Журналистика — это… Что такое Журналистика?
Журнали́стика — актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время.
Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, её представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения на массовую аудиторию.
Журналистика институционально является частью полисистем средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как: пресса, телевидение, радио, интернет и др.
С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития.
Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист исследователь, как правило работает с открытыми (доступными) источниками информации, в расследовании журналист вторгается в область закрытой (не доступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Следует отметить, что биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признается упрощенным.
Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.
Слово журналистика введено в русский язык Николаем Полевым[1]. Человека, профессионально занимающегося журналистикой, принято называть журналистом.
Журналистика как наука
Журналистика может быть подвергнута системному анализу и изучаться как:
Масштабные научные исследования в области журналистики на протяжении двадцати лет проводит Международная Ассоциация медийных и коммуникационных исследований (МАМИКИС) (англ.)International Association for Media and Communication Research (IAMCR).[2]
История журналистики
Корнями журналистика уходит к протожурналистике. Политическую информацию в Средние века доставляли глашатаи, герольды, курьеры и вестники, которые зачитывали указы, реляции и рескрипты, иногда с авторскими комментариями. Отчасти поэтому в современной журналистике названия газет и журналов напоминают об этих гонцах: «Курьер ЮНЕСКО», Daily Herald (герольд), «Московский вестник», Chicago Tribune (трибуна — место для речей), «Форум» (площадь в Риме, где проходила агора — народное собрание) и т. д.[3]
Relation aller Fürnemmen und gedenckwürdigen Historien, опубликованная в 1605 году в Страсбурге, считается первой газетой[
Медиаэкономика и экономика СМИ
Основным источником дохода большинства СМИ является размещение рекламных и других коммерческих материалов. Распространяя тексты и рекламу, масс-медиа становятся одновременно и инструментом, стимулирующим потребление, и важным каналом информации о новых товарах и услугах. Информация, распространяемая через различные коммуникационные каналы, такие как печатная пресса, телевидение и радиовещание, продвижение медиа в коммуникационных сетях, таких как мобильная связь и интернет, становятся источником получения доходов, и могут быть рассмотрены как особый сектор экономики.
В современном обществе, однако, сама информация зачастую оказывается товаром. Этим обусловлено существование большого количества СМИ, не содержащих рекламных материалов, а полностью финансируемых различными организациями, правительствами, общественными объединениями и движениями.
Виды журналистики
В зависимости от используемых технологий и оборудования журналистику подразделяют на следующие виды:
и др.
Возможны смешения этих видов, например, фотожурналистика может быть печатной, радиопрограммы могут передаваться через сеть Интернет, в звуковом и текстовом виде, интернет-издания могут готовить программы для радио, телевизионное вещание может быть организовано через сети (мобильный интернет, мобильную связь) и т. п.
Жанры журналистики
Разные ученые различают разные же способы разделения журналистских жанров. Самый распространенный способ классификации жанров предусматривает их деление на информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но встречаются и другие способы. Например исследователь Лев Кройчик разделяет тексты на:
- Оперативно-новостные — все виды заметок.
- Оперативно-исследовательские — отчет, репортаж, интервью.
- Исследовательско-новостные — рецензия, корреспонденция, комментарий.
- Исследовательские — статья, письмо.
- Исследовательско-образные — фельетон, эссе.
Жанр по Кройчику — особая форма организации жизненного материала, представляющая собой специфическую совокупность структурно-композиционных признаков.[7] По-другому к рассмотрению этого вопроса подходит Семён Гуревич. Он даёт определение самого понятия «жанр», признавая его как устойчивые особенности содержательно-тематических характеристик, типа отображаемой действительности, композиции, стилистики. Соответственно, разнится и типология разделения жанров. По Гуревичу все жанры делятся на:[8]
- Жанры новостной информации
- Диалогические жанры
- Ситуативно-аналитические жанры
- Эпистолярные жанры
- Художественно-публицистические жанры
- Сатирические жанры
Несмотря на богатство классификаций, журналисты и исследователи предпочитают традиционный способ рассмотрения жанров:
- Информационные хроника, информация, расширенная информация, заметка, интервью, отчёт, репортаж, специальный репортаж, пресс-опрос и др.
- Аналитические корреспонденция, комментарий, статья, письмо, рецензия, беседа, эксперимент, рейтинг, обзор, мемуары и др.
- Художественно-публицистические зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история, некролог и др.
- Шоу-жанр игры, конкурсы, реалити-шоу, ток-шоу и др.
Со временем, одни жанры начинают преобладать над другими. Так, с развитием Интернет-журналистики первое место по распространенности завоевала информационная заметка. Художественно-публицистические жанры в большинстве своем остались в прошлом — в российской, белорусской и украинской прессе редко теперь встретишь фельетон или памфлет.
Типология журналистики
Типология журналистики весьма условна, так как опирается на социальное объективно-истинное знание, подвергнутое влиянию ценностных общественных установок. В то же время такие установки могут отличаться в различных социумах. Для системного анализа необходимо выявление исторически сложившихся разделов журналистики, их периодизация и взаимовлияние. «Отнесение конкретного журнала или газеты, программы ТВ или РВ к одному из исторических типов — результат высокого обобщения на основе „ядра“ позиции и играемой в обществе роли, главной социальной направленности».
Роль журналистики в демократическом обществе
Законодательные основы
- Право на сохранение конфиденциальности источника информации
Профессиональная деятельность журналиста тесно связана с таким понятием как конфиденциальность — обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определённой информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия её обладателя[11]
В различных странах журналисты обладают разным объёмом прав на распространение информации: например, правительство Великобритании приняло бо́льшее количество законопроектов о юридической ответственности за разглашение информации, чем Конгресс США. Есть и страны, которые известны своими пристрастиями к преследованиям и жёстокому обращению с журналистами — это Зимбабве и Демократическая Республика Конго (ДРК).
В США никогда не было федерального закона о конфиденциальности источников. Каждый штат самостоятельно определяет степень свободы журналиста в работе с информацией. Федеральный суд может обязать журналиста раскрыть источник информации только в крайнем случае — когда от этого зависит исход судебного процесса и разрешение вопроса не может быть достигнуто без разглашения источника информации. Журналисты, которые отказываются от дачи свидетельских показаний, могут быть привлечены к административной или уголовной ответственности.
В России существуют правовые нормы, регулирующие работу в медиа-бизнесе:
- Конституция, ст.24 — сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его разрешения не допускаются.
- Уголовный кодекс РФ: ст.129 — клевета; ст.130 — оскорбление; ст.137 — нарушение неприкосновенности частной жизни.
- Постановление Пленума Верховного суда РФ от 18 августа 1992 г. № 11 «О некоторых вопросах, возникающих при рассмотрении судами дел о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» (с изменениями от 25 апреля 1995 г.).
- Закон РФ «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 года (с изменениями и дополнениями на 2 марта 1998 г.): редакция вправе запрашивать информацию о деятельности государственных органов и организаций, общественных объединений и должностных лиц (такой запрос может быть как в устной так и в письменной форме). Ст. 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Согласно статьям 47 и 49 журналист имеет право:
- Искать, запрашивать, получать, распространять информацию;
- Посещать государственные органы, организации, предприятия, учреждения, органы общественных объединений либо их пресс-службы;
- Быть принятым официальными лицами в связи с запросом информации, получать доступ к документам и материалам, за исключением тех фрагментов, содержащих государственную, коммерческую или специально охраняемую тайну;
- Копировать, публиковать или оглашать либо иным способом производить документы, материалы при условии соблюдения части 1 настоящего Закона;
- Воспроизводить записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъёмки, за исключением случаев, предусмотренных законом;
- Посещать специально охраняемые места стихийных бедствий, катастроф, массовых беспорядков, массовых скоплений граждан, а также местности, в которых объявлено о чрезвычайных положениях, присутствовать на митингах и демонстрациях;
- Проверять достоверность сообщаемой ему информации; излагать свои личные суждения и оценки в сообщениях и материалах, предназначенных для распространения за его подписью; отказываться от подготовки за своей подписью сообщений или материалов, противоречащих его убеждению;
- Распространять подготовленные сообщения и материалы за своей подписью, или под псевдонимом, или без подписи, а также пользоваться иными правами, предоставленными законодательством РФ о средствах массовой информации.
Право на доступ к информации
Международные организации по развитию медиа
Современное состояние журналистики
В России
Любовь Аркус и Дмитрий Быков писали в 1987 году[17]:
Язык прессы пока ещё довольно однообразен, журналисты со сколько-нибудь индивидуализированным стилем — на вес золота. В газетах преобладает смесь двух новоязов: это язык прежней эпохи, сильно разбавленный англицизмами. Это молодое поколение — в основном дети тех самых шестидесятников Владимир Яковлев, Артём Боровик, Дмитрий Лиханов, Евгений Додолев, Александр Любимов, — уже берёт свое. Представители недавней «золотой молодежи», выросшие в огромных квартирах или проведшие отрочество за границей, молодые выпускники международного отделения журфака МГУ, они начинают делать погоду на телевидении и в прессе. Отличные стартовые возможности и врожденное отсутствие страха позволяет им в течение полугода растабуировать все запретные темы и посетить все горячие точки, куда прежде не ступала нога советского журналиста.
За прошедшие десятилетия отрасль претерпела значительные метаморфозы. Изменилась лексика и подход к подачи информации. Пресса перешла из-под единого централизованного партийного (государственного) контроля под контроль частных собственников (значительная часть которых, как и везде, прямо и/или косвенно контролируется государством). В России функционируют крупные издательские дома, конкурирующие между собой.
Журналист Михаил Леонтьев в предисловии к книге «Битлы перестройки»[18]:
«Журнализм» является квинтэссенцией интеллигентского сознания, построенного на самомнении, презумпции морального превосходства и примитивных мировоззренческих клише.
В современную российскую журналистику пришли интересные писатели (Александр Кабаков, Эдуард Лимонов, Дмитрий Быков). Многие российские журналисты погибли и стали всемирно известны.
