Издательство вариант москва официальный сайт: Издание книг в Москве | дизайн макета, верстка, печать книг

Содержание

Учебники и учебные пособия | Издательство АСТ

1 ЕГЭ-2022. Английский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену Музланова Елена Сергеевна 2021 Аудиозаписи текстов к заданиям по аудированию Электронное издание 10 вариантов заданий Скачать
2 ЕГЭ-2022. Английский язык (60х90/16) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену Музланова Елена Сергеевна 2021 Аудиозаписи текстов к заданиям по аудированию Электронное издание 10 вариантов заданий по аудированию Скачать
3 ЕГЭ-2022. Английский язык (60х84/8) 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену Музланова Елена Сергеевна 2021 Аудиозаписи текстов к заданиям по аудированию Электронное издание 30 вариантов заданий по аудированию
Скачать
4 ОГЭ-2022. Английский язык (60х84/8) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к ОГЭ Терентьева Ольга Валентиновна, Гудкова Лидия Михайловна 2021 Аудиозаписи текстов к заданиям по аудированию и текстов к заданию 2 устной части
Электронное издание
10 вариантов заданий по аудированию и 10 вариантов заданий устной части Скачать
5 ОГЭ-2022. Английский язык (60х90/16) 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену Терентьева Ольга Валентиновна, Гудкова Лидия Михайловна 2021 Аудиозаписи текстов к заданиям по аудированию и текстов к заданию 2 устной части Электронное издание 10 вариантов заданий по аудированию и 10 вариантов заданий устной части Скачать
6
ОГЭ-2022. Английский язык (60х84/8) 30 тренировочных экзаменационных вариантов для подготовки к ОГЭ
Терентьева Ольга Валентиновна, Гудкова Лидия Михайловна 2021 Аудиозаписи текстов к заданиям по аудированию и текстов к заданию 2 устной части Электронное издание 30 вариантов заданий по аудированию и 30 вариантов заданий устной части
Скачать

Литературные агенты в России | Pro-Books.ru — Книжный бизнес

Литературный агент – привычное явление во всем мире. Он занимается организацией связей между издательством и автором книги, в отдельных случаях – продажей прав на перевод произведения на иностранные языки или на его экранизацию. Основная цель литературного агента – как можно выгоднее продать произведение писателя, при этом проследив за тем, чтобы авторские права не были нарушены. Литературные агенты хорошо знают специализации множества издательств, их серий, требований к материалам, что позволяет им выбрать подходящее издательство для публикации произведения. Также они обладают обширной базой контактов в издательском деле и знанием тонкостей оформления

издательских договоров (договоров на издание книги в издательстве). С первого взгляда кажется, что деятельность литературного агента не так важна, однако договор между издательством и писателем может содержать множество ловушек. Например, издатель стремится получать процент с экранизаций произведения, переводных изданий. Задача литературного агента – защитить автора от таких случаев и помочь ему заключить выгодный договор.

Издательство охотнее примет к выпуску произведение, предложенное знакомым агентом, чем никому не известным автором, который самостоятельно принес рукопись в издательство. Так как у агента не один автор, издатель заинтересован в хороших отношениях с агентом, чтобы не потерять всех его клиентов. За рубежом считается дурным тоном, когда автор предлагает произведение в издательство без посредничества агента. Автор может посвятить себя творчеству, а всеми вопросами, связанными с бизнесом, занимается профессионал.

Найти лучший вариант для писателя – в интересах агента, так как за свою работу он получает процент (от 15 до 20%) от авторского гонорара. Таким образом, доход агента напрямую зависит от дохода автора. Вот почему для агентов рискованно работать с малоизвестными и неизвестными авторами, суммы гонораров которых совсем невелики. Как правило, за нового автора агент берется, если тот соответствует спросу на современном книжном рынке. Если есть спрос на жанровые тексты, издатели охотно рассматривают женские романы и детективы, которые вписываются в уже запущенные серии. Случается так, что тексты, непригодные для печати, принимают в качестве сюжета для телесериала.

Правоотношения между литературным агентством и правообладателем (автором или его наследниками) строятся на основе агентского договора, по которому правообладатель назначает агентство своим литературным агентом и юридическим представителем на исключительной основе. Эти правоотношения строятся в соответствии с положениями Гражданского Кодекса Российской Федерации (Глава 52 ГК РФ).

В России литературные агентства в традиционном их понимании начали появляться в начале 2000-х. Этим объясняется то, что авторские гонорары в России до недавнего времени были очень небольшими: получить за книгу тысячу долларов считалось для автора успехом.

Существующие российские агентства работают преимущественно не с издательствами в нашей стране, а со странами ближнего и дальнего зарубежья, то есть занимаются продвижением произведений русских авторов за рубеж. Такие агентства пользуются спросом у уже известных в России авторов, которые планируют публиковаться за рубежом. Агентств, предназначенных для налаживания связей между начинающими авторами и издательствами – единицы.

В России действуют также несколько филиалов международных литературных агентств, которые занимаются в основном продажей российским издательствам прав на перевод и издание на русском языке произведений иностранных авторов («Эндрю Нюрнберг», «Синопсис», «Права и переводы», «Александр Корженевский»).

Среди традиционных литературных агентств можно выделить:

  • Литературное агентство «Банке, Гумен и Смирнова»

Литературное агентство полного цикла, которое представляет интересы авторов во всех областях: в отношениях с российскими и зарубежными издателями, кино- и телепродюсерами, и других сферах. Это агентство – пример литературного агентства в его традиционном смысле, когда агент находит для автора издательство и заключает с ним договор на издание книги.

Оно также представляет иностранные агентства и издательства в России. Официальный сайт.

Другие агентства, работающие с зарубежными издательствами:

  • Литературное агентство «Медиана»

Оно взаимодействует с российскими издательствами в области покупки и продажи иностранных прав на перевод нехудожественной литературы и детских книг, а также оказывает содействие авторам в поиске зарубежных издателей, поэтому рассматриваются только опубликованные в России произведения. Официальный сайт.

  • Литературное агентство «Синопсис»

На территории России, Украины и стран Балтии является субагентом наиболее влиятельных издательств и литературных агентств Великобритании, США и Европейских стран, является литературным агентом авторов, пишущих на русском языке, а также оказывает консультационные услуги по авторским правам, авторским договорам и вопросам маркетинга. Официальный сайт.

  • «Агентство ФТМ, Лтд»

Литературное агентство работает в сфере авторского права во всех областях его использования. В настоящее время агентство выделяет в своей структуре следующие основные направления – классики и современные русские писатели, драматурги, переводчики зарубежной литературы, художники-иллюстраторы, фотомастера. Официальный сайт.

  • Литературное агентство NIBBE & WIEDLING

Агентство специализируется на представлении русских авторов во всем мире. Официальный сайт.

 

Есть и литературные агенты, которые работают независимо, например, Галина Дурстхоф, которая представляет многих российских авторов на мировом книжном рынке; Наталья Перова (издательство «Глас») публикует русских авторов на английском языке и затем продает на них права; Ирина Горюнова.

Выходит, что литературные агентства, представляющие интересы авторов в издательствах в России – все еще очень редкое явление. Большая часть существующих на сегодняшний день агентств занимается продажей прав на перевод, а посредником между писателем и издателем выступают единицы.

Босова Л. Л.

Каталог

Поиск книг Электронные приложения

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта


Босова Людмила Леонидовна
д.п.н, заслуженный учитель РФ, автор УМК по информатике для основной и старшей школы., зав. кафедрой теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики МПГУ
Авторская мастерская
В поддержку УМК работает сайт https://bosova.ru/   E-mail: [email protected] | Блог | Форум: Босова Л. Л. | Видеолекции  
 
Дорогие коллеги!
Современная школьная информатика — это дисциплина, направленная на формирование широкого спектра метапредметных образовательных результатов, отвечающая требованиям времени и непрерывно изменяющаяся в соответствии с этими требованиями. Сегодня основные изменения в содержании школьного курса информатики связаны: с пересмотром содержания общего образования в целом, с развитием самой информатики как области знания, с широким использованием средств информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе. Еще б?льшие изменения происходят в методике организации образовательного процесса, где в соответствии с ФГОС взят курс на формирование умения учиться; на переход от «изолированного» изучения учащимися системы научных понятий, составляющих содержание учебного предмета, к включению содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач; на переход от индивидуальной формы усвоения знаний к признанию решающей роли учебного сотрудничества в достижении целей обучения. Предлагаемый вашему вниманию УМК отвечает всем современным требованиям и обеспечивает:
  • развитие мотивационных, операциональных и когнитивных личностных ресурсов учащихся;
  • формирование ИКТ-компетентности и подготовку школьников к сдаче ГИА;
  • подготовку молодых людей к жизни и продолжению образования в современном высокотехнологичном мире.

Информационное письмо об УМК Л.Л. Босовой (от 14 августа 2019)

Базовый, оптимальный и расширенный комплекты УМК Босова Л.Л. 5-11 классы

УМК «Информатика» 5-6 классы. Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Файлы-заготовки к учебникам
5 класс 6 класс

Внимание! Опубликованы фрагменты учебных изданий!

Самостоятельные и контрольные работы

УМК «Информатика» 7-9 классы. Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Файлы-заготовки к учебникам
7 класс
Заготовки для компьютерного практикума 7-9 класс

Внимание! Опубликованы фрагменты учебных изданий!

Самостоятельные и контрольные работы

Состав УМК «Информатика» 10-11 классы. Базовый уровень. Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Файлы-заготовки к учебникам
Заготовки для компьютерного практикума 10-11 класс

Внимание! Опубликованы фрагменты учебных изданий!

Самостоятельные и контрольные работы

Видеоматериалы

Уважаемые коллеги!

В настоящее время, когда многие школы (классы) вынуждены переходить на дистанционный формат работы, востребованными становятся видеообъяснения — короткие видеоролики с изложением основных изучаемых вопросов. Мы подготовили и начинаем публикацию таких видеоматериалов по информатике для 7-9 и 10-11 классов.
Надеемся, материалы будут полезны вам при организации дистанционных уроков и помогут ученикам освоить новое содержание.

