Структура газетной статьи: Структура текста газетной статьи и нерелевантность текстового содержания Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

Содержание

Структура текста газетной статьи и нерелевантность текстового содержания Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

УДК 811.111’42

СТРУКТУРА ТЕКСТА ГАЗЕТНОЙ СТАТЬИ И НЕРЕЛЕВАНТНОСТЬ ТЕКСТОВОГО СОДЕРЖАНИЯ

Е. А. Болдырева

Воронежский государственный университет

Поступила в редакцию 1 ноября 2013 г.

Аннотация: в статье рассматривается проблема нерелевантности представленной в новостном дискурсе информации. Предлагается способ пропозиционального описания содержания текста статьи, основанный на предположении об иерархичности структуры содержания. В результате анализа британских печатных СМИ выявлено, что нерелевантная информация обнаруживается в пропозициях периферийного уровня, что обусловлено их удаленностью от тематического центра статьи.

Ключевые слова: структура текста, пропозиция, макроструктура, релевантность.

Abstract: the paper discusses the problem of information relevance in media discourse. Based on the analysis of several British newspaper articles, the paper suggests that the contents structure of a text is of a hierarchical nature. The analysis reveals the correlation between contents irrelevance and its position in the hierarchy — the closer to the periphery, the higher is the probability of information being irrelevant. The paper concludes with the description of the contents structure of one of the analysed articles. Key words: text structure, proposition, macrostructure, relevance.

В материалах британских печатных средствах массовой информации последних 4 лет можно наблюдать тенденцию к своеобразному «тематическому сращению» в содержании газетных статей, которое проявляется в том, что в рамках одного текста наряду с основным заявленным в заголовке событием идет описание других событий и явлений, относящихся к совершенно иной сфере человеческой деятельности. Как правило, культурная, экономическая и экологическая тематика сращивается с политической, при этом последняя присутствует в тексте в виде отступлений, замечаний и комментариев «по поводу». Так, в статье о «Евровидении» 2013 г. («Eurovision song contest: Russian foreign minister wades into voting row»), опубликованной в онлайн-издании «The Guardian» 21 мая 2013 г., мы обнаружили информацию о том, что министр иностранных дел России критикует политику США и поддерживает продажу оружия в Сирию, а журналист, написавший статью о забытом наследии Льва Толстого («Leo Tolstoy: the forgotten genius?», «The Guardian», 6 января 2010 г.), не преминул напомнить о том, что В. Путин был в прошлом сотрудником КГБ. Даже поверхностный анализ показывает, что такие политические отступления неуместны в статьях на заявленные темы, более того, обе указанные статьи находятся в разделе «Culture», что изначально делает любую политическую информацию в них нерелевантной. Какое отношение имеет продажа оружия к «Евровидению», а КГБ к Л. Н. Тол -стому, остается только догадываться.

© Болдырева Е. А., 2014

Несмотря на всю очевидность того, что политические отступления в статьях на культурную тематику неуместны, все же оказывается проблематичным обосновать их нерелевантность в данном контексте. В связи с этим прежде всего встает вопрос о том, каким образом разделить текст на информационные фрагменты, чтобы оценить их релевантность или нерелевантность, а также о том, как устроен такой минимальный фрагмент информации и о его взаимодействии с другими фрагментами. Кроме того, возникает острая необходимость в установлении для текстов масс-медиа критериев релевантности информации, относительно которых, в свою очередь, станет возможным вывести основания для отнесения информации к нерелевантной. Попробуем решить обозначенные проблемы.

Поскольку в фокусе исследования находятся такие понятия, как содержание текста, релевантность, интерпретация, смысловые отношения, то наиболее подходящим для описания минимальной единицы смысловой структуры текста, с нашей точки зрения, является понятие пропозиции. Вслед за Н. Д. Арутюновой понимаем пропозицию как «семантическую структуру, объединяющую денотативное и сигнификативное значения, из которых последнему принадлежит центральная позиция» [1, с. 37]. Определяющую роль в структуре текста имеют, однако, не только сами пропозиции, его составляющие, но и отношения между пропозициями, так как именно они делают текст отличным от обыкновенного набора предложений.

При изучении пропозиции чаще всего рассматривают внутрипропозициональные отношения, или отношения предиката и его актантов, а также отношения пропозиции и глаголов пропозиционального отношения (Н. Д. Арутюнова), называемых также интенсиональными глаголами (Ф. Брентано), или пропозициональными глаголами (З. Вендлер, Л. Кар-тунен). Для нашего исследования будет целесообразным выделить два уровня отношений — внутрипро-позициональный и внешнепропозициональный, т.е. уровень отношений пропозиций, принадлежащих одному тексту, друг к другу. В связи с тем, что наше внимание сосредоточено на закономерности построения целостного текста, нас прежде всего интересуют внешнепропозициональные отношения.

Для объяснения отношений между пропозициями используем понятие «макроструктура», предложенное Т. А. ван Дейком [2, с. 50]. В словаре лингвистических терминов Т. В. Жеребило макроструктура определяется как «совокупность смысловых микроструктур отдельных высказываний» [3], с чем мы не можем согласиться, так как данное определение упускает из вида одну из важнейших характеристик макроструктуры, а именно — ее иерархичность. Макроструктура — не просто совокупность микроструктур, она представляет собой «иерархически выстроенную структуру пропозиций» [2, с. 50]. Таким образом, пропозиции одного текста состоят друг с другом в отношениях иерархии. Это позволяет утверждать, что некоторые из пропозиций в большей степени отражают главную идею текста, нежели другие, и располагаются в своеобразном тематическом ядре статьи. Соответственно, можно предположить, что семантическое расстояние между тематическим ядром и пропозициями, обозначающими нерелевантную информацию, будет больше, чем расстояние между ядром и релевантными пропозициями.

Говоря о макроструктуре текста и о том, что она состоит из пропозиций, Т. А. ван Дейк утверждает: текст абсолютно любой величины может быть свернут до одной единственной пропозиции — «макропропозиции». Именно она репрезентирует текст, поскольку является его тематическим центром и содержит в себе наиболее существенную и важную информацию всего текста. На этом утверждении строится одна из теорий, объясняющих закономерности восприятия дискурса читателем или слушателем, согласно которой после прочтения текста читатель обобщает и сжимает его содержание до минимальной структуры [2, с. 83]. Полагаем, что релевантность или нерелевантность представленной в тексте информации (для удобства анализа мы предъявляем ее в виде пропозиций) следует оценивать именно относительно макропропозиции текста, выявление которой является важным шагом нашего анализа.

Перед тем как сравнивать пропозиции текста с макропропозицией, следует отметить, что это абсолютно разные сущности. Пропозиции текста конкретны, основываются на его содержании и имеют определенную форму, в то время как макропропозиция абстрактна и основывается на интерпретации, она создается в сознании читателя и затем хранится в его памяти. Процесс восприятия читателем текста и формирования макропропозиции, таким образом, от нас скрыт, что делает макропропозицию недоступной для анализа. Однако мы предполагаем, что те же самые процессы сворачивания текста до его основной темы происходят и с другой стороны — со стороны автора, когда он дает своему тексту заглавие. Следовательно, с большой вероятностью макропропозиция текста содержится в заголовке, который в текстах современных СМИ имеет сложную форму, состоящую из рубрики, самого заголовка и подзаголовка, и поэтому называемую современными исследователями «заголовочным комплексом» (Э. А. Лазарева, С. В. Ляпун и др.) [4; 5]. Соответственно, для выявления релевантности той или иной пропозиции текста мы будем оценивать ее относительно пропозиций заголовка и подзаголовка.

В качестве примера проведем пропозициональный анализ заголовка уже упоминавшейся ранее статьи «Eurovision song contest: Russian foreign minister wades into voting row» и ее подзаголовка «Sergei Lavrov issues warning after reports that Russia’s contestant was deprived of 10 points issued by Azerbaijan». Полученные пропозиции выглядят следующим образом: — для заголовка:

THERE BE [EUROVISION SONG CONTEST] [RUSSIAN FOREIGN MINISTER] WADE INTO [ROW]

-для подзаголовка:

[SERGEI LAVROV] ISSUE [WARNING] [RUSSIA’S CONTESTANT] BE DEPRIVED OF [POINTS]

[POINTS] BE ISSUED BY [AZERBAIJAN] Количество пропозиций заголовочного комплекса в статьях, выбранных для анализа, варьируется от 3 до 6. Актанты обозначают главных действующих лиц событий, о которых идет речь в статье, а предикаты — их взаимодействие и взаимоотношения, при этом и те, и другие формируют особую тематическую рамку для дальнейшего содержания статьи. Согласно выделенным пропозициям речь в статье идет о «Евровидении» и скандале между его руководством и Сергеем Лавровым, причиной которого послужили не полученные российской конкурсанткой баллы от Азербайджана. На следующем этапе анализа мы рассматриваем отношения, существующие между пропозициями текста и пропозициями заголовочно-

Е. А. Болдырева

го комплекса, в результате чего выделяем 3 вида пропозиций.

Центральные пропозиции, в которых как актанты, так и предикат совпадают с актантами и предикатами заголовочных пропозиций, т. е. при сворачивании текста до его макропропозиции информация, содержащаяся в таких пропозициях, сохраняется, а значит, существенна для понимания содержания. Например, пропозиция текста [SERGEI LAVROV] ISSUE [WARNING] является центральной пропозицией, так как идентична пропозиции заголовочного комплекса. Кроме того, к центральным пропозициям можно отнести пропозицию [DINA GARIPOVA] BE DEPRIVED OF [POINTS], так как актанты [RUSSIA’S CONTESTANT] и [DINA GARIPOVA] имеют один и тот же референт, следовательно, эти пропозиции идентичны. Такие пропозиции находятся на самом верху иерархической структуры текста и в наибольшей степени отражают его содержание.

Пропозиции l-го порядка, или полуцентральные пропозиции. В них лишь один компонент повторяет заголовочную пропозицию; как правило, это один из актантов, реже — предикат. В пропозициях 1-го порядка тема статьи, заявленная в заголовочном комплексе, развивается и дополняется, автор предоставляет читателю детали событий. Примером может служить следующая пропозиция: [GARIPOVA] SING [BALLAD] В данной пропозиции совпадает лишь актант [GARIPOVA], соответствующий актанту одной из заголовочных пропозиций [RUSSIA’S CONTESTANT]. Кроме того, в пропозициях 1-го порядка зачастую дается информация пояснительного плана, в которой автор предоставляет читателю дополнительные сведения о том или ином упоминающемся в статье лице. Например:

[POLAD BÜLBÜLOGLU] BE [AZERBAIJAN’S AMBASSADOR] TO [MOSCOW]

[AZERBAIJAN] BE [EX-SOVIET ALLY] Пропозиции 2-го порядка. К ним мы относим все пропозиции, не вошедшие в группы центральных и полуцентральных пропозиций. В таких пропозициях ни актанты, ни предикаты не находят соответствия с макропропозицией, представленной в виде пропозиций заголовочного комплекса. Единственная связь с содержанием статьи осуществляется за счет когерентной связи таких пропозиций с пропозициями более высокого порядка (с центральными или пропозициями 1-го порядка). К примеру:

[SHE] BE [POINTS] BEHIND [MARGARET BERGER]

[MARGARET BERGER] BE [FOURTH-PLACED]

Последняя из пропозиций является пропозицией 2-го порядка, так как актант [MARGARET BERGER]

и предикат BE [FOURTH-PLACED] не обнаруживаются нами в пропозициях заголовочного комплекса. При этом из примера видно, что предикат пропозиции 1-го порядка (актант [SHE] в этой пропозиции соответствует актанту [GARIPOVA] в заголовке) является последующим актантом для пропозиции 2-го порядка, за счет чего осуществляется смысловая связь пропозиций. Стоит обратить внимание на то, что именно в пропозициях 2-го порядка чаще всего содержится нерелевантная информация. По нашему мнению, это обусловлено большей семантической удаленностью от темы текста, благодаря чему появляются возможности для отступлений от тематики и манипулирования смысловыми связями между основным содержанием и нерелевантным.

Приведем ниже список всех пропозиций 2-го порядка, полученных в результате анализа статьи о «Евровидении»:

1) [SCHEDULE] INCLUDE [DEFENDING] OF [ARMS SALES] TO [SYRIA]

2) [SCHEDULE] INCLUDE [CRITICIZING] OF [US POLICY]

3) [MARGARET BERGER] BE [FOURTH-PLACED]

4) [MARGARET BERGER] BE FROM [NORWAY]

5) [INVESTIGATION] BE CARRIED OUT TO SEE WHERE ([STOLEN VOTES] GO)

6) [POLAD BULBULOGLU] BE [AZERBAIJAN’S AMBASSADOR] TO [MOSCOW]

7) [POLAD BULBULOGLU] BE [CROONER]

8) [RUSSIA] BE EAGER TO SHOW [GLOBAL STANDING]

9) [EMMELIE DE FOREST] BE FROM [DENMARK]

10) [FARID MAMMADOV] COME [SECOND]

11) [FARID MAMMADOV] BE FROM [AZERBAIJAN]

Как видно из списка, большая часть пропозиций представляет собой комментарии и дополнительные сведения о той или иной личности, задействованной в описываемых в статье событиях (3, 4, 6, 7, 9, 10 и 11 пропозиции), которые автор дает с целью обеспечения читателю лучшего понимания содержания статьи, что является уместным и допустимым. Пропозиция 5 также имеет прямое отношение к теме статьи, так как в ней говорится о действиях, являющихся непосредственным результатом скандала из-за потерянных баллов. Однако такого нельзя сказать о пропозициях 1, 2 и 8, которые не так необходимы для понимания описываемого в статье события и не связаны с ним даже тематически (полагаем, они относятся к политической тематике), что, с нашей точки зрения, указывает на их нерелевантность. Ос-

тается открытым вопрос о том, какую цель преследует автор статьи, относящейся к разделу «Культура», добавляя в нее информацию о том, что Россия старается показать свое глобальное положение, и о том, что расписание С. Лаврова включает критику действий США и поддержку продажи оружия в Сирию. Не вызывает сомнений тот факт, что представленная с помощью этих пропозиций нерелевантная информация не с лучшей стороны описывает политику России. При распространении такой тенденции на другие подобные статьи можно говорить о намеренном привнесении в содержание статей негативной политической информации с целью формирования у читателей необходимого определенным лицам образа России.

