Кем работать после экономического факультета: Кем можно работать с образованием экономиста. — Заработок в сети Интернет. Как заработать на дому в Интернете. Удаленная работа в сети.

Содержание

Профессии после окончания специальности Менеджмент

^*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка

Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Карьера выпускников

Денис Каминский – преподаватель курса «Предпринимательский маркетинг», партнёр и основатель компании FutureToday – о преимуществах выпускника экономического факультета МГУ для старта карьеры

Собственный бизнес

«Люди приходят учиться на программу «Предпринимательство и управление проектами», чтобы создавать работу, а не искать её»

Работа в крупной компании

предприниматели;
проектные менеджеры;
аналитики систем управления и организации;
консультанты в области проектной деятельности и предпринимательства;
руководители подразделений в различных сферах предпринимательской деятельности.

Отзывы выпускников программы


Отзыв Солововой Людмилы, выпуск 2014 года	Отзыв Лакаева Никиты , выпуск 2014 года

Программа крайне вариативна. Ты можешь выбрать то, что интересно именно тебе и двигаться в этом направлении. Кроме аудиторных занятий программа дает массу возможностей. Например, мы в свое время увлекались кейс чемпионатами, что дало нам практические навыки и впоследствии давало преимущество при приеме на работу. Елена Беркутова и Елена Молодина, выпускницы 2014 года

Сейчас я развиваю свой бизнес и меня очень радует то, что я пользуюсь всем тем, чему научился в Университете. Я мог бы строить корпоративную карьеру, но выбрал предпринимательство, и этот выбор у меня действительно был, потому что меня научили тому, что востребовано и там и там. Нисколько не жалею о том, что учился в магистратуре, я сильно вырос за это время и четко осознал направление для своего развития. Александр Пасечник, выпускник 2013 года

Обучение на программе — лучшее, что может случиться с выпускником бакалавриата, который решил остаться в России. Если вы хотите совместить теорию с практикой, то есть, говоря простым языком — работать и при этом учиться у лучших преподавателей Университета, то эта программа — ваш выбор. Конечно, хотелось бы, чтобы потом больше студентов становились предпринимателями, но и для желающих построить корпоративную карьеру, это будет отличный вариант. Ну, а впрочем, как всегда все зависит от вас. Удачи! Михаил Хомич, выпускник 2008

Будущая профессия — Образовательная программа «Бизнес-информатика» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Кто такой бизнес-информатик?

ИТ-отрасль является наиболее динамичным сегментом экономики, и это приводит появлению новых ИТ-профессий. Совсем недавно основной профессией в ИТ-сфере считалась профессия программиста. В настоящее время информационные технологии меняют принципы ведения и управления бизнесом, принципы сбора и анализа информации, вносят огромный вклад в повышение эффективности бизнеса. Поэтому существует потребность в ИТ-кадрах, способных обеспечить решение задач и проблем бизнеса при помощи информационных технологий.

Профессионал в сфере бизнес-информатики занимается проектированием, разработкой и внедрением информационных систем и информационных технологий в бизнесе и обладает знаниями в области информатики, экономики и управления.

Кем работают бизнес-информатики?

Выпускники образовательной программы «Бизнес-информатика» составляют самый востребованный сегмент специалистов ИТ-отрасли:

бизнес–аналитики;
системные аналитики;
программисты;
бизнес–архитекторы;
ИТ–консультанты;
ERP–консультанты;
руководители ИТ–проектов.

Выпускники осуществляют организационно-управленческую, проектную, аналитическую, исследовательскую, инновационную деятельность в сфере ИКТ, а также самостоятельную предпринимательскую деятельность.

Аналитическая деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Бизнес-информатика» с присвоением квалификации «академический бакалавр»: анализ архитектуры предприятия, рынка ИС и ИКТ, анализ и оценка применения ИС и ИКТ для управления бизнесом, анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ.

Организационно-управленческая деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Бизнес-информатика» с присвоением квалификации «академический бакалавр»: обследование деятельности и ИТ- инфраструктуры предприятий, взаимодействие со специалистами заказчика/ исполнителя при решении задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия.

Проектная деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Бизнес-информатика» с присвоением квалификации «академический бакалавр»: разработка проектов совершенствования бизнес-процессов предприятия.

Научно-исследовательская деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Бизнес-информатика» с присвоением квалификации «академический бакалавр»: поиск, сбор, анализ и систематизация информации в экономике, управлении и ИКТ.

Консалтинговая деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Бизнес-информатика» с присвоением квалификации «академический бакалавр»: аудит бизнес-процессов, консультирование по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом, обучение и консультирование в процессе внедрения и эксплуатации ИС и ИКТ.

Инновационно-предпринимательская деятельность включает следующие задачи, к решению которых должен быть подготовлен выпускник по направлению «Бизнес-информатика» с присвоением квалификации «академический бакалавр»: создание нового бизнеса на основе инноваций в сфере ИКТ.

Где работают бизнес-информатики?

Выпускники образовательной программы «Бизнес-информатика» работают в ИТ-компаниях, аналитических компаниях, крупных частных и государственных компаниях с развитой ИТ- инфраструктурой, интернет-компаниях, инновационных и венчурных фондах. Крупнейшие IT-компании Пермского края приглашают на работу студентов, начиная со второго курса, что свидетельствует о качественной подготовке студентов образовательной программы

Основными работодателями выпускников программы в Перми являются:

АО «ЭР-Телеком Холдинг»
ООО «Диасофт Системы»
ООО «Информационные бизнес системы Пермь»
ОАО «Бизнес Компьютер Софт»
ООО «Новая платформа» (группа компаний ИВС)
PARMA technologies group
Xsolla
RealTimeBoard
ООО «Парма-Телеком» (группа компаний ITPS)
ООО «Альтернатива Гейм»
ООО «Форсайт» (ИТ-холдинг Inline Technologies Group)
ООО «АйТи-Парма»
ООО «Перспективные системы»
ООО «Перспективные информационные технологии»
ПАО «Пермская научно-производственная приборостроительная компания»
ООО «Веб Депо»

Работодатели о профессиях в ИТ-сфере

В Пермском кампусе Высшей школы экономики состоялся День IT-компаний для учащихся 8-11-х классов и их родителей.

Запись онлайн-трансляции мероприятия доступна по ссылке.

•бизнес–аналитики;

•системные аналитики;

•программисты;

•бизнес–архитекторы;

•ИТ–консультанты;

•ERP–консультанты;

•руководители ИТ–проектов.

Специальность Экономическая безопасность — Учёба.ру

специалитет, код 38.05.01

Будущие специалисты по экономической безопасности изучают преимущественно юридические, экономические, налоговые и финансовые дисциплины. Среди важных учебных предметов — административное право, бухгалтерский учет, деньги, кредит, банки, рынок ценных бумаг, статистика, страхование, управление предприятием, экономика предприятия, экономическая теория, экономический анализ. Практику студенты проходят в налоговых органах, в экономических отделах и бухгалтериях предприятий различной направленности.

Выпускники специальности могут работать налоговыми инспекторами и консультантами, специалистами экономической и налоговой безопасности. Они обеспечивают законность и правопорядок в сфере экономики, раскрывая, расследуя и предупреждая экономические правонарушения. Выявляют проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций и предлагают способы выхода из кризисных ситуаций. Отслеживают исполнение налоговых обязательств хозяйствующими субъектами. Планируют и проводят финансовый контроль.

Профили обучения: деятельность финансово-кредитных учреждений для банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность российской федерации, судебная экономическая экспертиза, финансовый учет и контроль в правоохранительных органах, экономика и организация производства на режимных объектах, экономико-правовое обеспечение экономической безопасности

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная

Вузов

По этой специальности

В среднем по другим

Проходной балл

На эту специальность

В среднем на другие

Бюджетных мест

На эту специальность

В среднем на другие

С какими ЕГЭ можно поступить

обществознаниеиностранный языкПоказать все варианты ЕГЭ

Вузы по специальности

бюджетных мест

от 91

проходной балл

от 300000 р.

за год

Один из ведущих экономических вузов России, по количеству специализаций на направлении «Экономика» занимает первое место в стране. В состав университета входят центр инноваций, студенческий бизнес-инкубатор, центр ситуационного анализа и прогнозирования экономики России. В университете большой объем проводимых научных исследований. К учебному и научному процессу активно привлекаются иностранные преподаватели, специалисты и ученые.

Вуз в рейтингах

21 в России

15 в России

бюджетных мест

от 90

проходной балл

от 310000 р.

за год

Крупнейший в России и Европе университет социально-экономического и гуманитарного профиля. 64 филиала Академии работают в 53 субъектах РФ. Практически в каждом подразделении РАНХиГС представлены программы бизнес-образования (MBA и DBA), которые заслужили самые высокие рейтинги и отзывы профессионального сообщества. Ежегодно в Академии проходит «Гайдаровский форум», международные летние школы для школьников и студентов.

Вуз в рейтингах

10 в России

9 в России

22 в России

бюджетных мест

от 88

проходной балл

от 99000 р.

за год

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) создана Указом Президента Российской Федерации от 20.09.2010 № 1140 путем присоединения к Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации (АНХ, год создания — 1977) Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАГС, год создания — 1991), а также 12 других федеральных государственных образовательных учреждений.

бюджетных мест

от 85

проходной балл

от 125000 р.

за год

Университет основан в 1916 году как один из трех Народных университетов России и стал первым высшим учебным заведением в Нижнем Новгороде. В официальных рейтингах вуз стабильно является первым университетом в Приволжском Федеральном округе. В рамках международной деятельности университет создал уникальные программы «Российско-Французский университет» и «Российско-Итальянский университет».

Вуз в рейтингах

20 в России

9 в России

31 в России

бюджетных мест

от 84

проходной балл

от 222000 р.

за год

Один из ведущих технических университетов России, готовит специалистов для быстро развивающихся наукоемких отраслей науки и техники. Основные направления обучения: электроника, радиотехнические и телекоммуникационные системы, приборостроение и кибернетика, химические технологии. Образовательные программы МИРЭА сертифицированы по российским и международным стандартам. В вузе есть собственная лаборатория Big Data и искусственного интеллекта.

Вуз в рейтингах

52 в России

9 в России

24 в России

Показать все вузы

Поступление по олимпиаде

28 февраля — 28 февраля

заключительный очный этап

15 декабря — 31 января

отборочный заочный этап

28 февраля — 04 апреля

заключительный очный этап

Профессии

Юристов в нашей стране много, и по-настоящему найти себя в этой профессии можно, только став отличным юристом, а не одним из множества «середнячков». Если же, подумав дважды, вы все же не готовы отказаться от этой идеи и согласны упорно трудиться все шесть лет учебы в университете, то после выпуска вас ждет ряд бонусов: зарплата выше средней, интересная работа, полезные связи, знание собственных прав и умение защитить себя.

Просчитать стоимость выпускаемой продукции или проекта, оптимизировать расходы, сформировать бюджет подразделений предприятия и отследить их исполнение — все это функции экономистов. Они не только анализируют уже произошедшие события, но и дают прогнозы на будущее. А потому экономисту необходим аналитический склад ума и умение предложить нестандартные коммерческие решения. Экономист — профессия универсальная, специалисты нужны везде: от муниципальных детских садов до IT-корпораций. Однако предложение существенно превышает спрос: по разным оценкам, число дипломированных экономистов сейчас в 5-20 раз больше, чем количество рабочих мест.

Когда компанию пытаются «взломать» мошенники, отражением атаки занимаются специалисты по информационной безопасности. Также они работают с теоретическими рисками, чтобы укрепить безопасность информационных систем, обеспечить конфиденциальность данных, предотвратить утечки информации. «Безопасник», особенно в крупной компании, решает интересные задачи и несет огромную ответственность. Иногда его это связано с ограничениями — например, на выезд, как в госкомпаниях.