7 класс
Основные компоненты компьютера (https://youtu.be/HEvbfetdR7o)
Персональный компьютер (https://youtu.be/2ymsk4IVY8g)
Программное обеспечение компьютера. Системное ПО (https://youtu.be/clfHlrbUY1M)
Программное обеспечение компьютера. Системы программирования и прикладное ПО (https://youtu.be/MXjP2UTfm74)
Файлы и файловые структуры (https://youtu.be/10oz_RSJpNQ)
8 класс
Элементы алгебры логики (https://youtu.be/p8QTNRiB8-k)
Таблицы истинности (https://youtu.be/iynqE6QMuHw)
Свойства логических операций (https://youtu.be/CULKQ5kHP5w)
Логические элементы (https://youtu.be/3d7-KZjrhbI)
Алгоритмы и исполнители (https://youtu.be/CVp_ltF5ZSw)
9 класс
Решение задач на компьютере (https://youtu.be/rFSHu-wagKA)
Одномерные массивы целых чисел. Pascal (https://youtu.be/5HNJItSgLA4)
Списки с целыми числами. Python (https://youtu.be/HMxkSNbOVQQ)
Pascal. Вычисление суммы элементов массива (https://youtu.be/ncTo29qw2qA)
Python. Вычисление суммы элементов списка (https://youtu.be/O10Ur1dBS14)
Последовательный поиск в массиве. Pascal.(https://youtu.be/UaGIz9P8rdw)
Последовательный поиск в списке. Python. (https://youtu.be/UrsnfLRU5rw)
Сортировка массива. Pascal. (https://youtu.be/xju4fZqILRY)
Сортировка списка. Python. (https://youtu.be/-xuXu0KhW_k)
10 класс
Представление чисел в позиционных системах счисления (https://youtu.be/py20yTnkme4)
Перевод чисел из одной позиционной системы в другую (https://youtu.be/QaMXjmv6MxY)
Быстрый перевод чисел в компьютерных системах счисления (https://youtu.be/2-ccyCueesU)
Арифметические операции в позиционных системах счисления (https://youtu.be/gwEB3_bAjMA)
11 класс
Алгоритмические структуры (https://youtu.be/SyFJt6LlnYE)
Запись алгоритмов на языках программирования (https://youtu.be/62qFQaO4uPM)
Структурированные типы данных. Массивы (https://youtu.be/tABPm5Y5K48)
Структурированные типы данных. Сортировка массивов (https://youtu.be/eVJ3t0hjJeg)
Структурное программирование (https://youtu.be/2cYAOynXrlQ)

Электронные приложения
К учебнику «Информатика» 5 класс К учебнику «Информатика» 6 класс
Электронное приложение представляет собой набор электронных образовательных ресурсов, предназначенных для совместного использования с учебником. Все ресурсы (презентации, плакаты, тексты, тесты, файлы-заготовки и пр.) структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Кроме того, в электронное приложение включены ссылки на ресурсы федеральных образовательных порталов и свободное программное обеспечение, которые могут быть полезны при изучении курса информатики в 5 классе. [ Подробнее ] Электронное приложение представляет собой набор электронных образовательных ресурсов, предназначенных для совместного использования с учебником. Все ресурсы (презентации, плакаты, тексты, тесты, файлы-заготовки и пр.) структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Кроме того, в электронное приложение включены ссылки на ресурсы федеральных образовательных порталов и свободное программное обеспечение, которые могут быть полезны при изучении курса информатики в 6 классе. [ Подробнее ]
К учебнику «Информатика» 7 класс К учебнику «Информатика» 8 класс
Электронное приложение представляет собой набор электронных образовательных ресурсов, предназначенных для совместного использования с учебником. Все ресурсы (презентации, плакаты, тексты, тесты, файлы-заготовки и пр.) структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Кроме того, в электронное приложение включены ссылки на ресурсы федеральных образовательных порталов и свободное программное обеспечение, которые могут быть полезны при изучении курса информатики в 7 классе. [ Подробнее ] Электронное приложение представляет собой набор электронных образовательных ресурсов, предназначенных для совместного использования с учебником. Все ресурсы (презентации, плакаты, тексты, тесты, файлы-заготовки и пр.) структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Кроме того, в электронное приложение включены ссылки на ресурсы федеральных образовательных порталов и свободное программное обеспечение, которые могут быть полезны при изучении курса информатики в 8 классе. [ Подробнее ]
К учебнику «Информатика» 9 класс К учебникам «Информатика» 10 и 11 классы
Электронное приложение представляет собой набор электронных образовательных ресурсов, предназначенных для совместного использования с учебником. Все ресурсы (презентации, плакаты, тексты, тесты, файлы-заготовки и пр.) структурированы в соответствии с оглавлением учебника. Кроме того, в электронное приложение включены ссылки на ресурсы федеральных образовательных порталов и свободное программное обеспечение, которые могут быть полезны при изучении курса информатики в 9 классе. [ Подробнее ]

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 10 класса. [ Подробнее ]

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 11 класса. [ Подробнее ]

 Все ресурсы (презентации, тесты, ссылки на онлайн-тесты) структурированы в соответствии с оглавлением учебника.

Итоговые онлайн-тесты

5 класс https://onlinetestpad.com/hpcjrygulhqgy
6 класс https://onlinetestpad.com/hn62sab2av5mi
7 класс https://onlinetestpad.com/hpqpez4l5azsk
8 класс https://onlinetestpad.com/hnlsn7t66zor4
9 класс https://onlinetestpad.com/hmw4jx2b5b3p4

10 класс (базовая сложность) https://onlinetestpad.com/pijyem5zmlglw

10 класс (повышенная сложность) https://onlinetestpad.com/6mepqawxzqgru

11 класс (базовая сложность) https://onlinetestpad.com/eab6lhmleozwu

11 класс (повышенная сложность) https://onlinetestpad.com/ppj37thspi7fy

Подготовка к ОГЭ
Интерактивные ресурсы к учебникам
Интерактивные ресурсы к учебнику 7-го класса, автор Антонов А.М., НОУ школа «Ксения» г. Архангельск.
Интерактивные ресурсы к учебнику 8-го класса, автор Антонов А.М., НОУ школа «Ксения» г. Архангельск.
Интерактивные ресурсы к учебнику 9-го класса, автор Антонов А.М., НОУ школа «Ксения» г. Архангельск.
Методические пособия
Образовательная робототехника для среднего школьного возраста. Элементы робототехники в базовом курсе информатики на основе авторской программы по информатике Л.Л. Босовой. Авторы Воронина В.В., Воронин И.В.
Дополнительные материалы к курсу информатики 5-6, 7-9 классы на основе завершенной предметной линии учебников «Информатика» для 5–9 классов общеобразовательных учреждений Л.Л.Босовой, А.Ю. Босовой. Часть первая  (5-6 классы). Авторы Воронина В.В., Воронин И.В.
Дополнительные материалы к курсу информатики 5-6, 7-9 классы на основе завершенной предметной линии учебников «Информатика» для 5–9 классов общеобразовательных учреждений Л.Л.Босовой, А.Ю. Босовой. Часть вторая  (7-9 классы). Авторы Воронина В.В., Воронин И.В.
Электронная поддержка предлагаемых выше материалов расположена по адресу:
http://umki-dist.ru/course/view.php?id=22  (раздел: Робототехника на уроках информатики).
Таблица соответствия авторской программы и УМК «Информатика.7 –9 классы» авторов Л.Л. Босова, А.Ю. Босова изд-ва «БИНОМ. Лаборатория знаний» примерной основной образовательной программе основного общего образования (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию. Протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)
Программа по учебному предмету «Информатика» для 5-6 классов
Пропедевтика программирования со Scratch. Доп. модуль к программе по уч. предмету «Информатика» для 5-6 классов
Поурочные разработки к модулю «Программирование со Scratch»
Программа по учебному предмету «Информатика» для 7-9 классов
Поурочное планирование для 7 класса (на 2 часа)
Поурочное планирование для 8 класса (на 2 часа)
Поурочное планирование для 9 класса (на 2 часа)
Модуль «Информационная культура» для 5-6 классов
Модуль «Алгоритмическая культура» для 5-6 классов
Практикум по информатике. 7 класс
Заготовки для практикума
Обновленное поурочное планирование для 5-6 классов. Базовая модель. 1 час
Обновленное поурочное планирование для 5-6 классов. Углубленная модель. 2 часа
Обновленное поурочное планирование для 7-9 классов. Базовая модель. 1 час
Обновленное поурочное планирование для 7-9 классов. Углубленная модель. 2 часа
Обновленное поурочное планирование для 10-11 классов. Базовая модель. 1 час
Поурочное планирование для 10-11 классов. Базовая модель. 2 часа
5 класс. Обобщённый план и примерный вариант итоговой контрольной работы по информатике
6 класс. Обобщённый план и примерный вариант итоговой контрольной работы по информатике
7 класс. Обобщённый план и примерный вариант итоговой контрольной работы по информатике
8 класс. Обобщённый план и примерный вариант итоговой контрольной работы по информатике
Программа курса «Изучаем алгоритмику. Мой КуМир»
Дополнительные материалы к курсу «Изучаем алгоритмику. Мой КуМир»
Информатика 8 класс. Глава 3 «Начала программирования (на языке Python)»
Адаптацию осуществили Штепа Юлия Леонидовна, Бурцева Татьяна Анатольевна, учителя информатики МАОУ СШ № 143 г. Красноярск
Авторская учебная программа по информатике для 10–11 классов (базовый уровень) НОВОЕ!
Методические рекомендации по проведению уроков информатики в 10 классе. Часть 1. НОВОЕ!
Методические рекомендации по проведению уроков информатики в 10 классе. Часть 2. НОВОЕ!
Методические рекомендации по проведению уроков информатики в 11 классе. Часть 1. НОВОЕ!
Методические рекомендации по проведению уроков информатики в 11 классе. Часть 2. НОВОЕ!
Конференции и семинары

Материалы конференций и семинаров с участием Л.Л. Босовой.

Подробнее

Конкурс «Урок информатики в основной и старшей школе»
Внимание, конкурс!

ОО «Издательство «Просвещение» проводит ежегодный конкурс методических разработок «Урок информатики в основной и старшей школе» с использованием УМК по информатике для 5-6, 7-9 и 10-11 классов авторского коллектива под руководством Л.Л. Босовой.

Положение о проведении конкурса
Форма заявки на участие в конкурсе
Приглашаем к участию!

Положение о конкурсе

Архив конкурсов

Эти каталоги – мощный методический ресурс, созданный совместными усилиями талантливых педагогов нашей страны, который может использоваться каждым заинтересованным учителем в его педагогической практике. Развитием этого ресурса будет календарно-тематическое планирование со ссылками на лучшие ЦОРы, разработанные учителями в рамках конкурсов 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012 гг.

Итоги конкурса «Урок информатики в основной и средней школе» — 2021

Итоги конкурса «Урок информатики в основной и старшей школе» — 2020
Итоги конкурса «Урок информатики в основной и старшей школе» — 2019
Итоги конкурса «Урок информатики в основной и старшей школе» — 2018
Итоги конкурса «Урок информатики в основной школе — 2017»
Итоги конкурса «Урок информатики в основной школе — 2016»
Итоги конкурса «Урок информатики в основной школе — 2015»
Итоги конкурса «Урок информатики в основной школе — 2014»
Итоги конкурса методических разработок «Урок информатики в 5–7 классах» за 2013 год
Итоги конкурса методических разработок «Урок информатики в 5–7 классах» за 2012 год
Итоги конкурса методических разработок «Урок информатики в 5–7 классах» за 2011 год
Итоги конкурса методических разработок «Урок информатики в 5–7 классах» за 2010 год

ФК ГОС — страница для тех, кто работает по УМК «Информатика и ИКТ»


Книги по психологии — психологическая литература от издательства «Генезис» в Москве

Психология — достаточно молодая наука, при этом она успела прочно войти во все сферы человеческой жизни. Влияние знаний о психологии на жизнь человека неоспоримо. Меняются времена, меняются люди, меняются и акценты в изучении психологии человека, совершенствуются теории и методы работы, возникают новые направления и сферы применения. Поэтому и литература в области психологии весьма разнообразна: есть базовые теоретические издания, есть учебная литература, есть много замечательных книг по практической психологии. Порой сложно сориентироваться во всем многообразии предлагаемой продукции —  книг, пособий, игр, рабочих материалов. 

Интернет-магазин издательства «Генезис» специализируется на продаже литературы по психологии. У нас вы сможете получить информацию не только о наших книгах, но и о новинках других издательств. Мы предлагаем большой выбор книг, а также иной продукции (методические материалы, игры, метафорические карты, диски, плакаты и прочее). В нашем интернет-магазине всегда найдется что-то полезное как для профессиональных практикующих психологов, для студентов, так и для тех, кому интересен внутренний мир человека, — в наших книгах можно найти ответы на множество вопросов.

У нас представлены и труды классиков психологии, и практические разработки современных зарубежных и российских авторов, и монографии, и множество книг  и практических пособий для психологов системы образования, и популярная психология — словом,  разнообразие книг, интересных как профессионалам, так и широкому кругу читателей.