ЛИТЕРАТУРА 1. Арутюнова Н. Д. Предложение и его смысл (логико-семантические проблемы) / Н. Д. Арутюнова. — 3-е изд. — М. : Едиториал УРСС, 2003. — 383 с.

Воронежский государственный университет БолдыреваЕ. А., преподаватель кафедры английской филологии

E-mail: [email protected]

2. Dijk van T. A. Acceptability in context / T. A. van Dijk. — 1977. — Режим доступа: http://www.discourses.org/Old-Articles/Acceptability%20in%20context.pdf

3. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов / Т. В. Жеребило. — Режим доступа: http://lingvis-tics_dictionary.academic.ru/3671/словарь_лингвистиче-ских_терминов

4. Лазарева Э. А. Заголовочный комплекс текста -средство организации и оптимизации восприятия / Э. А. Лазарева // Известия Уральского гос. ун-та. -2006. — № 40. — С. 158-166.

5. Ляпун С. В. Лексико-семантические и стилистические особенности современного газетного заголовка : автореф. дис. …канд. филол. наук / С. В. Ляпун. — Майкоп, 2001. — 23 с.

ИСТОЧНИКИ

1. Leo Tolstoy : the forgotten genius? / The Guardian, 6 January 2010, by Luke Harding.

2. Eurovision song contest : Russian foreign minister wades into voting row / The Guardian, 21 May 2013, by Miriam Elder.

Voronezh State University

Boldyreva E. A., Lecturer of the English Philology Department

E-mail: [email protected]

Газетный заголовок: структура и содержание

Заголовок — это и ключ к материалу, и его часть, фактически — самое первое его предложение. С заголовка начинается чтение, и от него зависит, продолжится ли это чтение далее. Тем не менее проблемы с заголовочными комплексами — в числе самых распространенных: они и неправильно пишутся, и неправильно оформляются.

Современный читатель — сканер. Он быстро «считывает» только фото и заголовки. Если что-то из «считанного» кажется важным и интересным, тогда уже внимание переходит к первым абзацам текста. Если и эти абзацы удерживают интерес, то тогда есть шансы, что будет прочитана значительная часть материала, хотя и не факт, что весь.

Мы работаем в ситуации, когда для большинства аудитории, у которой нет устойчивого мотива штудировать издание от корки до корки, все содержание номера — это фотографии и заголовки, а многие тексты даже не читаются.

В связи с этим какая должна быть роль у заголовка?

Во-первых, условно рекламная: это один из важнейших способов привлечь внимание к тому, что читатель, по мнению редакции, никак не может пропустить, способ показать, что всего важнее на полосе. Для этого необходимо продумывать и выстраивать иерархию заголовочных комплексов.

Во-вторых, мотивационная: заголовочный комплекс должен содержать достаточно информации, чтобы читатель мог решить, нужно ему продолжать общение с текстом, чтобы было понятно, почему вообще это имеет значение для вашей аудитории.

В-третьих, информационная: даже если человек ограничится прочтением только заголовочного комплекса, он должен получить набор фактов, необходимый для формирования картины происходящего, или получить представление о сути истории. Проще говоря, если вы просто выпишете заголовки, вышедшие в каком-нибудь номере вашей газеты, и дадите их кому-то прочесть, этот кто-то должен остаться с пониманием того, что произошло, что из этого самое главное, где это произошло и как это его касается или не касается. Он также должен понимать, где выходит газета и когда вышел данный конкретный номер.

Далее на примере одного разворота поговорим о структуре заголовка и о требованиях к его содержанию. Материал не претендует на то, чтобы научить писать гениальные заголовки. Речь пойдет лишь о заголовках, которые будут работать. Талант же и гений в этом деле можно оттачивать бесконечно.

 

Упражнение: выпишите все заголовки — что из них поймет читатель?

Речевая структура газетных жанров › — Новости СМИ

Коньков В. И. Речевая структура газетных жанров: Учебное пособие. СПб.: СПбГУ, 2004 (рецензия)

В учебном пособии дается общая характеристика газетной речи, описываются основные особенности  газетного текста как коммуникативной единицы, анализируются речевые структуры основных газетных жанров.  

Пособие отражает проблематику курса «Практическая стилистика русского языка», связанную с поэтикой журналистского творчества. Объектом анализа являются основные газетные жанры: заметка, репортаж, интервью, статья  (проблемная статья  и комментарий), корреспонденция,  очерк. Предмет анализа – речевая структура этих жанров.

При анализе каждого жанра определяется та коммуникативная ситуация, которая порождает этот жанр, устанавливается набор жанрообразующих и факультативных речевых  форм, выявляются характерные для этого жанра способы выражения авторского «я».

В первой части пособия «Газета в речевой практике общества» излагаются общие вопросы теории газетной речи и газетного текста. Автор утверждает, что «несмотря на активное развитие электронных СМИ, компьютерных средств порождения текстов, представить себе даже гипотетически речевую практику общества без газетной речи невозможно» (С.5). Газетная речь становится более разнообразной, а процесс дифференциации газетной продукции происходит с точной ориентацией на потребности аудитории.

Наблюдения за развитием газетного текста привели автора к мысли о том, что в общественном сознании изменилось отношение к газете и газетой речи. «В сфере газетной речи рождаются тексты, выдерживающие самые высокие критерии, выработанные в русской речевой культуре» (С.6).

К особенностям газетной речи автор относит ее принадлежность к массовой аудитории, отсюда ее легкость, которая воспринимается всеми, независимо от возраста, социального положения, интересов. Существенный отпечаток на газетную речь накладывает оперативность  (речь создается в момент, который минимально удален по времени от события). Речь порождается в течение очень ограниченно времени. Газетная речь выполняет сразу две функции – информирующую и воздействующую. В ней осуществляется принцип чередования экспрессии и стандарта.

 В основе газетной речи лежит диалогичность. «Газетная речь всегда порождается как речь, предназначенная для читающего» (С.7). Автор обращает внимание на такие преимущества газетного текста, как удобство его физического существования в виде текста, напечатанного на бумаге. Газетный текст отредактирован, устойчив в ревой форме, поддается хранению, его можно использовать многократно. Многочисленные повторы реабилитируются благодаря варьированию содержания (наиболее важно здесь жанровое варьирование). Применительно к газетному тексту можно говорить о коллективном авторстве. Раскрывая характер содержания газетного текста, автор помогает нам понять, в каких типах значений представлены в тексте человек и мир, а также сам автор текста.

Один и тот же факт (например, затонувшее в Финском заливе судно) становится основой различных газетных текстов. Коньков В. И. приводит дословно три текста на эту тему, опубликованные в разных газетах, – «Затонувший «Ангел», Гигант на дне» и «Загадка королевской яхты» и показывает их различие.

 Окружающий человека мир, это чувственно воспринимаемый мир. В анализируемых текстах исследователь выделяет слова с предметным значением. Однако мир, в котором живет человек, еще и мир событий. Поэтому в названных текстах выделяются и такие языковые единицы, которые представляют в тексте событийный мир, – это отглагольные существительные, причастные и деепричастные обороты. Общее содержание текстов воспринимается как рассказ о прошедших событиях. Текст с событийной семантикой носит отвлеченный характер. Коньков В. И. обращает внимание на то, что такой текст невозможно перевести в видеоряд. В таком тексте доминирует семантика событийного типа, он субъективно окрашен.

Далее автор подводит еще к одной ипостаси существования мира. Это мир фактов и информации. Наиболее ярко, — считает автор, — семантика факта представлена простым предложением с минимально выраженным авторским «я». Приводятся фрагменты текста о погибшем корабле, в которых выстраивается фактологический ряд.

Значения, в которых представлен в тексте человек (журналист), автор характеризует как оценочные или субъективно-модальные, имеющие разную природу. Оценочные опираются на реальные свойства объекта. Субъективно-модальные выражают отношение говорящего. Значения подобного типа формируются на основе внутреннего состояния субъекта речи, а не основываются на объективных характеристиках того, к чему мы хотели бы выразить отношение.

Еще один компонент окружающего мира – слова. «Чужая» (не авторская) речь в газетном тексте может воспроизводиться по-разному, например, может быть изображена, как в художественном произведении. Однако в газете «чужая» речь в основном выполняет информационную функцию.

Автор выявляет соотношение в  газетах текстах всех семантических компонентов – предметного, событийного и фактологического — и приходит к выводу: предметный мир слабо представлен в газетном тексте. Объясняет это тем, что  газеты ориентированы на события и информацию, а не на художественное его освещение. Хотя в небольшом  объеме предметный мир обязательно представлен в таких текстах, как репортаж и очерка. Мир событий и мир фактов наиболее широко представлен в информационных жанрах. Оценочная и субъективно-модальная семантика наиболее значима в жанрах аналитических. Речевые партии персонажей обязательны  для  репортажа, корреспонденции, очерка.  Объем чужой речи в тексте зависит от жанра.

В первой главе анализируется также речевая структура текста. Причем текст рассматривается с позиции читающего. Вводится новое понятие – речевая разработка содержания, означающего последовательность речевых форм, с помощью которых автор производит речевую разработку содержания в соответствии с имеющимся замыслом.

Понимая, что главный способ проявления типового начала в речевой структуре текста – это жанр, — автор дает определение этого понятия. «Жанр представляет собой отражение в структуре текста типовой коммуникативной ситуации… Все конкретные индивидуальные коммуникативные цели, которые ставят перед собой различные авторы, реализуются в рамках небольшого числа типовых речевых структур» (С.25).

Во 2-й части книги «Речевая структура информационных жанров» характеризуются коммуникативные ситуации, лежащие  основе таких жанров, как заметка, расширенная информация, репортаж, интервью.

В 3-й части «Речевая структура аналитических жанров» анализируются многочисленные тексты современных газет, представленные в таких жанрах, как проблемная статья, комментарий, корреспонденция и др. Автор специально останавливается  на  характеристике сатирических жанров, прежде всего, фельетона и памфлета.

Книга примечательна тем, что в ней  показаны возможности, которые дает при стилистической характеристике газетной речи теория публицистических жанров. Теория обладает описательной силой. Обнаруживается, что каждый жанр проявляет свою сущность в типовой речевой структуре. Эта структура формируется жанрообразующими и факультативными речевыми действиями. «Представление речевой информации в виде жанра облегчает ее восприятие читателем, помогает автору в практике редакционной работы создавать нужный текст более оперативно» (С.131).

Часть 4-я книги – это «Материалы для самостоятельной работы», куда включены различные упражнения, помогающие быстрее овладеть навыками порождения текстов с определенной жанровой структурой. Например, в задании приводятся расшифровки магнитофонной записи. Студентам предлагается отметить в тексте особенности устной речи, которые неприемлемы для письменной. В другом упражнении нужно доказать на основе анализа предложенного текста принадлежность именно к этому жанру; сформулировать индивидуальные стилистические особенности, характерные для данного текста. В следующих заданиях предлагается «усовершенствовать» опубликованные тексты с тем, чтобы они были наиболее приближены к идеалу жанра.

Предназначено для студентов факультетов журналистики и филологических факультетов.

Профессор кафедры современной периодической печати СПбГУ  Г. С. Мельник

Синтаксическая структура заголовка современной газетной статьи (на материале региональной печати)


Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/25083

Title: Синтаксическая структура заголовка современной газетной статьи (на материале региональной печати)
Authors: Горегляд, Елена Николаевна
Keywords: ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Issue Date: 2009
Publisher: Минск : РИВШ
Citation: Русский язык : система и функционирование (к 70-летию филологического факультета) : сб. материалов IV Междунар. науч. конф., г. Минск, 5–6 мая 2009 г. : в 2 ч. / Белорус. гос. ун-т ; редкол. : И. С. Ровдо (отв. ред.) [и др.]. – Минск : РИВШ, 2009. – Ч. 2. – С. 108–111.
Abstract: Сборник содержит материалы Международной научной конференции, посвященной различным аспектам статики и динамики русского языка. Во второй части сборника представлены работы, касающиеся проблем словообразования, текстолингвистики, синтаксического строя русского языка, преподавания русского языка в вузе и школе и русского языка как иностранного. Для научных работников, аспирантов, студентов.
URI: http://elib.bsu.by/handle/123456789/25083
ISBN: 978-985-500-302-2
Appears in Collections:2009. Русский язык: система и функционирование. Часть 2

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Караулова Т.К., Надысев А.М. О составляющих эмоционально-когнитивного аспекта газетной статьи:деформация идиом (на материале английского языка)

Библиографическая ссылка на статью:
// Филология и литературоведение. 2012. № 5 [Электронный ресурс]. URL: https://philology.snauka.ru/2012/05/186 (дата обращения: 26.01.2022).

