Программа планы: Учебные планы ВО

Содержание

3.4. 2021 год Образование. Программы. Графики. Планы

.

Специальность Образовательная программа (ОП) Календарный учебный график (КУГ) Учебные планы (УП) Информация о рабочих программах (РП) Рабочая программа воспитания (РПВ)
09.02.06 Сетевое и системное администрирование (9кл) ОП КУГ УП РП РПВ
09.02.06 Сетевое и системное администрирование (11кл) ОП КУГ УП РП РПВ
09.02.07 Информационные системы и программирование (9кл) Разработчик веб и мультимедийных приложений ОП КУГ УП
РП
РПВ
09.02.07 Информационные системы и программирование (9кл) Специалист по информационным ресурсам ОП КУГ УП РП РПВ
09.02.07 Информационные системы и программирование (11кл) Разработчик веб и мультимедийных приложений ОП КУГ УП РП РПВ
09.02.07 Информационные системы и программирование (11кл) Специалист по информационным ресурсам ОП КУГ УП РП РПВ
10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем ОП КУГ УП РП РПВ
15.02.08 Технология машиностроения (9кл) ОП КУГ УП РП РПВ
15.02.08 Технология машиностроения (11кл) ОП КУГ УП РП РПВ
15.02.08 Технология машиностроения (заочная) ОП КУГ УП РП РПВ
15.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание роботизированного производства ОП КУГ УП
РП
РПВ
15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства ОП КУГ УП РП РПВ
22.02.06 Сварочное производство ОП КУГ УП РП РПВ
23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) ОП КУГ УП РП РПВ
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей ОП
КУГ
УП РП РПВ
38.02.03 Операционная деятельность в логистике ОП КУГ УП РП РПВ

Последнее изменениеСреда, 23 марта 2022 11:03

Оцените материал

Учебные планы, рабочие программы и другие документы

Бакалавриат
08.03.01 Строительство (Гидротехническое строительство)
09.03.02 Информационные системы и технологии (Проектирование информационных систем и их компонентов)
13.03.02 Электроэнергетика и электротехника (Электроснабжение)
20.03.01 Техносферная безопасность (Защита в чрезвычайных ситуациях)
20.03.01 Техносферная безопасность (Техносферная безопасность)
20.03.02 Природообустройство и водопользование (Комплексное использование и охрана водных ресурсов)
20.03.02 Природообустройство и водопользование (Управление водными ресурсами и водопользование)
23.03.01 Технология транспортных процессов (Организация перевозок и управление на водном транспорте)
23.03.01 Технология транспортных процессов (Транспортно-экспедиционная деятельность)
23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (Сервис и автоматизация перегрузочного оборудования транспортных терминалов)
23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов)
26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства (Управление водными и мультимодальными перевозками)
26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства (Управление транспортными системами и логистическим сервисом на водном транспорте)
26.03.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства (Эксплуатация и информационное обеспечение водных путей)
26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры (Кораблестроение)
26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры (Судовые энергетические установки)
26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры (Техническая эксплуатация судов и судового оборудования)
38.03.01 Экономика (Экономика предприятий и организаций)
38.03.02 Менеджмент (Производственный менеджмент)
Специалитет
20.05.01 Пожарная безопасность (Пожарная безопасность)
26.05.05 Судовождение (Судовождение на морских и внутренних водных путях)
26.05.05 Судовождение (Судовождение на морских и внутренних водных путях (с 2019 года))
26.05.05 Судовождение (Судовождение на внутренних водных путях и в прибрежном плавании)
26.05.05 Судовождение (Судовождение на внутренних водных путях и в прибрежном плавании с правом эксплуатации судовых энергетических установок)
26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (Эксплуатация главной судовой двигательной установки)
26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (Эксплуатация главной судовой двигательной установки (с 2019 года))
26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (Эксплуатация судовых энергетических установок на судах речного флота)
26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок (Эксплуатация судовых энергетических установок и средств автоматизации)
26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики)
26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (с 2019 года))
26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики на судах речного флота)
26.05.07 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Эксплуатация электрооборудования и средств автоматики объектов водного транспорта)
Магистратура
08.04.01 Строительство (Гидротехническое строительство)
09.04.02 Информационные системы и технологии (Проектирование информационных систем и их компонентов)
13.04.02 Электроэнергетика и электротехника (Электроэнергетические комплексы и сети)
20.04.02 Природообустройство и водопользование (Комплексное использование и охрана водных ресурсов)
23.04.01 Технология транспортных процессов (Организация перевозок и управление на водном транспорте)
23.04.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных терминалов)
26.04.01 Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства (Управление транспортно-логистическими системами)
26.04.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры (Кораблестроение)
38.04.02 Менеджмент (Производственный менеджмент)
Аспирантура
05.06.01 Науки о Земле (Экология (по отраслям))
08.06.01 Техника и технология строительства (Гидротехническое строительство)
13.06.01 Электро-и теплотехника (Электрические станции и электроэнергетические системы)
26.06.01 Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта (Водные пути сообщения и гидрография)
26.06.01 Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта (Судовые энергетические установки и их элементы (главные и вспомогательные))
26.06.01 Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта (Эксплуатация водного транспорта, судовождение)
СПО (9 классов)
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (на водном транспорте)
26.02.01 Эксплуатация внутренних водных путей (Эксплуатация внутренних водных путей, квалификация: Техник (базовая))
26.02.03 Судовождение (Судовождение, квалификация: Старший техник судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок (углубленная))
26.02.03 Судовождение (Судовождение, квалификация: Техник-судоводитель (базовая))
26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок (Эксплуатация судовых энергетических установок, квалификация: Техник-судомеханик (базовая))
26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики, квалификация: Техник-электромеханик (базовая))
СПО (11 классов)
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (на водном транспорте)
26.02.01 Эксплуатация внутренних водных путей (Эксплуатация внутренних водных путей, квалификация: Техник (базовая))
26.02.03 Судовождение (Судовождение, квалификация: Старший техник судоводитель с правом эксплуатации судовых энергетических установок (углубленная))
26.02.03 Судовождение (Судовождение, квалификация: Техник-судоводитель (базовая))
26.02.05 Эксплуатация судовых энергетических установок (Эксплуатация судовых энергетических установок, квалификация: Техник-судомеханик (базовая))
26.02.06 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики, квалификация: Техник-электромеханик (базовая))

Образовательные программы и учебные планы — Гимназия № 9

  • Лицензия на осуществление образовательной деятельности скачать

 

  • Образовательная программа начального общего образования (ФГОС НОО) скачать
  • Учебный план начального общего образования скачать
  • Учебный план внеурочной деятельности начального общего образования скачать

 

  • Образовательная программа основного общего образования (ФГОС ООО) скачать
  • Учебный план основного общего образования скачать

 

  • Образовательная программа среднего общего образования (ФГОС СОО) скачать
  • Учебный план среднего общего образования скачать

 

  • Рабочие программы 1-4-х классов и аннотации к ним (часть 1) скачать
  • Рабочие программы 1-4-х классов и аннотации к ним (часть 2) скачать
  • Аннотации к рабочим программам УМК «Перспективная начальная школа» скачать

 

  • Рабочие программы 5-11-х классов скачать
  • Аннотация реализуемых образовательных программ 5-11-х классов (часть 1) скачать
  • Аннотация реализуемых образовательных программ 5-11-х классов (часть 2) скачать

 

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц в 2020-2021 учебном году

Уровень образования

Численность учащихся

Образовательная программа начального общего образование

из них обучаются по адаптированным программам

737

65

Образовательная программа основного общего образования

из них обучаются по адаптированным программам

768

6

Образовательная программа среднего общего образования

из них обучаются по адаптированным программам

185

1

 

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами — 7 человек.

 

Адаптированные программы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

  • Программа для обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1) скачать
  • Программа для обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2) скачать
  • Программа начального общего образования (НОО) для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата скачать
  • Программа начального общего образования (НОО) для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) скачать
  • Программа начального общего образования (НОО) для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) скачать
  • Программа начального общего образования (НОО) для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) скачать
  • Программа начального общего образования (НОО) для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.2) скачать

 

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

  • План мероприятий по обеспечению свободы выбора родителями одного из модулей курса ОРКСЭ для изучения детьми скачать
  • Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» скачать
  • Презентация учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» скачать
  • Перечень нормативных и информационных документов по вопросам введения и реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» скачать
  • Регламент выбора одного из модулей учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» скачать
  • Результаты выбора родителями обучающихся модулей учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» скачать
  • Работы учащихся гимназии по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» скачать

ФГОС, СУОС, ОП и примерные учебные планы подготовки бакалавров и специалистов с полным сроком обучения

Направление (специальность),
профиль
ФГОС,
СУОС,
код
Форма
обучения
 Образовательные программыПримерный учебный
план
Срок обучения
БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Экология и природопользование05.03.06
СУОС 2021
 
• Экология*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Управление земельными ресурсами и биологический контроль окружающей средыочнаяОППримерный учебный план4 года
• Экологическая безопасность и экспертизаочнаяОППримерный учебный план4 года
Биология06.03.01
СУОС 2021
 
• Экспериментальная биологияочнаяОППримерный учебный план4 года
• ЗоологияочнаяОППримерный учебный план4 года
Биотехнология19.03.01
СУОС 2021
 
• Микробные и клеточные технологииочнаяОППримерный учебный план4 года
• Микробные и клеточные технологии – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план4 года
Водные биоресурсы и аквакультура35.03.08
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021;
27.10.2021;
25.11.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОП
Примерный учебный план4 года
Педагогическое образование44.03.01
СУОС 2019 (с изменениями от 29.01.2020, 30.06.2020. 27.10.2021)
 
• БиологияочнаяОППримерный учебный план4 года
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)44.03.05
СУОС 2019 (с изменениями от 29.01.2020, 30.06.2020. 27.10.2021)
 
• Биология и Физическая культураочнаяОППримерный учебный план5 лет
ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
География05.03.02
СУОС 2021
 
• Общая географияочнаяОППримерный учебный план4 года
• Экономическая и социальная географияочнаяОППримерный учебный план4 года
Картография и геоинформатика05.03.03
СУОС 2021
 
• ГеоинформатикаочнаяОППримерный учебный план4 года
Гидрометеорология05.03.04
СУОС 2021
 
• Гидрология*очнаяОППримерный учебный план4 года
• МетеорологияочнаяОППримерный учебный план4 года
Прикладная гидрометеорология05.03.05
СУОС 2021
 
• Прикладная гидрологияочнаяОППримерный учебный план4 года
Экология и природопользование05.03.06
СУОС 2021
 
• ПриродопользованиеочнаяОППримерный учебный план4 года
• Экологическая инженерия и новая энергетика – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план4 года
Геодезия и дистанционное зондирование
21.03.03
СУОС 2021
(с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 25.11.2021)
 
• Дистанционное зондированиеочнаяОППримерный учебный план4 года
Лесное дело
35.03.01
СУОС 2021
 
• Лесное природопользованиеочнаяОППримерный учебный план4 года
Сервис43.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Социально-культурный сервисочнаяОППримерный учебный план4 года
Туризм43.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
   