Для удобства посетителей сайта все материалы разбиты на несколько десятков конкретно обозначенных разделов, что облегчает поиск нужного товара и интересующих книг. Психологическое консультирование и психотерапия, книги для родителей, литература и пособия по логопедии, нейропсихология, тренинги, метафорические карты, настольные игры – вот лишь некоторые разделы нашего интернет-магазина.

Мы постарались сделать так, чтобы вам было удобно выбирать и заказывать онлайн книги и другие товары. Доставка приобретенной в интернет-магазине продукции осуществляется по Москве курьером, возможен самовывоз из нашего магазина (м. ВДНХ, ул. Ярославская, д. 14, корп. 1). В любые другие регионы России заказы (книг и прочей продукции) доставляются почтой.


Издательство ЭКЗАМЕН

Учебники физики для 7, 8 и 9 классов Перышкина А. В. включены в ФПУ (приказ №766 от 23. 12. 2020)

В связи с пандемией коронавируса и массовым переходом школ на удаленное обучение, в целях поддержки образовательных процессов предлагаем Вам бесплатно установить Электронную Форму Учебников (ЭФУ) физики 
А. В. Перышкина «Издательство «Экзамен». Скачайте и установите выбранный учебник. После установки введите соответствующий код активации.

  1. «Физика. 7 класс: учебник / А. В. Перышкин. «Издательство «Экзамен»
  2. Код активации: LARY7-1PHZA-2YGOU-2XP2V-OKUMA

  3. «Физика. 8 класс: учебник / А. В. Перышкин. «Издательство «Экзамен»
  4. Код активации: 263UP-BQY4J-JFWLR-UPN4W-18SQJ

  5. «Физика. 9 класс: учебник / А. В. Перышкин. «Издательство «Экзамен»

          

             Код активации: LNUQ9-ZM4VP-6ZAMS-HEUS8-5NYWB

Предлагаем Вашему вниманию краткий видеообзор новой линии учебников по физике А. В. Перышкина для 7—9 классов, разработанных издательством «Экзамен».

Также вашему вниманию предлагается краткий видеообзор электронной формы учебников.

Более полную информацию о линии учебников А. В. Перышкина для 7—9 классов Вы можете получить, посмотрев вебинар, который провёл Александр Александрович Кудрявцев, учитель физики и информатики, автор цифровых образовательных ресурсов.  

В единый Учебно-методический комплект с учебниками «Издательства «Экзамен» линии Перышкина А. В. для 7-9 классов входят «Дидактические материалы, направленные на формирование естественно-научной грамотности обучающихся» для 7, 8 и 9 классов.


  Издательство «Экзамен» является лидером по выпуску пособий для подготовки к ВПР. Большинство пособий по всем предметам прошли экспертизу ФИОКО и имеют официальный гриф «Рекомендовано Федеральным институтом оценки качества образования для использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам общего образования», который обозначен на обложках изданий логотипом ФИОКО. С полным списком пособий, получивших гриф, можно ознакомиться на официальном сайте ФИОКО.

 График проведения Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2022 году.

(УТВЕРЖДЕН приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.08.2021 № 1139)

  Пособия «Издательства «Экзамен» отражают все последние изменения, созданы разработчиками ВПР, содержат от 10 до 25 вариантов типовых экзаменационных заданий, все необходимые инструкции, детальные разборы выполнения заданий, подробные критерии оценивания, ответы, которые в случае необходимости легко изымаются из пособия, а также тематические задания. 

  Для более подробного ознакомления с пособиями рекомендуется использовать таблицу (иконки содержат ссылки для клика):

Уважаемые коллеги!


Предлагаем вашему вниманию учебные пособия, созданные специально для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ 2022 года

Учебная литература, подготовленная издательством «Экзамен», полностью соответствует действующим демонстрационным версиям ЕГЭ и ОГЭ, дает возможность комплексно подготовиться к прохождению итоговой аттестации по большинству предметов школьной программы.

Издательство «Экзамен» – ведущее издательство Российской Федерации, специализирующееся на выпуске учебной литературы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

Издательство «Экзамен» имеет в своём активе обширный банк заданий ЕГЭ и ОГЭ, что позволяет создавать практичные, удобные учебные пособия, удовлетворяющие разнообразные потребности школьников, готовящихся к сдаче итоговой аттестации.

Учебные пособия, созданные издательством, полностью соответствуют действующим демоверсиям ЕГЭ и ОГЭ, дают возможность комплексно подготовиться к сдаче итоговой аттестации по большинству предметов школьной программы, являются опорой для учителей и старшеклассников при подготовке к выпускным экзаменам.

Авторами учебных пособий являются действующие разработчики вариантов демонстрационных версий ЕГЭ и ОГЭ.

Методисты издательства тщательно отслеживают все изменения, которые происходят в порядке проведения выпускных экзаменов. Они полностью учтены в новых учебных пособиях для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ 2022 года. 

В сентябре 2021 года ряд учебных пособий издательства «Экзамен» для подготовки к ЕГЭ получили дополнительное признание. Успешно прошли научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ».

 Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.

При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы. Для оформления ответов на задания КИМ используются специальные бланки.

ЕГЭ по всем учебным предметам, кроме иностранных языков, проводится в письменной форме на русском языке. ЕГЭ по иностранным языкам проводится в устной и письменной форме.

ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.

ЕГЭ проводится по 15 учебным предметам:

Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы — русский язык и математику. Другие предметы ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.

Сдать можно любое количество предметов из списка.

В сентябре 2021 года ряд учебных пособий издательства «Экзамен» для подготовки к ОГЭ получили дополнительное признание. Успешно прошли научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ».

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (далее – ГИА).

Формы проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования – основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы.

ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим предметам: экзамены по русскому языку и математике (далее – обязательные учебные предметы), а также экзамены по выбору обучающегося, экстерна (далее вместе – участники ГИА) по двум учебным предметам из числа учебных предметов, названных в Порядке проведения ГИА по образовательным программам основного общего образования: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА – детей-инвалидов и инвалидов по их желанию ГИА проводится только по обязательным учебным предметам.

Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.

Информация о проведении государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ взята на сайте Федерального института педагогических измерений. https://fipi.ru/

Уважаемые коллеги!


Уведомляем Вас о нижеследующем.

1. Опубликован Приказ № 699 Минобрнауки от 9 июня 2016 года «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Приказ зарегистрирован в Минюсте РФ. Регистрационный № 42729 от 04 июля 2016 года.

2. На основании Приказа № 699 утвержден новый перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

3. На основании Приказа № 699 ИЗДАТЕЛЬСТВО «ЭКЗАМЕН» вошло в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий.

В настоящее время все учебные пособия, созданные ИЗДАТЕЛЬСТВОМ «ЭКЗАМЕН», могут использоваться в образовательных организациях Российской Федерации.

С Приказом № 699 можно ознакомиться на сайте Министерства просвещения Российской Федерации: https://docs.edu.gov.ru/document/c360e712db042eedb83fddd1b41b9999/

УМК. Начальная школа 

Издательство «Экзамен» — лидер на рынке образовательных услуг по выпуску учебных пособий. Пособия для начальной школы в издательстве «Экзамен» реализуют требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). В них оперативно учитываются изменения, происходящие в образовательном процессе, их содержание соответствует примерным программам по учебным предметам. Красочное оформление пособий соответствует возрастным особенностям учащихся. Все пособия являются необходимым дополнением к учебникам Федерального перечня.

Пособия для начальной школы издательства:

— развивают у ребенка логические способности и логическое мышление;

— учат ориентироваться и взаимодействовать с окружающим миром, способствуют социализации учащихся;

— формируют метапредметные умения и навыки;

— развивают самостоятельность.

Особое место занимают пособия для подготовки к Всероссийской проверочной работе в 1, 2, 3 и 4-х классах начальной школы. К ним относятся:

— «Всероссийская проверочная работа по математике за курс начальной школы»;

— «Всероссийская проверочная работа по русскому языку за курс начальной школы»;

— «Всероссийская проверочная работа по литературному чтению за курс начальной школы»;

— «Всероссийская проверочная работа по окружающему миру за курс начальной школы».

Дорогие учителя, ученики и их родители! Вы можете легко найти все необходимые книги в разделе «Каталог», там же размещена информация о способах доставки заказа.

 

 



Всероссийская Сеченовская олимпиада школьников

Всероссийская Сеченовская олимпиада школьников по биологии и химии 2021-2022 уч.г. по ссылке

Виртуальные тренажеры для подготовки к ВСОШ 

Тренажер

Вход на тест  

Виртуальный тренажер для подготовки к ВСОШ по биологии на примере заданий отборочного этапа ВСОШ по биологии 2017/2018 уч. г.

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Виртуальный тренажер для подготовки к ВСОШ по биологии на примере заданий отборочного этапа ВСОШ по биологии 2018/2019 уч. г.

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

Виртуальный тренажер для подготовки к ВСОШ по химии на примере заданий отборочного этапа ВСОШ по химии 2017/2018 уч.г.

8-9 класс

10-11 класс

Виртуальный тренажер для подготовки к ВСОШ по химии на примере заданий отборочного этапа ВСОШ по химии 2018/2019 уч.г.

8-9 класс

10-11 класс

Виртуальный тренажер для подготовки к ВСОШ по биологии на примере заданий отборочного этапа ВСОШ по биологии 2019/2020 уч. г.

5-7 класс

8-9 класс

10-11 класс

График проведения апелляций и просмотра работ заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии в 2021-2022 уч.г.

Дата

Время

Класс

Адрес проведения

04.03.2022, пятница

10:00-15:00(МСК) – Показ работ

15:00-17:00(МСК)  – Апелляция

5-9 классы

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр.1 каб. 217


Дата

Время

Класс

Формат проведения

22.03.2022, вторник

10:00-15:00(МСК) – Показ работ

15:00-17:00(МСК)  – Апелляция

10-11  классы

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д .21 стр.1, каб. 217


График проведения апелляций и просмотра работ заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии в 2021-2022 уч.г.

Дата

Время

Класс

Адрес проведения

04.03.2022, пятница

10:00-15:00(МСК) – Показ работ

15:00-17:00(МСК)  – Апелляция

8-9 классы

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр.1 каб. 219


Дата

Время

Класс

Формат проведения

25.03.2022, пятница

10:00-15:00(МСК) – Показ работ

15:00-17:00(МСК)  – Апелляция

10-11  классы

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д .21 стр.1, каб. 217

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии  в 2021-2022  уч.г. г. Москва

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап

Выбор площадки

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

24.02.2022, четверг

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)  – проведение Олимпиады

9 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

24.02.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)  – проведение Олимпиады

8 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

25.02.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

5 класс 

6 класс

7 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

10.03.2022, четверг

09:00-09:45 (МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

10.03.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

11.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

11.03.2022, пятница

13:00-13:45 (МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии в 2021-2022 уч.г. г. Москва

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

8-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

8-11 классы

https://sechenovreg.ru/

28.02.2022, понедельник

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

8 класс

9 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Москва, ул. 5-я Парковая, д. 21, стр. 1

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии  в 2021-2022 уч.г.  г. Брянск

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на  заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

24.02.2022, четверг

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)  – проведение Олимпиады

9 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»

24.02.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)  – проведение Олимпиады

8 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»

25.02.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

5 класс 

6 класс

7 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»

10.03.2022, четверг

09:00-09:45 (МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»

11.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»


График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии  в 2021-2022 уч.г.  г. Брянск

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

8-11 классы

https://sechenovreg.ru/

28.02.2022, понедельник

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

8 класс

9 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Брянск, ул. Бежицкая д. 14 корп. 7.