Цель данной статьи – рассмотреть отдельные эмоционально-когнитивные аспекты прессы, в частности газеты “Financial Times” [1] и журнала  “Economist [2].

Выбор этих печатных изданий не случаен: это аутентичные    высокопрофессиональные материалы, отражающие динамичную и сложную политическую, экономическую и социокультурную картину мира ХХ1 века. Помимо этого такой известный международный бренд “Market Leader” – серия  учебников по деловому английскому под общей редакцией D.Cotton      для изучающих английский с уровня “elementary” до уровня “advanced” -использует статьи из “Financial Times” в качестве своих учебных текстов [3].

Позволим себе назвать статьи в прессе отдельным жанром письменного творчества. Специфика этого жанра зависит, прежде всего, от особенностей организации таких текстов, конкретного информационного материала, адресата, т.е. читателя, и ряда экстралингвистических факторов. Причем в силу социально-политической ангажированности прессы такие факторы подчас выступают как одни из приоритетных, что делает газетные материалы с точки зрения лингвистики поистине уникальными. Подавляющее большинство произведений беллетристики не идет ни в  какое сравнение с «газетой» по уровню оценочной насыщенности текста; практически любая газетная статья изобилует массой реалий и образов, социально-культурных аллюзий, а также сложностями содержательно-когнитивного характера.

     Итак, практика изучения прессы  и опыт преподавания показывают, что экспрессивная окраска ее материалов в последние годы претерпела значительные изменения. Письменные тексты прессы, прежде вполне нейтрально окрашенные, и, согласно теории стилистических дифференциаций (theory of three styles), принадлежавшие к так называемому среднему (нейтральному) стилю, все чаще смещаются в область смешения стилей, или в сторону «низкого» стиля. Это достигается употреблением в текстах/статьях прессы лексических единиц, закрепленных за различными видами
«сниженной» речи с функцией общения, иногда с элементами просторечного стиля, коллоквиализмов (colloquialisms).

Характерным примером подобной трансформации может служить анализ текстовых фразеологических единиц (ФЕ), в англоязычной трактовке идиом (idioms), активно употребляемых в статьях вышеупомянутых изданий.

Определимся с терминологий. «Идиома (idiom proper) – это ФЕ, обладающая ярко выраженными стилистическими особенностями, благодаря которым ее употребление вносит в речь элемент игры, шутки, нарочитости»   [4:165].

Исходя из определения, можно выделить особую «рабочую» категорию ФЕ, назвав ее  «газетные идиомы», т.е. такие ФЕ, которые в наши дни с завидным постоянством встречаются на страницах газетных и журнальных статей. На первый взгляд ничего необычного: публицистический стиль всегда активно использовал разнообразные стилистические маркеры.

Интересно другое: активно меняется структура, и, частично, коннотация
собственно газетных идиом.  На наш взгляд этому, в основном, способствует
ряд причин как лингвистического, так и экстралингвистического характера. Кратко рассмотрим обе группы на материале 30 статей экономической направленности, отобранных из газеты “Financial Times”  и журнала “Economist” за период сентябрь-декабрь 2011 года.

Лингвистический анализ наиболее употребительных газетных идиом экспериментальной выборки показывает значительное количество традиционных, классических ФЕ, например:

a big fish(важная шишка) , a bolt from the blue(как гром среди ясного неба, a bottleneck (проблема), a catch 22 (заколдованный круг, неразрешимая ситуация), a dog in the manger(собака на сене), a fifth/third wheel (пятое колесо, сбоку припека), a friend at court (высокий покровитель; своя рука), a hasbeen (бывший, человек, переживший свою славу), a laughing stock (посмешище), a loaded question (провокационный вопрос), a nogo area (закрытая тема), a paper chase (бумажная волокита), a prophet is without honor (нет пророка в своем отечестве), и другие..

  В этой группе ФЕ прослеживаются так называемые идиомы-универсалии, присущие многим (если не всем!) современным европейским языкам. Обычно это заимствования (кальки) из Библии, латинские крылатые выражения и проч. Сравните с русскими эквивалентами: «to give the green light”, “in black and
white”, “in broad daylight”, “in the flesh”, “in the know”, ‘sweeten the pill”, “take root”, “a Pyrrhic victory”,” a sword of Damocles”, “a Trojan horse”,” a doubting Thomas”.

     С другой стороны, предложенный перевод ряда ФЕ на русский язык, который в строгом смысле этого слова не является переводом, а соответствующим близким по смыслу другим идиоматическим выражением, указывает
на наличие неких идиом-уникалий. Например, для перевода ФЕ “a rule of thumb, a friend at court” в русском языке используются другие выражения. Подобные ФЕ имеют в разных языках свое собственное лексическое и грамматическое оформление. Сравните с русским: as sure as eggs is eggs”(как дважды два – четыре), “as drunk as a lord (пьян, как  сапожник), “every inch” (до мозга костей), “green  fingers” (удачливый садовод, )“for a song” (за гроши), “get into a huff’ (лезть в бутылку, т.е. сердиться),  “go Dutch” (платить за себя, “set the Thames on fire” (хватать звезды с неба),   “Ingresviolin”(скрипка Энгра, т.е.хобби) “just the ticket” (то, что доктор прописал), “live on Easy street” (как сыр в масле, жить  gрипеваючи), “take French leave”(уйти по-английски, не прощаясь, “talk turkey” (говорить начистоту, без обиняков), “tall stories” (охотничьи рассказы, небылицы), “to a T”(идеально, комар носа не подточит), “up and down” (взад и вперед), “turn the tables” (поменяться местами).                                               
Особый интерес для нас в данной статье представляют так называемые идиомы деформации (deformation of idiomatic expressions).
«Идиомы деформации – это фигуры речи, состоящие в разрушении  cемантической монолитности ФЕ, в оживлении составляющих идиому слов и использовании их как самостоятельных семантических единиц»  [4:166]. Появление в текстах современной прессы большого числа подобных идиом обусловлено, по нашему мнению, скорее экстралингвистическими причинами, нежели лингвистическими тенденциями. Рассмотрим подробнее эту группу идиом.

 Для того, чтобы статья привлекла внимание и  нашла своего прагматичного читателя, она должна выделиться чем-то необычным, но понятным. Несомненно, что интерпретируя и, главное, адаптируя ФЕ, автор газетной статьи или публикации в журнале идет навстречу интересам и запросам своего читателя, который, как правило, экономит свое время и не желает глубоко вникать в стилистику текста, а стремится получить информацию с комментариями. Рассмотрим конкретные примеры деформации
идиом в контексте фрагментов статей из журнала “Economist”.

1. “….Ten years ago rich countries
dominated the world economy, contributing around two-thirds of global GDP…since
then that share has fallen to just over half and the bulk of global output is
produced in the emerging world…thanks to globalization all developing countries
are virtually in the same boat(1) heading West (2)…” [обычно “go West” («уйти в мир иной»)].

Данный пример – достаточно редкий случай, когда, помимо разложения* идиом 1 и 2, наблюдается их комбинирование для достижения лучшего синергетического эффекта.

2. “…In the emerging world the macroeconomic errors come from politicians in Broadway daylight…” [обычно “in broad daylight”] – намек на финансовые корпорации Нью-Йорка на Бродвее.

3. “…High unemployment is the most visible scar left by the recession…There was a huge rise in the number of people who tried on Greek shoes…” [обычно “to be in smb’s shoes”] – ассоциация с плачевным экономическим положением Греции.

    Подводя итоги, следует отметить, что идиоматика всегда широко использовалась в газетном публицистическом стиле в качестве  эффективного стилистического приема, средства эмоционального воздействия на читателя, для формирования его политических, культурных, религиозных и прочих воззрений. Наше небольшое исследование показало, что экспериментальная выборка  в 30 статей составила приблизительно 36000 слов (в среднем по 1200 слов в каждой). В этих статьях использовались 56 фразеологических единиц (идиом), каждая из которых была представлена в данной статье.

      Несомненно, что для лингвистов определенный интерес должна представлять манера англоязычных авторов статей периодических изданий
трансформировать, комбинировать, а часто и адаптировать ФЕ, вводя модную» современную лексику в устойчивые словосочетания. При этом возникают новые созначения,иная эмоциональная окраска, что придает идиоме некий новый смысл,соответствующий быстро меняющейся картине современного мира, а также указывающий на конкретное политическое, экономическое, социальное или иное событие.

                                               Литература

  1. “Financial Times”. www.longman.com
  2. “Economist”.  Economist.com/blogs/
  3. “Market Leader”. www.market-leader.net
  4. Ахманова О.С., Словарь лингвистических терминов. МГУ, 1999.


Все статьи автора «Alexandr Nadysev»

8) Особенности газетных сообщений. Особенности газетного стиля

Похожие главы из других работ:

Аббревиация как характерная черта языка виртуальной коммуникации

1.4 Общие характеристики сообщений

1.4.1 Семантическое содержание сокращений По установившейся традиции принято считать, что значение сокращения совпадает со значением полной (несокращенной) формы…

Гуаньюнъюй в фразеологической системе китайского языка

2.1 Фонетические особенности

Как нами было упомянуто выше, наиболее употребительные гуаньюнъюй, это те которые состоят из трех иероглифов, т.е. трехсловные. Но также некоторые лингвисты утверждают, что гуаньюнъюй помимо трехсловного…

Жаргонизмы в разных сферах деятельности человека

2. Анализ материалов журналистских и рекламных сообщений, содержащих жаргонизмы

Мы выбрали именно эти сферы для анализа, в связи с тем, что они, по нашему мнению, оказывают наибольшее влияние, на общество. Журналистика и реклама формируют общественное представление об окружающем мире, в том числе о нормах русского языка…

Жестовый язык как средство коммуникации

Особенности ЖЯ

Конкретность В то время как для слова характерно обобщение, для жеста — конкретность. Отсутствие в жесте широкого обобщения, ограниченного изображением признака предмета и характера действия, видно из того, что например…

Концептуальная метафора в газетном заголовке (на материале английского и русского языков)

1.1 Основные направления исследования газетных заголовков

Заголовок как элемент газетной статьи органически входит в её речевую ткань, являясь звеном лингвоструктуры текста [Лазарева 1993: 17]. В данной части главы кратко представлены направления, в которых ведутся исследования проблемы заглавия…

Лингвистические средства, используемые в британских и английских газетах при освещении важных международных событий (на примере газетных заголовков)

Глава 2. Анализ лингвистический средств газетных заголовков

В данной главе будут проанализированы основные лингвистические средства, используемые в заголовках статей следующих английских и американских газет: The Telegraph, The Guardian, The New York Times, The Thibodaux Daily Comet. Для начала…

Лингвистический аспект афроамериканского варианта английского языка

2.3 Лексические особенности

В афроамериканском варианте английского языка в основном употребляются неформальные лексические единицы. Часть словаря данного диалекта была взята из западноафриканских языков, но в данном случае очень трудно определить этимологию слов…

Лингвокультурные особенности спортивных новостных сообщений, размещенных в газетах Беларуси и Великобритании

3.2 Особенности заголовков как структурного элемента спортивных новостных сообщений

Заголовок является концептуально значимым элементом газетного текста, «лицом» целой статьи. Специфика функционирования газетных заголовков неоднократно становилась предметом различных исследований…

Метафоры в PR-текстах на примерах речи политиков и журналистов

2.1 Метафоры в газетных публикациях

Сфера политических языковых игр, по идее, должна быть бедна метафорами, т.к. речь публичного политика в изрядной степени состоит из комиссивных актов (предвыборных обещаний и т.п.)…

Многозначные слова в русском и английском языках

1. Теоретическое исследование вопроса перевода многозначных слов на примере газетных текстов

Перевод — одно из древнейших занятий человека. Различие языков побудило людей к этому нелегкому, но столь необходимому труду, который служил и служит целям общения и обмена духовными ценностями между народами. Слово «перевод» многозначно…

Особенности газетных заголовков в английском языке

1.2 Особенности газетных заголовков в английском языке

Газетный заголовок как специфическое лингвистическое явление — предмет многочисленных научных работ. Чаще всего в качестве объекта исследования выбираются заголовки английских газет…

Русский язык

5. В этом задании приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая официальный характер речевых ситуаций, указать случаи «смешения стилей», прокомментировать их, исправить предложения

1. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать аж 33 (включая Законы, указы и т.п.). смешение публицистического и разговорного стилей Автору пришлось проанализировать 33 нормативных документа по приватизации…

Структурные и семантические особенности фразеологических единиц в заголовках англоязычной университетской прессы

1.2 Языковая специфика англоязычных газетных заголовков

Заголовок — это уже на половину сделанная работа. Если учесть тот момент, что именно с привлечения внимания читателя начинается публицистика, то заголовок — самое важное, что только может предложить автор. Дело в том…

Язык и стиль в английской публицистике

Глава 2. Особый характер газетных заголовков

Язык и стиль в английской публицистике

2.1 Лексические особенности

Большое значение для переводчика при работе с информационно — описательными материалами приобретает умение понимать и быстро переводить газетные заголовки английской и американской прессы…

Газетная публицистическая статья. 9-й класс

Цели урока:

  • познакомить учащихся с жанрами публицистического стиля, в частности с жанром публицистической статьи;
  • определить особенности газетно-публицистического стиля;
  • развитие аналитических способностей учащихся при работе с текстом газетной статьи.
  • Ход урока

    I. Организационный момент

    II. Постановка цели перед учащимися, беседа по заданному на дом материалу.

    Слово учителя: Здравствуйте, ребята. Сегодня на двух уроках мы продолжим работу по изучению функциональных стилей языка и подробно поговорим о публицистическом стиле, его жанрах. На первом уроке познакомимся с теоретическими основами публицистического стиля, на втором – поработаем с газетной статьей.

