть профессиональный опыт письма.Однако все с чего-то начинают! Обратитесь к блогам, на которые вы подписаны, и посмотрите, нужны ли им писатели, или вы можете проверить такие веб-сайты, как Upwork.

15. Помощник на фермерском рынке

Посетите местный фермерский рынок, и вы найдете десятки людей, которые любят свою работу! Эта позиция идеально подходит, если вы интересуетесь экологией или наукой о продуктах питания. Вы можете раздавать образцы, взвешивать продукты или помогать клиентам в принятии решений. Скорее всего, вам придется обратиться к предприятиям самостоятельно, но малым фермам нужна большая помощь.

Это все для нашего списка. А теперь займитесь суетой и зарабатывайте деньги!

Требования к возрасту | Министерство труда США

Закон о справедливых трудовых стандартах (FLSA) устанавливает требования к заработной плате, отработанному времени и безопасности для несовершеннолетних (лиц в возрасте до 18 лет), работающих на должностях, подпадающих под действие закона. Правила различаются в зависимости от возраста несовершеннолетнего и конкретной работы. Как правило, FLSA устанавливает минимальный возраст для приема на работу в возрасте 14 лет и ограничивает количество часов, отработанных несовершеннолетними в возрасте до 16 лет.

Кроме того, FLSA обычно запрещает использование несовершеннолетних на работах, объявленных Министром труда опасными (например, работы, связанные с земляными работами, вождение и эксплуатация многих типов механического оборудования). FLSA содержит ряд требований, которые применяются только к определенным видам работ (например, сельскохозяйственные работы или эксплуатация автомобилей), и множество исключений из общих правил (например, работа несовершеннолетнего для его или ее родителей). В каждом штате также есть свои законы, касающиеся занятости, включая трудоустройство несовершеннолетних.Если законы штата и FLSA совпадают, будет применяться закон, который в большей степени защищает несовершеннолетних.

Требования к размещению: Работодатели, не относящиеся к сельскому хозяйству, должны также вывесить выпущенный Департаментом труда плакат с указанием минимальных возрастных требований на видном месте на рабочем месте.

Следующие ссылки помогут определить, распространяется ли действие закона FLSA на конкретную работу, применяются ли какие-либо особые условия, а также получить дополнительную информацию, включая законы штата, в отношении трудоустройства несовершеннолетних.

Законы о детском труде варьируются от штата к штату. Пожалуйста, проконсультируйтесь с вашим государственным департаментом труда для получения этой информации.

Веб-страниц по этой теме

В каком самом юном возрасте можно устроиться на работу?
Информация о возрастных требованиях для приема на работу.

Молодежные правила!
Шлюз, обеспечивающий быстрый доступ к информации о трудовых законах федерального правительства и штата, применимых к молодым работникам. Веб-страница содержит информацию, предназначенную для просвещения подростков, родителей, преподавателей и работодателей о том, сколько часов может работать молодежь, какую работу может выполнять молодежь, и как предотвратить производственные травмы.

elaws Закон о справедливых трудовых стандартах (FLSA) Советник — Правила о детском труде
Этот советник отвечает на вопросы о работниках и предприятиях, на которые распространяются правила FLSA о детском труде.

Требования и исключения для несовершеннолетних, работающих в качестве водителей
Конкретное руководство о том, какие роли может выполнять несовершеннолетний работник при управлении транспортным средством на дорогах общего пользования. В этом уведомлении перечислены другие исключения из правил вождения автотранспортных средств.

Применение федеральных положений о детском труде к продуктовым магазинам Информационный бюллетень
Конкретное указание о том, какую работу могут выполнять несовершеннолетние работники определенного возраста, работая в продуктовых магазинах.

Применение федеральных положений о детском труде к паркам развлечений и местам отдыха. Информационный бюллетень
Конкретная информация о том, какую работу могут выполнять несовершеннолетние работники определенного возраста, работая в парках развлечений. Запрещенные рабочие места включают в себя вождение автомобиля или работу помощником на дороге общего пользования.

Программа опыта работы и карьерного роста (WECEP)
Предлагает исключения из правил о детском труде, которые разрешают трудоустройство 14- и 15-летних детей в иных запрещенных обстоятельствах.WECEP разработан для обеспечения тщательно спланированной программы опыта работы и изучения карьеры для студентов, которые могут извлечь выгоду из профориентационного образования.

Государственное управление по труду / законы штатов
Информация о государственных минимальных ставках заработной платы и других государственных вопросах детского труда.

Веб-сайты государственных департаментов труда
Ссылки на веб-сайты государственных департаментов труда и контактную информацию каждого департамента.