(4-й этаж),

ГАОУ «Медицинский Сеченовский предуниверсарий Брянской области»



График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии в 2021-2022  уч.г. в г. Красноярск

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

24.02.2022, четверг

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)  – проведение Олимпиады

9 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

24.02.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)  – проведение Олимпиады

8 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

25.02.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

5 класс 

6 класс

7 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

10.03.2022, четверг

09:00-09:45 (МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

11.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

   


График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии в 2021-2022 уч.г.  г. Красноярск

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

8-11 классы

https://sechenovreg.ru/

28.02.2022, понедельник

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

8 класс

9 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Красноярск, ул. 40 лет Победы, 24

МАОУ СШ № 144

   

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии  в 2021-2022  уч.г. в г. Пенза

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на  заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

24.02.2022, четверг

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)  – проведение Олимпиады

9 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

24.02.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)  – проведение Олимпиады

8 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

25.02.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

5 класс 

6 класс

7 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

10.03.2022, четверг

09:00-09:45 (МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

11.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы


График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии в 2021-2022 уч.г.  г. Пенза

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

8-11 классы

https://sechenovreg.ru/

28.02.2022, понедельник

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

8 класс

9 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Пенза, ул. Мира, 15

МБОУ «Лицей № 55» г. Пензы

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии  в 2021-2022  уч.г. в г. Калининград

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

24.02.2022, четверг

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)  – проведение Олимпиады

9 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

24.02.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)  – проведение Олимпиады

8 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

25.02.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

5 класс 

6 класс

7 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

10.03.2022, четверг

09:00-09:45 (МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

11.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

  


График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии  в 2021-2022 уч.г.  г. Калининград

04.02.2022

Рассылка приглашений для регистрации на заключительный этап Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников

5-11 классы

https://sechenovreg.ru/

С 07.02.2022

Регистрация online на заключительный этап
Выбор площадки

8-11 классы

https://sechenovreg.ru/

28.02.2022, понедельник

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

8 класс

9 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Калининград, ул. Маршала Баграмяна, 34

МАОУ Лицей 35 им. Буткова В.В.

    

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии  в 2021-2022  уч.г. г. Апатиты, Мурманская область

10.03.2022, четверг

09:00-09:45 (МСК)  – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Ленина, 11

МБОУ г. Апатиты «Гимназия №1»

10.03.2022, четверг

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Ленина, 11

МБОУ г. Апатиты «Гимназия №1»

11.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Ленина, 11
МБОУ г. Апатиты «Гимназия №1»

11.03.2022, пятница

13:00-13:45 (МСК)  – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

11 класс

Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Ленина, 11

МБОУ г. Апатиты «Гимназия №1»

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии  в 2021-2022 уч.г.  г. Апатиты, Мурманская область

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Ленина, 11

МБОУ г. Апатиты «Гимназия №1»

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

Мурманская обл., г. Апатиты, ул. Ленина, 11

МБОУ г. Апатиты «Гимназия №1»

График проведения мероприятий заключительного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии  в 2021-2022 уч.г.  г. Краснодар

18.03.2022, пятница

09:00-09:45(МСК)   – сбор участников

10:00-13:00 (МСК)  – проведение Олимпиады

11 класс

г. Краснодар, ул. Дальняя, 39/5, 2 этаж, ауд. 277

ООО «Матрица» (Клуб одаренных детей «Матрица»)

18.03.2022, пятница

13:00-13:45(МСК)   – сбор участников

14:00-17:00(МСК)   – проведение Олимпиады

10 класс

г. Краснодар, ул. Дальняя, 39/5, 2 этаж, ауд. 277

ООО «Матрица» (Клуб одаренных детей «Матрица»)

График проведения апелляций отборочного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии в 2021-2022 уч. г.

ID

Класс

Время

33667

11

16-00

27332

11

16-10

37526

7

16-20


График проведения апелляций отборочного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии в 2021-2022 уч. г.

ID

Класс

Время

32015

11

16-30

31569

10

16-40

27316

10

16-50

График проведения мероприятий отборочного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по биологии  в 2021-2022  уч.г.

Даты

Мероприятия

01.10.2021 по 01.11.2021

Регистрация участников

10.11.2021 по 29.11.2021

Проведение отборочного этапа

30.11.2021 по 03.12.2021

Проверка работ

07.12.2021

Публикация предварительных результатов на странице Олимпиады

16.12.2021 по 17.12.2021

Публикация окончательных результатов, определение победителей и призеров отборочного этапа

График проведения мероприятий отборочного этапа Всероссийской Сеченовской олимпиады школьников по химии  в 2021-2022 уч.г.

Даты

Мероприятия

01.10.2021 по 01.11.2021

Регистрация участников

10.11.2021 по 29.11.2021

Проведение отборочного этапа

30.11.2021 по 03.12.2021

Проверка работ

07.12.2021

Публикация предварительных результатов на странице Олимпиады

16.12.2021 по 17.12.2021

Публикация окончательных результатов, определение победителей и призеров отборочного этапа




Красивые кожаные и кожзам ежедневники в Москве

Наш конек – производство и продажа оптом канцелярской продукции: от ежедневников и блокнотов, записных книжек и ручек, до изготовления на заказ индивидуальной продукции под любого клиента.

Мы стараемся удовлетворять запросы каждого нашего покупателя: ежедневники из кожзама и кожи, формата А5 и А6 (датированные на 2018 и 2019 год или недатированные), дизайнерские блокноты и записные книжки, датированные планинги, скетчбуки, органайзеры и шариковые ручки – все это уже в готовом виде у нас на складе!

Датированный ежедневник прекрасно подойдет деловым людям, у которых расписан каждый день. Для людей же, привыкших делать записи по мере необходимости, подходит недатированный вариант. Кожаный ежедневник особым образом подчеркнет Ваш статус, а яркие записные книжки с резинкой или магнитным клапаном – отличный выбор для активных людей, которые не боятся выделяться. Оригинальный скетчбук – для тех, кто любит творить, невзирая на место и время. Маленький формат изделий – идеальный вариант для тех, кто носит записные принадлежности с собой. Ну и, конечно же, это всегда замечательные подарки по любому поводу!

Купить недорого ежедневники можно прямо у нас на сайте, сделав заказ через нашего менеджера. Приобретая продукцию напрямую от производителя, Вы получаете  гарантию того, что цена не будет завышена! Также на сайте можно просмотреть и скачать каталог наших изделий.

Москва, Санкт-Петербург, Самара, Екатеринбург, Саранск, Краснодар, Тюмень, Нижний Новгород – мы имеем точки продаж по всей России!

Брендированные ежедневники под заказ – отличный выбор для тех, кто хочет получить корпоративное изделие в кратчайшие сроки!

Персонализация

Простые товары для офиса и обычные канцелярские принадлежности – не совсем подходят в качестве бизнес-сувениров. Но даже обычный блокнот в подарок для коллег может помочь в работе и поднять корпоративный дух, если он будет с логотипом Вашей компании или мотивирующими фразами на ярком форзаце или вклеенной странице.

Индивидуальные проекты

Помимо всего этого, мы предлагаем отличную возможность для Вашей компании – изготовление индивидуального ежедневника на заказ из любого материала: из натуральной или искусственной кожи, с персональным дизайном от корки до корки. Наше собственное производство позволяет нам выходить за рамки и создавать поистине эксклюзивные изделия.

Будь то ежедневник, еженедельник, планировщик, органайзер, планинг, рабочая записная книжка в кожаном переплете –  все это оригинальный бизнес-сувенир для Ваших партнеров. Приобретайте их в подарок и радуйте своих коллег и близких!

Устали от однообразия Паркер и Молескин? – Тогда Вам к нам. Мы воплощаем любые Ваши фантазии – Вы окружаете себя уникальными вещами!

Джентльмен в Москве: о книге

Из New York Times автора бестселлера Rules of Civility — романа о человеке, которому приказано провести остаток жизни в роскошном отеле

В своем дебютном романе « Rules of Civility » Амор Таулз зарекомендовал себя как мастер захватывающей и сложной фантастики, воплотившей в жизнь Манхэттен конца 1930-х годов с великолепной атмосферой и безупречным владением стилем.Читатели и критики были очарованы; как прокомментировало NPR, «Таулз пишет с изяществом и воодушевлением о нравах и манерах общества, стоящего на пороге радикальных перемен».

Джентльмен в Москве
погружает нас в другую элегантно нарисованную эпоху с историей графа Александра Ростова. Когда в 1922 году большевистский трибунал признал его нераскаявшимся аристократом, граф был приговорен к домашнему аресту в «Метрополе», гранд-отеле через дорогу от Кремля. Ростов, неукротимый человек эрудиции и остроумия, не работал ни дня в своей жизни и теперь должен жить в мансарде, пока за дверями отеля разворачиваются одни из самых бурных десятилетий в истории России.Неожиданно его скудные обстоятельства открывают ему дверь в гораздо более широкий мир эмоциональных открытий.

Наполненный юмором, блестящим набором персонажей и одной прекрасно отрисованной сценой за другой, этот необычный роман завораживает, рассказывая о стремлении графа глубже понять, что значит быть целеустремленным человеком.


Похвала

«Роман кипит энергией многочисленных приключений, любовных приключений и поворотов судьбы. The Wall Street Journal

«Веселый, умный и удивительно оптимистичный. . . Джентльмен в Москве  – удивительная история, потому что в ней есть всего понемногу. Там есть фантастический роман, политика, шпионаж, отцовство и поэзия. Технически книга представляет собой историческую беллетристику, но с такой же точностью можно было бы назвать ее триллером или любовной историей». — Билл Гейтс

«Эта книга как бальзам. Я думаю, что мир чувствует себя беспорядочным прямо сейчас.Утонченность и утонченность графа — это именно то, чего мы жаждем». Энн Патчетт

«Как восхитительно, что в такую ​​грубую эпоху, как наша, этот прекрасно сочиненный роман простирается с элегантностью Старого Света». — The Washington Post

«[A] замечательная книга в любое время. . . [Я] не понял, как люди находят способы быть счастливыми, налаживать связи и менять жизнь друг друга даже в самых странных, самых печальных и самых ограничивающих обстоятельствах.
— Тана Френч

«Чудесно». Chicago Tribune
 
«Победоносный стильный роман». — NPR.org

«Приятный, элегантный». Seattle Times

«Кто спасет Ростов от посягательств государства, как не швеи, повара, бармены и швейцары? В конце концов, величайший повествовательный эффект Таулза — это не моменты удивления и синхронности, а великодушное превращение этих периферийных работников в течение десятилетий в доверенных лиц, равных и, наконец, друзей.При них пожизненное заключение в этих золоченых залах может сделать Ростова самым счастливым человеком в России. The New York Times Book Review

«Это старомодный роман, наполненный восхитительными подробностями. Сохраните эту драгоценную книгу для тех случаев, когда вам действительно захочется сбежать от реальности». — Луиза Эрдрич

«Тоулз получает хорошую выгоду от значительного обаяния своего главного героя и своеобразного мира, в котором он обитает». The New Yorker

«Неотразимый.. . В своем втором элегантном историческом произведении Таулз продолжает исследовать вопрос о том, как человек может вести настоящую жизнь во времена, когда простое выживание само по себе является подвигом. . . Рассказ Таулза, богато украшенный филигранью, как яйцо Фаберже, блещет ностальгией по золотому веку Толстого и Тургенева».
О, журнал Опры

«И интрига! . . . [ Джентльмен в Москве ] пронизан сверкающими нитями (свяжут) и жетонами (будут иметь значение): особые ключи, потайные отделения, золотые монеты, флаконы с вожделенной жидкостью, старомодные пистолеты, дуэли и шрамы, скрытые свидания (незаметные и дымчатые), украденные паспорта, рубиновое ожерелье, таинственные буквы на элегантных гостиничных бланках.. . роскошная декорация, декорации для совершенно Касабланки драмы». The San Francisco Chronicle

«То же великолепное многослойное богатство, которым отмечен дебют Таулза, Rules of Civility , формы [ Джентльмен в Москве ]». Еженедельник развлечений

«Если вы ищете летний роман, то это он. Красиво написанная история русского аристократа, застрявшего в Москве в суматохе 1930-х годов.Он наполнен умом, эрудицией и проницательностью, старомодный роман в лучшем смысле этого слова». — Фарид Закария, Global Public Square, CNN


Версия для Великобритании
Британское издание Джентльмен в Москве доступно в Penguin (Великобритания).