    — Какие стили языка мы знаем?

    Ученики: художественный, научный, разговорный, официально-деловой, публицистический.

    Учитель: Верно, а какой стиль сегодня является наиболее распространенным?

    Ученики: Публицистический стиль.

    Учитель: Правильно, что мы можем сказать об этом стиле?

    Ученики: Публицистический стиль — это функциональный стиль, который обслуживает широкую область общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и др. Он используется в средствах массовой информации (СМИ) — журналах, газетах, на радио и телевидении.

    Учитель: Какова главная функция публицистического стиля?

    Ученики: Главная функция публицистического стиля — сообщение социально значимых новостей и их комментирование, оценка событий и фактов.

    Учитель: Ребята, а как вы думаете, какие события становятся материалом для публицистики?

    Ученики: Наверное, такие, которые будут волновать всех людей, то есть общество, ведь название стиля образовано от латинского слова publicus, что значит “общественный”.

    Учитель: Действительно, отбор событий в публицистике определяется их социальной значимостью. К социально значимым относят события, имеющие общественный интерес: это встречи глав государств, принятие новых законов, театральные премьеры, спортивные события и т.д.

    Публицистика обращена к разуму и сердцу человека, она эмоциональна, экспрессивна; отражает собственные взгляды автора, его чувства, отношение к излагаемым фактам. Публицистическое исследование, проводимое на основе нравственных исканий, непременно включает в себя понятие чуткости к социальным заказам времени, острое восприятие действительности, психологический анализ человека.

    Публицистический стиль функционирует в определённых устойчивых формах — жанрах. Традиционно публицистические жанры делятся на информационные, аналитические и художественно-публицистические (таблица на доске).

    Публицистические жанры

    Информационные жанры (конкретная информация) Аналитические жанры (анализ происходящих событий) Художественно-публицистические жанры (образное представление о факте или проблеме)
    Заметка, репортаж, интервью, отчёт Беседу, статью, корреспонденцию, рецензию, обзор Очерк, эссе, фельетон, памфлет.

    Если вам необходима конкретная информация, то вы обратитесь к информационным жанрам: заметке, репортажу, интервью, отчёту. Если вас интересует анализ происходящих событий, то вы будете читать тексты аналитических жанров: беседу, статью, корреспонденцию, рецензию, обзор. Если вы хотите получить образное, конкретно-чувственное представление о факте или проблеме, вам подойдут тексты, написанные в художественно-публицистическом жанре: очерк, эссе, фельетон, памфлет.

    Наш сегодняшний урок посвящен одному из самых часто встречаемых жанров в публицистике – статье. Кто скажет нам, что такое статья? (Из домашнего задания)

    Ученики:

    1) Статья — это один из самых распространенных и сложных газетных жанров. Ей присущи наибольшая, по сравнению с другими жанрами, широта теоретических и практических обобщений, глубокий анализ фактов и явлений, четкая социальная направленность. Это — исследование, посвященное какому-нибудь важному конкретному вопросу, явлению, где умело сочетается высокий уровень обобщения с мастерством литературного изложения. Жанр статьи присутствует в большинстве периодических изданий, именно он в значительной мере определяет их аналитический уровень и направление.

    2) Статья — один из значительных жанров публицистики, определяющих целевое, тематическое, идейно-политическое и профессиональное направление издания, в котором публикуется. Статья как жанр наиболее полно и определенно отражает мировоззрение автора, редактора, издателя. В основе статьи лежит не конкретная ситуация, как в корреспонденции, а широкое явление, ей свойственны масштабность взгляда, глубина обобщения.

    3) Статья — жанр публицистики, посвященный актуальной социально значимой теме и содержащий полное, всестороннее и глубокое освещение действительности на основе анализа и обобщения широкого круга фактов и явлений. В статье отчетливо выявляется концепция автора, построенная на анализе совокупности фактов и явлений. Статья должна иметь четкую структуру, основанную на развернутой аргументации высказанных положений, ее текст должен содержать четкие логические связи, вводную и заключительную части, как правило, выводы и предложения.

    III. Знакомство с новым материалом.

    Учитель: Поговорим сейчас о газетно-публицистическом стиле, который нам всем знаком, мы сталкиваемся с этим жанром каждый день, читая газеты, журналы.

    Газетно-публицистический стиль функционирует в общественно-политической сфере и используется в ораторских выступлениях, в различных газетных жанрах (передовая статья, репортаж), в публицистических статьях в периодической печати. Он реализуется как и письменной, так и в устной форме.

    Характерной чертой газетно-публицистического стиля является сочетание двух тенденций - тенденции к экспрессивности и тенденции к стандарту. Это обусловлено функциями, которые выполняет публицистика: информационно-содержательная функция и функция убеждения, эмоционального воздействия. Они имеют особый характер в публицистическом стиле. Информация в этой сфере общественной деятельности адресована всем носителям языка и членам данного общества, она должна передаваться и становиться общеизвестной в кратчайшие сроки, что совсем неважно, например, в официально-деловом стиле. В газетно-публицистическом стиле убеждение осуществляется путем эмоционального воздействия на читателя или слушателя. Автор не только высказывает свое отношение к сообщаемой информации, а выражает мнение определенной социальной группы людей — партии, движения и проч. Итак, с функцией воздействия на массового читателя или слушателя связана такая черта газетно-публицистического стиля, как его эмоционально-экспрессивный характер, а с быстротой передачи общественно значимой информации связан стандарт этого стиля.

    Тенденция к стандарту означает стремление публицистики к строгости и информативности, которые свойственны научному и официально-деловому стилям. Например, к числу стандартных выражений для газетно-публицистического стиля можно отнести: неуклонный рост, временная поддержка, широкий размах, дружественная обстановка, официальный визит и т.п. Тенденция к экспрессивности выражается в стремлении к доступности и образности формы выражения, что характерно для художественного стиля и разговорной речи — в публицистической речи переплетаются черты этих стилей.

    Приведем небольшой фрагмент статьи: «В любом обществе существует ряд проблем, напрямую связанных с социальным функционированием женщины. Именно этими проблемами давно занят феминизм, настаивающий не на равенстве, а на инакости женщин и мужчин. Образование и медицина, права детей и инвалидов, воинская обязанность и уложение о наказаниях — вот поле общественной деятельности, на котором женская мягкость, способность к компромиссу, предпочтение частного общественному должны были бы сослужить свою службу. В сущности, все равно, кто объединит все это в одну программу — мужчина или женщина. Но женщине все же сподручней. Как говаривала бабушка, «что с мужчинами разговаривать — они ведь даже одеться по погоде не умеют».

    Здесь использованы слова и словосочетания, свойственные научному стилю (ряд проблем, социальное функционирование женщины, предпочтение частного общественному и др.), официально-деловому (права детей и инвалидов, воинская обязанность, уложения о наказаниях), а также разговорные, даже просторечные выражения (сподручней, сослужить службу, как говаривала бабушка).
    Газетно-публицистический стиль обладает одновременно консервативностью и подвижностью. С одной стороны, в публицистической речи присутствует достаточное количество штампов, общественно-политических и иных терминов. С другой стороны, стремление к убеждению читателей требует все новых языковых средств, чтобы оказывать па них воздействие. Именно этой цели служат все богатства художественной и разговорной речи.

    Лексика газетно-публицистического стиля имеет ярко выраженную эмоционально-экспрессивную окраску, включает разговорные, просторечные и даже жаргонные элементы, использует такие словосочетания, которые объединяют в себе функциональную и экспрессивно-оценочную окраски: оболванивание, желтая пресса, пособник и т.п., которые показывают принадлежность газетно-публицистическому стилю речи и содержат отрицательную оценку.

    Многие слова приобретают газетно-публицистическую окраску в том случае, если они употребляются в переносном значении. Например, слово сигнал имеет переносные значения: служит толчком к началу какого-то действия — «Эта статья послужила сигналом к дискуссии» и предупреждение, сообщение о чем-нибудь нежелательном, что может совершиться - «Поступил не один сигнал о неблагополучной ситуации на заводе».

    Газетно-публицистическая речь активно использует иноязычные слова и элементы слов, в частности приставки а-, анти-, про-, нео-. ультра- (антиконституционный, ультраправые и др.). Именно благодаря средствам массовой информации в последнее время значительно пополнился активный словарь иноязычных слов, входящих в состав русского языка — приватизация, электорат и др.

    Рассматриваемый стиль привлекает весь запас эмоционально-экспрессивных и оценочных слов, включая в сферу оценочности даже имена собственные, названия литературных произведений (Плюшкин, Держиморда, Человек в футляре). Стремление к выразительности, образности и, в то же время, краткости реализуется также с помощью прецедентных текстов (текстов, знакомых любому), что является неотъемлемой частью публицистической речи.

    К числу особенностей публицистического стиля можно отнести и частотность императивных форм глагола. Они являются стилеобразующей чертой в воззваниях, призывах: Люди планеты, вставайте, смело идите вперед! Утверждайте социальную справедливость!; Дорогие читатели! Ваши предложения, пожелания и задания направляйте в редакцию.

    Повелительное наклонение глагола используется и как средство активизации внимания собеседника: посмотрите, давайте подумаем, не прозевайте и др.: Вспомните, что несколько дней назад говорил президент… Летайте самолетами Аэрофлота…

    В публицистическом стиле самыми частотными оказываются отрицательные частицы не и ни, частица же в усилительной функции, разговорные частицы ведь, вот, даже, лишь и др. Поскольку публицистический стиль в целом отличается обилием отвлеченных понятий и положений, в нем возрастает «нагрузка» производных предлогов как более «конкретных» (по сравнению с непроизводными), а главное однозначных показателей тех или иных отношений: в области, в сторону, на основе, в ходе, в качестве, на базе, па пути, по пути, в духе, во имя, в свете, в интересах, с учетом, по линии и др.

    Синтаксис газетно-публицистического стиля речи тоже имеет свои особенности, связанные с активным употреблением эмоционально- и экспрессивно-окрашенных конструкций: восклицательных и вопросительных предложений (вопросно-ответное единство), предложений с обращением, риторических вопросов, повторов, расчлененных конструкций (парцелляция) и др. Стремление к экспрессии обуславливает использование конструкций с разговорной окраской: частиц, междометий, инверсий, бессоюзных предложений, пропуск того или иного члена предложения (материал представлен в виде презентации).

    IV. Знакомство со статьей, выразительное чтение учителем, анализ текста.

    А теперь, рассмотрев особенности газетно-публицистического стиля, перейдем к практической части нашего занятия – анализу статьи Виктории Бессоновой “Как проявить любовь и доброту?”, взятой из Интернет-журнала “Школа жизни.ру” (http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-8073/)

    Как проявить любовь и доброту?

    Любовь – это одна из самых величайших тайн человечества. Ей посвящают великое множество произведений. Каждому хочется понять магическую природу любви. И большинство желают ощутить вкус этой прекрасной чаровницы.

    Каков самый ценный подарок для любого человека? Конечно, это любовь и доброта. Они всегда идут рядом, они словно одно целое. Любовь и доброту можно дарить бескорыстно и с самыми добрыми намерениями.

    Как это сделать? Легко и просто. Особых усилий не потребуется. Мелочи, на которые мы порой не обращаем внимания, могут поднять настроение до небес. И именно в наших силах сделать день радостным и счастливым для других. А значит, и для себя.

    Простая отзывчивость к людям уже означает добро.

    Вы можете улыбнуться, и вам обязательно будет гарантирована улыбка в ответ! Попробуйте сделать это в общественном транспорте. Можете начать с малыша. Это самый благодарный человечек. Он не подумает ни о чем плохом, он просто улыбнется в ответ, показывая пару своих зубиков.

    Поддержите своего коллегу. Помогите ему выполнить сложную работу или сделайте искренний комплимент.

    Мужчины могут подать руку молодой маме с ребенком или пожилой старушке (старику), выходящим из автобуса.

    Быть может, ждет внимания больной друг или родственник. Если нет возможности навестить лично, можно отправить открытку, подписанную собственноручно, или букетик цветов с коробочкой вкусных конфет.

    Возможно, соседка-старушка ждет — не дождется, чтобы кто-то купил ей булочку свежего хлеба. И не важно, что у нее есть дети. Возможно, именно сейчас они не могут быть рядом. А вы можете доставить радость пожилому человеку.

    А главное, не забывайте о самых близких – родителях! Они не меньше других нуждаются в нашей любви и доброте. Именно им достается меньше всего приятных слов от нас. Потому что чаще всего наша любовь существует как факт, как что-то, само собой разумеющееся. Однако родители тоже имеют право на нашу любовь и благодарность. Позвоните, скажите им об этом! Или напишите.

    А может, кого-то просто надо выслушать. Даже если это совсем чужой человек.

    Возможно, именно сейчас ему это очень необходимо. Подарить любовь и доброту легко. Надо просто начать. И вы не заметите, как добрые дела охватят всю вашу жизнь.

    Учитель:

    — Какой теме посвящена статья? (Статья посвящена теме любви, любви всеобъемлющей, умению дарить добро.)

