Бесплатное повышение уникальности текста: Повысить уникальность текста онлайн бесплатно

Содержание

Повышение оригинальности (уникальности) текста онлайн (технический способ)

Чтобы пройти проверку уникальности, вовсе не обязательно выполнять кропотливый ручной рерайтинг текста. Обмануть антиплагиат-программы, такие как Etxt антиплагиат, РУКОНТекст, Antiplagiat.ru и Антиплагиат ВУЗ, можно за считанные минуты. Существуют различные онлайн-сервисы, позволяющие повысить процент уникальности техническим путем. Сам текст при этом остается внешне неизменным. На листе Word’а и в распечатанном виде курсовая, диплом или реферат будут выглядеть точно так же, как в исходном необработанном документе.

Существуют как бесплатные, так и платные версии сервисов, поднимающих уникальность. Суть всех этих сервисов приблизительно одинакова и заключается в механической обработке текста. Варьируются только способы обработки.

Рассмотрим наиболее распространенные способы увеличить уникальность.

1. Разбавление текста вставками – специальными символами, невидимыми для читателя. При проверке на плагиат программа распознает эти символы и помечает их как уникальные, тем самым общая оригинальность текста увеличивается.

2. Добавление невидимых формул. Текст предложения вставляется внутрь формулы, при этом формула набирается мелким шрифтом белого цвета. Читатель увидит только текст, но не саму формулу. Антиплагиат-программа же проанализирует и текст, и формулу, пометив последнюю как уникальный отрывок.

3. Смена кодировки текста.

4. Смена форматирования.

5. Замена некоторых букв на схожие по написанию латинские или греческие. К сожалению, этот метод уже распознается большинством программ, проверяющих уровень плагиата, поэтому на него рассчитывать не стоит.

Некоторые сервисы по-прежнему предлагаются синонимайзинг-обработку, то есть механическую замену слов синонимами. Не рекомендуется прибегать к этой методике, поскольку текст становится нечитаемым. В крайнем случае, можно использовать бесплатные синонимайзеры при ручном рерайтинге, чтобы подобрать синонимы там, где это уместно.

Плюсы технического способа поднятия уникальности – быстрота и удобство. Можно использовать такие сервисы, чтобы обработать отдельные фрагменты текста (рекомендуется потом все же проверить текст на ошибки).

Существуют также сайты, созданные как площадки-посредники между исполнителями и студентами. Поднять уникальность на таких сайтах предлагают за определенную плату, как правило, немаленькую, поскольку в этом случае документ обрабатывается вручную профессиональными рерайтерами.

Повысить уникальность текстовой работы. Обойти антиплагиата онлайн

Повысить оригинальность, поднять уникальность текста онлайн

Согласно статистике, только 20% студенческих работ проходят проверку с первого раза и принимаются преподавателями без нареканий. Зачастую на самостоятельное написание реферата или курсовой работы у студента просто нет времени, а тематика диплома слишком сложна, чтобы проводить какие-то оригинальные исследования. Поэтому практика использования открытых источников – книг, чужих статей, сайтов и др. – распространена повсеместно. Но, сокращая затраченное на работу время, такие источники приводят к другой проблеме: снижению процента уникальности готового диплома или курсовой. И, если проверять рефераты обычно никто из преподавателей не стремится, то более серьезные работы в обязательном порядке «прогоняются» через Антиплагиат. И низкий (менее 75%) процент оригинальности становится веским основанием для отказа в зачете.

Между тем, написать оригинальную работу совсем не так сложно, как может показаться. И даже скопированный откуда-то текст можно уникализировать. Сегодня повысить оригинальность, поднять уникальность текста онлайн можно за считанные минуты, и часто при этом – совершенно бесплатно.

Как это сделать?

В большинстве ВУЗов для проверки уникальности используется система Антиплагиат ВУЗ. Алгоритм ее проверки строг, но не идеален, и его можно обойти. Причем переписывать для этого весь текст вручную совсем не обязательно.

Онлайн-сервис поднятия уникальности обрабатывает загруженный текстовый документ так, чтобы внешне в тексте ничего не изменилось, но система воспринимала его как новый и уникальный. Как это делается? Все изменения вносятся на уровне программного кода – символов, которые не видны при просмотре документа в текстовом редакторе и не отображаются при распечатывании файла.

Форматирование, содержание, количество знаков – все эти параметры остаются неизменными. Однако система Антиплагиат ВУЗ считывает, помимо текста, и другие символы – скрытые. И вот в них-то как раз и вносятся корректировки, благодаря чему Антиплагиат воспринимает документ как уникальный.

Вся обработка занимает 3-5 минут (в зависимости от объема исходного текста). Такой способ пройти антиплагиат – наиболее быстрый, удобный и экономичный. Он оптимально подойдет в тех случаях, когда работу нужно сдать в течение пары дней, и выполнять рерайтинг времени нет.

Антиплагиат онлайн, проверка и повышение уникальности текста

Наша команда работает с 2010 года, с тех времен мы сделали сервис который сделаем повышение уникальности текста для таких систем проверки: Антиплагиат РУ, Антиплагиат ВУЗ, Advego, ETXT Антиплагиат, DC Finder, и т.д. Свой алгоритм кодировки мы постоянно оптимизируем под новые проверки уникальности текста, абсолютно любой сложности.

Вот уже более 7 лет мы с легкостью повышаем уникальность дилпома, курсовой, реферата до 70-100% оригинальности.

Для оценки качества повышения уникальности текста, вы можете загрузить БЕСПЛАТНО 1 страницу и посмотреть результат.

Уникализация текста происходит в считанные минуты и что самое главное текст остается неизменным и нет визуальных отличий от оригинала. Проверка на Антиплагиат вам не страшна!

С 2010 года наша компания помогает клиентам осуществлять проверку работ на плагиат. Мы начали свою работу практически одновременно с такими сервисами проверки как: Антиплагиат.ру, Антиплагиат ВУЗ, Адвего, ETXT, Антиплагиат, DC Finder.

Специально обученные квалифицированные специалисты работают над улучшением нашего сервиса и делают все для того, чтоб Вы, оставались довольны предоставляемыми нами услугами. За эти годы с помощью нашей компании свои курсовые и дипломные работы обработали тысячи пользователей. И многие из них, стали нашими постоянными клиентами.

Мы регулярно оптимизируем свой алгоритм кодировки под различные проверки уникальности текстов. А они постоянно обновляются и усовершенствуются. Но мы идем в ногу со временем и своевременно адаптируем кодировки для проверки контрольных, курсовых и дипломных работ самой высокой сложности.

Наша компания повышает уникальность текста от 70% до 100 % оригинальности. При этом, текст не претерпевает изменений и визуально работа выглядит так же, как оригинал. При этом весь процесс обработки занимает всего несколько минут.

Вы можете сами убедиться в уникальности нашего сервиса и абсолютно бесплатно загрузить одну страницу текста. Увидев результат, вы поймете, что ваша работа абсолютно уникальна. И в дальнейшем, у вас не возникнет сомнений в качестве уникализации текста. Став нашим клиентом, вы получите абсолютно уникальную работу за невысокую стоимость.

И сможете сэкономить массу времени, потому что проверка работы на антиплагиат происходит за считанные минуты.

Вам не будет страшна никакая проверка на антиплагиат, если вы будете пользоваться нашими услугами!

Повышение оригинальности текста — онлайн-сервис для подъёма оригинальности текста

Повышение оригинальности текстов онлайн

16 марта 2018 г.

Антиплагиат

Пишете работу и используете источники из интернета или студенческой библиотеки? Вероятно, у документа получится слишком низкий процент оригинальности и тогда положение спасет только повышение оригинальности текста онлайн.

Рассказываем о рабочем способе увеличить уникальность текста и потратить на это 7 минут.

                                               

Как поднять оригинальность текста?

В учебных заведениях каждую работу проверяют на уникальность в той или иной системе. Чаще всего это делают в системе Антиплагиат.ру, она же – Антиплагиат.ВУЗ. Алгоритмы сканирования текстов не идеальны и существуют методы, которые дают возможность обойти «строгую» проверку и получить высокий процент уникальности, не переписывая сам текст.

Алгоритм сервиса, на котором вы сейчас находитесь, умеет обрабатывать документы и увеличивает процент оригинальности текста без вмешательства человека.

Изменения делаются на уровне программного кода документа, поэтому подъем уникальности происходит без изменения текста и оформления файла.

 

Как это работает?

Вы загружаете WORD файл на сайт, выбираете желаемый процент уникальности и систему, в которой будет происходить проверка в дальнейшем. Алгоритм сервиса производит структурные изменения документа. На выходе получается тот же самый WORD файл только уже с накрученным процентом оригинальности, который сможет обмануть Антиплагиат. Вся эта накрутка происходит онлайн, без лишних заморочек.  

Внешне для человека оба документа выглядят одинаково, но Антиплагиат считывает другую информацию, которую сайт подставил в код документа и показывает нужный процент оригинальности.

Даже если работа проверяется по базе документов прошлых лет, через «Кольцо ВУЗов» и прочие базы – обход антиплагиата неизбежен 🙂

После обработки вы можете исправить процент уникальности при необходимости в большую или меньшую сторону. Это так же включено в стоимость.

Некоторых студентов просят предоставить PDF копию документа. Мы добавили эту функцию и теперь бесплатно к каждому документу вы получите PDF копию с высоким процентом уникальности.

Повысить антиплагиат не сложно, просто загрузите свой документ на сайт. Увеличения процента происходит за три минуты, без регистрации и смс 😉.

Видео, о том как это работает:


Если у вас появятся вопросы, обязательно пишите нам в чат-помощник. Среднее время ответа в рабочее время, когда оператор онлайн — 1 минута.

Синонимайзер текста онлайн с корректировкой

Синонимайзер текста (уникализатор) — отличный помощник для более быстрого рерайта текста.

Для синонимизации текста введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку синонимизировать.

Как синонимайзер работает без потери смысла в тексте?
Синонимайзер разбивает весь текст по словам и предложениям, далее ставит слова в правильную форму, затем подбирает синоним к слову и пробует поставить его в ту форму в котором оно было изначально, тем самым, смысл текста и предложений сохраняется.

Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.

Синонимайзер на английском языке

Несколько слов о нашем инструменте

Синонимайзер разработан с использованием передовых методов, чтобы он мог эффективно помогать пользователям в работе. Вы можете использовать его онлайн с любого устройства, все что вам нужно, это подключение к интернету, чтобы использовать уникализатор текста.

Чем полезен сервис синонимизации текста?

В первую очередь сервис будет полезен тем кто занимается рерайтом, чтобы облегчить свой труд в написании уникального текста. Для блоггера, который должен ежедневно публиковать несколько блогов, им сложно писать уникальный контент, особенно при написании на одни и те же темы. В этом случае можно использовать синонимайзер, чтобы избежать самоплагиата и повысить уникальность текста в блоге. Наш инструмент может автоматически исправлять синонимы, но так же вы можете выбрать наиболее подходящий синоним вручную.

Будет ли 100% уникальный текст?

Поскольку перефразирование текста онлайн это автоматический процесс, существует небольшая вероятность того, что какая-то часть текста станет плагиатом. Чтобы проверить уникальность вашего текста, вы можете использовать инструмент проверки плагиата. Также перед тем, как выложить статью в просторы интернета, не забудьте проверить грамматику вашего контента.

Использования API

Если вы хотите автоматизировать процесс уникализации текста, вы можете использовать наш апи. На странице API описаны методы, если у вас есть вопросы или пожелания можете обратиться к нам по почте [email protected] ru

Приложение доступно в Google Play

Функция корректировки текста

По умолчанию функция отключена. Чтобы слова отображались с вариантами синонимов включите функцию корректировка текста, синонимы будут подсвечены красным цветом, при клике на слово появится раскрывающийся список из которых вы можете выбрать слово и отредактировать его в нужную форму.

Функция подсветка слов

По умолчанию функция включена. Чтобы легче было понимать какие слова были заменены, синонимы будут подсвечены красным цветом. Если вам нужен чистый текст, отключите все функции.

Функция выбора словарей

По умолчанию выбраны все словари. Чем меньше вы выберите словарь, тем качественнее будет рерайт текста.

Бесплатная проверка на плагиат для учителей и студентов

Плагиат — это неправильное присвоение идей или слов без указания источника. Но этим не ограничивается. В широком смысле плагиат — это кража чьей-либо интеллектуальной собственности, будь то изображение, музыкальный образец, изобретение или концепция. Этот вид нарушения также может называться нарушением авторских прав.

Независимо от того, как это происходит, сознательно или нет, плагиат является серьезным преступлением. Это все равно что украсть чей-то голос и лишить себя возможности развивать свой собственный.

В образовании плагиат считается одним из самых серьезных нарушений академической честности. И учителям, и ученикам настоятельно рекомендуется следовать принципам академической честности и признавать источники, концепции или идеи, которые они используют.

Плагиат бывает разных форм:

Дословный плагиат или Прямой плагиат означает заимствование слов непосредственно из внешнего источника без указания их автора. Самый простой способ избежать такого рода плагиата — заключить предложение в кавычки, а затем процитировать источник.

Самоплагиат происходит, когда человек перерабатывает свою собственную работу и представляет ее как новую. Лучшее, что можно сделать, — это постоянно цитировать свою работу.

Случайный плагиат происходит, когда что-то ускользает от внимания при атрибуции внешнего источника, например, непреднамеренный пересказ без указания источника, несоблюдение правил цитирования и т.д. правила цитирования.

Мозаичный плагиат или исправление ошибок происходит, когда человек злоупотребляет цитатами без указания первоисточников. Этот тип плагиата может указывать на отсутствие исследования или правильного понимания темы. Несмотря на то, что источник может быть упомянут в сносках, этого недостаточно и, скорее всего, это будет считаться серьезным нарушением.

Сговор влечет за собой несанкционированное сотрудничество на бумаге. Учителя обычно дают четкие инструкции о том, что можно делать коллективно, а что требует индивидуальных усилий.Если сомневаетесь, обязательно проясните ситуацию заранее.

Изменение цветового контраста в Windows

Включение и выключение контрастных тем

  1. Нажмите кнопку Start , а затем выберите Settings > Accessibility > Contrast themes .

  2. Чтобы включить контрастные темы, выберите нужную тему из раскрывающегося меню Контрастные темы , а затем нажмите кнопку Применить . Windows может отображать экран «Подождите» в течение нескольких секунд, после чего цвета на экране меняются.

  3. Чтобы отключить контрастные темы, выберите опцию Нет в раскрывающемся меню Контрастные темы , а затем нажмите кнопку Применить . Windows может снова отобразить экран «Подождите» в течение нескольких секунд, после чего цвета на экране вернутся к значениям по умолчанию.