Забронировать авиабилеты онлайн | Официальный сайт

Назначения

Введите аэропорт или город Агиос Николаос (Крит) Александруполис Амстердам праздники центр Афин Афинское побережье Айя-Напа Праздники Барселоны Берлинские праздники Праздники Брюсселя Бухарест отдых Праздники Будапешта Ханья (Крит) Курорты Ханьи (аэропорт CHQ) остров Хиос Копенгаген: праздники Праздник Корфу Курорты Крита (аэропорт HER) Дюссельдорф: праздники Праздники Франкфурта Халкидики (Салоники) Ираклион (Крит) остров Икария город Янина Праздники Стамбула Каламата Остров Карпатос Остров Кастелоризо Кавала остров Кефалония остров Кос Остров Китира Ларнака отдых остров Лемнос остров Лерос Остров Лесбос Лимассол Лиссабон: праздники Лондонские праздники Праздники Мадрида Праздники Милана Остров Милос Праздники Мюнхена Праздник Миконоса Остров Наксос Пафос Праздники Парижа остров Парос Пелион Пелопоннес Праздники Праги Превеза Протарас Курорты Родоса Родос Таун Праздники Рима Остров Самос Праздник Санторини Остров Скиатос Остров Скирос Праздники Софии Стокгольм: праздники Салоники Салоники центр города Праздники Венеции Праздники Вены Праздники Варшавы Остров Закинтос Цюрих: праздники Александрия, Египет – HBE – Борг-эль-Араб, международный Александруполис, Греция — AXD — Димокритос Амман, Иордания – AMM – Международный аэропорт королевы Алии Амстердам, Нидерланды — AMS — Схипхол Афины, Греция – ATH – Международный Элефтериос Венизелос Барселона, Испания — BCN — Барселона Бейрут, Ливан – BEY – Международный имени Рафика Харири Белград, Сербия — BEG — Белград Берлин, Германия — BER — Берлин Бранденбург Вилли Брандт Болонья, Италия — BLQ — Болонья Бордо, Франция — БПК — Мериньяк Брест, Франция — BES — Гипавас Брюссель, Бельгия — BRU — Brussels Natl Бухарест, Румыния — OTP — Анри Коанда Будапешт, Венгрия — BUD — Ferihegy Каир, Египет — CAI — Международный Каир Ханья, Греция — CHQ — Суда Хиос, Греция — JKH — Хиос Копенгаген, Дания — CPH — Каструп Киклады, Греция — JNX — Наксос Довиль, Франция — DOL — Сен-Гатьен Дублин, Ирландия — DUB — Дублин Дубровник, Хорватия — DBV — Дубровник Дюссельдорф, Германия — DUS — Дюссельдорф Эдинбург, Великобритания — EDI — Эдинбург Франкфурт-на-Майне, Германия — FRA — Франкфурт-на-Майне Женева, Швейцария — GVA — Geneve Cointrin Гамбург, Германия — HAM — Гамбург Хельсинки, Финляндия — HEL — Хельсинки Вантаа Ираклион, Греция — HER — Никос Казандзакис Икария, Греция — JIK — Икария Янина, Греция — IOA — Янина Стамбул, Турция — IST — все аэропорты Измир, Турция — АБР — Аднан Мендерес Джидда, Саудовская Аравия – JED – Международный имени короля Абдулазиза Каламата, Греция — KLX — Каламата Карпатос, Греция — AOK — Карпатос Кастелоризо, Греция — KZS — Кастелоризо Кавала, Греция — KVA — Международный Мегас Александрос Кеффаллиния, Греция — EFL — Кефалиния Керкира/Корфу, Греция — CFU — Международный имени Иоанниса Каподистрии Киев, Украина – KBP – Борисполь, международный Китира, Греция — KIT — Китира Кос, Греция — KGS — Кос Краков, Польша — KRK — Balice Ларнака, Кипр — LCA — Ларнака Лерос, Греция — LRS — Лерос Лемнос, Греция — LXS — Лемнос Лиссабон, Португалия — LIS — Лиссабон Лондон, Великобритания – LHR – Хитроу Люксембург, Люксембург — LUX — Люксембург Лион, Франция — LYS — Сент-Экзюпери Мадрид, Испания — MAD — Барахас Малага, Испания — AGP — Малага Мальта, Мальта — MLA — Лука Манчестер, Великобритания — MAN — Манчестер Марсель, Франция — MRS — Прованс Милан, Италия – MXP – Мальпенса Милос, Греция — MLO — Милос Москва, Россия — DME — Домодево Мюнхен, Германия — MUC — Франц Йозеф Штраус интернэшнл Миконос, Греция — JMK — Миконос Митилини, Греция — MJT — Митилини Нант, Франция — NTE — Атлантический Нант Неаполь, Италия — NAP — Capodichino Ницца, Франция — NCE — Лазурный Берег Нюрнберг, Германия — NUE — Нюрнберг Париж, Франция — CDG — Шарль де Голль Парос, Греция — PAS — Парос Пиза, Италия — PSA — Пиза Порту, Португалия — OPO — Порту Прага, Чехия — PRG — Рузине Родос, Греция — RHO — Родос Диагорас Эр-Рияд, Саудовская Аравия – RUH – Международный имени короля Халеда Рим, Италия — FCO — Фьюмичино Самос, Греция — СМИ — Самос Сития, Греция — JSH — Сития Скиатос, Греция — JSI — Александрос Пападиамантис Скирос, Греция — SKU — Skiros София, Болгария — SOF — София Сплит, Хорватия — SPU — Сплит св.Санкт-Петербург, Россия — LED — Пулково Стокгольм, Швеция – ARN – Арланда Страсбург, Франция — SXB — Entzheim Штутгарт, Германия — STR — Штутгарт Таллинн, Эстония — TLL — Таллинн Тбилиси, Грузия — TBS — Тбилиси Тель-Авив, Израиль — TLV — Бен-Гурион Салоники, Греция — SKG — Македония Тира, Греция — JTR — Санторини Тирана, Албания — TIA — Тирана Ринас Тулуза, Франция — TLS — Бланьяк Валенсия, Испания — VLC — Валенсия Венеция, Италия — VCE — Venezia Tessera Вена, Австрия — VIE — Швехат Варшава, Польша — WAW — Okecie Ереван, Армения — EVN — Звартноц Загреб, Хорватия — ZAG — Загреб Закинф, Греция — ZTH — Дионисий Соломос Цюрих, Швейцария — ZRH — Цюрих

Князь пропаганды России раскручивает путинскую войну на Украине

БЕРЛИН – 

Любому, кто хочет узнать мировоззрение Кремля, достаточно лишь включить «Новости недели», воскресное вечернее ток-шоу, которое ведет Дмитрий Киселев, который предупреждает миллионы своих зрителей о отрезвляющий призрак, что У.С. — имперская держава, Украиной правят фашисты, Европа — упаднический беспорядок в быстром упадке, а у России слишком много врагов, чтобы их сосчитать.

«Операция по очистке Украины от нацистов продолжается», — информирует свою аудиторию Киселев, одетый в темный костюм, белую рубашку и голубой галстук, на государственной «России-1». Его национальная военная стратегия является «микрохирургической… и методичной», — говорит телеведущий отрывистыми фразами, которые он оттачивал в течение многих лет в качестве главного лица, формирующего общественное мнение президента России Владимира Путина.

«Лихорадка не помощник», — добавляет он, подчеркивая необходимость беспристрастной и расчетливой армейской миссии. Заявления сопровождаются видео, показывающими точные удары по украинским военным объектам. Ни слова об обстреле русскими домов, больниц, школ, почти полностью разрушенных городах Мариуполе или Харькове и более чем 3 миллионах беженцев, созданных вторжением Москвы в соседнюю страну. И ни намека на неудачи России на поле боя.

67-летний Киселев – нарицательный и стареющий князь пропаганды.Склонный к тирадам и распространению мифов, он однажды предположил, что Россия может превратить США «в радиоактивный пепел». В 2013 году Путин назначил его главой «России сегодня» — влиятельной медиа-группы, которая контролирует большую часть кремлевской ультранационалистической пропаганды. Киселев не стесняется цитировать вне контекста, маскировать политическую принадлежность своих гостей и выбирать аспекты истории, которые соответствуют его повествованию, и раздувать факты, которые не соответствуют.

В воскресенье «Новости недели», известные на русском языке как «Вести недели», усилили свою популистскую риторику, опубликовав сюжет о предполагаемой русофобии, в котором были цитаты Рамона Серрано Сунера, последователя испанского фашистского генерала Дж.Франсиско Франко и Йозеф Геббельс, печально известный министр пропаганды Адольфа Гитлера. Чтобы добавить недавнее антироссийское заявление, Киселев обратился к Роду Лиддлу, скандальному британскому журналисту. Намерение состояло в том, чтобы создать менталитет осады, который подпитывает центральную тему Кремля: Запад хочет поставить Россию на колени.

Дмитрий Киселев, ведущий воскресного ток-шоу на телевидении, является главным лицом, формирующим общественное мнение президента России Владимира Путина.

(Михаил Светлов/Getty Images)

«С помощью Запада Украина устроила государственный переворот», — заявил Киселев на недавнем шоу, приводя свою версию событий 2014 года, когда украинский парламент проголосовал за снять со своего поста тогдашнего президента Виктора Януковича, союзника России.Показывая марши правых групп в Киеве, столице Украины, Киселев намекал, что новое руководство страны «божествовало» над гитлеровскими СС, военизированной организацией Третьего рейха. Он не упоминает, что президент Владимир Зеленский еврей и потерял родственников во время Холокоста.

«Такие люди, как Киселев, не журналисты, — говорит российский журналист Дмитрий Карцев. «Они пропагандисты».

Карцев возглавляет аналитический отдел Meduza, русскоязычного новостного интернет-портала, работающего из латвийской столицы Риги и работающего в основном для российской аудитории.До прошлого года у «Медузы» был офис в Москве, но после усиления давления на независимую прессу ей пришлось отказаться от него. После того, как российские власти объявили его иностранным агентом, рекламодатели отказались от «Медузы», вынудив ее покинуть страну.

«Россияне понимают, что это пропаганда, но они также считают, что свободных СМИ нет вообще нигде, ни в России, ни на Западе, и [это] является одним из главных достижений кремлевской пропаганды», — говорит Карцев. . В особенности это относится к тем россиянам, которые склоняются к Путину, но еще не полностью в нем убеждены.«Если, по их мнению, все врут, то мы должны поддержать «нашего сукина сына», — объясняет он.