    — Чему хочет научить автор текста? (Автор статьи обращает наше внимание на то, что любовь и доброта – чувства, рожденные в человеке изначально, нужно ими делиться с окружающими, дарить свое тепло. И это совсем несложно. В.Бессонова называет это словом “мелочи”. Действительно, большого труда не стоит проявить заботу, помочь кому-то, подать руку, вспомнить о родственниках, снова и снова давать понять родителям, как они дороги нам. Еще важнее найти в себе капельку добра к незнакомому тебе человеку, как говорит героиня одного мультфильма: “Это друг, с которым ты пока еще не знаком”.

    — Какие признаки помогают нам отнести этот текст к публицистическому стилю? (Можно представить, что это выступление оратора. В тексте статьи затронута важная, актуальная проблема, касающаяся все членов общества, – проблема проявления любви и доброты к окружающим нас людям.)

    — Что мы можем сказать о структуре текста? (Текст имеет четкую структуру, между частями прослеживаются логические связи, есть вводная часть (“Любовь – это одна из самых величайших тайн человечества. … желают ощутить вкус этой прекрасной чаровницы”), основную часть, содержащая основные размышления, заключительная часть (“А может, кого-то просто надо выслушать. … И вы не заметите, как добрые дела охватят всю вашу жизнь”). Все части связаны вводными словами.

    — Какие особенности газетной публицистической статьи вы отметили?

    Ученики:

    1. Статья из периодического издания.
    2. Автор статьи хочет нас убедить в том, что надо жить именно так, а не иначе, то есть эмоционально воздействует.
    3. Тенденция к стандарту – наличие речевых штампов “природа любви”, “дарить любовь и доброту”, “не обращаем внимания”, “поднять настроение”, “ждет внимания”.
    4. Смешение стилей – “в наших силах сделать” - “показывая пару своих зубиков”.
    5. Употребление глаголов повелительного наклонения: “можете начать…”, “попробуйте сделать…”, “позвоните, скажите…” и др.
    6. Использование частиц ( именно, не, ни): “он не подумает ни о чем плохом…”, “именно им достается меньше…”, “даже если это совсем чужой человек…”.
    7. Ярко представлен синтаксический уровень газетно-публицистического стиля:
    • инверсия: “Ей посвящают великое множество произведений”, “и вам обязательно будет гарантирована улыбка в ответ”;
    • повторы: “Любовь и доброту можно дарить бескорыстно и с самыми добрыми намерениями” — “ Подарить любовь и доброту легко”;
    • риторический вопрос: “Каков самый ценный подарок для любого человека?”;
    • вопросно-ответное единство: “Как это сделать? Легко и просто”;
    • восклицательные предложения “Вы можете улыбнуться, и вам обязательно будет гарантирована улыбка в ответ!”, “А главное, не забывайте о самых близких – родителях!”, “Позвоните, скажите им об этом!”;
    • парцелляция в тексте: “Легко и просто. Особых усилий не потребуется”, “И именно в наших силах сделать день радостным и счастливым для других. А значит, и для себя”, “Поддержите своего коллегу. Помогите ему выполнить сложную работу или сделайте искренний комплимент”, “Позвоните, скажите им об этом! Или напишите”.

    V. Рефлексия.

    — О чем мы сегодня говорили?

    — Какая информация для вас была сегодня новой?

    — Чему вы на этих уроках научились?

    — Как вы считаете, может ли вам понадобиться новая информация на следующих уроках?

    VI. Домашнее задание. Напишите по материалу этой статьи сочинение-рассуждение на морально-этическую тему (С 2.2.). Объясните, как вы понимаете смысл предложений текста: “Подарить любовь и доброту легко. Надо просто начать”. Приведите в сочинении два аргумента из данного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

    Формат газетной статьи

    и примеры | Как написать газетную статью — видео и расшифровка урока

    Формат газетной статьи

    Газетные статьи состоят из пяти основных компонентов. Ниже приведен правильный формат газетной статьи:

    • Заголовок — краткое сообщение о событии газеты. Заголовок захватывает внимание аудитории, чтобы они захотели продолжить чтение статьи.
    • Byline — сообщает, кто написал статью.
    • Свинец/Lede параграф — содержит наиболее важную информацию, которую журналист должен был исследовать, чтобы найти. Этот раздел отвечает Кто? Какая? Где? Когда? Почему? и как?
    • Объяснение — включает всю другую информацию, которую аудитория может захотеть узнать о заголовке. Журналист должен решить, что еще аудитория захочет/должна узнать в статье, и провести дополнительное исследование, чтобы включить эту информацию. Этот раздел может также включать интервью со свидетелями и другие прямые цитаты людей, причастных к событию, о котором пишется.
    • Дополнительная информация — любая несущественная информация относительно аналогичного события. Дополнительная информация является наименее важной в статье, не требуется и иногда удаляется, если статья длиннее отведенного места.

    Обратите внимание, что газетная статья не содержит тематического предложения или заключительного предложения, как в эссе.

    Как написать газету Статья

    Написание газеты может показаться сложной задачей, но выполнение этих шагов поможет писателю правильно отформатировать и систематизировать информацию.

    Шаг 1: Выбор темы

    Принимая решение написать статью для газеты, подумайте, какую историю хотели бы прочитать зрители. Это должна быть заслуживающая внимания история, актуальная, своевременная и значимая.

    Релевантно — Учитывайте расположение аудитории. Например, если аудитория представляет собой большой город, такой как Нью-Йорк, история о событии в маленьком городке в штате Юта не будет уместна. Подумайте, что аудитория сочтет заслуживающим освещения в печати и важным для своей жизни.

    Своевременность. История должна быть сосредоточена на чем-то, что произошло в недавнем прошлом, происходит сейчас или произойдет в ближайшем будущем.

    Значимый. Подумайте, какая информация будет важна для большинства зрителей. Принимая во внимание приведенный выше пример, считает ли кто-то, проживающий в Нью-Йорке, важным знать о событии в Юте? Вероятно, нет. История должна быть значимой, чтобы заинтересовать читателей.

    Шаг 2: Изучение и сбор источников

    Подумайте, где можно найти наиболее точную информацию по теме; для этого потребуются исследования и поиск надежных источников, а также способов связи с этими источниками.Это требует глубоких исследований и домашних заданий.

    После того, как интервью запланировано, следующим шагом будет подготовка вопросов для этих источников. Подумайте о цели и сообщении, которое отправляется аудитории.

    Шаг 3: Описание структуры

    Следующим шагом является описание информации, полученной из источников. Сценаристы должны продумать, в чем будет заключаться смысл истории, что должно дать примерное представление о зацепке/лиде. Эта грубая идея является лишь отправной точкой и может быть изменена в окончательной версии.Автор должен сделать письменный план для планов или создать рабочий документ для плана. Первый черновик будет следовать этому плану, но, конечно, он может и, скорее всего, будет изменен несколько раз, прежде чем окончательный черновик будет готов к публикации.

    Этап 4: Написание основного лида Параграф

    Сильный лид необходим для успеха статьи. Думая о том, как начать газетную статью, знайте, что в первом абзаце нужно указать самую важную информацию.Большинство читателей просто просматривают этот вступительный абзац, чтобы понять, хотят ли они продолжить чтение, поэтому вступительный абзац должен охватывать кто, что, когда и где в истории (примечание: сохраните почему и как для дальнейшего чтения). потом). На самом деле у писателя есть всего несколько предложений, чтобы зацепить читателя.

    Шаг 5: Заполните дополнительную информацию

    Сильный вводной абзац позволит включить остальную информацию. Расширьтесь за пределы ведущего, чтобы рассказать аудитории, почему и как история.Писатель должен подробно осветить наиболее важные детали истории. Это будет включать дополнительную справочную и контекстуальную информацию, а также информацию, полученную в ходе интервью.

    Включение подтверждающих цитат

    Добавление прямых цитат из заслуживающих доверия источников повысит доверие к статье. Это повышает репутацию автора и его организации. Процесс добавления цитат зависит от усмотрения и предпочтений автора: некоторые добавляют их во время написания статьи, другие добавляют их после того, как статья написана, и они могут видеть, где цитаты лучше всего подтверждают их информацию.

    Вне зависимости от способа добавления цитаты должны быть краткими и информативными. Не должно быть кусков блочных кавычек. Авторы должны выбирать части интервью, которые лучше всего подтверждают информацию, которую они представляют аудитории. Смысл цитирования заключается в том, чтобы гарантировать аудитории, что представляемая информация достоверна и может быть подтверждена.

    Примеры газетных статей

    Чтобы знать, как писать газетные статьи, полезно посмотреть примеры коротких газетных статей.Ниже приведен пример хорошо написанного документа, который соответствует правильному формату.

    Через два года после начала пандемии курс Йельского университета о «счастье» стал популярнее, чем когда-либо

    Алаа Элассар, CNN Лори Сантос была свидетелем тяжести депрессии, беспокойства и стресса, с которыми сталкивались ее ученики, и она решила что-то с этим сделать.

    По данным университета, ее курс «счастье», который она начала вести вживую в 2018 году, стал самым популярным курсом Йельского университета за более чем 300 лет.Но когда разразилась пандемия коронавируса, унесшая миллионы жизней по всему миру и прервавшая жизнь в том виде, в каком мы ее знаем, ее класс стал важнее, чем когда-либо.

    «Люди получали отличные основанные на фактических данных советы о том, как защитить свое физическое здоровье — носить маску, соблюдать социальную дистанцию, получить вакцину — но люди боролись с тем, что делать, чтобы защитить свое психическое здоровье», — сказал Сантос CNN.

    В апреле 2019 года в Сантосе было зарегистрировано 22 522 новых участника. Но в апреле 2020 года, когда пандемия начала набирать обороты, в класс было зачислено 860 494 новых учащихся, и это число продолжало стремительно расти.На данный момент более 3,7 миллиона человек записались на курс, который доступен бесплатно онлайн на Coursera, а также проводится очно во второй раз в этом семестре.

    Согласно сообщению Yale Daily News, около двух лет назад этот курс был размещен в сети бесплатно под названием «Наука о хорошем самочувствии». Любой может пройти курс бесплатно, а 49 долларов позволяют выполнять задания, отправлять их на оценку и получать сертификат об окончании.

    Класс Сантоса посвящен пониманию и отказу от всех поверхностных представлений о счастье, таких как идея о том, что лучшая работа, более красивый дом или новые отношения — это следующий шаг на пути к счастью.

    «Все мы хотим быть счастливее», сказал Сантос. «Проблема в том, что у нас есть много неправильных представлений о том, что действительно сделает нас счастливыми. Мы думаем, что нам нужно серьезно изменить наши обстоятельства, но часто просто изменения поведения и мышления могут иметь большое значение для нашего чувства благополучия. .»

    Некоторые из «счастливых» заданий профессора включают удаление учетных записей в социальных сетях, ежедневную медитацию, ведение журнала благодарности и инвестирование времени в близких.

    По словам Сантоса, учащиеся также получают серию домашних заданий «перепрограммирования» или практики, направленные на то, чтобы помочь учащимся выработать лучшие привычки.К ним относятся уделение большего количества времени физическим упражнениям и сну, участие в большем количестве социальных связей и случайных актах доброты, выделение времени, чтобы насладиться и испытать больше благодарности, а также внимательность.

    «Лично я стал намного счастливее в результате преподавания в классе», — сказал Сантос. «Это дало мне гораздо больше смысла и цели, но это также означает, что мне нужно практиковать то, что я проповедую, и убедиться, что я трачу время, чтобы сосредоточиться на своем собственном благополучии».

    Интервенционное исследование, проведенное Сантос и четырьмя другими исследователями, анализирующими влияние ее занятий, пришло к выводу, что посещение занятия позволяет людям продемонстрировать значительное улучшение по стандартной шкале счастья, показывая увеличение примерно на один пункт по 10-балльной шкале.

    «Настоящее исследование показало, что благополучие можно улучшить, пройдя широкомасштабный бесплатный онлайн-курс», — говорится в исследовании. «Эти результаты показывают, что люди, которые знакомятся с академическим содержанием науки о благополучии и практикуют доказательную практику, действительно могут улучшить свое субъективное благополучие».

    Исследование также показало, как бесплатные онлайн-классы могут «влиять на психическое здоровье в больших масштабах и, таким образом, могут стать важным инструментом для инициатив в области общественного здравоохранения, направленных на улучшение показателей психического здоровья всего населения.»

    Райан Прайор из CNN внес свой вклад в этот отчет.

    Краткое содержание урока

    Газета представляет собой печатное издание новостей, статей, рекламы и другой корреспонденции. Их цель — сообщить общественности важные новости или информацию. как можно быстрее и эффективнее Автор газеты, известный как журналист , начинает с рассмотрения пяти компонентов статьи:

    1. Заголовок — краткое сообщение о событии газеты.
    2. Byline — сообщает, кто написал статью.
    3. Lead/Lede параграф — содержит наиболее важную информацию.
    4. Объяснение — включает всю другую информацию, которую аудитория может захотеть узнать
    5. Дополнительная информация — любая несущественная информация относительно аналогичного события.

    Журналисты пишут статьи, разбивая процесс на этапы: выбор темы, изучение источников, определение структуры, написание вводного абзаца и заполнение информацией.В статье должны быть освещены следующие вопросы: Кто? Какая? Где? Когда? Почему? и как?

    Как написать статью для газеты

    Научиться писать статью для газеты может быть полезным опытом, поскольку вы делитесь информацией с потенциальной аудиторией в тысячи и более человек. Если ваши статьи достаточно хороши, вы даже сможете зарабатывать на жизнь репортером.

    Придумайте хорошую идею для истории. Это может быть как простое освещение местного события, так и сложное подробное расследование политического скандала.