• Технология и организация туроператорских и турагентских услугочнаяОППримерный учебный план4 года
• Технология и организация туроператорских и турагентских услугзаочная*Примерный учебный план5 лет
Гостиничное дело
43.03.03
СУОС 2021
 
• Гостиничная деятельностьочнаяОППримерный учебный план4 года
ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Геология05.03.01
СУОС 2019
 
• ГеологияочнаяОППримерный учебный план4 года
• Геология и геохимия горючих ископаемыхочнаяОППримерный учебный план4 года
• Геология и геохимия горючих ископаемыхзаочнаяПримерный учебный план5 лет
• Геохимия*очнаяОППримерный учебный план4 года
• ГеофизикаочнаяОППримерный учебный план4 года
• ГеофизиказаочнаяПримерный учебный план5 лет
• Гидрогеология и инженерная геологияочнаяОППримерный учебный план4 года
• Гидрогеология и инженерная геологиязаочнаяПримерный учебный план5 лет
Прикладная геология21.05.02
СУОС 2020
 
• Геологическая съемка, поиски и разведка твердых полезных ископаемыхочнаяОП
Примерный учебный план5 лет
Технология геологической разведки*21.05.03
СУОС 2019
 
• Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемыхочнаяОП
Примерный учебный план5 лет
ИСТОРИКО-ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Государственное и муниципальное управление38.03.04
СУОС 2021
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план5 лет
Политология41.03.04
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Международные отношения41.03.05
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
История46.03.01
СУОС 2019
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• Историко-культурный туризм
заочнаяОППримерный учебный план5 лет
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)44.03.05
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• История и ГеографияочнаяОППримерный учебный план5 лет
МЕХАНИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Математика01.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.21)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Прикладная математика и информатика01.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Механика и математическое моделирование01.03.03
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Фундаментальные математика и механика*01.05.01
СУОС 2020 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 30.06.2021)
 
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план5 лет
Фундаментальная информатика и информационные технологии02.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021)
 
• Открытые информационные системыочнаяОППримерный учебный план4 года
• Открытые информационные системы*заочнаяПримерный учебный план5 лет
• программа широкого профилязаочнаяОППримерный учебный план5 лет
Информационные системы и технологии09.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Безопасность информационных системочнаяОППримерный учебный план4 года
Компьютерная безопасность10.05.01
СУОС 2021
 
• Разработка защищенного программного обеспеченияочнаяОППримерный учебный план5 лет 6 месяцев
Инфокоммуникационные технологии и системы связи
11.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Инфокоммуникационные технологии в сервисах и услугах связиочнаяОП Примерный учебный план4 года
ФАКУЛЬТЕТ СОВРЕМЕННЫХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ЛИТЕРАТУР
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)44.03.05
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021;
27.10.2021)
 
• Иностранные языки и Литература: английский и немецкий языкиочнаяОППримерный учебный план5 лет
• Иностранные языки и Литература: английский и немецкий языкиочно-заочнаяОППримерный учебный план5 лет 6 месяцев
Лингвистика45.03.02
СУОС 2019
 
• Перевод и переводоведение (английский язык): английский и испанский языкиочно-заочнаяОППримерный учебный план5 лет
• Иностранные языки и межкультурная коммуникация: английский и немецкий языки*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Иностранные языки и межкультурная коммуникация: английский и французский языкиочнаяПримерный учебный план4 года
• Иностранные языки и межкультурная коммуникация: английский и китайский языкиочнаяПримерный учебный план4 года
• Иностранные языки и межкультурная коммуникация: испанский и английский языкиочнаяПримерный учебный план4 года
Перевод и переводоведение45.05.01
СУОС 2019
 
• Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (английский язык)очнаяОППримерный учебный план5 лет
• Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (французский язык)очнаяПримерный учебный план5 лет
• Перевод художественной литературы*очнаяОППримерный учебный план5 лет
Литературное творчество52.05.04
СУОС 2021
 
• Литературный работник, переводчик художественной литературы: английский, французский и испанский языкиочнаяОППримерный учебный план5 лет
ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Прикладная математика и информатика01.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Инженерия программного обеспеченияочнаяОППримерный учебный план4 года
Прикладные математика и физика03.03.01
СУОС 2021
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Физика03.03.02
СУОС 2021
 
• Фундаментальная физикаочнаяОППримерный учебный план4 года
Радиофизика03.03.03
СУОС 2021
 
• Электроника, микро- и наноэлектроникаочнаяОППримерный учебный план4 года
Информационная безопасность автоматизированных систем10.05.03
СУОС 2021
 
• Безопасность открытых информационных системочнаяОППримерный учебный план5 лет
Техническая физика*16.03.01
СУОС 2021
 
• Физика технологических процессовочнаяОППримерный учебный план4 года
Нанотехнологии и микросистемная техника28.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Материалы микро- и наносистемной техникиочнаяОППримерный учебный план4 года
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Реклама и связи с общественностью42.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план4 года 10 месяцев
 Журналистика42.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план4 года 10 месяцев
Медиакоммуникации42.03.05
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Контент-менеджменточнаяОППримерный учебный план4 года
Педагогическое образование*44.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Русский язык как иностранный (русско-китайские коммуникации)очнаяОП
Примерный учебный план4 года
• Русская филологиязаочнаяПримерный учебный план4 года 6 месяцев
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)44.03.05
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Русский язык как иностранный и Китайский языкочнаяОП
Примерный учебный план5 лет
• Русский язык и ЛитературазаочнаяПримерный учебный план6 лет
• Русский язык как неродной и Начальное образование*заочнаяПримерный учебный план6 лет
• Русская филология и Дополнительное образованиезаочнаяОППримерный учебный план6 лет
Филология45.03.01
СУОС 2021
 
• Прикладная филология*
• Русская филология
очнаяОППримерный учебный план4 года
ФИЛОСОФСКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Психология37.03.01
СУОС 2021
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план5 лет
Клиническая психология37.05.01
СУОС 2021
 
• Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях*очнаяОППримерный учебный план5 лет 6 месяцев
• Патопсихологическая диагностика и психотерапияочнаяОППримерный учебный план5 лет 6 месяцев
Психология служебной деятельности37.05.02
СУОС 2021
 
• Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условияхочнаяОППримерный учебный план5 лет
Социология39.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план5 лет
Организация работы с молодежью39.03.03
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план5 лет
Психолого-педагогическое образование44.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профилязаочнаяОППримерный учебный план5 года
Философия47.03.01
СУОС 2021
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Искусства и гуманитарные науки50.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• Дизайн*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Дизайн*очно-заочнаяПримерный учебный план4 года 6 месяцев
Культурология 51.03.01
СУОС 2020 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
Дизайн54.03.01
СУОС 2021
 
• Графический дизайночнаяОППримерный учебный план4 года
ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Химия04.03.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• Прикладная химияочнаяОППримерный учебный план4 года
• БиохимияочнаяОППримерный учебный план4 года
Химия, физика и механика материалов04.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• Функциональные, конструкционные материалы и наноматериалы*очнаяОППримерный учебный план4 года
Фундаментальная и прикладная химия04.05.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план5 лет
Техносферная безопасность20.03.01
СУОС 2021
 
• Безопасность технологических процессов химических и нефтехимических производствочнаяОППримерный учебный план4 года
• Безопасность технологических процессов химических и нефтехимических производствзаочнаяПримерный учебный план4 года 6 месяцев
Фармация33.05.01
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план5 лет
• программа широкого профиля – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план5 лет
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)44.03.05
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Химия и БиологияочнаяОППримерный учебный план5 лет
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
 Прикладная математика и информатика01.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Математическое моделирование и информационные технологии в экономикеочнаяОППримерный учебный план4 года
• Информационные технологии и большие данные – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план4 года
Информационные системы и технологии*09.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Информационные системы и технологии в экономикеочнаяОППримерный учебный план4 года
• Информационные технологии и большие данные – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план4 года
Экономика38.03.01
СУОС 2021
 
• Бухгалтерский учет, анализ и аудит*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Бухгалтерский учет, анализ и аудит*заочнаяПримерный учебный план5 лет
• Мировая экономика*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Международный бизнес – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план4 года
• Учет, аудит и экономическая экспертизаочнаяОППримерный учебный план4 года
заочнаяПримерный учебный план5 лет
• Финансы и кредиточнаяОППримерный учебный план4 года
• Финансы и кредитзаочнаяПримерный учебный план5 лет
• Экономика нефтегазового бизнеса*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Экономика нефтегазового бизнеса*заочнаяПримерный учебный план5 лет
• Экономика организаций*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Экономика предприятий и организацийочнаяОППримерный учебный план4 года
Менеджмент38.03.02
СУОС 2021
 
• Менеджмент организацииочнаяОППримерный учебный план4 года
• Менеджмент организациизаочнаяПримерный учебный план5 лет
• Инновационный менеджмент*заочнаяОППримерный учебный план5 лет
Управление персоналом38.03.03
СУОС 2021
 
• Управление персоналом организации*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Управление человеческими ресурсамиочнаяОППримерный учебный план4 года
Бизнес-информатика38.03.05
СУОС 2021
 
• Бизнес-аналитикаочнаяОППримерный учебный план4 года
• Информационные системы и большие данные – программа реализуется на английском языкеочнаяОППримерный учебный план4 года
Торговое дело38.03.06
СУОС 2021
 
• КоммерцияочнаяОППримерный учебный план4 года
• МаркетингочнаяОППримерный учебный план4 года
• Маркетинг*заочнаяПримерный учебный план5 лет
Экономическая безопасность38.05.01
СУОС 2021
 
• Экономико-правовое обеспечение экономической безопасностиочнаяОППримерный учебный план5 лет
• Экономико-правовое обеспечение экономической безопасностизаочнаяПримерный учебный план5 лет 6 месяцев
Таможенное дело38.05.02
СУОС 2021
 
• программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план5 лет
• программа широкого профиля*заочнаяПримерный учебный план5 лет 6 месяцев
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Конфликтология37.03.02
СУОС 2021
 
• программа широкого профиля*очнаяОППримерный учебный план4 года
• Урегулирование конфликтов в социально–правовой сфереочнаяОППримерный учебный план4 года
Социальная работа39.03.02
СУОС 2019 (с изменениями, внесенными Ученым Советом ПГНИУ 29.01.2020; 30.06.2021, 27.10.2021)
 
• Система социальной защиты и социально-правовой патронажочнаяОППримерный учебный план4 года
• Система социальной защиты и социально-правовой патронажзаочнаяПримерный учебный план5 лет
Юриспруденция40.03.01
СУОС 2021
 
• Гражданское правоочнаяОППримерный учебный план4 года
• Гражданское правозаочнаяПримерный учебный план5 лет
• Уголовное правоочнаяОППримерный учебный план4 года
• Уголовное право заочнаяПримерный учебный план5 лет
• Международное и трудовое правоочнаяОППримерный учебный план4 года
• Программа широкого профиляочнаяОППримерный учебный план4 года
• Программа широкого профилязаочнаяПримерный учебный план5 лет
Судебная экспертиза40.05.03
СУОС 2021
 
• Криминалистические экспертизыочнаяОППримерный учебный план5 лет
Судебная и прокурорская деятельность40.05.04
СУОС 2021
 
• Прокурорская деятельностьочнаяОППримерный учебный план5 лет
• Прокурорская деятельностьзаочнаяОППримерный учебный план6 лет
• Судебная деятельностьочнаяОППримерный учебный план5 лет
• Судебная деятельностьзаочнаяПримерный учебный план6 лет

Программы, планы |

 

Актуальной и приоритетной задачей сегодня становится формирование гражданина, который с ранних лет воспитывается в духе патриотизма, готовится к осознанному и профессиональному управлению государством.