обзор престижных профессий на примере Москвы

Содержание
Как не ошибиться с выбором профессии?
Какую специальность выбрать?
На примере Москвы: самые перспективные колледжи
Колледж Международной академии бизнеса и управления
Колледж экономики и бизнеса
Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий
Колледж Московского университета им. С.Ю. Витте
Заключение

Дети рано или поздно взрослеют. Одни заканчивают школы и поступают в институт, уходят в колледж после 9 класса, где получают среднее специальное образование и отправляются во взрослую жизнь. О последних мы сегодня и поговорим. Часто выпускники средних специальных учебных заведений задаются вопросом: «Куда идти после колледжа или техникума?», ведь обучение подходит к концу, а планы на будущее, как правило, остаются туманны. Многие боятся, что не получится устроиться на солидную должность из-за того, что нет диплома о высшем образовании, а если и трудоустроиться, то на какую-то низкооплачиваемую должность. Из-за этого весь рациональный выбор сводится к палке о двух концах: с одной стороны продолжение обучения в вузе, с другой же обучение совершенной новой специальности с бОльшими перспективами. На самом деле всё совсем не так, об этом мы сегодня и поговорим.

Как не ошибиться с выбором профессии?

Согласно статистике ВЦИОМ, практически 70% выпускников колледжей и техникумов, решают продолжить обучение, поступая в различные вузы. Большая часть остаются в своём профиле, с мыслями, что диплом о высшем образовании подарит больше перспектив, оставшиеся же меняют специальность кардинально, поняв за годы колледжа, что то, чему они обучались, им не подходит или же в погоне за разносторонними профессиями, где два диплома дадут хороший старт. Если вы считаете, что вам нужно высшее образование, то не бойтесь и идите к нему, отговаривать вас мы точно не станет.

Совет от команды «ПроСтудента»
Чтобы сделать правильный выбор в дилемме с продолжением учёбы или началом карьеры, то мы не станем рекомендовать что-то конкретное, ведь каждый случай максимально индивидуален и не похож на остальные.

Если вы чувствуете, что вам нужно высшее образование, чтобы стать успешным специалистом, то идите за ним и не сомневайтесь в этом.
Если вы уверены в своих силах и готовы хоть сейчас свернуть горы, то сворачивайте! Ведь ваш энтузиазм способен на многое, главное верить в себя и идти к цели.

Если в вас ещё остались сомнения, то давайте порассуждаем немного, ведь далеко не все знают чего хотят больше. В чем преимущества вуза? Недостатка в высших учебных заведениях в нашей стране нет, а значит разнообразия хватает, каждый может найти себе что-то по душе.

Если вы родитель
Поговорите со своим чадом, узнайте чего ему хочется и ни в коем случае не навязывайте своё мнение. Ваше мнение не является истиной в последней инстанции, вы также можете ошибаться, даже имея самые благие намерения. Доверьтесь своему ребенку и пусть он сам решит, что хочет, а вам необходимо лишь поддержать его, даже если вы и не согласны с ним. Хочет получать «вышку» после колледжа? Пусть получает. Хочет сразу пойти работать? Его право!

Какую специальность выбрать?

Чтобы не случилось истории, что диплом стал подставкой для шатающегося стола, необходимо сразу определиться со специальностью, которая действительно нужна и востребована. В современной России всегда ценятся специалисты таких отраслей:

Медицинская отрасль: врачи, фельдшеры, медсестры и медбратья, хирурги, анестезиологи и так далее.
Педагогическая отрасль: учителя, воспитатели, преподаватели.
Правоохранительная сфера: полицейские, росгвардия, ОМОН, спецназ, судьи, прокуроры и так далее.
Военная отрасль.
Банковская отрасль.

Если у вас нет конкретных планов и желаний, то отталкивайтесь от этой пятерки. Если вы сможете отучиться достойно, то без дела наверняка не останетесь, а диплом послужить хорошим подспорьем в этих начинаниях. А если вы не уверены в своих силах, то всегда можно продолжить обучение в колледжах. Но чтобы неуверенность не возникала, мы разберём на конкретных примерах, кем можно стать, если выбрать хороший колледж.

На примере Москвы: самые перспективные колледжи

В Москве располагается более 150 различных учебных заведений, подходящих под аббревиатуру «ссуз» и обозревать все – *Роскомнадзор*. Сегодня мы пройдемся по четверке самых престижных колледжей Москвы, в которые поступить могут все желающие и расскажем вам, кем оттуда можно выйти. В нашу подборку вошли:

Колледж Международной академии бизнеса и управления.
Колледж экономики и бизнеса.
Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий.
Колледж Московского университета им. С.Ю. Витте.

Вы можете стать кем захотите, главное правильно выбрать колледж!

Как говорил Юрий Гагарин: «Поехали!»

Колледж Международной академии бизнеса и управления

Начнем мы, пожалуй, с колледжа МАБиУ, где студентов обучают лучшие педагоги страны, взращивая специалистов по максимально приближенным к вузовским программам. Колледж МАБиУ является частью большой академии, которая готовит специалистов в самых различных сферах. Проще говоря, выпускники Международной академии бизнеса и управления могут стать:

Экономистами и бухгалтерами.
Работниками юридической сферы: от прокуроров и судей до адвокатов и нотариусов.
Сотрудниками сферы социального обеспечения.
Маркетологами и рекламщиками.
Специалистами в сфере туризма.
Дизайнерами.
Много кем ещё.

Благодаря качественному преподавательскому составу, состоящему из профессоров и специалистов, студенты получают отличный уровень знаний, скрещенный с развитием профессиональных навыков. Педагоги готовят студентов не только в теоретических вопросах, но и дают массу заданий на практический рост.

Это интересно!
Студенты колледжа МАБиУ во время обучения проходят практику на государственных учреждениях, а также работают в предприятиях Москвы, что даёт колоссальный опыт и позволяет обрасти связями.

Что касается сроков и стоимости обучения в одном из лучших колледжей страны, то здесь всё зависит от факультета и специальности. Для того, чтобы уточнить все детали, мы рекомендуем вам связаться с приёмной комиссией с помощью электронной почты или по телефону. Также вы можете посетить сайт МАБиУ, где есть раздел «Колледж», возможно, там вы найдете всю необходимую информацию.

Окончив колледж Международной академии бизнеса и управления, вы получите диплом, подтверждающий присвоение вам квалификации специалиста среднего звена, а также дающий возможность получить высшее образование в том же направлении по сокращенной программе.

Сайт колледжа: https://mabiu.ru/college.

Колледж экономики и бизнеса

Про этот колледж много и не скажешь: ЭБК – одно из лучших средних специальных учебных заведений Москвы и готовят в нём многопрофильных специалистов:

Дизайнеров.
Программистов.
Специалистов экономической отрасли.
Менеджеров.
Работников сферы туризма и гостиничного бизнеса.
Специалистов ТВ и радио.

Обучение может проходить по одной из трёх программ: очная, заочная и ускоренный экстернат. А сроки обучения зависят от момента поступления абитуриента:

Если абитуриент поступил после 9 класса, то обучение займет до 4 лет.
Если абитуриент поступил после 11 класса, то всего 2 года, а иногда даже и меньше.

Практику и последующее трудоустройство студенты проходят, как правило, в крупных городах России и ближнего зарубежья. В качестве предприятий выбираются элитные торговые центры и крупные банки.

Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий

Студентам МГКЭИТ предоставляется возможность получить среднее профессиональное образование в одном из престижнейших технических колледжей страны. Именно там готовят лучших технических специалистов для Москвы и регионов. И, как водится в престижных колледжах, студенты получают неплохие бонусы на время обучения:

Отсрочка от армии.
Высокий уровень стипендии в сравнении с обычными колледжами.
Отличное питание.
Льготный проезд.
Помощь с поступлением в профильные высшие учебные заведения.
Практика на основных технических предприятиях Москвы.

Колледж Московского университета им. С.Ю. Витте

А заключительный в нашем списке колледж МУиВ им. С.Ю. Витте. Как можно догадаться из названия, он принадлежит университету и является факультетом СПО. МУиВ готовит кадры по схеме «школа – колледж – вуз», в качестве специальности можно выбрать:

Экономика.
Банковское дело.
Прикладная математика и информатика.
Финансы.
Право.
Логистика.

Заключение

Как можно понять из нашего сегодняшней статьи, хороший колледж может сделать из вас настоящего квалифицированного специалиста ничем не хуже, чем вуз, а если совместить это ещё с высшим учебным заведением, то вы сможете спокойно покорять любые зарплатные рубежи. Главное научитесь слушать себя и искать то, что по душе вам, а не вашим родителям или друзьям. А какое бы сложное обучение вас не ожидало, компания «ПроСтудента» окажет вам всяческую поддержку в любых начинаниях, а также поможет в написании любых студенческих работ и сделают это качественно и недорого.

Кем работать после «Международных отношений» выпускнику вуза

Специальность Международные отношения одна из самых популярных и востребованных у нас на факультете. Обучение международников связано с получением очень важных для любого профессионала навыков и умений. Это знание иностранных языков, освоение специфики ведения деловых переговоров, официальной переписки и составления рабочей документации + мощный запас знаний по истории, мировой политике, экономике и праву. Тем не менее, самый популярный вопрос всех, кто думает о поступлении на эту специальность это кем работать после международных отношений.

Ниже будет подробное описание этой специальности, но вы также можете позвонить по телефону нашей приемной комиссии и задать все вопросы лично 7(982)293-20-64

Для начала стоит сказать, что Международные отношения — это одна из тех немногих специальностей, в которых название говорит само за себя. Работодатели знают, что образование международника дается непросто и включает в себя множество полезных навыков, а потому охотно берут выпускников даже бакалавриата. Тем более, что совсем немногие вузы готовят таких специалистов, а потому число их невелико и далеко не каждая фирма может похвастаться наличием в своём коллективе даже 1-2 сотрудников, закончивших специальность международные отношения. Теперь конкретнее, кем работают международники после окончания вуза:

1. В крупных российских и иностранных коммерческих компаниях, ведущих зарубежную деятельность. Диплом международника сам по себе является страховкой от ненадёжных и сомнительных работодателей, поскольку только достаточно крупные и успешные фирмы способны вести сотрудничество с иностранными партнерами. Им всегда требуются специалисты, владеющие иностранными языками и высокой культурой международного общения, чтобы организовывать взаимодействие с иностранцами. Это такие промышленные гиганты как, например, Газпром, Транснефть, Мечел, ЧЭМК, ЧТПЗ, высокотехнологичные компании вроде Яндекса и Mail. ru, а также многочисленные компании, работающие сфере торговли. Многие выпускники Челябинского государственного университета делают карьеру на федеральном уровне и их диплом котируется в Москве и Санкт-Петербурге.

2. В государственных органах исполнительной и законодательной власти, а также органах местного самоуправления в отделах международного сотрудничества. Это Федеральная миграционная служба, Правительство Челябинской области и Администрация города Челябинск, Законодательное собрание Челябинской области, Общественная палата. У каждого крупного города и региона существует подразделение, отвечающее за международную деятельность, как, например, Агентство международного сотрудничества Челябинской области, там и работают международники после окончания вуза.

3. В общественных, политических, культурно-спортивных и других некоммерческих организациях мирового уровня (крупные политические партии, в том числе Единая Россия, общественные движения, благотворительные организации, спортивные объединения и клубы).