    Возьмите блокнот, ручку и диктофон, если возможно. Отправляйтесь туда, где вы будете собирать факты или проводить интервью.

    Начните исследование истории. Запишите возможные вопросы. Затем посетите мероприятие или запланируйте и проведите интервью.

    Придумайте хорошее введение из одного-двух предложений, которое заинтересует читателя и даст ему представление о том, о чем будет статья.

    Начните писать основную часть своей истории.Обязательно осветите кто, что, когда, где, почему и как по теме. Большинство новостных статей содержат от 200 до 500 слов. Тем не менее, газеты обычно измеряют количество текста в дюймах, поэтому спросите у своего редактора, сколько дюймов ему или ей требуется, и сколько слов это примерно соответствует.

    Отредактируйте статью и придумайте предполагаемый заголовок. Отправьте их в редакцию на проверку.

    Используйте кавычки, чтобы улучшить статью. Убедитесь, что ваши цитаты или любая описательная справочная информация актуальны и соответствуют действительности.

    Большинство абзацев новостных статей содержат не более трех предложений.

    Поблагодарите всех, у кого вы берете интервью, и убедитесь, что вы правильно написали их имя и должность.

    Начинающим репортерам рекомендуется использовать диктофон, делая заметки вручную. Это позволит вам точно цитировать человека и научит вас делать хорошие заметки.

    Газетные статьи должны быть написаны непредвзято. Вы должны объективно сообщать факты.Избегайте личного мнения в своей статье. Это не обзор и не критика.

    Не пишите от первого лица.

    Не используйте много цветистых описаний. Доберитесь до сути.

    Модуль 4: Как написать увлекательную статью о спорте

    Что такое простой язык?

    По словам специалиста по коммуникациям Ричарда Видика, простой язык — это «ясное, краткое и правильное» общение. Он избегает жаргона и доносит свое сообщение просто, но эффективно, чтобы читатель понял его как можно быстрее.

    Однако прежде всего простой язык отвечает потребностям ваших читателей, поэтому вам необходимо определить, что вы о них знаете. Сколько деталей они хотят? Они заняты или будут просматривать вашу статью для удовольствия? Насколько они осведомлены о вашем виде спорта и/или вашем предмете?

    Как только вы узнаете свою аудиторию, используйте как содержание вашей статьи, так и ее структуру, чтобы донести свое сообщение. Вот несколько простых способов, чтобы ваш текст соответствовал стандартам простого языка:

    • Используйте заголовки, короткие разделы и короткие предложения, чтобы ваш текст был легко усваиваемым.
    • По возможности используйте активный голос. (Пример: «Боб выгуливал собаку», а не «Боб выгуливал собаку».)
    • Отредактируйте каждое предложение, чтобы избавиться от лишних слов. Иногда помогает поставить цель сократить 25 или 50 слов или не выходить за рамки определенного количества слов.
    • Используйте точный, конкретный язык. Конкретные слова лучше абстрактных. Например, скажите: «У Джейн процент меткости 41%» вместо «Джейн отличный стрелок».
    • Избавьтесь от жаргона. В некоторых видах спорта это неизбежно, поэтому, если вам приходится использовать жаргон, постарайтесь передать его значение через контекст.
    • Используйте маркеры для выделения информации.
    • Избавьтесь от спортивных клише.
    • Попробуйте прочитать свой текст вслух. Если вы спотыкаетесь на предложении или чувствуете, что запыхались в конце абзаца, вероятно, требуется некоторое редактирование.

     

    Два вида изделий  

    Каждый студент факультета журналистики быстро усваивает разницу между Hard News и Soft News . Жесткие новости основаны на фактах и ​​зависят от своевременности.Его цель — информировать читателя. Мягкие новости, однако, не обязательно должны быть своевременными. Его цель — развлечь читателя или дать совет. Например, статья о Cheetahs Cheetahs, выигравших чемпионат средней школы, была бы жесткой новостью. Профиль звездного игрока Chesterville Cheetahs, мать и бабушка которого также выиграли тот же титул, был бы мягкой новостью.

     

    Написание жестких новостных статей

    Важные новости читаются быстро, поэтому самые важные факты должны быть первыми.В школе журналистики это называют «перевернутой пирамидой». Первый абзац содержит самую важную информацию (кто, что, где, когда, почему, как), а следующие абзацы добавляют более подробную информацию. Читатель мог прочитать только первый абзац и получить хорошее представление о том, что произошло.
     

    Леде, или первое предложение, является самой важной частью статьи. Ваш лед должен лаконично рассказать читателю, кто, что, где, когда, почему и как.Например, «Честервильские гепарды вчера обыграли Браунвиль Брюинз со счетом 54–52 и выиграли чемпионат памяти Боба Смита по баскетболу 2015 года». Ваш лед должен казаться завершенным, но не перегруженным, поэтому можно разбить лед на два предложения, чтобы убедиться, что он хорошо течет.

    Если ваше руководство окажется эффективным, написать остальную часть статьи будет несложно. Продолжайте описывать детали здания и справочную информацию, включая цитаты, пока вы не кратко подытожите событие. Следите за тем, чтобы абзацы были короткими для максимальной читабельности.

     

    Написание мягких новостных статей

    В мягкой новостной статье вы не связаны традиционными правилами журналистики. В то время как серьезная новость предназначена для быстрого прочтения, мягкая новость не требует такой спешки. Многие спортивные обозреватели используют эту форму, чтобы сделать шаг назад и изучить тенденцию или более серьезную проблему в спорте или углубиться в жизнь интересного человека. Если все сделано правильно, мягкие новостные статьи могут вдохновлять, мотивировать и учить.

    Мягкие истории обычно длиннее и иногда даже используют приемы, встречающиеся в художественной литературе.Однако, если творческое письмо не является одним из ваших навыков, не волнуйтесь. В спортивном мире мягкой новостью может быть простое интервью со спортсменом, мнение об изменении правил или статья с практическими рекомендациями о том, как выбрать лучший элемент экипировки. Это может быть даже список в стиле Buzzfeed.

    Часто успех мягкой новостной статьи зависит от того, насколько интересны ваши «персонажи», поэтому хорошая история начинается с хорошего интервью. Чтобы получить советы о том, как проводить интервью, прочитайте наш модуль набора инструментов по спортивным интервью.Пример правильного использования кавычек можно найти в этой статье журналиста Vancouver Sun Гэри Кингстона о регби-колясочнике Зака ​​Маделла. Он использует собственные слова Маделла и своей матери, чтобы рассказать историю, но формирует повествование, опираясь на свои личные идеи.

    Вот несколько советов, которые помогут вам написать сильную мягкую статью:

    • Определите «ну и что» в произведении. Почему этот человек или тема интересна читателю?
    • Обязательно проведите исследование. Чем больше вы знаете о предмете, тем богаче будет история.
    • Мягкие новости — отличный способ донести ключевые сообщения вашей организации. Есть ли у спортсмена, тренера или волонтера история, иллюстрирующая хорошую работу вашей организации?
    • Читайте газеты и журналы, чтобы найти примеры отличных мягких новостей.
    • Хотя использовать некоторые стилистические излишества в определенных типах статей в мягкой форме — это нормально, убедитесь, что вы используете приемы простого языка.
    • Если у вас возникли проблемы с поиском структуры статьи, попробуйте представить, что вы рассказываете ее другу.
    • Как и в случае с серьезными новостями, не забывайте учитывать свою аудиторию. Если в вашу аудиторию входят люди за пределами вашего сообщества, подумайте, как много эти читатели могут знать о вашем виде спорта.

    Следуя нескольким простым приемам написания, вы сможете писать статьи, которые привлекут внимание вашей аудитории и более эффективно донесут идею вашей организации. В следующем модуле мы закрепим полученные навыки и применим их к написанию текстов для Интернета. У вас есть вопросы по написанию статей? У вас есть передовой опыт, который мы не упомянули? Присоединяйтесь к разговору, написав по электронной почте [email protected] или в Твиттере @ViaSportBC.

    Скачать в формате PDF:

    Скачать PDF


    Источники

     

    Journalism: Writing the Hard News Story

     https://collegejournalism.wordpress.com/2008/07/15/hard-news-vs-soft-news

    Lead vs. lede

    http://www.plainlanguage.gov/howto/quickreference/checklist.cfm

    http://www.komarketingassociates.com/images/2014/09/news_writing_inverted_pyramid.jpg

    http://www.vancouversun.com/life/Madell+used+rough+tumble+with+video/6821458/story.html

    http://senateshj.com/news/top-tips-soft-news-tv#.VcAtyZNViko

    http://grammar.yourdictionary.com/grammar-rules-and-tips/tips-on-writing-a-news-report.html

     

    Как вы структурируете газетную статью? – Rampfesthudson.com

    Как вы структурируете газетную статью?

    Структура новостей

    1. Первый абзац.В первых двух предложениях скажите кто, что, когда, где и почему. Попытайтесь зацепить читателя, начав с смешного, остроумного или неожиданного утверждения.
    2. Второй/третий/четвертый абзацы. Сообщите читателю подробности. Включите одну или две цитаты людей, у которых вы брали интервью.
    3. Последний абзац.

    Из каких 6 частей состоит газетная статья?

    Содержимое

    • 1.1.1 Заголовок.
    • 1.1.2 Подзаголовок.
    • 1.1.3 Автор.
    • 1.1.4 Свинец.
    • 1.1.5 Основной или бегущий текст.
    • 1.1.6 Заключение.

    Какой должна быть структура текста газетной статьи?

    Структура статьи для газеты, журнала или веб-сайта обычно состоит из трех частей: введение – вовлечение читателя или изложение основной мысли статьи, которой следует следовать. середина – изложение ясных и интересных моментов по теме. конец — заключительный абзац, который объединяет точки.

    Из каких четырех частей состоит макет газеты?

    Каковы четыре основных элемента макета газеты? описывает образ: кто, что, когда, где и как.

    Каковы условности статьи?

    Каковы условности статьи?

    • Заголовки – заголовки/подзаголовки.
    • Колонны.
    • Композиция – структура сетки/баланс/использование пробелов.
    • Нумерация страниц и листов.
    • Элементы дизайна — цвет/графика/типографика и макет для взаимодействия с конкретной целевой аудиторией.

    Что такое 10 частей газеты?

    Газетные разделы и термины

    • Первая страница.Первая страница газеты включает название, всю информацию о публикации, предметный указатель и основные статьи, которые привлекут наибольшее внимание.
    • Фолио.
    • Новостная статья.
    • Тематические статьи.
    • Редактор.
    • Передовицы.
    • Редакция Мультфильмы.
    • Письма в редакцию.

    Из каких элементов состоит газетная статья?

    Элементы газеты

    • Название газеты.
    • Раздел.
    • Заголовок. Он подводит итог рассказу или статье.
    • Откидная головка. Это второстепенный заголовок, который предоставляет дополнительную информацию об истории.
    • Автор. Это автор статьи.
    • Линия перемены дат.
    • Свинец.
    • Кузов.

    Каковы особенности газетной статьи?

    Каковы ключевые особенности газетной статьи?

    • Название газеты.
    • Заголовок, в котором используется игра слов, рифма или аллитерация, чтобы привлечь внимание читателей.
    • Подзаголовок, который дает немного больше информации о том, о чем статья.
    • Имя журналиста.

    Как структурированы газетные статьи?

    Структура новостной статьи Самая важная информация должна быть вверху, потому что ваша аудитория может перестать читать в любой момент.

  • Структура новостной статьи 1. Элементы новостной статьи: a.
  • Заголовок «Название рассказа», которое должно привлечь внимание читателя и резюмировать основную идею рассказа.
  • Как создать новостную статью?

    Начните с поводка. Начните с сильного вводного предложения. Новостные статьи начинаются с вводного предложения, которое призвано привлечь внимание читателя и заинтересовать его. Это одна из самых важных частей статьи, поэтому начните с хороших вещей при написании новостной статьи.

    Как написать газетную статью?

    Как написать статью для газеты Пошаговый вводной абзац. Это первый и важный абзац статьи.Объяснение. Это основная часть статьи. Дополнительный контент. На следующем шаге вы можете перейти к написанию дополнительной статьи о статье. Вывод.

    Каков формат газетной статьи?

    Формат газетной статьи. Как правило, газетная статья состоит из пяти частей: заголовка, подписи, начального абзаца, пояснения и любой дополнительной информации. Этот шаблон служит полным форматом для заполнения этих пяти разделов новостной статьи. Там же объясняется, что именно писать в каждом разделе статьи.

    Услуги по написанию газетных статей | Writology.com

    Написание газетных статей – создание нехудожественной прозы, составляющее самостоятельную часть ежедневного или еженедельного издания на складных листах.

