Учиться на звукорежиссера: где учиться, зарплата, преимущества профессии – “Навигатор Образования”

Содержание

Учиться на звукорежиссера

После успешного окончания обучения выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке с правом работы по выбранной специальности! На последних месяцах обучения идёт подготовка к дипломным проектам, в этот период Вы сможете спланировать свой летний отпуск. Выпускники Учебного центра UHD пользуются спросом в компаниях работодателей, поскольку зарекомендовали себя высококвалифицированными грамотными специалистами по тем специальностям, которым обучались. В указанные дни Вы можете оформить договор на обучение и получить доступ к записям лекций за сентябрь в подарок! Приёмная комиссия работает с понедельника по пятницу с Будем искренне рады Вам!


Поиск данных по Вашему запросу:

Схемы, справочники, даташиты:

Прайс-листы, цены:

Обсуждения, статьи, мануалы:

Дождитесь окончания поиска во всех базах.

По завершению появится ссылка для доступа к найденным материалам. ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Галилео Звукорежиссёр

Поступление на Звукорежиссера


Switch to English регистрация. Телефон или email. Чужой компьютер. ТопЗвук — Звукорежиссёры. В музыкальные шараги по классу звукорежиссура. Ну выбор в общем большой куда пойти.

Или интернет, книги, курсы, мастер-классы, индивидуальные занятия и консультации и неиссякаемый, бездонный, вселенский энтузиазм. Пиф Паф тоже дело говорит. Правда в первом требуют чтобы при заочном обучении студент параллельно работал по специальности. Высшая школа кино и телевидения им. Сам там учусь, пришел вообще нулевой, но есть заметные продвижения. Например, курсы MixingSchool.

А, ну да, и в самом конце цепочки — подготовительные курсы в ВУЗ. Мне кажется, или бритва Оккама намекает, что на курсы подготовки можно сходить при ВУЗе, что повышает вероятность зачисления?

Отдельная песня: ProTools самая популярная программа для обработки звука?? Если первое верно для профессиональных студий на основе техники Avid до недавнего времени , то куда во втором тестаменте делись FL, Ableton, Logic?

C учётом стоимости, удобства и порога вхождения. Какая вообще тогда разница в этих курсах? А так да, рекламу вы без палева даёте. Артём , не знаю, как выявить вероятность зачисления, но буквально на этой неделе девушка с курсов, которые вас так завели, поступила в московский ВУЗ на звукорежиссерское отделение. С первой попытки. Вы правы, можно и в ВУЗ сходить на подготовительные курсы. При условии, что: 1. В нашем случае девушка жила за несколько тысяч километров от Москвы.

Ценник звездануться — это высокий или низкий? Позвоните в любой платный ВУЗ Москвы, узнайте, сколько стоит год обучения, умножьте на Перечисленные вами компьютерные программы работы со звуком никуда не девались. Они существуют и на них с успехом работают многие люди. Просто есть то, чему мы учим, и то, чему НЕ учим. Собственно, звук делает не программа, а звукорежиссер. На мой взгляд, программа — не главное ;- Отдельное спасибо за то, что нашли ошибку в тексте.

Denis , я тоже учился в «московском ВУЗе». Или куда? У вас «ВУЗов» как грязи со всеми возможными и невозможными предложениями, прямо как на ваших курсах. Хорошая вещь в рекламе не нуждается.

С первой попытки может поступить любой, кто подготовится. Хммм, дайте-ка подумать, кот в мешке или ВУЗы с опытом преподавания О ценах на семестры и программах обучения даже говорить не буду.

Что такого хитрожопого учить о КАУбэйсе за три кэса за занятие, чего нельзя прочитать в мануале? Вы просто чудо-маркетолог! Кто хочет поступить на звукаря, знает расписание всех курсов всех доступных ВУЗов. Хорошая попытка, Денис. Пф, телефон-интернет, не? Вы же не думаете, что я не знаю онлайн-курсов получше и подешевле?

Тем более звукорежиссура — такое дело. Можно действительно отправиться на год в другой город, пройти курсы, поступить и вписаться в общагу. Вариантов масса. Ваш — Дольче и Габанна. Не сравнивайте ваши курсы с платными ВУЗами.

Их ценник вполне вменяем. В последней Саша Марс — овнер лэйбла, лингвист, продюссер, действующий электронный музыкант, делающий карьеру за границей. К своей школе относится также серьёзно, учиться «на месте» у них, думаю, одно удовольствие. А вы, простите, кто? Есть ещё такая «Московская Школа Кинематографии».

Пришлось аж на Википедию залезть, чтобы посмотреть, кто её основатель. Титулованный дядька, но видно, что блатной. Я кучу разных «школ» и «курсов» звукорежиссуры знаю. В этом нужно быть очень осторожным, и чаще всего я не встречал прям такой откровенной рекламы. У вас куча курсов, большинство из них тупо дороже семестра. Пересчитайте мне ещё раз профит «студента»? Ваш и так понятен. На каком софте проводите занятия по сведению? В чём разница с курсами по софту? Или наоборот?

Или на сведении говно — когда не звучит, а на софте говно — когда ученик не может воспроизвести простую последовательность действий? К тому же я знаю, как ответил бы тот же Марс, например, в этой теме. Или Имплекс. Или, обоже, Грув! Или даже Эней Открыто бы сказали — можете закончить НАШУ школу, тому-то учим, тому-то не учим. А вы лапшу на уши вешаете и так ненавя-я-язчиво пихаете рекламу мыла, сдабривая сказками.

Как-то не вызывает доверия И не удивляйтесь тому, что у меня НЕТ звукорежиссёрского образования. Деньги я как-то зарабатывать научился, интерес к музыке и продюссированию с годами не угасает, информации и времени для самообучения и экспериментов полно, а поучиться хочется в VFS.

Какой-то южноафриканский гопник, кореш Нинджи с Йоланди, в своё время окончил там «3D и визуальные эффекты». Артём, прелесть современного мира состоит в том, что вы можете выбирать, где, у кого и за какие деньги покупать тот или иной товар или услугу. Я очень рад, что вы это делаете для себя. Denis , тут с вами нельзя не согласиться. В общем по-разному можно. Но веселее дневного не будет :.

Артём , вас интересовала вероятность зачисления в ВУЗ после прохождения наших курсов. В этом году к нам обратились три человека, чтобы подготовиться в поступлению. Все трое поступили. Мне кажется, неплохо ;. Денис , Вуз Рулит,я живу не в Москве, но в километрах. Сейчас начались курсы во ВГИК, оучение дорогое, но стоящее. Там не учат только работать с программами.

Там учат всему:. Показать ещё сообщения. By continuing to browse, you consent to our use of cookies. You can read our Cookie Policy here.


Требования к звукорежиссеру:

Знакомимся с терминологией, относящейся к звуку. Как преобразовывать звуковой сигнал и работать с его битностью и частотой дискретизации? Учимся выбирать аудиокарту. Полная комплектация студии звукозаписи: что она в себя включает? Вы узнаете, как в работе над треком использовать эквализацию и разные виды эквалайзеров.

Кто такой звукорежиссер? Где учиться мастерству работы со звуком? Профессия звукорежиссер – в чем ее особенности? Где учат на звукорежиссера.

Звукорежиссура и анимация: где учиться и работать за границей?

Звук в кино важен для восприятия зрителем полноты картины. К примеру, известный режиссер Альфред Хичкок в своих триллерах широко применял звуковые эффекты и оригинальные музыкальные темы. Это, пожалуй, щекочет зрителям нервы даже сильнее визуального ряда фильмов. Звуковое оформление важно не только в фильмах ужасов и кинематографе, вообще. В театрах, на телевидении и радио, в учреждениях культуры, развлекательных центрах и звукозаписывающих студиях работают специалисты, знающие о звуке все — звукорежиссеры. Эта профессия сочетает в себе творческую и техническую составляющие практически в равных долях. Где бы ни работал звукорежиссер — на телевидении, радио, киноплощадке — под его начальством находится целый звуковой цех звукооператор, микрофонный оператор, монтажер звука. Однако если бюджет проекта слишком мал, тогда звукорежиссер сам работает за весь звуковой цех.

Профессия звукорежиссер: где научиться?

После успешного окончания обучения выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке с правом работы по выбранной специальности! На последних месяцах обучения идёт подготовка к дипломным проектам, в этот период Вы сможете спланировать свой летний отпуск. Выпускники Учебного центра UHD пользуются спросом в компаниях работодателей, поскольку зарекомендовали себя высококвалифицированными грамотными специалистами по тем специальностям, которым обучались. В указанные дни Вы можете оформить договор на обучение и получить доступ к записям лекций за сентябрь в подарок! Приёмная комиссия работает с понедельника по пятницу с

Направление специальности: Звукорежиссура — журналистика.

Суть и особенности профессии звукорежиссера

Звукооператор — специалист по обработке, записи звука. Профессия часто отождествляется со звукорежиссурой, что не совсем верно. Режиссер выполняет больше функций, чем оператор звука. Но специальность звукооператора — отличная стартовая площадка будущего звукорежиссера. Задача оператора — добиться идеального звучания, согласно требованиям восприятия художественного продукта. Это мастер гармоничного звукового оформления.

Звукорежиссура

Средний проходной балл. КФУ Казань 5. Выберите свою из предложенных программ обучения. Эти программы являются базой для получения профессии «Звукорежиссер», связанной с искусством и культурой. Если вы хотите узнать какие предметы нужно сдавать на Звукорежиссера после 11 класса, отфильтруйте список программ по экзаменам ЕГЭ и выберите подходящую программу обучения.

Пройдите обучение на курсах звукорежиссеров по доступной цене тг. в Астане звукорежиссёров в Астане ПОЧЕМУ ИДУТ УЧИТЬСЯ К НАМ?.

Учиться на звукорежиссера

Switch to English регистрация. Телефон или email. Чужой компьютер. ТопЗвук — Звукорежиссёры.

Профессия звукооператор

Список профессий Показать Закрыть. Профессия звукорежиссёр. Социальная значимость профессии в обществе: значение профессии, важность профессии, потребность в профессии, востребованность профессии Современный человек не мыслит свою жизнь без постоянного электронного звукового фона. Кино, радио, телевидение, шоу-программы, оформленные с помощью качественного, продуманного звукового сопровождения, всегда привлекают наше внимание. Деятельность человека, который за него отвечает, остаётся за кадром, но, тем не менее, именно он обеспечивает это сопровождение, доставляя нам массу положительных впечатлений и эмоций. Массовость и уникальность профессии: требования к профессии, перспективы Профессия звукорежиссёра востребована, прежде всего, в производстве музыки, кинематографе, а также на телевидении и радио, в театре, проведении концертов.