 

В ежегодном послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации в декабре 2016 года Президент Российской Федерации В.В. Путин обозначил среди приоритетных задач государственной политики в образовании духовно-нравственное воспитание и развитие личности гражданина на основе базовых национальных ценностей: «…Школа обязана давать знания и воспитывать нравственность. Без этого невозможно развитие государства. Нужно привлечь внимание молодежи к истории Отечества, культуре и литературе.».

 

Именно кадетское образование является системой образования и воспитания молодого поколения в России, которая своими результатами в течение более трех веков доказала свою государственную и национальную эффективность. Благодаря качественной системе обучения и воспитания оно востребовано российским обществом и государственной властью, продолжает оставаться основой системы гражданско-патриотического воспитания, направленной на подготовку граждан страны, обеспечивающих ее национальное единство.

Специальная образовательная программа кадетского образования (СОПКО) Сибирского авиационного кадетского корпуса им. А.И. Покрышкина СКАЧАТЬ

СОПКО ГБОУ НСО «Сибирского авиационного кадетского корпуса им. А.И. Покрышкина (школа-интернат)» разработана для кадет разных классов с учётом возрастных особенностей, задач по формированию профессиональных компетенций, вытекающих из назначения кадетского корпуса и включает в себя несколько программных модулей:

— программа «Основы военной подготовки»;

— программа «Первоначальной авиационной подготовки на учебном планере БРО-11М» для кадет 8-х классов;

— программа «Первоначальной авиационной подготовки на спортивном планере Л-13 «Бланик» для кадет 9-го класса;

— программа Первоначальной авиационной подготовки на сверхлёгком воздушном судне (СВС)» для кадет 9-10-х классов;

— программа «Первоначальной авиационно-технической подготовки» для кадет 9-10-х классов;

— программа «Первоначальной подготовки по специальности «Организация воздушного движения» для кадет 10-х классов;

— программа «Первоначальной авиационной подготовки на самолете Як-52» для кадет 10-11-х классов;

— программа «Инженерная графика» для кадет 8-х классов;

— программа «Стендовый моделизм» для кадет 8-11-х классов.

Страницы — Бакалавриат

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ПРИЁМ 2022​г. ​ ​

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 01.03.02. «ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА​ «Прикладное машинное обучение»

Профиль «Прикладное машинное обучение«: 

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 09.03.03. «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Прикладные информационные системы в экономике и финансах»

Профиль «Прикладные информационные системы в экономике и финансах«:

​​ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Инженерия данных»

Профиль «Инженерия данных«:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 10.03.01. «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Безопасность автоматизированных систем в финансово-банковской сфере«

Профиль «Безопасность автоматизированных систем в финансово-банковской сфере»:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 27.03.05. «ИННОВАТИКА»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Управление цифровыми инновациями»

Профиль «Управление цифровыми инновациями»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 37.03.01 «ПСИХОЛОГИЯ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Психология виртуальной среды и медиапространства»

Профиль «Психология виртуальной среды и медиапространства»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.01. «ЭКОНОМИКА».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Корпоративные финансы»

Профиль «Корпоративные финансы»:

Профиль «Корпоративные финансы и оценка собственности»:

Профиль «Экономика корпорации и ESG – инвестирование (с частичной реализацией на английском языке)»:

Профиль «Корпоративные финансы и бизнес-аналитика (с частичной реализацией на английском языке)»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Финансовая разведка, управление рисками и экономическая безопасность​«:

Профиль «Анализ рисков и экономическая безопасность»: ​

Профиль «Финансовая разведка»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «​Экономика и финансы топливно-энергетического комплекса»

Профиль «Экономика и финансы топливно-энергетического комплекса»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Экономика и финансы»:

Профиль «Бизнес и финансы социальной сферы»:

Профиль «Государственные и муниципальные финансы»:

Профиль «Государственный финансовый контроль»:

Профиль «Казначейское дело»:

Профиль «Управление финансовыми рисками и страхование​»:

Профиль «Финансы и управление финансовыми активами»:

Профиль «Финансовые рынки и финтех»:

Профиль «Финансы и банковское дело»:

Профиль «Финансы и инвестиции»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА  «Бизнес-анализ, налоги и аудит»​​

Профиль «Аудит и внутренний контроль»:

Профиль «Международное налогообложение и таможенное регулирование»:

Профиль «Налоги и бизнес»:

Профиль «Учёт, анализ и аудит»:​

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Международный бизнес: налоги и аналитика/International Business: Taxation and Analytics»

Профиль «Международная торговля и налогообложение/International Trade and Taxation»:

Профиль «Учёт и финансовый анализ/Accounting and Financial Analysis»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Мировая экономика и международный бизнес»:​

Профиль «Мировая экономика и международный бизнес (с частичной реализацией на английском языке)»:

Профиль «Мировые финансы (с частичной реализацией на английском языке)»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Международные финансы/International Finance» 

Профиль «Международные финансы/International Finance»:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.02 «МЕНЕДЖМЕНТ». 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Управление бизнесом»

Профиль «Менеджмент и управление бизнесом»: Профиль «Управление продуктом»:

Профиль «Менеджмент в спорте»:

​ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Финансовый менеджмент»

Профиль «Финансовый менеджмент»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Логистика»

Профиль «Логистика»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Маркетинг»

Профиль «Маркетинг»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «​Управление бизнесом/Bachelor of Business Administration (BBA)»

Профиль «Бизнес и предпринимательство/Business & Entrepreneurship​​​»

Профиль «Управление маркетингом/Marketing Management»:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «​Управление финансами/BBA in Finance»:

Профиль » Управление финансами/BBA in Finance«


НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.03. «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ». 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Управление персоналом»

Профиль «Управление персоналом»:

Профиль «Управление персоналом в виртуальной среде (с частичной реализацией на английском языке)»:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.04. «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ».    ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Государственное и муниципальное управление«

Профиль «Государственное и муниципальное управление»:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.05. «БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА».  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Цифровая трансформация управления бизнесом«Профиль «ИТ —  менеджмент в бизнесе» 

Профиль «Технологии цифровых бизнес-моделей» 

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 39.03.01. «СОЦИОЛОГИЯ». 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Экономическая социология»

Профиль «Экономическая социология»:

Профиль «Социальная урбанистика и управление региональным развитием (с частичной реализацией на английском языке)»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 40.03.01. «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Юриспруденция»

Профиль «Международное экономическое право (с частичной реализацией на английском языке)»:

Профиль «Экономическое право»:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 41.03.04. «ПОЛИТОЛОГИЯ».

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Политология»

Профиль «Политология экономических процессов»:

Профиль » Политические технологии»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Мировая политика/Global politics​ «

Профиль «Мировая политика/Global politics«:

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 42.03.01. «РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Реклама и связи с общественностью»

Профиль «Интегрированные коммуникации​»: 

Профиль» Медиаинновации»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА​ «Cвязи с общественностью в политике и бизнесе /Public Relations in Politics and Business»

Профиль «Cвязи с общественностью в политике и бизнесе /Public Relations in Politics and Business»

НАПРАВ​ЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 43.03.02. «ТУРИЗМ». 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Международный и национальный туризм»

Профиль «Международный и национальный туризм»:

НАПРАВ​ЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 43.03.03. «ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО». 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Управление гостиничным бизнесом»

Профиль «Управление гостиничным бизнесом»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 45.03.02. «ЛИНГВИСТИКА»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Когнитивная лингвистика и межкультурная коммуникация (с частичной реализацией на английском языке) «

Профиль «Когнитивная лингвистика и межкультурная коммуникация (с частичной реализацией на английском языке)«

​​НАПРАВ​ЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 47.03.01 «ФИЛОСОФИЯ»:

​ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Этика бизнеса»​

Профиль «Этика бизнеса» 

Прием 2021г — перейти на страницу​


​​



Образовательные программы

42.02.01Реклама2021Базовая, 4 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 4 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 4 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 4 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 4 года 4 месза 5 год обучения (2025-2026)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)2086не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1890не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1458не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 10 месза 4 год обучения (2024-2025)1296не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1890не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1458не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1296не реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
42.02.01Реклама2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуетсяне реализуется
38.02.07Банковское дело20212 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1456не реализуетсяне реализуется
38.02.07Банковское дело20212 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.07Банковское дело20212 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.07Банковское дело20213 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1456
38.02.07Банковское дело20213 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1230
38.02.07Банковское дело20213 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется1312
38.02.07Банковское дело20213 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуется410
38.02.07Банковское дело20212 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1230
38.02.07Банковское дело20212 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1312
38.02.07Банковское дело20212 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется410
38.02.07Банковское дело20211 год 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.07Банковское дело20211 год 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуется1456не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуется1305не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуется1240не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуется1314не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 5 год обучения (2025-2026)не реализуется605не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1456не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1512не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 4 год обучения (2024-2025)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1512не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуется1305не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуется1240не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуется1314не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуется605не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуется1456не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуется1316не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуется1253не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуется1374не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 5 год обучения (2025-2026)не реализуется521не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1456не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1512не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 4 год обучения (2024-2025)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1512не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуется1316не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуется1253не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуется1374не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуется521не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуется1456не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуется1449не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуется1356не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуется1071не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 4 года 4 месза 5 год обучения (2025-2026)не реализуется588не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1456не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1512не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 10 месза 4 год обучения (2024-2025)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1512не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1476не реализуетсяне реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуется1449не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуется1356не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуется1071не реализуется
09.02.07Информационные системы и программирование2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуется588не реализуется
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)2086не реализуетсяне реализуется
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1936не реализуетсяне реализуется
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1242не реализуетсяне реализуется
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется2086
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1778
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется1214
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуется194
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 2 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1778
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 2 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1214
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 2 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется194
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 1 год 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1936не реализуетсяне реализуется
38.02.04Коммерция (по отраслям)2021Базовая, 1 год 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1242не реализуетсяне реализуется
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)2086не реализуетсяне реализуется
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1944не реализуетсяне реализуется
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1242не реализуетсяне реализуется
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется2086
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1736
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется1278
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуется172
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 2 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1736
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 2 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1278
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 2 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется172
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 1 год 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1944не реализуетсяне реализуется
38.02.03Операционная деятельность в логистике2021Базовая, 1 год 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1242не реализуетсяне реализуется
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)2086не реализуетсяне реализуется
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1944не реализуетсяне реализуется
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1350не реализуетсяне реализуется
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 3 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется2086
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 3 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1882
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 3 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется1282
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 3 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуется130
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 2 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1882
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 2 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1282
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 2 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется130
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 1 год 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1944не реализуетсяне реализуется
40.02.01Право и организация социального обеспечения2021Базовая, 1 год 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1350не реализуетсяне реализуется
38.02.06Финансы2021Базовая, 2 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1456не реализуетсяне реализуется
38.02.06Финансы2021Базовая, 2 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.06Финансы2021Базовая, 2 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.06Финансы2021Базовая, 1 год 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.06Финансы2021Базовая, 1 год 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20212 года 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1456не реализуетсяне реализуется
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20212 года 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20212 года 10 месза 3 год обучения (2023-2024)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20213 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1456
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20213 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1150
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20213 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется1392
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20213 года 4 месза 4 год обучения (2024-2025)не реализуетсяне реализуется410
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20212 года 4 месза 1 год обучения (2021-2022)не реализуетсяне реализуется1150
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20212 года 4 месза 2 год обучения (2022-2023)не реализуетсяне реализуется1392
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20212 года 4 месза 3 год обучения (2023-2024)не реализуетсяне реализуется410
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20211 год 10 месза 1 год обучения (2021-2022)1476не реализуетсяне реализуется
38.02.01Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)20211 год 10 месза 2 год обучения (2022-2023)1476не реализуетсяне реализуется

Основные принципы планирования и управления программами (в коммерческих организациях)

© Copyright Картер Макнамара, MBA, PhD, Authenticity Consulting, LLC.
Адаптировано из полевого руководства
по разработке, маркетингу и оценке некоммерческих программ.