Положение по данной теме

29 Свода федеральных правил, §570.2 — Минимальные возрастные стандарты для несельскохозяйственной занятости

29 Свода федеральных правил, §§570.31-34 — Регламент детского труда. 3 — Наем несовершеннолетних в возрасте от 14 до 16 лет

Компенсация и льготы — Карьера

Мы предлагаем конкурентоспособные пакеты вознаграждения и льгот для карьерных сотрудников Почтовой службы ™.

Компенсация

В дополнение к конкурентоспособным базовым ставкам заработной платы и регулярному увеличению заработной платы, в зависимости от типа выполняемой работы, большинство сотрудников могут также получать сверхурочную оплату, разницу в ночную смену и доплату по воскресеньям.

Медицинское страхование

Почтовая служба участвует в Программе медицинского страхования федеральных служащих (FEHB), которая обеспечивает отличное покрытие и гибкость, при этом большая часть расходов оплачивается почтовой службой. Доступно множество планов, в том числе планы с оплатой за услуги, организации по поддержанию здоровья (HMOs) и планы медицинского обслуживания с высокой франшизой и потребителями. Взносы сотрудников не облагаются большинством налогов, что делает медицинское страхование еще более доступным.

Страхование стоматологии и зрения

сотрудников имеют право участвовать в Программе страхования зубов и зрения федеральных служащих (FEDVIP). В то время как сотрудники оплачивают полную стоимость, это групповое страхование предлагает отличное покрытие по ставкам, которые становятся еще более доступными, поскольку взносы страховых взносов не облагаются налогами.

Счета с гибкими расходами

Карьерных сотрудников могут участвовать в Программе гибких расчетов расходов (FSA) после одного года работы. Не облагаемые налогом взносы в FSA могут быть использованы для покрытия большей части медицинских услуг и ухода за иждивенцами из собственного кармана (расходы на дневной уход).

Страхование долгосрочного ухода

Сотрудники могут участвовать в Федеральной программе страхования долгосрочного ухода (FLTCIP), которая покрывает расходы на получение долгосрочного ухода (например, дома престарелых или проживания с уходом), которые обычно не покрываются медицинским страхованием или Medicare.

Выход на пенсию

Почтовая служба участвует в федеральной пенсионной программе, которая предусматривает выплату установленного пособия (пенсии), а также страхование инвалидности.Право на участие определяется вашим возрастом и количеством лет заслуженной службы.

Накопительный план

Карьерные почтовые служащие могут вносить вклад в сберегательный план (TSP), который аналогичен пенсионным сберегательным планам 401 (k), предлагаемым работодателями частного сектора. Сотрудники вносят взносы в TSP с отсрочкой налогов и могут получать автоматические и соответствующие взносы (до 5 процентов заработной платы) от Почтовой службы.

Социальное обеспечение и медицинское обслуживание

Недавно принятые на работу почтовые служащие охвачены социальным страхованием и медицинской помощью.

Страхование жизни

Почтовая служба предлагает покрытие в рамках Программы группового страхования жизни федеральных служащих (FEGLI). Стоимость базового покрытия полностью оплачивается почтовой службой с возможностью приобретения дополнительного покрытия за счет удержаний из заработной платы.

Пригородная программа

Эта программа предлагает не облагаемую налогом покупку общественного транспорта и парковки до максимальных сумм IRS, чтобы сократить наличные расходы для сотрудников, которые решили участвовать.

Выход

Почтовая служба предлагает щедрый ежегодный отпуск (отпуск) и отпуск по болезни — 13 дней ежегодного отпуска в течение первых 3 лет, увеличиваясь до 20 дней в году после 3 лет службы и до 26 дней в году после 15 лет службы. . Кроме того, штатные сотрудники зарабатывают 4 часа за период оплаты в качестве страховки от потери дохода из-за болезни или несчастного случая. Ежегодный отпуск и отпуск по болезни распределяются пропорционально оплачиваемым часам для сотрудников, работающих неполный рабочий день.

Праздники

Почтовая служба отмечает 10 выходных в году.

Развитие карьеры и обучение

Почтовая служба предлагает среду обучения, которая способствует успеху за счет инициатив по обучению, которые позволяют сотрудникам улучшить базовые операционные знания и приобрести лидерские навыки. Развитие на уровне руководителей обеспечивается посредством комплексной многоуровневой программы, разработанной для руководителей, отвечающих определенным критериям высокой эффективности.

Узнайте больше о развитии карьеры и обучении

Преимущества и риски занятости подростков

Prev Res.Авторская рукопись; доступно в PMC 2011 г. 1 января.

Опубликован в окончательной редакции как:

Пред. рез. 1 января 2010 г .; 17 (2): 8–11.

PMCID: PMC2936460

NIHMSID: NIHMS220511

Джейлан Т. Мортимер

Департамент социологии и главный исследователь исследования развития молодежи в Университете Миннесоты

Джейлан Т. Мортимер, главный исследователь Департамента социологии и молодежи Исследование развития в Университете Миннесоты;

См. Другие статьи в PMC, в которых цитируется опубликованная статья.