Современный человек практически круглосуточно окружен звуковым фоном: телевидение, радиостанции, кинофильмы, фестивали, концерты, шоу-программы привлекают наше внимание звуковым сопровождением, которое, к счастью, сегодня радует нас своим качеством. И в этом заслуга не столько актеров, теле- и радиоведущих или певцов, сколько специалистов, которые скромно «управляют» звуком оставаясь «за кадром».

Published on Август 21st, by Constantine Dorogobed. Нашло тут на меня что-то… Задумался я о том, что может быть всетаки пора получить-таки образование по выбранной профессии?! Потом посмотрел на календарь, и понял, что задумался поздноватно. Но в виду того, что учиться никогда не поздно, решил озадачиться перспективами. Поверхностно пробежавшись по тому, что пишет интернет обнаружил, что освоить профессию звукорежиссера можно в следующих учебных заведениях:. Но, если честно, 5 или 6 лет вечерами доканывать себя до окончательного нестояния я как-то морально не готов… Да и не тот возраст у меня уже.

Перейти к содержимому. У вас отключен JavaScript. Некоторые возможности системы не будут работать. Пожалуйста, включите JavaScript для получения доступа ко всем функциям.


Курсы звукорежиссера — дистанционное обучение онлайн

Профессия звукорежиссер

Специалист данной области работает не только в музыкальных студиях, но и в театрах, на телевидении, а также может писать музыку и сам. Всё это изучается во время дистанционного обучения на звукорежиссера, включая программное обеспечение и инструменты, используемые для работы.

Навыки, полученные во время обучения на профессию звукорежиссера могут использоваться для создания музыкального оформления различных мероприятий, спектаклей, представлений. Это всеобъемлющая профессия, которая включает несколько направлений.

Дистанционное обучение звукорежиссеров

Хоть учиться на звукорежиссера можно и самостоятельно, но это довольно сложно. В интернете имеется масса обучающих материалов, однако разобраться в них без опытного наставника практически невозможно. Поэтому мы рекомендуем ознакомиться с профильными курсами обучения на звукорежиссера в онлайн-школах, где преподаванием занимаются практикующие специалисты.

На курсах звукорежиссёра обучающиеся получают базовые знания, а во время повышения квалификации можно освоить навыки работы с современным звуковым оборудованием, обработки аудиозаписей, самостоятельной записи музыки, создания музыкального оформления (то есть фонограмм) на специальной аппаратуре.

На что обратить внимание при выборе курса

Чтобы правильно выбрать курс для обучения на звукорежиссёра, молодой специалист или начинающий музыкант должен обратить внимание на следующие моменты:

  • отзывы выпускников;
  • формат курса;
  • длительность обучения.

Это основные параметры, которые помогают выбрать наиболее подходящую онлайн-школу для обучения на звукорежиссёра. Сегодня выбор особенно велик, ведь профессия довольно востребована на рынке.

Онлайн школы с обучением на звукорежиссера

Skillbox

Плюсы:

  • курс сохраняется навсегда;
  • много обучающих материалов;
  • хороший преподавательский состав.

Минусы:

  • неотзывчивая техподдержка.

Musicheads

Плюсы:

  • профильная онлайн-школа с музыкальным уклоном;
  • опытные преподаватели;
  • качественная подача материала.

Минусы:

  • неудобная платформа для обучения на звукорежиссёра.

Udemy

Плюсы:

  • много разнообразных курсов;
  • качественная подача материала;
  • много отзывов от выпускников.

Минусы:

  • неудобная площадка.

Звукорежиссёр – профессия с большим будущим

Когда приходит пора отдавать ребёнка учиться в высшее или среднее учебное заведение, родители тщательно анализируют рынок труда, чтобы выбрать своему чаду самую престижную и перспективную специальность. Ещё совсем недавно таковыми считались профессии юриста и экономиста, но сегодня в данном сегменты рынка труда наблюдается переизбыток специалистов. Вот почему данные факультеты не очень популярны. Всё больше абитуриентов поступают на творческие специальности.

Довольно востребованной и популярной профессией сегодня является звукорежиссер, обучение которой идеально начинать с базовой музыкальной школы, но освоить эту специальность, при большом желании, можно и с нуля. Для этого достаточно окончить курсы звукорежиссера, на которых можно узнать о современных технологиях работы со звуком.

После окончания таких курсов мир звукозаписи распахнёт перед вами свои двери и позволит обрести не только интересное хобби, но и превратить его в источник солидного дохода. Спрос на профессионалов в области студийной звукозаписи сегодня чрезвычайно велик. Озвучивание фильмов, дублирование телевизионных программ, запись музыкальных композиций, сведение песен – всё это требует непосредственного участия в творческом процессе профессионального звукорежиссёра, который мастерски управляется с пультом для сведения песен и звукозаписи. Для неподготовленного человека все эти вертушки и кнопочки – только вертушки и кнопочки, ничего более, и только специалист может сделать так, чтобы всё это заработало в нужном русле.

Растущая популярность профессии звукорежиссёра легко объяснима. Всё больше родителей отдают своих детей в различные творческие коллективы и музыкальные студии, в которых они обучаются теории музыки, учатся петь, становятся музыкантами и сольными вокалистами. В будущем, если всё складывается в пользу маленькой звезды, неуёмная жажда сцены и творческие амбиции подталкивают её к новым творческим подвигам и экспериментам. Немало таких начинающих певцов и музыкальных коллективов становятся в очередь, чтобы хотя бы на часик попасть в профессиональную студию звукозаписи. Час работы в студии стоит неплохих денег, поэтому с точки зрения бизнеса такой род деятельности очень выгодный, к тому же, работа звукорежиссёра приносит ни с чем несравнимое удовольствие, которое может понять только творческий человек, кем и является мастер пульта для записи фонограмм и сведения песен. Работа звукорежиссёра – это любимое хобби, которое, ко всему прочему, приносит неплохие доходы, вот почему сегодня так много людей хотят освоить мастерство звукозаписи.

Звукорежиссура — Краснодарская Школа Кино

[av_section min_height=’custom’ min_height_px=’750px’ padding=’no-padding’ shadow=’no-border-styling’ bottom_border=’no-border-styling’ bottom_border_diagonal_color=’#333333′ bottom_border_diagonal_direction=» bottom_border_style=» id=’desktop’ color=’main_color’ custom_bg=» src=’http://lektorium.hayk.media/wp-content/uploads/2017/11/zvukorejisser_krasnodarskaya_shkola_kino.png’ attachment=’2821′ attachment_size=’full’ attach=’scroll’ position=’center center’ repeat=’stretch’ video=» video_ratio=’16:9′ overlay_opacity=’0.5′ overlay_color=» overlay_pattern=» overlay_custom_pattern=»]
[av_three_fifth first min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»]

[av_hr class=’invisible’ height=’230′ shadow=’no-shadow’ position=’center’ custom_border=’av-border-thin’ custom_width=’50px’ custom_border_color=» custom_margin_top=’30px’ custom_margin_bottom=’30px’ icon_select=’yes’ custom_icon_color=» icon=’ue808′ font=’entypo-fontello’]

[av_heading heading=’Режиссер звука’ title_url=» tag=’h2′ style=’blockquote modern-quote’ size=’90’ subheading_active=» subheading_size=’15’ padding=’10’ color=’custom-color-heading’ custom_font=’#ffffff’][/av_heading]

[/av_three_fifth]
[/av_section]

[av_one_fifth first min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»][/av_one_fifth]

[av_three_fifth min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»]

[av_textblock size=’20’ font_color=’custom’ color=’#000000′]

Кинематографист не может только видеть – он в равной степени и слышит. Музыкальный и шумовой рисунок фильма, саунд-дизайн мы воспринимаем как отдельное мастерство, корни которого уходят в древность. Преподавание этого предмета формируется по трём направлениям: теоретические занятия; работа с современной техникой; работа «в полях». Студенты сами записывают шумы (топот, шуршание, звуки, леса, поля, воды) и музыкальные произведения, проводят эксперименты с реверберацией, созданием новых звуков и т. п. Защита по этому курсу будет проходить конкретной работой над фильмами – своими или однокурсников.

Портфолио выпускника КШК будет состоять из:

  • Работа в качестве Режиссера звука 1 авторского короткометражного  игрового фильма;
  • Работа в качестве Режиссера звука 1 авторского короткометражного  документального фильма;
  • Работа в качестве ассистента Режиссера по звуку в 1 полнометражном игровом фильме.

По окончании обучения студент получает диплом о дополнительном профессиональном образовании.

Для поступления в КШК (специальность «Режиссер звука») необходимо:

  1. Заполнить анкету-заявку и выслать ее на нашу почту. Анкета ни к чему Вас не обязывает и необходима нам для понимания количества желающих учиться по той или иной специальности. К сожалению, количество мест на курсе ограниченно, поэтому своевременно присланная анкета-заявка существенно повышает Ваши шансы на поступление.
  2. В июне 2020 года вышлите пожалуйста на наш адрес автобиографию (в свободной форме) и эссе на тему «Почему я хочу стать звукорежиссером» и устный рассказ на камеру. По итогам оценки этих работ принимается решение о приглашении абитуриента на очное собеседование. Уведомление о решении с указанием времени собеседования будет отправлено Вам по электронной почте не позднее, чем за 10 дней до начала собеседований.
  3. Завершающий этап вступительных испытаний —
    собеседование (о дате и времени сообщается лично).

Абитуриенты, успешно прошедшие конкурс, заключают договор
и предоставляют в учебный отдел следующие документы:

  • Копия паспорта
  • Копия диплома / документа об образовании (при наличии)
  • 2 цветные фотографии (формат 3×4)

Задания и материалы необходимо выслать по адресу:

[email protected]

[/av_textblock]

[/av_three_fifth][av_one_fifth min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»][/av_one_fifth]

[av_one_fifth first min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»][/av_one_fifth]

[av_one_fourth min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»]
[av_image src=’https://krasnodarfilmschool.ru/wp-content/uploads/2018/01/anketa.jpeg’ attachment=’4998′ attachment_size=’full’ align=’center’ styling=» hover=» link=’page,4788′ target=» caption=» font_size=» appearance=» overlay_opacity=’0.4′ overlay_color=’#000000′ overlay_text_color=’#ffffff’ animation=’no-animation’][/av_image]
[/av_one_fourth]

[av_one_fourth min_height=» vertical_alignment=» space=» custom_margin=» margin=’0px’ padding=’0px’ border=» border_color=» radius=’0px’ background_color=» src=» background_position=’top left’ background_repeat=’no-repeat’ animation=» mobile_display=»]
[av_image src=’https://krasnodarfilmschool.ru/wp-content/uploads/2018/01/stoimost.jpeg’ attachment=’4999′ attachment_size=’full’ align=’center’ styling=» hover=» link=’page,4724′ target=» caption=» font_size=» appearance=» overlay_opacity=’0.4′ overlay_color=’#000000′ overlay_text_color=’#ffffff’ animation=’no-animation’][/av_image]
[/av_one_fourth]

Обучение звукорежиссуре в США – личный опыт. Часть 2

Лето

Весенний семестр заканчивается здесь в районе 6 мая, и по желанию можно учиться летом. Некоторые классы идут только в июне, некоторые только в июле, так что есть возможность поучиться один месяц, а потом два отдохнуть, или же поучиться все лето и отдохнуть две недели. Большинство студентов по разным причинам не учатся летом (из нашей группы училась только я), но летом есть свои преимущества. Кампус совсем не загружен, много студийного времени.