Применяется к коммерческим организациям, если не указано иное.

разделов этой темы включают

Введение
— Что такое программа? (включает определения ключевых терминов)
6 Краеугольные камни надежного планирования программы
8 Рекомендации по правильному планированию программы
Направление программы: цели и задачи
Процесс программы (процесс, ресурсы и бюджет)
Оценка программы
Дополнительные ресурсы

Также обратите внимание на
Связанные разделы библиотеки


Введение. Что такое программа?

Различные варианты использования термина «программа»

Термин «программа»
используется в различных организациях по-разному.В наиболее общем виде
программа представляет собой набор организационных ресурсов, которые
предназначены для достижения определенной основной цели или набора целей.
(Те из вас, кто читал
Организации (Введение),
, вы поймете, что это определение
программы звучит как организация и система. Программа
— это организация и система.)

Коммерческие организации часто используют этот термин для обозначения очень крупных бизнес-мероприятий
, которые имеют ограниченную продолжительность и определенный набор результатов.
Или программа может относиться к текущему набору действий, внутренних
для организации, например, Программа всеобщего управления качеством, Программа безопасности на рабочем месте
, Космическая программа и т. д.

(Планирование программы обычно (но не всегда) имеет более широкий охват
, чем планирование проекта.)

Различные варианты использования термина «программа»

Термин «программа»
используется в различных организациях по-разному. В наиболее общем виде
основная программа представляет собой совокупность организационных ресурсов
, предназначенных для достижения определенной основной цели или набора целей.
(Те из вас, кто читал
Organizations
(введение), поймут, что это определение
программы звучит как организация и система. Программа
— это организация и система.)

Сохранение общей перспективы:


Программы — это системы

Программы, как и другие организации, могут показаться весьма запутанной,
аморфной массой, которую очень трудно понять. Может быть трудно
сохранять перспективу. Однако, как и организация, программа
представляет собой систему с входами, процессами, выходами (осязаемыми) и результатами
(влияние на клиентов) — с постоянной обратной связью между частями.
Эта системная перспектива помогает сохранить ясность в отношении программ, а
очень поможет при планировании программы.

Входные данные программы — это различные ресурсы,
необходимые для запуска программы, например, деньги, помещения, клиенты
(внутренние или внешние), сотрудники и т. д. Процесс — это то, как продукты программы
поставляются, например, продукты предоставляются
обслуживаются внутренние или внешние клиенты (внутренние или внешние), клиенты
(внутренние или внешние) и т. д.Выходными данными являются единицы
обслуживания, например, количество обслуженных клиентов (внутренних или внешних).
Результаты — это воздействие на потребителей (внутренних или внешних)
, получающих продукцию, например, повышение качества продукции
для потребителей (внутренних или внешних), повышение безопасности на рабочем месте
для внутренних потребителей (внутренних или внешних), улучшение психического здоровья
клиентов (внутренних или внешних) и т. д.

6 краеугольных камней надежного планирования программ

Разместив эти краеугольные камни на
месте, организация может быть уверена в том, что план программы
имеет прочную основу и может выдержать многочисленные изменения по мере развития программы
.

Программа должна быть связана с миссией Организации

Каждая программа должна быть тесно связана с общей миссией организации. То есть исполнительные руководители организации
должны работать, исходя из миссии, чтобы определить несколько общих, основных
целей, которые должны быть достигнуты и которые в совокупности достигают миссии.
Если идея программы возникает не во время стратегического планирования
, руководители должны спросить себя, действительно ли программа
подходит для организации.

Программное планирование должно связывать


со стратегическим планированием

В зависимости от характера организации стратегическое планирование
обычно включает обзор видения организации, миссии, ценностей
, общих стратегических вопросов и стратегических целей (каждая из
, которая в некоторых организациях становится программой) и стратегий
для достижения цели. цели (стратегии достижения целей часто представляют собой дорожную карту
того, как программа достигает своих собственных целей). Поскольку планирование программы
должно быть привязано к характеру миссии организации
, планирование программы также должно быть тесно связано со стратегическим планированием
организации.Как правило, в точке
, сразу после того, как в процессе стратегического планирования были определены стратегические
цели и проблемы, группа планировщиков может разработать структуру для
того, как цели могут быть достигнуты. Эта структура часто является дорожной картой для
новой программы. (Для получения дополнительной информации о стратегическом планировании
см. Стратегическое планирование
.)

(Обратите внимание, что программы не должны быть
текущими средствами для устранения проблем в организации — в противном случае
они станут именно такими: текущими, затратными средствами для
устранения проблем на рабочем месте.)

Вовлечь Совет (относится к


корпорациям)

Основная обязанность совета директоров — установить стратегическое направление
для корпорации. Правление корпорации должно принимать активное участие в утверждении и руководстве первоначальным направлением программ.
Поэтому советы директоров должны участвовать в стратегическом планировании программ
. (Правда, многие опытные руководители могут
утверждать, что именно они побуждают совет директоров осуществлять
стратегическое планирование.Многие опытные руководители, консультанты и
другие практики считают, что, в конечном счете, именно рабочие отношения между советом директоров и исполнительным директором определяют
успех корпорации.)

Планирование программы в команде

Генеральный директор, ключевые специалисты по планированию, соответствующие менеджеры среднего звена и
основные клиенты (внутренние или внешние) должны участвовать в планировании программы
. («Соответствующие менеджеры среднего звена» — это те, кто
возглавляет программы или другие отделы, которые будут интегрировать или координировать
новую планируемую программу.) Часто генеральному директору и менеджерам среднего звена предлагаются первоначальные планы программы
.
Программное планирование часто инициируется как часть общего процесса стратегического планирования
организации и поэтому проводится группой стратегического планирования
, которая должна состоять из правления
(в корпорациях), исполнительного директора, сотрудника и ключевых клиентов
( внутренний или внешний), насколько это возможно.

Планирование должно максимально вовлекать потенциальных


внутренних/внешних клиентов

Можно начать замечательный процесс планирования программы со всеми
правильными частями, но если ключевые
потребители (внутренние или внешние) не вовлечены в процесс с точки зрения пользователя программы,
организация может построить прекрасную лестницу — но
не на той крыше.
Вовлеките клиентов (внутренних или внешних) в первоначальные идеи о программе, обсудите предполагаемую неудовлетворенную потребность
среди этих клиентов (внутренних или внешних), спросите,
как они хотели бы удовлетворить эту потребность. Вы можете запустить окончательный вариант плана программы
для нескольких ключевых клиентов (внутренних или внешних). (Обратите внимание
на то, что привлечение клиентов (внутренних или внешних) является
критическим аспектом маркетингового процесса. Для получения дополнительной информации о
маркетинге см.
Маркетинг (исследования,
ценообразование, анализ конкурентов и т. д.).))

Не беспокойтесь о разработке


идеального плана программы

Если в организации участвуют правильные люди, и если каждый
искренне участвует и размышляет о своем опыте,
, тогда организация разработает «идеальный» план.
Организация остается единственным настоящим «экспертом» по собственному
планированию. Внешние консультанты и помощники могут быть привлечены
, но каждое решение по планированию в конечном итоге остается за членами организации
.«Совершенный» программный план будет отвечать характеру и потребностям организации.

8 рекомендаций по планированию программ

По сути, планирование — это
лучший способ проработать «дерево» решений
(решения, которые должны быть приняты в какое-то время, и чем раньше, тем
лучше), чтобы предложить (и часто получить/инвестировать/финансировать) разработку
программа. Ваш план не должен быть идеальным, и, как и любой план
, это не правило, а скорее набор руководящих принципов, которые служат
ориентиром на будущее.Вы можете изменить свои планы — просто
знать почему и быть в состоянии объяснить (например, своему совету директоров, руководителям,
инвесторам), почему вы изменили планы. Эти усилия по планированию почти всегда на 90 003 больше, чем персонал хочет предпринять, но почти всегда на 90 003 меньше, чем они опасаются. В любом случае, эти усилия по планированию необходимы
, если организация планирует заниматься инвестициями/финансированием. Следующие рекомендации
помогут обеспечить правильное направление процесса планирования программы
и помогут обеспечить эффективное и результативное выполнение итоговой программы
.(Для получения дополнительной информации о планировании
см.
Общий процесс планирования
.)

Сосредоточьтесь на результатах/результатах

Результаты/результаты — это преимущества для клиентов (внутренних или внешних)
программы. Результаты обычно выражены в виде решений,
расширенного обучения (знаний, восприятий/отношений или навыков)
или условий, например, повышения производительности. Результаты часто путают с результатами программы или единицами услуг, например, с количеством клиентов (внутренних или внешних), обслуживаемых программой.

Изучите свои предполагаемые результаты/результаты


– Проведите базовый маркетинг

Крайне важно убедиться, что эти запланированные результаты/результаты действительно полезны для ваших клиентов (внутренних или внешних). Многие люди
ошибочно полагают, что маркетинг — это продажа продукта или идеи
— продажа — это только часть маркетинга. Надежный маркетинг включает в себя
исследование рынка с целью определения его потребностей или оценки того, действительно ли
идея, которая у вас уже есть, действительно нужна этому рынку.(Рынок
— это группа людей или организаций, которые могут покупать или нуждаться в результатах/результатах вашей программы
). По сути, вы проверяете наличие
группы клиентов (внутренних или внешних), которые заинтересованы или, что еще лучше, действительно нуждаются в вашем запланированном продукте. Маркетинг
также включает работу с клиентами (внутренними или внешними), чтобы
определить, как они предпочитают получать продукт. Маркетинг
дает четкое представление о том, сколько они готовы принять
или заплатить за этот продукт/услугу, или какую цену установить на уровне
за продукт/услугу.

Маркетинг

также включает продвижение
и рекламу продукта/услуги внутренним или внешним клиентам.
Для получения дополнительной информации о маркетинге см.
Маркетинг
(исследования, ценообразование, анализ конкурентов и т. д.).)