Abstract

Вокруг последствий оплачиваемой работы подростков много споров, и исследователи приходят к разным выводам о том, является ли работа хорошей, плохой или неважной (предполагаемые эффекты занятости ложны и зависят от процессов отбора) , и работа имеет значение для одних молодых людей, но не для других, в зависимости от их предыдущего опыта и характеристик, а также условий их занятости. В этой статье резюмируются результаты исследования развития молодежи, долгосрочного, продолжающегося лонгитюдного исследования, которое проводилось с участием группы на уровне сообщества от среднего подросткового до раннего взрослого возраста. Полученные данные обращаются к этим дебатам и подтверждают окончательную точку зрения, согласно которой влияние подростковой занятости на успешный переход к взрослой жизни зависит от ее формирования в течение лет средней школы (модели с наибольшим объемом инвестиций, стабильные, спорадические и случайные занятости) и ее качества. Более того, YDS показывает, что модели занятости подростков связаны с социальным происхождением и мотивацией молодежи при поступлении в среднюю школу, и предполагают, что подростки проявляют свободу воли, когда они создают человеческий капитал в средней школе через образование и опыт работы.Статья завершается обсуждением того, что родители, консультанты и другие люди могут сделать, чтобы помочь детям принять правильные решения, связанные с трудоустройством, в подростковом возрасте, чтобы обеспечить эффективное исследование карьеры и успешный переход от учебы к работе.

Наличие оплачиваемой работы во время учебы в средней школе стало почти универсальным опытом для подростков (Комитет по вопросам здоровья и безопасности детского труда, 1998 г . ; Министерство труда США, 2000 г.). Многие молодые люди начинают работать неформально еще раньше, примерно в возрасте двенадцати лет, чаще всего в своем районе, присматривая за детьми, разгребая снег, кося траву или выполняя различные случайные работы.Поначалу оплачиваемая работа носит эпизодический характер и, как правило, весьма ограничена. К 16 годам подростки с большей вероятностью будут иметь официальную работу, работая в секторах розничной торговли и обслуживания экономики, особенно в ресторанах быстрого питания, продуктовых магазинах или других розничных магазинах. В последние годы средней школы трудоустройство становится более регулярным и требует больше времени, при этом многие подростки работают 20 и более часов в неделю.

Распространенность подростковой занятости вызвала оживленные дискуссии о том, должны ли подростки работать, сколько часов и на каких работах.Большинству родителей нравится идея о том, что их дети работают, поскольку они считают, что занятость прививает целый ряд положительных качеств, включая независимость, ответственность, навыки межличностного общения и хорошую трудовую этику (Phillips & Sandstrom, 1990). Родители считают, что работа, которую они сами занимали в подростковом возрасте, помогла им приобрести те же самые качества. На самом деле, когда их спросили в очень общих выражениях о том, имела ли работа, которую они выполняли в подростковом возрасте, какие-либо негативные последствия, лишь у небольшого числа людей было о чем сообщить.Их дети-подростки также хотят работать, чтобы зарабатывать деньги на собственные расходы, чтобы иметь возможность покупать предметы подросткового возраста и принимать участие в зачастую дорогостоящих мероприятиях для досуга, популярных среди их сверстников. В то время как меньшинство подростков отдают свои заработки непосредственно родителям, заработки подростков на неполной ставке помогают многим семьям в экономическом плане, поскольку дети-подростки могут покупать себе предметы, которые в противном случае предоставили бы их родители. Подростки покупают одежду, еду, бензин и музыку; некоторые откладывают часть своих доходов на более крупные покупки или даже на учебу в колледже (Shanahan, Elder, Burchinal, & Conger, 1996).Подростки, как правило, сообщают о высоком уровне удовлетворенности своей работой и во многом придерживаются тех же убеждений, что и их родители, о преимуществах работы.

С другой стороны, некоторые преподаватели жалуются, что работающие подростки уделяют своей работе слишком много часов; они могут приходить в школу уставшими, у них мало времени, чтобы увидеться с учителями после школы за особой помощью, и они могут избегать внеклассных занятий (Bills, Helms & Ozcan, 1995). Некоторые психологи, занимающиеся вопросами развития, разделяют эти опасения и предупреждают, что занятость может прервать или даже лишить молодежь необходимого «подросткового моратория», стадии жизни, свободной от взрослых занятий, стрессоров и обязанностей (Greenberger & Steinberg, 1986; Steinberg & Дорнбуш, 1991).Они считают, что юность должна быть временем исследований — временем, чтобы понять, кто вы есть и по какому пути следует идти. Согласно этой точке зрения, слишком много работы может иметь серьезные альтернативные издержки в отношении формирования здоровой идентичности.