Кампус MTSU, вид на здание Студенческого Союза

Этим летом я изучала два предмета по выбору – концертный звук и directed research.

  1.  Класс по концертному звуку  проходил в большой видеостудии, в которую мы принесли все наше концертное оборудование и подключали все с нуля. Так как этот класс шел каждый день, нам не нужно было все отключать и уносить – мы оставляли все как есть и продолжали на следующий день. Это большое преимущество для студентов – изучить всю коммутацию в спокойной обстановке в классе, т.к. на живых концертах обычно новичкам не хватает времени реально во всем разобраться и посмотреть, а главное – сделать самому. После такого ученического сетапа практика на реальных живых концертах проходит более эффективно.

4-этажная библиотека MTSU

В конце мы проходили практику на реальном концерте, используя все наше оборудование, и у каждого студента была своя функция. Кто-то был системным инженером и отвечал за расположение громкоговорителей и субов, кто-то проводил измерения с программой Smaart, кто-то отвечал за коммутацию на сцене, два студента были FOH-инженерами и еще двое мониорными инженерами. Отдельный человек микшировал ударную установку и отдавал ее группой на FOH. Это, конечно, нетипичный подход, но мы инсценировали ситуацию, когда отдельный звукорежиссер должен микшировать какую-то часть микрофонов, например, в реальной жизни это может быть симфонический оркестр.

В прошлом году было построено самое новое и современное здание кампуса — здание науки (Science Building), закуплено новое оборудование

В этом классе было много квизов и чтения. Также было два письменных теста и два proficiency теста – один на определение частот заводок, и второй на коммутацию основных частей тракта – пульта, мониторов, порталов, обработки.

  1. Исследование под руководством профессора (Directed Research)

В этом классе нет лекций – студент занимается независимым исследованием или записью большого проекта под руководством профессора. Студент в марте подает заявку (proposal) на факультет – эссе с подробным описанием, что и как он собирается исследовать, сколько студийного времени требуется. Комиссия решает, одобрить этот проект или нет.

Стадион для американского футбола

Так как я много раз слышала фразу «Гнесинские студенты не умеют записывать барабаны», я решила заняться барабанами. Прослушав много музыки начиная с 70-х и заканчивая современными записями, я выбрала три трека с абсолютно разным звучанием барабанов – это “Us and Them” Pink Floyd (“Dark Side of the Moon”), “Here and There” Dave Weckl (“Masterplan”) and “When the Levee Breaks” Led Zeppelin (“LZ IV”). Я изучила, какие барабаны использовались на этих записях, как они настраивались  и некоторую информацию о выборе и постановке микрофонов, и попыталась воссоздать звук барабанов, близкий к этим записям. Конечно, невозможно воссоздать чей-то звук точно, но хотя бы задать направление можно. По результатам этого исследования могу сказать, большей частью звук на записи зависит не от выбора и даже не от постановки микрофонов, а от конструкции барабанов, настройки и техники игры барабанщика. Часто неопытные барабанщики редко меняют пластики и играют в студии на старых, сильно деформированных. Если поменять их на новые, звук изменится кардинально в лучшую сторону.

Такер-театр (Tucker Theater), в котором не только проходят концерты и спектакли, но и изучается класс по оптимизации звуковых систем для концертов на примере линейного массива

На второй год к обязательным предметам добавляются предметы по выбору. Можно выбрать аналоговую звукозапись, мастеринг, звук для видео, концертный звук, звук в живом вещании (у университета есть своя передвижная телевизионная станция, и студенты сами снимают концерты и спортивные мероприятия) и т.д. Можно также взять 1-2 предмета уровня бакалавриата – у них ассортимент предметов даже больше, чем на магистратуре.

Кампус MTSU

2-й год

Осень

  1. Продюсерский семинар II (Production Seminar II)

Проекты включают в себя запись оригинальной поп-рок песни, кавер-версии песни, внестудийную дистанционную запись (remote recording), запись ударной установки и т.п. Также в этом классе мы делаем видеоуроки по оборудованию наших студий, по которым потом учатся студенты-бакалавры.

В кампусе есть своя электростанция, которая вырабатывает энергию для университета. Таким образом, наше электричество не зависит от городской электростанции

  1. Семинар по технологиям микширования (Seminar in Advanced Mixing Techniques)

Каждую неделю мы делаем упражнения, направленные на определенные аспекты микширования (эквализация, компрессия, эффекты…). Одним из финальных проектов является микширование мультитрека, выложенного в интернете, причем студент сдает свой микс не только преподавателю, но и выкладывает его обратно на тот же сайт, где его скачал, под своим именем, и получает оценку «публики». Таким образом, студент может сравнить замечания, сделанные профессором, и комментарии слушателей.

В качестве учебника по этому предмету мы используем Roey Izhaki “Mixing Audio”, который включает в себя не только текст, но и аудиосемплы, которые иллюстрируют содержание. Очень рекомендую второе издание, потому что в первом типография напечатала графики в неправильном порядке.

Также у каждого студента помимо двух семинаров по полтора часа в неделю есть 30 минут индивидуального урока с преподавателем. Можно задавать вопросы, что-то обсуждать, или приносить что-нибудь микшировать.

В классе студенты не только изучают теорию микширования, но и слушают все основные концепции на практике. Например, как послушать влияние компрессии на звук?

Скриншот Compression

Скриншот сессии показывает, что можно взять любую исходную фонограмму, положить ее на первый трек и выход этого трека послать на следующие две дорожки (именно такой роутинг принципиален, т.к. он позволяет обрабатывать одну и ту же фонограмму по-разному, но предельно синхронно, в отличие от варианта, когда бы вы положили ту же самую фонограмму на две отдельные дорожки, не посылая на Bus). На втором треке включен компрессор. Третий трек без компрессии (компрессор в байпасе, чтобы опять же добиться предельной синхронности двух дорожек), но полярность инвертирована с помощью плагина Trim (заметьте, правильный термин здесь полярность, а не фаза). Дорожки 2 и 3 посланы на мастер, на котором в сумме вы услышите разность этих дорожек, то есть тот сигнал, который компрессор вычитает (съедает) из оригинального сигнала. Можно поиграть с порогом срабатывания, атакой и другими параметрами, что ярко проиллюстрирует, например, идею, что быстрая атака «съест» высокочастотные составляющие сигнала, ту яркость, которой часто лишаются треки при неправильной настройке компрессора. Как мы видим, компрессор влияет не только на динамические характеристики сигнала, но и на частотную характеристику, поэтому эквалайзер лучше использовать и до, и после компрессора: первый чтобы вырезать грязь и бубнение, а второй, чтобы компенсировать те частоты, которые компрессор «съел». То есть эквалайзер перед компрессором вырезает, а после компрессора добавляет.

Скриншот EQ

На втором скриншоте представлена сессия, позволяющая разделить фонограмму на несколько частотных диапазонов и послушать, что именно звучит в каждом диапазоне. Исходная фонограмма (трек 1) посылается одновременно на все остальные дорожки через Bus, и на каждой дорожке включаются два фильтра — low pass и hi pass, определяющие частотный диапазон этой дорожки. Этот тест помогает понять, что спектр каждого инструмента состоит не только из фундаментальных тонов, но и обертонов, а также высокочастотной атаки, благодаря который мы и способны определить, какой именно инструмент звучит. Например, пропустите какую-нибудь фонограмму с хорошим большим барабаном и басом через этот темплейт, и вы услышите эти инструменты не только в районе 60 Гц, но и в районе 2-3 кГц и даже выше! Именно поэтому хороший микс звучит хорошо и в наушниках, которые не в состоянии воспроизвести 60 Гц — в наушниках мы слышим как раз больше атаку большого барабана, чем основной тон. Если атаки нет, большой барабан и бас потеряются. Каждый инструмент должен присутствовать в нескольких частотных областях — тогда микс будет хорошо звучать на разных акустических системах.

В классе микширования мы используем подход, который сначала казался мне необычным — в начале мы делаем статический микс, то есть не пользуемся фейдерами вообще. Все фейдеры в нуле, а уровни регулируются с помощью клип гейна, плагина Trim или выходным уровнем плагинов. Фейдеры же используются только в самом конце процесса и только для автоматизации уровней. Получается, что статический микс делается при всех фейдерах в нуле, а динамический микс (с автоматизацией) представляет собой движение этих фейдеров опять таки в районе нуля и немного. Это делает процесс быстрее и точнее. Шкала фейдера — явление логарифмическое, а не линейное, и движение фейдера длиной в полсантиметра в районе -30 дБ изменит уровень сигнала гораздо больше, чем то же самое движение в полсантиметра в районе нуля. То есть маленькие изменения в районе нуля будут гораздо точнее. Мы придерживались той же самой концепции и в классе живого звука — делать статический микс только гейнами, а фейдерами — только динамический.

Школа Музыки (музыкальный факультет) School of Music

  1. Запись в культурном контексте (Recording in Cultural Context)

Мы только начали этот предмет, и он для меня пока странный. Очень много чтения (не самого легкого). Каждую неделю надо написать саммари на статью (статья 40-50 страниц, а саммари должно быть 150-250 слов) и обсуждать это в классе. В середине и конце семестра на дом даются письменные работы по 12 страниц каждая, что и является экзаменом. Кроме содержания, оценивается грамотность, стиль и т.д., т.е. иностранцам нужно предварительно редактировать все эти работы в центре письма.