Координация новой программы с


другими текущими программами

Так часто, в предвкушении рождения новой программы, мы игнорируем
уже существующие ценные ресурсы. Новая программа
является лишь частью общей организации, общей системы.Уделите
особое внимание тому, как новая программа будет согласовываться с
другими программами в организации. Какие входные данные необходимы от
других менеджеров и других программ? Какая постоянная обратная связь необходима
участникам новой программы и других программ? Как новая программа
может помочь другим программам?

Узнайте, можно ли добиться результатов


Более эффективно благодаря сотрудничеству

Успешное сотрудничество объединяет две или более организаций
для совместной работы, в усилиях, которые «больше, чем сумма
его частей.То есть, если бы обе организации работали раздельно, обе организации
обслуживали бы клиентов (внутренних или внешних) и производили бы
некоторые решения/результаты — но не так много и не так хорошо, как если бы обе организации
работали вместе. При совместной работе существует
экономия за счет масштаба или совместного использования ресурсов, что снижает затраты, а
направляет больше ресурсов на обслуживание клиентов.

План ключевых показателей успеха программы

Эти запланированные индикаторы помогут вам установить, успешна ли программа
, и помогут вам избежать выполнения программы
ради программы.Рассмотрите индикаторы планирования, связанные
с предполагаемыми результатами/результатами. Программы обычно определяются с
очень явными результатами.

Если вам трудно определить ключевые
индикаторы успеха, то представьте, что программа
будет работать очень успешно в какой-то момент в будущем. Затем опишите
, какие особенности программы указывают на то, что программа выполнена успешно.

Включить ближний фокус в


план дальнего действия

Чтобы начать программу с правильной ноги, нужно не упасть
через собственные ноги, потому что вы смотрите далеко вдаль.
Многие стратегические планы обычно рассчитаны на три года, при этом особое внимание при планировании
уделяется первому году из трех лет. Следуйте этому формату
и для планирования программы. Не беспокойтесь об исчерпывающих деталях
даже в первый год действия плана. Планы — это рекомендации,
— не правила. Планы можно менять — но поймите, почему вы их изменили
.

Узнайте, проверив воду

Рассмотрите возможность планирования краткосрочной «экспериментальной» программы. Пилотный проект
будет своего рода мини-программой, которая будет отражать многие из аспектов полноценной программы
.Однако планирование и операции
в отношении пилотной программы будут включать многочисленные обзоры и оценки
, из которых можно извлечь уроки из опыта пилотной программы.
Это обучение будет использовано при планировании полноценной программы.
Обратите внимание, что инвесторы часто активно поддерживают пилотные проекты
в качестве подхода к исследованию или проверке планов
, предложенных организацией.

Обзор программы планирования

Обзоры программы — это регулярные проверки деятельности программы
для оценки того, насколько хорошо работает программа.Группа проверки программы
, вероятно, должна включать исполнительного директора, руководителя новой программы
и одного или двух других директоров программы, особенно тех
из программ, которые тесно координируются с новой программой. Проверьте
, если программа следует первоначальному плану. Если это не
, отклонение не так важно, как понимание того, почему и
оценка того, было ли отклонение необходимым. Взгляните на ключевые индикаторы
, указанные в плане. Каков прогресс в достижении ключевых показателей
? Какие основные проблемы существуют и что необходимо для их решения? Каковы фактические затраты по сравнению с запланированными затратами
? Нужны ли какие-либо действия, чтобы избежать финансовых проблем?
Что бы вы сделали по-другому в программе, если бы могли что-то сделать?
Какие ограничения удерживают вас от того, что вы в идеале
сделали бы, если бы могли? Что вы узнали из реализации программы
на данный момент?

Программа


Направление: Цели и задачи

Цели программы

Цели программы должны исходить из
общих стратегических целей организации и быть тесно связаны с ними.Подумайте о том,
например, от трех до пяти основных достижений необходимо достичь, чтобы достичь
каждой общей цели. Цели — это общее состояние, которое должно быть достигнуто посредством
постоянных усилий в рамках программы. Цели должны быть описаны таким образом, чтобы организация могла оценить, достигла ли она цели
или нет. Цель должна установить четкое направление для организации
и показать это направление другим. Целью программы может быть
устранение проблемы или удовлетворение потребности клиентов (внутренних или внешних)
— не устранение проблемы в вашей организации.

Например, если вы только начинаете
разработку новой программы, типичные общие цели могут включать:
развитие сотрудников, пилотные услуги для одной группы клиентов (внутренних
или внешних), оценку процесса программы и завершение процесса программы
по результатам оценки.

Цели программы


Подумайте о каждой цели и о том, какие подцели или задачи вам нужно выполнить, чтобы достичь этой цели. (В зависимости от вашего характера
вместо этого можно подумать о том, как будет выполняться программный
процесс, а затем определить конкретные вехи или цели
выполнения этого процесса.Этот подход в чем-то похож на обратную сторону
размышлений о целях и связывании задач.) Цели
должны быть сформулированы таким образом, чтобы можно было довольно легко определить, достигнуты они
или нет. В них должно быть указано, кто что будет делать
кому, когда и сколько.

Например, со ссылкой на вышеприведенные
цели, сопутствующими целями могут быть: набор сотрудников, их обучение
, получение средств и оборудования, установка оборудования,
разработка рекламных материалов, распространение материалов, привлечение
клиентов (внутренних или внешних) для пилотный проект, разработать процедуры
для доставки продуктов/услуг, предоставить продукты/услуги в течение
фиксированного периода времени, провести оценку процесса программы
и результатов/результатов, разработать рекомендации по результатам оценки,
обновить политики и процедуры в процесса программы и обновить
общий план программы.

Программа


Процесс, ресурсы и бюджет

Процесс программы

К настоящему моменту создание процесса программы должно быть довольно простым
и в основном зависеть от характера продукта/услуги, предоставляемой
программой. Мысли планировщиков программ о процессах
, необходимых для достижения каждой из целей программы (см. выше), часто также являются кульминацией
всего процесса программы. После документирования
запланированного общего процесса для программы найдите время, чтобы подумать
о том, действительно ли этот процесс приведет к результатам/результатам
, которые вы намеревались достичь для своих клиентов (внутренних или внешних).

Программные ресурсы и бюджет


Изучите процесс программы до такой степени, чтобы вы могли связать
с тем, какие ресурсы необходимы для выполнения этого процесса. Учтите:
затраты на персонал (заработная плата, дополнительные льготы, консультанты),
обучение, помещения, покупка или аренда оборудования, поездки, копировальные аппараты,
телефон, общие канцелярские принадлежности и т. д.

Разработайте программный бюджет, оценив стоимость каждого ресурса
, указанного выше. Обратите внимание, что эта бюджетная деятельность почти всегда требуется в предложении, если организация хочет найти инвестора для новой программы.

Программа


Оценка

Программы должны оцениваться по
не реже одного раза в год, чтобы определить, достигают ли программы
своих целей, достигают ли они своих результатов и делают ли они это
эффективным образом. Малые предприятия редко имеют ресурсы
для проведения оценки целей, результатов и процесса программы.
Тем не менее, они могут подумать о том, что вызывает у них наибольшее беспокойство
в программе, а затем провести оценку
этого аспекта программы.

Оценка программы

имеет многочисленные преимущества
. Он может проверять или улучшать результаты/результаты для
клиентов (внутренних или внешних). Он может точно настроить доставку
программных услуг, что, в свою очередь, экономит затраты и время. Оценки
часто дают замечательные отзывы, которые можно использовать для
связей с общественностью и повышения доверия к программе. На самом деле оценки
часто используются планировщиками программ, чтобы убедиться, что программа
действительно выполняет первоначальный процесс, изначально запланированный для программы
.Часто план программы со временем резко меняется
, поскольку события переполняют сотрудников программы. Процессы программы
могут естественным образом отклоняться от первоначального плана, потому что планы программы
изначально были ошибочными, среда программы
сильно изменилась или сотрудники программы просто нашли
лучший способ доставки продуктов/услуг клиентам (внутренний
или внешний). Для получения дополнительной информации об оценках программ,
их планировании и способах их проведения см. раздел «Оценка программы
», включая Контрольный список планирования оценки программы
.


Дополнительные ресурсы

Концептуальное картирование как инструмент планирования программ
Программное планирование для организаций


Для категории управления программой:

Чтобы дополнить свои знания по этой теме библиотеки, вы можете просмотреть некоторые связанные темы, доступные по ссылке ниже. Каждая из связанных тем включает бесплатные онлайн-ресурсы.

Также отсканируйте рекомендованные книги, перечисленные ниже. Они были выбраны за их актуальность и очень практичный характер.

Связанные разделы библиотеки

Рекомендуемые книги

планов программ | Колледж Джорджии Гвиннетт

Планы программ помогают отслеживать успеваемость по степеням и специальностям, несовершеннолетним, а также по программам сертификации и сертификации. Соедините этот инструмент планирования с полезными советами вашего наставника… и вы откроете для себя революционный рецепт успеха в учебе.

Узнайте больше о доступных степенях и программах.

Доступ к планам программ

  1. Вы найдете планы программ в каталог курсов для каждой основной концентрации, несовершеннолетних и других программ.
  2. Найдите каталог курсов или выберите «Программы обучения» в параметрах правой колонки.
  3. Выберите специальность, специальность или дополнительную специальность в аффилированной академической школе (также предлагаются ссылки ниже).
  4. Найдите и выберите значок документа, чтобы просмотреть и распечатать планы программы.
  5. Доступны дополнительные параметры для определения избранных программ для вашего портфолио, публикации программ обучения в Facebook и Twitter, распечатки сведений о программе и получения помощи по использованию каталога.

Примечание. Планы прошлых программ доступны в архивных каталогах.

Школа бизнеса

Бизнес-администрирование (BBA)

несовершеннолетних

сертификаты и сертификаты

Сертификаты

Школа образования

Образование (BSED)

Школа здоровья Наук

Наука здоровья (BS)

Уход (BSN)

 

Школа гуманитарных наук

Производство кино и медиаискусства (бакалавр)

Уголовное правосудие / криминология (бакалавр)

Английский язык (бакалавр)

История (бакалавр)

Служба человеческого развития и старения (бакалавр)

Интегративные услуги Исследования (BIS)

политология (BA)

психология (BS)

психология (BS)

Nexus степени

несовершеннолетних

сертификаты и сертификаты

Школа науки и техники

Биология (BS)

Химия (BS)

Науки об окружающей среде (BS)

Науки о физических упражнениях (BS)

Информационные технологии (BS)

Математика (BS)

Несовершеннолетние

Сертификаты и сертификаты

 

Контрольные списки для рекомендаций по академическим интересам

Контрольные списки для рекомендаций по академическим интересам содержат классы, которые обычно необходимы перед поступлением на программы, связанные со здоровьем, которые не предлагаются в GGC.Студентам настоятельно рекомендуется свериться с программой, на которую они планируют подать заявку, для получения информации о конкретных предварительных требованиях.