После экономического кризиса 2008 года медиа-менеджеры стали искать новые формы межотраслевого сотрудничества, позволяющие уменьшать редакционные расходы без ущерба для качества продукта. Например, с февраля 2010 года в журнале ТВ-Парк появился проект совместный с телеканалами «Ностальгия» и «Кто есть кто»: регулярно публикуется печатная версия телепрограмм[19]:
Акция стартует с одной самых рейтинговых программ телеканала «Кто есть кто» — «Фотоальбом». Герой этой программы рассказывает свою биографию с помощью собственного архива фотоснимков. История знаменитости иллюстрируется уникальным материалом, который ранее не был опубликован. В программе принимали участие такие знаменитости как переводчик советских руководителей Виктор Суходрев, журналист и медиаменеджер Евгений Додолев, главный редактор газеты «Московский комсомолец» Павел Гусев, вдова прославленного советского маршала Екатерина Катукова, трёхкратный Олимпийский чемпион и депутат Государственной Думы Александр Карелин, ветеран спецслужб и писатель Михаил Любимов; политик Ирина Хакамада, и другие выдающиеся личности нашего времени.
С развитием так называемых новых медиа появилось такое явление как блогинг — ведение интернет-дневников на социально значимые и актуальные темы.
В США
После финансового кризиса 2008 года состояние индустрии не в лучшей форме. Только за 2008 года и только в США уволено 16 тысяч журналистов.[20]
Компания Tribune Company (владеющая LA Times) объявила о своём банкротстве.[21] Одна из старейших американских газет Rocky Mountain News прекратила существование, поставив точку в 150-летней своей истории.[22] The Christian Science Monitor перешла к сетевой дистрибуции (то есть ежедневная газета превратилась в обычный интернет-ресурс).[23] За первый квартал 2009 года в США закрыто 120 газет.[24] Тиражи американских изданий упали на 7 % в первом полугодии 2009 года.[25]
Массовые сокращения продолжаются.[26][27]
Здесь тоже разрабатывают новые формы сотрудничества. The New York Times в партнёрстве с Amazon’s Kindle DX старается сформировать новый пул подписчиков[27] и остаться на плаву в эпоху «оцифровки контента».
Профессиональная подготовка
Многие университеты разных стран занимаются подготовкой журналистов и изучением журналистики как социального явления.
В вузах учебный процесс для журналистов отчасти схож с подготовкой филологов, но преподаются и специальные дисциплины, в том числе, связанные с ремеслом (вёрстка, монтаж, управление содержанием веб-сайтов и др). Журналистов-международников готовят на факультете международной журналистики МГИМО (У) МИД России (1968), в магистратуре МГИМО (У).[28]
См. также
Примечания
- ↑ О. А. Проскурин. Литературные скандалы пушкинской эпохи. М., ОГИ, 2000
- ↑ IAMCR
- ↑ http://www.studyroom.ru/Uchebniki/u1.htm
- ↑ Concise History of the British Newspaper in the Eighteenth Century
- ↑ The Fourth Estate — Media Analysis
- ↑ Вартанова Е. Л. и др. Основы медиабизнеса. Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Е. Л. Вартановой. — М.: Аспект Пресс, 2009 г. ISBN 978-5-7567-0503-4
- ↑ Основы творческой деятельности журналиста. ГЛАВА 5
- ↑ Гуревич С. М. Газета вчера, сегодня, завтра. ЧАСТЬ III
- ↑ Прохоров Е.В. Введение в теорию журналистики. Учебник для студентов вузов.. — 7-е изд., испр. и доп.. — Аспект Пресс, 2009. — 351 с. — ISBN 978-5-7567-0475-4
- ↑ Данилова А. А. Манипулирование словом в средствах массовой информации. — М.: «Добросвет», «Издательство „КДУ“», 2009. — 234 с. — 1000 экз. — ISBN 978-5-982-27613-1
- ↑ Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- ↑ http://www.ifj.org/en/
- ↑ WAN-IFRA — Welcome to WAN-IFRA
- ↑ Home — IAMCR
- ↑ jhr (Journalists for Human Rights) | Mobilizing Media. Changing Lives
- ↑ Transparency International
- ↑ Энциклопедия отечественного кино
- ↑ TVlution на сайте Первого канала
- ↑ Совместный проект журнала «ТВ-Парк» и телеканалов «Ностальгия» и «Кто есть кто» — новости компаний Медиа Атлас
- ↑ Desparate Battle to Save America’s Struggling Newspapers
- ↑ Tribune Co. files for Chapter 11 bankruptcy protection
- ↑ Rocky Mountain News Closes Its Doors
- ↑ CSM Online Only
- ↑ Newspapers fold as readers defect and economy sours
- ↑ Newspaper Circulation Declines 7 % in the last six months
- ↑ Media Trends
- ↑ 1 2 Kindle DX: Size Might Matter After All
- ↑ Магистратура международной журналистики МГИМО (У)
Литература
Ссылки
Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о событиях, темах и тенденциях современной жизни, её представления в различных жанрах и формах, и последующего распространения на массовую аудиторию.
Журналистика институционально является частью средств массовой информации, то есть входит в многофункциональные институты общества, такие, как: пресса, телевидение, радио, интернет и др.
С точки зрения общественных интересов, журналистика адаптирует часть научно-практического знания данных групп для восприятия массовым сознанием в целях принятия другими социальными группами моделей поведения, идеологии (культуры, морали, этики, эстетики) и способов развития.
Часть исследователей считает, что существуют два основных направления журналистики — журналистика исследования и журналистика расследования. Журналист-исследователь, как правило, работает с открытыми (доступными) источниками информации, в расследовании журналист вторгается в область закрытой (недоступной) информации. Соответственно методики работы в том и другом направлениях различны. В демократических странах журналистов-расследователей принято называть «цепными псами демократии» или «разгребателями грязи». Следует отметить, что биполярный подход к направлениям журналистики сегодня оспаривается и признается упрощенным.
Журналистика как наука — система художественных, культурологических, исторических, социологических и др. дисциплин, охватывающая полный цикл создания и управления практической журналистикой в обществе, её влияния на изменения общественных процессов.
Слово журналистика введено в русский язык Николаем Полевым.
Значение слова ЖУРНАЛИСТИКА по словарю Ушакова:
ЖУРНАЛИСТИКА
журналистики, мн. нет, ж. 1. Литература журналов и газет. Советская журналистик. 2. Литературно-публицистическая деятельность в журналах и газетах. Он весь отдался журналистике.
Определение слова «ЖУРНАЛИСТИКА» по БСЭ:
Журналистика — вид общественной деятельности по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной информации через каналы массовой коммуникации (пресса, радио, телевидение, кино и др.). одна из форм ведения массовой пропаганды и агитации. Информация, распространяемая Ж., должна иметь для аудитории социально-ориентирующее значение, формируя её общественное мнение и мировоззрение, давая представление о явлениях, процессах и тенденциях современной действительности во всём многообразии, о закономерностях, определяющих функционирование и развитие экономической, социально-политической, духовно-идеологической жизни общества. В классовом обществе Ж. Приобретает классовый характер и действует прежде всего в социально-политических целях в соответствии с классовыми интересами и порождаемыми ими социальными, политическими, нравственными и др. идеями. В соответствии с классовой структурой общества и действующими политическими группировками и партиями складываются различные отряды Ж. как выразители и проводники их политики и идеологии. Ф. Энгельс в статье
«Коммунисты и Карл Гейнцен», характеризуя задачи партийной Ж., отмечал, что она должна «прежде всего вести дискуссии, обосновывать, развивать и защищать требования партии, отвергать и опровергать претензии и утверждения враждебной партии»
(Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 4, с. 271).
Термин «Ж.» происходит от французского journal (дневник, газета) и соответствует немецкому Journalistik и английскому journalism. В России термином «Ж.» первоначально обозначалась совокупность журналов. с середины 19 в. он стал применяться уже ко всем периодически выходящим изданиям. Ныне термином
«Ж.» обозначается многообразная продукция журналистской деятельности, совокупность профессий в её рамках, а также и соответствующий предмет изучения и преподавания — Ж. как научная дисциплина.
Зачатки деятельности по сбору и распространению информации в целях направленного идейно-психологического воздействия на людей возникли в глубокой древности. Отдельные сообщения или сводки материалов более или менее регулярно передавались различными способами: устно — выступления ораторов, сообщения глашатаев и т. д., и письменно — папирусы с новостями в Древнем Египте, доски объявлений, которые вывешивались в общественных центрах Древнего Рима, рукописные сводки новостей, сыгравшие роль прямых предшественников газеты в разных странах, в том числе в России. В печатных формах (см. Газета, Журнал, Листовка, Прокламация и т. д.) Ж. возникла и быстро прогрессировала с начала 17 в. в эпоху политической, экономической и идеологической борьбы поднимающейся буржуазии против феодализма.
Особое значение Ж. приобретала в революционные эпохи (см. Большевистская печать). Во 2-й половине 19 — начала 20 вв. с изобретением фотографии и кинематографа появились фото- и киножурналистика (см. Фотография, Документальное кино). С 20-х гг. 20 в. на основе достижений радиотехники бурно развивается радиожурналистика (см. Радиовещание), а с 40-х гг. — тележурналистика (см. Телевидение). В современную эпоху обострения идеологической борьбы между силами прогресса и империалистической реакцией роль радио- и тележурналистики, не знающих государственных границ, значительно возрастает.
Общей для всей Ж. задачей является, по определению К. Маркса и Ф. Энгельса,
«… отражение текущей истории во всей её полноте…» (там же, т. 7, с. 1). Вместе с тем каждый из элементов системы Ж. (определённая газета, журнал, радио- или телепрограмма) выбирает тот или иной аспект или сторону этого многостороннего объекта. Этим определяется многообразие видов Ж. В зависимости от направленности внимания к тем или иным сторонам жизни в различных видах Ж. особенным образом сочетаются или преобладают произведения публицистические, художественные, научные и т. д. Так, общественно-политический Ж., охватывая широкий круг тем и проблем современности, обслуживает потребность различных слоев массовой аудитории в текущей социальной информации, пользуясь преимущественно формами публицистики. наряду с этим печатаются научные, художественные и др. произведения, затрагивающие важные общественные вопросы.