Киселев не единственный звездный пропагандист. Владимир Соловьев ведет дискуссионное шоу на канале Россия-1, где обрушивается с критикой на Украину. Незадолго до вторжения он сказал: «У нас достаточно огневой мощи для полного уничтожения украинской военной инфраструктуры без вторжения войск на территорию Украины. Но мы не готовимся к этому». Через несколько дней он добавил: «Сегодня день начала праведной операции по денацификации Украины.

Телевидение уже давно играет решающую роль в формировании российского общественного мнения. Его влияние выросло после вторжения в Украину и замалчивания альтернативных СМИ. Большинство западных социальных сетей, таких как Facebook или Instagram, запрещены. Похоже, что YouTube находится на грани запрета. Твиттер значительно замедлился. Согласно недавнему отчету, китайский TikTok больше не разрешает пользователям в России размещать иностранный контент. Иностранные вещатели, такие как немецкая Deutsche Welle, были вынуждены закрыть свои московские офисы.

Ряд иностранных корреспондентов, базирующихся в Москве, временно покинули столицу из-за опасений, что им может грозить 15 лет лишения свободы за нарушение нового закона, запрещающего противоречить языковым правилам Кремля, которые, например, запрещают использование слов «война» и «вторжение» для описания агрессии против Украины. Вместо этого конфликт следует именовать «спецоперацией».

Независимые СМИ почти вымерли. В этом месяце закрылись радиостанция «Эхо Москвы» и онлайн-телепрограмма «Дождь».Устояла только интеллектуальная «Новая газета», что может быть связано с тем, что ее главный редактор Дмитрий Муратов получил Нобелевскую премию мира 2021 года. Муратов сказал, что продает с аукциона свою медаль, чтобы помочь украинским беженцам. Последнему президенту Советского Союза Михаилу Горбачеву принадлежит около 10% издательского дома, но неясно, как долго это будет защищать газету от закрытия.

«Любой народ, а русский народ в особенности, всегда сможет отличить патриотов от подонков и предателей и выплюнуть их, как мух, случайно залетевших им в рот», — сказал Путин в своем выступлении на прошлой неделе.Он продолжил: «Я убежден, что это естественное и необходимое самоочищение общества только укрепит нашу страну, нашу солидарность, сплоченность и готовность встретить любой вызов».

Очевидно, это было нападение на диссидентов, антивоенных демонстрантов и голоса негосударственных СМИ.

«Западные социальные сети стали большой проблемой для российского телевидения», — говорит Тамина Кучер, главный редактор берлинской платформы dekoder.org, которая, среди прочего, отслеживает СМИ в России и Беларуси.— Но их уже нет. Остаются такие платформы, как «Одноклассники» или «ВКонтакте», российские социальные сети, владельцы которых имеют тесные связи с Кремлем.

«Никто не знает, что происходит с данными и заявлениями, опубликованными на этих сайтах», — говорит Кучер.

Существует также психологический фактор, говорит Кучер: «Когда началась война, это был момент шока, и люди были готовы поверить тому, что им говорила пропаганда».

Одна из повторяющихся строк манипулирует историей Второй мировой войны, предполагая, что украинцы — фашисты.«Путин здесь явно связан с наследием нацистов, — говорит Кучер.

Та же самая тема, кажется, работает, когда русских спрашивают, поддерживают ли они войну. По данным Левада-центра, независимого социолога в Москве, 67% россиян выступают за войну в Украине.

Директор «Левады» Лев Гудков видит четкую связь между пропагандой и общественным мнением. «У большинства людей нет другого выбора, кроме как смотреть и читать государственные СМИ», — сказал он. «И все они рассказывают одну и ту же историю.

Когда Дмитрий Киселев заканчивает свою почти четырехчасовую программу, в нем нет ни слова ни об антивоенных протестах на улицах Москвы, ни о Марине Овсянниковой, журналистке российского государственного Первого канала, которая на прошлой неделе прервала прямую трансляцию новостей подняв плакат, осуждающий государственную пропаганду. Также нет упоминания о десятках россиян, бегущих из своей страны.

Вместо этого он говорит: «Ни один другой западный лидер не пользуется такой поддержкой, как Путин».

Для Дмитрия Карцева в Риге все это неудивительно: «Если вы живете в авторитарном государстве, лучше говорите, чего от вас ждут», — говорит он.

Цинер — специальный корреспондент.

Байден едет в Европу на саммит НАТО. Вот варианты, которые Пентагон дал ему для дополнительных войск.

Чернобыльская АЭС вид сверху 10 марта в Украине. (Maxar Technologies/Getty Imag

Российские силы разграбили и разрушили лабораторию рядом с заброшенной Чернобыльской АЭС, которая, по данным правительства Украины, использовалась для мониторинга радиоактивных отходов.

Место самой страшной ядерной катастрофы в мире попало в руки России в первую неделю российского вторжения, что вызвало опасения, что стандарты безопасности в зоне отчуждения могут быть нарушены.

По данным украинского государственного агентства, лаборатория была частью финансируемой Европейским Союзом попытки улучшить обращение с радиоактивными отходами посредством анализа образцов отходов на месте, а также упаковки, используемой для захоронения отходов.

Правительственное агентство также сообщило, что образцы радионуклидов — нестабильных атомов, которые могут излучать высокие уровни радиации — были вывезены из лаборатории. В нем заявили, что надеются, что Россия будет использовать образцы, чтобы «навредить себе, а не цивилизованному миру».”

Это последняя страшилка, появившаяся на печально известном украинском сайте, который находится недалеко от границы с Беларусью.

Дополнительная информация о Чернобыле: Персонал, работавший там в день его захвата в конце февраля, только недавно получил возможность вернуться домой, через три недели после того, как они должны были сменяться с прибывающей командой.

Мэр Славутича Юрий Фомичев говорил с CNN после того, как рабочие находились на заводе в течение 10 дней, описывая их как «истощенные как умственно, так и эмоционально, но в основном физически.

Фомичев рассказал, что более 100 человек были сменным персоналом, которых должны были сменить через 12 часов.

Ранее в этом месяце объект был вынужден получать электроэнергию от аварийных дизель-генераторов в течение нескольких дней, прежде чем был снова подключен к национальной электросети после ремонта поврежденных линий.

А во вторник правительство Украины также предупредило о нескольких пожарах вблизи завода, которые, по его словам, вероятно, были вызваны российской артиллерией или поджогами.

Переписывание истории Владимиром Путиным опирается на давнюю традицию советского мифотворчества | История

Автор, Создание истории: рассказчики, которые сформировали прошлое

История всегда была пристанищем для недобросовестных писателей — домом для фальсификаторов, безумцев или даже «убийц истории», которые пишут так тупо, что нейтрализуют свои сюжеты.Прямые свидетели могут быть совершенно ненадежными. Путевой рассказ исследователя XIII века Марко Поло, который он продиктовал, находясь в тюрьме в Генуе, писателю-романисту, который был его сокамерником, выдуман примерно на две трети, но на какие две трети? Ученые до сих пор спорят. Те, кто пережил гнусные эксперименты Йозефа Менгеле в Освенциме, помнят его высоким, светловолосым и бегло говорящим по-венгерски. На самом деле он не говорил на этом языке и был относительно невысоким и темноволосым. Директор мемориала Холокоста Яд Вашем в Израиле сказал, что большинство устных историй, собранных там, были ненадежными, хотя и были честными.

Многие из этих случаев можно отнести к причудам человеческой памяти. Настоящая подделка, однако, имеет долгую историю. Как Тацит начинает свой «Анналы » : «Истории Тиберия и Калигулы, Клавдия и Нерона были фальсифицированы при их жизни из-за страха, а затем, после их смерти, были составлены под влиянием все еще гноящейся ненависти». В Англии 16 века было обычным делом рассказывать выдуманные истории о своих предках в надежде добиться более высокого социального положения.

Большинство стран в то или иное время были виновны в провозглашении ложных версий своего прошлого. Французский историк конца 19-го века Эрнест Ренан известен своим заявлением о том, что «забывчивость» «необходима для создания нации» — положительное толкование прямолинейного афоризма Гёте «Патриотизм развращает историю». Но именно поэтому национализм часто рассматривает историю как угрозу. То, что правительства объявляют правдой, — это одна реальность, суждения историков — совсем другая.Немногие регистраторы намеренно лгали; когда они это делают, они могут иметь большое влияние, хотя бы только в определенных частях мира.


«Я знаю, что сейчас модно говорить, что большая часть записанной истории — ложь», — писал Джордж Оруэлл в 1942 году, размышляя о профранкистской пропаганде после гражданской войны в Испании. «Я готов поверить, что история по большей части неточна и предвзята, но что характерно для нашего времени, так это отказ от идеи, что история может быть написана правдиво.Проблема продолжала беспокоить его. Три года спустя он пошел дальше: «Уже есть бесчисленное множество людей, которые сочли бы возмутительным фальсификацию научного учебника, но не видели бы ничего зазорного в фальсификации исторического факта». Главными виновниками были фальсификаторы Советского Союза, в частности Владимир Ленин и Иосиф Сталин.

Портрет Владимира Ленина Общественное достояние через Wikimedia Commons

Ленин руководил Советской Россией с 1917 года до своей смерти в 1924 году, но Сталин (имя, которое он придумал, от русского слова «сталь») узурпировал большую часть его власти еще до его последней болезни.Как бы то ни было, Ленин уже создал основные институты сталинского режима, государства, приверженного тоталитарному правлению, основанному на партии, армии и тайной полиции; советы (рабочие советы), во имя которых большевики захватили власть, давно уже были бессильны. Начиная с красного террора 1918 года, Ленин и Сталин разделили ответственность — путем насильственного голода, жестокого заключения, массовых убийств, этнических чисток или покушений — за гибель около 20 миллионов человек. В один из пиковых периодов сталинского режима, с 1937 по 1938 год, было арестовано семь миллионов человек (руководителям коммунистической партии была дана квота на выдачу «врагов»), из них миллион казнен и два миллиона умерли в концлагерях.В разгар этого насилия ежедневно расстреливали 1500 человек. «Десять миллионов», — сказал Сталин премьер-министру Великобритании Уинстону Черчиллю в качестве подсчета погибших, подняв обе ладони в Кремле в 1942 году. Голодомор («голод-смерть» по-украински). (По совпадению, у Ленина и Сталина был один и тот же повар — дедушка нынешнего президента России Владимира Путина, который продвигал явно антиисторическую версию истории 20-го века во время своего продолжающегося вторжения в Украину.)

В своей истории Восточной Европы Энн Эпплбаум пишет об «особенно сильном сочетании эмоций — страха, стыда, гнева, молчания — [которые] помогли заложить психологическую основу для установления нового режима», сталинского Советского Союза. Полнота государства, вездесущность всех институтов, от детских садов до тайной полиции, положили конец самостоятельному историческому исследованию. В этом дивном новом мире (Оруэлл называл советских комиссаров «наполовину патефонами, наполовину бандитами») историки должны были не просто выполнять указания Сталина; если, по его мнению, они этого не делали, их жизнь была разрушена и часто укорачивается.Например, Борис Греков, директор московского Института русской истории, видел, как его сына приговорили к каторжным работам, и в ужасе шел на широкие уступки сталинской линии, писал книги и статьи на заказ.

Другой ведущий историк, Евгений Тарле, входил в группу видных историков, ложно обвиненных в подготовке заговора с целью свержения правительства; он был арестован и отправлен в ссылку. Примерно в то же время, между 1934 и 1936 годами, Политбюро, или орган, определяющий политику, Российской коммунистической партии сосредоточился на учебниках национальной истории, и Сталин поручил ученым написать новую стандартную историю.Государство стало единственным издателем в стране. Оруэлл был прав в Девятнадцать Восемьдесят Четыре , где Департаменту Записей поручено переписать прошлое, чтобы оно соответствовало тому, с кем в настоящее время сражается Океания. Правящая партия Большого Брата «могла засунуть руку в прошлое и сказать о том или ином событии, что его никогда не было — это, конечно, было страшнее простых пыток и смерти».