Если вам нужна дополнительная информация о карьере в сфере домедицинского обслуживания, отправьте электронное письмо по адресу [email protected]

Несовершеннолетние

Академический минор позволяет учащимся расширять и расширять свой образовательный опыт, изучая определенный предмет или предметы достаточно глубоко, чтобы приобрести компетентность. Завершив минор, студент может ознакомиться с дополнительной областью обучения, которая дополнит опыт, полученный на майоре.Чтобы объявить себя несовершеннолетним, студенты должны проконсультироваться с назначенным наставником факультета и заполнить форму заявки на получение несовершеннолетнего (PDF).

Лидерство в военной науке/ROTC

GGC теперь предлагает студентам, получающим ученые степени в любой области, возможность также получить ценные лидерские навыки в рамках программы Лидерство в военной науке/ROTC.

Несколько специальностей

Двойная специальность

Студенты могут записаться на программу, ведущую к двойной специальности. Студент может получить двойную специальность, получив степень бакалавра одного типа (например, степень бакалавра).г., степень бакалавра наук) и выбор одновременного получения двух специальностей этого типа степени. Студент должен пройти двойную специальность одновременно. Чтобы получить двойную специальность, учащиеся должны соответствовать всем требованиям для обеих специальностей, включая общеобразовательные требования для разных школ, если это применимо. Курсы, общие для обеих специальностей, могут быть засчитаны в соответствии с требованиями каждой специальности. Курсы, которые являются обязательными или являются факультативными по одной специальности, могут использоваться для выполнения факультативов по другой специальности, однако двойная специальность должна содержать курсовую работу не менее 150 кредитных часов.Студент, окончивший двойную специальность, получит один диплом с указанием обеих основных областей обучения в стенограмме. Чтобы объявить двойную специализацию, студенты должны получить консультацию преподавателей по обеим академическим дисциплинам и заполнить форму Заявления на двойную специализацию (PDF).

Двойная степень

Студенты могут записаться на программу, ведущую к получению двойной степени. Студент может получить двойную степень, получив два типа степеней бакалавра (например, бакалавр наук и бакалавр делового администрирования).Студент должен получить двойную степень одновременно. Чтобы получить двойную степень, студенты должны соответствовать всем требованиям для обеих специальностей, включая общеобразовательные требования для разных школ, если это применимо. Курсы, общие для обеих специальностей, могут быть засчитаны в соответствии с требованиями каждой специальности. Курсы, которые являются обязательными или являются факультативными по одной специальности, могут использоваться для выполнения факультативов по другой специальности, однако двойная степень должна содержать курсовую работу не менее 150 кредитных часов. Студенты, получившие двойное образование, получают два диплома.Обе степени будут отмечены в стенограмме. Чтобы объявить двойную степень, студенты должны получить консультацию преподавателей по обеим академическим дисциплинам и заполнить форму Заявления на получение двойной степени (PDF).

Несколько курсов концентрации

Студенты могут пройти несколько курсов концентрации в рамках одной и той же программы академической степени. Чтобы пройти несколько концентраций, учащиеся должны пройти все необходимые курсы для каждой концентрации, включая определенные общеобразовательные требования для разных школ, если это применимо.В дополнение к завершению этих обязательных курсов студенты должны набрать общее количество кредитов, необходимых для первой концентрации, а также они должны взять как минимум 15 дополнительных часов для каждой концентрации или установленное количество часов для концентрации по этой дисциплине. , как применимо. Множественные концентрации будут отмечены в стенограмме.

Чтобы заявить о нескольких концентрациях, учащиеся должны заполнить форму Заявления о нескольких концентрациях (PDF). После объявления множественных концентраций студенты должны быть проконсультированы соответствующим факультетом по каждой из академических специальностей, если это применимо.

Если студент хочет посвятить 15-18 часов изучению дисциплины или специальности, не входящей в его/ее программу академической степени, он должен выбрать соответствующую академическую специальность.

Главная | Вастате529

Раскрытие информации

Для получения информации о программе GET позвоните по телефону 1-800-955-2318 или загрузите буклет с подробной информацией о программе GET. Для получения дополнительной информации о DreamAhead позвоните по телефону 1-844-529-5845 или загрузите буклет с подробной информацией о программе DreamAhead. В буклетах с подробной информацией о программе обсуждаются инвестиционные цели, риски, сборы, расходы и другая важная информация; внимательно прочтите и рассмотрите их перед сохранением.

Прежде чем экономить с помощью одного из планов штата Вашингтон, подумайте, предлагает ли ваш штат или родной штат бенефициара какие-либо государственные налоги или другие льготы, такие как финансовая помощь, стипендии и защита от кредиторов, которые доступны только для инвестиций в план 529 этого штата. Вы также можете связаться с планом (планами) 529 вашего штата или с любым другим планом 529, чтобы узнать больше об особенностях, преимуществах и ограничениях этих планов. Имейте в виду, что государственные льготы должны быть одним из многих должным образом взвешенных факторов, которые следует учитывать при принятии инвестиционного решения.Кроме того, вы должны периодически оценивать и, при необходимости, корректировать свой инвестиционный выбор в соответствии с Разделом 529 с учетом вашего временного горизонта, устойчивости к риску и инвестиционных целей.

Программа Guaranteed Education Tuition (GET) и инвестиционный план колледжа DreamAhead (DreamAhead) являются квалифицированными программами обучения, спонсируемыми и распространяемыми штатом Вашингтон. Комитет по авансовой оплате обучения и сбережениям в колледжах управляет, а Вашингтонский совет по успеваемости студентов (WSAC) поддерживает планы.

WSAC обеспечивает управление программами, ведение записей и административную поддержку для GET. Инвестиционный совет штата Вашингтон контролирует инвестиции GET. Если в будущем стоимость обучения в штате уменьшится, единицы обучения GET могут потерять ценность.

Sumday Administration, LLC, компания BNY Mellon, предоставляет услуги по управлению программами, ведению документации и административной поддержке для DreamAhead. Lockwood Advisors, Inc. (Lockwood), компания BNY Mellon, предоставляет инвестиционные консультационные услуги для DreamAhead.Базовые взаимные фонды, в которые инвестируются портфели DreamAhead, управляются различными инвестиционными менеджерами, включая Fidelity®, Vanguard и Schwab Funds. Базовые взаимные фонды могут быть изменены в любое время без предварительного уведомления. Возврат инвестиций DreamAhead не гарантируется, и вы можете потерять деньги, инвестируя в план. Ни штат Вашингтон, ни его агентства, ни Sumday, ни Lockwood, ни какие-либо из их соответствующих аффилированных лиц не страхуют и не гарантируют счета или какой-либо доход от инвестиций на каком-либо счете DreamAhead.

Локвуд — инвестиционный консультант, зарегистрированный в США в соответствии с Законом об инвестиционных консультантах 1940 года.

© 2020 WA529. Все права защищены. Все остальные товарные знаки, знаки обслуживания или зарегистрированные товарные знаки являются собственностью соответствующих владельцев. Используется с разрешения.

планов программ | Министерство энергетики

На этой странице содержатся ссылки на документы, описывающие запланированные мероприятия Управления по технологиям водорода и топливных элементов Министерства энергетики США.

План программы Министерства энергетики по водороду содержит стратегическое представление о том, как Департамент проводит и координирует деятельность по исследованиям, разработкам и демонстрациям водорода в рамках водородной программы Министерства энергетики США. При участии Управления энергоэффективности и возобновляемых источников энергии (EERE), ископаемой энергии, ядерной энергии, электричества, науки и ARPA-E водородная программа Министерства энергетики США представляет собой скоординированную работу Департамента по развитию доступного производства, транспортировки, хранения и использование углеродно-нейтрального водорода в различных секторах экономики.Эта версия плана обновляет и расширяет предыдущие версии, в том числе план по водороду и план программы DOE по водороду и топливным элементам , и предоставляет скоординированное краткое изложение высокого уровня деятельности, связанной с водородом, в рамках DOE.

Многолетний план исследований, разработок и демонстраций Управления технологий производства водорода и топливных элементов * обобщает запланированные программные мероприятия.

План программы Департамента энергетики по водороду и топливным элементам на 2011 год описывает стратегию, мероприятия и планы программы Министерства энергетики по водороду и топливным элементам, которая включает деятельность по водороду и топливным элементам в рамках Управления технологий топливных элементов EERE и офисов Министерства энергетики. ядерной энергии, ископаемой энергии и науки.В нем описываются мероприятия Программы, конкретные препятствия, устраняемые каждой подпрограммой, применяемые стратегии, ключевые этапы и планы на будущее для каждой подпрограммы и Программы в целом. План обновляет и расширяет предыдущие издания Плана , выпущенного в 2006 и 2004 гг. Инициатива по водородному топливу как в Министерстве энергетики, так и в Министерстве транспорта.

* Этот документ в настоящее время обновляется.

Планы программ штата и племенных водно-болотных угодий

(PDF) Лемли
(Джоанна[email protected])
тел: 970-491-2127
Департамент экологического менеджмента Алабамы (PDF) (4 стр., 48 КБ, о PDF)
(2011-2015)
Контактное лицо: Лиза Хафф
([email protected] США)
тел: 334-260-2752
х      
Департамент охраны окружающей среды Аляски (PDF) (26 стр., 1 МБ, о PDF)
(2016-2018)
Контактное лицо: Джим Рипкема
([email protected])
Контактное лицо: Анжела Хант
([email protected])
тел: 907-269-6285
х х    
Blackfeet Nation (PDF) (14 стр., 188 КБ, о PDF)
(2012-2017)
Контактное лицо: Mary Clare Weatherwax
([email protected])
тел: 406-338-7421
х х х х
Blue Lake Rancheria (PDF) (8 стр., 380 КБ, о PDF)
(2015–2018)
Контактное лицо: Мишель Фуллер ([email protected])
тел: 707-668-5101 x1036
х   х  
Buena Vista Rancheria (PDF) (13 стр., 602 КБ, о PDF)
(2020-2024)
Контактное лицо: Эмили Молони ([email protected])
тел.: 916-491-0011 x259
х   х х

Калифорния (PDF) (22 стр., 1 МБ, о PDF)
(2017–2022)

Билл Орм
(билл[email protected])
тел: 916-341-5464

х х х х
Chicken Ranch Rancheria (PDF) (11 стр., 865 КБ, о PDF)
(2021-2026)
Контактное лицо: Bailey Hunter ([email protected])
тел.: 209-984-9066
х х х  

План программы водно-болотных угодий племени кри-чиппева (PDF) (9 стр., 333 КБ, о PDF)
(2022–2024)
Контактное лицо: Bubby Gopher
([email protected]ком)
тел: 406-395-4225