Бесплатный университетский автобус

Весна:

  1. Продюсерский семинар III (Production Seminar III)
  2. Предмет по выбору (Guided elective)
  3. Предмет по выбору (Guided elective)

Здание массовых коммуникаций (John Bragg Mass Communication Building), в котором находится факультет звукорежиссуры, большие студии и лаборатории. Также в этом здании есть факультеты видео, графики и журналистики. Есть своя студенческая радиостанция.

3 год

Финальный проект

В конце второго года подводится предварительный итог: каждый студент представляет комиссии портфолио работ, сделанных за эти два года; также проводится большой экзамен, включающий вопросы по всем обязательным предметам, пройденным за два года. Завершается год презентацией плана финального проекта (дипломной работы), которую студент делает весь третий год. Финальный проект включает в себя как практическую (творческую) часть, так и большую письменную работу. Мой финальный проект будет предположительно о сведении концертных мультитреков в 5.1. Я буду записывать мультитрек с нескольких концертов, используя нашу университетскую ПТС, а потом сводить это в студии.

Здание массовых коммуникаций внутри. На втором этаже находятся офисы преподавателей. Студии A и B занимают два этажа по высоте, т.к. для студий требуются высокие потолки

Работа студий

Все студии в MTSU работают 24 часа в сутки 7 дней в неделю, а так же в праздники, выходные, каникулы и т.п. В первой половине дня в рабочие дни там идут занятия, а в остальное время студенты делают свои проекты. Студийное время разбито на 4-часовые сессии: полночь, 4 часа утра, 8 часов утра, полдень, 4 часа вечера, 8 часов вечера. Для больших сессий (например, когда записываются барабаны и бас) студенты стараются брать 8-часовые сессии. Каждому студенту выделяется определенное число часов в каждой студии в семестр, и эти данные заносятся в электронную систему. Бронирование студийного времени осуществляется онлайн в первую пятницу каждого семестра в 5 часов вечера. Мы это называем «час пираний», т.к. через две минуты почти все студийное время уже разобрано, остаются только сессии в 4 утра. Поэтому очень важно именно в определенную минуту выйти в онлайн и забронировать себе время на весь семестр вперед. На каждую сессию из этой же электронной системы студент распечатывает билет, с которым идет в полицейский участок и получает ключи от студии. По завершении сессии студент возвращает ключи обратно в полицейский участок, и их берет оттуда же следующий студент.

Здание массовых коммуникаций. Вся коммутация проложена сверху на специальных металлических навесах, что позволяет быстро починить неполадки или проложить новые кабели без разрушения стен

Эта система предполагает, что студенты передвигаются на машине (что норма для американских студентов). Полицейский участок находится в 15-20 минутах пешком от здания со студиями. Сначала кажется близко, но на практике получается, что я первый год теряла 30-40 минут студийного времени каждый раз, добираясь пешком или на велосипеде, и это довольно много. Поэтому этим летом я приобрела машину и сдала на водительские права. Также некоторые домашние задания предполагают использование оборудования, которое можно перевезти только на машине; или же студент должен приехать на место съемки в другой конец города или даже в другой город (общественного транспорта здесь совсем нет).

MIDI лаборатория

Учебный процесс

В американских ВУЗах всегда очень много домашних работ – практических и письменных. К каждому проекту прилагается подробная документация – не только микрофонная карта, но и письменный отчет (профессор дает вопросы, которые должны быть раскрыты в отчете), input-листы каждой сессии и т.п. Профессора проверяют всю эту кипу работ от каждого студента и не только ставят оценку, но и пишут свои комментарии по ходу. В России учеба основывалась больше на устном общении, а в США на письменном. Это способствует более детальному изучению предмета, а также для иностранных студентов это намного более продуктивно. К каждому домашнему заданию у профессора есть список параметров, по которым оно оценивается, поэтому субъективизм сведен к минимуму и все довольно прозрачно. Этот список возвращается студенту вместе с оценкой.

Аппаратная телевизионной студии. Студенты снимают собственные передачи и новости

Профессора тратят на проверку домашних заданий гораздо больше времени, чем на лекции. У каждого профессора есть определенные часы, когда студенты могут прийти к ним в офис и задать вопросы, или обсудить что-нибудь. Можно приносить мультитреки и миксы послушать. Здесь также принято много общаться с профессорами по e-mail. Если вопрос небольшой, можно просто написать e-mail, и на него быстро ответят. В конце каждого семестра каждый студент дает оценку каждому профессору – заполняет специальную форму на полторы страницы. Профессор оценивается по набору качеств, и каждое из этих качеств оценивается по пятибалльной шкале. Как ни странно, такой «опрос» не очень эффективен – часто хорошие, но строгие преподаватели получают высокие оценки от «отличников» и низкие оценки от ленивых «троечников».

Учеба в целом намного интенсивнее, чем в России. С самой первой недели семестра студенты получают много заданий, времени на раскачку нет. Студенты болеют крайне редко. Пропуск без уважительной причины неприемлем. В России в большинстве случаев студенты ведут пассивный образ жизни до сессии, а оценка за предмет практически на 100% зависит от финального экзамена. Здесь же финальный экзамен – это всего процентов 20-30 от общей оценки. В середине семестра проводится тоже большой экзамен, а также оцениваются домашние и лабораторные работы. Каждую неделю по каждому предмету нужно делать какую-либо большую работу, и почти каждый день маленькие работы. Часто практикуются «квизы» – небольшие тесты в начале занятия без предупреждения, поэтому учебники надо читать каждый день.

Университетская ПТС (передвижная телевизионная станция) у здания массовых коммуникаций. Она часто снимает музыкальные и спортивные мероприятия. Студенты могут попробовать себя не только в своей специальности, но также освоить смежные. Например, звукорежиссер может побывать в «шкуре» оператора или режиссера.

Поначалу я беспокоилась, что я не буду успевать делать письменные работы, особенно в классе. Устных экзаменов здесь нет – только письменные. Но программа построена умно – в первом семестре даются только тесты, то есть самому писать почти ничего не надо. Надо только выбрать правильный ответ или нарисовать схему. Однако это тоже непросто, потому что вариантов ответа много и они близки по смыслу. Два теста в семестр по каждому предмету очень большие, порядка 100 вопросов. Во втором семестре экзамены состоят уже из двух частей – тестовая и письменная, надо написать подробный ответ на вопрос. В конце второго года на главном экзамене тестов уже нет – только письменные развернутые эссе. Письменная часть здесь важна, потому что выпускники с магистерской степенью могут не только работать в индустриии, но и стать профессорами и учить студентов.

Квартирный комплекс, большинство жителей которого студенты MTSU

Отличительная черта всего американского образования – это дедлайны, или сроки сдачи работ. К этому здесь относятся очень серьезно. У каждой работы есть день и час, когда ее нужно сдать. Опоздал – не получаешь вообще никаких баллов. Если не сдал даже одну работу в семестр, шансы получить “C” (“тройку”) сильно увеличиваются. Разные работы «стоят» здесь разного количества баллов, пропорционально затраченному на эту работу времени. Маленькая письменная работа оценивается в 20 баллов, а главный проект семестра – 100 или даже 200.

На экзаменах никто и никогда не списывает. Здесь это даже стыдно. Не стыдно просить помощи во время обучения, перед экзаменом – мы даже готовимся к большим экзаменам все вместе. Но на экзамене каждый сам по себе. Здесь есть даже термин – обман (“cheating”), куда входит списывание, или копирование домашней работы (проекта), или плагиат в письменных работах. За такие жульничества как минимум исключают из класса и как максимум из университета. Поэтому большинство студентов даже не думает пробовать такое.

По звукорежиссуре здесь очень много книг. Некоторые люди в России рассуждают, что звукозапись и микширование – это не набор рецептов, которые можно описать в книге, а потом приготовить по ней вкусное блюдо, что все зависит от множества факторов, и что это познается только на практике. Но здесь есть такие книги, и все понимают, что только по книгам звуку не научишься, но чтение таких книг, несомненно, помогает в практической работе. Средняя книга стоит порядка $30-40. У нас есть большая библиотека, и она хорошо помогает с дополнительной литературой, но там почти нет обязательных книг, поэтому студенты покупают их сами. Также можно арендовать книгу на семестр, заплатив половину ее стоимости. К некоторым книгам есть аудиоприложения с семплами. Например, книга по микшированию содержит ссылки на такие семплы, и автор все иллюстрирует на живом примере.

Оценки студентам здесь вслух не оглашают. Профессора постят их онлайн, каждый студент заходит в свой аккаунт и смотрит их. Даже когда профессора возвращают письменные работы, они кладут их лицевой стороной на стол – так, что студент не видит оценки своего соседа. Поэтому тут не бывает обсуждений «А почему у Васи «пять», а у Маши «четыре». Также постоянно считается средний балл за семестр и общий средний балл. От этого балла зависит продление ассистентуры, или стипендии, или финансовой помощи.

У меня всегда был вопрос  – как вообще оцениваются работы по микшированию? Многое субъективно, и на наших экзаменах в Гнесинке часто бывало, что одному преподавателю нравилась запись, а другому та же запись совсем не нравилась. В MTSU существует специальная таблица с параметрами, по которым оцениваются миксы. Есть техническая часть и творческая часть. В техническую часть входят параметры, которые легко оценить – соответствует ли формат записи указанному в задании формату, отсутствие искажений, фейд-ин и фейд-аут, наличие файла консоли, документация и т.п. Задания, где сдается вся сессия Pro Tools, включают в себя очень много параметров для оценки. Например, однажды в задании было сказано отредактировать басовый трек и залочить его. Я залочила, а потом решила еще подредактировать, и разлочила. И забыла залочить обратно! Так я потеряла 5 баллов из 100. Творческая часть напоминает список параметров на конкурсе им. Бабушкина, но первый год у нас этот список был проще и короче. Поэтому, даже если человек только начинает учиться сводить, он может получить баллы ниже за микширование, но хорошо сделать техническую часть.

В качестве предмета по выбору можно выбрать практику (internship). Ее можно проходить в любое время года и в любом штате. Единственное условие – работодатель должен оформить официальные документы и написать в конце характеристику на студента. Студент же, кроме проделанной работы, пишет отчет и дневник каждый день – что он делал, чему научился. Место работы каждый студент ищет сам, но профессора могут предложить вакансию из круга их знакомых. Также у кафедры есть список компаний, которые принимают практикантов, и студент может связаться с ними. Практику можно проходить не только в студии, но и на телевидении, в кино или живом звуке.

Возраст студентов здесь очень разный, особенно в магистратуре. Большинству 28-30 лет, самым младшим около 23 лет, самому старшему в нашей группе – около 50! Он опытный звукорежиссер, но решил начать преподавать, поэтому в свои 50 лет закончил сначала 4-летнюю программу бакалавриата здесь же, а теперь учится в моей группе в магистратуре.