Совет: Нажмите левую клавишу Alt + левую клавишу Shift + экран печати (Print Scrn на некоторых клавиатурах), чтобы быстро включить или выключить режим высокой контрастности.

Создайте свою собственную высококонтрастную тему

Если ни одна из тем по умолчанию не подходит вам идеально, вы можете дополнительно настроить цвета различных элементов экрана. Например, если вы страдаете дальтонизмом в какой-либо форме, вы можете поменять местами затронутые цвета.

  1. После выбора темы нажмите кнопку Изменить в раскрывающемся меню Контрастные темы . Вы можете изменить цвет следующих элементов экрана:

    • Текст : почти весь текст, который вы видите, например, в Windows или на веб-странице.

    • Гиперссылки : все гиперссылки, которые вы видите, например, в Windows или на веб-странице.

    • Disabled Text : текст, который обычно неактивен, например, когда вы не можете выбрать конкретный параметр или кнопку.

    • Выделенный текст : любой выбранный пункт или опция меню. Например, выравнивание текущего выделенного абзаца в Word обозначается этим цветом на ленте инструментов.

    • Текст кнопки : текст на любых кнопках, содержащих текст.

    • Фон : фон почти всего текста, который вы видите, например, в Windows или на веб-странице.

  2. Выберите новый цвет, щелкнув палитру выбора цвета, отрегулируйте яркость выбранного цвета с помощью ползунка под палитрой и выберите Готово .

  3. Чтобы сохранить любые изменения цвета, внесенные в тему, выберите Применить .

Включение и выключение режима высокой контрастности

  1. Нажмите кнопку Start , а затем выберите Settings > Ease of Access > High Contrast .

  2. Чтобы включить режим высокой контрастности, выберите переключатель под Включить высокую контрастность . Windows может отображать экран «Подождите» в течение нескольких секунд, после чего цвета на экране меняются.

  3. Выберите тему, которая лучше всего подходит для вас, в раскрывающемся меню Выберите тему .

  4. Чтобы выключить режим высокой контрастности, выберите Включить высококонтрастный переключатель еще раз. Windows может снова отобразить экран «Подождите» в течение нескольких секунд, после чего цвета на экране вернутся к значениям по умолчанию.

Совет: Нажмите левую клавишу Alt + левую клавишу Shift + экран печати (Print Scrn на некоторых клавиатурах), чтобы быстро включить или выключить режим высокой контрастности.

Создайте свою собственную высококонтрастную тему

Если ни одна из тем по умолчанию не подходит вам идеально, вы можете дополнительно настроить цвета различных элементов экрана. Например, если вы страдаете дальтонизмом в какой-либо форме, вы можете поменять местами затронутые цвета.

  1. После выбора темы выберите один из цветных прямоугольников в раскрывающемся меню Выберите тему . Вы можете изменить цвет следующих элементов экрана:

    • Текст : почти весь текст, который вы видите, например, в Windows или на веб-странице.

    • Гиперссылки : все гиперссылки, которые вы видите, например, в Windows или на веб-странице.

    • Disabled Text : текст, который обычно неактивен, например, когда вы не можете выбрать конкретный параметр или кнопку.

    • Выделенный текст : любой выбранный пункт или опция меню. Например, выравнивание текущего выделенного абзаца в Word обозначается этим цветом на ленте инструментов.

    • Текст кнопки : текст на любых кнопках, содержащих текст.

    • Фон : фон почти всего текста, который вы видите, например, в Windows или на веб-странице.

  2. Выберите новый цвет, щелкнув палитру выбора цвета, отрегулируйте яркость выбранного цвета с помощью ползунка под палитрой и выберите Готово .

  3. Чтобы сохранить любые изменения цвета, внесенные в тему, выберите Применить .

Поддельные призы, лотереи и мошенничество с лотереями

Вам звонят, пишут по электронной почте или в письме, в котором говорится, что вы выиграли лотерею, лотерею или приз — например, iPad, новую машину или что-то еще. Но вы можете сказать, что это жульничество, по тому, что они делают дальше: они просят вас заплатить деньги или предоставить им информацию о вашей учетной записи, чтобы получить приз. Если вы заплатите, то потеряете деньги и обнаружите, что приза нет.

3 признака мошенничества с призами

Кто не мечтает выиграть много денег или крупный приз? Вот почему мошенники до сих пор используют обещание приза, чтобы получить ваши деньги или личную информацию. Хорошая новость в том, что есть способы сказать, что вы имеете дело с мошенничеством.

Вот три признака мошенничества с призами:

  1. Вы должны заплатить, чтобы получить свой приз .Но настоящие призы бесплатны. Таким образом, если кто-то говорит вам заплатить сбор за «налоги», «сборы за доставку и обработку» или «сборы за обработку», чтобы получить свой приз, вы имеете дело с мошенником. И если они просят вас заплатить переводом денег, наличными или расплатиться подарочными картами или криптовалютой, чтобы получить приз, не делайте этого. Мошенники используют эти платежи, потому что трудно отследить, кому пошли деньги. А вернуть деньги практически невозможно.
  2. Говорят, что оплата увеличивает ваши шансы на выигрыш .Но настоящие розыгрыши бесплатны, а выигрыш случаен. Запрещено просить вас заплатить, чтобы увеличить ваши шансы на победу. Это сделает только мошенник.
  3. Вы должны предоставить свою финансовую информацию. Нет абсолютно никаких причин сообщать номер своего банковского счета или кредитной карты для запроса приза или розыгрыша розыгрыша. Если они попросят эту информацию, не сообщайте ее. Это жульничество.

Как мошенники пытаются вас обмануть

Мошенники скажут что угодно, чтобы получить ваши деньги.Вот способы, которыми они пытаются обмануть вас, заставляя думать, что вы действительно выиграли приз.

  • Мошенники говорят, что они от правительства, хотя это не так. Мошенники пытаются выглядеть официально. Они хотят, чтобы вы думали, что вы выиграли государственную лотерею или розыгрыш. Они выдумывают вымышленные имена, такие как «Национальное бюро лотереи», или делают вид, что они из настоящего агентства, такого как Федеральная торговая комиссия. По правде говоря, правительство не будет звать вас, чтобы требовать денег, чтобы вы могли забрать приз.
  • Мошенники используют названия организаций, которые вы можете узнать. Мошенники могут выдавать себя за представителей известных компаний, которые проводят настоящие лотереи. Но ни одна настоящая лотерея не свяжется с вами, чтобы попросить денег, чтобы вы могли потребовать приз. Если вы не уверены, свяжитесь напрямую с реальной компанией, чтобы узнать правду. И сами поищите контактную информацию реальной компании. Не полагайтесь на человека, который обратился к вам, чтобы предоставить вам настоящую контактную информацию.
  • Мошенники отправляют вам сообщение (через текстовое сообщение, электронную почту или социальные сети), чтобы получить вашу личную информацию. Вам могут сказать, что вы выиграли подарочную карту или код скидки в местном магазине. Или в сообщении может быть сказано, что вы выиграли что-то дорогое, например iPad или новую машину в вашем местном представительстве. Мошенники надеются, что вы ответите своей личной информацией или нажмете на ссылки, которые могут использовать вашу личную информацию или загрузить вредоносное ПО на ваше устройство. Не отвечайте.
  • Мошенники создают впечатление, будто вы единственный человек, выигравший приз. Но одно и то же сообщение, электронное письмо или письмо отправлялось множеству людей. Если ваше сообщение пришло по почте, проверьте почтовый штемпель на конверте или открытке. Если ваше «уведомление» было отправлено оптовым тарифом, это означает, что такое же уведомление получили и многие другие люди. Для других типов сообщений проверьте в Интернете, не сообщают ли другие, что получили такое же сообщение.
  • Мошенники говорят, что вы выиграли иностранную лотерею или что вы можете купить билеты за одну. Сообщения об иностранной лотерее почти наверняка исходят от мошенника, и отвечать на них — плохая идея. Во-первых, это незаконно для У.Граждане С. играют в иностранную лотерею, поэтому не доверяйте тому, кто просит вас нарушить закон. Во-вторых, если вы покупаете иностранный лотерейный билет, ожидайте гораздо больше предложений по фальшивым лотереям или мошенническим инвестиционным «возможностям». Наконец, не существует секретных систем для выигрыша в иностранные лотереи, поэтому не верьте тем, кто говорит вам, что они могут помочь вам выиграть.
  • Мошенники заставляют вас действовать сейчас, чтобы получить приз. Мошенники хотят, чтобы вы поторопились и заплатили или предоставили им информацию. Они говорят вам, что это ограниченное по времени предложение или вы должны «действовать сейчас», чтобы получить свой приз.Они не хотят, чтобы у вас было время оценить то, что на самом деле происходит. Не торопитесь — особенно если они хотят, чтобы вы что-то сделали, чтобы получить свой приз.
  • Мошенники отправляют вам чек и просят вернуть часть денег. Это мошенничество с поддельными чеками. Если вы внесете чек, банку может потребоваться несколько недель, чтобы выяснить, что это подделка. Тем временем банк должен предоставить средства, чтобы казалось, что деньги находятся на вашем счете. Но как только банк обнаружит, что чек поддельный, он потребует, чтобы вы вернули деньги.Прочтите, как обнаруживать, предотвращать и сообщать о мошеннических проверках, чтобы получить дополнительные советы.

Если вы не уверены в конкурсе или в компании, отправившей вам уведомление о призах, поищите в Интернете, чтобы узнать о них что-нибудь. Введите имя, используя такие термины, как «проверка», «жалоба» или «мошенничество».

Что нужно знать о реальных конкурсах и призах

Множество конкурсов проводят известные маркетологи и некоммерческие организации. Но есть кое-что, что нужно знать, прежде чем вы быстро сделаете заявку или следуете инструкциям, чтобы получить приз.

  • Настоящие розыгрыши бесплатные и случайные . Запрещено просить вас заплатить или купить что-нибудь для участия или увеличить ваши шансы на выигрыш.
  • Организаторы конкурса могут продавать вашу информацию рекламодателям . Если вы зарегистрируетесь для участия в конкурсе или розыгрыше, вы, вероятно, будете получать больше рекламных писем, звонков по телемаркетингу или спама.
  • Организаторы конкурса должны рассказать вам определенные вещи. Если они позвонят вам, закон гласит, что они должны сообщить вам, что участие бесплатное, каковы призы и их стоимость, шансы на выигрыш и способ получения приза.
  • В рассылках лотереи должно быть сказано, что вам не нужно платить за участие. Они также не могут объявить вас победителем, если вы не выиграли приз. И если они включают в свое почтовое сообщение поддельный чек, в нем должно быть четко указано, что он не подлежит обсуждению и не имеет денежной стоимости.

Особое примечание о соревнованиях навыков. Конкурс навыков — где вы решаете задачи или правильно отвечаете на вопросы, чтобы заработать призы. может попросить вас заплатить за игру .Но вы можете в конечном итоге платить неоднократно, и каждый раунд становится все сложнее и дороже, прежде чем вы поймете, что выиграть невозможно или это просто мошенничество. Соревнования по навыкам могут оставить участникам нечего показать за свои деньги и усилия.

Что делать, если вы заплатили мошеннику

Мошенники часто просят вас заплатить таким способом, который затрудняет возврат денег. Как бы вы ни заплатили мошеннику, чем раньше вы начнете действовать, тем лучше. Узнайте больше о том, как вернуть свои деньги.

Сообщить о призах и мошенничестве в лотереях

Если вы считаете, что стали жертвой мошенничества с призами:

9 бесплатных инструментов для проверки контента, которые сделают ваш контент на 100% лучше

размещено на

Ваш маркетинговый контент отличный, хороший или некачественный? Как сказать?

Контент может быть субъективным, но это не означает, что невозможно оценить его качество и эффективность.Существует множество инструментов, которые могут сказать вам, насколько хорошо ваш контент работает для вашей целевой аудитории и как его можно улучшить.

Следующие ниже инструменты проверки содержимого не только могут улучшить ваше письмо, но все они бесплатны и не требуют создания учетной записи или предоставления контактной информации.

Заголовки и заголовки

Делают ли заголовки вашего блога и статей все возможное, чтобы привлечь внимание вашей целевой аудитории? Используйте эти инструменты, чтобы измерить эффективность ваших изданий и получить предложения по улучшению.

Анализатор заголовков

Sharethrough предназначен для рекламы, но полезен для всех типов контента. Инструмент оценивает ваш заголовок от 1 до 100 на основе более чем 300 переменных, со списком сильных сторон и предложений. Он также предлагает отдельные оценки для взаимодействия и впечатлений.

Не знаете, как использовать заглавные буквы в названии блога? Преобразователь регистра заголовков позволяет ввести заголовок и посмотреть, какие слова следует писать с заглавной буквы, используя несколько разных стилей, включая AP, APA, Chicago и The New York Times.Вы можете выбрать выделение предлагаемых изменений и получить объяснения, почему каждое слово написано с большой или меньшей буквы. На сайте также представлен обзор правил использования заглавных букв и основных различий между стилями.

Один из лучших способов привлечь внимание читателей — вызвать эмоции. Анализатор эмоциональной ценности заголовка позволяет вам ввести заголовок и выбрать отраслевую категорию, а затем присвоить заголовку оценку EMV (эмоциональная маркетинговая ценность), которая показывает процент содержащихся в нем эмоциональных слов.Он также скажет вам, понравятся ли эмоциональные слова в вашем названии людям интеллектуально, духовно или сочувственно.

Читаемость

Легко ли читать и писать ваш контент на нужном уровне чтения для вашей целевой аудитории?

Проверьте читаемость вашего контента с помощью автоматической проверки читаемости. Просто введите блок текста (рекомендуемое количество — 200-600 слов, но можно принять до 3000), чтобы увидеть, как ваш контент оценивается с помощью восьми формул удобочитаемости (Flesch Reading Ease, Gunning Fog Scale, Dale-Chall score и т. Д.)), а также согласованный результат, который сообщает вам об уровне обучения, уровне чтения и возрасте читателя, которому соответствует ваш контент.

Анализатор читабельности работает примерно так же, хотя помимо копирования и вставки текста вы также можете загрузить файл для анализа. Сайт предоставляет оценки удобочитаемости с использованием шести формул удобочитаемости, а также статистику, включая среднее количество слов в предложении, символов в слове и процент сложных слов. Вкладка «Удобочитаемость» на уровне абзаца позволяет вам посмотреть на удобочитаемость каждого абзаца предоставленного вами содержимого, включая оценки удобочитаемости и пояснения.

Если вам нужна дополнительная помощь в улучшении читабельности, приложение Hemingway предоставляет общую оценку читабельности на основе уровня обучения, но также выделяет конкретные области, которые требуют работы, включая отметку отрывков, которые трудно читать, полагайтесь на пассивные голосом, иметь ненужные наречия или можно выразить проще. Вы можете переключиться в режим записи, чтобы писать прямо в приложение, а затем переключиться в режим редактирования, чтобы получать советы по ходу работы.