Марксистско-ленинская теория Ж. исходит из того, что подлинно объективную картину действительности, служащую для верной социальной ориентации масс (знание текущей жизни общества, движущих сил его развития, социальных закономерностей), может дать только Ж., стоящая на позициях коммунистической партийности и выражающая интересы тех сил, которые являются носителями социального прогресса, а тем самым и правды истории. Коммунистическая партийность Ж. предопределяет принципы пролетарского интернационализма, социалистического патриотизма и гуманизма. Под руководством коммунистических и рабочих партий марксистская Ж. ведёт пропагандистскую, агитационную и организаторскую деятельность в соответствии с глубокими интересами трудящихся, основываясь при отображении общественных явлений на марксистской методологии. Участвуя в обсуждении и решении важных для социалистического общества проблем всех областей жизни, советская Ж. постоянно борется за повышение действенности своих выступлений, что указывает на её растущую роль в управлении социальными процессами. Ко всем видам социалистической Ж. относится требование В. И. Ленина о превращении прессы из органа сенсаций, из простого аппарата для сообщения политических новостей в орудие экономического перевоспитания масс. Ещё в первые годы Советской власти Ленин призывал:
«Поменьше политической трескотни…. Поближе к жизни. Побольше внимания к тому, как рабочая и крестьянская масса на деле строит нечто новое в своей будничной работе. Побольше проверки того, насколько коммунистично это новое» (Полное собрание соч., 5 изд., т. 37, с. 91).
Выражая интересы пролетариата, марксистская Ж. выступает и как подлинно народная Ж. Её народность проявляется в защите интересов тех классов и слоев, которые на данном этапе социального развития являются союзниками рабочего класса в борьбе за демократические и социалистические преобразования. Ж. социалистических стран — одна из форм осуществления демократии, что находит своё выражение в активном участии масс в журналистской деятельности. Широко публикуются письма трудящихся, организуются обсуждения проектов важнейших партийных, государственных и др. документов.
В советской Ж. огромную роль играет многомиллионная армия её добровольных помощников — рабочих и сельских корреспондентов, военкоров и т. д. (см. Рабселькоровское движение). Расширяется круг общественных сотрудников Ж. и членов нештатных отделов и редакций — деятелей науки, культуры, работников всех сфер народного хозяйства, для которых Ж. становится второй профессией, формой проявления социальной активности.
Буржуазная Ж. старается скрыть свою классовую природу под маской «надклассовости», «беспартийности», пытается представить себя в глазах общественности как якобы «объективного», независимого от борющихся социальных сил информатора и выступающего с
«общечеловеческих» позиций комментатора. Марксистская теория Ж. разоблачает эти вымыслы, доказывая, что объективность в Ж. достижима не показным отстранением от классовой борьбы, а выражением и защитой интересов тех сил, которые являются носителями прогресса и олицетворяют потребности общественного развития. Поскольку интересы современной монополистической буржуазии коренным образом противоречат социальному прогрессу, буржуазная Ж. не может дать верной картины действительности, объективно ориентировать аудиторию. Она прибегает к различным способам дезориентации и дезинформации. Однако бывают случаи, когда, как отмечал В. И. Ленин, буржуазному журналисту
«расчета нет врать», и тогда он«… говорит правду, предостерегая капиталистов» (там же, т. 32, с. 36), но «один прием буржуазной печати всегда во всех странах оказывается наиболее ходким и &bdquo.безошибочно действительным. Лги, шуми, кричи, повторяй ложь —
&bdquo.что-нибудь останется… Шумят капиталисты и пресса капиталистов,… стараясь перекричать, не дать выслушать правды, залить все потоком брани и выкриков, помешать деловому разъяснению» (там же, т. 31, с. 217). Буржуазная печать, радио и телевидение — это крупные капиталистические предприятия, превращенные в орудие наживы и находящиеся под финансовым и политическим контролем монополий (см. Газетно-журнальные монополии). Капиталисты управляют буржуазной Ж. и опосредованно — путём финансирования её через рекламу. Значительное влияние на позицию Ж. оказывает государство посредством
«направленной» информации. Печать, радио и телевидение капиталистических стран, особенно в периоды парламентских и президентских предвыборных кампаний, дают возможность выступать представителям борющихся за власть политических сил, которые в своей
«полемике» не останавливаются перед ложью, клеветой, подтасовкой фактов и пр. Эту схватку между партийными противниками, монополистическими конкурентами буржуазные идеологи пытаются выдать за проявление свободы слова и свободы печати. Эти утверждения ложны. Буржуазная Ж. использует юридические свободы в реакционных целях, для сохранения антинародного социального устройства, для борьбы с прогрессивными силами, а потому в социально-историческом смысле несвободна.
«Свобода печати во всем мире, где есть капиталисты, есть свобода покупать газеты, покупать писателей, подкупать и покупать и фабриковать &bdquo.общественное мнение в пользу буржуазии», — отмечал Ленин (там же, т. 44, с. 79). В этих условиях сложна судьба тех субъективно честных журналистов, которые стремятся быть правдивыми и гуманными. Они либо должны признать крах своих иллюзий и смириться с ролью безропотно выполняющих волю хозяина, либо перейти в лагерь марксистской Ж.
Существование в ряде капиталистических государств коммунистической прессы (на телевидение и радио в одних странах коммунистам доступ закрыт, а в других — резко ограничен) свидетельствует не о «свободе печати», а о том, что буржуазия в этих странах уже не в силах подавить коммунистическую печать, которой, однако, приходится постоянно бороться за своё существование, преодолевать материальные трудности, затруднения с получением информации, распространением и т. д. В капиталистических странах с открыто реакционным режимом коммунистическая Ж. подвергается жестоким преследованиям и вынуждена существовать нелегально. С большими преградами сталкивается также прогрессивная печать демократических организаций.
В социалистических странах Ж. подлинно свободна, поскольку она пользуется законодательными правами во имя борьбы за прогрессивное развитие общества в соответствии с объективными историческими законами. Согласно Конституции СССР, свобода слова и свобода печати гарантируются гражданам СССР при их использовании
«в соответствии с интересами трудящихся и в целях укрепления социалистического строя…» (ст. 125). Советским законом карается антисоветская пропаганда, пропаганда войны, расовой и национальной вражды, разглашение военной и государственной тайны, клевета, оговор честных людей, порнография. Тем самым фиксируется ответственность Ж. перед советским обществом.
Ж., по словам К. Маркса, призвана передать «… всё то драматическое напряжение, которое сопровождает всякий процесс становления и прежде всего процесс становления современной истории» (Маркс К. И Энгельс Ф., Соч., 2 изд., t.1, с.172). Необходимость систематического воздействия на аудиторию в связи с постоянно меняющимися условиями действительности обусловливает характерную для Ж. периодичность (от выпуска новостей по радио каждые полчаса до еженедельной и др. периодичности печатных изданий), в соответствии с чем к Ж. Предъявляется требование оперативности.
Ж. должна откликаться на все актуальные вопросы, явления, события современности. Поэтому номер газеты или журнала, программа радио или телевидения, выпуск кинохроники состоит из совокупности произведений на различные темы, созданных в различных жанрах и стилях, что относительно газетной журналистики Ленин назвал
«концертом политической газеты» (см. Полное собрание соч., 5 изд., т. 47, с. 134). Вместе с тем выпускаются и специальные тематические издания и программы. листовки обычно содержат лишь одно произведение. Издания и программы, даже отдельные материалы и передачи обращены либо ко всей потенциальной аудитории, либо адресуются к определённым слоям и группам (по профессиям, интересам, возрасту, полу и т. д.). Координация работы всех звеньев системы Ж. позволяет всем слоям и группам населения получать необходимую им социальную и специальную информацию посредством обращения к определенным газетам, журналам, программам радио и телевидения.
Журналистская деятельность протекает как функционирование системы издатель — журналист — аудитория. Издатель разрабатывает принципиальное идейное направление и организует работу журналистского аппарата. В аудитории (реальной, т. е. уже сложившейся, или потенциальной, которую хочет привлечь издатель) в зависимости от её социального положения, жизненных и познавательных интересов складывается совокупность ожиданий от Ж. Наибольшего эффекта Ж. добивается, когда задания издателя выполняются при учёте и в свете ожиданий аудитории. Между буржуазной и марксистской Ж. существует принципиальная разница в налаживании деятельности этой системы. Буржуазная Ж. при обращении к массовой аудитории опирается на те её интересы, которые можно использовать для манипулирования общественным мнением и распространения антикоммунистических взглядов, буржуазных идей и стандартов поведения. Марксистская Ж. учитывает ожидания аудитории для верной ориентации масс в действительности и развития их сознания. К. Маркс писал о
«Рейнише цейтунг»: «Беспримерно быстрое распространение этой газеты показывает, как хорошо она поняла пожелания народа» (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 27, с. 593).
Ж. — деятельность коллективная: «… газетный корреспондент может считать себя только частицей многосложного организма, в котором он свободно избирает себе определённую функцию, — писал К. Маркс. — Один, скажем, больше изобразит непосредственное, почерпнутое из общения с народом, впечатление, произведённое его бедственным положением. другой — историк — займется историей создавшегося положения. эмоциональный человек даст описание самой нужды. экономист рассмотрит средства, необходимые для её уничтожения, причём разрешение этого единого вопроса может опять-таки даваться с различных сторон: то в местном масштабе, то по отношению к государству в целом и т. п. Так, при живом движении печати раскрывается вся правда в целом… Так пресса, шаг за шагом, посредством разделения труда, выясняет всю правду, — не тем путём, что кто-либо один делает всё, а тем, что каждый из этого множества людей делает какое-либо одно небольшое дело»
(там же, т. 1, с. 188). Специфика Ж. требует идейно и профессионально подготовленных кадров (см. Журналистское образование). Для журналистов-коммунистов характерны глубокая идейность, принципиальность, наступательность, непримиримость к идейным противникам, умение применять марксистскую методологию к анализу явлений общественной жизни, оперативно разбираться в развёртывающихся событиях, обнажать причины фактов и поступков, анализировать документы, а в результате, по словам Энгельса,
«… быстро схватывать вещи с надлежащей стороны…» (там же, т. 35, с. 150). Постоянно усложняющиеся процессы социальной жизни, достижения научно-технической революции, рост всех областей знаний вызывает необходимость специализации журналистов в определённых сферах науки, техники, культуры, овладения искусством научной популяризации. Основные признаки литературного мастерства журналиста — умение последовательно развивать тему, выдвигать необходимые доказательства, обосновывать выводы, пользуясь при этом как рациональными, так и эмоциональными средствами. По словам Маркса,
«печать относится к условиям жизни народа как разум, но не в меньшей степени и как чувство. Она говорит поэтому не только разумным языком критики…, но и полным страсти языком самой жизни…» (там же, т. 1, с. 206). Простота, ясность и чёткость повествования, доступность мыслей и образов широким массам, убедительность и яркость изложения отличают произведения крупных мастеров революционной журналистики, вкладывавших в них всю силу аналитического ума, страсть души и несокрушимую веру в конечную победу идей коммунизма.