Иностранных студентов на нашей программе не очень много по сравнению с другими специальностями. Если в науке большую часть студентов уровня магистратуры и докторантуры (PhD) составляют иностранные студенты (в основном китайцы и индийцы), то у нас большая часть американцы. В моей группе из 10 человек я единственная иностранка. Также я оказалась единственной представительницей из Европы на кафедре, и похоже, что на всем магистерском потоке в университете. В других группах на кафедре в основном по два иностранных студента, и почти все они из Южной Америки – Колумбия, Бразилия, Венесуэла. Есть одна студентка из Китая.

Как поступить

При поступлении в магистратуру к каждому абитуриенту здесь более индивидуальный подход, чем в России. Нужно прислать портфолио записей, где абитуриент является либо звукорежиссером, либо продюсером, либо исполнителем, либо композитором. Также принимается звук для видео. Приветствуются дополнительные материалы – микрофонные карты, эссе с описанием записи и т.п. Абитуриент также присылает резюме и «Изложение целей» (Statement of Purpose) – это эссе на 2-3 страницы, в котором описывается профессиональная биография, будущие планы и что именно привлекло студента в этой программе. Они сдают тест на знание английского TOEFL (Test of English as Foreign Language), который состоит из четырех частей – чтение, слушание, разговор и письмо. И американцы, и иностранцы сдают также GRE (Graduate Record Examination) – это большой тест, состоящий из математической и вербальной частей. Тест достаточно сложный и требует интенсивной подготовки, но так как наша кафедра относится больше к направлению искусств, даже балл ниже среднего для иностранного студента достаточен.

Абитуриент присылает также три рекомендательных письма от людей, которые могут оценить его профессиональные качества. Одно письмо должно быть обязательно от профессора, а два других могут быть с работы или практики. Рекомендодатели сами отсылают эти письма по e-mail в университет, и подробно описывают, насколько хорошо они знают человека, какие проекты он делал, какие его сильные качества. Каждое письмо около одной страницы. В реальности, очень трудно найти людей, кто бы написал сам такое письмо, да еще и на английском, даже если эти люди знают тебя хорошо, так что абитуриенты обычно помогают его писать.

В США в основном учеба на магистерских программах длится два года, а в Европе всего год. MTSU в этом плане исключение: они продлили удовольствие до трех лет. С одной стороны кажется, что слишком долго, а с другой это более эффективно. У иностранных студентов первые несколько месяцев идет адаптация – очень много нового, постоянная усталость. Мои знакомые, которые учились в Европе год, рассказывали, что не успеваешь опомниться – а уже надо выпускаться. После окончания можно остаться еще на год поработать, если найдешь работу, и на поиск тоже нужно время. Поэтому, на мой взгляд, 2-3 года за границей более эффективны во всех смыслах, чем один.

Это путешествие перевернуло мое видение о мире. Я увидела, что мир не такой уж и большой. Директор нашей кафедры в Middle Tennessee State University рассказал мне, что несколько лет назад у них училась студентка из Москвы с такой же фамилией как у меня, Юлия Кузнецова. Она тоже звукорежиссер, выпускница ВГИКа, и конечно для меня это было приятной неожиданностью – что их единственная русская студентка за всю историю была тоже из Москвы и моя однофамилица! Позже я нашла Юлию на фейсбуке, опять же через директора нашей кафедры.

Один из наших профессоров, Джон Мерчант, приезжал в Москву со студентами MTSU и устраивал лекции для русских студентов. Также он посещал телевизионный центр Останкино, где я работала, и у нас даже оказался один общий знакомый (я работала с ним на Олимпиаде). Вообще Джон Мерчант удивительный инженер и педагог, вы можете посмотреть его невероятно звездную дискографию: http://www.johnmerchant.com/johnmerchant_discography_majorlabel.html Он ведет продюсерский класс и микширование.

Бывший директор нашей кафедры (он вышел на пенсию этим летом) большой поклонник русской классической музыки. Он хороший друг известной пианистки Ольги Керн, выпускницы Московской консерватории, и он часто бывает на ее концертах в США. Удивительно, но с первых дней я не чувствовала себя в этом университете чужой. Со всеми было о чем поговорить, и отношение ко мне со стороны всех было очень доброжелательное.

Наш нынешний директор, Билл Крабтри, преподавал в нескольких институтах, включая известный россиянам Berklee College of Music, а затем вернулся в свой родной штат Теннесси, и теперь уже несколько лет преподает в MTSU. Помимо преподавания, он ведет активную студийную деятельность в Нэшвиле.

Здесь можно посмотреть список наших преподавателей с краткими биографиями (лучшие из них преподают в магистратуре) http://www.mtsu.edu/recording-industry/faculty.php

В заключение хочу посоветовать тем, кто думает поехать на учебу за границу – дерзайте, это стоит того. Сначала кажется, что все это непреодолимо: много документов собирать, диплом переводить, тесты сдавать, сочинение писать… но все преодолимо, если очень захотеть. Образовательный центр в Американском центре в Москве бесплатно помогает с консультациями и документами. Также вы найдете там единомышленников, таких же студентов, с которыми будет веселее готовиться к экзаменам.

(От редакции. 16 сентября 2015 года новое руководство Библиотеки иностранной литературы им. Рудомино объявило, что расторгает договор с Посольством США о работе Американского центра)

03 октября 2015

Екатерина Кузнецова

Ваш комментарий успешно добавлен и будет опубликован после просмотра модератором.

Бесплатные курсы «Мама-предприниматель» позволят жительницам Западного округа овладеть 20 профессиями

Ксении Куриной записаться на онлайн-занятия помогают Анна, Екатерина, Иван и Александр, старший, Павел, – в школе. Фото: Кирилл Журавок

Онлайн-занятия проходят в рамках образовательного проекта «Бизнес-уикенд. Компетенции» на сайте skills.business-update.ru. Запись продолжается, количество мест не ограничено. В списке специальностей, которые можно освоить, – флорист, фоторедактор, копирайтер, контент-менеджер интернет-магазина, менеджер по работе с блогерами, таргетолог.

Алексей Фурсин, руководитель Департамента предпринимательства и инновационного развития:

– Для многих мам очень важно приобретать новые знания и навыки, чтобы в дальнейшем иметь возможность самостоятельно зарабатывать и при этом продолжать заниматься воспитанием детей. Находясь в отпуске по уходу за ребёнком, они могут учиться, развиваться, получать новые специальности, даже менять сферу деятельности. Поэтому мы регулярно готовим обучающие программы, которые помогут женщинам самореализоваться.

О важности проекта и возможностях, которые он открывает, нам рассказала мама пятерых детей из Солнцева Ксения Курина.

УРОКИ В САЛОНЕ МАШИНЫ

– Зарегистрировалась на сайте проекта, выбрала интересующие меня специальности – менеджера маркетплейса, таргетолога и копирайтера, – поделилась Ксения Владимировна. – Онлайн-занятия – единственный возможный для меня формат обучения: мой день проходит за рулём. Старших детей отвожу в школу, младшую дочку – в детский сад, затем у нас в программе музыкальная школа, бассейн, самбо. Пока дети занимаются, я жду их в машине и могу посещать видеолекции и онлайн-встречи с наставником», – поделилась с нами Ксения Владимировна.

Наша героиня окончила фармацевтический факультет медицинского института, мечтала сделать карьеру и даже открыть свою аптеку. «Но встретила прекрасного человека, и у нас теперь большая семья», – с улыбкой сообщает многодетная мама.

ЗНАНИЕ – СИЛА

Однако потребность в самореализации осталась, одна из задумок Ксении Куриной – создание из старой детской одежды плетёных половиков и ковриков, сегодня такие изделия в тренде. Знания, полученные на курсах, без сомнения, помогут реализовать проект, ведь придётся заниматься не только рукоделием, но и продвижением своего бренда.

Ксения Владимировна считает, что мама, состоявшаяся в профессии, – прекрасный пример для детей. А ещё наша героиня всегда хотела помогать мужу в работе. «Он звукорежиссёр, и я бы могла вести его сайт и странички в соцсетях, навыки в области создания и продвижения онлайн-рекламы мне пригодятся», – убеждена наша собеседница.

Обучение на курсах «Мама-предприниматель» рассчитано на две-три недели. Новые группы будут набирать регулярно, при желании моЖно освоить не одну, а несколько специальностей, что и собирается сделать наша героиня. По окончании курсов студенткам выдадут сертификаты, а также объяснят, как зарегистрироваться в качестве самозанятого и найти первых клиентов. «Для многодетной семьи очень важно, что обучение бесплатное», – отмечает Ксения Курина.

Как выглядит в жизни Маша из мультфильма «Маша и Медведь»

Главная героиня мультсериала “Маша и Медведь” давно полюбилась многим, но не все знают, как выглядит ребенок в реальной жизни. Стоит отметить, что Варвара Саранцева, которая подарила свой голос персонажу известного мультфильма, с момента его выхода сильно повзрослела.

Кто озвучивает главную героиню в сериале “Маша и Медведь”

Забавную маленькую блондинку с большими зелеными глазками, одетую в яркое платье, зрители видят в каждом эпизоде мультфильма “Маша и Медведь”. Пока специалисты составляют ее портрет и решают, насколько мультфильм полезен для малышей, сами дети в восторге от Маши.

При всей любви к главной героине, зрители даже не могут представить, как в реальной жизни выглядит девочка, чьим голосом говорит Маша. Многие будут удивлены, но настоящая девочка и героиня мультфильма сильно похожи.

Варвара Саранцева, чьим голосом говорит Маша, считает, что героиня сильно на нее похожа. Она любопытная, добрая и позитивная. Девочка отмечает, что самым трудным во время озвучки было пение. Нужно правильно проговаривать все слова. Так как Варя является болтушкой, нужно все время следить за правильным произношением, а иногда это очень трудно.

Примечательно, что сама Варя не хвастается перед друзьями тем, что она и есть та самая Маша. Когда где-то включают мультик и начинает говорить Маша, Варя никогда не рассказывает, что это она. При этом она все же немножко волнуется. Но девочке и самой нравится смотреть озвученные ею серии.

Как Варя Саранцева в мультфильме “Маша и Медведь” получила роль

Голос Вари Саранцевой для озвучивания Маши утвердили в 2015 году. Тогда девочка во время интервью поведала, что она скакала от радости. Это случилось совершенно внезапно. Спустя пару дней после проб девочка получила работу, которая кардинально изменила ее жизнь.