4. В сфере гостиничного бизнеса и туризма. Специальность Международные отношения готовит студентов работать с иностранцами и в с зарубежным бизнесом. Многие студенты в ходе обучения проходят заграничные стажировки, получают опыт общения с иностранными преподавателями и студентами ЧелГУ, а потому легко взаимодействуют с гостями из-за рубежа. Это крайне полезно в сфере организации туризма. проведении экскурсий и приема иностранных гостей.

5. В образовательных и культурных учреждениях. Еще во время учебы многие студенты-международники подрабатывают репетиторами и преподавателями иностранных языков в языковых центрах, а после получения диплома они становятся переводчиками в крупных компаниях, либо продолжают работать в образовании. Обучение иностранным языкам — популярная и высокооплачиваемая услуга сегодня.

Это неполный список основных сфер и отраслей, чем занимаются наши студенты, закончившие специальность Международные отношения и кем работают международники после вуза. Существует еще множество примеров, когда выпускники работают журналистами, менеджерами по рекламе и продажам, в правоохранительных органах, в Вооруженных силах на других должностях, требующих умения работать с иностранцами.

Особо подчеркнем, что для поступления на наш факультет не обязательно сдавать ЕГЭ по иностранному языку (хотя мы принимаем его у тех, кто сдавал), вместо иностранного можно сдавать обществознание — на ваш выбор. В процессе обучения у нас предусмотрено разделение на группы начального и продвинутого уровня иностранного языка, поэтому не будет проблемой, если в школе плохо преподавали английский — начать учить его можно в университете. На Историко-филологический факультет Челябинского государственного университета надо сдавать ЕГЭ по истории, обществознанию и русскому языку, либо вместо обществознания можно предоставить результаты ЕГЭ по иностранному — как вам нравится больше.

Узнать больше про специальность международные отношения и кем работать после международных отношений, вы можете по ссылке или по телефону нашей приёмной комиссии 7(982)293-20-64

Факультет копоративной экономики и предпринимателсьтва

Шаг 3: ПОДРОБНЕЕ О ПРОФИЛЕ

Номер: 38. 02.01

Квалификация: Бухгалтер

Описание: Экономика и бухгалтерский учет — самая популярная экономическая специальность СПО. Это обусловлено тем, что ни одно предприятие не функционирует без осуществления бухгалтерского учета. Учеба на бухгалтера требует большой собранности и усидчивости — все профилирующие дисциплины так или иначе связаны с цифрами, расчетами и таблицами: бухгалтерский учет, финансы и кредит, международная система ведения бухгалтерского учета, аудит, налоги и налогообложение. Также будущие бухгалтеры осваивают специализированные компьютерные программы, в том числе и 1C: Бухгалтерия, электронные таблицы и базы данных.

Формы обучения/ срок обучения:
на базе 9 классов: очная /заочная; 2 года 10 месяцев/ 3 года 10 месяцев
На базе 11 классов: очная /заочная; 1 год 10 месяцев/ 2 года 10 месяцев

Номер: 38. 02.02

Квалификация: Специалист по страховому делу

Описание: Страхование — важнейший сектор мировой экономики. Студенты специальности «Страховое дело» получают комплекс знаний в области страховой деятельности, налогов и налогообложения, права, экономики и финансов. Выпускники получают квалификацию «специалист страхового дела».

Где/кем работать: в страховых организациях, государственных службах по надзору за страховой деятельностью.

Номер: 38.02.03

Квалификация: Операционный логист

Описание: Будущие логисты активно изучают иностранный язык и специализированную программу «1С: Торговля и Склад». В цикле профессиональных дисциплин планирование и организация логистической деятельности; управление логистическими операциями в сферах транспортной логистики и таможенной логистики; оценка эффективности работы логистических систем и др. В их профессиональные обязанности входит планирование закупок, управление движением и контроль за поставками товаров.

Где/кем работать: в логистических компаниях, производственно-торговых фирмах, в магазинах и торговых сетях, в транспортных компаниях.

Номер: 38.02.07

Квалификация: Специалист банковского дела

Описание: В числе общепрофессиональных дисциплин студенты изучают весь спектр экономических дисциплин — экономику организации, статистику, менеджмент, документационное обеспечение управления, финансы, денежное обращение и кредит, бухгалтерский учет, организацию бухучета в банках, анализ финансово-хозяйственной деятельности, основы экономической теории. Из профессиональных модулей необходимо будет освоить ведение расчетных операций, осуществление кредитных операций.

Где/кем работать: Выпускники востребованы в банках в качестве кредитных агентов, кассиров-операционистов и контролеров.

Номер: 42.02.10

Квалификация: Специалист по туризму

Описание: Студентов, выбравших специальность «Туризм», учат предоставлять туристские услуги и услуги по сопровождению туристов, предоставлять туроператорские услуги и управлять функциональным подразделением организации.
Практику студенты проходят в организациях, соответствующих профилю получаемой специальности.

Где/кем работать: турагентства, туроператорские компании, гостиницы, санатории, пансионаты, дома отдыха, отели, туристские комплексы в качестве туроператоров, администраторов, менеджеров по туризму, гидов, экскурсоводов.

Номер: 43.02.11

Квалификация: Менеджер

Описание: Будущие менеджеры гостиниц узнают, как сделать отель хорошо функционирующим, как организовать успешную работу на рынке гостиничных услуг, какими качествами должен обладать менеджер в индустрии гостеприимства. Они занимаются организацией сервисной деятельности, работают на ресепшн, умеют организовать технологический процесс обслуживания в гостиницах.

Где/кем работать: Специалисты востребованы в гостиницах и туристских комплексах, санаториях, пансионатах, домах отдыха в качестве менеджеров по персоналу, горничных, администраторов гостиниц, портье.

Номер: 38.03.01 Экономика

Описание: специалист по банковскому делу уверенно ориентируется на рынке финансовых услуг и умеет оперативно выявлять потребности клиентов. Студенты учатся составлять и обрабатывать бухгалтерские документы, заполнять регистры бухгалтерского учёта, анализировать финансовое положение заёмщика и его платежеспособность, а также прогнозировать кассовые обороты.

Где/кем работать: Агент банка; банкир; банковский работник; бухгалтер; кассир; контролер сберегательного банка; кредитный консультант; операционист; специалист бэк-офиса; специалист отдела кредитования; финансовый менеджер; экономист

Формы обучения/ срок обучения: очная / заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38. 03.01 Экономика

Описание: Студенты изучают современные стандарты бухгалтерской отчетности и сформируете структурированный подход к управлению финансами. Также учащиеся учатся подготавливать, систематизировать и обобщать информацию об операциях предприятия, формировать финансовую отчетность, планировать доходы и расходы предприятия. Студенты осваивают бухгалтерский и управленческий учеты, а также специальные программы, необходимые для аудиторской деятельности.

Где/кем работать: Аудитор, банковский менеджер, бухгалтер, Инвестор, менеджер по оценкам рисков, ревизор, сметчик, трейдер, финансист

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 4 года/ 4 года 6 месяцев/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.02.01 Экономика

Описание: Программа направлена на подготовку высококвалифицированных финансистов в области организации и управления финансами. Студенты приобретают управленческие навыки, умение адаптироваться к требованиям рыночной среды и инновационной экономики. Учащиеся овладевают навыком принятия эффективных решений в области управления финансами. Акцент делается на развитие навыков анализа и оценки.

Где/кем работать: Финансовый директор; финансовый аналитик; специалист налоговой службы; казначей; бухгалтер; аудитор; руководитель службы контроллинга

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.02.01 Экономика

Описание: Студенты учатся рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, а также критически оценивать варианты управленческих решений.

Где/кем работать: Агент банка; аналитик фондового рынка; банковский служащий; брокер; инвестиционный консультант; инвестиционный менеджер; казначей; контрoлер

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38. 02.01 Экономика

Описание: Студенты учатся выявлять проблемы экономического характера, предлагать способы их решения, разрабатывать текущие планы предприятия и его подразделений, а также оценивать стоимость бизнеса и отдельных его активов.

Где/кем работать: Бренд-менеджер; бухгалтер; инвестор; менеджер по оценкам рисков; сметчик; финансист; экономист по планированию; экономист-аналитик; экономист-менеджер

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.03.02 Менеджмент

Описание: Студенты изучают основы маркетинга, менеджмента, учатся использовать интернет-сервисы для проведения рекламной кампании, строить маркетинговую стратегию, а также учатся общаться с потенциальными партнерами, используя интернет-площадки. Уметь проектировать рекламу и осуществлять рекламные мероприятий в торгово- технологической деятельности, выбирать или разрабатывать средства рекламы товаров для продвижения их на рынке. Знать, как собирать хранить, обрабатывать, анализировать и оценивать информацию, необходимую для организации и управления коммерческой, маркетинговой, рекламной, логистической и товароведной деятельностью.

Где/кем работать: SMM-менеджер; маркетолог; менеджер по рекламе и связям с общественностью

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.03.02 Менеджмент

Описание: Студенты учатся моделировать логистические системы и выполнять расчеты для принятия управленческих решений в различных сферах деятельности, нормировать расход материальных ресурсов, определять потребность в материальных ресурсах, а также оценивать экономическую эффективность методов коммерческой логистики в предпринимательской деятельности.

Где/кем работать: Логист; менеджер по логистическим операциям

Формы обучения/ срок обучения: очная; 4 года

Номер: 38. 03.02 Менеджмент

Описание: Студенты учатся разрабатывать стратегии развития предприятия, анализировать производственный потенциал, планировать деятельность организации, а также разрабатывать бизнес-планы для предприятий.

Где/кем работать: Event-менеджер; девелопер; сотрудник организации производственной сферы; сотрудник организации социальной сферы; сотрудник органов государственного управления; сотрудник экономической и торговой организации

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 4 года/ 4 года 6 месяцев/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.03.02 Менеджмент

Описание: В рамках программы студенты учатся разрабатывать организационную структуру малого предприятия, анализировать экономический потенциал и финансовое состояние предприятия, а также составлять финансовую отчетность с учетом стандартов финансовой отчетности для субъектов малого предпринимательства.

Где/кем работать: Аудитор; маркетолог; менеджер по RnD; менеджер по продукту; мерчендайзер; оценщик; трейдер; финансовый аналитик; финансовый менеджер

Формы обучения/ срок обучения: очная; 4 года

Номер: 38.03.02 Менеджмент

Описание: В рамках программы студенты осваивают новейшие методики и подходы к управлению коллективом, к мотивации сотрудников и организации рабочей деятельности. Студенты учатся планировать движение человеческих ресурсов на предприятии, контролировать социальные отношения в организации, а также разрабатывать и проводить мероприятия по формированию корпоративной культуры.

Где/кем работать: Кадровый аудитор; начальник отдела персонала; психолог-тренер; рекрутер; специалист отдела кадрового делопроизводства

Формы обучения/ срок обучения: очная; 4 года

Номер: 38. 03.03 Управление персоналом

Описание: В рамках программы студенты осваивают новейшие методики и подходы к управлению коллективом, к мотивации сотрудников и организации рабочей деятельности. Студенты учатся планировать, контролировать отношения в организации, а также разрабатывать и проводить мероприятия по формированию корпоративной культуры.

Где/кем работать: : менеджерами по персоналу (HR-менеджер), специалистами по HR-консалтингу, рекрутерами, бизнес-тренерами, тренинг-менеджерами, специалистами по развитию персонала, кадровыми аудиторами, специалистами кадрового учета.

Формы обучения/ срок обучения: очная / заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

Описание: В рамках программы студенты учатся организовывать работу в органах государственной и муниципальной власти, учатся формировать и продвигать положительный имидж государственной и муниципальной службы, страны и территории. Акцент делается на изучении экономики страны, учащиеся получают навык принятия грамотного управленческого решения для улучшения экономики страны. Учащиеся получают навык работы с профессиональными документами, а также навык деловой этики.