В этой статье будут рассмотрены возможные выгоды, а также некоторые потенциальные издержки трудоустройства подростков. Изначально четыре правдоподобных ответа на общий вопрос: «Хорошо ли работать подросткам?» представлены. Затем будут освещены результаты исследования развития молодежи, продолжающегося лонгитюдного исследования, которое имеет прямое отношение к этому вопросу.Наконец, будут обсуждены последствия результатов, которые могут быть интересны родителям, педагогам и другим лицам, заинтересованным в улучшении здорового развития молодежи.

Подходит для подростков?

Исследователи разных дисциплин, включая психологов, социологов и экономистов, систематически изучают занятость подростков в течение нескольких десятилетий. Как Стафф и его коллеги (2009) отметили, основываясь на своем обширном обзоре литературы, четыре основных ответа на вопрос: «Хорошо ли работать для подростков?» появились.Первый — в высшей степени утвердительный, во многом соответствующий тому, во что верят молодые люди и их родители. Сами молодые люди думают, что трудоустройство помогает им развивать широкий спектр полезных качеств, таких как способность брать на себя ответственность, развивать навыки управления временем, преодолевать застенчивость по отношению к взрослым и обращаться с деньгами. Более того, по крайней мере, когда они находятся на работе, занятость заставляет их чувствовать себя более взрослыми. Работающие подростки имеют высокий уровень удовлетворенности работой (Mortimer, 2003).

Второй ответ отрицательный, подчеркивая, что работа сопряжена с множеством рисков.Критики подросткового труда отмечают, что подростки, которые работают много часов, обычно имеют более низкие оценки, чем подростки, которые работают меньше часов; есть аналогичные градиенты по ряду академически значимых показателей, таких как пропуски занятий в школе и отсев. Эти критики также сообщают, что по мере увеличения рабочего времени подростки больше пьют и курят, а также проявляют широкий спектр проблемного поведения (Steinberg & Cauffman, 1995; Steinberg & Dornbusch, 1991; Steinberg, Fegley & Dornbusch, 1993).

Третья позиция заключается в том, что труд очень мало влияет на здоровое развитие; какие «выгоды», а также «затраты» на трудоустройство относятся к самостоятельному выбору.Подростки, вступающие в подростковый возраст с сильными академическими интересами и целями, могут очень мало работать в старшей школе, а когда у них есть работа, они ограничивают часы своей работы, чтобы не подвергать опасности свои оценки. Напротив, те, кто предпочитает работать сверхурочно, уже проявляют больше проблемного поведения, меньше интересуются школой и получают более низкие оценки даже в начале средней школы (Staff et al., 2009). Таким образом, согласно этой точке зрения, проблемное поведение подростков является скорее функцией уже существующих различий, чем результатом их занятости.

Появился и четвертый ответ на этот непонятный вопрос: трудоустройство имеет разные последствия в зависимости как от характеристик подростка, так и от обстоятельств, в которых оно происходит (Lee & Staff, 2007). Чтобы полностью понять последствия подростковой работы, мы должны рассмотреть степень инвестиций в занятость и особый опыт, который молодые люди получают во время работы; то есть количество и качество работы, а также социальное происхождение подростков, академическая успеваемость и мотивация к работе.

Исследование развития молодежи

Исследование развития молодежи (YDS) было инициировано более 20 лет назад в попытке разрешить споры вокруг занятости подростков (Mortimer, 2003). Важно отметить, что YDS является перспективным исследованием, позволяющим наблюдать за временем, которое подростки уделяют своей работе, многочисленными индикаторами качества их работы, а также собственными отчетами подростков о своем субъективном опыте работы по мере их прохождения через среднюю школу и в колледж или на работу.Первоначально опросы проводились среди 1000 учеников, случайно выбранных из списка из 9 ^-х учеников (в основном 14 и 15 лет), посещающих государственные школы Сент-Пол, Миннесота, осенью 1987 года. Каждую весну в течение четырех лет обучения в школе. В школе (1988–1991) учащиеся заполнили анкеты, содержащие большие батареи вопросов об их опыте работы, включая внутреннее и внешнее вознаграждение за работу, факторы стресса, отношения с руководителями и коллегами, удовлетворенность работой и приверженность.

После того, как ученики закончили среднюю школу, YDS продолжала опрашивать их почти ежегодно по почте. В настоящее время молодым людям уже за тридцать, и примерно 75% исходной когорты было сохранено в самых последних волнах сбора данных.