Во многих странах журналисты объединены в профессионально-творческие союзы (в СССР — Союз журналистов СССР). Союзы журналистов социалистических стран, многие прогрессивные журналистские объединения капиталистических и развивающихся стран участвуют в деятельности Международной организации журналистов (МОЖ), организованной в 1946 с центром в Праге. На 7-м конгрессе МОЖ в Гаване (1971) присутствовали демократические журналисты 84 стран. МОЖ издаёт журнал «Демократический журналист».
С 1958 ежегодно 8 сентября (в память чехословацкого журналиста-коммуниста Ю. Фучика, казнённого гитлеровцами 8 сентября 1943) отмечается Международный день солидарности журналистов.
В 1952 в результате действий раскольников, вышедших из МОЖ, была создана в противовес МОЖ Международная федерация журналистов (МФЖ), в которую вошли журналистские организации из США, Великобритании, Франции, ФРГ, Бельгии, Канады, Швеции и др.
В СССР вопросам теории и практики Ж. посвящены специальные журналы: «Журналист», «Рабоче-крестьянский корреспондент», «Телевидение и радиовещание», «Советское фото»,
«Журналистика» (XI серия журнала «Вестник Московского университета»), а также ежегодник «Вопросы теории и практики массовых средств пропаганды» (в. 1-4, 1968-71).
Лит.: Маркс К. и Энгельс Ф., О печати, М., 1963. Ленин В. И., О печати, М., 1959. О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. Сб. документов и материалов, М., 1972. Бережной А. Ф., Ленинские принципы советской печати, Л., 1970. Куницын Г. И., В. И. Ленин о партийности и свободе печати, М., 1971. Прохоров Е. П., Классовость журналистики,
«Вестник Московского университета. Сер. Журналистика», 1971, в. 4 и 6. Федченко П. М., Преса та iї. попередники, Киї.в, 1969. Богданов Н., Вяземский Б., Справочник журналиста, Л., 1971. Юровский А. Я., Борецкий Р. А., Основы телевизионной журналистики, М., 1966. Багиров Э., Кацев И., Телевидение. XX век, М., 1968. Беглов С. И., Монополии слова, М., 1969. Современные буржуазные теории журналистики. Сб. статей, под ред. Я. Н. Засурского, М., 1967. Mass communication dictionary, ed. by Н. B. Jacobson, N. Y., 1961. Mass communications, ed. by W. Schramm, Urbana, [1963]. Reader in public opinion and communication, N. Y., [1966].
Е. П. Прохоров.
Классификацию жанров журналистики можно сравнить с классификацией жанров литературы. Еще в IV веке до н. э. древнегреческий философ Аристотель в своих работах «Риторика» и «Поэтика» разделял литературу на разные виды, исходя из способа, посредством которого отражается реальная действительность (например, в драме это диалог, в поэзии – особый тип лирики и т.д.). Следуя традициям искусствоведения и литературоведения, теория журналистики исследует жанры и виды журналистских произведений. Основа же такого деления зиждется на огромном количестве видов социальной деятельности человека, великом многообразии окружающей действительности и творческого потенциала ее отражения.
Любое журналистское произведение основывается на факте, т.е. на свершившемся событии. Факты составляют базу информации и обладают такими свойствами как общественная значимость, правдивость, свежесть, достоверность и небанальность.
Исследователи классифицируют журналистские жанры разными способами. В наиболее распространенном из них жанры делятся на художественно-публицистические, аналитические и информационные. Однако есть и другие способы: к примеру, известный литературовед и педагог Лев Кройчик выделяет следующие виды журналистских текстов:
- Исследовательско-образные (к ним относятся эссе и фельетоны)
- Исследовательско-новостные (к ним относятся комментарии, корреспонденции и рецензии)
- Исследовательские (к ним относятся письма и статьи)
- Оперативно-исследовательские (к ним относятся интервью, репортажи и отчеты)
- Оперативно-новостные (к ним относятся любые заметки)
Согласно Кройчику, жанр представляет собой особую организационную форму жизненного материала, наделенную различными структурно-композиционными признаками. В то же время несколько иначе рассматривает данный вопрос советский и российский историк Семен Гуревич. Жанр как таковой он считает рядом устойчивых особенностей содержательно-тематических характеристик, типом отображаемой реальности, стилистики и композиции. Исходя из этого, отличается и его разделение жанров журналистики. Гуревич выделяет:
- Сатирические жанры
- Художественно-публицистические жанры
- Эпистолярные жанры
- Ситуативно-аналитические жанры
- Диалогические жанры
- Жанры новостной информации
Но вернемся к наиболее распространенному разделению на жанры. Самыми востребованными в журналистике считаются художественно-публицистические, аналитические и информационные. К художественно-публицистическим относятся памфлеты, фельетоны, пасквили, очерки, эссе и зарисовки. В категории аналитических можно назвать обзоры, мемуары, рейтинги, беседы, рецензии, письма, статьи, комментарии. А среди информационных отметим отчеты, некрологи, хроники, репортажи, событийные интервью, заметки и расширенную информацию на ту или иную тему.
Информационные жанры передают объективную информацию о явлениях, людях и событиях до общественности. Журналист здесь является фиксатором протекания событий, источником данных, которые не могут быть получены аудиторией из первых рук, посредником, передающим сведения в режиме реального времени. Но критический анализ и оценка информации в этом случае отходят на второй план, т.к. эту задачу выполняют аналитические жанры. А художественно-публицистические жанры позволяют журналисту в полной мере проявить свое творческое мышление, представить свою картину мира. Не будет ошибкой добавить и то, что три упомянутых выше жанра и ассоциируются сегодня с журналистикой у большинства людей. Но этим ее многогранность вовсе не ограничивается – жанры журналистики тесно переплетаются с ее типологией, поэтому и ей тоже необходимо уделить некоторое внимание.
Типология журналистики
Разграничить журналистику по типам можно лишь условно, ведь ее опорой служит общественное объективно-истинное знание, попадающее под влияние ценностных социальных норм. Но и эти нормы в каждом конкретном социуме могут отличаться. Чтобы провести полноценный анализ типологии журналистики, нужно выявить ее исторически сложившиеся разделы, их взаимовлияние и периодизацию. У нашего курса нет такой задачи (при желании вы можете провести собственное исследование), поэтому мы просто перечислим основные типы, на которые подразделяется на сегодняшний день журналистика.
Журналистика бывает:
- Религиозной
- Экономической
- Гражданской (непрофессиональная журналистика)
- Мультимедийной
- Ресторанной
- Научной
- Спортивной
- Музыкальной
- Бульварной («желтая пресса»)
- Корпоративной
- Деловой
- Международной
- Политической
При этом выделяют также журналистские расследования, трэвел- и гонзо-журналистику, а также интернет-журналистику.
Любой из типов предполагает использование специальных методов. Беря во внимание то, что предметом журналистики является общественная жизнь во всем ее многообразии, а обязанность представителя журналистской профессии – это донесение до людей правды и поиск истины в спорных вопросах, достигать поставленных целей помогают:
- Диалоги, в которых обсуждаются актуальные и важные проблемы
- Дискуссии, позволяющие узнавать различные точки зрения на одни и те же вопросы и приближаться к истинному пониманию вещей
- Сомнения, заставляющие искать аргументы, трезво рассуждать и отыскивать правду
- Критика, посредством которой исследуется внутренняя природа вещей и достигается объективная интерпретация сведений
- Проблематизация, при помощи которой ставятся конкретные проблемы и ищутся их решения
Когда речь идет о журналистике, автоматически подразумевается сбор и творческая обработка полученной информации о социальной жизни, тенденциях, новостях и т.д. Эти сведения впоследствии будут распространены при помощи СМИ. И уже в зависимости от того, какие для распространения данных будут использоваться технические средства, определяется направление журналистики.
Направления журналистки
Всего на данный момент можно выделить пять основных направлений:
- Фотожурналистика
- Тележурналистика
- Радиожурналистика
- Периодическая печать
- Интернет-журналистика
Рассмотрим основные отличия этих направлений.
Фотожурналистика
Фотожурналистика является особым направлением журналистики, где главным средством выражений информации служат фотографии. Среди обязательных условий этого направления можно выделить объективность (фото должны точно воспроизводить события), хронологию и последовательность (фото должны передавать зрителю смысл изображенных на них событий).
Тележурналистика
Тележурналистика признана сегодня самым массовым и самым мощным способом распространения информации. На общественность она оказывает максимальное воздействие. Отличается наличием возможности параллельной передачи видеоряда, музыкального сопровождения, комментариев авторов, а также возможностью применения аудио- и видеоэффектов. Для журналистского творчества здесь кроются неисчерпаемые возможности.
Радиожурналистика
Радиожурналистика предполагает применения средств радиовещания для распространения информации. Характерные черты данного направления состоят в высокой оперативности и специфическом характере эмоционального воздействия на аудиторию.