х х х х
Coeur D’Alene Tribe (PDF) (28 стр., 5 МБ, о PDF)
(2018-2020)
Контактное лицо: Тиффани Олгуд
([email protected])
тел: 208-686-8802
х х х   х      
Конфедеративные племена Салиш и Кутенай (PDF) (16 стр., 2 Мб, о PDF)
(2021-2025)
Контактное лицо: Табита Эспиноза
([email protected])
тел: 4027-067 x7238
х х х х
Конфедеративные племена и группы народа якама (PDF) (28 стр., 772 КБ, о PDF)
(2014–2018)
Контактное лицо: Элизабет Сэнди
([email protected]ком)
тел: 509-945-2939
х х х х
Конфедеративные племена резервации Колвилл (PDF) (31 стр., 1 МБ, о PDF)
(2017-2023)
Контактное лицо: Джанет Эбо
([email protected])
тел: 509-634 -2436
х х х х
Конфедеративные племена Уорм-Спрингс (PDF) (20 стр., 5 МБ, о PDF)
(2015-2017)
Контактное лицо: Скотт Хэвилл
([email protected])
тел: 541-553-2029
х х х  
План программы водно-болотных угодий Коннектикута (PDF) (7 стр., 54 КБ, о PDF-файле)
(2015–2019)
Контактное лицо: Дарси Винтер ([email protected])
тел.: 860-424-3063
  х    
Coquille Indian Tribe (PDF) (12 стр., 582 КБ, о PDF)
(2014–2018)
Контактное лицо: Брайан Дагган
([email protected]орг)
тел: 541-756-0904
х   х  
Cow Creek Band of Umqua Tribe of Indian (PDF) (12 стр., 5,3 K, о PDF)
(2014-2018)
Контактное лицо: Эми Аморозо
([email protected])
тел: 541-677- 5575
х   х  
Департамент природных ресурсов и экологического контроля штата Делавэр (PDF) (35 стр., 13 МБ, о PDF-файле)
(2021-2025)
Контактное лицо: Mark Biddle 
([email protected])
тел: 302-672-1153
х х х  
План программы водно-болотных угодий округа Колумбия (PDF) (16 стр., 340 КБ, о PDF)
(2020-2025)
Контактное лицо: Дженнифер Дитцен
([email protected])
тел: 202-481- 3942
х х х х
Родное село Эклутна (PDF)(120 стр., 18,8 МБ, о PDF)
(2015-2019)
Контактное лицо: Dr.Марк Ламоро
([email protected])
тел: 907-688-6020
х   х  
Департамент охраны окружающей среды Флориды (PDF) (17 стр., 529 КБ, о PDF)
(2013-2016)
Контактное лицо: Эндрю Мэй
([email protected])
тел: 850 -245-8495
х х х х
Fond du Lac Band of Lake Superior Chippewa (PDF) (15 стр., 945 K, о PDF)
(2019-2023)
Контактное лицо: Шеннон Кеснер ([email protected]ком)
тел: 218-878-7157
х х х  
Индийская община Форт-Белкнап (PDF) (6 стр., 1,6 МБ, о PDF)
(2010–2015)
Контактное лицо: Джереми Уокер
([email protected])
тел: 406-353-8416
х х   х
Отдел охраны окружающей среды Джорджии (PDF) (11 стр., 85 КБ, о PDF)
(2011-2016)
Контактное лицо: Jennifer Welte
([email protected])
тел: 404-675-1753
х х х х
Альянс водосбора залива Головин (AK) — Альянс коренных деревень AK (PDF) (23 стр., 555 K, о PDF)
(2012-2016)
Контактное лицо: Эрик Моррис
([email protected])
тел: 907-638-3651
х      
Группа Grand Portage Band of Lake Superior Chippewa (PDF) (20 стр., 824 КБ, о PDF-файле)
(2021-2025)
Контактное лицо: Лорел Уилсон ([email protected]ком)
тел: 218-475-2029
х х х х
Племя Хавасупай (Аризона) (PDF) (15 стр., 2,3 МБ, о PDF)
(2014–2018)
Контактное лицо: Thomas Siyuja([email protected])
тел.: 928-448-2257
х х х х
Гавайи (PDF) (22 стр., 4 МБ, о PDF)
(2021-2025)
Контактное лицо: Райан Окано ([email protected])
тел: 808-587-0100
х х х х
Племя Хопи (PDF) (9 стр., 4 МБ, о PDF)
(2015-2019)
Контактное лицо: Лайонел Пухуйесва
([email protected])
тел: 928-7343711
х х х х
Племя Хуалапаи (Аризона) (PDF) (5 стр., 496 КБ, о PDF)
(2011–2017)
Контактное лицо: Алекс Кабилло ([email protected])
тел.: 928-769-2254
х х х х
Айдахо Рыба и дичь (PDF) (144 стр., 3 МБ, о PDF)
(2012-2019)
Контактное лицо: Крис Мерфи
([email protected])
тел: 208-287-2728
х   х  
Департамент экологического менеджмента Индианы (PDF) (30 стр., 5 МБ, о PDF)
(2015-2022)
Контактное лицо: Рэнди Дж. Браун
([email protected])
тел: 317-234 -3980
х х х  
Айова (PDF) (11 стр., 202 Кб, о PDF)
(2016–2020)
Контактное лицо: Брэндон Харлан ([email protected])
тел: 515-725-8378
х х х х
Племя индейцев Калиспел (WA) (PDF) (7 стр., 1,2 МБ, о PDF)
(2011-2017)
Контактное лицо: Ken Merrill
([email protected])
тел: 509-447-7276
х   х  
Канзас (PDF) (24 стр., 721 КБ, о PDF)
(2019–2023)
Контактное лицо: Кирк Тьельмеланд ([email protected])
тел: 785-306-8149
х х х х
Племя кикапу в Канзасе (PDF) (9 стр., 185 Кб, о PDF)
(2020-2024)
Контактное лицо: Джессика Рэйли ([email protected])
тел.
х х х х
The Klamath Tribes (PDF) (21 стр., 820 K, о PDF)
(2015-2018)
Контактное лицо: Тони ЛаГрека
([email protected])
тел.: 541-783-2149 доб. 23
х   х  
Lac du Flambeau Tribe (PDF) (27 стр., 3,5 МБ, о PDF)
(2011–2016)
Контактное лицо: Гретхен Уоткинс ([email protected])
тел.: 715-588-3303 x5316
х х х х
Департамент охраны окружающей среды штата Мэн (PDF) (29 стр., 1M, о PDF)
(2017-2022)
Контактное лицо: Жанна ДиФранко ([email protected])
тел: 207-822-6359
х х х х
План программы водно-болотных угодий Мэриленда
(PDF) (78 стр., 2 МБ, о PDF-файле)
(2021–2025)
Контактное лицо: Denise Clearwater
([email protected])
тел: 410-537-3781
х х х х
Департамент охраны окружающей среды штата Массачусетс (PDF) (6 стр., 585 КБ, о PDF)
(2019-2024)
Контактное лицо: Lealdon Langley([email protected])
тел: 617-574-6882
х х х х
Департамент качества окружающей среды штата Мичиган (PDF) (12 стр., 204 КБ, о PDF-файле)
(2019–2024)
Контактное лицо: Эми Лаундс ([email protected])
тел.: 517-284-5530
х х х х
Агентство по контролю загрязнения Миннесоты (PDF) (13 стр., 954 КБ, о PDF-файле)
(2021-2025)
Контактное лицо: Майкл Бурдагс
(информация[email protected])
тел: 651-757-2239
х х х х
Миссури (PDF) (17 стр., 1 МБ,  о PDF) (2013–2018)
Контактное лицо: Джон Хортон ([email protected]) тел.: 573-751-2867
х х х х
Индийская резервация на реке Моапа (PDF) (11 стр., 2,8 МБ, о PDF)
(2014–2017)
Контактное лицо: Роберта Хэнкс ([email protected]ком)
тел: 702-865-2090
х   х  
Департамент качества окружающей среды Монтаны (PDF) (13 стр., 666 КБ, о PDF)

(2020-2030)
Контактное лицо: Стив Карпенедо
([email protected])
тел: 406-444-3527

х х х х
Программа природного наследия Монтаны (PDF) (21 стр., 1,0 M, о PDF)
(2021-2025)
Контактное лицо: Линда Вэнс
([email protected])
тел: 406-437-1083 (мобильный)
х   х  
Комиссия по играм и паркам Небраски (PDF) (14 стр., 255 КБ, о PDF)
(2019–2023)
Контактное лицо: Тед Лагранж ([email protected])
тел.: 402-471-5436
х х х х
Невада (PDF) (17 стр., 489 K, о PDF)
(2017–2022)
Контактное лицо: Кристин Сабо
([email protected])
тел: 775-684-2901
х   х  
Департамент экологических служб штата Нью-Гэмпшир
(PDF) (18 стр., 697 КБ, о PDF)
(2017-2023)
Контактное лицо: Коллис Адамс ([email protected])
тел: 603- 271-4054 ​​
х х х х
Департамент охраны окружающей среды штата Нью-Джерси (PDF) (30 стр., 915 КБ, о PDF-файле)
(2019-2022)
Контактное лицо: Меттея Йепсен ([email protected])
тел: 609-984-7739
х х х х
Комиссия Нью-Джерси Медоулендс (PDF) (12 стр., 339 КБ, о PDF)
(2013-2018)
Контактное лицо: Росс Фелтес
([email protected])
тел: 201-460-4919
49
  х   х
Управление спорта и выставок Нью-Джерси (PDF) (19 стр., 159 КБ, о PDF-файле)
(2019–2023)
Контактное лицо: Terry Parker Doss ([email protected]ком)
тел: 201-460-4919
х   х  
Департамент окружающей среды Нью-Мексико (PDF) (30 стр., 563 КБ, о PDF)
(2021-2025)
Контактное лицо: Mariann McGraw
([email protected])
тел: 505-827- 0581
х х х х
Племя Nez Perce (ID) (PDF) (32 стр., 3 МБ, о PDF)
(2020-2025)
Контактное лицо: Rue Hewett-Hoover
([email protected]орг)
тел: 208-843-7368
х х х х
Отдел качества воды Северной Каролины (PDF) (22 стр., 524 КБ, о PDF)
(2013-2017)
Контактное лицо: Лори Монтгомери
([email protected])
тел: 919-807- 6479
х      
Департамент здравоохранения Северной Дакоты (PDF) (105 стр., 2,1 МБ, о PDF)
(2008-2019)
Контактное лицо: Майк Элл
([email protected]правительство)
тел: 701-328-5214
х      
Северное племя шайеннов (PDF) (15 стр., 8,8 МБ, о PDF)
(2013-2017)
Контактное лицо: Шанни Спанг Гион
([email protected])
тел: 406-477-6506
х х х х
Комиссия по охране природы Оклахомы (PDF) (20 стр., 332 КБ, о PDF)
(2020–2025)
Контактное лицо: Brooks Tramell
([email protected].gov)
тел: (405) 534-6997
х х х х
Департамент земель штата Орегон (PDF) (21 стр., 718 КБ, о PDF)
(2017-2021)
Контактное лицо: Кэти Вербл
([email protected])
тел: 503-986 -5295
х х х х
Департамент охраны окружающей среды Пенсильвании (PDF) (37 стр., 399 КБ, о PDF)
(2011-2020)
Контактное лицо: Сидни Фрейермут
([email protected])
тел: 717-772-5977
х х х х
Pinoleville Pomo Nation (PDF) (56 стр., 27 МБ, о PDF)
(2014–2020)
Контактное лицо: Zack Sampsel
([email protected])
тел: 707-463-1454
х х х  
Port Gamble S’Klallam Tribe (PDF) (35 стр., 792 КБ, о PDF)
(2015–2020)
Контактное лицо: Пол МакКоллум ([email protected])
Тел.: 360-297-4792 доб. 237
х х х  
Prairie Band Potawatomi Nation (PDF) (15 стр., 595 КБ, о PDF-файле)
(2019–2023)
Контактное лицо: Ma’Ko’Quah Jones ([email protected])
тел.: 785-966-2946
х х х х
Пирамидное озеро, племя пауитов (PDF) (21 стр., 764 КБ, о PDF)
(2015–2018)
Контактное лицо: Камерон Морган
([email protected])
тел.: 775-574-0101 X 19
х х х  
Quinault Indian Nation (PDF) (30 стр., 729 КБ, о PDF)
(2016-2021)
Контактное лицо: Дэниел Равенел
([email protected])
тел: 360-276-8215
х х х  
Red Lake Band of Chippewa (PDF) (12 стр., 1 МБ, о PDF-файле)
(2016–2020)
Контактное лицо: Tyler Orgon
([email protected])
тел: 218-679-1615
х х х х
Департамент экологического менеджмента Род-Айленда (PDF) (10 стр., 514 КБ, о PDF)
(2017–2019)
Контактное лицо: Сью Кирнан
([email protected])
тел: 401- 222-4700 x7600
х х х  
Сент-Реджис, индейская резервация могавков (PDF)   (19 стр., 868 КБ, о PDF-файле)
(2014–2018)
Контактное лицо: Джеймс Костелло ([email protected])
тел.: 518-358-5937 доб. 131
х х х х
Племя индейцев Стиллагуамиш (PDF) (18 стр., 1 Мб, о PDF)
(2019-2024)
Контактное лицо: Шарлотта Скофилд
([email protected])
тел: 360-547-2690
х   х  
Сообщество Stockbridge-Munsee (PDF) (23 стр., 3 МБ, о PDF-файле)
(2015-2020)
Контактное лицо: Майк Джонс
(Майкл[email protected])
тел: 715-793-3032
х х х  
Племя Тулалип (PDF) (30 стр., 3 МБ, о PDF)
(2020-2026)
Контактное лицо: Джонатан Холл
([email protected])
тел: 360-716-4594
х х х х
План программы по водно-болотным угодьям штата Юта (PDF) (26 стр., 608 КБ, о PDF-файле)
(2018–2023)
Контактное лицо: Becka Downard – Департамент качества воды штата Юта,
([email protected])
тел.: 801-536-4340
Дайан Менуз – Геологическая служба штата Юта
([email protected])
тел.: 801-538-7436
х х х х
Департамент охраны окружающей среды Вермонта (PDF) (11 стр., 493 K, о PDF)
(2017-2021)
Контактное лицо: Лаура Лапьер ([email protected])
тел: 802-490- 6177
х х х х
Департамент качества окружающей среды Вирджинии (PDF) (42 стр., 870 K, о PDF)
(2015-2020)
Контактное лицо: Дэвид Дэвис
([email protected])
тел: 804-698-4105
х х х х
Штат Вашингтон (PDF) (115 стр., 4,3 M, о PDF)
(2016–2021)
Контактное лицо: Лорен Дрисколл
([email protected])
тел.: 360-407-7045
х х х х
Племя Washoe (PDF) (15 стр., 449 K, о PDF) (2018–2020)
Контактное лицо:
(@washoetribe.США)
тел: 775-265- 
х х х х
Департамент охраны окружающей среды Западной Вирджинии (PDF) (56 стр., 4 МБ, о PDF)
(2021-2025)
Контактное лицо: John Wirts
([email protected])
тел: 304- 926-0499X1060
х х х х