Ленин и Сталин (справа) в 1922 году. Общественное достояние через Wikimedia Commons

Сталин тоже написал свою версию событий, составив часть «краткого курса» истории Коммунистической партии СССР.В подростковом возрасте вождь (начальник), как он любил себя называть, был начинающим поэтом, а теперь написал стихи для государственного гимна, улучшил переводы нескольких поэтов и даже внес изменения в сценарий фильма Иван Грозный Сергея Эйзенштейна. Он был мастером того, что можно было сделать с помощью языка; при нем эвфемизм «чрезвычайные события» использовался для обозначения любого поведения, которое он считал предательским, фраза, которая покрывала некомпетентность, трусость, «антисоветскую агитацию» и даже пьянство.Великий польский поэт Збигнев Герберт иронически называл Сталина «великим лингвистом» за его искажение языка.


Сам «дядя Джо» мирно скончался в возрасте 74 лет 5 марта 1953 года, после трех десятилетий кровавого правления. Три года спустя его преемник Никита Хрущев объявил о созыве специальной сессии, на которой выступил с четырехчасовой «секретной речью» с осуждением бывшего лидера и радикально ревизионистской трактовкой советской истории, включавшей призыв к новому духу в исторической науке. работай.Практикующим посоветовали совершенствовать свои методы; использовать документы и данные для объяснения, а не просто провозглашать прошлые большевистские взгляды; и написать заслуживающий доверия отчет, который будет включать в себя неудачи, замешательство и настоящую борьбу наряду с славными достижениями.

Так началась «оттепель», когда Сталина отвергли по всему Советскому Союзу, освободили политзаключенных и ликвидировали лагеря для военнопленных, что положило начало периоду «свободомыслия», когда, например, была опубликована книга Александра Солженицына « Один день из жизни». Ивана Денисовича и Не хлебом единым , бестселлер Владимира Дудинцева 1956 года об учителе физики, изобретающем трудосберегающую машину, которая отвергается бюрократами, потому что нововведение противоречит советским догмам.Хрущев даже создал комиссию по защите клеветников на Сталина. Один школьный учитель истории устроил инсценировку суда над Сталиным в своем классе, а московские активисты устроили вечер поэзии и музыки в исполнении выживших в ГУЛАГе и в их честь. К началу 1955 г. оживленные дискуссии развернулись вокруг журнала Вопросы истории ( Вопросы истории ).

Сталин (третий справа) позирует в день своего 70-летия рядом с лидером Коммунистической партии Китая Мао Цзэдуном (второй слева).Общественное достояние через Wikimedia Commons

«Вы все еще должны были придерживаться марксистской линии, — говорит Доминик Ливен, эксперт по истории России в Лондонской школе экономики, — но к 1970-м годам во многих случаях можно было цитировать Ленина во введении, а затем давать много информации». ценная информация и идеи в тексте». Академикам было предоставлено пространство для маневра, если оно осуществлялось осторожно и отрицательно, но они не были свободны от политического контроля в отношении того, какие материалы они видят, их связи с зарубежными историками и что они могут писать.Они должны были соблюдать кодекс поведения — понятий , буквально «понятия».

Другим членам Политбюро оттепель, как бы она ни была, казалась слишком. В октябре 1964 года Хрущев был свергнут, и его место занял Леонид Брежнев. Многие инновации были отменены. За ними последовали другие консервативные лидеры — Косыгин, Андропов, Черненко. В 1968 году, во время Пражской весны в Чехословакии, повторился тот же самый процесс открытия на некоторое время, а затем снова закрытия. Были освобождены заключенные сталинского периода, некоторые писатели были реабилитированы, а недавние события стали более открытыми.Потом подошли танки.

Как стало характерно для советских историков, в марте 1974 г. был уволен П. В. Волобуев, директор Института истории, видный деятель новой историографии; книга очерков о том, что Россия в 1917 году была отсталой страной, была осуждена. Только в марте 1985 года, когда к власти пришел Михаил Горбачев, написание истории получило некоторую степень свободы от государственного контроля. Как рассказывает Дэвид Ремник в Могила Ленина , его удостоенный наград взгляд на превращение Советского Союза в современную Россию:

Что-то изменилось — изменилось радикально.После некоторых колебаний в начале своего пребывания у власти Горбачев постановил, что пришло время заполнить «белые пятна» истории. По его словам, больше не может быть «розовых очков». … Возвращение исторической памяти было бы его важнейшим решением, предшествовавшим всем остальным, ибо без полной и беспощадной оценки прошлого — признания убийств, репрессий и банкротств — настоящие перемены, а тем более демократическая революция, были бы невозможны. невозможный. Возвращение истории в личную, интеллектуальную и политическую жизнь стало началом великой реформы ХХ века.

Во время советского вторжения в Чехословакию в 1968 году местные жители проносят свой национальный флаг мимо горящего танка в Праге. Общественное достояние через Wikimedia Commons

Борис Ельцин, занимавший пост первого президента так называемой Российской Федерации с 1991 по 1999 год, разрешил еще больше свобод. Старые учебники настолько обесценились, что по всему Советскому Союзу пришлось отложить экзамены по истории. (В Эстонии и Украине были приняты законы, согласно которым написание плохой истории влекло за собой уголовное преследование.) К 1989 году, отмечает Ремник, в российских школах появились книги с главами о советском периоде, которые больше напоминали писателя-диссидента Солженицына, чем одобренные тексты предыдущих поколений.

Историки, которые прежде были послушными коммунистами, осмелели заявить о себе. Особого внимания заслуживает Дмитрий Волкогонов, отец которого был арестован и расстрелян во время сталинских чисток, а мать погибла в трудовом лагере во время Второй мировой войны. В 1945 году осиротевший Волкоганов в возрасте 17 лет пошел в армию и за четыре десятилетия дослужился до звания генерал-полковника, специального советника по обороне при Ельцине и начальника управления психологической войны советских вооруженных сил.Более того, он был талантливым историком и в 1988 году, после многих лет исследований в секретных архивах, опубликовал откровенную биографию Сталина, в которой признавались сильные стороны его предмета, но также часто противоречили официальной версии событий и убедительно доказывалось, что это было только при Сталине. что Советский Союз стал «диктатурой одного человека».


К 2015 году ельцинская политика невмешательства уже давно была пересмотрена контролирующей рукой Владимира Путина, который занял пост премьер-министра в августе 1999 года и сейчас находится на посту президента страны в четвертый срок.Его взгляды на недавнюю историю своей страны были ясны. Советский Союз был последней, а не первой европейской страной, подписавшей сделку с нацистской Германией: сделки Запада с Гитлером были настоящим позором. В сентябре 1939 г. Советский Союз не нападал на Польшу; это просто защищала территорию, покинутую распавшимся польским государством. Так продолжалась защита сталинской дипломатии.

Войска Советской Красной Армии штурмуют многоквартирный дом в раздираемом войной Сталинграде в 1941 году. Фото Георгия Зельмы / Коллекция Славы Катамидзе / Getty Images

С самого начала Путин оценил эффективность исторической риторики для своей националистической программы, особенно если она сыграла на народной ностальгии по Советскому Союзу, распад которого был унижением для большинства россиян.Это было подчеркнуто историком Орландо Файджесом в статье 2009 года о путинском подходе к контролированию исторических данных в том, что касается россиян. Как он резюмировал их ситуацию: «В течение нескольких месяцев они потеряли все — империю, идеологию, экономическую систему, которая давала им безопасность, статус сверхдержавы, национальную гордость и идентичность, выкованную из советской истории».

Опросы в год прихода Путина к власти показали, что три четверти его народа сожалели о распаде СССР.ССР и хотел, чтобы Россия вернула утраченные территории, такие как Крым и восточная Украина. Как утверждает Файджес, они были возмущены тем, что им сказали, что им следует стыдиться своей истории. Они были воспитаны на советских мифах: великой освободительной Октябрьской революции, первой пятилетке, коллективизации сельского хозяйства, разгроме троцкистов, советских достижениях в области культуры, науки и техники. Почему они должны чувствовать себя виноватыми? Сегодня в продаже есть даже форма спецслужб советских времен.Путин тут же создал свою версию истории, соединив советские мифы (без их коммунистического багажа) с историями из Российской империи до 1917 года, а когда наступило столетие революции, его правительство старательно ее игнорировало.

Путин не отрицает преступлений Сталина (наоборот, неоднократно публично их признавал), но призывает противопоставить их достижениям дяди Джо, прежде всего победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. для странного балансирования.В 2015 году в Москве открылся музей ГУЛАГа, но большинство трудовых лагерей и массовых захоронений не увековечены и постепенно уничтожаются или убираются. Как писала русская эмигрантка Маша Гессен, «каждый музей, да и каждая страна, в конечном итоге стремится рассказать историю о доброте своего народа». Но Гессен все еще может говорить о «мафиозном государстве, правящем тоталитарным обществом», и это не кажется чрезмерным преувеличением.

Жители Киева покидают город после преднаступательных ракетных ударов российских вооруженных сил 24 февраля 2022 года.Фото Пьера Крома / Getty Images

Первое применение фактического насилия на службе путинского контроля над историей произошло 4 декабря 2008 г., когда люди в масках из Генеральной прокуратуры России ворвались в петербургский офис правозащитной организации «Мемориал», которая с 1987 г. стал пионером в изучении сталинских репрессий. У задержанных было изъято 12 жестких дисков с информацией о более чем 50 тысячах жертв репрессий и другие документы, датированные 1917–1960-ми годами.В сентябре следующего года был арестован Михаил Супрун, российский историк, занимавшийся исследованием немецких военнопленных, отправленных в арктические ГУЛАГи. В его квартире был произведен обыск, а весь его личный архив был конфискован. Ему сказали, что ему грозит до четырех лет тюрьмы. Спецслужба ФСБ России также арестовала сотрудника милиции, который передал историку архивные материалы. Правозащитник в Архангельской области, где располагался ГУЛАГ, прокомментировал: «Мы наблюдаем возрождение контроля над историей.Большинство россиян не имеют представления о масштабах сталинских репрессий». Позднее, в январе 2018 года, Минкультуры отозвало лицензию на прокат « Смерть Сталина », черной комедии Армандо Яннуччи о советском лидере и его ближайшем окружении.

В конце 2011 года один из ведущих членов «Мемориала» сказал, что сегодняшняя власть очень рациональна — она не всех затыкает. «Есть свобода выражения и слова», — сказал Арсений Рогинский в интервью New Yorker .«В магазинах есть полки с антипутинскими книгами». Но это оптимистичное мнение было высказано 11 лет назад. С тех пор Путин, которому все равно, считают ли его критики, что он «на неправильной стороне истории», все больше сосредоточился на едином нарративе, контролируемом Кремлем, о том, какой была Россия, а это значит, что он будет продолжать отрицать всю сложность своей истории, формируя коллективную память с помощью пропаганды, средств массовой информации и официально санкционированных книг.

В эссе, впервые опубликованном в 1990 году, историк Эрик Фонер пришел к выводу:

Иногда …. история служит в основном для рационализации статус-кво. История может выродиться в ностальгию по воображаемому золотому веку или вдохновить на утопический поиск полного стирания прошлого. И это может заставить людей иначе думать об их обществе, вынося на свет неприятные истины. В сегодняшнем Советском Союзе он играет все эти роли и даже больше.