Конечно, у долгосрочных исследований такого рода есть как недостатки, так и достоинства. Данные описывают трудовой стаж подростков более двадцати лет назад. Сегодня у старшеклассников меньше шансов найти работу, особенно в разгар нынешней рецессии, а отношение подростков к работе могло измениться в результате снижения их перспектив трудоустройства.Тем не менее, если кого-то интересуют не только непосредственные корреляты и результаты, но и долгосрочные эффекты подростковой занятости, которые могут проявиться не раньше, чем через много лет после окончания средней школы, то данные такого рода очень важны. Из-за продолжающегося перехода к взрослой жизни требуется много времени, чтобы установить, действительно ли ранний опыт работы влияет на конечный уровень образования и создание карьеры. Тем не менее, у нас есть некоторая информация, которая имеет отношение к вопросу об изменениях с течением времени.Пока ученики учились в старшей школе, мы также попросили родителей учеников заполнить анкеты, чтобы узнать мнение родителей об их собственном опыте работы в подростковом возрасте и об их отношении к работе своих детей. Как отмечалось выше, многие поколения пришли к единому мнению о преимуществах занятости подростков.

Программа YDS позволила нам многое понять о занятости подростков, в том числе о ее краткосрочных последствиях, а также о долгосрочных последствиях для получения образования и создания карьеры.Что мы узнали из этого проспективного исследования?

Образцы опыта работы во времени

Мы находим четко идентифицируемые модели занятости подростков с различными предшественниками и вероятными последствиями (Mortimer, 2003). Недостаточно просто знать, работает ли подросток или даже сколько часов он работает. Вместо этого более плодотворно понять, как занятость в старшей школе структурирована по двум временным измерениям: продолжительности и интенсивности работы (см.).«Наиболее инвестированные» работники нанимаются на работу в течение большинства месяцев наблюдения (22 из 24, фактически, с 10 ^-го до 12 ^-го классов), и в течение этого периода они работают в среднем более 20 часов в неделю. . «Разрозненные» работники также затрачивают много времени на работе (более 20), но они работают только около половины месяца наблюдения. «Стабильные» работники, как и «наиболее заинтересованные», работают большую часть времени в средней школе, но они сокращают свое время, работая в среднем 20 часов в неделю или меньше.«Временные» работники нанимаются относительно несколько месяцев (аналогично «спорадическим» работникам), но также ограничивают их рабочее время 20 или менее в неделю. Свидетельством повсеместного распространения подростковой работы является то, что только 7% комиссии не работали во время занятий в школе. Поскольку споры о занятости подростков в основном касаются конфликтов между работой и школой, эта типология не отражает летнюю занятость.

Таблица 1

Модели занятости подростков в течение учебного года

Средняя интенсивность	Продолжительность (10–12 классы)
	Высокая (22 из 24)	Низкая (10–12 месяцев обучения) 24)
Работа более 20 часов в неделю	Наибольшие инвестиции (26%)	Спорадические (18%)
Работа 20 часов в неделю меньше	Устойчивый (25%)	Редко (24%)

Исследование также показало, что постоянные и временные работники происходили из более высокого социально-экономического положения и были более внутренне мотивированы по отношению к школе в 9 странах. ^{-й сорт} .Им больше нравилась школа, они думали, что изучают в школе вещи, которые будут важны для них в дальнейшей жизни, и иметь высокие оценки. У них также были устремления к высшему образованию. Неудивительно, что они ограничивали свое рабочее время и, следовательно, могли участвовать во внеклассных мероприятиях, проводить время со своими семьями и друзьями и вести высоко ценимый «разносторонний» подростковый образ жизни. Когда их спросили о том, почему они получили свою первую работу, они с большей вероятностью, чем другие молодые люди, ответили, что хотели бы сэкономить деньги на колледж.

Работники с наибольшим вкладом, напротив, отличались своей заинтересованностью в получении опыта работы. Их родители, как правило, были менее образованными, а сама молодежь имела более низкие образовательные устремления и меньше участвовала в школе. В старших классах они описывали свою работу более «взрослым» образом; они не только работали больше часов и имели более высокий заработок, чем их коллеги с меньшим трудом, но и сообщали, что их работа дает им больше возможностей для обучения, больше управленческих обязанностей и вызывает больший стресс.Разрозненные работники были больше похожи на людей с наибольшим вкладом, чем другие молодые люди, но они были наиболее сильно ориентированы на своих сверстников при поступлении в среднюю школу и сообщали о наиболее проблемном поведении.

Совершенно очевидно, что данные подтверждают процессы отбора на работу — модели занятости в старшей школе не происходят случайно, а, напротив, связаны с социально-экономическим положением учащихся и их интересами в школе. Полученные данные свидетельствуют о том, что молодежь может проявлять свободу воли, поскольку их опыт работы в старшей школе отражает их цели, сформулированные еще в 9 ^{-м классе.Устойчивые и нерегулярные сотрудники следовали линии действий, отражающей их сильную академическую мотивацию; они наращивали человеческий капитал, главным образом, за счет высокой вовлеченности в учебу. Для них работа была «второстепенным занятием» или даже деятельностью, которая способствовала достижению их образовательных целей — путем накопления средств на учебу в колледже. Напротив, наиболее заинтересованные работники, по-видимому, больше полагались на свой опыт работы, чем на школьный опыт, для создания своего человеческого капитала.}