Девочке нужно было многому учиться, провести немало времени в студии. Сама Варя не могла поверить, что выбрали именно ее. Она даже самым близким друзьям ничего не говорила, чтобы не прогнать свою удачу.

Варя терялась, когда с ней говорили о ее работе, сразу впадала в ступор, особенно когда в школе у нее спрашивали, о чем будет будущая картина. Девочке было трудно доказать своим одноклассникам, что авторы мультика держат все в секрете. Даже она не была в курсе до последнего момента, о чем будет новая серия.

Как живет главная героиня, озвучившая Машу

Варя Саранцева стала не первой актрисой, которая озвучивает Машу. Над двумя сезонами трудилась Алина Кукушкина, однако она не рассталась со своей героиней навсегда. Алина получила должность звукорежиссера в студии. Сейчас она помогает Варе в озвучивании героини.

Работа Вари тесно связана с ее увлечениями. Девочка учится в Детском музыкальном театре и собирается свою жизнь отдать кино и театру. Кроме того, Варя мечтает в будущем озвучивать диснеевские проекты. Также ей хотелось бы петь на большой сцене.

В настоящее время Варе исполнилось 13 лет, поэтому она сможет озвучивать свою героиню еще некоторое время. Однако совсем скоро настанет тот час, когда придется передать смену подрастающему поколению. А сейчас любимый многими мультсериал не теряет своей популярности, поэтому, вероятнее всего, он будет радовать зрителей еще длительное время.

Изучение звукорежиссуры – Найдите и сравните степени

Эта программа была добавлена ​​в ваш список желаний.

Почему мне стоит изучать звукорежиссуру за границей?

Звукорежиссура, также известная как звукозапись или аудиотехника, включает в себя запись, микширование и воспроизведение звука и музыки. В отличие от продюсеров, исполнителей и авторов песен, звукорежиссеры работают исключительно с техническими аспектами производства звука, такими как редактирование, выравнивание и оптимизация электронных эффектов как живого, так и записанного звука.В дополнение к солидным слуховым и техническим навыкам звукорежиссеры должны иметь практические знания в области звукового оборудования и технологий.

Звукорежиссура — важная функция медиаиндустрии по всему миру, от кинопроизводства и радиовещания до разработки игр и спортивных телетрансляций. Если у вас есть музыкальный слух, страсть к звуку и вы представляете себя в карьере, сочетающей творчество с техническими ноу-хау, то получение степени звукорежиссера за границей, будь то в Соединенном Королевстве, Соединенных Штатах или Австралии, могло бы вам помочь. стать следующим шагом в вашем образовательном путешествии.Продолжайте читать, чтобы узнать больше об изучении звукорежиссуры и найти подходящую программу звукорежиссуры!


Что я узнаю на программе звукорежиссуры?

Получение степени звукорежиссера подготовит вас к успешной карьере в области аудиопроизводства. Вы получите практический опыт, отточите новые технические навыки и навыки слушания, разовьете свой творческий потенциал и получите ценную информацию о деловой стороне производства медиа.

Звукорежиссура — это междисциплинарная область, объединяющая музыку с наукой, технологиями и бизнесом. В программах звукорежиссуры студенты делят свое время между студией и аудиторией, начиная с вводных курсов по аудиологии и звукорежиссуре, записи и продюсированию музыки, постобработки звука и теории музыки. В зависимости от программы курсы могут охватывать основы акустики, света и звука или электричества и схемотехники. Студенты также могут рассчитывать на то, что они хорошо разберутся в программном обеспечении для звукорежиссуры и узнают, когда, где и как применять различные методы производства.

Помимо того, что вы получите ценные инструменты для будущей карьеры, обучение по программе звукорежиссуры позволит вам развить набор навыков общения, активного слушания, критического мышления и решения проблем. Хотя для многих профессий не требуется ученая степень, большинство звукорежиссеров прошли как минимум программу получения диплома или сертификата, которая обычно включает 1-2 года обучения. Некоторые звукорежиссеры также имеют степень бакалавра, но степень магистра встречается реже.

Независимо от ваших академических или карьерных целей, есть много вариантов, если вы хотите изучать звукорежиссуру за границей: 


Какие виды работы есть для выпускников звукорежиссеров?

После того, как вы получите диплом инженера-звукорежиссера, перед вами откроется множество возможностей карьерного роста. Многие выпускники станут техниками-звукоинженерами, которые отвечают за сборку, эксплуатацию и техническое обслуживание аудиооборудования для радио, кино, музыки и телевидения.По данным Бюро трудовой статистики США, к 2026 году ожидается рост на 8 процентов с добавлением 10 700 новых рабочих мест.

Существуют также различные области звукорежиссуры, которые вы сможете изучить, в том числе студия, звукозапись, живой звук и системная инженерия. И изучение звукорежиссуры не обязательно означает, что вы будете привязаны к работе в области аудиопроизводства. Некоторые выпускники выбирают смежные области, такие как консультации по акустике, архитектурно-акустический дизайн или проектирование звуковых систем.

Ниже вы можете просмотреть некоторые статистические данные о средней заработной плате звукоинженеров, полученные от PayScale: 

Должность и средняя зарплата выпускника

  • Звукоинженер — $48 589
  • Техник по звукорежиссуре — 35 000 долларов США
  • Инженер-акустик — $69 966
  • Техник по звуковому оборудованию — $49 644
  • Инженер по звукозаписи — 49 473 долл. США 

Требования к уровню звукового инженерного образования | Work

Автор: Аурелио Локсин Обновлено 23 февраля 2022 г.

Мотивирующие ораторы воодушевляют речами, дизайнеры видеоигр пробуждают миры звуками окружающей среды, а музыканты удивляют развлечениями.Но эта стимуляция слуха также требует усилий звукорежиссеров, которые управляют технологией, обрабатывающей и усиливающей звук.

Эти технические специалисты должны быть знакомы с теорией звука и уметь работать с панелями управления. Звукоинженеры могут оттачивать свои навыки путем специального обучения на рабочем месте, получения сертификата, чтения книг по звукорежиссуре или получения степени звукорежиссера.

Степени звукоинженера

Звукоинженеры также известны как звукоинженеры, микшеры, звукооператоры и микшеры.Хотя некоторые из них могут быть приняты на работу с дипломом средней школы или его эквивалентом, им обычно требуется послесреднее образование вплоть до степени младшего специалиста, которую можно получить в технических школах или общественных колледжах.

Программа аудиоинженерии в колледже Ли является одним из примеров двухгодичного курса обучения, по результатам которого можно получить степень младшего специалиста. Требования к курсу звукорежиссуры включают посещение лекций и участие в практических студийных проектах. Обязательные предметы звукорежиссуры включают теорию звука и принципы работы со звуком, компьютеры, управление производством звука, аудиоэлектронику, математику и использование плат управления.Обучение происходит в аудиториях и студиях звукозаписи.

Опыт работы

В рамках обучения вновь нанятые инженеры также проходят обучение на рабочем месте, хотя бы для того, чтобы изучить оборудование, соответствующее стандартам их работодателя и компании. Обычно они работают с более опытными техниками, чтобы получить навыки. Однако некоторые работодатели могут предоставлять формальные программы ученичества. Опыт работы фокусируется на технологиях и процедурах. Техники изучают такие навыки, как настройка кабелей и микрофонов, какие уровни звука использовать на микшерных пультах и ​​как настраивать сеансы записи.

Факультативная сертификация

Хотя это и добровольно, сертификация предоставляется такими национальными организациями, как Общество инженеров радиовещания. Он документирует уровни образования и компетенции в соответствии с отраслевыми стандартами и может расширить возможности трудоустройства и повысить заработную плату. Общество инженеров вещания, или SBE, — это всего лишь одна национальная организация, предлагающая широко признанные полномочия.

Среди многих уровней сертификации SBE есть Сертифицированный аудиоинженер, основной квалификацией которого является как минимум пятилетний опыт работы на постоянной основе.Каждый год технического образования заменяет год опыта, поэтому степень младшего специалиста равняется двум годам. Затем кандидаты должны оплатить сбор и сдать экзамен.

Заработная плата звукорежиссера и перспективы

Звукорежиссеры получали среднюю зарплату в размере 67 210 долларов США в год или 32,31 долларов США в час по состоянию на май 2020 года, по данным Бюро статистики труда или BLS. Крупнейшими работодателями звукоинженеров были звукозаписывающие отрасли, которые в среднем платили 67 860 долларов.Самые высокие доходы были зарегистрированы в рекламе, связях с общественностью и сопутствующих услугах со средней годовой зарплатой 92 550 долларов США. Следующие самые высокие зарплаты были зарегистрированы в кино- и видеоиндустрии, где средняя годовая заработная плата составляла долларов США 87 310 долларов США.

BLS прогнозирует, что количество рабочих мест по этой профессии увеличится на 17 процентов в период с 2020 по 2030 год, что намного быстрее, чем 8 процентов, прогнозируемых для всех профессий вместе взятых. Ожидается, что быстрый рост создаст примерно 2300 рабочих мест за десятилетие, заканчивающееся в 2030 году.

Исследование звукозаписи в США


С развитием технологий все больше и больше иностранных студентов предпочитают изучать науку о звукозаписывающая инженерия. Инженерия звукозаписи — это растущая отрасль, которая предлагает множество вариантов карьеры. Иностранным студентам, интересующимся музыкой, теорией музыки, кинематографом и информатикой, следует подумать о поступлении в высшие учебные заведения. образование в области звукозаписи.

Что такое звукозапись?

Фил Эк, инженер звукозаписи и продюсер таких групп, как The Shins, Modest Mouse, Fleet Foxes и Band of Horses. описывает звукозаписывающую технику как «технический аспект записи — размещение микрофонов, ручек предусилителя, настройка уровней.Физическая запись любого проекта выполняется инженером… Инжиниринг — это хлеб с маслом/орешки и болты для записи проекта».

Инженер звукозаписи – это специалист по эксплуатации машин и оборудования для записи, микширования и воспроизведение звука, будь то музыка, кино или видеоигры. Инженерия звукозаписи в США сочетает в себе творческие и технические аспекты звука, поэтому иностранные студенты думают изучать звукозаписывающую технику. следует ожидать изучения различных художественных и профессиональных областей, таких как электроника, акустика, психоакустика и музыка.Инженер звукозаписи должен иметь навыки использования различных типов носителей записи, и для инженера звукозаписи становится все более и более важным быть знакомым с аппаратным и программным обеспечением. интеграция.