Где/кем работать: HR-менеджер; государственный служащий; лоббист; менеджер по персоналу; референт; специалист по антикризисному управлению; специалист по государственному и муниципальному управлению; финансовый менеджер

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.03.06 Торговое дело

Описание: В рамках программы студенты учатся проводить оценку качества товаров и анализ ее результатов, управлять товародвижением, его учетом и оптимизацией, минимизацией потерь товаров, затратами материальных и трудовых ресурсов, прогнозировать спрос с учетом требований потребителей на определенных сегментах рынка, а также организовывать и проводить маркетинговые исследования, оценивать их эффективность.

Где/кем работать: Брокер; коммерсант; контролер качества продукции; маркетолог; менеджер по продажам; менеджер по работе с клиентами; продавец-консультант; товаровед; торговый представитель

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.03.06 Торговое дело

Описание: Студенты изучают маркетинговые стратегии в товароведении. В рамках программы студенты учатся проводить оценку качества товаров и анализ ее результатов, управлять товародвижением, его учетом и оптимизацией, минимизацией потерь товаров, затратами материальных и трудовых ресурсов, прогнозировать спрос с учетом требований потребителей на определенных сегментах рынка, а также организовывать и проводить маркетинговые исследования, оценивать их эффективность.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 42. 03.01 Реклама и связи с общественностью

Описание: Реклама и связи с общественностью — это одна из самых модных и высокооплачиваемых профессий современности, сочетающая в себе творческую и экономическую составляющую. Бакалавр по рекламе и PR информирует общественность о деятельности компании, изучает и анализирует коммуникационное пространство, формирует позитивный имидж и репутацию компании, бренды товаров и услуг, проводит рекламные и PR-кампании.

Где/кем работать: Event-менеджер; hr-менеджер; бренд-менеджер; имиджмейкер; копирайтер; медиа-байер; менеджер по рекламе; политтехнолог; пресс-атташе; пресс-секретарь; спичрайтер

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 43.03.01 Сервис

Описание: Студенты учатся организовывать проведение мероприятий по продвижению услуг, анализировать мотивацию спроса на реализуемые услуги, а также разрабатывать маркетинговую политику предприятия сервиса. Студенты знакомятся с новейшими методиками продаж и построения коммуникации.

Где/кем работать: Администратор зала предприятия сервиса; менеджер по продаже услуг; менеджер по продвижению услуг; менеджер по формированию услуг; специалист по сервису; тренинг-менеджер

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 43.03.02 Туризм

Описание: Профессиональная сфера связана с процессом по обеспечению туристической поездки клиента. Работа направлена на консультирование клиентов и продажу услуг компании, мониторингом рынка туристических услуг и компаний, занимающихся перевозками пассажиров, взаимодействием со страховыми компаниями и паспортно-визовыми службами.

Где/кем работать: туристские фирмы; гостинично-ресторанные комплексы; представительства зарубежных стран по туризму; паспортно-визовые центры; отделы по развитию туризма муниципальных образований

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 43. 03.03 Гостиничное дело

Описание: Студенты учатся организовывать работу исполните¬лей, принимать управленческие решения в ор¬ганизации ресторанной деятельности, находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в обла¬сти ресторанной деятельности с использованием информационно-коммуникативных технологий, а также применять инновационные технологии в ресторанной деятельности и новых форм обслуживания потребителей.

Где/кем работать: Менеджер по работе с клиентами; администратор; туроператор; метрдотель; портье; администратор гостиницы; управляющий отелем; менеджер по размещению; менеджер по бронированию; менеджер ресторана; менеджер банкетной службы; менеджер SPA центра

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 4 года/ 4 года 10 месяцев

Номер: 38.04.01 Экономика

Описание: специалист по банковскому делу, это эксперт на рынке финансовых услуг , который оперативно выявлять потребности клиентов. Студенты учатся составлять и обрабатывать бухгалтерские документы, заполнять регистры бухгалтерского учёта, анализировать финансовое положение заёмщика и его платежеспособность, а также прогнозировать кассовые обороты.

Где/кем работать: Агент банка; банкир; банковский работник; бухгалтер; контролер сберегательного банка; кредитный консультант; специалист бэк-офиса; специалист отдела кредитования; финансовый менеджер; экономист

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 2 года/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.01 Экономика

Описание: подготовка квалифицированных руководителей и специалистов в области развития теории бухгалтерского учета, прикладного экономического анализа, проблем адаптации российского бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами, внедрения современных методов управленческого учета в практику управления производственными предприятиями для работы в государственных, региональных, муниципальных структурах различного уровня, консалтинговых и аудиторских фирмах, банках, инвестиционных и страховых компаниях.

Где/кем работать:

финансовые, кредитные и страховые организации;
органы государственной и муниципальной власти;
государственные и муниципальные организации.

Формы обучения/ срок обучения: очно-заочная/ заочная; 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.01 Экономика

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 2 года/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38. 04.01 Экономика

Описание: Цель программы — освоение студентами экономической и финансовой науки, методологии корпоративных финансов, формирование специалистов в области инвестиционно-финансовой аналитической деятельности.

Где/кем работать: Финансовый директор; специалист налоговой службы; казначей; бухгалтер; руководитель службы контроллинга

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.02 Экономика

Описание: подготовка квалифицированных руководителей и специалистов в области развития теории бухгалтерского учета, прикладного экономического анализа и аудита, проблем адаптации российского бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами, внедрения современных методов управленческого учета в практику управления производственными предприятиями для работы в государственных, региональных, муниципальных структурах различного уровня, консалтинговых и аудиторских фирмах, банках, инвестиционных и страховых компаниях.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.01

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38. 04.01 Экономика

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.02

Описание: Современная образовательная программа, которая дает уникальные знания в области маркетинга и управления бизнесом в условиях российского и глобального рынков и формирует необходимые навыки за счет взаимодействия с малым, средним и крупным бизнесом в рамках учебного процесса. Студенты учатся разрабатывать корпоративные и маркетинговые стратегии, применять современные аналитические инструменты маркетинга и информационных технологий . Организовывать и проводить маркетинговые исследования, разрабатывать маркетинговые планы различных уровней, разрабатывать, принимать и оценивать эффективность маркетинговых решений

Где/кем работать: Брокер; коммерсант; контролер качества продукции; маркетолог; менеджер по продажам; менеджер по работе с клиентами

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.02 Менеджмент

Описание: Программа готовит универсальных управленцев, которые способны разрабатывать стратегии развития организации и ее отдельных подразделений; руководить подразделениями предприятий разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти; заниматься организацией команд для решения управленческих задач и руководством ими; заниматься аналитической деятельностью; проводить оценки эффективности инновационных и инвестиционных проектов.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.03 Управление персоналом

Описание: Магистратура по направлению «Управление персоналом» предполагает более глубокое изучение теоретических аспектов управления человеческими ресурсами в инновационной среде, а также решение практических проблем в области кадрового бенчмаркинга на конкретных предприятиях.
Цель программы — подготовка компетентных и конкурентоспособных специалистов по экономике и управлению персоналом. Магистранты овладевают современными технологиями экономики и управления человеческими ресурсами, разрабатывают и экономически обосновывают управленческие проекты, занимаются исследовательской работой. В Сибирском федеральном округе всего 5 вузов ведут подготовку магистров по управлению персоналом.

Где/кем работать: менеджерами по персоналу (HR-менеджер), специалистами по HR-консалтингу, рекрутерами, бизнес-тренерами, тренинг-менеджерами, специалистами по развитию персонала, кадровыми аудиторами, специалистами кадрового учета.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная/ заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев/ 2 года 5 месяцев

Номер: 38.04.06 Торговое дело

Описание: Магистерская программа «Международная торговля» – это уникальный авторский проект на образовательном рынке Новосибирска и всей восточной части России. Цель реализации программы – углубленное изучение современных технологий, методик и методов организации международной торговли, проблем и закономерностей функционирования данной сферы, а также подготовка преподавателей, научных работников и академических специалистов соответствующего профиля.

Где/кем работать:

научные, научно-производственные учреждения и организации сферы коммерции и предпринимательства;
предприятия, осуществляющие коммерческую деятельность в отраслях промышленности, сельского хозяйства, внешней, внутренней торговле и сфере услуг.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев

Номер: 42.04.01 Реклама и связи с общественностью

Описание: в процессе обучения сочетаются инновационный подход и традиции классического отечественного высшего образования. Программа составлена с учетом последних тенденций развития регионального рынка рекламы и связей с общественностью. Знать как происходит осуществление профессиональных функций в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта. Уметь планировать и осуществлять коммуникационные кампании и мероприятия. Владеть техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ очно-заочная; 2 года/ 2 года 4 месяцев

Номер: 38.06.01 Экономика

Углубленное изучение теории и методологии корпоративного менеджмента и системы государственного управления, прохождение научно-исследовательской и педагогической практики, подготовка и защита научно-квалификационной работы.

Сферы научных разработок: Разработка стратегии развития на уровне государства и компании, управление человеческими ресурсами, бизнес-процессами, проектами, антикризисное управление, организационное проектирование.

Руководитель программы: Никифорова Людмила Евгеньевна, доктор экономических наук, профессор кафедры корпоративного управления и финансов

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 3 года/ 4 года

Номер: 38. 06.01 Экономика

Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для науки, образования и финансово-кредитной системы, обладающих широким экономическим кругозором, совокупностью аналитических и экономических знаний и компетенций, владеющих компетенциями исследователя и организатора, способного руководить группой исследователей при проведении фундаментальных и прикладных исследований, а также компетенциями преподавателя, тьютера, наставника для успешной работы в научно-исследовательских и образовательных учреждениях, в финансовой и банковской системах.

Сферы научных разработок: Финансовый рынок, финансовые институты, банковская система, валютный рынок

Руководитель программы: Новиков Александр Владимирович, доктор экономических наук, профессор кафедры финансового рынка и финансовых институтов, Ректор НГУЭУ.

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 3 года/ 4 года

Номер: 38. 06.01 Экономика

Цель программы — исследование закономерности и тенденции развития системы ведения хозяйства на инициативной, рисковой основе с целью получения предпринимательского дохода.

Сферы научных разработок: Процесс формирования, функционирования и развития предпринимательских структур различных форм, видов и сфер экономической деятельности, а также в разрезе уровней управления и территорий.

Руководитель программы: Коган Антон Борисович, доктор экономических наук, доцент, заведующий кафедрой инноваций и предпринимательства

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 3 года/ 4 года

Номер: 38.06.01 Экономика

Миссия — на основе мировых достижений экономической науки и созданных в Университете научных школ подготовка кадров высшей квалификации, способных генерировать новые знания, решать задачи, имеющие существенное значение для экономики и управления социально-экономическими системами на различных иерархических уровнях, создавать научно обоснованные экономические и управленческие разработки, имеющие существенное значение для экономики или обеспечения экономической безопасности страны.

Сферы научных разработок: экономическая наука, посвященная исследованию тенденций и закономерностей трудовой деятельности людей; социально-трудовые отношения; воспроизводство трудовых ресурсов и рабочей силы; правовые, организационные и социально-экономические механизмы управления трудом.

Руководитель программы: Сотникова Светлана Ивановна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой экономики труда и управления персоналом

Формы обучения/ срок обучения: очная; 3 года

Номер: 38.06.01 Экономика

Программа подготовки рассчитана на обеспечение различных сфер экономики и управления хозяйством научными и научно-педагогическими кадрами, а также высококвалифицированными специалистами-практиками, владеющими современными научными методами экономического анализа и принятия управленческих решений.