Периодическая печать
Периодическая печать считается самым старым направлением журналистики. Сведения распространятся в этом случае посредством печатной продукции, такой как журналы, газеты, специализированные издания каких-либо организаций, информационные бюллетени и т.п. Задача любого подобного издания – это информирование (литературно-художественное, научное, общественно-политическое и т.д.) общества. Также периодическая печать формирует общественное мнение на тему того или иного вопроса.
Интернет-журналистика
Интернет-журналистика – это новейшее направление, начавшее распространяться около 20 лет назад. Ее специфика заключается в практически неограниченном потенциале для любого человека, который хочет испытать свои силы на поприще журналиста, и максимально высокой степени оперативности.
Названные нами направления могут быть как вполне самостоятельными, так и дополнять друг друга, переплетаться между собой. К примеру, в периодических печатных изданиях часто помещаются фотографии, а на интернет-ресурсах запросто транслируются телевизионные каналы и радиостанции и т.п.
Немаловажен и тот факт, что каждая эпоха характеризуется своими собственными тенденциями, а это значит, что со временем одни жанры и направления журналистики начинают преобладать над прочими. Если, например, в 90-х годах прошлого столетия отмечался бум тележурналистики с ее громкими скандалами и расследованиями, то сейчас все большие обороты набирает интернет-журналистика. И дабы не идти вразрез с тенденциями нашего времени, мы хотим посвятить отдельный блок урока именно ей.
Интернет-журналистика
Интернет-журналистика, как мы уже и сказали, представляет собой новое направление журналистики. Она появилась в самом конце 1990-х годов, что связано с бурным развитием и повсеместным распространением интернета. Благодаря специфике Всемирной паутины начало организовываться систематическое информационное вещание на широкие массы, не требующее развертывания специальной технической базы. Это позволило практически любому человеку иметь возможность создавать СМИ.
Онлайн-издания бывают и официальными, и неофициальными. А интернет-журналист, работающий на одно из таких изданий, в большинстве случаев не сталкивается в своей деятельности с множеством атрибутов журналистики традиционной формы, например, с полиграфией, звукозаписывающим или телевизионным оборудованием и т.д. Однако правовой аспект для интернет-журналиста все так же важен, т.к. по факту он всегда несет ответственность за то, что публикует.
Тесно связана с интернет-журналистикой и индивидуализация журналистского дела. Личность стала выступать в качестве производителя и распространителя информации, работающего вне какого бы то ни было внешнего контроля. Так, широкое распространение получила блогосфера (совокупность всех блогов как сообщества), по причине чего даже в научных кругах и прессе стал подниматься вопрос о том, не вытеснят ли блоги традиционные СМИ.
На настоящий момент множество людей приходят к заключению, что блогосфера (именно ее, кстати, можно называть непрофессиональной, гражданской или индивидуальной журналистикой) и профессиональная журналистика служат дополнением друг для друга, т.к. недостатки одной с лихвой восполняются преимуществами другой и наоборот.
Интернет-журналистику как совершенно неординарное и необычное явление в области журналистики вообще вполне можно расценивать как новую ступень в ее эволюции. Это отчетливо прослеживается по таким ее признакам как децентрализация СМИ, интерактивность, отказ от монолога и переход к диалогу и т.д. И если продолжить рассматривать развитие журналистики в этом ключе, в глаза бросается еще одно новое направление, именуемое Web 2.0. Собственно, говоря об интернет-журналистике, не упомянуть о нем в принципе было бы неверно.
Web 2.0
Понятие «Web 2.0» означает методику проектирования систем, которые путем учета сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем большее количество людей их использует. Важным нюансом Web 2.0 считается принцип привлечения интернет-пользователей к наполнению и многократной выверке информационного материала (информация из свободной энциклопедии «Википедии»).
Представленное словосочетание впервые употребило в 2004 году издательство O’Reilly Media, специализирующееся в сфере информационных технологий. Но вышеназванная трактовка должна быть уточнена: «становятся лучше» нужно понимать как «становятся плотнее», т.к. имеется в виду наполнение систем сведениями, но вопросы их объективности и достоверности не поднимаются. По большому счету под Web 2.0 подразумеваются сервисы и проекты, которые активно развиваются и улучшаются самими пользователями, а это и есть те самые блоги, соцсети, вики-проекты и т.п.
Для определения сути Web 2.0 вполне подходит определение комплексного подхода, дающего возможность организовывать, реализовывать и поддерживать веб-ресурсы. Предлагаем вам ознакомиться лишь с несколькими успешными проектами, где Web 2.0 прекрасно себя проявила (наверняка вы и сами чуть ли не ежедневно сталкиваетесь с ними):
- Википедия. В настоящее время это целый конгломерат интернет-ресурсов, позиционирующихся, как правило, как справочники и энциклопедии. Этот проект – одна из самых крупных в Сети баз данных, предлагающих практически всем возможность редактировать информацию, размещенную на сайте.
- Блоги. Еще один ярчайший пример Web 2.0. Львиная доля контента создается не хозяевами ресурсов, а самими пользователями. Для активной и грамотной работы используются технологии RSS и FOAF, а также тэги, помогающие придать контенту структуру. FOAF дает пользователям возможность подписки на новости и материалы друзей, и сегодня ни одна интернет-сеть не функционирует без этой технологии. А RSS – это достаточно простой, но крайне действенный инструмент для копирования гипертекста. Кроме блогов он применятся для формирования новостных лент.
- Обменные сервисы. Как и в предыдущих случаях, наполняют их пользователи. Каждому человеку предоставляется место для хранения самых разных файлов. Кстати, RSS и тэги применяются и здесь.
- Ресурсы, параллельно использующие документацию. Пользователям предлагается возможность ведения одновременного и совместного документооборота – файлы можно создавать, редактировать и удалять, причем для этого не требуется никакого дополнительного ПО.
Методика Web 2.0 взаимодействует и с веб-приложениями. Ежедневно у множества таких приложений появляются аналоги, а пользователи избавлены от необходимости устанавливать специализированное программное обеспечение на свои компьютеры. К тому же пользоваться веб-сервером почти всегда дешевле, нежели покупать аналогичную программу в стандартном варианте.
У Web 2.0 есть ряд весомых преимуществ. Например, традиционные интернет-сервисы не дает пользователям развивать свою деятельность. А Web 2.0 позволяет это делать применительно к каждому конкретному ресурсу. Интерактивность же Web 2.0-ресурсов дарит людям все возможности для самореализации.
Однако, как и у любой другой технологии, у Web 2.0 есть и недостатки. Основной – это «зашумление» Сети, продуцируемое просто невероятным количеством непрофессиональных сайтов. Навигация и качество таких проектов далеки от идеала, по причине чего была разработана концепция Web 3.0 – сервисы и контент высокого качества, создаваемые профессиональными мастерами на базе Web 2.0. Несмотря на это, влияние Web 2.0 все больше расширяется, а традиционные интернет-ресурсы понемногу отходят на второй план.
Специфика и возможности как самостоятельно Web 2.0, так и интернет-журналистики в целом, открывают новые горизонты для работы и профессиональных достижений, но все же онлайн-журналистика остается журналистикой, и призвана влиять на массовое сознание и формировать общественное мнение. Это говорит о том, что даже в наше время стремительного технологического и информационного прогресса поставленных перед собой целей и задач журналист может достичь, пусть и при помощи безграничных просторов интернет-пространства, но все же посредством давно зарекомендовавших себя приемов, таких как написание всем известных статей, отчетов, пресс-релизов, интервью и т.д. И, конечно же, все это невозможно без поиска информации.
Почти все последующие уроки будут носить практический характер. Третий урок посвящен конкретно поиску информации и написанию статей и отчетов. Мы расскажем о работе с источниками, структуре статей и шагах по их написанию, а также о том, как создать свой собственный журналистский отчет.
Проверьте свои знания
Если вы хотите проверить свои знания по теме данного урока, можете пройти небольшой тест, состоящий из нескольких вопросов. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу. На получаемые вами баллы влияет правильность ваших ответов и затраченное на прохождение время. Обратите внимание, что вопросы каждый раз разные, а варианты перемешиваются.
Кирилл Ногалес
Сергей КрутькоРассмотрим все основные виды и жанры журналистики. Для каждого дам определение и в качестве дополнения предоставлю несколько интересных примеров. Вся классификация будет идти по Тертычному.
Что такое жанр
Жанр — это вид художественных произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными и стилистическими признаками. Скажем так, это конвенция о согласовании сигналов. Тех сигналов, которые подает автор.
Если к примеру, мы видим, что стоит жанр роман, то понимаем, что тут будет достаточно большой объем произведения. Там скорее всего будут какие-то приключения и насыщенный сюжет.
Если видим, что стоит семейная сага, то понимаем, что будет идти повествование о жизни какой-нибудь семьи. Будет много сюжетных линий. Если это комедия, то мы будем готовы к различным смешным поворотам.
То есть сам жанр дает нам какую-то наводку, что следует ожидать от данного произведения.
Жанр — это также и инструмент (форма произведения). Причем они могут смешиваться. И на самом деле в чистом виде существуют очень редко. Гораздо сложнее найти в чистом виде репортаж или заметку, нежели определенное смешение (гибрид).
Но чтобы смешивать жанр, мы должны владеть каждым из них в чистом виде. Только после этого можно экспериментировать.
Жанры в этом смысле еще дают возможность оценивать произведения не с точки зрения художественно-литературной ценности, а объективно. То есть наличия в нем определенных признаков.
К примеру, если будем дальше писать заметки, то мы выработаем ряд признаков, по которым этот жанр будет оцениваться.
Таким образом, мы вырабатываем критерий оценки произведения. Ведь оценивать литературный труд по типу нравится или нет является очень неблагодарным делом.
Система жанров или виды журналистики
Ниже можно увидеть классическую систему жанров или основные виды журналистики:
- Информационная публицистика
- Аналитическая публицистика
- Художественная публицистика
Каждый из видов имеет свои определенные жанры. Ниже мы их рассмотрим.
Информационные жанры журналистики
В информационных жанрах журналистики мы даем только информацию. Мы не делаем оценок и не стараемся как-то осмыслить данное событие. Мы просто о нем рассказываем.