Дублированный контент

Исходный контент принадлежит его создателю, поэтому важно убедиться в двух вещах: что контент на вашем сайте уникален и никто не использует ваш контент на своем сайте без разрешения.

Проверка на плагиат позволяет копировать и вставлять блок текста (до 1000 слов) в поле поиска или загружать документ и искать дублирующийся контент. Инструмент показывает, какой процент вашего контента является уникальным, и отмечает, какие части текста являются оригинальными, а какие — повторяющимися (если таковые имеются). Для любого контента, помеченного как плагиат, вы можете щелкнуть, чтобы увидеть источник дублированного контента. Если вы проверяете опубликованный контент на своем собственном сайте, обязательно исключите из поиска свой собственный URL.

С помощью Dupli Checker вы вводите не более 1000 слов, а инструмент разбивает контент на разделы и помечает контент, который примерно на 10% похож, что может быть полезно при обнаружении дублированного контента, который был слегка изменен, чтобы избежать обнаружения.

Siteliner позволяет сканировать весь веб-сайт на предмет дублирования контента. Вы можете сканировать до 250 страниц бесплатно, а в премиум-версии их общее количество увеличивается до 25000. Просто введите URL-адрес, и всего через несколько минут вы получите полный отчет с разбивкой по количеству страниц на вашем сайте: уникальных, повторяющихся или «общих».Нажав на ссылку «просмотреть дублированный контент», вы получите исчерпывающий список дублированного контента, включая URL-адрес, заголовок страницы и процент совпадения. Отчет также включает некоторую другую полезную информацию, в том числе сравнение ваших страниц с другими сайтами с точки зрения размера страницы, времени загрузки, ссылок и других факторов.

Если вам нужна помощь с вашими потребностями в цифровом маркетинге, свяжитесь с Web Solutions сегодня.

Начало работы


Продолжайте читать:

OR_cup-of-knowMorning Cup of Know

17 лучших практик для безумно эффективных кнопок с призывом к действию

Что такое кнопка с призывом к действию?

Кнопки с призывом к действию (CTA) — это кнопки, которые вы используете на своем веб-сайте и на целевых страницах, чтобы направлять пользователей к вашей цели конверсии.Это часть целевой страницы, которую пользователь должен щелкнуть, чтобы выполнить действие, которое вы хотите, чтобы он предпринял. Кнопки CTA могут различаться по стилю и размеру в зависимости от вашей целевой конверсии и стиля веб-сайта. Вот несколько распространенных примеров кнопок с призывом к действию:

  • В корзину кнопки
  • Кнопки подписки на бесплатную пробную версию
  • Кнопки загрузки

Кнопки с призывом к действию имеют очень конкретную цель: заставить вашего посетителя щелкнуть и совершить конверсию.

Сегодня мы обсудим 17 лучших практик использования кнопок с призывом к действию, которые помогут вам получить более высокий CTR и больше конверсий с помощью ваших красивых кнопок.

А когда вы закончите, ознакомьтесь с нашим последним выпуском из этой серии: 36 лучших призывов к действию, когда-либо существовавших (реальные примеры + советы!).

1. Используйте текст, упакованный в действие. Кнопки с призывом к действию должны содержать яркий текст, ориентированный на действия. Замените скучные слова, такие как «отправить» и «войти», на более насыщенные действиями слова, такие как «получить», «зарезервировать» и «попробовать». Ваши слова действия должны сопровождаться конкретным текстом, относящимся к вашему предложению, например:

  • Попробуйте нашу бесплатную пробную версию
  • Забронируйте место
  • Загрузить технический документ

Текст на кнопке Udemy «Take This Course» — отличное действие, связанное с предложением.

Детский музей Питтсбурга имеет приятный дизайн сайта, но текст кнопок мог бы быть лучше. Вместо скучного «Вперед» почему бы не попробовать «Забронировать мероприятие»?

2. Герцог цветов, Цвета. Цвет вашей кнопки имеет значение. Это очень важно. Фактически, если вы собираетесь воспользоваться только одним крошечным советом из этого поста, следует тщательно продумать цвета ваших кнопок.

В целом, зеленая и оранжевая кнопки работают лучше всего.В конечном итоге это будет зависеть от дизайна вашего сайта, поскольку контрастные цвета лучше всего подходят для выделения ярких кнопок. Вам не нужна зеленая кнопка с призывом к действию на зеленом фоне.

Зеленый и фиолетовый — контрастные цвета — плюс эти динозавры очаровательны

Если вы не уверены, что выглядит лучше всего, запустите сверхсложный тест на косоглазие и посмотрите, что окажется наиболее привлекательным. Однако, если вы действительно хотите знать, какой цвет кнопки CTA лучше всего подойдет для вашей страницы, единственный выход — это тестирование!

Посмотрите эту классную инфографику по психологии цвета от Kiss Metrics, когда у вас будет такая возможность.Это довольно интересное исследование того, как разные цвета вызывают разные эмоции!

3. Эффектные формы кнопок. Форма кнопки также может сыграть большую роль при попытке создать идеальную кнопку CTA. Вам нужно будет подумать, хотите ли вы использовать более округлую форму кнопки или кнопку с квадратными краями. Трудно сказать, что здесь работает лучше, поскольку оба стиля являются общими и оба могут хорошо работать в разных условиях. В конечном итоге вам придется протестировать формы и посмотреть, что лучше всего подходит для вашего бизнеса!

В тесте ContentVerve зеленая кнопка с закругленными углами работает лучше, чем синий прямоугольник

4. Большой и разборчивый текст. Текст вашей кнопки должен быть достаточно большим, чтобы его можно было легко прочитать, но не настолько большим, чтобы он выглядел неприятно или пугающе. Вы хотите избежать ситуации «Дорогой, я взорвал ребенка».

Хотя утверждение о том, что большой текст вызывает у людей беспокойство или дискомфорт, может показаться абсурдным, многие пользователи действительно испытывают подсознательное отвращение к угрожающе крупным буквам. Текст вашей кнопки должен быть достаточно большим, чтобы привлекать внимание, но не настолько большим, чтобы полностью перекрывать остальной контент.

5. Текст кнопки не должен продолжаться и продолжаться. Ранее мы обсуждали, как хорошо использовать определенный текст кнопки, ориентированный на действие. Учитывая это, может возникнуть соблазн растянуть текст кнопки, но это будет плохой ход. В идеале вы хотите, чтобы текст этой кнопки состоял из двух или пяти слов.

Эта кнопка CTA, вероятно, в порядке, но приближается к красной зоне

Если вам нужен идеальный призыв к действию в медийном объявлении для , чтобы направить пользователей на вашу целевую страницу, попробуйте наш Создатель умной рекламы, который создает медийные объявления дизайнерского качества с призывом к действию, специально подобранным для вашей бизнес.

6. Используйте речь от первого лица. Майкл Агард из Content Verve поделился исследованием, в котором он обнаружил, что изменение текста кнопки от второго лица («получите , ваш бесплатный шаблон ») от первого лица («получите мой бесплатный шаблон ») привело к увеличению на 90%. в клики! Посмотрите, как изменение вашей кнопки CTA на кнопку от первого лица (ставя себя на место клиента) влияет на ваш CTR.

TL; DR: кнопки с призывом к действию (все сделано правильно) могут значительно увеличить конверсию на вашем сайте.Получите наше бесплатное руководство, чтобы узнать, как написать потрясающий CTA для копии веб-сайта, электронной почты, баннерной рекламы и многого другого —>

7. Создайте ощущение срочности. Создание ощущения срочности в кнопках призыва к действию может дать впечатляющие показатели CTR. Например, вы можете использовать текст кнопки, например:

  • Зарегистрируйтесь и получите скидку 50% только сегодня!
  • Загрузите электронный курс по сборке приложений за 30 долларов 10 долларов!

Даже простое добавление «сейчас» вызывает у пользователей чувство срочности:

  • Зарегистрируйтесь для участия в окончательном веб-семинаре по контекстной рекламе прямо сейчас!

Пример ниже отлично помогает создать ощущение срочности. Моя единственная проблема с этим — красные метки X — они служат для обозначения информационных точек, но мне кажется, что мероприятия распроданы или отменены. Это опасное неверное толкование!

8. Держите его над сгибом. Вы всегда должны держать кнопку призыва к действию в верхней части страницы, чтобы пользователи никогда ее не пропустили. Как отмечалось в предыдущем посте о передовых методах работы с целевыми страницами, важная жизненно важная информация всегда должна храниться в верхней части страницы. Дополнительная дополнительная информация должна оставаться в нижней части страницы, чтобы ее можно было оценить, но не отвлекать.

9. Естественная иерархия. Иногда на вашей веб-странице есть другие кнопки, которые не являются основными кнопками конверсии с призывом к действию. Эти кнопки должны быть менее привлекательными, чем ваша основная кнопка с призывом к действию. Для кнопок, не связанных с призывом к действию, попробуйте использовать кнопки с серой шкалой или монохромные цвета. Ваша основная кнопка с призывом к действию всегда должна быть самой большой и яркой.

Starbucks неплохо проясняет свою главную кнопку CTA, сохраняя при этом цветовую схему

10.Используйте кнопку «Копировать» для ценностного предложения. Вы можете заметить, что на многих кнопках есть слово «бесплатно», например «Получить мою бесплатную электронную книгу». «Бесплатно» — заманчивое слово, и использование этого слова в тексте кнопки подчеркивает ценность вашего предложения. Подумайте о ценностном предложении вашего предложения и о том, как его лучше всего отобразить на кнопке с призывом к действию.

11. Получите фантазию с графикой кнопок. В некоторых случаях маленькие стрелки или графика на кнопке CTA могут положительно повлиять на CTA.Если вы собираетесь использовать графику, убедитесь, что ваши значки поясняют, а не сбивают с толку предложение для пользователей. Например, вы не хотите использовать значок загрузки с диска для пользователя, который регистрируется на веб-семинар.

12. Текст кнопки бонуса. В маркетинге с призывом к действию бывают ситуации, когда вы можете подумать о добавлении дополнительной строки информации в текст вашей кнопки.

Это обычная практика с кнопками бесплатной пробной версии. Например, на кнопке бесплатной пробной версии может быть написано «30-дневная пробная версия, без кредитной карты» более мелким шрифтом под основным текстом кнопки «Начать бесплатную пробную версию».Это ценная информация, которая побудит пользователей перейти по ссылке, чтобы начать пробную версию.

Пример из приборной панели

Это не всегда необходимо для всех кнопок, но когда это уместно, эта дополнительная информация может значительно повысить CTR.

Кроме того, вы можете поместить эту дополнительную информацию под кнопкой или рядом с ней. Copyblogger называет эти элементы «триггерами кликов». Вот некоторые примеры триггеров кликов:

  • Отзывы
  • Информация о подавлении тревожности (e.грамм. Кредитная карта не требуется)
  • Ключевые преимущества
  • точек данных (например, пользователи видят увеличение доли на 40% при использовании X)

Пример из Social Sprout

13. Призыв к действию в тележке. Сайты электронной коммерции будут уделять больше времени A / B тестированию кнопок корзины / покупки. Даже небольшие изменения в кнопках корзины могут существенно повлиять на коэффициент конверсии. Не забудьте предложить кнопки для других способов оплаты, таких как PayPal.

Наличие кнопки PayPal может быть огромным стимулом — было МНОГО раз, когда я заказывал еду, когда я был слишком ленив, чтобы выудить кредитную карту, и продвигался вперед только по милости PayPal.

14. Когда дело доходит до выбора, меньше значит больше. Мы, люди, склонны страдать от парадокса выбора — нам нравится выбирать между яблоком и апельсином, но мы дарим нам яблоки, апельсины, драконий фрукт, виноград, гранаты, бананы, клементин и манго, и наши головы могут чуть не взорваться от нерешительности .

В одном исследовании, проведенном Марком Леппером из Колумбийского университета, участники, которых попросили выбрать один шоколад из шести коробок, были более довольны своим выбором, чем участники, выбравшие один шоколад из 30 коробок. Держите своих пользователей довольными, давая им меньше кнопок выбирать из!

Если вы действительно хотите включить несколько вариантов выбора кнопок, придайте вес одному варианту выбора по сравнению с другими, чтобы помочь пользователям направить пользователей по определенному пути. Неважно, какой путь на самом деле — пользователи просто хотели, чтобы их направляли!

Buffer предлагает несколько вариантов входа, но выделяет один из остальных

15.Следуйте естественному потоку пользователей. В западной культуре мы читаем сверху вниз и слева направо. Помните об этом естественном потоке чтения, чтобы повлиять на размещение умных кнопок. Кнопки с призывом к действию, расположенные внизу или справа от контента, часто превосходят альтернативные места размещения.

Самое главное, никогда не заставляйте пользователей отступать, чтобы нажать кнопку — кнопки с призывом к действию должны появляться в соответствующих местах, которые соответствуют опыту пользователя. Например, вы можете разместить кнопку «зарегистрироваться сейчас» в том месте, где пользователь найдет ее после прочтения вашего предложения или продукта, а не раньше, поскольку для пользователя не имеет смысла подписываться на предложение. они ничего не знают!

16.Расширьте это белое пространство. У ваших кнопок CTA всегда должен быть здоровый кусок белого пространства вокруг них. Белое пространство помогает привлечь внимание пользователей к вашей кнопке и помогает ей выделиться.

На этой кнопке CTA из Mixbook много белого пространства

17. Тестовые кнопки, как будто от них зависит ваша жизнь. Тестирование с помощью кнопок CTA абсолютно необходимо! Если вы раньше не проводили много A / B-тестирования (tsk tsk), кнопки с призывом к действию — отличное место для начала, поскольку даже небольшие, простые в внесении изменения могут иметь драматические последствия.Размещение теста, цвет, стиль, текст — если вы можете придумать это, вы должны протестировать это!

8. Рыночная революция | АМЕРИКАНСКИЙ YAWP

Уильям Джеймс Беннетт, Вид на Южную улицу, от Мэйден-лейн, Нью-Йорк , c. 1827 г., через Метрополитен-музей Нью-Йорка

* Американский Yawp — это развивающийся совместный текст. Щелкните здесь, чтобы улучшить эту главу. *

В первые годы девятнадцатого века безграничные коммерческие амбиции американцев — то, что одна балтиморская газета в 1815 году назвала «почти универсальным стремлением продвинуться вперед » — переделали нацию. Между Революцией и Гражданской войной старый мир для выживания умер и родилась новая, более коммерческая нация. Американцы интегрировали технологии промышленной революции в новую коммерческую экономику. Паровая энергия, технология, которая двигала пароходы и железные дороги, способствовала подъему американской промышленности, приводя в действие заводы и создавая новые национальные транспортные сети. «Рыночная революция» изменила нацию.