Кроме того, постоянные и временные работники с большей вероятностью посещали четырехлетние колледжи и получали желанную степень B.А. и Б.С. относительно быстро (Staff & Mortimer, 2007). Наиболее заинтересованные рабочие с большей вероятностью посещали общественные колледжи и профессиональные училища. Они быстрее переходили к «карьерной» работе, то есть к работе, которую они сами считали своей карьерой (Mortimer, Vuolo, Staff, Wakefield, & Xie, 2008). Спорадические работники средней школы, казалось, не справлялись с трудностями, что отражало их относительную нехватку инвестиций в работу и учебу. Из всех групп они чаще всего были «бездельниками», ни работали, ни учились в школе в течение нескольких лет сразу после окончания школы.

Качество работы

Исследование развития молодежи также обнаружило различия в качестве занятости подростков. Вопреки представлению о том, что вся занятость подростков, по сути, одинакова, подростки обычно переходят с более простых работ на более сложные в течение четырех лет обучения в средней школе, получая больше обучения, большую ответственность за руководство и больше возможностей для продвижения (Мортимер , 2003). Было обнаружено, что качество работы в значительной степени связано с самооценкой и отношением подростков.То есть те, чей опыт работы подтверждает свои способности как работников (например, наличие «хорошо оплачиваемой работы») и дает им возможность продвигаться по службе, развивают более сильное чувство собственной эффективности сверхурочно (Finch, Shanahan, Mortimer, & Ryu, 1991). . Напротив, стрессоры на работе приводят к снижению самооценки и самоэффективности и, по-видимому, способствуют подавленному настроению (Shanahan, Finch, Mortimer, & Ryu, 1991). Интересно, однако, что эти негативные последствия кратковременны; Рабочие стрессоры в подростковом возрасте могут действительно повысить сопротивляемость (Mortimer & Staff, 2004).То есть те, кто испытывал стрессоры на работе в старшей школе, с меньшей вероятностью демонстрировали снижение самооценки и психического здоровья в ответ на аналогичные стрессоры на работе, с которыми сталкивались через четыре года после окончания школы. Однако те молодые люди, у которых не было такого опыта «закаливания», реагировали на те же проблемы на работе почти так же, как их сверстники в старшей школе. Мы пришли к выводу, что умеренные стрессоры на работе в подростковом возрасте могут преподать подросткам ценные уроки.

Вкратце: полезен ли труд молодежи?

Основываясь на результатах исследования развития молодежи, мы заключаем, что первые два ответа на вопрос: «Полезна ли работа для молодежи?» слишком упрощены.Трудоустройство может иметь как отрицательные, так и положительные эффекты, и многие различия между подростками, которые работают с высокой и низкой интенсивностью, могут быть связаны с самоотбором. Однако мы находим доказательства того, что опыт работы может способствовать здоровому развитию некоторых молодых людей, особенно когда он умеренной по интенсивности и стабильной по продолжительности — атрибуты, которые гарантируют, что занятость не мешает другим важным элементам жизни подростка, а вместо этого поддерживать соответствующий баланс между школой и работой.Стабильная работа может способствовать развитию навыков управления временем, которые будут полезны молодым людям по мере их поступления в колледж, поскольку большинство студентов колледжей продолжают работать, чтобы содержать себя и оплачивать обучение, по крайней мере, частично (Horn, Peter, & Rooney, 2002). Фактически, мы находим удивительную преемственность в моделях работы и учебы в средней школе и в последующие годы (Staff & Mortimer, 2007).

Работа в средней школе также может быть весьма полезной для тех молодых людей, которые менее заинтересованы в колледже и не имеют семейных или личных ресурсов (высокие стремления и участие в учебе), чтобы успешно получить четырехлетнюю степень в колледже.В то время как быстрый переход к самостоятельной «карьерной» работе принесет меньшую социально-экономическую выгоду, чем получение высшего образования и более позднее создание карьеры, получение стабильной работы с «карьерными перспективами», безусловно, является положительным достижением для молодого человека.

Большое количество исследований, посвященных употреблению психоактивных веществ, проблемному поведению и другим так называемым негативным последствиям занятости, показывает, что они в значительной степени связаны с самоотбором, а не с самим опытом работы (обзор см. В Staff et al., 2009). То есть молодежь, которая уже демонстрирует проблемное поведение, тяготеет к более интенсивной работе. Работа, а также проблемное поведение, такое как ранняя половая жизнь и употребление алкоголя, сигарет или наркотиков, могут рассматриваться как «претензии на статус взрослого» или индикаторы «псевдозрелости». Кроме того, заработки от работы можно использовать для покупки алкоголя и наркотиков, а также для поддержки деятельности, например, поездок на автомобилях с единомышленниками. Примечательно, что при надлежащем учете различий в установках и поведении плохие последствия занятости часто исчезают.