Сферы научных разработок: Экономические системы различного масштаба, уровня, сфер действия, форм собственности и управленческие отношения, возникающие в процессе формирования, развития (стабилизации) и разрушения экономических систем.

Руководитель программы: Нюренбергер Лариса Борисовна, доктор экономических наук, доцент, заведующая кафедрой бизнеса в сфере услуг

Формы обучения/ срок обучения: очная/ заочная; 3 года/ 4 года

Какую работу я могу выполнять со степенью экономиста?

Нина Хейден, магистр прикладной экономики и анализа данных, Университет Эссекса

Почему вы решили учиться на курсе в Эссексе?

Программа магистра прикладной экономики и анализа данных предлагала уникальную комбинацию модулей с возможностями развития навыков анализа данных в дополнение к продолжению учебы в области экономики. Архив данных Великобритании также был интересен, поскольку в классе нас обучали работе с интересными наборами данных, и я смог воспользоваться Обзором рабочей силы Великобритании для своей диссертации.Я получил грант от Американско-британской программы Фулбрайта, которая спонсировала меня на завершение учебы в Эссексе. Во время подачи заявки на программу Фулбрайта я обратился к нескольким профессорам Университета Эссекса, которые проявили интерес к теме моей диссертации: иммиграция. Я был благодарен профессорам Эссекса за поддержку еще до начала учебы.

Какие возможности трудоустройства или дальнейшего обучения дало вам обучение в Эссексе?

При подготовке к собеседованию на стажировку я обратился за отзывами в Careers Services.Хотя в конечном итоге я решил сосредоточиться на учебе в течение месяцев, проведенных в Эссексе, центр карьеры дал полезные отзывы о моем резюме, которое я взял с собой. Учеба в Эссексе позволила мне общаться с профессорами и одноклассниками со всего мира, и поддержание этих профессиональных отношений и дружбы было очень полезным.

Не могли бы вы рассказать нам о своей нынешней должности?

Сейчас я живу в Нью-Йорке и являюсь экономистом в Chainalysis, аналитической компании по блокчейнам, миссией которой является укрепление доверия к блокчейнам для дальнейшего роста индустрии криптовалют.Мы предлагаем программное обеспечение для обеспечения соответствия и расследования, которое позволяет предприятиям оценивать риски и защищать свою репутацию, а также помогать правоохранительным органам выявлять и останавливать лиц, использующих криптовалюту для незаконной деятельности, такой как мошенничество, вымогательство и отмывание денег. Чтобы проиллюстрировать одно из применений нашего программного обеспечения, Министерство юстиции США недавно объявило о закрытии сайта с материалами о сексуальном насилии над детьми, который работал за пределами Южной Кореи. По делу были задержаны оператор сайта и более 330 пользователей.Более того, в результате расследования были выявлены и спасены от насильников 23 ребенка. Власти использовали инструмент расследования Chainalysis для анализа транзакционной активности и отслеживания движения денег на криптовалютные биржи, откуда они могли запрашивать информацию о пользователях.

Насколько ваша степень соответствует вашей работе?

Магистр прикладной экономики и анализа данных чрезвычайно важен для моей повседневной работы. Я работаю с другими экономистами и исследователями, чтобы обдумать новые экономические проблемы в индустрии криптовалют, много работаю над эконометрикой временных рядов, а также визуализирую и обрабатываю данные, чтобы понять тенденции и сделать выводы.Я часто использую Stata для выполнения регрессий, как мы это делали в модулях «Эконометрика» и «Приложения анализа данных».

Это та работа, к которой вы стремились, когда приступили к своим Мастерам?

Я мечтал работать в сфере экономики развития или в правительстве, но мне понравилась возможность применить свой опыт в растущей области, одновременно получая представление о технологической отрасли. Кроме того, есть определенное совпадение с моими предыдущими карьерными планами: есть большая надежда, что индустрия криптовалюты поможет обслужить тех, кто не обслуживается традиционными финансовыми системами, а наше программное обеспечение используется правительствами для отслеживания незаконной деятельности.Во многих смыслах это та карьера, на которую я надеялся — я продолжаю осваивать новые инструменты для анализа данных и новые эконометрические методы для решения проблем в динамичной команде.

Какой совет вы бы дали тем, кто ищет похожую роль?

Обратитесь к студентам и специалистам в интересующих вас областях для проведения информационных интервью. Оставайтесь открытыми для возможностей — даже те, которые вы не рассматривали, вы можете быть удивлены тем, насколько применим ваш опыт! И, конечно же, усердно учитесь, то, что вы изучаете, ценно и применимо.

Академические консультации по рынку труда для экономических, политических, государственных и других профессиональных школ

Далее следует краткое изложение того, что я считаю ключевым советом, со ссылками на другие ресурсы, которые углубляются или делают работу лучше, чем я. Работа над этой публикацией постоянно продолжается, и она основана не только на моем собственном опыте, но и на опыте огромного количества коллег и читателей. Вам также может пригодиться ваш отзыв, поэтому, пожалуйста, напишите мне, если у вас есть что добавить (или если вы видите неработающую ссылку).

Большой материал

Качество исследования обычно имеет большее значение, чем количество, и это особенно верно в отношении газет о рынке труда.
- Если вы находитесь в пределах от шести до девяти месяцев до выхода на рынок труда, предельная отдача от инвестирования в вашу газету для рынка труда почти всегда выше, чем вложения в любую другую бумагу. Это документ, который поисковые комитеты будут читать наиболее внимательно, и единственное исследование, которое каждый преподаватель увидит и использует, чтобы сформировать свое впечатление о вас.
- Я повторяю несколько советов, данных мне в год, когда я был на рынке труда: с этого момента, пока у вас не будет работы, работайте над газетой о рынке труда 25 часов в день, 8 дней в неделю, 5 недель в месяц.
- Но помните, что большинство людей будут смотреть только на аннотацию и введение, и, возможно, на заключение и таблицы. Вся газета о рынке труда должна быть отполирована до блеска, но эти части должны быть безупречными. Получите как можно больше коллег, чтобы высказать свое мнение. Если вы попросите кого-нибудь «прочитать мою статью», у него может не хватить времени.Но если вы скажете: «Не могли бы вы дать мне свою первую реакцию на мою аннотацию и вступление?», Вы, вероятно, получите больше отзывов.
- Некоторые отделы ценят другие публикации в вашем резюме. Особенно это касается политологии. Одна из причин заключается в том, что политологи, как правило, проводят исследования «мелкими кусочками», чем экономисты, что также верно в отношении психологии и многих точных наук. Имея опубликованную статью или два сигнала, вы можете выйти за дверь и работать как ваши коллеги.Тем не менее, по мере того, как вы приближаетесь к рынку труда, я редко советую студентам начинать новые проекты или пытаться отшлифовать другие документы, чтобы улучшить их позицию в вашем резюме.
Максимально увеличьте количество отзывов и поддержки, которые вы получаете от своих консультантов и отдела.
- Убедитесь, что вы встречаетесь с членами комитета как можно раньше и чаще.
- Обсудите свои стремления и планы на рынке труда заранее и спросите их откровенного совета о том, на что вам следует обратить внимание.
- Эти отношения так важны, потому что ваши рекомендательные письма будут иметь огромное значение для собеседований, которые вы получите. После того, как вас выбрали для собеседования, вам предстоит продемонстрировать свои качества и подходящую форму. Перед этим академические работодатели изучат ваши рекомендательные письма, чтобы решить, стоит ли их приглашать.
Применяйте шире, чем ваш первый инстинкт, отчасти потому, что на академическом рынке труда много идиосинкразии, а отчасти потому, что вы, вероятно, недооцениваете привлекательность некоторых вакансий или то, насколько они подходят.
- После поиска на рынке труда, я думаю, большинство людей скажут вам, что они много узнали о вакансиях и часто были удивлены новой информацией. Урок: скорее всего, вы недостаточно знаете о какой-либо конкретной работе, чтобы судить, насколько она хороша или плоха.
- Объявление о вакансии может выглядеть как идеальная работа, но отделы будут иметь всевозможную ненаблюдаемую информацию (бюджетные ограничения, тематика или потребности в разнообразии, конфликты между отделами, методологические зависания, участники вето и т. Д.), что означает, что шансы на собеседование, не говоря уже о работе, очень низки.
- Кроме того, есть города и школы, где вы можете сказать: «Я не могу представить, чтобы когда-нибудь поеду туда» или «Я никогда не слышал об этом месте», но по прибытии вы будете очень удивлены тем, насколько хороши коллеги и как приятен образ жизни.
- Кроме того, нельзя оскорблять школу отказом от посещения. Если есть личные или другие причины, по которым вы не могли устроиться на работу там (например, существующее предложение о работе, которое вы, вероятно, приняли бы в другом месте), то это нормально, если вы скажете об этом заранее и сформулируете его с точки зрения нежелания тратить их ценные вещи. время.Относитесь к этому осторожно, учитывая мнение коллег / советников.
- Это лучшие причины отправлять заявки на как можно большее количество должностей.
- Редко бывает хорошей идеей выйти на «ограниченный рынок» и подать заявку на несколько избранных программ. Помимо снижения ваших общих шансов на получение работы, резко падают и ваши шансы на получение конкурирующих предложений и, следовательно, хорошей зарплаты или обучения. И первые предложения сильно зависят от пути.
Это все о поиске наилучшего соответствия.
- Места, которые не ценят ту работу, которую вы выполняете, вероятно, не будут брать у вас интервью, и если они проинтервьюируют вас и решат, что вы не подходите, это хорошие новости для вас.Вы не хотите тратить много времени или энергии на то, что не разделяет ваши интересы или вклад.
- Помните, что большинство отделов хотят не просто нанять кого-то, кто работает над темой X, но нанять коллегу, с которым им нравится разговаривать и учиться, и который будет голосом разума, а не безумием в их отделе.
- Будьте стратегическими, но не слишком стратегическими. Вы можете попытаться сформировать свою работу так, чтобы она нравилась определенным типам факультетов или школ, но я не одобряю этого по нескольким причинам.Во-первых, трудно понять, чего хотят другие люди. Во-вторых, вы, вероятно, станете лучше и счастливее, если будете заниматься любимым делом.
- Так что успокойтесь тем фактом, что «это эндогенно», и рынок труда склоняется к тому, чтобы с радостью подходить к вам. Работайте с энтузиазмом и усердно и станьте экспертом в своей области, чья работа влияет на профессию, а остальное само собой.
Не возлагайте надежды на рынок труда на академические должности, выходящие за рамки вашей основной дисциплины.
- Вашим основным рынком будет дисциплина, по которой вы получили докторскую степень, так что имейте это в виду, когда будете писать диссертацию, письма и заявки.
- Например, если вы экономист, вы столкнетесь со многими препятствиями на работе в политологии. Кроме того, здесь относительно мало школ бизнеса и политики, и кажется, что у них относительно мало вакансий для младших курсов.
- Если у вас есть докторская степень в профессиональной школе, ваш лучший рынок, вероятно, — это другие профессиональные школы и (если вы изучаете политические темы и имеете политологов в качестве консультантов) политологию.Экономические факультеты редко нанимают кандидатов наук не по экономике. Но у вас есть естественное преимущество в политических, образовательных, медицинских и других профессиональных школах, отчасти потому, что вы заявили о своем интересе к этим политически значимым междисциплинарным направлениям своей докторской степенью.
Вы, наверное, не похожи на своих профессоров, и это нормально.
- Большинство программ докторантуры проводится в лучших школах, и профессора на этих факультетах, вероятно, выбираются самостоятельно, чтобы иметь определенный набор увлечений и интересов, баланс между работой и личной жизнью (или его отсутствие), откладывание семейной жизни и т. Д.
- Докторантура в значительной степени направлена на то, чтобы социализировать вас, чтобы принять те же предпочтения, и ваша самооценка и уважение многих ваших коллег связаны с тем, чтобы оправдать эти ожидания.
- Тем не менее, более широкий академический мир включает в себя гораздо более разнородную группу людей, в том числе тех, кто глубоко заботится об обучении, государственной службе, семье и личной жизни.
- Есть также много интересных политических и отраслевых карьер. Некоторые мысли по этому поводу ниже.
- Вы должны учитывать это при выборе работы. Выберите место и среду, которые соответствуют вашим предпочтениям и которые позволяют оценивать вас по тем же вопросам, которые создают вашу самооценку.