Революция прокатилась по стране. Все больше и больше фермеров выращивали урожай для получения прибыли, а не для самообеспечения.На Севере возникли огромные фабрики и города. Материализовались огромные состояния. Возник новый средний класс. По мере того, как все больше мужчин и женщин работали в денежной экономике, они освобождались от связанной зависимости от рабства. Но за эту революцию пришлось заплатить. По мере роста северных текстильных фабрик спрос на южный хлопок рос, а американское рабство усиливалось. Северные фермеры, ведущие натуральное хозяйство, превратились в рабочих, привязанных к прихотям рынков и боссов. Рыночная революция вызвала взрывной экономический рост и новое личное богатство, но она также породила растущий низший класс не имеющих собственности рабочих и серию разрушительных депрессий, называемых «паникой».«Многие американцы работали за низкую заработную плату и попали в бесконечные циклы бедности. Некоторые рабочие, часто женщины-иммигрантки, работали по тринадцать часов в день, шесть дней в неделю. Остальные трудились в рабстве. Крупные северные текстильные фабрики превращали южный хлопок в дешевую ткань. И хотя северные штаты умыли руки от рабства, их фабрики подпитывали спрос на выращиваемый в рабстве южный хлопок, а их банки обеспечивали финансирование, которое обеспечивало прибыльность и дальнейшее существование американской рабской системы.Итак, по мере развития экономики рыночная революция повернула Соединенные Штаты в новых направлениях, поскольку они стали нацией свободного труда и рабства, богатства и неравенства, бесконечных перспектив и невыразимых опасностей.

Рост американской экономики изменил жизнь Америки за десятилетия до гражданской войны. Американцы все чаще производили товары для продажи, а не для потребления. Улучшенный транспорт позволил расширить сеть обмена. Трудосберегающие технологии повысили эффективность и позволили разделить общественную и домашнюю сферы.Рыночная революция оправдала ожидания революционного поколения в отношении прогресса, но привнесла новые тревожные тенденции. Последовали классовые конфликты, детский труд, ускоренная иммиграция и распространение рабства. Эти штаммы потребовали нового семейного устройства и преобразили американские города.

В течение восемнадцатого века американская торговля неуклонно развивалась. Американские фермеры все чаще экспортировали продукты питания в Европу, поскольку французские революционные войны опустошили континент между 1793 и 1815 годами.Экспорт Америки вырос в стоимостном выражении с 20,2 миллиона долларов в 1790 году до 108,3 миллиона долларов в 1807 году. Но хотя экспорт вырос, непомерные внутренние транспортные расходы препятствовали существенному экономическому развитию в Соединенных Штатах. В 1816 году, например, за 9 долларов можно было перевезти одну тонну товаров через Атлантический океан, но только на тридцать миль по суше. В отчете сенатского комитета 1816 г. жаловалось, что «цена наземного транспорта слишком высока» для того, чтобы обеспечить прибыльное производство продукции американской промышленности. Но после войны 1812 года американцы бросились строить новую национальную инфраструктуру, новые сети дорог, каналов и железных дорог.В своем ежегодном послании Конгрессу 1815 года президент Джеймс Мэдисон подчеркнул «огромную важность создания по всей нашей стране дорог и каналов, которые лучше всего могут быть проложены под властью государства». Правительства штатов продолжали спонсировать самые большие улучшения в американском транспорте, но к моменту президентства Эндрю Джексона годовые расходы федерального правительства на внутренние улучшения выросли до 1 323 000 долларов в год. .

Клайд Осмер Деланд, «Первый локомотив.8 августа 1829 г. Пробная поездка «Стоурбриджского льва», 1916 г. Библиотека Конгресса.

Законодательные собрания штатов тем временем закачивали капитал в экономику, создавая банки. Число зарегистрированных государством банков резко возросло с 1 в 1783 году, 266 в 1820 году и 702 в 1840 году до 1371 в 1860 году. европейских капитала также помогли построить американскую инфраструктуру. К 1844 году один британский путешественник заявил, что «процветание Америки, ее железных дорог, каналов, пароходства и банков — это плоды английского капитала.”

Однако экономический рост шел неравномерно. Депрессии опустошили экономику в 1819, 1837 и 1857 годах. Каждая из них последовала за безудержной спекуляцией различными товарами: землей в 1819 году, землей и порабощенными рабочими в 1837 году и железнодорожными облигациями в 1857 году. В конце концов все пузыри лопнули. Распространение бумажных денег отвлекло экономику от физических факторов богатства, знакомых колониальному поколению, а именно от земли. Фальшивые банкноты были повсеместным явлением в этот ранний период банковского дела.В связи с тем, что в обращении было так много фальшивых банкнот, американцы постоянно искали «доверчивого человека» и других вводящих в заблуждение персонажей городского пейзажа. Проститутки и аферисты могут выглядеть как обычные честные американцы. В консультативной литературе юношам и женщинам предлагались стратегии, позволяющие избежать лицемерия и попытаться восстановить социальную структуру. Близость в домашней сфере стала более важной, поскольку двуличие стало распространяться в публичной сфере. Боязнь доверенного лица, фальшивые банкноты и предстоящий крах вызвали беспокойство в новой капиталистической экономике.Но американцы отказались винить в этих депрессиях логику своей новой коммерческой системы. Вместо этого они продолжали настаивать на том, чтобы « продвинулись вперед ».

Так называемая транспортная революция открыла обширные земли к западу от Аппалачских гор. В 1810 году, до стремительного взрыва американской инфраструктуры, Маргарет Дуайт покинула Нью-Хейвен, штат Коннектикут, в фургоне, направлявшемся на территорию Огайо. Её путешествие длилось менее пятисот миль, но на то ушло шесть недель. По ее словам, путешествие было ужасным испытанием.Дороги были «такими каменистыми и такими овраговыми, что почти непроходимыми». Десять дней пути в Вифлееме, штат Пенсильвания, Дуайт сказал: «Мне казалось, что мы подошли к концу обитаемой части земного шара». В конце концов она пришла к выводу, что «причина, по которой так мало людей хотят вернуться из западной страны, заключается не в том, что страна такая хорошая, а в том, что путешествие так плохо». Девятнадцать лет спустя, в 1829 году, английский путешественник Фрэнсис Троллоп совершил обратный путь через горы Аллегейни от Цинциннати до Восточного побережья.В Уилинге, штат Вирджиния, ее тренер наткнулся на Национальную дорогу, первый межгосударственный инфраструктурный проект, финансируемый из федерального бюджета. Дорога была гладкой, и ее путешествие через Аллегены доставило удовольствие от живописных пейзажей. «Я действительно не могу представить себе большего удовольствия, чем ботанический тур по горам Аллегани», — заявила она. Девяносто миль национальной дороги были для нее «садом».

Гравюра по мотивам W.H. Бартлетт, «Локпорт, канал Эри», 1839. Викимедиа.

Если два десятилетия, прошедшие между путешествиями Маргарет Дуайт и Фрэнсис Троллоп, изменили молодую нацию, темпы изменений только ускорились в последующие годы.Если транспортная революция началась с улучшения дорожных сетей, то вскоре в нее были внесены еще большие улучшения в способах передвижения людей и товаров по местности.

Штат Нью-Йорк завершил строительство канала Эри в 1825 году. Искусственный водный путь длиной 350 миль соединил Великие озера с рекой Гудзон и Атлантическим океаном. Вскоре урожай, выращенный в районе Великих озер, был доставлен по воде в восточные города, а товары с новых восточных заводов отправились обратно к фермерам Среднего Запада.Успех «искусственной реки» в Нью-Йорке вызвал бум строительства каналов. К 1840 году Огайо создал два судоходных канала, соединяющих озеро Эри с рекой Огайо.

Роберт Фултон основал первое коммерческое пароходное сообщение вверх и вниз по реке Гудзон в Нью-Йорке в 1807 году. Вскоре после этого пароходы заполнили воды рек Миссисипи и Огайо. Дороги, ведущие только вниз по течению, превратились в водные дороги с двусторонним движением. К 1830 году более двухсот пароходов ходили вверх и вниз по западным рекам.

Первая в США железнодорожная линия дальнего следования была открыта из Мэриленда в 1827 году. Правительство города Балтимора и правительство штата Мэриленд предоставили половину стартовых средств новой железнодорожной компании Baltimore & Ohio (B&O) Rail Road Company. Основатели B&O представляли эту линию как средство доставки сельскохозяйственных продуктов с запада Аппалачей к выходу в Чесапикском заливе. Подобные мотивы побудили жителей Филадельфии, Бостона, Нью-Йорка и Чарльстона, Южная Каролина, открыть свои собственные железнодорожные линии.Правительства штатов и местные власти предоставили средства для большей части этой первоначальной волны строительства железных дорог, но экономический коллапс после паники 1837 года заставил правительства опасаться таких инвестиций. Государственная поддержка продолжалась на протяжении всего столетия, но десятилетия спустя общественное происхождение железных дорог было почти забыто, и железнодорожная корпорация стала наиболее заметным воплощением корпоративного капитализма.

К 1860 году американцы проложили более тридцати тысяч миль железных дорог. Последовавшая за этим сеть железных дорог, дорог и каналов означала, что немногие фермеры на Северо-Востоке или Среднем Западе имели проблемы с доставкой товаров на городские рынки. Развитие железных дорог на юге шло медленнее, но сочетание железнодорожных линий и судоходных рек означало, что немногие плантаторы хлопка с трудом доставляли свою продукцию на текстильные фабрики на северо-востоке и в Англии.

Такие внутренние улучшения не только распространяют товары, они распространяют информацию. За транспортной революцией последовала революция в коммуникациях.Телеграф изменил границы человеческого общения. К 1843 году Сэмюэл Морс убедил Конгресс профинансировать 40-мильную телеграфную линию, протянувшуюся от Вашингтона, округ Колумбия, до Балтимора. В течение нескольких коротких лет, во время американо-мексиканской войны, телеграфные линии передавали новости о событиях на поле боя восточным газетам в течение нескольких дней. Это резко контрастирует с войной 1812 года, когда битва за Новый Орлеан произошла почти через две полные недели после того, как Великобритания и Соединенные Штаты подписали мирный договор.

Последствия транспортных и коммуникационных революций изменили жизнь американцев. Фермеры, которые раньше выращивали урожай в основном для своей семьи, теперь обратились к рынку. Они зарабатывали деньги за то, что раньше потребляли; они покупали товары, которые они производили ранее или без которых они не пользовались. Вскоре рыночные фермеры получили доступ к кредитам через восточные банки, что дало им возможность расширить свое предприятие, но также сделало их подверженными риску катастрофического банкротства, вызванного отдаленными рыночными силами.На Северо-Востоке и Среднем Западе, где когда-либо существовал дефицит сельскохозяйственной рабочей силы, амбициозные фермеры инвестировали в новые технологии, которые обещали повысить производительность ограниченного предложения рабочей силы. Между 1815 и 1850 годами произошел взрыв патентов на сельскохозяйственные технологии. Самыми известными из них, пожалуй, были механическая жатка Сайруса МакКормика, которая частично механизировала уборку пшеницы, и плуг John Deere со стальными лопастями, который более легко позволял превращать неразрезанную землю в плодородные сельскохозяйственные угодья.

A. Janicke & Co., «Наш город (Сент-Луис, Миссури)», 1859 г. Библиотека Конгресса.

Наиболее заметно то, что рыночная революция стимулировала рост городов и изменила жизнь городских рабочих. В 1820 году только в Нью-Йорке было более ста тысяч жителей. К 1850 году шесть американских городов достигли этого порога, включая Чикаго, основанный менее двух десятилетий назад. Новые технологии и инфраструктура проложили путь к такому росту. Канал Эри захватил большую часть торговли, поступающей из района Великих озер, закрепив за Нью-Йорком позицию крупнейшего и наиболее экономически важного города страны.Пароход превратил Сент-Луис и Цинциннати в торговые центры, а Чикаго вырос, став железнодорожным узлом западных регионов Великих озер и Великих равнин. Географический центр нации сместился на запад. Развитие паровой энергии и разработка угольных месторождений Пенсильвании сместили центр американского производства. К 1830-м годам, например, Новая Англия теряла свое конкурентное преимущество перед Западом.

Между тем, денежная экономика затмила старые местные неформальные системы бартера и торговли.Доход стал мерой экономической ценности. Производительность и эффективность бледнеют перед показателем дохода. Деньги способствовали новым безличным экономическим отношениям и формализовали новые средства производства. Например, молодые работники могут просто получать заработную плату, а не получать жилье, питание и обучение в рамках ученичества. Более того, появилась новая форма экономической организации: бизнес-корпорация.

штатов предоставили привилегии регистрации для защиты состояния и обязательств предпринимателей, вложивших средства в ранние промышленные предприятия.Корпоративный устав позволял инвесторам и директорам избегать личной ответственности по долгам компании. Правовой статус регистрации был разработан для предоставления привилегий организациям, приступающим к реализации дорогостоящих проектов, явно предназначенных для общественного блага, таких как университеты, муниципалитеты и крупные проекты общественных работ. Бизнес-корпорация была чем-то новым. Многие американцы не доверяли этим новым безличным бизнес-организациям, должностные лица которых не обладали личной ответственностью, но при этом обладали законными правами.Многие хотели ограничений. Сам Томас Джефферсон писал в 1816 году, что «я надеюсь, что мы сокрушим с самого его рождения аристократию наших финансовых корпораций, которые уже осмеливаются бросить вызов нашему правительству на испытание силы и бросить вызов законам нашей страны». Но в деле Дартмут против Вудворда (1819) Верховный суд подтвердил права частных корпораций, когда он отверг попытку правительства Нью-Гэмпшира реорганизовать Дартмутский колледж во имя общего блага.Тем не менее, подозрения остались. Группа проводников-подмастерьев в Нью-Джерси публично заявила в 1835 году, что они «полностью не одобряют регистрацию компаний для ведения ручного механического бизнеса, поскольку мы полагаем, что их тенденция состоит в том, чтобы в конечном итоге создавать и создавать монополии, тем самым подрывая энергию. индивидуального предприятия ».

Рабский труд способствовал рыночной революции. К 1832 году текстильные компании составляли 88 из 106 американских корпораций, стоимость которых превышала 100 000 долларов. Эти текстильные фабрики, работавшие на бесплатную рабочую силу, тем не менее зависели от южного хлопка, и новая обширная рыночная экономика стимулировала расширение плантации Юг.