Рекомендации для родителей, учителей и других лиц, работающих с молодежью

С учетом этих выводов, как родителям следует решать вопрос о работе с подростками? Наши результаты показывают, что работа с молодежью не вызывает серьезных разногласий в большинстве домохозяйств, поскольку подавляющее большинство родителей и подростков, похоже, согласны с потенциальной ценностью занятости в подростковом возрасте. Однако родители по-прежнему могут играть важную роль в том, чтобы направлять своих детей к наиболее полезным видам работы и помогать им избегать рисков, связанных с трудоустройством.

Родители должны советовать своим детям избегать опасных рабочих мест. Хотя серьезные травмы на рабочем месте — относительно редкое явление, они все же случаются. С 1992 по 2000 год примерно 68 молодых людей умирали от производственных травм каждый год, а в период с 2000 по 2004 год этот показатель снизился (Windau & Meyer, 2005). Родители и их дети-подростки должны быть хорошо осведомлены о законах о детском труде в своих штатах, поскольку в штатах различаются правила в отношении часов работы в школьные дни, работы в ночное время и конкретно запрещенных занятий и задач для подростков от 14 до 18 лет. .Родители могут узнать об этих законах, посетив веб-сайты своих государственных департаментов труда. Например, Массачусетс подготовил информативную брошюру для загрузки для родителей и подростков (http://www.mass.gov/Cago/docs/Workplace/teenguide_final.pdf). Управление по охране труда и здоровья (OSHA) также поддерживает очень полезный веб-сайт (http://www.osha.gov/SLTC/teenworkers/index.html).

Родители также должны следить за занятостью своих детей, чтобы они знали, сколько часов работают подростки, время этих часов (в будние дни после обеда или в выходные, работа в ночное время) и общую структуру работы в средней школе.Эти временные параметры следует рассматривать с учетом долгосрочных целей подростка. Если цель состоит в том, чтобы закончить четырехлетний колледж, подростку может быть полезно иметь постоянную работу, но такую, которая ограничена 20 или менее часами в неделю. Модель занятости с «наибольшим вкладом» более совместима с целью более быстрого перехода от учебы к работе и закрепления в профессиональной карьере. Подростков следует поощрять к сокращению занятости, которая «вытесняет» другие занятия, которые играют важную роль в развитии подростков, такие как спорт и другие внеклассные занятия в школе, развитие дружеских отношений и время с семьей.Им также следует избегать работы, которая вызывает большой стресс и влечет за собой ограниченные возможности для обучения.

Учителя, консультанты, тренеры и другие лица, работающие с молодежью, также должны знать о взаимосвязи между схемами инвестиций в работу в средней школе и последующими образовательными и карьерными достижениями. Эти взрослые находятся в особенно подходящем положении, чтобы помочь молодежи разработать стратегии для достижения целей в области высшего образования и профессиональной подготовки. Учителя могли бы в большей степени использовать тот факт, что так много их учеников имеют оплачиваемую работу, например, поощряя их размышлять о своей работе и ее связи с тем, что они изучают в классе, в своих письменных заданиях (например, являются ли они учатся в школе вещам, которые могут быть полезны в их работе в настоящее время или в будущем? Помогает ли им на работе лучше понять идеи, которые они изучают в школе?).

Учителя и консультанты также могут помочь студентам в поиске работы. Хотя подростки, как правило, переходят на работу, которая требует большей подготовки и подразумевает большую ответственность по мере продвижения в старшей школе, молодежь, которая хочет работать, следует поощрять к поиску возможностей обучения и другого опыта, который поможет им изучить свои возникающие профессиональные интересы и способности. Для повышения профессионального уровня работа на разных рабочих местах может быть более полезной, чем получение одной работы во время учебы в средней школе (Zimmer-Gembeck & Mortimer, 2006).Учителя могут предоставлять учащимся возможность обсудить свой опыт работы в классе — как хороший, так и плохой — и то, чему они научились у них, тем самым расширяя коллективные знания учащихся об условиях работы на различных рабочих местах в их сообществах. Таким образом, учащиеся смогут принимать более обоснованные решения о видах работ, которые будут для них наиболее полезны.