График академического рынка труда

Крайние сроки подачи заявок в университеты Северной Америки обычно — конец августа для политологии и ноябрь для экономики. Профессиональные школы, набирающие политологов или экономистов, обычно следуют рыночному циклу той дисциплины, которую они хотят.

Вот очень подробный график рынка США. Некоторые британские и европейские школы следуют этому рынку (например, LSE), но существует множество вариантов, и вам следует прочитать совет Томаса Липера, если вы рассматриваете этот рынок.

Ниже приводится примерный график подготовки к выходу на рынок, начиная с даты подачи заявок. При необходимости я даю конкретные советы по экономике (E) и политологии (PS).

За 9-12 месяцев до подачи заявок:
- У вас должна быть тема, которая, по вашему мнению, достойна рынка труда и достигла значительного прогресса
- Ваши консультанты должны разделять ваш оптимизм, и вы должны были обсудить с ними (по крайней мере, тремя преподавателями), что вы планируете выходить на рынок.
- Неплохо создать личный веб-сайт сейчас и очистить свое присутствие в Интернете (см. Совет ниже).
За 4-6 месяцев до подачи заявки:
- У вас должен быть достаточно приличный черновик доклада о рынке труда, который ваши консультанты могут прокомментировать (см. Советы по написанию доклада о рынке труда ниже).
- В течение следующих нескольких месяцев вы должны переписываться со своими советниками несколько раз в месяц и регулярно составлять новые проекты. Спросите своих советников, думают ли они, что вы готовы к выходу на рынок.
За 2-4 месяца до подачи заявки:
- Покажите свой доклад как можно больше раз. Возможно, вы захотите сделать свои первые презентации в своем отделе, пока работа не станет немного более отточенной, поскольку первое впечатление имеет значение.
- Прочтите все подробные советы (в разделе общие советы по подготовке ниже)
- Начните готовить свое резюме, веб-сайт (если у вас его еще нет), загрузите оценки преподавания из университета и начните ранние черновики сопроводительного письма и заявлений об исследованиях / преподавании.Попросите ваших консультантов прочитать их и прокомментировать. См. Примеры и шаблоны ниже.
- В сентябре экономисты должны зарегистрироваться для участия в собраниях ASSA и забронировать билет на самолет и гостиницу. Эти такси едут быстро!
- Убедитесь, что вы отработали свои 1-минутные и 5-минутные объяснения своей диссертационной работы (так как люди начнут спрашивать раньше), и начните готовиться к более длинным резюме вашей работы на собеседовании.
за 1-2 месяца до подачи заявки:
- Если ваш отдел не организует практические беседы о приеме на работу и имитационные собеседования, попросите об этом.Также подумайте о том, чтобы попросить других аспирантов (особенно друзей, которые недавно вышли на рынок) присутствовать на практическом выступлении или провести вас через имитационное собеседование.
- Отправьте ваши материалы своим консультантам, чтобы они начали писать рекомендательные письма. Вот что я прошу делать своих учеников.
- Ознакомьтесь с разделом «Что нужно получить» ниже в общих рекомендациях по подготовке.
- Вы должны полировать слайды и вводить их больше, чем создавать новые результаты.

Общие советы по подготовке

Читать все онлайн-советы
1. Каждый год Джон Коули издает руководство по рынку труда для экономистов, которое также полезно для других дисциплин, и его онлайн-сообщения также полезны.
2. Johannes Pfiefer ведет каталог страниц и ресурсов с советами о рынке труда, который также предназначен для экономистов.
3. В блоге «Утка Минервы» есть множество сообщений о рынке труда, предназначенных для политологов
4. В целом, однако, факультеты политологии и профессиональные школы, похоже, не собираются и не делятся публично своими советами по рынку труда.Однако есть полезные сообщения в блогах от Quantitative Peace, Math of Politics, Paul Musgrave и Mario Guerrero
5. Томас Липер дает отличный совет для рынков Великобритании и Европы. Как и Александр Афонсу. Одно мое дополнение: знайте, что по разным причинам (сигнализация, социальные сети и т. Д.) Сложно пересечь Атлантику. Это ни в коем случае не улица с односторонним движением, но возвращение в Северную Америку после работы за границей добавляет препятствия к и без того сложному процессу.
Составьте короткое и простое резюме и обновляйте его.
1. Составьте краткое резюме — не более двух-трех страниц
2. Сосредоточьтесь на важном и избегайте более банальной информации, такой как посещаемые конференции, журналы, на которые вы ссылались, и т. Д.
3. Вот руководство по экономике Гарварда и шаблон
Сделайте так, чтобы люди могли легко найти ваше резюме и исследовать его в Интернете.
1. Создайте профессиональный веб-сайт. Если ваш отдел создает для вас страницу, используйте ее.
2. Но также подумайте о личном сайте, который будет сопровождать вас от учреждения к учреждению и обеспечивать стабильный домен для всей вашей работы в будущем.
  1. Если вы хотите что-то очень простое, попробуйте Сайты Google.
  2. Честно говоря, со временем вам будет разумно создать личный сайт, так почему бы не сейчас? Это довольно просто. Я рекомендую купить собственное доменное имя и настроить его с помощью WordPress. Вот простое руководство.
Работодатели будут искать вас в Google, поэтому приведите в порядок свое присутствие в Интернете.
1. Добейтесь того, чтобы ваш профессиональный сайт занял как можно более высокое место в поисковой выдаче. Способы сделать это включают:
  1. Сделайте ссылку на свой университет как можно скорее (ссылки с сайтов с высокой репутацией имеют значение), так как появление в рейтинге может занять месяцы
  2. Иметь доменное имя с вашим именем и фамилией в домене и в идеале использовать .com
2. Сделайте свои сообщения в Facebook и других сугубо личных социальных сетях максимально приватными. Если вы публикуете твиты или используете другие, более общедоступные социальные сети, подумайте о том, чтобы сделать их частными, особенно если они содержат потенциально непрофессиональные материалы.
  1. Вот пост 2012 года от LifeHacker, который не так устарел, как я ожидал. Вот сообщение CNET за 2016 год.
3. Оплата профессионального фото. Когда вы начнете работать, он вам в любом случае понадобится. Или попросите друга, который является опытным фотографом, сделать профессиональную фотографию.
4. Настройте свой профиль в Академии Google.
Выберите свое академическое имя.
1. Вам нужно будет решить, использовать ли средние инициалы, полную версию вашего имени и т. Д.Используйте средние инициалы, чтобы избежать путаницы с другими. Это решение будет следовать за вами всю оставшуюся жизнь, поэтому принимайте его правильно и оставайтесь последовательными.
Чем заняться (спасибо бывшим студентам Чикаго за некоторые из них)
1. Прививка от гриппа
2. Кредитная карта для дорожных расходов
3. Два костюма и много рубашек
4. Вы также можете зарегистрироваться для получения вознаграждений авиакомпаний, выбрав одну авиакомпанию для каждого альянса, чтобы сложить свои награды в
5. У меня есть совет, что взять с собой в небо, больше подходит для дальних поездок, чем для коротких, но все же стоит рассмотреть

Ваши интервью

Школы экономики, политологии и политики приглашают от 2 до 4 человек «вылететь» на любую вакансию младшего специалиста.Обычно это мероприятие на целый день, когда вы представляете свой доклад о рынке труда и встречаетесь с преподавателями. Профессия экономиста начинается со «встреч»: нескольких дней напряженных скоростных свиданий, чтобы сузить список приглашенных на вылет.

Я не буду повторять обычную мудрость, потому что так много документально подтверждено в других источниках.

Королевское экономическое общество дает хороший обзор всего экономического процесса, включая советы по собеседованию. В нем обобщены несколько других распространенных советов: среди прочего, от чикагских докторантов Клаудии Голдин и Дэвида Лэйбсона, а также «дешевые советы» Дэвида Левина.

Я думаю, что большинство советов экономистов применимы к рынкам политологии и профессиональных школ. У «Утки Минервы» также есть множество постов с советами, относящимися к интервью. Я приветствую другие указатели.

Несколько разных советов, на которые я хочу обратить внимание:

Будь собой и постарайся развлечься. Независимо от того, предлагают они вам работу или нет, эти люди — ваши будущие коллеги, и вы будете общаться со многими из них в течение следующих 10-20 лет на конференциях, в журналах и т. Д.
Оставайтесь на связи со своим консультантом и еженедельно держите его / ее в курсе событий. Используйте электронную таблицу или документ Google, чтобы отслеживать, где вы подали заявку и где обстоят дела.
Не поддавайтесь искушению произвести впечатление на людей своей сложной работой. Большинство людей, голосующих за то, принимать ли вас на работу, не относятся к вашей сфере деятельности. Даже если они очень умны, они, вероятно, не будут знать, почему ваша работа важна и в чем ее суть. Если вы можете объяснять вещи интуитивно и просто, чтобы все могли понять, до того, как приступить к техническому волшебству или деталям, это к лучшему.
Научитесь находить баланс между откровенностью в отношении слабых сторон вашей работы (без извинения) и неуверенностью (и тупой).

Ваш рабочий разговор

Вот удивительные слайды Джесси Шапиро, на которых представлены прикладные исследования на микроуровне. Я думаю, что эти принципы применимы в более широком смысле, и каждый должен их прочитать.

У Дона Дэвиса также есть хороший совет по представлению статьи. Дэвид Левин также дает хороший совет.

У меня есть только один дополнительный совет: не используйте шаблоны слайдов, которые загромождают экран заголовками и авторами на каждой странице, или где мы находимся в презентации, или номерами слайдов, и т. Д.Это никому не помогает и ничего не сообщает.

Обсуждение предложения о работе

Я надеюсь, что все вышеперечисленные советы принесут вам предложение о работе. Если так, то я написал о переговорах в отдельном посте.

«Проблема двух тел»

Пары с двумя профессиями — сложная проблема, и каждая ситуация будет отличаться. Как для мужчин, так и для женщин (независимо от дисциплины) отлично подходят информационные бюллетени за 2014 и 2016 годы Комитета по положению женщин в экономической профессии.

В этих информационных бюллетенях много личных историй, и это кажется мне правильным подходом к вопросу, поскольку он во многом зависит от личных приоритетов.

Я всегда в поисках других хороших советов, поэтому, пожалуйста, присылайте мне любые подсказки, которые у вас есть.

Слон в комнате

Из всех советов по рынку труда, на которые я ссылался выше, почти ни в одном из них не упоминается, что большинство профессоров кафедры, нанимающих вас, вероятно, будут белыми мужчинами.Этот дисбаланс особенно заметен в экономике. Если вы женщина или цветной человек, я не сказал вам ничего нового. Но я не хочу игнорировать это или танцевать вокруг этого факта, потому что я думаю, что это, вероятно, одна из наиболее важных проблем, с которыми сталкиваются мои области. Я думаю, что шансы на перемены больше, если все будут лучше понимать проблемы и об этом можно будет говорить открыто.

На данный момент я собрал ресурсы и советы, которые мне удалось найти в Интернете или которые были мне рекомендованы.Их полезно прочитать всем (я много приобрел). Дополнительные предложения по электронной почте приветствуются.