К началу девятнадцатого века штаты к северу от линии Мейсон-Диксон предприняли шаги по отмене рабства. Вермонт включил отмену смертной казни в качестве положения конституции штата 1777 года. Закон об эмансипации Пенсильвании 1780 года предусматривал, что освобожденные дети должны отбывать контрактный срок в двадцать восемь лет. Градуализм принес эмансипацию, а также защищал интересы северных поработителей и контролировал еще одно поколение чернокожих американцев.В 1804 году Нью-Джерси стал последним из северных штатов, принявших планы постепенного освобождения. Момента юбилея не было, так как многие северные штаты только обещали освободить будущих детей, рожденных от порабощенных матерей. В таких законах также предусматривается, что такие дети остаются в кабальном рабстве перед поработительницей своей матери, с тем чтобы компенсировать убытки поработительницы. Джеймс Марс, молодой человек, заключивший контракт в рамках этой системы в Коннектикуте, рисковал попасть в тюрьму, когда опротестовал договоренность, по которой он был привязан к поработительнице матери до двадцати пяти лет.

Более быстрые пути к свободе включали побег или прямое освобождение от поработителей. Но побег был опасен, а добровольное освобождение — редкостью. Конгресс, например, объявил укрытие ищущего свободу порабощенного человека федеральным преступлением еще в 1793 году. Надежды на освобождение были еще меньше, поскольку немногие северные поработители освободили своих собственных порабощенных рабочих. Примерно пятая часть белых семей в Нью-Йорке имела порабощенных рабочих, и менее восьмидесяти поработителей в городе добровольно освободили своих порабощенных рабочих в период с 1783 по 1800 год.К 1830 году данные переписи показывают, что по крайней мере 3500 человек все еще находились в рабстве на Севере. Пожилые порабощенные люди в Коннектикуте оставались в неволе до 1848 года, а в Нью-Джерси рабство сохранялось до окончания гражданской войны.

Эмансипация шла медленно, но, тем не менее, продолжалась. Свободное чернокожее население, составлявшее менее 60 000 человек в 1790 году, увеличилось до более чем 186 000 к 1810 году. Растущие свободные черные общины боролись за свои гражданские права. В ряде регионов Новой Англии свободные афроамериканцы могли голосовать и отправлять своих детей в государственные школы.Большинство северных штатов предоставили чернокожим гражданам права собственности и суд присяжных. Афроамериканцы владели землей и предприятиями, основывали общества взаимопомощи, основывали церкви, продвигали образование, развивали культуру печати и голосовали.

На национальном уровне, однако, порабощенное население продолжало расти, с менее чем 700000 в 1790 году до более 1,5 миллиона к 1820 году. Рост отмены рабства на Севере и ускорение рабства на Юге привели к растущему разделению. Хлопок был движущей силой процесса больше, чем любая другая культура.Хлопкоочиститель Эли Уитни, простое устройство с ручным приводом, предназначенное для механического удаления липких зеленых семян из коротковолокнистого хлопка, позволило южным плантаторам значительно расширить производство хлопка для национального и международного рынков. Текстильные фабрики с водным приводом в Англии и на северо-востоке Америки быстро превратили хлопок-сырец в ткань. Технологии увеличили как предложение, так и спрос на хлопок. Белые южане ответили расширением возделывания культур дальше на запад, до реки Миссисипи и дальше.Рабство становилось менее прибыльным в регионах выращивания табака, таких как Вирджиния, но рост хлопка дальше на юг и запад увеличивал спрос на человеческое рабство. Усердные плантаторы хлопка вкладывали свою новую прибыль в более порабощенных рабочих.

Хлопковый бум породил спекуляции на рабстве. Многие поработители использовали потенциальную прибыль в виде займов для покупки все большего числа порабощенных рабочих. Например, в одном из объявлений 1840 Louisiana Courier говорилось: «Сейчас очень трудно найти людей, желающих покупать рабов из Миссисипи или Алабамы из-за опасений, что такое имущество уже может быть заложено в банках вышеназванных штатов. .”

Сидней и Нефф, фрагмент из плана города Лоуэлл, штат Массачусетс, , 1850 г. Wikimedia Commons.

Новые национальные и международные рынки способствовали буму плантаций. Экспорт американского хлопка вырос со 150 000 тюков в 1815 году до 4 541 000 тюков в 1859 году. Перепись производителей 1860 года, проведенная Бюро переписи населения, заявила, что «производство хлопка представляет собой наиболее яркую черту промышленной истории последних пятидесяти лет». Enslavers отправляли свой хлопок на север текстильным производителям и северным финансистам для поставок за границу.Северные страховые брокеры и экспортеры на Северо-Востоке получили большую прибыль.

В то время как Соединенные Штаты прекратили свое законное участие в мировой работорговле в 1808 году, работорговцы переместили один миллион порабощенных людей из Верхнего Юга, где производят табак, на хлопковые поля Нижнего Юга между 1790 и 1860 годами. Эта ужасная торговля человеческим мясом поддерживали занятия среднего класса на Севере и Юге: банкиры, врачи, юристы, страховые брокеры и судовые агенты получали прибыль.И, конечно же, это способствовало расширению текстильных фабрик на северо-востоке.

В то время как индустриализация обошла большую часть американского Юга, производство хлопка на юге, тем не менее, способствовало индустриализации Северо-Востока и Среднего Запада. Стремление производить ткань изменило американскую систему труда. В ранней республике от рабочих в обрабатывающей промышленности обычно можно было ожидать, что они будут работать на каждой стадии производства. Но новая система, сдельная, делила большую часть производства на отдельные этапы, выполняемые разными рабочими.В этой новой системе продавцы или инвесторы отправляли или «раздали» материалы отдельным лицам и семьям для завершения дома. Эти независимые рабочие затем передали частично готовую продукцию владельцу для передачи другому рабочему для завершения.

Однако уже в 1790-х годах купцы в Новой Англии начали экспериментировать с машинами, чтобы заменить систему выпуска. Чтобы осуществить этот переход, купцы и владельцы фабрик полагались на воровство британских технологических знаний для создания необходимых им машин.Например, в 1789 году текстильная фабрика в Потакете, штат Род-Айленд, заключила контракт с 21-летним британским иммигрантом Сэмюэлем Слейтером на постройку прядильной машины, а затем и чесальной. Слейтер учился на английской фабрике и преуспел в копировании английских машин. Плоды американского промышленного шпионажа достигли своего пика в 1813 году, когда Фрэнсис Кэбот Лоуэлл и Пол Муди воссоздали ткацкий станок с электроприводом, который использовался на фабриках Манчестера, Англия. Лоуэлл провел два года в Великобритании, наблюдая за мельницами в Англии и совершая поездку по ним.Он запомнил конструкцию ткацкого станка, чтобы, сколько бы раз британские таможенники ни обыскивали его багаж, он мог переправить английское промышленное ноу-хау в Новую Англию.

Вклад Лоуэлла в американский индустриализм был не только технологическим, но и организационным. Он помог реорганизовать и централизовать американский производственный процесс. Новый подход, система Уолтема-Лоуэлла, позволил создать текстильную фабрику, которая определила довоенную Новую Англию и американский индустриализм до гражданской войны.Современная американская текстильная фабрика была полностью построена в запланированном городке фабрики Лоуэлла в 1821 году, через четыре года после смерти самого Лоуэлла. Работающие на реке Мерримак в северном Массачусетсе и управляемые местными девушками с фермы, фабрики Лоуэлла централизовали процесс текстильного производства под одной крышей. Так родилась современная американская фабрика. Вскоре только в Лоуэлле трудились десять тысяч рабочих. Сара Райс, которая работала на соседней фабрике в Миллбери, нашла это «шумное место», которое было «более ограниченным, чем мне хотелось бы». Условия труда были тяжелыми для многих отчаявшихся «мельниц», которые неустанно управляли фабриками от восхода до захода солнца. Один рабочий жаловался, что «большой класс женщин был и был обречен на рабство». Бастовали работницы. Они лоббировали улучшение рабочего времени. Но соблазн заработной платы был слишком велик. Как заметил другой рабочий, «очень много дам. . . отказались от шляп, шитья и учебы ради работы на фабрике ». Имея большое количество нетерпеливых рабочих, видение Лоуэлла привело к притоку капитала и предпринимателей в Новую Англию.Начался первый производственный бум в Америке.

Уинслоу Гомер, «Время звонка», Harper’s Weekly, том. 12 (июль 1868 г.): 472. Викимедиа.

Рыночная революция потрясла и другие отрасли. Мастера начали понимать, что новые рынки увеличивают спрос на их продукцию. Некоторые сапожники, например, отказались от традиционного метода изготовления обуви на заказ в своих домашних мастерских и вместо этого начали производить большие партии обуви готовых размеров для отправки в городские центры.Производители, желающие увеличить производство, отказались от старого личного подхода, когда полагались на одного-единственного подмастерье в качестве рабочей силы, и вместо этого наняли неквалифицированных наемных рабочих, которых не нужно было обучать всем аспектам изготовления обуви, а можно было просто назначить один повторяемый аспект задача. Заводы постепенно заменяли магазины. Старая патерналистская система ученичества, предполагавшая наличие долгосрочных обязательств между учеником и мастером, уступила место более безличной и более гибкой системе труда, в которой неквалифицированных рабочих можно было нанимать и увольнять в соответствии с требованиями рынка.Писатель в New York Observer в 1826 году жаловался: «Учитель больше не живет среди своих учеников [и] наблюдает за их моральными и механическими улучшениями». Мастера, превратившиеся в работодателей, теперь не только имели меньше обязательств перед своими работниками, но и имели меньшую привязанность. Они больше не разделяли узы своей торговли, но были включены в новые классовые отношения: работодатели и служащие, начальники и рабочие, капиталисты и рабочие. С другой стороны, рабочие были освобождены от долгосрочных патерналистских обязательств ученичества или юридического подчинения наемного рабства.Теоретически они могли работать, когда и где хотели. Когда мужчины или женщины заключали соглашение с работодателем о работе за заработную плату, им «позволяли свободно распределять между собой свои доли без каких-либо ограничений. . . по неразумным законам », как розово провозгласил преподобный Алонзо Поттер в 1840 году. Но хотя новая трудовая система прославлялась на севере Соединенных Штатов как« бесплатный труд », на нее одновременно оплакивали растущий беспомощный класс рабочих.

По мере того как север Соединенных Штатов стремительно приближался к коммерциализации и ранней капиталистической экономике, многие американцы беспокоились из-за растущего разрыва между богатыми бизнесменами и бедными наемными рабочими.Элиты, подобные Дэниелу Вебстеру, могли защищать свое богатство и привилегии, настаивая на том, что все рабочие могли бы добиться «полезной и предприимчивой карьеры», если бы они были «трудолюбивыми и трезвыми», но рабочий активист Сет Лютер возражал, что капитализм создал «жестокую систему добычи на тела и умы производящих классов. . . ни для одной другой цели, кроме как дать возможность «богатым» «позаботиться о себе», в то время как бедные должны работать или голодать ».

Американцы начали свою промышленную революцию с надеждой на то, что все мужчины смогут начать свою карьеру в качестве скромных наемных рабочих, но позже, упорным трудом, добьются положения собственности и стабильности.Наемный труд традиционно рассматривался как состояние зависимости, подходящее только как временная точка пути для молодых людей, не имеющих ресурсов на пути к среднему классу и экономическому успеху, необходимому для содержания жены и детей, укоренившихся в домашней сфере. Детские журналы, такие как Juvenile Miscellany и Parley’s Magazine , прославляли перспективы продвижения по экономической лестнице. Эта «идеология свободного труда» дала многим северянам острое чувство превосходства над рабской экономикой южных штатов.

Но коммерческая экономика часто не оправдывала своих обещаний по социальной мобильности. Депрессии и спады могут разрушить бизнес и заставить владельцев платить за работу. Даже в периоды процветания неквалифицированные рабочие могли постоянно испытывать недостаток в хорошей заработной плате и экономической безопасности и поэтому всегда были вынуждены зависеть от дополнительных доходов от своих жен и маленьких детей.

Наемные рабочие — население, непропорционально состоящее из иммигрантов и более бедных американцев, — сталкивались с низкой заработной платой, большим рабочим днем ​​и опасными условиями труда.Разразился классовый конфликт. Вместо формального неравенства контракта главного и служащего, работодатель и работник заключили контракт предположительно на равных. Но иерархия была очевидна: работодатели обладали финансовой безопасностью и политической властью; сотрудники столкнулись с неуверенностью и бессилием на рабочем месте. В зависимости от прихотей работодателей некоторые рабочие обратились к забастовкам и профсоюзам, чтобы объединить свои ресурсы. В 1825 году группа подмастерьев в Бостоне сформировала Союз плотников в знак протеста против их неспособности «содержать семью в настоящее время с заработной платой, которая обычно выплачивается.» Рабочие организовывали союзы, чтобы заявить о себе и завоевать уважение и ресурсы кормильца и гражданина.

Для менеджеров среднего класса и гражданских лидеров, оказавшихся между рабочими и собственниками, профсоюзы разжигали опасный антагонизм между работодателями и служащими. Они противодействовали любым претензиям о врожденном классовом конфликте с идеологией социальной мобильности. Владельцы и менеджеры среднего класса оправдывали свои экономические привилегии как естественный продукт превосходных черт характера, включая принятие решений и упорный труд.Одна группа мастеров-плотников осудила своих замечательных подмастерьев в 1825 году, заявив, что рабочие с «трудолюбивыми и умеренными привычками, в свою очередь, стали преуспевающими и уважаемыми мастерами, а большая часть наших механиков получила возможность приобрести собственность и респектабельность. , имея справедливый вес и влияние в обществе ». В речи 1856 года в Каламазу, штат Мичиган, Авраам Линкольн должен был заверить свою аудиторию, что коммерческие преобразования страны не привели американских рабочих в рабство.По его словам, южане «настаивают на том, что их рабам намного лучше, чем северным свободным гражданам. Какое ошибочное мнение этих людей о северных рабочих! Они думают, что мужчины всегда должны оставаться здесь чернорабочими, но такого класса нет. Человек, который работал еще в прошлом году, в этом году трудится на себя. А в следующем году он наймет других, чтобы они работали на него ». Это важное убеждение подкрепляло приверженность Севера к «свободному труду» и принесло рыночной революции широкое признание.

В первой половине девятнадцатого века семьи на севере Соединенных Штатов все активнее участвовали в денежной экономике, созданной рыночной революцией. Первые шаги индустриализации переместили работу из дома. Эти изменения изменили представления американцев о том, что представляет собой работа, и, следовательно, изменили то, что значит быть американкой и американским мужчиной. По мере того как американцы находили больше товаров в магазинах и производили меньше дома, возможность отстранять женщин и детей от работы определяла классовый статус семьи.Этот идеал, конечно, игнорировал реальность женской работы дома и был возможен только для богатых. Таким образом, рыночная революция не только изменила экономику, но и изменила характер американской семьи. Когда рыночная революция подтолкнула рабочих к новым системам производства, она изменила гендерные роли. Рынок интегрировал семьи в новую денежную экономику. По мере того как американцы покупали больше товаров в магазинах и меньше производили дома, чистота домашней сферы — идеализированного царства женщин и детей — все больше означала классовый статус семьи.