    Основы написания газетных статей

    • Заголовок. Заголовок относится к тексту, который находится в верхней части статьи. Этот текст обычно указывает на характер новостных статей.Заголовки статей о продаже призваны привлечь внимание читателя. Поэтому он должен хорошо относиться к теме. В современном мире заголовки обычно пишутся в сокращенном стиле, что означает, что многие элементы полных предложений опущены. Кроме того, глагол без связки входит почти во все падежи.
    • Автор. Подпись содержит имена писателей, работающих внештатно, а также их должность.
    • Свинец. Главное предложение используется при написании статей для газеты, чтобы привлечь внимание читателя. Он также подводит итог основной теме обсуждаемой истории. Лид также занимается определением темы, задает тон и направляет читателя к написанию статьи. При написании статей для газет во вступительном абзаце приводятся наиболее значимые факты и ответы на главные вопросы, а именно: кто, что, когда, где, почему и как. Автор может выбрать начало в форме анекдота, обобщения, чистой информации, шокирующего или поразительного утверждения, описания, вопроса, цитаты или сравнения.
    • Корпус. В корпусе детали и проработка становятся очевидными и плавно переходят от ведущего. Цитаты обычно используются в статьях для продажи, чтобы добавить поддержку и интерес к истории. Кроме того, перевернутая пирамида также является распространенным приемом. Новостные статьи следуют формату, подходящему для каждого конкретного типа. Некоторые из наиболее широко используемых форматов: хронологический, причина и следствие, классификация, сравнение и противопоставление, список, вопрос и ответ.
    • Заключение. В заключение авторы газетных статей обычно включают заключительную цитату, обыгрывание названия или главной роли, описательную сцену, краткое изложение.

    Советы для авторов газетных статей

    • Тема четко определена
    • Может быть несколько тем, но они должны быть так или иначе связаны
    • Авторы газетных статей должны быть объективны и показывать все стороны конкретной проблемы
    • Источники новостных статей должны быть идентифицированными и надежными.

    Отлично налаженное написание газетных статей привлечет больше клиентов, и, таким образом, возрастет спрос на внештатные писательские работы. Вышеуказанным критериям могут соответствовать только профессионально написанные газетные статьи. Газетные статьи, написанные авторами Writology.com, гарантированно будут завершены вовремя.

    Как написать газетную статью

    Как написать газетную статью

    Как начать газетную статью?

    • Создайте интересный и информативный заголовок.Заголовок должен привлечь внимание читателей и дать им представление о статье.
    • Начните с первого предложения. Заголовок, который также пишется как LED, содержит наиболее важные детали истории.
    • Расположите информацию в хронологическом порядке, начиная с самых последних и важных деталей.

    Как должна быть написана газетная статья?

    Основные моменты истории. Лучший способ структурировать газетную статью — сначала написать план.Просмотрите свои исследования и заметки. Затем запишите идеи для следующих шести разделов. Помните, что это всего лишь основа, на которой будет строиться ваша история. I. Основная статья. Возьмите свой ридер и подключите его прямо сейчас.

    Как написать заголовок новостной статьи в газете?

    Введите полное название газетной статьи в кавычках и через точку. Выделите название газеты, в которой опубликована статья, курсивом и поставьте точку. Введите день, месяц и год публикации статьи, а затем точку.Введите раздел и номер страницы, где была опубликована статья.

    Каков формат газетной статьи?

    Формат журнальных статей. Газетная статья обычно состоит из пяти частей: заголовка, подписи, первого абзаца, пояснения и другой информации. Этот шаблон служит полным форматом для заполнения этих пяти разделов новостной статьи. Это также объясняет, что писать в каждом разделе статьи.

    Что нужно сделать, чтобы написать газетную статью?

    Как написать статью для газеты, шаг за шагом, основной абзац.Это первый и важный абзац статьи. Объяснение. Это основной текст статьи. Дополнительный контент. На следующем шаге вы можете продолжить писать дополнительную статью о статье.

    Как создать новостную статью?

    Начните с руководства. Начните с сильного вступительного предложения. Новостные статьи начинаются с заголовка, призванного привлечь внимание читателей и удержать их. Это одна из самых важных частей статьи. Так что при написании новостной статьи начните с правильного.

    Как создать газету?

    Как сделать дневник в Microsoft Word. 1. Откройте пустой документ Word. 2. На вкладке Параметры страницы щелкните Столбцы в группе Параметры страницы. Затем выберите Больше столбцов и введите необходимое количество столбцов на первой странице. Щелкните эту точку вперед, чтобы применить столбцы к документу.

    Как открыть местную газету?

    Уточните в своем округе или штате законное разрешение на создание собственной газеты. Зарегистрируйте свой бизнес в провинции или штате перед отправкой первой копии.Платите регулярные регистрационные сборы, которые варьируются от штата к штату. Начните нанимать нескольких журналистов в зависимости от размера вашей газеты. Наймите людей, которые сделают дизайн.

    Как создавать свои журналы?

    • Запланируйте свой первый выпуск. Подумайте об историях, которые вы хотите осветить, будь то письменные истории или фоторепортажи.
    • План будущих испытаний. Пока ваши участники создают контент для первого выпуска, запланируйте следующие 6 публикаций.
    • Создайте каталог статей и рассказов, которые вы сможете использовать в будущем.
    • Запустить веб-сайт.
    • Создайте свой журнал.

    Как создать новостной сайт и журнал?

    • Создание логотипа СМИ Сначала вам нужно создать логотип СМИ для вашего новостного сайта. Очень важно сделать это правильно,
    • Дизайн вашего сайта Крайне важно, чтобы ваши сайты были эстетически привлекательными. Важно, чтобы ваши пользователи
    • Хочешь зарабатывать? Вы хотите, чтобы это стало хобби или вы планируете этим заниматься?

    Как создать обложку журнала?

    Дизайн обложки журнала Выбор размера журнала Сначала выберите прямоугольные размеры, которые хорошо сочетаются с вашим шаблоном журнала.Выберите тему, которая подходит для вашего контента. Помните, что ваш дизайн должен соответствовать содержанию. Добавьте выдающееся изображение Фотографии и графика — отличный способ персонализировать обложку.

    Какие есть хорошие идеи для статьи в школьной газете?

    • Сосредоточьтесь на учениках. Возьмите интервью у одного или нескольких студентов (включая определенную группу) и напишите статью об этом человеке или группе.
    • Поп-культура. Пишите статьи о последних событиях в кино, музыке, литературе и искусстве.
    • Студенческая жизнь.
    • Соперничество и выбор школы.
    • школьная история.
    • Местные новости.
    • Редакционные и авторские статьи.
    • Статьи по саморазвитию.
    • Другие идеи.

    Какова роль студенческой газеты?

    Студенческое издание – это такое средство массовой информации, как газета, журнал, телевизионная программа или радиостанция, которое производится студентами в образовательном учреждении. Эти сообщения обычно содержат местные и школьные новости, но могут также включать национальные или международные новости.Большинство студенческих размещений являются частью курса или организованы как внеклассные мероприятия.

    Могу ли я начать газету?

    • Изучите рынок. Тщательно изучите свой рынок.
    • Решите, как вы хотите опубликовать. Решите, будете ли вы публиковать в Интернете, в традиционном офлайн-формате печати или в том и другом.
    • Объединить финансы.
    • Выберите способ доставки.
    • Разработка шрифтов для историй.
    • Сосредоточьтесь на сообществе.
    • Узнайте, как продавать рекламу.
    • доска для разговоров.

    Как открыть прибыльную газету?

    • ПРЕИМУЩЕСТВА НАЧАЛЬНОГО ПЕРИОДА. Прочитав это руководство, вы обнаружите множество преимуществ.
    • ДУМАЙ БОЛЬШЕ, ЧЕМ БЮЛЛЕТЕНЬ.
    • ВЫБЕРИТЕ НИШУ, НАЗВАНИЕ И РАЗМЕР.
    • ОПРЕДЕЛИТЕ РАЗМЕР РАСПРОСТРАНЕНИЯ.
    • ПОДДЕРЖИТЕ ВАШУ ГАЗЕТНУЮ КОМПАНИЮ.
    • ОПРЕДЕЛИТЕ ЦЕНЫ НА ВАШУ РЕКЛАМУ.
    • НАЙТИ РЕКЛАМУ.
    • СОЗДАЙТЕ СВОЙ ЖУРНАЛ.
    • РАСПРОСТРАНЯЙТЕ СВОЙ ЖУРНАЛ.

    Как создать газету?

    Изготовление бумаги Откройте Microsoft Word. Щелкните Пустой документ. Добавьте заголовок в свой журнал. Начать новую строку. Щелкните Дизайн. Нажмите на столбцы. Нажмите «Другие столбцы». Выберите номер столбца. Щелкните раскрывающийся список «Применить к». Щелкните этот пункт вперед. Нажмите «ОК». Добавьте письменный контент. Вставьте фотографии. Выровняйте название журнала по центру.

    Как начать свою газету?

    • Вербовка.Если вы хотите добиться успеха в своем издании, вам нужны профессиональные писатели, менеджеры по рекламе, копирайтеры, дизайнеры и т. д.
    • Создать контент. Следующим шагом, конечно же, будет создание контента, который люди захотят читать.
    • Продажа рекламы.
    • Бумажный дизайн.
    • Распечатать бумагу.
    • Распространение.
    • Создать сайт.

    Как начать газетную статью от первого лица

    Используйте активный залог.Если вы предпочитаете повествование от первого лица вместо повествования от второго или третьего лица, не забудьте сохранить свой голос активным и избегать пассивного залога. Использование активного залога в начале истории привлечет ваших читателей и сделает вашу прозу более привлекательной.

    Можно ли использовать первое лицо в статье?

    Конечно, если история достаточно убедительна, в ней нет ничего плохого. Тем не менее, большинство читателей, кажется, несколько негативно относятся к чтению от первого лица, поскольку это часто похоже на хвастовство.В некоторых случаях приходится использовать почти от первого лица. Оригинальный ответ: Могу ли я использовать вид от первого лица в избранной статье?

    Как лучше всего начать новостную статью?

    Начните с сильного вступительного предложения. Новостные статьи начинаются с заголовка, призванного привлечь внимание читателей и удержать их. Это одна из самых важных частей статьи. Так что при написании новостной статьи начните с правильного.

    Каким должно быть первое предложение новостной статьи?

    Заголовок — это первое предложение или абзац, резюмирующий всю статью.Он подытоживает историю и включает в себя множество основных фактов. Общая цепочка помогает читателям решить, хотят ли они прочитать остальную часть статьи или они довольны этими деталями.

    Можно ли рассказать историю от первого лица?

    Некоторые истории лучше всего рассказывать от первого лица, для других требуется третье лицо. И есть много случаев, когда сцены / главы от третьего лица чередуются в одном и том же романе, например, в сериалах Яна М. Бэнкса « Джон Рейн» , « Ферсум Энджинн» и « Барри Эйслер» .

    Как газетная статья должна быть написана шрифтом apa

    Цитата из журнала в стиле APA включает автора, дату публикации, название статьи и название журнала курсивом.Цитаты из печатных газет содержат номер страницы или диапазон. Цитаты из интернет-газет содержат URL.

    Как цитировать газетную статью в стиле АПА?

    Цитируйте газетную статью в стиле АПА, начиная с названия статьи. В случае предложения начинайте цитату с названия статьи и заканчивайте точкой. В круглых скобках добавьте дату публикации, начиная с года, а затем месяца и числа. Добавьте точку после закрывающей скобки.

    Как цитировать газетную статью в стиле АПА?

    Чтобы процитировать статью в онлайн-журнале в стиле шестого издания APA, необходимо предоставить следующую информацию: Автор(ы) статьи: имя и инициалы штата (например, дата публикации: год, месяц и день штата). в круглых скобках), за которым следует абзац, заголовки статей: только первая буква первого слова и имена собственные пишутся с заглавной буквы.

    Как сделать ссылку на журнальную статью в формате APA?

    При цитировании журнальной записи или статьи в печатном или электронном издании включите как можно больше информации и используйте порядок, как описано в формате APA.Назовите авторов обзорной статьи. Используйте следующий формат: фамилия, запятая, первая буква (для автора), затем точка.

    Как правильно цитировать газетную статью?

    • Начните с имени автора. Если цитируемая статья имеет подпись, библиографическая ссылка должна начинаться с имени автора.
    • Введите название статьи в кавычках. Включите полное название статьи и любые подзаголовки после имени автора.
    • Выделите название газеты курсивом.

    Как газетная статья должна быть написана текстом

    Если вы используете печатную версию, укажите название статьи заглавными буквами, а затем точку. Затем необходимо указать год и дату публикации статьи в скобках. После точки напишите каждое вымышленное слово с заглавной буквы и напишите курсивом название газеты.

    Как написать газетную статью по порядку

    Расположите все события в хронологическом порядке. По возможности используйте активы (не пассивные элементы) и пишите четкие, короткие и прямые предложения.В новостной статье вы должны использовать формат перевернутой пирамиды, помещая самую важную информацию в первые несколько абзацев и следуя вспомогательной информации.

    Как правильно написать новостную статью?

    Новостные статьи пишутся в виде перевернутой пирамиды. В формате перевернутой пирамиды самая интересная информация находится в начале рассказа, а наименее интересная — в конце. После того, как вы написали основную часть своей истории, расположите следующую информацию от наиболее важной к наименее важной.

    Какой должна быть структура газетной статьи?

    Газетные статьи должны быть объективными, содержательными, точными и взвешенными. Структуру газетной статьи часто сравнивают с перевернутым треугольником: самые важные детали — в начале статьи, наименее важные — в конце статьи.

    Каким должен быть первый абзац статьи?

    Большинство читателей просто просматривают первый абзац или предложения, если они не находят их достаточно интересными для чтения.Хороший пример представляет важную информацию читателям в краткой, ясной и увлекательной форме. Мало того, это также определяет направление, тон и голос статьи.

    Как лучше организовать статью?

    Самоорганизация означает определение направления для вашей статьи, и есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, прежде чем выяснить, что лучше всего подходит для вас. Не забывайте использовать 5 ws, и это может помочь вам структурировать вашу информацию. Кто, что, где, когда и почему являются факторами, формирующими историю.Есть ли что-то еще, что нужно иметь в виду?