Жанры:
- Заметка
- Репортаж
- Интервью
- Информационная корреспонденция
- Информационный отчет
- Блиц-опрос
- Вопрос-ответ
- Некролог
Заметка
Заметка — это небольшое информационное сообщение, которое содержит обычную новость. Жанр состоит из заголовка, лида и текста.
Пример заметкиЗаголовок может содержать главную мысль заметки. Лид — это подзаголовок. Он содержит краткое описание основного текста заметки. Отвечаем на вопросы: что, где и когда. При создании основного текста отвечаем на те же вопросы, но уже подробно.
Информационная корреспонденция
Информационная корреспонденция представляет собой предмет, явление, единичное событие или действие. Она может включать в себя фактологическое описание предмета (что, где, когда). А также некоторые элементы оценки автора, предписания или прогноза.
Информационная корреспонденцияЕе целью является сообщить некоторые лежащие на поверхности параметры отображаемого явления.
По сути корреспонденция близка к репортажу, но таковым никогда не является. Ведь автор никогда не присутствует на месте события. В тексте это чувствуется.
Репортаж
Жанр репортаж возникает в результате развернутого применения метода наблюдения и тщательной фиксации в ее результатах.
Пример репортажаАвтор данного жанра всегда пытается создать эффект присутствия путем описания каких-то деталей, настроений, обстановки и так далее. Когда читаем репортаж, то создается впечатление, что мы находимся в гуще события.
Информационный отчет
Информационный отчет отличается сухостью подачи информации. Часто используется канцеляризм. У этого жанра всегда специфический предмет.
Информационный отчетОбычно это событие, которое совершается в форме обмена информации. Например, конференции, заседания, собрания или семинары.
Если мы видим сухое описание какого-то заседания или конференции, то сразу понимаем, что это информационный отчет.
Информационное интервью
Интервью сформировано в стиле вопрос-ответ. В самом материале всегда заложен информационный повод. То есть из-за чего разговаривают именно с этим человеком.
Жанр информационное интервьюВидно, что под заголовком сначала идет информационный повод, затем вопрос и ответ на него.
Блиц-опрос
По методу получения информации блиц-опрос немного похож на интервью. Отличие лишь в том, что в интервью много вопросов задают одному человеку. А в блиц-опросе многим людям задают один и тот же вопрос.
Такой опрос обычно сопровождается фотографиями тех, кого опрашивают. Информация посвящена какой-то определенной теме. Обычная привязка тоже идет по информационному поводу.
Блиц-опросТут опрашивают людей разного пола, профессий и возраста. Собственно, это в опросе и сообщается.
Некролог
В некрологе указывается про смерть человека, а также краткая информация о нем. Но еще уделяется внимание достижениям человека. Что он сделал, какое значение имел в обществе и так далее.
Пример некрологаАналитические жанры журналистики
В аналитических жанрах журналистики автор может проявить себя. Он старается дать оценку тем или иным событиям, с чем-то их сравнить и сделать определенные выводы.
Жанры:
- Комментарий
- Корреспонденция
- Статья
- Журналистское расследование
- Аналитические отчеты
- Аналитическое интервью
- Аналитический опрос
- Беседа
- Социологическое резюме
- Анкета
- Мониторинг
- Рейтинг
- Рецензия
- Обозрение
- Обзор СМИ
- Прогноз
- Версия
- Эксперимент
- Письмо
- Исповедь
- Рекомендация (совет)
- Аналитический пресс-релиз
Аналитическое интервью
Аналитическое интервью содержит в себе анализ факта и отвечает на вопросы: почему? каким образом? что это значит? и так далее.
Роль автора заключается в том, чтобы своими вопросами задать направление анализа, которое осуществляет интервьюируемое лицо.
Аналитическое интервьюВ примере сначала вводится социально-значимая проблема после чего задается тон анализу. Затем идет само интервью. Оно посвящено не столько информационному поводу, сколько мнению эксперта в заявленной проблеме.
Рецензия
Рецензия содержит критический отзыв о произведениях художественной литературы, науки, искусства и так далее.
Целью является не просто осветить данное информационное явление. Нужно проанализировать его значение или культуру в той среды, для которой оно вышло. Это может быть спектакль, фильм и так далее.
РецензияВ примере заявляется, что будет анализироваться и кто будет анализировать. А дальше идет анализ (рецензия).
Статья
Статья является главным аналитическим жанром. Здесь наблюдается глубинный анализ актуальных, общественно значимых процессов, ситуаций, явлений и управляющих ими закономерностей.
СтатьяАналитика предмета создана так чтобы читатели смогли и дальше размышлять над интересующими ими вопросами.
Виды статьи:
- Общеисследовательская — автор может вести речь о направлениях политического и экономического развития страны. Или же он может рассуждать об уровнях нравственности. В основу анализа часто берутся крупные проблемы.
- Тактико-аналитическая — в основе лежат актуальные, практические проблемы. Например, промышленность, сельское хозяйство, предпринимательство и так далее. То есть тут идут уже мелкие проблемы.
- Полемическая — это ответ на уже опубликованную статью. Это могут быть какие-то политические оппоненты, художественные критики, которые придерживаются другой позиции.
Тактико-аналитическая статьяАналитический отчет
Предметами использования аналитического отчета являются различные доклады, конференции, собрания и так далее. Здесь показывается взаимосвязь выводов, оценок в речах выступающих и выносится оценка выступления участников мероприятия.
Аналитический отчетЭто своего рода отчет-объяснение или оценка причин, проблемы или какого-то процесса.
Комментарий
С помощью комментария можно выражать свое отношение к различным событиям, создавать связанные с ним проблемы и задачи.
Комментарий как жанр журналистикиВ таком жанре журналистики всегда присутствует анализ какого-то явления, уделяется большое внимание на главные факты, дается их оценка и прогноз события. Обязательно должен присутствовать вывод.
Аналитическая корреспонденция
Аналитическая корреспонденция выясняет причины события или явления. Определяет их ценность, дает прогноз развития и так далее.
Аналитическая корреспонденцияПервоисточником сообщения является автор. Главным предметом данного жанра выступает один самый важный факт события. А остальные более мелкие детали являются лишь дополнительным материалом для освещения.
Журналистское расследование
Журналистское расследование включает в себя элементы статьи, корреспонденции и репортажа. Предметом выступает общественно значимая тема.
Журналистское расследованиеОпределяются причины и виновники данного события. Идет поиск решения проблемы. Автор принимает непосредственное участие в расследовании. Благодаря этому его аудитория тоже находится в центре истории.
Выявляется сопоставление фактов, изучаются улики, идет поиск виновных и так далее.
Аналитический опрос
Аналитический опрос очень схож с информационным в виде ответа на вопрос. Единственное, в данном жанре присутствуют элементы аналитики. Ведь автор задает еще и такие вопросы, как: в чем причина, как это объяснить, почему и так далее.
Пример аналитического опросаОчень часто такой жанр используется в общественно-политических и деловых изданиях.
Беседа
Беседа схожа с интервью. Отличием является то, что автор не только может задавать вопросы, но и сам выстраивать содержание будущего текста. Данный жанр хорошо использовать, когда тема не сразу может поддаваться истолкованию.
Пример беседыСоциологическое резюме
В социологическом резюме публикуются краткие итоги различных соц-исследований. Автор может комментировать эти данные исследований и публиковать их в разной последовательности.
Социологическое резюмеАнкета
Анкета очень хорошо помогает журналистам в сборе разнообразной информации. При анкетировании задается много вопросов для широкого круга людей. В результате возникает своеобразная публикация с определенными чертами.
АнкетаМониторинг
Мониторинг — это отслеживание какого-то явления и замер определенных его параметров. Предметом являются конкретные характеристики данного явления.
МониторингРейтинг
В рейтинге предоставляется ранжирование схожих явлений по определенному признаку. Проводится аналогия и сравнение предметов.
Пример простого рейтингаДанный жанр очень часто используется в различных сферах деятельности. Это может быть рейтинг политиков, бизнес-компаний, спортсменов, музыкантов и так далее.
Обозрение
В обозрении наглядно освещаются мысли обозревателя и общественных событий. Обозреватель формирует интерес у своей аудитории, рассказывает ей о различных событиях.
В этом жанре происходит наблюдение за определенными событиями с последующим их анализом.
Обзор СМИ
В обзорах СМИ изучают информацию и подводят итоги по различным литературным публикациям, теле и радио программ. Могут рассматриваться темы, обсуждаемые прессой. Автор может информировать о том, что публикуют другие издания.
Прогноз
В прогнозе дается суждения автора о том, что будет в будущем в тех или иных явлениях. В качестве авторов тут в основном выступает не журналист, а различные эксперты, ученые и специалисты.
ПрогнозВерсия
Версия состоит из неполных доказательств. Здесь нет конкретных выводов. Наблюдается лишь метод исследования в виде домыслов и вымыслов.
ВерсияЭксперимент
Эксперимент в журналистике проводится по любому поводу. Здесь речь идет об специально организованной журналистом предметно-практической ситуации.
ЭкспериментПисьмо
Письмо в СМИ — это более простая форма публикации. Иногда издания публикуют читательские письма чтобы разнообразить материал.
Так появляются различные мнения об определенных ситуациях. К тому же это помогает читателям ощутить свой вклад в развитие самого издания.
ПисьмоПисьма читателей могут быть адресованы конкретным личностям, группам или населению страны.
Исповедь
Предметом исповеди является внутренний мир автора. Здесь он объясняет какой-то поступок, делится своим опытом, дает примеры для преодоления беды.
ИсповедьРекомендация (совет)
Рекомендация (совет) — эта информация, в которой содержатся способы решения определенных задач. Как правило, такой жанр журналистики публикуется в виде инструкции. Здесь автор объясняет почему нужно сделать так и что это даст.
Пример рекомендацииАналитический пресс-релиз
В аналитическом пресс-релизе рассказываются о достоинствах какой-нибудь компании или специалиста. Анализируются качества и достоинства для общественной аудитории.
Иногда приводятся различные доказательства того, что эта компания успешно может решить определенные проблемы общества. В качества аргументов приводятся примеры успешной деятельности.