Женщины и дети работали в дополнение к низкой заработной плате многих рабочих-мужчин. Примерно в возрасте одиннадцати или двенадцати лет мальчики могли устраиваться на работу в офисах или официантами, зарабатывая, возможно, доллар в неделю, чтобы поддерживать доходы своих родителей. Идеал невинного и защищенного детства был привилегией для семей среднего и высшего классов, которые могли смотреть свысока на бедные семьи. Джозеф Такерман, священник-унитарий, служивший бедным бостонцам, сетовал на отсутствие дисциплины и регулярности среди детей из бедных семей: «Один час их заставляют работать, чтобы добыть топливо или выполнить какую-либо другую услугу; в следующем им разрешено идти, куда они хотят, и делать то, что они хотят. Дети из бедных семей, лишенные возможности посещать школу, служили экономическим имуществом для их обездоленных семей.

Между тем образование, полученное детьми среднего класса, заложило основу для будущих экономических привилегий. По мере того как ремесленники теряли контроль над своим ремеслом, у молодых людей появлялся больший стимул тратить время на образование, чтобы позже найти квалифицированные должности. Формальное образование было особенно важно для молодых людей, которые хотели получить образование в сфере розничной торговли или коммерческой деятельности.Предприимчивые инструкторы основали школы, чтобы помочь «молодым джентльменам, готовящимся к коммерческим и другим занятиям, которые могут желать образования выше, чем обычно получают в обычных школах, но отличного от образования в колледже и лучше адаптированного к их конкретному бизнесу», например организованный в 1820 году Уорреном Колберном из Бостона. В ответ на эту потребность Бостонский школьный комитет создал английскую среднюю школу (в отличие от латинской школы), которая могла «дать ребенку образование, подходящее для его активной жизни, и служить основой для его выдающихся достижений». профессия, будь то коммерческая или механическая, «сверх той», которую теперь могут предоставить наши государственные школы.”

«Сфера женщины», Книга леди Годи, т. 40 (март 1850 г.): 209. Университет Вирджинии.

Образование дало молодым женщинам средства для изысканной и благородной жизни. После того, как шестнадцатилетняя Элизабет Дэвис уехала из дома в 1816 году, чтобы поступить в школу, ее отец объяснил, что этот опыт «заложит основу вашего будущего характера и респектабельности». После турне по Соединенным Штатам в 1830-х годах Алексис де Токвиль высоко оценил независимость, предоставленную молодой американке, у которой была «великая сцена мира».. . открыта для нее »и чье образование подготовило ее к проявлению как разума, так и морального чутья. Молодые женщины среднего возраста также использовали свое образование, чтобы занять должности школьных учителей в расширяющейся общей школьной системе. Бристольская академия в Тонтоне, штат Массачусетс, например, рекламировала «обучение. . . в педагогическом искусстве »для учениц. В 1825 году Нэнси Денисон покинула Академию Конкорд со ссылками, свидетельствующими о том, что она была «квалифицирована, чтобы преподавать с успехом и с прибылью» и «очень охотно рекомендовала [ред]» для «этой очень ответственной работы.”

Молодежь из среднего класса нашла возможности для респектабельной работы через формальное образование, но бедная молодежь оставалась в маргинализированном положении. Отчаянное финансовое положение их семей не позволяло им пользоваться плодами образования. Когда дети из малообеспеченных семей получали обучение в таких учреждениях, как Дом-убежище в Нью-Йорке, они часто одновременно передавались по договору успешным семьям, чтобы они работали в поле или в качестве домашней прислуги. Общество исправления несовершеннолетних правонарушителей Нью-Йорка отправило своих подопечных в такие места, как ферма Сильвестра Ласка в Энфилде, штат Коннектикут.Ласк учил мальчиков «торговле и тайнам земледелия», а девочек — «торговле и тайнам домашнего хозяйства». В обмен на «достаточное количество мяса, напитков, одежды, жилья и стирки, подходящих для ученика» и элементарное образование, ученики обещали послушание, нравственность и верность. Бедные дети также нашли работу на таких фабриках, как текстильные фабрики Сэмюэля Слейтера на юге Новой Англии. Слейтер опубликовал в газете объявление о том, что «четыре или пять активных парней в возрасте около 15 лет будут учиться на хлопковой фабрике.”

Итак, в начале девятнадцатого века возможности получения образования и работы часто зависели от класса данной семьи. В колониальной Америке почти все дети работали в рамках выбранной родителями профессии, будь то сельское хозяйство или ремесло. Однако во время рыночной революции больше детей смогли откладывать работу. Американцы стремились обеспечить «романтическое детство» — период, когда мальчики и девочки находились дома и воспитывались в начальной школе. Этот идеал был доступен семьям, которые могли выжить без труда своих детей. По мере взросления этих детей их ранний опыт часто определял, займут ли они респектабельные, хорошо оплачиваемые должности или станут зависимыми работниками с небольшими перспективами социальной мобильности.

Точно так же, как ожидалось, что дети будут защищены от мира труда взрослых, американская культура требовала, чтобы мужчины и женщины играли разные гендерные роли в процессе подготовки к браку и семейной жизни. Идеология «отдельных сфер» выделяет общественную сферу — мир экономического производства и политической жизни — как мужскую область, а мир потребителей и семейную жизнь — как женскую.(Даже неработающие женщины трудились, делая покупки для домашнего хозяйства, производя продукты питания и одежду, убирая, обучая детей и выполняя аналогичные действия. Но это считалось «домашним», потому что они не приносили деньги в домашнее хозяйство, хотя они тоже были необходимы для экономическая жизнеспособность домохозяйства.) В то время как реальность запутала идеал, разрыв между частным, женским миром дома и публичным, мужским миром бизнеса определил американскую гендерную иерархию.

Идея отдельных сфер также демонстрирует отчетливую классовую предвзятость.Средние и высшие классы укрепляли свой статус, защищая «своих» женщин от суровых реалий наемного труда. Женщины должны были быть матерями и воспитательницами, а не партнерами в производстве. Но женщины из низшего класса продолжали вносить непосредственный вклад в экономику домохозяйства. Идеал среднего и высшего класса был осуществим только в домашних хозяйствах, где женщинам не нужно было заниматься оплачиваемым трудом. В более бедных домохозяйствах женщины занимались наемным трудом в качестве фабричных рабочих, сдельщиков, производящих товары для рыночного потребления, хозяев таверн и гостиниц, а также домашней прислуги.Хотя многие из основных задач, выполняемых женщинами, остались прежними — производство одежды, выращивание овощей, наблюдение за производством молочных продуктов и выполнение любого количества других домашних работ, — ключевое различие заключалось в том, выполняли ли они эти задачи за наличные в рыночной экономике и когда.

Внутренние ожидания постоянно менялись, и рыночная революция изменила традиционные домашние обязанности многих женщин. Производство ткани, например, развивалось в ходе рыночной революции, поскольку новое механизированное производство увеличивало объем и разнообразие тканей, доступных для обычных людей.Это избавило многих обеспеченных женщин от традиционной трудовой обязанности. По мере того как производство тканей стало коммерческим, домашнее производство женских тканей стало менее важным для экономики домашних хозяйств. Покупка ткани, а затем и готовой одежды, начала превращать женщин из производителей в потребителей. Одна женщина из штата Мэн, Марта Баллард, регулярно упоминала прядение, ткачество и вязание в дневнике, который она вела с 1785 по 1812 год. Марта, ее дочери и ее соседки пряли и плели льняную и шерстяную пряжу и использовали их для производства разнообразных изделий. тканей, чтобы сшить одежду для своей семьи.Производство ткани и одежды было круглогодичным и трудоемким процессом, но оно предназначалось для домашнего потребления, а не для коммерческих рынков.

В городах, где женщины могли покупать дешевую импортную ткань, чтобы превратить ее в одежду, они стали квалифицированными потребителями. Они копили деньги, заработанные их мужьями, сравнивая ценности и торгуясь из-за цен. В одном типичном случае миссис Питер Саймон, жена капитана, осмотрела двадцать шесть ярдов голландской ткани, чтобы убедиться, что она стоит 130 фунтов стерлингов. Даже богатые женщины покупали дорогие товары. В то время как слуги или порабощенные люди обычно совершали недорогие покупки, хозяйка дома доверяла только своему проницательному глазу для дорогих или конкретных покупок.

Женщины также могут использовать свои навыки в бизнесе. Помимо работы швеями, модистками или прачками, женщины могут выполнять оплачиваемую работу для соседей или знакомых или совмещать производство одежды с управлением пансионатом. Даже порабощенных рабочих, обладающих особыми навыками в производстве одежды, можно было нанять по более высокой цене или даже договориться о работе на неполный рабочий день.Однако большинство порабощенных людей продолжали производить предметы домашнего обихода, в том числе более простые ткани и одежду, для домашнего потребления.

Томас Хорнер, «Бродвей, Нью-Йорк», 1836 г. Смитсоновский музей американского искусства.

Подобные внутренние ожидания разыгрались в рабовладельческих штатах. Порабощенные женщины трудились на полях. Белые утверждали, что афроамериканские женщины менее нежны и женственны, чем белые женщины, и поэтому идеально подходят для сельскохозяйственных работ. Между тем южный идеал установил, что хозяйки белых плантаций были ограждены от физического труда из-за их самой белизны.Однако повсюду в рабовладельческих штатах, за исключением меньшинства плантаций с десятками порабощенных рабочих, большинство белых женщин по необходимости продолжали помогать в посадке, сборе урожая и переработке сельскохозяйственных культур, несмотря на закрепленное за этим культурное клеймо. Белые южане продолжали производить большие порции еды и одежды в домашних условиях. Даже когда они были ориентированными на рынок производителями товарных культур, белые южане по-прежнему настаивали на том, что их приверженность плантационному рабству и расовой иерархии делает их морально выше жадных северян и их бессердечных беспощадных торговцев.Южане и северяне все чаще считали свой образ жизни несовместимым.

Хотя рыночная революция изменила экономические роли многих женщин, их правовой статус остался практически неизменным. После замужества женщины были признаны мертвыми в соответствии с понятием прикрытия — обычаем, согласно которому супружеские пары считались единой единицей, представленной мужем. Без особых мер предосторожности или вмешательства женщины не могли зарабатывать собственные деньги, владеть своей собственностью, подавать в суд или против них. Любые заработанные или потраченные деньги по закону принадлежат их мужьям.Женщины совершают покупки в кредит своих мужей, и в любой момент мужья могут лишить своих жен доступа к кредитам. Хотя несколько штатов сделали развод доступным — раньше развод был законным только в конгрегационалистских штатах, таких как Массачусетс и Коннектикут, где брак был строго гражданским договором, а не религиозным, — он оставался чрезвычайно дорогим, трудным и редким. Брак, как правило, был юридически обязательным контрактом.

Представления о браке, если не правовые реалии, начали меняться.Конец восемнадцатого и начало девятнадцатого века ознаменовали начало перехода от «институционального» брака к «товарищескому» браку. Официальные браки — это прежде всего трудовые отношения, которые максимально увеличивали шансы пары и их детей на выживание и процветание. Мужчины и женщины оценивали навыки друг друга, связанные с домашним производством, хотя внешность и личность, безусловно, входили в уравнение. Но в конце восемнадцатого века, под влиянием мысли Просвещения, молодые люди стали отдавать предпочтение характеру и совместимости своих потенциальных партнеров.Деньги по-прежнему были важны: браки вызвали самый крупный перераспределение собственности до переселения имений в случае смерти. Но способы этого перераспределения менялись. Земля стала менее важной основой для сватовства, особенно на Севере, поскольку богатые молодые люди стали не только фермерами и торговцами, но и банкирами, клерками или профессионалами. Повышенному вниманию молодых людей к привязанности и привлекательности способствовала усложняющаяся экономика, предлагавшая новые способы хранения, перемещения и создания материальных ценностей, что либерализовало критерии, по которым семьи оценивали потенциальных родственников супругов.

Чтобы считаться успешным в семейной жизни, американский мужчина из среднего класса, как правило, стремился иметь удобный дом и жениться на женщине с сильными моральными принципами и религиозными убеждениями, которая взяла бы на себя ответственность за воспитание добродетельных, хорошо воспитанных детей. Обязанности мужа и жены из среднего класса будут четко разделены на отдельные сферы. Только муж отвечал за создание богатства и участие в коммерции и политике — в общественной сфере. Жена отвечала за частное — поддержание хорошего дома, бережное отношение к домашним расходам и воспитание детей, прививая им добродетели среднего класса, которые обеспечили бы их успех в будущем.Но для бедных семей пожертвовать потенциальным экономическим вкладом жен и детей было невозможно.

Более пяти миллионов иммигрантов прибыли в Соединенные Штаты между 1820 и 1860 годами. Ирландские, немецкие и еврейские иммигранты искали новую жизнь и экономические возможности. К моменту гражданской войны почти каждый восьмой американец родился за пределами Соединенных Штатов. Иммигрантов в Соединенные Штаты привлекала серия факторов толчка и притяжения.

В Англии экономический спад побудил парламент модернизировать британское сельское хозяйство, отменив общие земельные права для ирландских фермеров.Эта политика обычно была нацелена на католиков в южных графствах Ирландии и побудила многих искать большие возможности в других местах. Быстро развивающаяся американская экономика подтолкнула ирландских иммигрантов к портам на востоке Соединенных Штатов. Между 1820 и 1840 годами в Соединенные Штаты прибыло более 250 000 ирландских иммигрантов. Без капитала и навыков, необходимых для покупки и эксплуатации ферм, ирландские иммигранты селились в основном в северо-восточных городах и поселках и выполняли неквалифицированную работу. Ирландские мужчины обычно эмигрировали в одиночку и, когда это было возможно, практиковали так называемую цепную миграцию.Цепная миграция позволила ирландским мужчинам отправлять домой часть своей заработной платы, которая затем использовалась либо для содержания своих семей в Ирландии, либо для покупки билетов для родственников, которые приедут в Соединенные Штаты. Ирландская иммиграция следовала этой схеме в 1840-х и 1850-х годах, когда печально известный ирландский голод спровоцировал массовый исход из Ирландии. Между 1840 и 1860 годами 1,7 миллиона ирландцев бежали от голода и жестокой английской политики, сопровождавшей его. Когда ирландских рабочих в северных городах начали заниматься ручным, неквалифицированным трудом в самых грязных и опасных занятиях в городах Америки, их сравнивали с афроамериканцами, а антииммигрантские газеты изображали их с обезьяньими чертами лица.Несмотря на враждебность, ирландские иммигранты сохранили свои социальные, культурные и религиозные убеждения и оставили неизгладимый след в американской культуре.