Есть несколько кураторских групп по дисциплине:

Есть также ряд личных сочинений и мнений:

Профессиональные училища

Поскольку большая часть существующих советов написана экономистами и политологами для их собственных отделов, я собираю здесь несколько общих советов, которые, как мне кажется, применимы к политике, праву, бизнесу, образованию и школам здравоохранения.

Обычно эти школы хотят, чтобы вы были первоклассным исследователем в своей области, и ожидали публикации и академические ожидания, аналогичные ожиданиям от обычного факультета. Так что в некотором смысле относитесь к этому, как к любому другому заявлению или собеседованию, и не думайте, что ваша статья или доклад должны быть обращены к совершенно другой аудитории.
Тем не менее, профессиональные школы, как правило, привлекают изучение проблем реального мира, а также некоторая беглость и связь с реальным миром помощи.Вы можете указать это в сопроводительном письме и в разговоре.
Предполагая, что школа является междисциплинарным местом, обычно будет полезно, если вы покажете, что цените общение с людьми из других дисциплин. Если вы так не думаете, профессиональная школа вам не подходит.
Одним из преимуществ этих мест является то, что ваши ученики продолжат карьеру в этой области, часто очень успешную, и это даст вам естественную связь, если вы решите ее развивать.Если ваше исследование будет применяться и в этих областях, эта сеть со временем может стать полезной. Также приятно с течением времени продолжать встречаться и общаться с бывшими студентами, что редко случается со студентами.
Обратной стороной является то, что в этих школах обычно нет программ докторантуры или программы меньше, более специализированы и, вероятно, не дают такому количеству студентов хорошую академическую работу, как факультеты экономики или политологии в университете. Это может облегчить вашу консультативную нагрузку, но означает, что меньше научных сотрудников или младших сотрудников будет под рукой, а также меньше будущих коллег, которых можно будет наставлять напрямую.Эти недостатки не так уж сложно преодолеть, но вы должны о них знать.
При приеме на работу любая школа задается вопросом: «Насколько готов этот кандидат поступить в школу [укажите здесь профессию]». Если у вас есть способ избавиться от этого беспокойства, это может помочь. Это может быть несколько строк в сопроводительном письме о том, почему такая школа подходит, или демонстрация того, что вы понимаете и цените преимущества.

Вот несколько мыслей о конкретных типах профессиональных школ:

Школы государственной политики
- Для вас важно, чтобы я изо всех сил мог дать больше советов, чем общие советы профессиональной школы, но на самом деле это не такие уж разные места для работы или подачи заявления, чем в обычный отдел.
- Важно, чтобы ваше исследование касалось вопросов реального мира, но не ожидается, что вы будете активно участвовать в разработке политики в большинстве школ, особенно в качестве младшего преподавателя.
бизнес-школ
- Преподавание имеет тенденцию быть особенно важным (поскольку MBA платит большие деньги за эти степени), и школы хотят нанимать отличных коммуникаторов, которые любят преподавать и одарены в этом. Ваш рабочий разговор должен отражать эти навыки.
- Мне сказали, что эти школы оценят тематические исследования, и что если вы хотите сосредоточиться на этом рынке, неплохо было бы получить некоторый опыт написания одного из них.Однако для большинства людей это кажется мне чрезмерно специфическим вложением.
- Если у вас есть свободное владение бизнесом, прошлый опыт, социальная сеть, которая включает в себя множество деловых людей, партнеров по исследованиям и клиентов в бизнесе, не помешает упомянуть об этом. Это указывает на лучшее понимание потребностей учащихся и актуальность для общества в целом. Это, вероятно, более важно, поскольку вы выходите за пределы горстки элитных учебных заведений, которые будут уделять приоритетное внимание вашему вкладу в учебу.
- Некоторые из преимуществ работы в бизнес-школе: зарплата часто выше; у вас могут быть более низкие учебные нагрузки и обучение, которое сконцентрировано в более коротком промежутке времени.
- Некоторые из недостатков: вам, вероятно, придется преподавать тему MBA, которая не является вашей основной областью работы, которая интересна одним людям и ненавистна другим; то же самое для обучения студентов MBA; а ожидания в отношении публикаций и пребывания в должности могут (в некоторых школах) быть неоднородными или трудноразличимыми. Они ценят дела? Хотят ли они, чтобы ваша работа была популярна? Или они хотят, чтобы вы были серьезным нормальным академиком?
Школы общественного здравоохранения
- Я не очень хорошо разбираюсь в рынке труда в сфере общественного здравоохранения.Кажется, это менее формально и больше основано на отношениях.
- Тем не менее, если эти школы ищут кого-то с экономическим или политическим образованием, они, вероятно, будут размещать рекламу в обычных местах и проводить собеседования по этому графику.
- Большим недостатком большинства медицинских школ является то, что, в отличие от почти всех других вышеупомянутых вакансий, они предлагают работу с «мягкими деньгами». Это означает, что вам придется повышать свою зарплату за счет грантов, а ваша способность собирать средства будет влиять на ваше продвижение по службе на протяжении всей вашей карьеры.
- Тем не менее, если вы все же повысите свою зарплату, преподавательские и другие обязанности, вероятно, будут легче, чем на других факультетах и профессиональных школах. Однако он неоднороден, и поэтому делать обобщения трудно.
- Вы также должны учитывать, что ваши коллеги будут оценивать вашу работу частично в соответствии со стандартами своей дисциплины. Премии в начале карьеры, множество более коротких работ, крупные гранты и другие вещи могут иметь большее значение в медицинских школах, чем где-либо еще.
- Я настоятельно рекомендую вам связаться с людьми, которые прошли ваш путь в государственные школы здравоохранения, чтобы получить их советы. Если вы никого не знаете, советники должны.

Политика и другие неакадемические должности

Я начал свою профессиональную жизнь в сфере консалтинга и решил заняться политической карьерой после получения степени доктора философии. Многие из моих друзей и коллег сделали успешную карьеру в политике — от встреч во Всемирном банке до Белого дома и различных аналитических центров.Я считаю, что это потрясающая карьера, и все еще думаю о ней в будущем.

Рэйчел Гленнерстер, в настоящее время глава J-PAL и бывший чиновник Министерства финансов Великобритании и МВФ, может дать несколько замечательных советов в своем блоге. Вот небольшая таблица от Рэйчел о больших различиях между политикой и академической работой:

У меня нет большого количества советов, которые я мог бы предложить здесь, и я не видел много советов, собранных в Интернете, но вот некоторые мысли:

Если вы не уверены, хотите ли вы стать научным исследователем, поработайте первые два лета на внешние организации — Всемирный банк, инвестиционный фонд, ФРС или аналитический центр.Примерьте каждую по размеру. По окончании четвертого или пятого года обучения в аспирантуре не принимайте одно из важнейших решений в своей жизни (какую работу я хочу?), Имея кучу информации об одном (академия) и ноль об альтернативах. Не нужно быть экономистом, чтобы знать, что такое принятие решений неоптимально.
Ненавижу это говорить, но, если вы не определились с карьерой в академических исследованиях, я не рекомендую вам сообщать об этом факте своим консультантам и отделу, пока вы не уверены.
- Мое главное обоснование: некоторые (но не все) ученые поспешат списать вас со счетов как «несерьезных», и если вы передумаете позже, когда защитите диссертацию, вы можете обнаружить, что «достоверность» трудно вернуть.
- Безусловно, вы должны откровенно рассказывать своему комитету о любом интересе или открытости для неакадемической карьеры. У них будет много советов и опыта. Но не заявляйте о своем намерении пойти другим путем, если вы заинтересованы в том, чтобы академический путь оставался открытым.
- Знайте что-нибудь об учреждении / организации / фирме, которые проводят с вами собеседование. Потратьте немного времени на их веб-сайт, чтобы понять их результаты, их аудиторию и их структуру.
- Уметь объяснять свое исследование нетехническим образом и предлагать некоторые последствия своего исследования для политики или бизнеса.
- Уметь продемонстрировать, что серьезно относишься к неакадемической работе.Многие неакадемические работодатели с подозрением отнесутся к аспирантам Гарварда и будут считать, что они лишь подстраховка, если ваши академические возможности не подходят.
- Будьте вежливы. Будьте интересны. Неакадемические работодатели больше озабочены личностью и стилем, чем академические работодатели, потому что неакадемическая работа обычно требует большего сотрудничества.
Попытайтесь попасть в организацию не только через входную дверь, но и через черный ход.
- Все подают заявки через входную дверь: программа для младших профессионалов в [вставьте здесь банк развития], объявленную должность в федеральном правительстве.Сделайте это, но также отправьте электронное письмо руководству организации напрямую с очень короткой вступительной запиской и приложенным резюме.
Как и в случае с академической работой, вы увеличиваете свои предложения за счет увеличения количества поданных заявок. Кроме того, где и как вы подаете заявку, менее ясно.
- Одна стратегия: садитесь каждый день и постарайтесь написать всего 5 человек. Через три недели это 50 писем. Сорок четыре останутся без ответа, двое скажут «спасибо, но нет вакансии», двое скажут «давай поговорим», а двое превратятся в предложение о работе.
Рассмотрим некоторые нестандартные ситуации:
- Работа по избирательной кампании
- Свяжитесь с министрами или президентами компаний в разных странах, чтобы узнать, нужен ли им советник / аналитик

Некоторые онлайн-ресурсы, которые следует учитывать:

Другие советы аспирантуре

Консультация магистратуры
Написание диссертации. Вы должны закончить это до того, как закончите учебу, устроитесь на работу или не откажетесь от работы.Несколько разных советов, которые я нашел полезными:

Зачем изучать экономику? | Департамент экономики

Видео предоставлено Американской экономической ассоциацией

Зачем изучать экономику?

Потому что я хочу понять, как устроен мир . Экономика, которую иногда называют королевой социальных наук, основана на выборе и лежит в основе всех процессов принятия решений. В широком масштабе он объясняет, как люди, предприятия, правительства и даже семьи, школы и благотворительные организации принимают решения с ограниченными ресурсами.

Потому что я хочу сделать мир лучше для жизни . Экономика лежит в основе многих социальных проблем, с которыми сталкивается мир, включая безработицу, инфляцию, бедность, загрязнение окружающей среды, здравоохранение, права человека, а также гендерное и расовое неравенство. Эффективные решения этих проблем требуют серьезной экономической подготовки.

Изучение экономики развивает широкий спектр навыков аналитического и критического мышления, что открывает множество разнообразных карьерных возможностей .Экономический анализ оттачивает ваши навыки понимания и влияния на сегодняшние политические дебаты. Степень бакалавра экономики подготовит вас к карьере не только в сфере бизнеса, банковского дела, государственного управления и финансовых операций, но и в таких областях, как городское планирование, международное развитие, анализ политики, журналистика, образование и некоммерческий сектор. Чтобы узнать о предлагаемых группах курсов для специалиста по экономике, которые будут особенно подходящими для конкретной карьеры, пожалуйста, просмотрите нашу страницу Customize Your Major.Чтобы узнать, что выпускники факультета экономики Калифорнийского университета сделали со своей степенью, ознакомьтесь с листовкой «Работа в области экономики» Центра развития карьеры. Для получения более подробной информации о карьере посетите сайт карьеры Американской экономической ассоциации. Кроме того, Центр развития карьеры — отличный ресурс для студентов, изучающих различные варианты карьеры.