Аналитический пресс-релизХудожественно-публицистические жанры журналистики
В художественно-публицистических жанрах журналистики тексты отличаются тем, что в них есть больше средств выразительности. Мы уже не стремимся только дать информацию. Мы можем облечь ее в какую-то красивую форму:
- Размышления
- Наблюдения
- Красивое описание и так далее
Жанры:
- Эссе
- Очерк
- Фельетон
- Памфлет
- Пародия
- Сатирический комментарий
- Житейская история
- Легенда
- Эпитафия
- Колонка
Очерк
Очерк считается королем художественно-публицистических жанров. С точки зрения подготовки и написания, это самый сложный жанр.
Жанр журналистики очеркВ основе очерка лежит репортажное (наглядно-образное) и исследовательское (аналитическое) начало.
Причем развернутость этого репортажного начала воспринимается, как преобладание художественного метода. В то время упор автора на анализ предмета изображения, выявление его взаимосвязей выступает как доминирование исследовательского, теоретического метода.
Портретный очерк
Предметом портретного очерка выступает личность. Причем характер героя дается в каких-то нетривиальных ситуациях. Фишкой является показать обычного человека при необычных обстоятельствах.
Портретный очеркВ примере сначала идет информационный повод. Затем идет описание. В нем описываются различные ситуации, где высвечиваются личностные качества героя. Доброта, помощь и так далее.
В этом и суть портретного очерка. Показать, как обычный человек меняет судьбы других.
Проблемный очерк
Предметом отображения проблемного очерка выступает проблемная ситуация. В аналитических жанрах это тоже встречается. Поэтому такой очерк часто путают со статьей.
Развитие проблемы в очерке никогда не предстает в голом виде. То есть не показывают через какие-то статистические данные, комментариев экспертов, диаграммы, отчеты и так далее.
Проблемная ситуация в таком очерке представлена через ряд образов, которые связаны между собой. Это может быть определенный человек в проблемной ситуации. Через него и показывается развитие этой ситуации. Пытаются найти пути решения этой ситуации.
Путевой очерк
Путевой очерк близок к тревел-журналистике (путешествия). В основе лежит какой-то авантюрный сюжет или необычное приключение. Здесь идет описание путешествия, поездки или командировки.
Эссе
Эссе является спорным жанром. Ведь в нем преобладают аналитические и публицистические признаки. Поэтому его могут определить либо к художественно-публицистическим жанрам, либо к аналитическим.
Пример эссе как жанр журналистикиВ примере идет создание тщательно проработанного образа.
Колонка
Многие колонку к жанру не относят. Они считают, что это просто место на полосе. Да, это треть страницы вертикально расположенного материала под одним авторством. Считается, что внутри этой полосы может находиться любой жанр.
Но некоторые считают, что это все же отдельный жанр. В это место как-правило, публикует один и тот же человек. Вот он и является этим жанрообразующим признаком.
Фельетон
В фельетоне осмеивалось определенное зло. Жанр не совсем популярный и очень сложный. Многие фельетонисты допускают здесь ошибки. Нужно стараться писать ясным и понятным языком для читателя. Иначе такие публикации останутся просто незамеченными.
ФельетонЧасто авторы используют сатирические и юмористические методы изложения материала.
Памфлет
В памфлете идет осмеяние различных человеческих пороков и унижение злого героя. Как правило, это маленькая информация политического характера. То есть высмеивают различных политиков и чиновников.
ПамфлетПародия
Пародия — это подражание или имитация кого-то. Например, высмеивание и имитация действий определенного человека. Может высмеиваться творческая манера определенных артистов, поведение некоторых политиков и так далее.
Пример пародии в журналистикеСатирический комментарий
В сатирическом комментарии идет высмеивание того феномена, который привлек автора. Очень часто высмеиваются различные нелепые действия чиновников, политиков или звезд. Как правило, их действия могут вызывать общественный резонанс.
Также может быть и информационный повод. Например, обсуждение высказываний людей. Сначала публикуется высказывание какого-то человека, а потом идет комментарий автора о данной информации.
Сатирический комментарийЖитейская история
Отличие от мини-истории состоит в том, что здесь присутствует полнота и насыщенность информации. Здесь описываются различные истории из жизни людей. Например, их поступки или определенные ситуации.
В главной роли тут находится фантазия автора. Она рождает несуществующие ситуации и доводит их до реально возможных. Например, часто используются неожиданные повороты событий героя.
Житейская историяЛегенда
В легенде используется вымысел. Но она также может содержать и реальный исторический факт. Легенда может привязываться к определенному месту, личности или событию.
Пример легендыЭпитафия
В эпитафии рассказывается про умершего человека. Но основное внимание идет не на смерть человека, а на его достоинства. Тут идет своего рода, оценка умершего человека.
Пример эпитафииНа этом все!
Теперь вы знаете, какие бывают виды и основные жанры в журналистике. Также мы рассмотрели их описание и примеры.
Мне нравится3Не нравится1где учиться, зарплата, плюсы и минусы
Зарплата и карьераГде учитьсяТележурналист — журналист (корреспондент, редактор и т.д), работающий на телевидении. Профессия подходит тем, кого интересует русский язык и литература и обществознание (см. выбор профессии по интересу к школьным предметам). В 2020 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Говоря о тележурналистах, в первую очередь имеют в виду корреспондентов – авторов телерепортажей и авторских программ. А также телеведущих новостных и публицистических программ. Существуют два вида сюжетов: репортаж для новостей и для программ, которые идут в записи.
Читайте также:
Профессия «Телеведущий»В последнем случае у специалиста есть время отредактировать отснятый материал, обработать, подкорректировать. К тому же тут у журналиста есть возможность для творчества, он сам решает, как сформировать материал, чтобы расставить логические акценты. Специалисты работают над созданием не только информационных программ, но и телевизионных шоу, научно-популярных программ.
В новостях же самое главное это скорость. Тележурналист, спешащий на место события, в голове прорабатывает структуру будущего репортажа, продумывает, у кого можно взять интервью и какие вопросы при этом задавать. Поэтому сложнее всего делать репортажи для новостей.
Если вам нравится тележурналистика, но не прельщает перспектива нахождения перед камерой, можно стать редактором программы. Обязанности таких редакторов значительно отличаются в зависимости от проекта, однако основная их работа – это написание сценариев, общее руководство программой, поиск героев, раздача заданий корреспондентам, подготовка информации для ведущих, контроль монтажа и озвучки.
Необходимые профессиональные навыки и знания
- умение работать с информацией;
- владение большой скоростью обработки информации;
- умение писать новостные репортажи;
- опыт поиска тем для сюжетов, информационных материалов под видеоряд;
- знания и опыт создания телесюжетов;
- опыт ведение телепрограмм;
- умение организовывать работу журналистов.
Читайте также:
Профессия «Радиожурналист»Личные качества
- безупречная дикция;
- презентабельный внешний вид;
- умение держаться перед камерой;
- смелость;
- умение выра
Что такое журналистика?
Беглый взгляд на то, как начиналась журналистика и где она развивалась. Журналистика меняется со временем, чтобы приспособиться различные технологии и способы получения информации для общественности. Это работа школ журналистики и студентов включить это в свое образование.
Согласно Британской энциклопедии, журналистика — это «… сбор, подготовка и распространение новости и связанные с ними комментарии и тематические материалы через такие СМИ, как брошюры, информационные бюллетени, газеты, журналы, радио, кинофильмы, телевидение, книги, блоги, веб-трансляции, подкасты и электронная почта.»
Журналистика постоянно развивается, чтобы удовлетворить потребности своей аудитории. Список СМИ Энциклопедии Бриттаника, описанная выше, менялась с годами, но однажды начиналась и заканчивалась «газетой».
В школах журналистики по всей стране иностранные студенты начнут свое обучение с краткой истории надеюсь ответить на вопрос «что такое журналистика?»
Ранняя история
В США история журналистики начинается в 1690 году с самой первой американской газеты.План был опубликовать ежемесячно, но возмущение со стороны правительства заставило Publick Occurrence закрыться после выхода его первого 3-страничного номера.
В течение следующих ста лет два главных события стали катализатором журналистики в США: строительство первой типографии в Америке и принятие Первой поправки, которая предоставила американцам свобода слова и прессы.
Со временем появилось все больше и больше газет, каждая из которых была нацелена на широкую аудиторию.Однако беспристрастный и нейтральная отчетность не будет существовать до 20-го века. Издатели поспешили поддержать определенные политические взгляды и выставлять напоказ их в своих бумагах.
К 1833 году первая газета была продана за удивительно дешевую копейку. Называется Penny Press, это направление в журналистике означало, что рабочий класс наконец-то смог позволить себе купить газеты. Создание еще большей аудитории для журналистики «Пенни пресс» принесла массовую популярность газетной индустрии.
К концу столетия газетная индустрия в целом меньше боролась с массовой аудиторией, чем с получением читателей для своих собственных работ. Это положило начало массовой войне с циркуляцией, разжигаемой Джозефом Пулитцером, который владел New York World, а Уильям Рэндольф Херст, владелец New York Journal. Стало известно как желтый журналистика, потому что оба мужчины печатали привлекательные и сенсационные новости, чтобы продать как можно больше газет.
Примечание: хотя они получили известность из-за желтой журналистики, оба мужчины также оказали важное влияние на промышленность.Херст приобретал все больше и больше газет, которые превратились в медиа-конгломерат, который существует и сегодня. Пулитцер создал Пулитцеровскую премию, которая стала самой престижной и желанной наградой в журналистике.
Отступление от этой эпохи было грязным, когда журналисты расследовали правонарушения в начале 1900-х годов. Прежде всего писать для журналов, а также для газет, журналисты, такие как Нелли Блай и Аптон Синклер, раскрыли злоупотребления пациентов в психиатрических больницах и обнаружили злоупотребление служебным положением в мясоперерабатывающей промышленности.