Из-за ограниченного рынка труда для подростков-работников иногда подростки могут получить доступ к более широкому спектру рабочих условий посредством волонтерской работы, стажировок или различных программ, спонсируемых их школами, включая «слежку за работой» за опытным работником или учебу на рабочем месте. опыты.Нереалистично ожидать, что подростки сделают твердый выбор профессии в старшей школе, и относительно немногие делают это в эпоху расширенного высшего образования и длительного перехода к взрослой жизни. Тем не менее, по-прежнему стоит задуматься о работе и о тех проблемах и возможностях, которые наиболее соответствуют зарождающимся интересам и способностям подростка. Подростки могут начать думать о том, какие виды вознаграждений на работе для них наиболее важны, будь они внутренними (например, автономия, ответственность, возможности для выражения творческих способностей, работа, которая позволяет им помогать другим людям) или внешними (например.g., высокий доход, возможности для продвижения по службе) или комбинация того и другого. Эти ценности кристаллизуются в средней школе и в последующие годы. Можно было бы избежать многих школьных и крупных «покупок», а также профессиональных «заблуждений», если бы трудовые ценности молодых людей были достаточно сформированы, чтобы обеспечить основу для принятия эффективных образовательных и карьерных решений. Некоторое сочетание оплачиваемой работы, стажировки и работы волонтером может способствовать оптимальному поиску карьеры и долгосрочным выгодам.

Выражение признательности

В этой статье обобщаются результаты исследования развития молодежи, поддержанного грантом Национального института здоровья детей и человеческого развития (HD 44138). Ранее он финансировался Национальным институтом психического здоровья (MH 42843). Ответственность за контент полностью лежит на авторе и не отражает официальную точку зрения Национального института развития ребенка или Национального института здравоохранения.

Ссылки

• Bills DB, Helms LB, Ozcan M.Влияние занятости студентов на отношение и поведение учителей по отношению к работающим студентам. Молодежь и общество. 1995. 27: 169–193. [Google Scholar]
• Комитет по вопросам воздействия детского труда на здоровье и безопасность. Защита молодежи на работе. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы; 1998. [Google Scholar]
• Finch MD, Shanahan M, Mortimer JT, Ryu S. Опыт работы и ориентация на контроль в подростковом возрасте. Американский социологический обзор. 1991; 56: 597–611. [Google Scholar]
• Гринбергер Э., Стейнберг Л.Д.Когда подростки работают: психологические и социальные издержки занятости подростков. Нью-Йорк: основные книги; 1986. [Google Scholar]
• Хорн Л., Питер К., Руни К. Профиль студентов высших учебных заведений США: 1999–2000 гг. Вашингтон, округ Колумбия: Национальный центр статистики образования Министерства образования США; 2002. [Google Scholar]
• Ли Дж. К., Персонал Дж. Когда работа имеет значение: различное влияние интенсивности работы подростков на отсев из средней школы. Социология образования.2007. 80: 158–178. [Google Scholar]
• Mortimer JT. Работа и взросление в Америке. Кембридж: издательство Гарвардского университета; 2003. [Google Scholar]
• Mortimer JT, Staff J. Ранняя работа как источник прерывания в развитии во время перехода к взрослой жизни. Развитие и психопатология. 2004. 16: 1047–1070. [PubMed] [Google Scholar]
• Mortimer JT, Vuolo MC, Staff J, Wakefield S, Xie W. Отслеживание сроков «карьерного роста» в когорте современной молодежи. Работа и занятия.2008. 35: 44–84. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Филлипс С., Сандстром К. Отношение родителей к «работе с молодежью. Молодежь и общество. 1990; 22: 160–183. [Google Scholar]
• Shanahan M, Elder GH, Jr, Burchinal M, Conger RD. Заработок подростков и отношения с родителями. В: Mortimer JT, Finch MD, редакторы. Подростки, работа и семья: анализ развития между поколениями. Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж; 1996. С. 97–128. [Google Scholar]
• Shanahan M, Finch MD, Mortimer JT, Ryu S.Подростковый трудовой стаж и депрессивный аффект. Социальная психология ежеквартально. 1991; 54: 299–317. [Google Scholar]
• Staff J, Messersmith EE, Schulenberg JE. Подростки и мир труда. В: Лернер Р., Стейнберг Л., редакторы. Справочник по психологии подростков. 3. Нью-Йорк: Джон Уайли и сыновья; 2009. С. 270–313. [Google Scholar]
• Staff J, Mortimer JT. Образовательные и рабочие стратегии от подросткового до раннего взросления: последствия для уровня образования. Социальные силы.2007. 85: 1169–1194. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Steinberg LD, Fegley S, Dornbusch SM. Негативное влияние подработки на развитие подростков. Психология развития. 1993; 29: 171–180. [Google Scholar]
• Steinberg LD, Cauffman E. Влияние занятости на развитие подростков. Летопись детского развития. 1995; 11: 131–166. [Google Scholar]
• Steinberg LD, Dornbusch SM. Отрицательные корреляты неполной занятости в подростковом возрасте: воспроизведение и развитие.Психология развития. 1991; 27: 304–313. [Google Scholar]
• Министерство труда США. Отчет о молодежной рабочей силе. Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США; 2000. [Google Scholar]
• Виндау Дж., Мейер С. Производственные травмы среди молодых рабочих.

  No related posts.