Программы на получение степени

, предлагаемые в области звукозаписи

Иностранным студентам, желающим изучать технику звукозаписи, доступны различные программы обучения. А Сертификационная программа звукозаписи в США может занять от одного до двух лет.Эта программа фокусируется по основам записи звука и сведения треков на профессиональном уровне. Ассоциированные программы в звукозаписывающая инженерия предлагается в качестве младшего специалиста по искусству, младшего научного сотрудника или младшего специалиста по прикладным наукам. Ан получение степени младшего специалиста в области звукозаписи занимает от двух до трех лет. Студенты, изучающие запись инженерам в этих программах следует ожидать прохождения таких курсов, как производство живого звука, теория звука и музыка. история. В рамках этих программ также могут быть предложены курсы игры на музыкальных инструментах, музыкального бизнеса и написания музыки.Программы бакалавриата в области звукозаписи занимают около четырех лет и требуют более углубленные курсы. Иностранные студенты, выбравшие эти программы, получат широкое гуманитарное образование в качестве они исследуют более продвинутые концепции звука и аудиотехники. Программы бакалавриата также могут потребовать сочетание музыкальных курсов и курсов звукорежиссуры. Студенты, которые изучают звукозаписывающую технику, получат множество направлений, из которых можно выбирать, например звуковой дизайн для игр, установка аудиосистемы, музыка композиция, акустика.

школы для рассмотрения

Запись инженерных программ

Посетите сайт Study in the USA School Найдите школы, предлагающие программы обучения звукозаписи.

Найти школы сейчас

Рекомендуемые школы с программами звукозаписи

Рекомендуемые школы с программами звукозаписи


Музыкальная школа им. Фроста Университета Майами была первой школой, предложившей степень в области звукозаписи в США.Их программа Music Engineering Technology предлагает как бакалавриат, степени и ученую степень в области технологии музыкальной инженерии. Степени бакалавра предлагаются как Степени бакалавра музыки и бакалавра наук. Учащиеся этих программ обязаны заниматься музыкой. уроки и исполнительские ансамбли, пройти четыре уровня теории музыки, а также множество других музыкальных курсов. Их веб-сайт описывает эту программу как «уникальную междисциплинарную программу», в которой «упор делается на изучение музыки». запись, теория музыки и исполнение, цифровое аудио, электротехника и информатика.» Программа требуется владение музыкальным инструментом или голосом. Степень магистра — это двухлетняя программа, которая фокусируется на электротехника, цифровое аудио, психоакустика и психология музыки. Как правило, только студенты с В эту программу принимаются степени BSEE, BSCE или BSCS. Однако, в отличие от программы бакалавриата, уровень владения на музыкальном инструменте не требуется.

Американский университет — Международный акселератор в Вашингтоне, округ Колумбия, предлагает степень бакалавра искусств в области аудио Производство и бакалавр наук в области аудиотехнологий.Студенты обеих программ пройдут практическое обучение студии в отношении компьютерного программного и аппаратного оборудования, необходимого для создания звука для определенных типов развлекательная программа. Американский университет — Международный акселератор также предлагает степень магистра в области аудиотехнологий, а также ускоренную программа бакалавриата или магистра, которая позволяет студентам получить как степень бакалавра, так и степень магистра.

Варианты карьеры

Студенты, изучающие звукозаписывающую технику, имеют множество вариантов карьеры.Они могут решить войти в запись в музыкальной индустрии и стать студийными инженерами, которые работают в студии, инженерами звукозаписи, инженеры по микшированию, которые создают микширование многодорожечных записей, или инженеры по мастерингу, которые микшируют финальное стерео треки, которые производит инженер по микшированию. Учащиеся могут пойти в игровую индустрию и стать звукорежиссёром игр. инженеры-дизайнеры, или они могут выбрать карьеру в кино- и телеиндустрии. Они могут стать живым звуком инженеры, инженеры по мониторингу или системные инженеры и работают с живыми выступлениями.

Иностранные студенты, заинтересованные в изучении техники звукозаписи в США, имеют несколько вариантов, и это число продолжает расти, поскольку технологии становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни.


Узнайте больше об обучении звукозаписи в США, прочитав нашу растущая коллекция статей:

лучших программ бакалавриата в области аудиотехники 2022

Получение степени бакалавра имеет большой смысл для многих студентов.Те, кто поступает на программу бакалавриата, получают информацию по различным учебным предметам. Они также обычно сосредоточены на конкретной области исследования. Получение степени бакалавра обычно является обязательным условием для поступления на курсы повышения квалификации. Что такое бакалавр в области аудиотехники? Те, кто записывается в… Прочитайте больше

Получение степени бакалавра имеет большой смысл для многих студентов. Те, кто поступает на программу бакалавриата, получают информацию по различным учебным предметам.Они также обычно сосредоточены на конкретной области исследования. Получение степени бакалавра обычно является обязательным условием для поступления на курсы повышения квалификации.

Что такое бакалавр в области аудиотехники? Те, кто записывается на программу звукоинженерии, обычно узнают о производстве музыки, радиовещании, звуковом дизайне и других важных предметах, связанных со звуковой индустрией. Студенты учатся как в традиционных классах, так и в реальных условиях, посещая занятия по управлению проектами, интеллектуальной собственности, аудиотехнике, микшированию звука и другим смежным темам.Обычно они заканчивают курс обучения, выполняя проект. В этих программах часто участвуют преподаватели, имеющие как отраслевой, так и академический опыт. Наконец, учащиеся обычно заканчивают эти программы за период от трех до пяти лет, хотя некоторым учащимся требуется до семи лет.

Студенты, получившие степень бакалавра в области аудиотехники, обычно приобретают навыки, которые они могут сразу же использовать. Способности к управлению программой помогают выпускникам как в личной, так и в профессиональной жизни. Между тем, знания аудио техники и навыки микширования звука дают учащимся инструменты, необходимые им для записи треков или создания трансляции.

Стоимость получения степени бакалавра аудиотехники варьируется в зависимости от школы, которую посещает учащийся, и продолжительности программы. Прежде чем выбрать курс, сообразительные студенты исследуют расходы колледжа и интересуются стипендиями, грантами и финансовой помощью.

Выпускники бакалавриата в области аудиотехники поступают на работу, полную карьерных возможностей. Многие решают заняться профессиональной продюсерской или радиовещательной карьерой, помогая музыкантам, продюсерам, актерам и другим людям создавать и улучшать звукозаписи.Некоторые студенты проходят курсы повышения квалификации по праву интеллектуальной собственности или управлению проектами. Тем временем другие выпускники решают сами стать профессорами, обучая будущих звукоинженеров ремеслу. Учитывая большое количество возможностей для карьерного роста, выпускники бакалавриата обычно рассчитывают на конкурентоспособную заработную плату.

Программы бакалавриата

в области аудиотехники доступны в колледжах во многих странах мира. Участники программы учатся как в обычных классах, так и на онлайн-платформах, что делает программы доступными для тех, кому нужна гибкость в обучении.Найдите свою программу ниже и свяжитесь напрямую с приемной школой по вашему выбору, заполнив ведущую форму.

Другие варианты в рамках этой области обучения: 

Степень звукоинженера | Программы медиаискусства и технологий

Создайте звук успеха с помощью аудиотехники

Сделайте ремикс своей карьеры в ритме музыки, получив степень в области медиаискусства и технологий со специализацией в области аудиотехники. В наших недавно отремонтированных аудиостудиях MWCC есть все инструменты и знания, необходимые для достижения успеха в области медиаискусства.

Являясь одной из немногих систем высшего образования в Массачусетсе с комплексным звуковым оборудованием, полностью оборудованным для записи музыки и звука для визуальных носителей, вы можете быть уверены, что будете учиться на аудиоинструментах профессионального уровня от экспертов в этой области. Кроме того, без музыкального прослушивания вы можете учиться без каких-либо условий.

Запросить дополнительную информацию

Станьте мастером деки

Ваша программа звукоинженерии будет включать в себя такие классы, как:

  • Аудиопроизводство.
  • Киноведение.
  • Производство видео.
  • Музыкальные навыки и теория.
  • Постпродакшн аудио.
  • Музыкальная запись.

Вы получите навыки звукорежиссуры и редактирования видео благодаря сочетанию курсов звукового и визуального производства. Благодаря практическому обучению в сочетании с аудиторными лекциями и исследованиями вы будете готовы добиться успеха во всех аспектах аудиотехники.

Найдите карьеру аудиоинженера, предназначенную для вас

После окончания учебы вы будете готовы работать во многих областях медиаискусства.Вы можете найти работу в:

  • Музыка.
  • Радио.
  • Театр.
  • Игры.
  • Телевидение.
  • Кинотеатр.

Карьера в области звуковой и аудиотехники, доступная с нашей степенью

Вы можете сразу же заняться развлекательным бизнесом, имея образование в области звукового и аудиопроизводства и инженерии. Вы также можете быстро подняться до руководящих должностей благодаря своему первоклассному образованию. Несколько востребованных вакансий, которые вы можете рассмотреть, включают следующие позиции:

  • Техник по аудиовизуальным средствам или инженер-конструктор
  • Звукоинженер или инженер-постановщик
  • Консультант по акустике

Даже поп-музыканты иногда изучают звук и звукорежиссуру в колледжах, чтобы лучше понять динамику своей работы.

Подготовка к успеху в качестве звукоинженера

Как звукоинженер, вы узнаете, что не каждый день выглядит одинаково. В один прекрасный день вы можете загрузить и транспортировать хрупкое звуковое оборудование, а на следующий — записать его, стремясь поддерживать вывод звука и поддерживать голос таланта на постоянном уровне.

Какие навыки и качества помогут вам добиться успеха в этой сфере деятельности? Внимание к деталям является обязательным. Звукорежиссеры ежедневно берут на себя ответственность за множество вещей, и отслеживание всего, что необходимо сделать, является критическим аспектом вашей работы.Вам также нужно будет продемонстрировать сосредоточенность, так как даже мелочи могут сорвать аудиосессию. Решатели проблем будут иметь большой успех в этой области. Другие атрибуты великих звукорежиссеров включают в себя:

  • Выдающаяся организация.
  • Терпение с талантом и оборудованием.
  • Трудолюбие и надежность.

Перспективы работы для звукорежиссеров

В качестве специалиста по радиовещанию или звукорежиссуре вы можете зарабатывать в среднем 42 650 долларов* в год. Прогнозируемый рост рабочих мест в этой области составляет 8%* в течение следующих 10 лет.С вашим образованием и опытом вы можете рассчитывать выделиться на рынке труда.

Зачем выбирать диплом звукорежиссера в муниципальном колледже?