Племя Вийот (PDF) (6 стр., 578 КБ, о PDF)  

(2017-2021)
Контактное лицо: Эдди Кох
([email protected]США)
тел: 707-733-5055 X 105

х х х х
План программы водно-болотных угодий штата Вайоминг (PDF) (14 стр., 1 МБ, о PDF-файле)
(2018–2023)
Контактное лицо: Steve Tessmann
([email protected])
тел.: 307-777-4584
    х  
Yavapai Apache Nation (AZ) (PDF)    (15 стр., 4,2 МБ, о PDF)
(2013–2016)
Контактное лицо: Robert Mills                            ([email protected]орг)
тел: 928-649-7103
х   х  
Племя Юрок (Калифорния) (PDF) (10 стр., 118 КБ, о PDF)
(2012-2017)
Контактное лицо: Кэтлин Слоан
([email protected])
тел: 707-482-1822 х1009
х х х х

SUNY New Paltz | Английский

Программа магистратуры Планы обучения

Программа магистратуры по английскому языку

МА

Десять курсов, 30 кредитов:

  • ENG500 Просеминар на английском языке

Один курс литературной критики

  • ENG550 Литературная критика
  • RUS555 Литературная критика двадцатого века
  • ENG585 Исследования в области современной критики

Три курса по литературе до 1800 года, в том числе по крайней мере один по периоду до раннего Нового времени и по крайней мере один по Шекспиру

  • ENG501 Введение в древнеанглийский язык
  • ENG502 Введение в среднеанглийский язык
  • ENG503 Чосер
  • ENG504 Английская литература шестнадцатого века
  • ENG505 Шекспир
  • RUS506 Английская драма якобинского периода
  • ENG507 Английская литература семнадцатого века
  • ENG508 Милтон
  • RUS509 Английская литература восемнадцатого века
  • RUS510 Ранние английские романы
  • RUS511 Реставрация и английская драма восемнадцатого века
  • ENG527 Развитие современного английского языка
  • ENG572 Изучение среднеанглийской литературы
  • ENG573 Исследования по английской литературе шестнадцатого века
  • ENG574 Этюды Шекспира
  • ENG575 Исследования по английской литературе семнадцатого века
  • ENG576 Исследования по английской литературе восемнадцатого века

Три курса литературы после 1800 г.

  • ENG517 Английская романтическая литература
  • RUS518 Английский роман девятнадцатого века
  • ENG519 Английская литература викторианского периода
  • RUS521 Современная британская драма
  • RUS522 Британская литература двадцатого века до 1945 года
  • ENG523 Джойс
  • ENG524 Вирджиния Вулф
  • RUS525 Современная британская и американская литература с 1945 года
  • ENG527 Развитие современного английского языка
  • RUS529 Возрождение баллад
  • ENG532 Американский ренессанс
  • RUS533 Американская художественная литература девятнадцатого века
  • RUS534 Американская поэзия девятнадцатого века
  • RUS535 Реализм и натурализм по-американски
  • RUS536 Американская художественная литература в двадцатом веке до 1945 года
  • RUS537 Американская поэзия в двадцатом веке до 1945 года
  • RUS538 Современная американская драма
  • RUS539 Американская художественная литература после 1945 года
  • RUS541 Семинар по творческому письму
  • ENG556 Литература и знания о горах Катскилл и долине Гудзона
  • RUS560 Формы автобиографии
  • ENG576 Исследования по английской литературе восемнадцатого века
  • ENG577 Изучение английского романтизма
  • ENG578 Исследования викторианской литературы
  • ENG579 Исследования по американской литературе девятнадцатого века
  • ENG580 Исследования американской поэзии ХХ века до 1945 года
  • RUS581 Исследования американской художественной литературы ХХ века до 1945 года
  • ENG582 Исследования британской поэзии ХХ века до 1945 года
  • RUS583 Исследования британской художественной литературы двадцатого века
  • ENG584 Исследования в области современной британской литературы
  • ENG585 Исследования в области современной критики
  • ENG586 Исследования в области современной американской литературы
  • ENG587 Исследования современной британской и американской драмы
  • ENG588 Исследования в области сравнительного литературоведения

Два факультатива на выбор из всех перечисленных выше курсов плюс

  • RUS515 Современные теории письма
  • ENG590 Диссертация на английском языке
  • ENG593 Специальные темы
  • ENG595 Самостоятельное изучение английского языка

Требования к иностранному языку : Компетенция среднего уровня, подтверждаемая тремя кредитами бакалавриата на промежуточном уровне, или девятью кредитами бакалавриата на начальном и среднем уровнях, или проходной оценкой на экзамене по переводу.Требование по иностранному языку должно быть выполнено в течение трех семестров после зачисления.

Комплексный экзамен : Удовлетворительная успеваемость на комплексном экзамене после получения не менее 24 кредитов.

 

МАТ

Четыре курса английского языка, 12 кредитов:

  • ENG500 Просеминар на английском языке
  • Один курс литературы до 1800 г. (см. список выше)
  • Один курс литературы после 1800 г. (см. список выше)
  • ENG590 недоступен для студентов MAT

Комплексный экзамен : Удовлетворительная успеваемость на комплексном экзамене, сдаваемом в семестре перед началом обучения.

 

MSEd

Пять курсов английского языка, 15 кредитов:

  • ENG500 Просеминар на английском языке
  • Один курс литературы до 1800 г. (см. список выше)
  • Один курс литературы после 1800 г. (см. список выше)
  • ENG590 недоступен для студентов MSed

Комплексный экзамен : Удовлетворительная работа на комплексном экзамене после получения не менее 12 кредитов.

Планы программы

градусов | Планирование получения степени и академический обзор

О процессе планирования образования

Студенты бакалавриата Эмпайр-стейт-колледжа разрабатывают индивидуальные планы программ на получение степени в соответствии со своими целями и продвинутой репутацией.Студенты должны получить как минимум четыре кредита по планированию образования, в рамках которых они разрабатывают свою программу на получение степени и разрабатывают запросы iPLA.

В плане программы на получение степени перечислены курсы, пройденные в предыдущих колледжах, обучение на уровне колледжа, полученное за пределами классной комнаты колледжа, и исследования, пройденные или подлежащие прохождению в Эмпайр Стейт Колледж. Продвинутый статус оценивается в контексте целей студента и характера всей программы на получение степени, что исключает поэтапный подход к предоставлению кредита.

Оценка предшествующего обучения в контексте программы получения степени

Предшествующее обучение оценивается в контексте плана программы получения степени. Кредит присуждается, если он соответствует уровню колледжа и не дублирует другие виды обучения, уже указанные в плане программы получения степени.

Предыдущее обучение также проверяется на предмет присвоения ему кредита, в том числе

Ожидается, что вы, как оценщик, предоставите свои рекомендации по этим критериям, но окончательное определение кредита и назначения является обязанностью наставника учащегося и комитета по оценке преподавателей центра.

Результатом процесса планирования степени является портфолио, содержащее следующее:

  1. план программы на получение степени
  2. эссе с обоснованием, в котором объясняются рассуждения и исследования, лежащие в основе выбора, сделанного студентом при разработке степени
  3. документация, подтверждающая постоянный кредит, например выписки
  4. отчета с рекомендациями оценщика.

Таким образом, план каждого студента на получение степени представляет собой уникальное сочетание предыдущего обучения и учебы в Эмпайр Стейт Колледж.

Просмотр студенческой программы

Вы можете просмотреть план программы обучения студента через PLA Planner.

Находясь на экране запроса PLA, нажмите «Просмотреть DP», чтобы просмотреть программу обучения студента во всплывающем окне.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.