    Как должна быть написана газетная статья анализ

    Проанализируйте статью Напишите резюме или краткое изложение статьи. Проведите базовое исследование автора статьи. Определите целевую аудиторию статьи. Определить цель статьи. Укажите, насколько хорошо автор проверяет тезис. Сравните эту статью с другими статьями на ту же тему.

    Как вы пишете статью?

    Напишите свою статью Напишите введение.Следуйте своему графику. Дайте правильный контекст. Экран описания. Добавьте переходы. Обратите внимание на стиль, структуру и голос. Напишите убедительный вывод. Рассмотрите возможность добавления дополнительных материалов.

    Как написать оценочное эссе по статье?

    Этапы написания обзорного эссе Выберите тему. Как и в любом расследовании, это один из первых шагов. Напишите краткое содержание своей диссертации. Это важная часть вашего эссе, поскольку она определяет общую цель экзамена.Определите критерии, которые будут использоваться для оценки продукта. Ищите доказательства. Напишите свое эссе. Посмотреть, исправить и переписать.

    Как создать более сильный анализ?

    12 способов улучшить свои навыки аналитического мышления Узнать больше Отличный способ развить свои аналитические навыки — это сила письменного слова. Слушайте подкасты. Если вы целый день едете на работу и с работы, у вас, вероятно, не так много свободного времени, чтобы читать или даже читать. Упражняться. Играйте в головоломки. Окружите себя разными личностями.

    Как написать название статьи?

    Название газеты должно быть выделено курсивом. Пример: Журнал Американской медицинской ассоциации. Делайте все важные слова заглавными. Чтобы написать название статьи в теле статьи: Название статьи должно быть заключено в кавычки. Пример: Женщина-тигр на Уолл-стрит.

    Какой формат лучше всего подходит для названия газетной статьи?

    Двумя основными академическими стилями являются формат MLA и формат APA.У этих двух форматов есть свои правила форматирования определенной информации, и название газетной статьи, безусловно, не исключение.

    Как написать название газеты?

    При написании названия газеты используйте курсив и удалите все инициалы «The»: The New York Times.

    Как процитировать газетную статью в формате АРА?

    Включите хотя бы название журнала курсивом в исходный элемент ссылки. Если статья взята из интернет-журнала, URL-адрес которого действителен для читателей (например, в примере Кэри), включите URL-адрес статьи в конце ссылки.

    Как написать название новостной статьи на бумажном примере

    Название газеты должно быть выделено курсивом. Пример: Журнал Американской медицинской ассоциации. Делайте все важные слова заглавными. Чтобы написать название статьи в теле статьи: Название статьи должно быть заключено в кавычки. Пример: Женщина-тигр на Уолл-стрит.

    Как написать эффективный заголовок для новостной статьи?

    Как написать эффективный заголовок 1 1. Будьте конкретны. Это самое важное, что нужно иметь в виду при написании заголовка.Оно должно быть точным и объективным 2 2. Будьте кратки. 3 3. Заполните поле. 4 4. Не повторяйте ленту. 5 5. Говорите прямо.

    Как лучше всего процитировать газету?

    Не используйте формат цитирования газеты для статей на новостных сайтах, таких как Reuters и BBC News, которые не связаны с печатной газетой. Вместо этого используйте формат цитаты веб-сайта. Название статьи выделено курсивом, а название сайта написано четко.

    Как написать резюме газетной статьи?

    • Цель статьи обобщить в прессе.Есть несколько способов подытожить новостную статью, но основная цель — обобщить и обобщить всю информацию.
    • Активное чтение. Активное чтение — один из первых шагов в подведении итогов новостной статьи.
    • Составьте план.
    • Напишите свое резюме.

    Как написать заголовок новостной статьи в газете apa

    Все существительные пишутся с большой буквы. Чтобы написать название статьи в теле статьи: Название статьи должно быть заключено в кавычки.Пример: женщина-тигр на Уолл-Стрит. Напишите все существительные заглавными буквами. Статья «Женщина-тигр на Уолл-стрит» в Журнале Американской медицинской ассоциации оказалась очень поучительной.

    Из каких частей состоит газетная статья?

    Типичная газетная статья состоит из пяти (5) частей: Заголовок: Это краткое заявление для привлечения внимания к событию. Подпись: указывает, кто написал статью. Первый абзац: Содержит ВСЕ, кто, что, когда, где, почему и как.

    Каким должен быть заголовок рецензии на статью?

    1. Придумайте короткое привлекательное название для своей обзорной статьи. Ваш обзор статьи должен иметь короткий, простой заголовок, достаточно сильный, чтобы привлечь читателей. Помните, что заголовок отвечает за 70% участия аудитории. Сделайте 30-процентный перерыв в чтении, потому что им нравится читать обзоры статей или что-то в этом роде.

    Что нужно знать, чтобы написать новостную статью?

    Чтобы начать писать новостную статью, вам необходимо тщательно изучить тему, о которой вы хотите написать.Чтобы получить заслуживающую доверия, хорошо написанную и хорошо структурированную статью, нужно хорошо знать тему. Если вы когда-либо писали исследовательскую работу, вы понимаете, сколько работы требуется для изучения вашего предмета.

    Из чего состоит хорошая газетная статья?

    Шесть критериев правильного артикула. Хорошая статья: следуйте руководству по стилю для основных разделов, дизайна, ключевых слов, вымысла и упоминания. не содержит нарушений авторских прав или плагиата. он по-прежнему фокусируется на теме, не вдаваясь в ненужные детали (см. стиль резюме).

    Как написать заголовок новостной статьи в определении статьи

    Чтобы написать заголовок статьи в теле статьи: Название статьи должно быть заключено в кавычки. Пример: женщина-тигр на Уолл-Стрит. Напишите все существительные заглавными буквами.

    Как написать название новостной статьи в бумажном образце

    Чтобы написать название статьи в теле статьи: Название статьи должно быть заключено в кавычки. Пример: женщина-тигр на Уолл-Стрит.Все существительные пишутся с большой буквы. Статья «Женщина-тигр на Уолл-стрит» в Журнале Американской медицинской ассоциации оказалась очень поучительной.

    Каковы правила написания газетной статьи?

    Пожалуй, самое важное правило при написании газетной статьи — это фактологичность. Они не хотят делать предположения или придумывать информацию. Прежде чем вы сможете написать свою статью, вам необходимо собрать как можно больше данных. Вот некоторые факты, которые вы должны знать:.

    Как написать эффективное название научной статьи?

    Советы по написанию эффектного заголовка научной статьи.При наборе заголовка поискового запроса вы можете руководствоваться четырьмя критериями, перечисленными выше.

    Как вы ставите заголовки в APA?

    Поместите короткий заголовок страницы в стиле APA в верхний правый угол, выровняйте по правому краю, на первой строке, затем пять пробелов и номер страницы один. Краткое заглавие состоит из первых двух-трех слов заглавия. Два двойных пробела внизу и по левому краю поместите слова, начинающиеся с заголовка, за которым следует двоеточие.

    Как правильно привести название статьи?

    Метод 2/3: APA Укажите имена авторов и дату публикации.Сначала введите имя автора, а затем запятую. Введите название статьи. Введите название статьи строчными буквами, только первое слово и имя собственное в заголовке прописными. Добавьте заголовок сообщения. Добавьте номера страниц, URL или DOI в конце.

    Как написать название статьи в статье?

    Если ваш преподаватель посоветовал вам использовать стиль MLA, заключите название статьи в кавычки в тексте статьи. Подчеркните заголовок статьи, когда вы пишете его в основной части документа, если ваш учитель посоветовал вам использовать чикагский стиль.

    Как написать титульный лист в формате APA?

    Первая страница АПА. Для формата APA требуется титульная страница. В верхней половине страницы введите название статьи, свои имя, отчество и фамилию, а также искомую организацию. Каждый заголовок должен располагаться по центру и на отдельной строке, хотя заголовок может состоять из двух строк.

    Как называется название газетной статьи?

    Газетный текст обычно делится на столбцы.Каждая газетная статья имеет название и дату. Заголовки появляются в тексте больше, чем заголовок статьи. Строка даты ставится перед текстом и содержит информацию о том, где был написан рассказ.

    Из каких частей состоит газетная статья?

    • Для печати. Когда дело доходит до новостей, под печатной продукцией понимается баннер с названием и логотипом газеты в верхней части главной страницы газеты.
    • Отличное название. Это короткое предложение в начале онлайновой или печатной статьи.
    • Автор.
    • Леде.
    • Подпись.
    • Субтитры.
    • Цитата.
    • Вокс взрывается.
    • Рекламный.
    • Рекламный контент.

    Что включить в газету?

    Газеты могут охватывать самые разные области, такие как политика, бизнес, спорт и искусство, и часто содержат такой контент, как колонки мнений, прогнозы погоды, обзоры местных служб, некрологи, объявления о рождении, кроссворды, редакционные карикатуры, комиксы и советы..

    Формат газетной статьи

    Формат газетной статьи Типичная газетная статья состоит из пяти (5) разделов: Заголовок: Это краткое изложение, привлекающее внимание к событию. Подпись: указывает, кто написал статью. Основной абзац: содержит ВСЕ, кто, что, когда, где, почему и как. Автор должен найти и задать ответы на эти вопросы.

    Как создать газетную страницу?

    Изготовление бумаги Откройте Microsoft Word. Дважды щелкните значок Word, который выглядит как белая буква W на темно-синем фоне.Щелкните Пустой документ. Это белое поле в левом верхнем углу страницы. Добавьте заголовок в свой журнал. Введите название вашей газеты или любое другое имя, которое вы хотите. Начать новую строку.

    При написании газетной статьи?

    Каждый раз, когда вы пишете новостную статью, убедитесь, что ваши читатели как можно скорее понимают, чего они хотят. Пишите вдоль сгиба. Сгиб происходит от газет, у которых есть сгиб, потому что страница сложена пополам. Если вы посмотрите в газете, все важные статьи находятся вверху страницы.

    Что является примером новости?

    Вот два примера написания сообщений. Первый — это отчет, а второй — тематическая статья. Оба представляют уникальные проблемы для автора. В отчете рассказывается, что именно произошло во время недавнего события. В ведущей статье вы занимаете место темы, предоставляя вам больше деталей и больше контекста.

    Как пишутся газетные статьи?

    Лучший способ структурировать газетную статью — сначала написать план.Просмотрите свои исследования и заметки. Затем запишите идеи для следующих шести разделов. Помните, что это лишь одна из основ, на которых строится ваша история.

    Что такое формат газеты?

    Размеры газет сильно различаются, причем разные размеры наиболее распространены в разных странах. Размер журнала относится к размеру бумаги, на которой находится область печати, и может сильно различаться в зависимости от журнала.

    Как критически анализировать газетные статьи?

    Часть 2 из 3.Исследуйте структуру, тон и время статьи. Найдите место статьи в газете. Интернет-статьи, непосредственно связанные с новостями, публикуются в разделах «Последние события» или «Последние новости от». Проанализируйте лед или первую строчку статьи. Заголовок статьи, пожалуй, самая важная строка во всей статье. Ищите незнакомые слова или фразы.

    Как вы пишете формат газетной статьи? – Gzipwtf.com

    Как написать формат газетной статьи?

    Лучший способ структурировать газетную статью — сначала написать план.Просмотрите свои исследования и заметки. Затем запишите идеи для следующих шести разделов. Помните, что это всего лишь основа, на которой будет строиться ваша история.

    Как написать статью для выпускных экзаменов в школе?

    Статья должна быть написана полными предложениями с использованием формального языка и разбита на разделы, чтобы помочь читателю ориентироваться в статье. Статья обычно была о чем-то серьезном и заслуживающем освещения в печати, в том числе о текущих событиях, а не о популярных СМИ и знаменитостях.

    Как написать газетную статью для 7 класса?

    Используйте ясный и простой язык. Статья должна быть короткой и по существу. Используйте активные глаголы (например: Человек кусает собаку), а не пассивные глаголы (например: Собака укушена человеком). Каждое изображение, график или иллюстрация должны иметь подпись, описывающую или поясняющую их.

    Какой текст представляет собой газетная статья?

    Повествовательный текст развлекает, инструктирует или информирует читателей, рассказывая историю. Нарративные тексты имеют дело с воображаемым или реальным миром и могут быть вымышленными (сказки, романы, научная фантастика, ужасы или приключенческие рассказы, басни, мифы, легенды и т.) и научно-популярные (статьи, газетные репортажи, исторические сочинения).

    Как написать газетную статью ks2?

    Когда вы пишете свою газетную статью:

    1. Сделайте заголовок коротким и ярким.
    2. В первом предложении сформулируйте, о чем рассказ.
    3. Напишите свой отчет в третьем лице и в прошедшем времени.
    4. Разделите ваш газетный репортаж на абзацы, чтобы помочь читателю лучше понять информацию.

    Какие существуют типы газетных статей?

    Газетные статьи Существует несколько различных типов газетных статей: Новостные сообщения – их можно найти на обложке газеты. Они информируют читателей о том, что происходит в мире или в регионе.

    Что такое письменная статья?

    Статья — это часть письма (обычно около 800-2000 слов) на определенную тему. Иногда статья будет предлагать сбалансированный взгляд на предмет.В других случаях статья может быть предвзятой по отношению к человеку или политической точке зрения. Статья также может быть приправлена ​​стилем автора.

    Как написать хороший газетный репортаж?

    Помните, если вас попросят сделать репортаж для газеты, вам не нужны ни картинки, ни колонки.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.