Какими бы ни были намерения путинской кампании, попытка нынешнего режима изменить исторические записи вряд ли реалистична. Открытие архивов, публикация их документов и работа таких организаций, как «Мемориал», сделали это невозможным.Тем не менее, пока правительство продвигает корыстные патриотические мифы, плохая история будет продолжать писаться и распространяться.

Copyright © 2022, Narrative Tension, Inc.. Из готовящейся книги Ричарда Коэна «Создание истории: рассказчики, которые сформировали прошлое», которая будет опубликована Simon & Schuster, Inc. Напечатано с разрешения.

Книги Коммунизм Европейская история геноцид История Иосиф Сталин Миф Политические лидеры Россия Русская революция советская история Украина СССР Военное дело Вторая Мировая Война

Рекомендуемые видео

Университетский персонал

Статьи
  • Блок управления потоком — один из важнейших элементов сливного туннеля (Печать, Водоснабжение и санитарно-техническое оборудование, № 1).7, 2007)
  • Васильев В.М., Васильев Ф.В. Инновации в 12-километровой сифонной канализации Санкт-Петербурга. // Труды института инженеров-строителей — Управление отходами и ресурсами. — Лондон. Издательство ICE. 2017. № 169 (1). стр. 42-51.
  • Васильев В.М. Газы в канализационной сети, их вред и способы устранения. / Васильев В.М., Малков А.В. // Техника и технологии мира. — Москва. ТМ 2016. № 3-4 (81-82). стр. 39-44.
  • Васильев В.М. Определение мест выхода агрессивных газов из канализационной сети на поверхность и условий их образования. / Васильев В.М., Малков А.В., Клементьев М.Н., Панкова Г.А. // Водоснабжение и санитарно-техническое оборудование. -Москва. Издательство ВСТ. 2016. № 10. С. 59-66.
  • Васильев В.М. Диагностика технического состояния. Тоннельные канализационные коллекторы и сооружения в них. / Васильев В.М., Столбихин Ю.В. // Техника и технологии мира. 2015. № 10 (68).стр. 25-28.
  • Васильев В.М. Способы защиты от коррозии тоннельных коллекторов и конструкций в них. / Васильев В.М., Клементьев М.Н., Столбихин Ю.В. // Водоснабжение и санитарно-техническое оборудование. -Москва. Издательство ВСТ. 2015. №1. стр. 58-66.
  • Регламент работы канализационной насосной станции на глубинных тоннельных коллекторах (печать, сборник материалов Международной научно-практической конференции «Наука и инновации в современном строительстве», г.СПб, 2007 (в соавторстве).
  • Влияние массообменных процессов на загрязнение воздуха в канализационных системах (печать, Вестник инженеров-строителей, № 2 (11), 2007 г. (в соавторстве).
  • Подбор оптимального варианта реконструкции насосной станции циркуляции активного ила на илоочистных сооружениях НСА в Санкт-Петербурге. (печатн., Журнал «Водоподготовка, водоподготовка, водоснабжение» 2009/9 (21) в соавторстве).
  • Канализационные коллекторы города Новосибирска.(печатн., Журнал «Водоснабжение и санитарная техника» №3 за 2009 г., в соавторстве).
  • К разработке генеральной схемы водоотвода г. Уфы. (печать, Инженерно-строительный журнал № 7 (9), октябрь-ноябрь 2009 г., в соавторстве).
  • Выбор оптимального конструктивного решения коллектора для пропуска расхода воды ручья Хлудов в г. Сочи (печатн., Журнал «Водоподготовка, водоподготовка, водоснабжение» 2009/12 (24) в соавторстве).
  • Анализ возможности диагностики уровня психологической устойчивости путем оценки выраженности компонентов профессионального выгорания // Вестник АПБ.84, с. 42-45, СПб, 2008.
  • Канализационная шахта (Опции). (печатн., Патент на изобретение № 2394965, приоритет от 29 декабря 2008 г.).

Путинская военная медиа-машина преследует «подонков и предателей» и «имперскую» власть который предупреждает миллионы своих зрителей о отрезвляющем призраке того, что У.С. — имперская держава, Украиной правят фашисты, Европа — упаднический беспорядок в быстром упадке, а у России слишком много врагов, чтобы их сосчитать.

«Операция по очистке Украины от нацистов продолжается», — информирует свою аудиторию Киселев, одетый в темный костюм, белую рубашку и голубой галстук, на государственной «России-1». Его национальная военная стратегия является «микрохирургической… и методичной», — говорит он отрывистыми фразами, которые он оттачивал годами в качестве главного лица, формирующего общественное мнение президента России Владимира Путина.

«Лихорадка не помощник», — добавляет он, подчеркивая необходимость беспристрастной и расчетливой армейской миссии. Заявления сопровождаются видео, показывающими точные удары по украинским военным объектам. Ни слова об обстреле русскими домов, больниц, школ, почти полностью разрушенных городах Мариуполе или Харькове и более чем 3 миллионах беженцев, созданных вторжением Москвы в соседнюю страну. И ни намека на неудачи России на поле боя.

67-летний Киселев – нарицательный и стареющий князь пропаганды.Склонный к тирадам и распространению мифов, он однажды предположил, что Россия может превратить США «в радиоактивный пепел». В 2013 году Путин назначил его главой «России сегодня» — влиятельной медиа-группы, которая контролирует большую часть кремлевской ультранационалистической пропаганды. Киселев не стесняется цитировать вне контекста, маскировать политическую принадлежность своих гостей и выбирать аспекты истории, которые соответствуют его повествованию, раздувая факты, которые не соответствуют.

В воскресенье «Новости недели», известные на русском языке как «Вести недели», усилили свою популистскую риторику, опубликовав сюжет о предполагаемой русофобии, в котором были цитаты Рамона Серрано Сунера, последователя испанского фашистского генерала Дж.Франсиско Франко и Йозеф Геббельс, печально известный министр пропаганды Адольфа Гитлера. Чтобы добавить недавнее антироссийское заявление, Киселев обратился к Роду Лиддлу, весьма неоднозначному британскому журналисту. Намерение состояло в том, чтобы создать менталитет осады, который подпитывает центральную тему Кремля: Запад хочет поставить Россию на колени.

«С помощью Запада Украина устроила государственный переворот», — заявил Киселев на недавнем шоу, приводя свою версию событий 2014 года, когда украинский парламент проголосовал за отставку тогдашнего президента Виктора Януковича, союзника России , из его поста.Показывая марши правых групп в Киеве, столице Украины, Киселев намекал, что новое руководство страны «божествовало» над гитлеровскими СС, военизированной организацией Третьего рейха. Он не упоминает, что президент Владимир Зеленский еврей и потерял родственников во время Холокоста.

«Такие люди, как Киселев, не журналисты, — говорит российский журналист Дмитрий Карцев. «Они пропагандисты».

Карцев возглавляет аналитический отдел Meduza, русскоязычного новостного интернет-портала, работающего из столицы Латвии, Риги, и работающего в основном для аудитории в России.До прошлого года у «Медузы» был офис в Москве, но после усиления давления на независимую прессу ей пришлось отказаться от него. Рекламодатели, которых российские власти назвали иностранным агентом, отказались от «Медузы», вынудив ее покинуть страну.

«Россияне понимают, что это пропаганда, но они также считают, что свободных СМИ нет вообще нигде, ни в России, ни на Западе, и [это] является одним из главных достижений кремлевской пропаганды», — говорит Карцев. . В особенности это относится к тем россиянам, которые склоняются к Путину, но еще не полностью в нем убеждены.«Если, по их мнению, все врут, то мы должны поддержать «нашего сукина сына», — объясняет он.

Киселев не единственный звездный пропагандист. Владимир Соловьев ведет дискуссионное шоу на канале Россия-1, где обрушивается с критикой на Украину. Незадолго до вторжения он сказал: «У нас достаточно огневой мощи для полного уничтожения украинской военной инфраструктуры без вторжения войск на территорию Украины. Но мы не готовимся к этому». Через несколько дней он добавил: «Сегодня день начала праведной операции по денацификации Украины.

Телевидение уже давно играет решающую роль в формировании российского общественного мнения. Его влияние выросло после вторжения в Украину и замалчивания альтернативных СМИ. Большинство западных социальных сетей, таких как Facebook или Instagram, запрещены. Похоже, что YouTube находится на грани запрета. Твиттер значительно замедлился. Согласно недавнему отчету, китайский TikTok больше не разрешает иностранный контент для пользователей в России. Иностранные телекомпании, такие как немецкая Deutsche Welle, были вынуждены закрыть свои офисы в Москве.

Ряд иностранных корреспондентов, базирующихся в Москве, временно покинули столицу из-за опасений, что им может грозить 15 лет лишения свободы за нарушение нового закона, запрещающего противоречить кремлевским языковым правилам, которые, например, запрещают использование слов «война» и « вторжение» для описания агрессии против Украины. Вместо этого конфликт следует именовать «спецоперацией».

Независимые СМИ почти вымерли. В этом месяце закрылись радиостанция «Эхо Москвы» и онлайн-телепрограмма «Дождь».Устояла только интеллектуальная «Новая газета», что может быть связано с тем, что ее главный редактор Дмитрий Муратов получил Нобелевскую премию мира 2021 года. Муратов сказал, что продает с аукциона свою медаль, чтобы помочь украинским беженцам. Последнему президенту Советского Союза Михаилу Горбачеву принадлежит около 10% издательского дома, но неясно, как долго это будет защищать газету от закрытия.

«Любой народ, а русский народ в особенности, всегда сможет отличить патриотов от подонков и предателей и выплюнуть их, как мух, случайно залетевших им в рот», — сказал Путин в своем выступлении на прошлой неделе.Он продолжил: «Я убежден, что это естественное и необходимое самоочищение общества только укрепит нашу страну, нашу солидарность, сплоченность и готовность встретить любой вызов».

Многие восприняли это как нападение на диссидентов, антивоенных демонстрантов и голоса негосударственных СМИ.

«Западные социальные сети стали большой проблемой для российского телевидения», — говорит Тамина Кучер, главный редактор берлинской платформы dekoder.org, которая, среди прочего, отслеживает СМИ в России и Беларуси.— Но этого уже нет. Остаются такие платформы, как «Одноклассники» или «ВКонтакте», российские социальные сети, владельцы которых тесно связаны с Кремлем.

«Никто не знает, что происходит с данными и заявлениями, опубликованными на этих сайтах», — говорит Кучер.

Существует также психологический фактор, говорит Кучер. «Когда началась война, это был момент шока, и люди были готовы поверить тому, что им говорила пропаганда», — говорит она.

Одна из повторяющихся строк манипулирует историей Второй мировой войны, предполагая, что украинцы — фашисты.«Путин здесь явно связан с наследием нацистов, — говорит Кучер.

Та же самая тема, кажется, работает, когда русских спрашивают, поддерживают ли они войну. По данным Левада-центра, независимого социолога в Москве, 67% россиян выступают за войну в Украине. Режиссер Лев Гудков видит четкую связь между пропагандой и общественным мнением. «У большинства людей нет другого выбора, кроме как смотреть и читать государственные СМИ», — сказал он. «И все они рассказывают одну и ту же историю.

Когда Дмитрий Киселев заканчивает свою почти четырехчасовую программу, в ней нет ни слова ни об антивоенных протестах на улицах Москвы, ни о Марине Овсянниковой, журналистке российского государственного Первого канала, которая на прошлой неделе прервала прямую трансляцию новостей подняв плакат, осуждающий государственную пропаганду.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.