Муниципальные колледжи предоставляют высококачественное образование за небольшую часть того, что вы заплатили бы за четырехлетнее обучение. Когда вы учитесь в такой школе, как MWCC, вы получаете отличную учебу и выдающуюся поддержку, которую вы желаете, не приобретая большие суммы долга по студенческому кредиту, типичные для степени четырехлетнего колледжа.

Общественные колледжи также предлагают небольшие классы и индивидуальное внимание, которые помогают многим учащимся добиваться успеха.Там, где вы часто просто еще одно лицо в большом зале четырехлетнего колледжа, преподаватели местного колледжа узнают вас лично и сделают все возможное, чтобы помочь вам добиться успеха в классе и за его пределами.

Где изучать звукорежиссуру: MWCC

Общественный колледж Маунт-Вачусетт предлагает ряд программ для таких студентов, как вы, желающих получить качественное и доступное образование. Наши преподаватели заботятся о вас и хотят помочь вам достичь ваших академических амбиций. Мы предлагаем нашим студентам уникальную помощь, такую ​​как:

  • Отмеченная наградами программа ветеранской службы, призванная помочь военным в переходе от солдата к студенту.
  • Присмотр за детьми для родителей, которым нужно идти на занятия и некому присматривать за детьми.
  • Услуги по трудоустройству, чтобы помочь студентам найти работу после окончания учебы.

Мы обеспечиваем гибкость для наших студентов с помощью онлайн-курсов по аудиоинженерии и вечерних занятий, которые могут вписаться в нетрадиционное расписание. Многие из наших студентов работают полный рабочий день или совмещают семейные обязанности с учебой. Им нужно посещать занятия онлайн или по вечерам, чтобы обучение соответствовало их другим обязательствам.

Получите дополнительную информацию о звукотехнике о нашем общественном колледже, запросив дополнительную информацию или заполнив нашу онлайн-заявку. Оформление занимает всего несколько минут и не требует платы.

*Источник: Бюро статистики труда США

Запросить дополнительную информацию

 

Диплом с частичной занятостью в области музыкального производства и звукорежиссуры

УСКОРЬТЕ СВОЮ КАРЬЕРУ

Разработанный индустрией для индустрии, наш диплом продвинутого уровня поднимет вашу карьеру в музыкальном производстве или звукорежиссуре на новый уровень.Наша учебная программа основана на более чем 85-летнем опыте работы в Abbey Road Studios, разработке инновационных методов звукозаписи и обучении помощников инженеров, которые с тех пор стали уважаемыми звукорежиссерами и продюсерами.

Эта 2-летняя программа неполного рабочего дня предназначена для тех, кто хочет совмещать учебу с работой. Вы научитесь благодаря обширным знаниям и опыту, накопленным в Abbey Road Studios. У вас будет доступ к стандартному отраслевому оборудованию и студиям, и вы будете обучаться у экспертов, включая гостевые лекции с профессионалами, удостоенными множества наград.Тренируйтесь вместе с нами и станьте частью глобальной сети звукозаписывающей индустрии.

Диплом разовьет вас как разностороннего профессионала с техническими навыками, знаниями и опытом. Вы будете руководствоваться творческим и осознанным подходом к производству и разработке, а также пониманием музыкального бизнеса и того, как он работает.

КАК ВЫПУСКНИК ABBEY ROAD INSTITUTE ВЫ СМОЖЕТЕ:

  • Демонстрировать высокий профессионализм, характеризующийся активностью и самомотивацией
  • Использование стандартных инструментов для создания, исполнения, записи, редактирования, сведения и мастеринга музыки
  • Разработка и реализация идей композиции и аранжировки для музыкальных произведений
  • Совместная работа в команде, максимизация групповых проектов и результатов
  • Тайм-менеджмент музыкальных проектов
  • Решать проблемы путем осмысления и адаптации знаний
  • Понимать основы музыкального бизнеса, включая маркетинговые вопросы и стратегии
  • Управляйте развитием своей профессиональной карьеры.

Ключевые факты:

Продолжительность: 24 месяца – 96 недель обучения
Следующая дата начала: 4 апреля 2022
Время занятий: (вечер) понедельник 18:00-22:00 и среда 18:00-22:00 и каждые 2 недели в субботу (10:00-14:00) ).
Практическое время: Гибкий график с понедельника по субботу
Рабочая нагрузка: Общая рабочая нагрузка студента составляет 20 часов в неделю, из которых 10 часов будут заниматься самостоятельно.
Закрытие заявок: 27 марта 2022 г.
Мы призываем соискателей подавать заявки как можно скорее, поскольку количество мест ограничено.
(Поздние заявки будут обрабатываться до тех пор, пока курс не будет занят полностью.)
Форма обучения: Неполный рабочий день

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕМУ СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАЧИСЛЕННОМУ КУРСУ

День регистрации последнего звонка: , вторник, 22 марта 2022 г., с 16:00 до 18:00.
Пожалуйста, свяжитесь с нашим консультантом по студенческим вопросам, чтобы сообщить нам о своем посещении.

 

6 причин, по которым вам следует учиться заочно

  1. Одним из самых больших преимуществ программы неполного рабочего дня является возможность совмещать обучение с личными или семейными обязанностями.Хотя иногда обучение на неполный рабочий день может быть сложным, оно позволяет вам сбалансировать различные аспекты вашей жизни и учиться со скоростью, которая соответствует вашим личным обстоятельствам.
  2. Для студентов, желающих совмещать учебу и работу, идеальным вариантом является заочное обучение. Кроме того, работая и учась одновременно, студенты могут применять знания, полученные на курсе, непосредственно в своих рабочих ситуациях или могут рассмотреть возможность прохождения стажировки или ученичества.
  3. Если вы хотите сменить карьеру, вы можете изучить свои интересы и возможности в музыкальной индустрии с гораздо меньшими альтернативными затратами, пройдя курс неполный рабочий день.Это дает вам больше стабильности во время перехода и снижает риск потери гарантии занятости.
  4. Если вы живете за пределами Амстердама, лучше пройти курс неполный рабочий день. Отсутствие необходимости ежедневно ездить на работу может сделать его менее напряженным. Особенно, если вы хотите использовать более низкую арендную плату за пределами Амстердама и совмещать ее с работой, чтобы оплачивать обучение.
  5. Мы предлагаем 3 различных плана оплаты обучения. Поскольку курс рассчитан на 24 месяца, ежемесячные платежи ниже, что оказывает меньшее влияние на ваши финансы.
  6. Поскольку курс рассчитан на 24 месяца, у вас будет больше времени, чтобы усвоить полученные знания и навыки. Кроме того, если вы будете уделять больше времени обучению и общению с людьми из разных слоев общества и с разным опытом, это поможет вам понять разные точки зрения и расширить свой кругозор.

Лучшие курсы по аудиотехнике в Европе 2022

8 результатов по Аудиотехника, Европа

$format_list_bulleted Фильтры

Сортировать по:

рекомендуемые Самый последний Заголовок $expand_less$expand_more рекомендуемые Самый последний Заголовок

Избранное

ESRA — Высшая школа аудиовизуальной реализации

Париж, Франция +3 Больше

Звуковая школа предлагает двухгодичный курс общего ядра звукооператора со специализацией на третьем курсе по аудиовизуальному звуку, музыкальному звуку, радио или даже звуку. … +

Избранное

Звуковая школа предлагает двухгодичный курс общего ядра звукооператора со специализацией на третьем курсе по аудиовизуальному звуку, музыкальному звуку, радио или звуку событий. —

Колледж Морли

Саут-Бэнк, Великобритания

Охватывая некоторые более продвинутые методы производства радио, этот курс исследует искусство редактирования и микширования аудио для радио.

В этом курсе рассматриваются некоторые более продвинутые методы производства радиоматериалов. В нем будет рассмотрено искусство редактирования и микширования аудио для радио. —

Соединение для записи Аудиошкола

Лос-Анджелес, США +44 Еще

Разработанный с учетом серьезного стремления продюсера / инженера, наш продвинутый курс основан на фундаменте, заложенном базовым курсом ученичества, что дает вам возможность … +

Наш продвинутый курс, разработанный с учетом серьезного стремления продюсера/инженера, основан на фундаменте, заложенном базовым курсом ученичества, и дает вам возможность вывести свои навыки на новый уровень посредством интенсивного практического обучения. —

Получите стипендию до 10 000 долларов США

Откройте для себя возможности, которые может дать вам наша стипендия.

Космос до

Афины, Греция

Space Under организует международные кросс-культурные конференции, семинары и совместные проекты для выявления и укрепления точек пересечения между творческими областями.

Space Under организует международные кросс-культурные конвенции, семинары и совместные проекты для выявления и укрепления точек пересечения между творческими областями. —

Соединение для записи Аудиошкола

Лос-Анджелес, США +44 Еще

Благодаря нашему революционному подходу «наставник-ученик» (внешний) Recording Connection сотрудничает с сотнями признанных звукорежиссеров и музыкальных продюсеров для обучения наших … +

Благодаря нашему революционному подходу «наставник-ученик» (экстерн) Recording Connection сотрудничает с сотнями признанных звукоинженеров и музыкальных продюсеров, чтобы обучать наших студентов на рабочем месте. —

Соединение для записи Аудиошкола

Лос-Анджелес, США +44 Еще

После прохождения индивидуального практического обучения звукорежиссуре и производству музыки с опытным профессионалом, следующим шагом будет получение сертификата Pro Tools™.Мы … +

После прохождения индивидуального практического обучения звукорежиссуре и производству музыки с опытным профессионалом, следующим шагом будет получение сертификата в Pro Tools™. Мы горды и рады предложить эту возможность в рамках сертификационных программ Pro Tools™ от Recording Connection.-

Соединение для записи Аудиошкола

Лос-Анджелес, США +44 Еще

Глубокое знание Ableton Live необходимо, если вы планируете стать электронным музыкантом или клубным ди-джеем.Благодаря сочетанию мощного встроенного виртуального инструмента … +

Глубокие практические знания Ableton Live необходимы, если вы планируете стать электронным музыкантом или клубным ди-джеем. Сочетая в себе мощные встроенные виртуальные инструменты, мощные инструменты аранжировки и возможности живого исполнения, Ableton уникально подходит для нужд современного электронного музыканта.-

Соединение для записи Аудиошкола

Лос-Анджелес, США +44 Еще

Подготовьтесь к карьере звукоинженера, учась непосредственно у профессионалов, обучаясь (экстерн) у опытного звукорежиссера.Прорваться в музыкальную индустрию, заполучив i … +

Подготовьтесь к карьере звукоинженера, учась непосредственно у профессионалов, обучаясь (экстернируя) у опытного звукорежиссера.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.