Экономическая степень также является отличной подготовкой к учебе в аспирантуре — в области права, бизнеса, экономики, государственного управления, государственного управления, экологических исследований, управления здравоохранением, трудовых отношений, глобальных исследований, дипломатии и других областях.Профессор Дик Ланглуа, директор по программе бакалавриата, может предложить конкретные курсы по вашей специальности, которые подготовят вас к выбранной вами специальности. Если вы планируете получить степень магистра экономики, просмотрите нашу страницу Customize Your Major, чтобы найти предлагаемые курсы, которые помогут вам подготовиться к более интенсивной математической программе для выпускников по экономике.

Некоторые направления, которыми занимались наши студенты после окончания учебы:

Бизнес
Страхование
Закон
Медицина
Правительство
Некоммерческие организации (и НПО)
Международные отношения / развитие
Градостроительство
Анализ политики
Государственная политика / Государственное управление
Журналистика
Медиа
Программы магистратуры
Образование

Отлично и отличная зарплата! Экономика — одна из самых высокооплачиваемых специальностей!

Департамент экономики | Университет Таусона

Разносторонняя дисциплина

Академические программы факультета обеспечивают строгий, дисциплинированный и аналитический образ мышления, который применим к широкому кругу профессий в правительстве, бизнесе и консалтинге, а также магистерские программы по экономике, праву, государственной политике и деловой журналистике.Имея степень бакалавра экономики, вы можете найти должности в правительстве, такие как научный сотрудник, программный аналитик. и бюджетный аналитик. Правительственные экономисты анализируют экономические условия и оценивают экономическое влияние государственной политики. Позиции в бизнесе и консалтинге имеют титулы например, финансовый аналитик, специалист по долгосрочному планированию, аналитик по ценообразованию или кредитный аналитик.

Профессор экономики Джеймс Мэнли улыбается на конференции NOW

Экспертный факультет

Все классы преподаются преподавателями в небольших классах от 15 до 35 человек.Наши преподаватели — опытные исследователи и увлеченные преподаватели. Многие из наших преподавателей известны и прославляются за их стремление к совершенству в преподавании, в том числе профессоров Мелисса Гроувс и Мэтью Чемберс, недавние победители конкурса «Выдающееся преподавание» колледжа Премия. Мы также предлагаем программу с отличием по экономике, в которой вы можете работать один на один. с преподавателем для исследования и защиты дипломной работы в интересующей вас области.

Сетевые возможности

Рассмотрите возможность участия в The Economics Society. Эта студенческая организация приносит в качестве приглашенных докладчиков на актуальные экономические темы. Нетворкинг с профессионалами в поле поможет вам решить, в каком направлении вы хотите двигаться после завершения ваша степень.

программ для аспирантов по экономике | М.A., M.S. и PhD

Широко уважаемый за свою академическую строгость, Департамент экономики способствует широкому и критическому подходу, охватывающему широкий спектр научных школ: кейнсианскую и посткейнсианскую экономику; классическая политическая экономия Смита, Рикардо и Маркса; структуралистский и институционалистский подходы к экономике; и неоклассическая экономика. Департамент считает, что политико-экономическая проницательность является результатом информированного понимания истории экономики и экономической истории, сформированного благодаря применению передовых аналитических теоретических и эмпирических инструментов исследования.Объем работы студентов и преподавателей отражен в рабочих документах кафедры, которые размещаются на RePEc.

Курсы обучения подчеркивают исторические корни экономических идей, их применение в современных политических дебатах, а также противоречивые объяснения и интерпретации экономических явлений. Мы уделяем особое внимание исследованиям в контексте тщательного обучения методам концептуального, математического и статистического моделирования, которые составляют методологическую основу современных экономических исследований.

Наша работа сосредоточена на изменении формы мировой экономики, ее финансовых рынков и институтов, проблемах регулирования и руководства экономическим развитием в развитом индустриальном мире и на развивающихся рынках, сложности экономических систем, рынков труда и экономических аспектах классовое, гендерное и этническое деление.

Преподаватели и студенты регулярно вместе участвуют в исследовательской деятельности активных междисциплинарных институтов и центров Новой школы, таких как Центр исследований капитализма Хайльбронера.На факультете экономики находится Центр анализа экономической политики им. Шварца (SCEPA), в работу которого также вносят свой вклад факультеты экономики и студенты.

Наша цель — информированное, критическое и страстное исследование экономических основ современного общества. Взаимодействие с центральными нерешенными дилеммами современного общества мотивирует наш анализ конкретных проблем экономической политики и объяснения экономических явлений, которые составляют суть программ нашего факультета.

Чтобы подписаться на наш список и получать новости о событиях, мероприятиях и возможностях трудоустройства или участвовать в наших обсуждениях, отправьте электронное письмо в отдел.

Департамент экономики | Университет Брандейса

Экономика — самая популярная специальность в Brandeis — дает нам возможность лучше понять и улучшить наш мир. Независимо от того, являетесь ли вы основным или второстепенным в области экономики, вы изучите общие принципы экономики, микроэкономической и макроэкономической теории, статистики и эконометрики с упором на аналитический и количественный подходы.

Экономика изучает как минимум 10 курсов: шесть основных курсов и четыре факультатива. Студенты имеют возможность участвовать в ведомственных мероприятиях и лекциях, проводить индивидуальные исследования и взаимодействовать с более широким сообществом и служить ему. Студенты также могут быть несовершеннолетними по специальности «Экономика».

бакалавров Брандейса могут участвовать в комбинированной программе бакалавриата / магистратуры, по которой они получают степень бакалавра искусств или бакалавра наук в области экономики плюс степень магистра в области международной экономики и финансов (MAief) после пятого года обучения.Учебная программа ориентирована на финансовые и экономические навыки, необходимые для понимания мировой экономики и международных финансов.

Программы магистратуры по экономике доступны в Международной школе бизнеса Брандейс, новаторской профессиональной школе, посвященной преподаванию и исследованиям в области глобальных финансов, менеджмента и экономической политики.

Выпускники экономической программы стали лидерами в бизнесе, правительстве и академическом мире. Популярные профессии для недавних выпускников включают консалтинг, финансы, страхование, экономические аналитические центры и правительство. Недавние выпускники поступили на ведущие программы докторантуры по экономике, включая Массачусетский технологический институт, Гарвард и Чикагский университет.

Экономический факультет расположен в Международном центре Сачар, в котором также находится Международная бизнес-школа Брандейса.Тесные связи с Международной школой бизнеса предоставляют студентам возможность посещать магистерские и докторские курсы по экономике и финансам. Студенты также могут пройти курсы по экономике здравоохранения и государственной политике в Школе Хеллера. Междисциплинарные курсы, сочетающие экономику с другими дисциплинами в области искусства и науки, также доступны для студентов-экономистов.

UT Колледж гуманитарных наук

Экономические специальности позволяют добиться успеха в самых разных сферах деятельности.Хотя наиболее распространены различные роли в бизнесе, экономисты успешны в юриспруденции, медицине, государственном управлении, некоммерческих организациях и международных отношениях, а также в академических ролях. Используя теоретические модели или эмпирические данные, они оценивают программы, изучают человеческое поведение и объясняют социальные явления. Их вклад влияет на все, от государственной политики до домашних решений.

Дополнительные ресурсы для исследования карьеры можно найти ниже.

Посмотреть список недавних выпускников

Узнайте, где проходили стажировку недавние магистры гуманитарных наук.

Подробнее о результатах на рынке труда можно узнать на веб-сайте Федерального резервного банка Нью-Йорка и Американской экономической ассоциации.

Seek UT: узнайте о потенциальном доходе различных специальностей, изучая данные недавних выпускников.

Текущие студенты

Узнайте о карьере и подготовьтесь к поиску работы и стажировки с помощью Liberal Arts Career Services.

LA 101M: Курс от экономики к карьере.

Предлагаемый только в весенние семестры, этот курс поможет вам развить и отточить методы и навыки, необходимые для успешной стажировки или поиска работы.

Economics Focus: Liberal Arts Career Services разработала этот курс специально для студентов экономических специальностей, заинтересованных в изучении того, как развить свои навыки и опыт в рамках подготовки к возможному поиску карьеры. Каждый курс адаптирован к темам, связанным с карьерой, которые присущи многим экономическим специальностям — от навыков до сфер занятости в бизнес-секторе и налаживания контактов с выпускниками до индивидуальных резюме и сопроводительных писем. Мы надеемся, что этот курс даст вам уверенность и инструменты для успешного поиска работы или стажировки, одновременно используя сильные стороны вашей специальности.

100% опрошенных студентов сказали, что порекомендовали бы этот курс другим!

«Меньше сосредотачивайтесь на том, какую работу вы можете получить после окончания учебы, и вместо этого вкладывайте больше в то, какие навыки вы хотите получить … Работа, которую вы получите сразу после школы, вероятно, будет иметь меньшее значение для вашего общего карьерного роста, чем базовые навыки, которые вы приобретете во время твои годы в UT. »
-Affonso Reis, сорт 2013 г.
«Экономическая программа в Техасе была неоценимой, поскольку научила меня альтернативному взгляду на финансы, применимому каждый день в моей должности.Это отличало меня от моих сверстников, которые в основном изучали финансы и бухгалтерский учет ».
— Остин Керли, выпуск 2015 года
«Найдите способы получить опыт, используя то, что вы узнали, как можно скорее, будь то исследования, стажировки, открытие бизнеса или любые другие средства.
No related posts.

Профессии после окончания специальности Менеджмент

Карьера выпускников

Собственный бизнес

Работа в крупной компании

Будущая профессия — Образовательная программа «Бизнес-информатика» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Кто такой бизнес-информатик?

Кем работают бизнес-информатики?

Где работают бизнес-информатики?

Работодатели о профессиях в ИТ-сфере

Специальность Экономическая безопасность — Учёба.ру

Вузов

Проходной балл

Бюджетных мест

С какими ЕГЭ можно поступить

Вузы по специальности

Вуз в рейтингах

Вуз в рейтингах

Вуз в рейтингах

Вуз в рейтингах

Поступление по олимпиаде

Профессии

Похожие специальности

обзор престижных профессий на примере Москвы

Содержание

Как не ошибиться с выбором профессии?

Какую специальность выбрать?

На примере Москвы: самые перспективные колледжи

Колледж Международной академии бизнеса и управления

Колледж экономики и бизнеса

Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий

Колледж Московского университета им. С.Ю. Витте

Заключение

Кем работать после «Международных отношений» выпускнику вуза

Факультет копоративной экономики и предпринимателсьтва

Шаг 3: ПОДРОБНЕЕ О ПРОФИЛЕ

Какую работу я могу выполнять со степенью экономиста?

Нина Хейден, магистр прикладной экономики и анализа данных, Университет Эссекса

Почему вы решили учиться на курсе в Эссексе?

Какие возможности трудоустройства или дальнейшего обучения дало вам обучение в Эссексе?

Не могли бы вы рассказать нам о своей нынешней должности?

Насколько ваша степень соответствует вашей работе?

Это та работа, к которой вы стремились, когда приступили к своим Мастерам?

Какой совет вы бы дали тем, кто ищет похожую роль?

Академические консультации по рынку труда для экономических, политических, государственных и других профессиональных школ

Большой материал

График академического рынка труда

Общие советы по подготовке

Ваши интервью

Ваш рабочий разговор

Обсуждение предложения о работе

«Проблема двух тел»

Слон в комнате

Профессиональные училища

Политика и другие неакадемические должности

Другие советы аспирантуре

Зачем изучать экономику? | Департамент экономики

Зачем изучать экономику?

Департамент экономики | Университет Таусона

Разносторонняя дисциплина

Экспертный факультет

Сетевые возможности

программ для аспирантов по экономике | М.A., M.S. и PhD

Департамент экономики | Университет Брандейса

UT Колледж гуманитарных наук

Текущие студенты

Добавить комментарий Отменить ответ