1900-е годы также породили радио, популярность которого возросла в течение первой половины столетия благодаря смесь новостей, музыки и развлекательных программ. Президент Франклин Д. Рузвельт особенно использовал радио в своих интересах с его Fireside Chats — серией неформальных дискуссий с общественностью относительно его прогресса и надежд на страна.
Наконец, во второй половине 1900-х годов телевидение, а затем Интернет превзошли другие средства массовой информации в качестве основного источника новости для американской публики.Хотя газеты, радио и журналы все еще существуют, они, безусловно, отказались в популярности с быстрым ростом свободных и более доступных СМИ.
Что такое журналистика сегодня?
Ответ на вопрос «Что такое журналистика?» в 1690 году было легко: газета. С развитием технологий ответ сегодня больше нюансов. Это все еще исследование и распространение новостей для общественности. Но вы не можете просто напечатать это в газету и назовите это днем. Есть так много способов распространения новостей, что это может быть подавляющим для иностранные студенты выбирают, какую отрасль журналистики изучать.Школам журналистики также трудно разработать учебные планы, которые охватывают все это.
форм журналистики
Новостями можно поделиться через газеты, журналы, радио, телевидение, кино, фотографии и онлайн — все из которых учатся в школах журналистики по всей стране.
- Жесткие новости
- Иностранные студенты, заинтересованные в отчетности, будут учиться сообщать о событиях дня или недели. Это новость это сразу доходит до сути, перечисляя «что», «когда», «кто» и «где» важных текущих событий.В конце концов, студенты могут стать избитыми журналистами или штатными журналистами для газет, радио, телевидения или онлайн-СМИ. предприятия. Эти предприятия выпускают ежедневные публикации и передачи, которые требуют от журналистов сроки, гарантируя, что факты в каждой истории точны.
- Анализ и объяснение
Новости - Анализ новостей объясняет «как» и «почему». Студенты заинтересованы в анализе важных новостей и объяснение того, как это произошло, может понравиться написание статей или составление отчетов о расследованиях или рассказах.Журналистам-расследователям предоставляется больше времени для изучения, редактирования и создания своих историй, которые могут можно найти в газетах, на телевидении, радио, в журналах и в Интернете.
- Visual
- Фотожурналистика и документальные фильмы предназначены для журналистов, которые видят ценность изображения или серии изображений над письменное или устное слово. Они часто используются в сочетании с другими формами журналистики.
- Мнение
- В то время как факты все еще должны быть правильными, самоуверенная журналистика (также известная как «редакционные статьи») позволяет журналистам высказывать мнения.Тем не менее, они все еще должны быть открыты для критики со стороны читателей, которые придерживаются различных мнений.
- Сенсационный
- Сенсационная журналистика, по сути, современная форма желтой журналистики. Для журналистов, заинтересованных в потрясающие новости о скандале, возмущении и знаменитостях, таблоидах и развлекательном телевидении — вот места работай.
- Гражданская журналистика
- Со всеми технологиями, которые существуют сегодня, это легко для любого человека (будь то обученный или нет в искусстве журналистика) опубликовать твит в твиттере, комментарий в Facebook или написать блог, который распространяет «новости»; Проблема в том, что история может быть не фактической, или придерживаться этического кодекса, но все же ее можно считать новостью.Обученные журналисты не являются гражданскими журналистами, но важно отметить, насколько далеко зашла технология человек может опубликовать свою точку зрения в той или иной форме.
Изучение журналистики в США .
ЦИФРОВАЯ ЖУРНАЛИЗАЦИЯ сильно отличается от традиционной журналистики, существовавшей всего десять лет назад. От того, как читатели получают новости до их получения, студенты, желающие стать журналистами, должны быть знакомы со многими цифровыми навыками, чтобы конкурировать с конкурентами. Ниже приводится наше руководство по основным событиям и как они могут повлиять на СМИ и журналистики студентов.
Что такое цифровая журналистика?
Хотя не существует четкого определения цифровой журналистики, оно широко признано как любая форма журналистского контента, размещаемого в Интернете. Это может быть текстовая, аудио или видео форма, и поскольку она не должна печатать и распространять контент, она намного быстрее, чем традиционная журналистика. Люди могут использовать Интернет для доступа к новостям и событиям 24 часа в сутки. Им также нравится вписывать свое чтение в занятую жизнь, поэтому содержание короче, чем было раньше: статьи не такие длинные, на GIF-файлы можно посмотреть за несколько секунд, а в таких местах, как BBC, теперь предлагаются 15-секундные фрагменты более длинных интервью. ,
Рулон цифрового журналиста больше посвящен компиляции контента, полученного из таких мест, как социальные сети. Особое внимание уделяется доставке большого количества информации в короткие сроки. Во многих цифровых статьях гиперссылки ссылаются на видео или фотографии, снятые с камерофонов и размещенные на Facebook или YouTube. Для студентов факультетов журналистики будут полезны курсы, которые дают информацию о том, как искать такой контент. Правовые аспекты этого, такие как авторское право и плагиат, также должны быть изучены.
Интерактивная журналистика
Люди теперь могут реагировать на журналистику так, как это было невозможно до появления Интернета. В статьях есть раздел «Комментарии», где люди могут принять участие и высказать свое мнение. Для журналистов это позволяет получить обратную связь, которую они не имели бы с традиционной журналистикой, но это также означает, что контент труднее контролировать.
Изменилось и то, как журналисты исследуют истории. Раньше журналисты часто звонили в офис по связям с общественностью.Сейчас они проводят много исследований с использованием социальных сетей (известных как краудсорсинг). В исследовании, проведенном ING в прошлом году, было установлено, что 50% журналистов используют социальные сети в качестве основного источника информации.
Журналист также может отслеживать истории, используя хэштеги (#). Хэштеги позволяют журналистам отслеживать историю, собирать информацию из нескольких источников и находить аудиторию, которая уже интересуется темой, о которой пишет. Есть также инструменты для журналистов для анализа популярности своих постов.Такие веб-сайты, как Hashtagify, позволяют журналистам видеть популярность хэштегов и позволяют им использовать наиболее релевантный хэштег для обращения к широкой аудитории.
Возможные проблемы
Поскольку обмен мнениями настолько популярен в цифровой журналистике, грань между фактом и мнением может быть размыта. Журналистам необходимо задуматься о точности контента на разных платформах и тщательно обдумать их источники. Из-за спроса на мгновенные новости многие журналисты теперь публикуют статьи, не проверяя факты, чтобы вывести статью быстрее.Исправления и опровержения становятся все более распространенными, поэтому журналистам важно следить за опубликованной работой, чтобы убедиться, что она все еще точна, и изменить ее, если это не так.
Что это значит для студентов журналистики?
Практика цифровой журналистики в свободное время необходима. Вы должны вести блог и регулярно публиковать сообщения. Вы можете использовать свой мобильный телефон для записи видео или интервью, чтобы добавить в свои сообщения в блоге. Научиться редактировать видео, аудио и фотографии сделают вас более универсальным и использовать социальные сети для продвижения вашей работы — также хорошая идея.
Поскольку многие журналисты теперь публикуют свои работы непосредственно на новостных сайтах и платформах, было бы также неплохо изучить компьютерное кодирование. Знание кода, такого как HTML или CSS, позволяет редактировать и персонализировать письменные и визуальные материалы непосредственно на веб-странице. Вы можете научиться кодировать бесплатно на некоторых веб-сайтах, таких как Code Academy или Университетский консорциум Google.
Пожилые журналисты и ученые, которые не настолько «разбираются в технологиях», могут быть не настолько знакомы с цифровой журналистикой, поэтому важно учитывать это при поиске курса или обучения.Есть некоторые курсы, которые специализируются на цифровой журналистике, в то время как другие все еще сосредотачиваются на традиционных аспектах. Какой бы курс вы ни выбрали, вы можете использовать университет, чтобы отточить свои навыки в области цифровых исследований, а также свои навыки в области книг, чтобы подготовить вас к будущему.
,Что такое журналистика данных? | DataJournalism.com
DataJournalism .ком Beta- Читать
Longform читает
- Покрытие коронавирусом: голосование уязвимых с данными на вашей стороне
- Освоение данных для лучшей деловой журналистики
Что такое цифровая журналистика?
Может быть очень трудно определить цифровую журналистику в одном предложении, однако в целом можно сказать, что любая форма журналистского контента, размещаемого в Интернете, является формой цифровой журналистики.Содержание может быть в любой форме — текст, аудио, изображение или видео. Распространение контента в интернете происходит намного быстрее, чем в традиционных СМИ. В цифровом мультимедиа различные формы мультимедиа, такие как текст, изображение, аудио, видео, графика и т. Д., Часто объединяются, чтобы сделать контент информативным, а также развлекательным. Пользователи получают актуальную информацию с помощью новостных веб / wap-уведомлений, push-уведомлений, оповещений в социальных сетях, прямых новостей и т. Д.
Навыки, необходимые для того, чтобы стать цифровым журналистом
Каждый, кто стремится стать цифровым журналистом, должен иметь хорошие навыки общения, критического мышления и быстрое решение проблем.Нужно уметь собирать информацию из разных источников в интернете и быть знакомым с платформами социальных сетей и их использованием. Многие цифровые журналисты используют социальные сети в качестве основного источника информации. Журналисты также публикуют свой контент в социальных сетях, используя хэштеги (#), чтобы расширить охват аудитории и отслеживать свою историю или анализировать популярность своих публикаций. Инструменты веб-аналитики также используются для анализа трафика веб-сайта, пользователей в режиме реального времени, просмотров страниц, актуальных тем и наиболее эффективных статей.
Почему вы должны рассмотреть цифровую журналистику?
Создатели цифрового контента переопределяют способ распространения информации в СМИ. Если вам нравится идея твитнуть последние новости; push-уведомления на мобильные телефоны; выработка мгновенных оповещений, ведение блогов в крупных событиях; Съемка и редактирование захватывающих видео, создание контента для платформ социальных сетей и т. д. вы должны рассмотреть курс или обучение по цифровой журналистике.
Спрос на создателей цифрового контента сегодня больше по сравнению с традиционными журналистами.Степень в области цифровой журналистики расширит ваши возможности трудоустройства и подготовит вас к будущему. ,