В то время как ирландцы селились в основном в прибрежных городах, большинство немецких иммигрантов использовали американские порты и города в качестве временных путевых точек, прежде чем поселиться в сельской местности. Более 1,5 миллиона иммигрантов из различных немецких земель прибыли в Соединенные Штаты в довоенную эпоху. Хотя некоторые южные немцы бежали из-за ухудшающихся сельскохозяйственных условий и последствий неудавшихся революций 1848 года, многие немцы просто искали более стабильные экономические возможности.Немецкие иммигранты, как правило, путешествовали семьями и привозили с собой навыки и капитал, которые позволили им войти в профессию среднего класса. Немцы мигрировали на Старый Северо-Запад, чтобы заниматься сельским хозяйством в сельских районах и практиковать торговлю в растущих общинах, таких как Сент-Луис, Цинциннати и Милуоки, три города, которые образовали то, что стало называться Немецким треугольником.

католиков и евреев-немцев преобразовали районы республики. Хотя записи немногочисленны, еврейское население Нью-Йорка выросло примерно с пятисот в 1825 году до сорока тысяч в 1860 году. Аналогичный рост наблюдался и в других американских городах. Еврейские иммигранты, родом из юго-западной Германии и некоторых частей оккупированной Польши, перебрались в Соединенные Штаты через цепную миграцию и в качестве семейных единиц. В отличие от других немцев, еврейские иммигранты редко селились в сельской местности. Оживившись, еврейские иммигранты нашли работу в розничной торговле, торговле и кустарном производстве, например, пошиве одежды. Они быстро нашли свою основу и стали неотъемлемой частью американской рыночной экономики.Подобно тому, как ирландские иммигранты формировали городской пейзаж, строя церкви и католические школы, еврейские иммигранты возводили синагоги и оставляли свой след в американской культуре.

Внезапный приток иммиграции вызвал негативную реакцию среди многих коренных англо-протестантских американцев. Это нативистское движение, особенно опасавшееся растущего католического присутствия, стремилось ограничить европейскую иммиграцию и помешать католикам основывать церкви и другие учреждения. Популярный в северных городах, таких как Бостон, Чикаго, Филадельфия и других городах с большим католическим населением, нативизм даже породил собственную политическую партию в 1850-х годах.Американская партия, более известная как Партия Незнайки, добилась успеха на местных выборах и выборах в штатах по всему Северу. Партия даже выдвигала кандидатов в президенты в 1852 и 1856 годах. Быстрый рост Незнайки, отражающий широко распространенные антикатолические и антииммигрантские настроения, замедлил европейскую иммиграцию. Иммиграция резко сократилась после 1855 года, поскольку нативизм, Крымская война и улучшение экономических условий в Европе отговорили потенциальных мигрантов от поездки в Соединенные Штаты.Только после гражданской войны в США уровни иммиграции сравняются и в конечном итоге превзойдут уровни 1840-х и 1850-х годов.

В промышленных северных городах ирландские иммигранты пополнили ряды рабочего класса и быстро столкнулись с политикой промышленного труда. Многие рабочие создавали профсоюзы во время ранней республики. Такие организации, как Федеральное общество подмастерьев-кордвейнеров Филадельфии или Бостонский союз плотников, работали в определенных отраслях промышленности в крупных городах Америки.Эти профсоюзы стремились защитить экономическую мощь своих членов, создавая закрытые предприятия — рабочие места, где работодатели могли нанимать только членов профсоюзов — и проводя забастовки для улучшения условий труда. Политические лидеры осудили эти организации как незаконные комбинации и заговоры, направленные на продвижение узких личных интересов рабочих выше прав владельцев собственности и интересов общего блага. Профсоюзы не становились юридически приемлемыми до 1842 года, когда Верховный суд штата Массачусетс вынес решение в пользу союза, организованного среди бостонских сапожников, утверждая, что рабочие были способны действовать «таким образом, чтобы наилучшим образом служить своим интересам». Даже после этого дела профсоюзы оставались в шатком правовом положении.

На этом антикатолическом эстампе изображены католические священники, прибывающие на лодке, а затем угрожающие дяде Сэму и молодому протестантскому мальчику, который сопротивляется протягиванию Библии. Антикатолическая карикатура, отражающая нативистское восприятие угрозы, исходящей от влияния Римской церкви в Соединенных Штатах через ирландскую иммиграцию и католическое образование. Н. Карриер, «Общество пропаганды, более свободное, чем желанное», 1855 г.Библиотека Конгресса.

В 1840-х годах профсоюзные активисты организовывались для ограничения рабочего времени и защиты детей на фабриках. Ассоциация фермеров, механиков и других рабочих Новой Англии (NEA) мобилизовала усилия, чтобы установить десятичасовой рабочий день во всех отраслях промышленности. Они утверждали, что десятичасовой рабочий день улучшит непосредственные условия труда рабочих, предоставив «время и возможности для интеллектуального и морального совершенствования». После общегородской забастовки в Бостоне в 1835 году Десятичасовое движение быстро распространилось на другие крупные города, такие как Филадельфия.Кампания за свободное время была частью усилий мужского рабочего класса по разоблачению пустоты патерналистских требований работодателей и их риторики о моральном превосходстве.

Женщины, основной источник рабочей силы на фабриках с начала 1800-х годов, начали одни из первых забастовок за улучшение условий труда. Текстильные операторы в Лоуэлле, штат Массачусетс, «свернули» (ушли) свою работу в 1834 и 1836 годах. Во время Десятичасового движения 1840-х годов женщины-операторы оказали решающую поддержку.Под руководством Сары Бэгли Ассоциация по реформе женского труда Лоуэлла организовала акции протеста, за которые собрались тысячи подписей «девушек с фабрик». Как и мужчины-активисты, Бэгли и ее соратники использовали стремление к психическому совершенствованию как главный аргумент в пользу реформ. В передовой статье 1847 года в Voice of Industry , рабочей газете, издаваемой Бэгли, спрашивалось, «кто после тринадцати часов непрерывного монотонного труда может сесть и сосредоточить свой ум на глубоких и долгих размышлениях?» Несмотря на широкую поддержку десятичасового рабочего дня, движение достигло лишь частичного успеха.Президент Мартин Ван Бюрен установил политику десятичасового рабочего дня для работников федеральных проектов общественных работ. В 1847 году в Нью-Гэмпшире был принят закон штата, а год спустя — в Пенсильвании. Оба штата, однако, разрешили рабочим добровольно соглашаться работать более десяти часов в день.

В 1842 году детский труд стал доминирующей проблемой в американском рабочем движении. Защита работающих детей получила больше поддержки среднего класса, чем защита взрослых рабочих. В петиции родителей из Фолл-Ривер, фабричного городка на юге Массачусетса, где работает значительная часть детей, к законодательному органу обращались с просьбой принять закон, «запрещающий наем детей на производственные предприятия в определенном возрасте и на определенное количество часов, которые должны быть постоянными. вредны для их здоровья и несовместимы с образованием, необходимым для их благополучия. Массачусетс быстро принял закон, запрещающий детям в возрасте до двенадцати лет работать более десяти часов в день. К середине XIX века все штаты Новой Англии последовали примеру Массачусетса. В период с 1840-х по 1860-е годы эти законодательные акты постепенно продлевали возраст защиты труда и гарантии школьного образования. По всему региону государственные чиновники согласились с тем, что детям младшего возраста (в возрасте от девяти до двенадцати лет) следует препятствовать работе на опасных занятиях, а детям старшего возраста (в возрасте от двенадцати до пятнадцати лет) следует совмещать свой труд с образованием и временем для отдыха.

Рабочие-мужчины стремились улучшить свои доходы и условия труда, чтобы создать домашнее хозяйство, которое обеспечивало бы защиту женщин и детей в рамках домашней сферы. Но прирост рабочей силы был ограничен, и движение оставалось умеренным. Несмотря на то, что он бросал вызов промышленным условиям труда, активизм в довоенной Америке оставался в значительной степени привязанным к идеалу свободного труда. Позднее рабочее движение поддержало северное движение за свободную землю, которое бросило вызов распространению рабства в 1840-х годах, одновременно продвигая превосходство северной системы торговли над южным институтом рабства, пытаясь, что гораздо менее успешно, реформировать капитализм.

В начале девятнадцатого века южное сельское хозяйство, производимое порабощенным трудом, подпитывало северную промышленность, производимую наемными рабочими и управляемую новым средним классом. Новые транспортные средства, новое оборудование и новые организации труда интегрировали ранее изолированные районы колониальной экономики в национальную промышленную деятельность. Индустриализация и денежная экономика связали различные регионы вместе, в то же время, когда идеология разлучила американцев. Прославляя свободу контрактов, которая отличала наемного рабочего от наемного слуги предыдущих поколений или порабощенного рабочего на южном хлопковом поле, политические лидеры заявили, что американская революция унаследовала Север.Но рост промышленного детского труда, требования рабочих объединяться в профсоюзы, экономическая уязвимость женщин и приток неангло-иммигрантов заставили многих американцев усомниться в значении свободы после рыночной революции.

1. Джеймс Мэдисон просит Конгресс поддержать внутренние улучшения, 1815

После войны 1812 года американцы стремились укрепить свою нацию за счет государственных расходов на инфраструктуру или того, что тогда называлось внутренними улучшениями.В своем седьмом ежегодном обращении к конгрессу Мэдисон призвал к государственным инвестициям для создания национальных дорог, каналов и даже национальной семинарии. Он также призвал к введению тарифа или налога на определенный импорт, призванного сделать иностранные товары более дорогими, что дало бы американским производителям преимущество на внутренних рынках.

2. Путешественник описывает жизнь вдоль канала Эри, 1829 г.

Бэзил Холл, британский посетитель, путешествовал по каналу Эри и тщательно записывал то, что он нашел.В этом отрывке он описал жизнь в Рочестере, штат Нью-Йорк. Рочестер и другие небольшие города в северной части штата Нью-Йорк быстро росли благодаря каналу Эри.

3. Контракт ученика кузнеца, 1836 г.

Заводы и производство рыночной революции подорвали богатство и власть квалифицированных владельцев малого бизнеса, называемых ремесленниками. Этот договор об аренде иллюстрирует прежний способ ведения дел, когда молодой человек соглашался служить несколько лет подмастерьем у квалифицированного ремесленника, прежде чем отправиться в путь самостоятельно.

4. Мария Стюарт оплакивает последствия расизма, 1832 г.

Мария Стюарт потрясла публику в Бостоне рядом мощных речей. Ее самой распространенной темой было зло рабства. Однако здесь она атакует душераздирающие последствия расизма в американском капитализме, утверждая, что отсутствие социального и экономического равенства обрекло чернокожих американцев на жизнь, полную страданий и духовной смерти .

5. Ребекка Берленд вспоминает свою эмиграцию из Англии в Иллинойс, 1848 г.

Ребекка Берленд, ее муж и дети эмигрировали в Иллинойс из Англии в 1831 году.Эти размышления описывают ее реакцию на приземление в Новом Орлеане, плавание по Миссисипи в Сент-Луис и, наконец, прибытие в свой новый дом в Иллинойсе. Это был ее первый опыт знакомства с американским рабством, американским пейзажем и суровыми условиями жизни в ее новом доме.

6. Гарриет Х. Робинсон вспоминает забастовку заводских рабочих 1836 г.

Социальные потрясения рыночной революции создали новую напряженность между богатыми и бедными, особенно между новым классом рабочих и новым классом менеджеров.Лоуэлл, штат Массачусетс, был местом расположения первой американской фабрики. В этом документе женщина вспоминает забастовку, в которой она участвовала на текстильной фабрике Lowell.

7. Алексис де Токвиль, «Как американцы понимают равенство полов», 1840 г.

Французский политический мыслитель Алексис де Токвиль много путешествовал по Соединенным Штатам, собирая исследования для своей книги Демократия в Америке . В этом отрывке он описал веру в то, что американские мужчины и женщины живут в «разных сферах»: мужчины на публике, женщины дома.Это ожидание оправдало отказ женщинам в правах. В Америке девятнадцатого века все женщины были лишены политических прав, но лишь небольшое количество богатых семей могло позволить себе отстранить женщин от экономического производства, как утверждала де Токвиль.

8. Обложка нот аболиционистов, 1844

«Транспортная революция» повлияла на экономические изменения в начале 1800-х годов, но массовое строительство железных дорог также оказало глубокое влияние на американскую политику и культуру.На этой титульной странице с нотами показано, как аболиционисты использовали изображения железных дорог, чтобы отстаивать немедленное освобождение порабощенных людей и продвигать свою политическую платформу перед президентскими выборами 1844 года.

9. Антикатолическая карикатура, 1855 г.

Ирландская иммиграция изменила американские города. Однако многие американцы встретили вновь прибывших с подозрением или враждебностью. Антикатолическая карикатура Натаниэля Карриера отражает распространенное в Америке мнение о том, что ирландские католические иммигранты представляют угрозу для Соединенных Штатов.

Эту главу отредактировала Джейн Фиген Грин, а содержание — Келли Арехарт, Майлз Бопре, Кристин Кондотта, Джейн Фиген Грин, Натан Джереми-Бринк, Линдси Кейтер, Бренден Кеннеди, Уильям Керриган, Кристофер Савула, Дэвид Шли и Евгения. Шейдер Шуп.

Рекомендуемое цитирование: Kelly Arehart et al., «Market Revolution», Jane Fiegen Green, ed., В The American Yawp , eds. Джозеф Локк и Бен Райт (Стэнфорд, Калифорния: Stanford University Press, 2018).

Рекомендуемая литература

  • Баллейзен, Эдвард Дж. Навигационная неудача: банкротство и коммерческое общество в довоенной Америке. Чапел-Хилл: University of North Carolina Press, 2001.
  • Блюетт, Мэри Х. Мужчины, женщины и работа: класс, пол и протест в обувной промышленности Новой Англии, 1780–1910. Урбана: University of Illinois Press, 1988.
  • Бойдстон, Жанна. Дом и работа: работа по дому, заработная плата и идеология труда в ранней республике. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1990.
  • Дублин, Томас. Преобразование женской работы: Новая Англия живет в условиях промышленной революции. Итака, Нью-Йорк: Издательство Корнельского университета, 1994.
  • Фалер, Пол Г. Механики и производители в начале промышленной революции: Линн, Массачусетс, 1760–1860. Олбани: SUNY Press, 1981.
  • Фонер, Эрик. Свободная почва, свободный труд, свободные люди: идеология республиканской партии до гражданской войны. Нью-Йорк: Oxford University Press, 1970.
  • Гринберг, Джошуа Р. Защита мужчин: мужественность, организованный труд и домашнее хозяйство в Нью-Йорке, 1800–1840 гг. Нью-Йорк: Columbia University Press, 2008.
  • Халттунен, Карен. Уверенность мужчин и нарисованных женщин: исследование культуры среднего класса в Америке, 1830–1870. Yale University Press, 1982.
  • Хартиган-О’Коннор, Эллен. Галстуки, которые покупают: женщины и торговля в революционной Америке. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2009.
  • Хау, Дэниел Уокер. Что сотворил Бог: преобразование Америки, 1815–1848 гг. Нью-Йорк: Oxford University Press, 2007.
  • Иннес, Стивен, изд. Работа и труд в ранней Америке. Чапел-Хилл: University of North Carolina Press, 1988.
  • Жабур, Аня. Брак в ранней республике: Элизабет и Уильям Вирт и идеал компаньона. Балтимор: издательство Университета Джона Хопкинса, 1998.
  • Ларсон, Джон Лауриц. Рыночная революция в Америке: свобода, амбиции и затмение общего блага. Нью-Йорк: Cambridge University Press, 2010.
  • Леви, Джонатан. Freaks of Fortune: новый мир капитализма и риска в Америке. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2012.
  • Ласки, Брайан П. О создании: клерки и поиски капитала в Америке девятнадцатого века. Нью-Йорк: Издательство Нью-Йоркского университета, 2010.
  • Матсон, Кэти и Венди А. Волосон. Рискованный бизнес: выигрыш и проигрыш в ранней американской экономике, 1780–1850 гг. Филадельфия: Библиотечная компания Филадельфии, 2003.
  • Макнер, Кэтрин. Укрощение Манхэттена: экологические битвы в довоенном городе. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2014.
  • Мелиш, Джоанна Поуп. Отречение от рабства: постепенное освобождение и «раса» в Новой Англии, 1780–1860 гг. . Итака, Нью-Йорк: Издательство Корнельского университета, 1998.
  • Михм, Стивен. Нация фальшивомонетчиков: капиталисты, аферисты и создание Соединенных Штатов. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, 2009.
  • Мерфи, Тереза ​​Энн. Ten Hours ’Labor: Religion, Reform, and Gender in Early New England. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1992.
  • Райс, Стивен П. Minding the Machine: языки класса в раннеиндустриальной Америке. Беркли: Калифорнийский университет Press, 2004.
  • Ротенберг, Уинифред Барр. От рыночных площадей к рыночной экономике: преобразование сельского штата Массачусетс, 1750–1850 гг. Чикаго: University of Chicago Press, 1992.
  • Райан, Мэри П. Колыбель среднего класса: Семья в округе Онейда, Нью-Йорк, 1790–1865. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета, 1981.
  • Продавцы, Чарльз Грир. Рыночная революция: Джексоновская Америка, 1815–1846 гг. Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета, 1991.
  • Такер, Барбара М. Сэмюэл Слейтер и истоки американской текстильной промышленности, 1790–1860. Итака, Нью-Йорк: Издательство Корнельского университета, 1984.

Банкноты

Лучший инструмент перефразирования | 100% бесплатный пересказ

Инструмент перефразирования

Вставьте (Ctrl + V) свою статью ниже, затем нажмите «Отправить», чтобы посмотреть, как переписчик этой статьи делает свое дело!



Выберите язык: АнглийскийголландскийфранцузскийиспанскийГерманиятурецкийиндонезийский

Подождите…


Обработка …

Управляйте вращающимися словами по своему усмотрению ..

Добро пожаловать в онлайн-инструмент перефразирования SEOMagnifier, который поможет вам перефразировать предложения, статьи, эссе, задания, исследовательские работы и веб-контент в Интернете.

Инструмент перефразирования лупы SEO поддерживает следующие 7 языков : английский, голландский, французский, испанский, немецкий, турецкий и индонезийский.

Он супербыстрый и может использоваться, не тратя ни копейки и не подвергаясь плагиату.Перефразирование, которым в настоящее время занимаются многие профессионалы, — это увлекательная вещь, которую нужно сделать, чтобы получить желаемое содержание в кратчайшие сроки. В Интернете доступно множество бесплатных инструментов для прядения статей, таких как spinbot, онлайн-редактор предложений, но это тот, которому вы можете доверять и получать эссе без плагиата, и это связано с его фантастической особенностью наличия миллионов синонимов. Теперь давайте подробно обсудим инструмент перефразирования.

Что такое перефразирование?

Согласно Кембриджскому словарю, перефразирование считается одной из самых важных частей английского предмета! Перефразирование — это добавление идей и информации из исходной части вашей статьи.

Вы будете перефразировать эти идеи и информацию своими словами. Один из лучших успешных способов переписывания — использовать как можно больше слов в исходном тексте. Вам следует убедиться, что вы не вносите каких-либо изменений во весь смысл перефразированного контекста, который вы думали передать, когда будете перефразировать.

Как перефразировать с помощью SEO Magnifier лучший инструмент перефразирования 2021 года?

1.Прежде всего, перейдите на страницу инструмента перефразирования статьи , выберите язык , скопируйте и вставьте текст ниже в поле, например.

2. Нажмите кнопку перефразировать .

3. Примените свои любимые синонимы .

4. Теперь Проверить на плагиат .

5. Скачиваем перефразированный файл и все.

Плюсы и минусы онлайн-перефразирования

Плюсов:

Перефразирование содержания дает лучший шанс расширить ваши знания по теме, которую вы переписываете.Понимание предмета растет, когда кто-то пишет об этом своими словами.

Переписывание содержания собственными словами — это гибкая возможность на будущее вместо цитаты. Это потому, что вам не нужно все время запоминать исходные слова. Вы можете эффективно писать о теме, если у вас есть ее основная концепция.

При переписывании текста вы можете использовать меньшее количество слов, чем оригинал, для вашего удобства.

Когда вы используете инструмент для создания повторных слов или онлайн-редактор статей для создания контента для вас, вы сможете получить требуемый документ, не тратя никаких денег и времени, потому что это бесплатный инструмент.

Минусы:

Перефразирование — сложная работа, так как нужно быть очень осторожным при переписывании любого содержания. Исходное значение текста может быть изменено нежелательно, и, возможно, вы не заметите случайно сделанное изменение.

Использование цитаты — лучший способ вместо переформулировки. Если исходный текст точен, ясен и хорошо объяснен, то лучше использовать его без каких-либо изменений, чтобы позволить писателю выразить свои чувства словами.

SEOMagnifier’s Paraphrasing Faq:

Как эффективно перефразировать задания?

Ниже приведены 7 шагов для эффективного перефразирования.Следуйте за ними и получите лучшую статью.

  1. Читайте исходный текст снова и снова, пока не получите полное представление о том, что автор хочет в нем сказать.
  2. Сейчас отложил оригинал в сторону и переписал своими словами и сделал пометки.
  3. Напишите ключевое слово или пересказ в верхней части доски для заметок, который укажет на то, что вы пишете. Кроме того, запомните несколько слов, которые помогут вам переписать статью.
  4. Теперь сравните ваш переписанный материал с оригиналом, чтобы убедиться, что вы точно выразили тему писателя в своем письме, и объясните старую идею по-новому.
  5. Используйте кавычки для исходных слов, взятых непосредственно из источника, чтобы сделать ваш контент более полезным.
  6. Запишите источник на своей карточке для заметок и используйте его для упоминания, если вы хотите включить его материал в свой текст.
  7. Это шаги, чтобы эффективно переписать статью и сделать ее свободной от плагиата.

Почему не следует перефразировать?

Перефразирование — это самый дешевый способ использования инструмента для получения высококачественного контента для публикации в Интернете или для подачи задания в университете / колледже.Это сложная работа, если кто-то сделал это сам, потому что существует большая вероятность того, что содержимое будет плагиатом. Это может произойти по многим причинам, но самая большая из них — это человеческая ошибка, и остальные могут включать меньшее знание темы. Используйте этот инструмент, представленный лупой SEO, чтобы избежать всех ошибок. Это также позволит вам сэкономить время и деньги.

Что нужно сделать, перефразируя лично:

  1. Если вы считаете, что достаточно хороши, чтобы переписать текст своими словами, помните о вещах, перечисленных ниже:
  2. Хороший английский
  3. Знать, как сделать статью свободной от плагиата
  4. Знание синонимов слов оригинала
  5. Должен уметь творчески писать, потому что человек, который знает, как дать людям новую идею, может эффективно выполнять эту работу.

Как перефразировать цитату с помощью SEOMagnifier?

Перефразирование в основном известно как концепция, при которой вы будете помещать идеи вместо автора в собственное понятие слов. Это помогло бы вам улучшить качество бумаги за счет объяснения мыслей другого человека в вашем собственном стиле письма, а также в плане улучшения потока и удобочитаемости. Если вы хотите перефразировать цитату, вам следует добавить утверждение, чтобы оно было изложено своими словами.

Если вы используете какие-либо фразы, содержащиеся в исходной цитате, вам следует заключить их в кавычки. Вы должны добавить цитату, даже если вы, следовательно, перефразируете ее в соответствии с Википедией своими словами, и, следовательно, это все еще чья-то идея. Если вы все же столкнетесь с трудностями при перефразировании, то вам следует подумать о том, чтобы составить краткий список основных идей цитаты и слов, которые к ней относятся. Вы должны включать концепции и слова в свой пересказ.

Как перефразировать MLA?

Без сомнения, перефразирование — одна из самых сложных вещей. Вы должны убедиться, что вы совсем не копируете исходное содержание авторского стиля или какую-либо формулировку в нем. Даже если у вас есть ссылка, она будет считаться для вас источником плагиата. Перефразирование должно производиться с использованием таких предложений и такой структуры слов, чтобы автор назвал их вашей собственной работой.Если вы хотите убедиться в том, что вы не занимаетесь плагиатом на непреднамеренных носителях, вам следует собрать некоторые основные моменты источников. Затем вам следует перефразировать весь контент, не обращая внимания на исходный контент. Когда вы закончите перефразировать, вы можете сравнить написанное вами содержание с исходным содержанием. Вы можете изменить значения слов на простые слова.

Полезно ли использовать инструмент «Перефразирование»?

  1. Да, потому что выполнение описанных выше шагов для перефразирования статьи — очень сложная работа.При переписывании можно ошибиться на любом этапе. Его полезно использовать, чтобы получить необходимое содержимое в кратчайшие сроки, не вкладывая никаких денег.
  2. Этот инструмент очень полезен для профессиональных писателей, которые используют его для написания заданий, эссе и статей. Генератор парафраз от команды SEO Magnifier очень практичен в использовании, а работает этот инструмент очень аккуратно и быстро.
  3. Если вы устали нанимать профессиональных писателей или писать статьи самостоятельно, то пришло время использовать этот фантастический инструмент для получения лучших статей.
  4. Он предоставит текстовое содержание, которое позволит вашей статье занять первую позицию в различных поисковых системах, таких как Google, Yahoo и Bing. Вам не нужно нанимать дорогих писателей и тратить деньги впустую, достаточно взять эссе хорошего качества из нашего онлайн-редактора эссе и использовать этот инструмент, чтобы переписать его и получить желаемое.
  5. Контент, который вы получите с помощью этого гаджета, будет привлекательным для аудитории, и пользователям будет интересно их читать. Это в конечном итоге увеличит количество подписчиков, которые приведут к большому числу поклонников по всему миру.

Сколько стоит использовать этот инструмент?

Не обязательно использовать этот инструмент для переписывания, если вы хорошо пишете и знаете, как переписать полезную статью. Инструмент специально разработан для людей, плохо владеющих английским языком, и для тех, кто не умеет писать качественный контент.

Этот инструмент перефразирования контента также лучше всего подходит для профессиональных писателей, поскольку он поможет вам увеличить словарный запас и синонимы.

Предоставляет ли этот инструмент контент без плагиата?

Да! Это.Этот инструмент перефразирования содержит миллионы синонимов, благодаря которым этот инструмент может обеспечить работу без плагиата. Но всегда проверяйте плагиат с помощью нашего мощного онлайн-инструмента проверки на плагиат.

Ниже приведены некоторые предложения, которые помогут вам в создании наилучшего контента для вас.

  1. Начните с качественного содержания
  2. Внимательно прочтите перефразированный текст.
  3. Проверить на плагиат.
  4. Никогда не переписывайте одну и ту же статью несколько раз, чтобы сохранить качество содержания.

4 примера использования лучшего инструмента перефразирования SEOMagnifier

Онлайн-инструмент перефразирования поможет вам изменить слова в статье в соответствии с их синонимами, так что в конце у вас будет содержательная и уникальная статья, которую вы можете использовать, не беспокоясь о плагиате. Это в основном помогает вам переписать статью, не прилагая усилий, связанных с написанием по теме с нуля. Это инструмент, который может оказаться не очень полезным для людей, которые хотят лучше понять тему посредством глубокого исследования, или тех, кто хочет добавить в него свой предпочтительный стиль письма, но он может оказаться полезным в определенных ситуациях.Итак, когда вы сможете использовать этот инструмент и получать удовольствие от того, что он может для вас сделать?

1. Когда некогда заниматься исследованиями и писать с нуля

Если время не на вашей стороне и вам нужно быстро отправить свои статьи или эссе, тогда инструмент перефразирования может оказаться очень полезным. Некоторые инструменты для письма работают за считанные секунды. Вы, конечно, можете перефразировать работу вручную, но опять же, это потребует времени, поэтому инструмент является лучшим вариантом в такой ситуации.

2.Когда вы не уверены в своем английском

Не все хорошо говорят по-английски, и, поскольку вы не хотите, чтобы в итоге получилось дешевое эссе на английском языке или эссе, в котором отсутствует поток и не имеет смысла, этот инструмент может помочь вам получить в конечном итоге качественное сочинение. Инструмент перефразирования поможет вам получить профессиональную высококачественную статью, которая произведет впечатление на всех, даже если вы плохо владеете английским языком. Это избавит вас от проблем, связанных с языком, особенно для тех, кто не является носителем языка.

3. Когда нет денег, чтобы нанять хорошего писателя

Один из лучших способов получить качественную работу — привлечь профессиональных писателей, которые сделают ее за вас. Они проводят обширные исследования по этой теме и собирают содержательные и оригинальные части. Однако вы также должны заплатить выбранному вами писателю. В то время как писателей так много, найм хорошего может стоить вам разумной суммы. В этой ситуации вы можете попробовать инструмент перефразирования.

4. Если вы не очень знакомы с темой

Некоторые темы могут быть сложными для понимания, особенно технические, которые вы просто не сможете понять, прочитав несколько раз.С помощью инструмента перефразирования вам нужно только выбрать лучшую профессионально написанную статью на ту же тему и позволить ей перефразировать ее за вас, чтобы у вас был оригинал, не особо подчеркивая сложность темы. Однако вы должны убедиться, что выбрали лучшую платформу для перефразирования, которая лишает часть ее значимости в рамках темы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *