Экономист по: Экономист по планированию | Должностная инструкция экономиста по планированию

Содержание

Экономист по планированию | Должностная инструкция экономиста по планированию

Должностная инструкция экономиста по планированию разработана на основе Квалификационного справочника должностей. Инструкция раскрывает основные должностные обязанности  экономиста, его права и ответственность, а также требования к квалификации. 

Предложенная типовая должностная инструкция экономиста по планированию может служить основой для разработки должностной инструкции, содержащей более конкретный перечень должностных обязанностей экономиста с учетом особенностей предприятия, организации производства, труда и управления, конкретного участка, который ведет экономист, а также прав и ответственности экономиста. При необходимости обязанности могут быть распределены между несколькими исполнителями.

Должностная инструкция, в которой четко сформулированы функции экономиста, помогает обеспечить непрерывность функционирования финансовой службы и преемственность обязанностей. Указанные в должностной инструкции требования ускоряют процесс введения в должность нового сотрудника.

 

Должностная инструкция экономиста по планированию

 УТВЕРЖДАЮ

Генеральный директор
Фамилия И.О. ________________
«________»_____________ ____ г.

 Рекомендуем посетить финансовые семинары для экономистов и финансистов.

Расписание на этот квартал >>>

 

1. Общие положения

1.1. Экономист по планированию относится к категории специалистов.
1.2. Экономист по планированию назначается на должность и освобождается от нее приказом генерального директора компании.
1.3. Экономист по планированию подчиняется непосредственно финансовому директору, руководителю финансового отдела или руководителю планово-экономического отдела.
1.4. На время отсутствия экономиста по планированию его права и обязанности переходят к другому должностному лицу, о чем объявляется в приказе по компании.
1.5. На должность экономиста по планированию назначается лицо, отвечающее следующим требованиям: высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы по специальности не менее полугода.

1.6. Экономист по планированию должен знать:

  • постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие, методические и нормативные материалы по планированию, учету и анализу деятельности предприятия;

  • организацию плановой работы на предприятии;

  • порядок разработки перспективных и годовых планов производственно-хозяйственной деятельности и социального развития предприятия;

  • порядок разработки бизнес-планов;

  • планово-учетную документацию;

  • порядок определения себестоимости товарной продукции, разработки нормативов материальных и трудовых затрат, оптовых и розничных цен; 
  • методы экономического анализа показателей производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений;

  • методы определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, организации труда, рационализаторских предложений и изобретений;

  • порядок и сроки составления отчетности;

  • отечественный и зарубежный опыт рациональной организации экономической деятельности предприятия в условиях рыночной экономики;

  • экономику, организацию производства, труда и управления; основы технологии производства;

  • рыночные методы хозяйствования;

  • возможности применения вычислительной техники для технико-экономических расчетов и анализа хозяйственной деятельности предприятия, правила ее эксплуатации;

  • основы трудового законодательства;

  • правила и нормы охраны труда.

1.7.  Экономист по планированию руководствуется в своей деятельности:

  • Законодательными актами РФ;

  • Уставом компании, Правилами внутреннего трудового распорядка, другими нормативными актами компании;

  • Приказами и распоряжениями руководства;

  • Настоящей должностной инструкцией.

 

2. Должностные обязанности экономиста по планированию

Экономист по планированию выполняет следующие должностные обязанности: 

2.1. Осуществляет работу по экономическому планированию на предприятии, направленному на организацию рациональной хозяйственной деятельности, определение пропорций развития производства исходя из конкретных условий и потребностей рынка, выявление и использование резервов производства с целью достижения наибольшей результативности деятельности предприятия.

2. 2. Подготавливает исходные данные для составления проектов перспективных и годовых планов производственно-хозяйственной деятельности и социального развития предприятия, разрабатывает с учетом прогнозных и маркетинговых данных отдельные разделы плана с разбивкой по кварталам, выполняет расчеты и обоснования к ним, доводит плановые показатели до производственных подразделений предприятия.

2.3. Своевременно вносит в соответствующие разделы плана изменения, обусловленные конъюнктурой рынка и конкуренцией, обеспечивает сбалансированность производства продукции на основе спроса и предложения.

2.4. Принимает участие в технико-экономическом обосновании освоения новых видов продукции, новой техники и прогрессивной технологии, механизации и автоматизации производственных процессов.

2.5. Разрабатывает технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат для определения себестоимости продукции, планово-расчетные цены на основные виды сырья, материалов, топлива, энергии, потребляемых в производстве.

2.6. Составляет сметную калькуляцию товарной продукции, разрабатывает проекты оптовых и розничных цен на выпускаемую продукцию, тарифы на работы (услуги) с учетом конъюнктуры рынка.

2.7. Принимает участие в разработке мероприятий по эффективному использованию капитальных вложений, повышению конкурентоспособности производимой продукции и производительности труда, снижению издержек производства и реализации продукции, повышению рентабельности производства, увеличению прибыли, устранению потерь и непроизводительных расходов, а также во внедрении и совершенствовании внутрихозяйственного расчета на предприятии и его подразделениях, совершенствовании плановой и учетной документации, в подготовке методических материалов по организации внутрихозяйственного планирования.

2.8. Осуществляет комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений, выявляет резервы производства и намечает меры по обеспечению режима экономии, более эффективному использованию ресурсов предприятия, выявлению возможностей дополнительного выпуска и сбыта продукции, повышению темпов роста производительности труда.

2.9. Контролирует правильность расчетов экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, организации труда, рационализаторских предложений и изобретений, осуществляемых в подразделениях.

2.10. Участвует в проведении маркетинговых исследований и прогнозировании развития предприятия в условиях рыночной экономики.

2.11. Ведет учет и контроль за ходом выполнения плановых заданий по предприятию и его подразделениям.

2.12. Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки.

2.13. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных планово-экономической информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

2.14. Участвует в формулировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов и пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки плановой информации.

2.15. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

3. Права экономиста по планированию

Экономист по планированию имеет право:
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства компании, касающимися его деятельности.
3.2. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы и работы компании.
3.3. Сообщать своему непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе своей деятельности недостатках и вносить предложения по их устранению.
3.4. Запрашивать лично или по поручению руководства компании от руководителей структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.

3.5. Принимать решения в пределах своей компетенции.

4. Ответственность экономиста по планированию

Экономист по планированию несет ответственность:
4. 1. За невыполнение или несвоевременное, халатное выполнение своих должностных обязанностей.
4.2. За несоблюдение действующих инструкций, приказов и распоряжений по сохранению коммерческой тайны и конфиденциальной информации.
4.3. За нарушение правил внутреннего трудового распорядка, трудовой дисциплины, правил техники безопасности и противопожарной безопасности.

 

Статьи по теме:

Должностная инструкция экономиста

Должностная инструкция экономиста по бухгалтерскому учету и анализу

Должностная инструкция экономиста по договорной и претензионной работе

Должностная инструкция экономиста по материально-техническому снабжению

Должностная инструкция экономиста по сбыту

Должностная инструкция экономиста по труду

Должностная инструкция экономиста по финансовой работе

Положение о Финансовом отделе

 

Посмотреть ближайшие семинары по финансам:

Экономист по материально-техническому снабжению | Должностная инструкция экономиста по снабжению

Должностная инструкция экономиста по материально-техническому снабжению разработана на основе Квалификационного справочника должностей.

Инструкция раскрывает основные должностные обязанности  экономиста, его права и ответственность, а также требования к квалификации. 

Предложенная типовая должностная инструкция экономиста по материально-техническому снабжению может служить основой для разработки должностной инструкции, содержащей более конкретный перечень должностных обязанностей экономиста с учетом особенностей предприятия, организации производства, труда и управления, конкретного участка, который ведет экономист, а также прав и ответственности экономиста. При необходимости обязанности могут быть распределены между несколькими исполнителями.

Должностная инструкция, в которой четко сформулированы функции экономиста, помогает обеспечить непрерывность функционирования финансовой службы и преемственность обязанностей. Указанные в должностной инструкции требования ускоряют процесс введения в должность нового сотрудника.

 

Должностная инструкция экономиста по материально-техническому снабжению

 Рекомендуем посетить финансовые семинары для экономистов и финансистов.

Расписание на этот квартал >>>

 УТВЕРЖДАЮ

Генеральный директор
Фамилия И.О. ________________
«________»_____________ ____ г. 

1. Общие положения

1.1. Экономист по снабжению относится к категории специалистов.
1.2. Экономист по снабжению назначается на должность и освобождается от нее приказом генерального директора компании.
1.3. Экономист по снабжению подчиняется непосредственно финансовому директору, руководителю финансового отдела или руководителю планово-экономического отдела.
1.4. На время отсутствия экономиста по снабжению его права и обязанности переходят к другому должностному лицу, о чем объявляется в приказе по компании.
1.5. На должность экономиста по снабжению назначается лицо, отвечающее следующим требованиям: высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы по специальности не менее полугода.
1.6. Экономист по снабжению должен знать:

  • постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие, методические, нормативные материалы по материально-техническому обеспечению;
  • экономику производства; методы и порядок разработки перспективных и годовых планов материально-технического обеспечения, нормативов производственных запасов сырья, материалов, порядок составления заявок на материалы, заключения договоров с поставщиками;
  • действующие стандарты, технические условия на сырье, материалы, выпускаемую продукцию, порядок и методы их разработки;
  • оптовые и розничные цены, номенклатуру потребляемых материалов;
  • организацию учета снабженческих и складских операций и порядок составления отчетности о выполнении плана материально-технического обеспечения;
  • организацию производства, труда и управления;
  • основы технологии производства;
  • возможности применения вычислительной техники для осуществления расчетов и учета снабженческих операций, правила ее эксплуатации;
  • организацию складского хозяйства;
  • рыночные методы хозяйствования; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда.

1.7.  Экономист по снабжению руководствуется в своей деятельности:

  • Законодательными актами РФ;
  • Уставом компании, Правилами внутреннего трудового распорядка, другими нормативными актами компании;
  • Приказами и распоряжениями руководства;
  • Настоящей должностной инструкцией.

 

2. Должностные обязанности экономиста по снабжению

Экономист по снабжению выполняет следующие должностные обязанности: 

2.1. Осуществляет работу по обеспечению предприятия всеми необходимыми для его производственной деятельности материальными ресурсами (сырьем, материалами, полуфабрикатами, топливом, комплектующими изделиями, инструментом, запасными частями, спецодеждой, хозяйственным инвентарем и др.) и их рациональному использованию.

2.2. Разрабатывает проекты перспективных и годовых планов материально-технического обеспечения предприятия, готовит расчеты и обоснования к ним.

2.3. Определяет потребность предприятия и его подразделений в материальных ресурсах, составляет балансы материально-технического обеспечения, сводные таблицы по видам сырья, материалов и устанавливает календарные сроки их поставки в соответствии с требованиями производства.

2.4. Составляет заявки на материальные ресурсы с необходимыми обоснованиями и расчетами.

2.5. Участвует в разработке и внедрении мероприятий по повышению эффективности использования материальных ресурсов (экономии материальных ресурсов, снижения затрат, связанных с их приобретением, доставкой и хранением, замене дорогостоящих и дефицитных материалов, использовании местных ресурсов, отходов производства и вторичного сырья), а также норм расхода материалов и производственных запасов, стандартов и технических условий на выпускаемую продукцию, всемерного соблюдения режима экономии.

2.5. Участвует в работе по формированию и расширению хозяйственных связей с поставщиками, освоению новых, более выгодных товарных рынков, отслеживанию конъюнктуры рынка, ассортимента изделий, поступления на рынок новых товаров и товаров определенного вида с целью выявления возможности их приобретения.

2.6. Подготавливает проекты договоров с поставщиками, материалы по претензиям к поставщикам при нарушении ими договорных обязательств, согласовывает с поставщиками изменения условий заключенных договоров.

2.7. Осуществляет контроль за выполнением поставщиками договорных обязательств, количеством и качеством поступающих материалов и других видов материальных ресурсов, комплексным их использованием, за правильностью предъявления к акцепту счетов и других расчетных документов поставщиков и своевременной передачей этих документов для оплаты.

2.8. Участвует в формировании цен на выпускаемую продукцию (услуги) и оценке обоснованности цен поставщиков.

2.9. Ведет оперативный учет движения материальных ресурсов, наличия неиспользованных производственных запасов.

2.10. Принимает участие в работе по ресурсосбережению, реализации выявленных излишков сырья, материалов, оборудования, топлива, энергии, контролирует соблюдение правил хранения товарно-материальных ценностей на складах и сроков отгрузки возвратной тары.  

2.11. Составляет установленную отчетность о выполнении плана материально-технического обеспечения предприятия.

2.12. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных внутрипроизводственной и внешней информации по материально-техническому обеспечению, вносит необходимые изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

2.13. Участвует в формулировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, решаемых с помощью вычислительной техники, определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов и пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки информации по материально-техническому обеспечению.

2.14. Выполняет отдельные служебные поручения своего непосредственного руководителя.

3. Права экономиста по снабжению

Экономист по снабжению имеет право:
3. 1. Знакомиться с проектами решений руководства компании, касающимися его деятельности.
3.2. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы и работы компании.
3.3. Сообщать своему непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе своей деятельности недостатках и вносить предложения по их устранению.
3.4. Запрашивать лично или по поручению руководства компании от руководителей структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
3.5. Принимать решения в пределах своей компетенции.

4. Ответственность экономиста по снабжению

Экономист по снабжению несет ответственность:
4.1. За невыполнение или несвоевременное, халатное выполнение своих должностных обязанностей.
4.2. За несоблюдение действующих инструкций, приказов и распоряжений по сохранению коммерческой тайны и конфиденциальной информации.
4.3. За нарушение правил внутреннего трудового распорядка, трудовой дисциплины, правил техники безопасности и противопожарной безопасности.

 

Статьи по теме:

Должностная инструкция экономиста

Должностная инструкция экономиста по бухгалтерскому учету и анализу

Должностная инструкция экономиста по договорной и претензионной работе

Должностная инструкция экономиста по планированию

Должностная инструкция экономиста по сбыту

Должностная инструкция экономиста по труду

Должностная инструкция экономиста по финансовой работе

Положение о Финансовом отделе

 

Посмотреть ближайшие семинары по финансам

Экономист по труду

Михниченко Виктория Николаевна

Добрый вечер. Диплом получила. Спасибо большое)

Николаева Юлия Васильевна

Спасибо огромное! Обучение завершила!!! Обязательно, в ближайшем будущем, пойду учиться снова!!!

Устинова Наталья

Здравствуйте! Документы получила. Большое спасибо за блестяще организованную работу и новые знания! Удачи и процветания вашему Институту и преподавателям.

Рязанова Галина Николаевна

Спасибо Вам за вашу работу! Получила удостоверения о прохождения курсов на вашем сайте. Буду ещё принимать участия в курсах по другим темамам.

Шелемех П.В.

Огромное спасибо за оперативную работу по отправке моего диплома. Всё получила в целости и сохранности. Ещё раз, большое спасибо.Огромное спасибо за оперативную работу
по отправке моего диплома. Всё получила
в целости и сохранности. Ещё раз,
большое спасибо

Сафончик Галина Викторовна

Здравствуйте. Большое спасибо за переподготовку. Диплом получила. Успехов Вам.

Базарова Наталья Викторовна

Здравствуйте, спасибо вам огромное за обучение, удостоверение я получила.

Ирина Ференц

Здравствуйте! Диплом получила! Большое спасибо! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!

С уважением, Ирина Ференц.

Одинцова Елена Олеговна

Курс учителя-дефектолога я прошла. Благодарю вас за организацию обучения. Всё доступно и понятно. Вам удачи в вашей работе. С уважением, Елена Одинцова.

Савостьянова Ирина Евгеньевна

Валентина Владимировна, добрый день! С праздниками Вас! Диплом получила. Спасибо большое! Всё в порядке. Очень приятно было с вами иметь дело. Буду всем коллегам вас рекомендовать. С уважением Савостьянова Ирина Евгеньевна!

Эмилия Велиханова

Спасибо большое за профессионализм, за качество оказанных услуг Диплом я получила

Мария Карабин

Здравствуйте! Самые лучшие пожелания в наступившем году! Мира, тепла, добра, успеха и удачи! Документы о переквалификации получила. Спасибо огромное!

Елена Тисенкова

Добрый день, документы получила. Все хорошо, спасибо за обучение!

Алла Швецова

Спасибо большое, диплом получила. С информацией о скидке на обучение (со всеми необходимыми ссылками на ваш сайт) ознакомила свою сестру и коллег. Благодарю за взаимо полезное сотрудничество. С уважением Алла Швецова

Татарина Анастасия Алексеевна

Здравствуйте. Сегодня получила диплом. Спасибо

Свирина Любовь Васильевна

Добрый день! Спасибо Вам огромное, документы мною получены!
В этот праздничный день (1 сентября) хочется вам пожелать процветания, удачи и прекрасного настроения.
Чтобы ваш ВУЗ выпускал ещё больше замечательных специалистов, и как можно дольше предоставлял возможность
в получении необходимых знаний для дальнейшей самореализации.

Свирина Любовь Васильевна

Добрый день!  Спасибо Вам огромное,  документы мною получены! В этот праздничный день (1 сентября)
 хочется вам пожелать процветания, удачи и прекрасного настроения. Чтобы ваш ВУЗ выпускал ещё больше  замечательных специалистов, и как можно дольше предоставлял возможность в получении необходимых  знаний для дальнейшей самореализации.
 
 _С уважением,_
 Свирина Любовь Васильевна

Абдулкерим Ибрагимбеков

Салам Алейкум! Документы получил -спасибо! Даже ранее установленного срока. Хочу от души поблагодарить вас и
ваш коллектив за добросовестную работу, за превосходный результат и ответственность. Желаю вам здоровья,
успехов ,счастья и дагестанского долголетия. Ваалейкум Ассалам!

Мячина.Н.Б

Добрый день!

Получила удостоверение о повышении квалификации. Документ очень понравился.Выражаю Вам слова искренней благодарности и признательности за отличную организацию курсов переподготовки.Все было понятно, доступно, на высоком уровне, на все интересующие вопросы и затруднения по ходу обучения откликались в самое ближайшее время.

Особо хочу поблагодарить моего куратора Елену Витальевну за ее профессионализм,отзывчивость,внимательность и доброту. Процесс обучения был удобен,интересен и эффективен.

Отдельное спасибо Валентине Владимировне за помощь,чуткое,внимательное и бережное отношение.

Обязательно буду рекомендовать Ваше образовательное учреждение коллегам.

Желаю Вам успехов и процветания, всем сотрудникам Вашей организации здоровья и благополучия,счастья и всего самого доброго.

С уважением, Мячина.Н.Б

Демченко Валентина Анатольевна, г. Санкт-Петербург

Здравствуйте, Уважаемые сотрудники Института повышения квалификации и переподготовки, Здравствуйте, Елена Витальевна. Выражаю благодарность за возможность прохождения проф.переподготовки на базе вашего института. Хочу поблагодарить вас за созданную Вами программу проф.переподготовки по профилю: «Тифлопедагог». Предлагаемый институтом учебный курс включает ряд интереснейших и полезных сведений, необходимых педагогу-профессионалу, выбравшему эту непростую сферу. Для меня, как для человека окончившего школу-интернат для слепых и слабовидящих и после учебы в университете работающего с незрячими детьми уже 16 лет, имеющего опыт редакторской работы в издательстве «Чтение», а также в издательском отделе Санкт-Петербургской государственной библиотеки для слепых, было очень интересно познакомиться с основными представлениями и тенденциями сегодняшнего подхода к обучению детей с ОВЗ по зрению в условиях инклюзии. Обучение по данной программе интересно мне вдвойне, поскольку я знаю ситуацию в этой области, как говорится «изнутри», а потому мне было очень интересно, как бы, совмещать теорию вопроса с практической стороной – так сказать, с «правдой жизни». В качестве пожелания, хотелось бы высказать следующую идею: На мой взгляд педагога-брайлиста, неотъемлемой частью компетенций тифлопедагога является владение рельефно-точечной системы Брайля. Мне представляется крайне уместным включение в курс дисциплины, направленной на формирование у будущих тифлопедагогов, по крайней мере, базовых знаний РТШ. Буду очень рада, если мои знания и методические наработки в области РТШ Брайля и профессионального обучения музыке незрячих детей смогут быть полезны Институту, и признательна за возможность принять участие в мероприятиях, которые проводит ваш институт или другие организации, занимающиеся разработкой методических подходов к обучению, воспитанию и развитию незрячих детей. Желаю Институту развития и процветания, новых полезнейших учебных курсов и направлений, много успешных студентов / грамотных специалистов дефектологического профиля!

Афонова Анастасия Леонтьевна, г. Новочеркасск

Здравствуйте! Спасибо Вам большое, за курс, за диплом и за супер активную работу с каждым студентом! С Вами были Хорошо! Благодарю за работу

Енина Валерия Владимировна г. Кемерово

Спасибо специалистам за организацию обучения, проблем в процессе обучения  никаких не возникало!

Салыпова Альфия Амировна, Кемеровская обл., г. Новокузнецк

Я, Салыпова Альфия Амировна, учитель трудового обучения МКОУ «Специальная школа № 58» города Новокузнецка Кемеровской области, обучалась дистанционно в Вашем учреждении АНО ДПО «ФИПКиП» в период с 25.02.2020г по 25.03.2020г. по программе дополнительного профессионального образования «Преподавание предмета «Технология» в современных условиях реализации ФГОС» в объёме 144 часа. Документ 10.04.2020г поступил в наш город Новокузнецк Кемеровской области. Сегодня 11.04.2020г я его получила. Хочется выразить Вашему учебному заведению большую признательность за полученные знания.

Спасибо Вам большое!

Золотцева Валентина Васильевна, г. Новосибирск

Дорогой, мой ФИПКиП, спасибо за предоставленные материалы, поддержку и возможность пройти переподготовку на базе Вашего института! Отдельное спасибо Елене Витальевне за мобильность и быстроту ответов на мои вопросы  и, конечно, за понимание.

Земцова Татьяна Александровна Тюменская обл., Сорокинский р-н, с. Ворсиха

удостоверение пришло спасибо!

Колмыченко Елена Ивановна Краснодарский край, Северский р-н, ст. Смоленская , Краснодарский край, МБДОУ Детский Сад 41

Добрый вечер, удостоверение получила
Спасибо

Гурдзибеева Альбина Арсеновна, с Кора-Урсдон , РСО-Алания

Добрый вечер, удостоверения получили. Хотим Вам выразить огромную благодарность за оказанную услугу и
удобство в обучении. Желаем Вам успеха. Спасибо.

МКДОУ Детский сад №7 «Березка» с Кора-Урсдон , РСО-Алания

Скорина Любовь Юрьевна Кемеровская обл., Яйский р-н, с. Новониколаевка

Здравствуйте, спасибо, документ о прохождении курсов повышения квалификации получила.

Котыгина Ольга Bикторовна, Нижегородская обл, г. Арзамас

Документы получила, спасибо)

Павлова Ольга Алексеевна МО, Люберецкий р-н, п. Малаховка

Огромное спасибо! Удостоверение получено!

Ботьева Анна Валентиновна, Кемеровская область, Яшкинский район

Здравствуйте, документ получен, спасибо!

Уваровская Туяра Викторовна, Саха, республика Якутия

Спасибо, Вам огромное! Диплом получила

Цыреторов Даба Дымбрылович, Забайкальский край

Здравствуйте! Благодаря Вашим тестам, я вспомнил теоретический курс педагогики и химии
за, что Вам очень благодарен. Приношу Вам и Вашему институту большую благодарность и желаю Вашему
коллективу творческих успехов в Вашем благородном деле.

С ув. Цыреторов Даба Дымбрылович


P.S. С не терпением жду диплома об окончании курса. С наилучшими пожеланиями Д.Д.Цыреторов.

Фоменко Елена Венальевна, Тюменская область

Здравствуйте! Сегодня получила на почте диплом! Спасибо!!!

Темарцева Наталья Сергеевна, Московская область

Диплом получила, спасибо!

Максименко Елена Игоревна, г. Москва

Добрый вечер! Только что получила Диплом с приложением! Огромное спасибо всей Вашей команде! Все очень доступно, понятно, оперативно. Учиться было интересно и познавательно! Еще раз большое спасибо, что дали
возможность дальнейшего развития! Судя по всему мой супруг тоже заинтересовался обучением в Вашем институте.
Успехов Вам и процветания!!!
С уважением, Максименко Елена

Маморцева Людмила Владимировна Республика Алтай, Усть-Коксинский р-н, с.

Верх-Уйман

Удостоверение о прохождении курсов получила. Спасибо большое

Иванова Маргарита Евгеньевна, Тверская область

Дипломы по переподготовке по программам Учитель- логопед, педагог-психолог получены. Спасибо огромное. Учиться очень было интересно и удобно. С уважением, Иванова М.Е.

Хасматулина Надежда Радиковна, республика Бурятия

Диплом получила,спасибо.

Садовский Юрий Викторович г. Санкт-Петербург, п. Шушары

Добрый день! Сегодня получил удостоверение. Спасибо.

Иванкина Любовь Ивановна, Томск

Добрый деньй! Документ мною сегодня получен, огромное спасибо за высокое профессиональное качество организации всего процесса обучения, от  момента первичного звонка до получения диплома! С наступающим Новым годом! С самыми наилучшими пожеланиями, Л. Иванкина.

Асмандиярова Мугалима Галиаскаровна, Пермский край

Добрый день. Диплом получила. Благодарю.

Годильшина Нина Михайловна г. Москва, пос. Новофедоровское

Здравствуйте. Я закончила прохождение тестов  по программе, прочитала весь курс лекций по данной теме. Мне все понравилось, получила много интересного для себя, кое-то просто вспомнила. С большим уважением к Вам, Нина Михайловна Годильшина

Наумова Наталья Викторовна

Здравствуйте!

Хочу от всей души поблагодарить вас!
Сегодня получила диплом!

Мазай Елена Ивановна Красноярский край, Шушенский р-н, п. Ильичёво

Добрый день. Хотела бы поблагодарить Вас за интересный и полезный лекционный материал. Буду использовать в работе полученные знания и рекомендовать коллегам ваш курс.
Спасибо.

Филипенко Ирина Викторовна, г. Биробиджан

Приветствую. Документы получила. Спасибо за конструктивное и плодотворное содействие обучению. Очень признательна всем, кто сопровождал меня в течение всего курса. Есть мысли обратиться к Вам еще. С наилучшими пожеланиями, Ирина Филипенко.

Кузнецова Юлия Марковна, Ленинградская область

Добрый вечер,Спасибо большое.Документы сегодня на почте получила.

Внукова Светлана Александровна, г. Олёкминск

Диплом сегодня получила.
Спасибо Вам большое! Очень удобно и интересно было проходить обучение в вашем учебном заведении!!! Выражаю огромную благодарность!

С уважением и благодарностью, Светлана Внукова г.Олёкминск РС(Я)

Катано Тамара Юрьевна, Тульская область

Здравствуйте!
Документ получен, спасибо всем Вам.

Артамонова Нана Вахтанговна, Московская область

С нетерпением жду, когда заберу диплом. Спасибо большое за поток новой информации, Благодарю Вас за возможность — обучаться дистанционно! Отличного Вам настроения! С уважением, Артамонова Нана

Богуславский Аркадий Александрович, Грмания, Берлин

Уважаемые Все в ФИПКиП, диплом получил. Спасибо вам большое за работу и за курс!
С уважением, Аркадий Богуславский

Тарасова Людмила Владимировна, Пензенская обл

Документы получены. Спасибо!

Марченко Юлия Анатольевна, Новосибирская область

Здравствуйте, диплом получен. Спасибо. С уважением Юлия Анатольевна Марченко

Житомирова Наталья Сергеевна, Оренбургская область

Диплом получила!!! Спасибо вам за доступное обучение, было очень приятно с вами работать.

Ким Ирина Олеговна, г. Северодвинск

Огромное спасибо! Документы получила. Курс замечательный, очень понравилось, буду обучаться еще.

Болваненко Людмила Николаевна, Иркутская обл., Нижнеилимский р-н, п. Речушка

Большое спасибо за лекционный материал. Сжато, доступно. Пришлось повторить и то что уже знала и то, что сейчас новое в соответствии со ФГОС. Курсы понравились. Успехов Вам в работе. С уважением Л. Н. Болваненко

Гумерова Руфия Рифхатовна, г. Оренбург

Здравствуйте! Диплом получила. Большое спасибо

Левкович Ирина Викторовна, г. Смоленск

Здравствуйте,я у вас прошла замечательный курс лекций и получила диплом с квалификацией педагог-дефектолог,спасибо большое.

Соломатина Ольга Вячеславовна, Республика Карелия, г. Петрозаводск

Здравствуйте,сегодня получила удостоверение. СПАСИБО!!!!

Мыльникова Надежда Вячеславовна, Тюменская обл, пос. Маслянский

Здравствуйте! С большим удовольствием прошла обучение по программе дополнительного профессионального образования «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО КОНСУЛЬТАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПРИСВОЕНИЕМ КВАЛИФИКАЦИИ «ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ». Получила ДИПЛОМ, который порадовал –твёрдые красные корочки, дизайн и качество бумаги самого диплома и вкладыша внушают доверие! Всё серьёзно!
Спасибо!
С УВАЖЕНИЕМ,
МЫЛЬНИКОВА НАДЕЖДА ВЯЧЕСЛАВОВНА

Загретдинова З.

Р., респ. Башкортостан, п. Октябрьский

Сегодня получила красный диплом АНО ДПО «ФИПКиП».Большое спасибо!!! Большое спасибо руководителю М,А,Давиденко и всем преподавателям,которые предоставили мне очень познавательную программу,отделу поддержки Дистанционного обучения.Дальнейшего процветания АНО ДПО ФИПКиП».!!!!!

Казмирук Сергей Александрович, г. Крым

Спасибо, диплом получил!!

Аладышева Марина Владимировна г.Москва

Добрый день! Удостоверение получила. Спасибо!

Елена Пирогова: МАОУ СОШ № 18 г. Липецка

Здравствуйте, документы группы учителей Липецк МАОУ СОШ № 18 получили. Спасибо за оперативность

Гусейнова Эсмира Эльмановна, г. Норильск

Здравствуйте. Это Гусейнова Э.Э. сообщаю что диплом получила в целости и сохранности. Огромное Вам спасибо.

Мызникова Юлия Юрьевна, Пензенская область, г. Пенза

Я завершила свое обучение по программе дополнительного профессионального образования «Специальное (дефектологическое) образование «Логопед», выполнив необходимые тесты и пройдя итоговую аттестацию. Благодарю Вас за предоставленные ответы на мои вопросы, которые возникали в процессе обучения и замечательный материал, который выложен на сайте по данной программе.

С уважением, Мызникова Юлия Юрьевна

Тулякова Марина Александровна, Хотынецкая СОШ — учитель русского языка и литературы, Орловская обл, г. Хотынец

Добрый день! Документы получила. Выражаю благодарность всем сотрудникам института. Огромное спасибо всем, кто сотрудничал со мной в этот период!

Лутова И. В., Забайкальский край, г. Первомайский

Получила диплом 18.03.2019.Спасибо большое за обучение и своевременную доставку.Буду рекомендовать ваш институт друзьям и коллегам. Ирина Лутова

Людмила Васильевна Сытник из г. Новошахтинска Ростовской области.

Учиться у Вас — одно удовольствие! Передайте благодарность Вашей администрации и всему коллективу!!!!! С уважением Людмила Васильевна Сытник из г. Новошахтинска Ростовской области.

Арсланбекова Э. Р., г. Нижнекамск республики Татарстан, МБДОУ № 70

Прошла обучение по направлению — Специальное (дефектологическое) образование : Тифлопедагог с 10.09.18. Осталась довольна предоставленным учебным материалом, узнала много нового, интересного и полезного для своей профессиональной деятельности.

Гражданкина О. В. Самарская обл., село Сидоровка

Добрый день! Документ получен 13 декабря. Огромное спасибо за оказание образовательной услуги — она очень значима для сельского педагога. Буду пользоваться Вашими услугами сама и постараюсь привлечь своих коллег. Подборка учебных материалов для изучения просто притягивает, было интересно и полезно.

Платонов Андрей Петрович, г.Санкт-Петербург

Здравствуйте! Спасибо всему коллективу ФИПКиП за обучение, лекции, тесты!

Рыхлова А.В.,Ростовская область, МБОУ СОШ №17.

Обучение в ФИПКиП дало мне возможность устроиться на работу. Снова преподаю. После 3 лет перерыва. Работаю в школе МБОУ СОШ № 17. Зам.директора по УВР.

Стрелкова Л.А.

спасибо, диплом получила!

Семенова С.Л., Нижегородская обл., г. Городец

Спасибо большое!!!  Диплом получен. Спасибо за обучение, всего Вам доброго.Удачи в Вашем труде!

Ерохина Н.В, Свердловская область, г. Нижний Тагил

Здравствуйте, диплом о профессиональной переподготовке получила! Огромное спасибо за отличную организацию обучения! Желаю всему коллективу института дальнейших творческих успехов! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!

Жуков Даниил Игоревич, Санкт-Петербург

Сходил на почту и получил удостоверение о повышении квалификации.
Большое Вам Спасибо!!!

Косоногова Л.В. МДОУ Сад №2 Смольянинова

Диплом получила.Огромное спасибо за плодотворное и приятное сотрудничество. Желаю всему вашему коллективу здоровья, прилежных студентов и всего самого доброго. С уважением Косоногова Лидия Владимировна.

Кулишкина С.А. МДОУ ДС 92 Черемушка г.Волжский

Здравствуйте. Документы получила. Благодарю Вас за отличную организацию обучения и возможность пройти курсы и получить необходимые знания, без отрыва от работы.

Бонч-Бруевич Т.В., Приморский край

Добрый день! Удостоверение мною получено. Благодарю за чёткую и слаженную работу. Желаю Вам успехов и надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Бонч-Бруевич Татьяна Васильевна.

Л.Г. Карпова, доцент, г.Омск

Выражаю благодарность вузу за предоставленные материалы и комфортные условия обучения. С уважением, Л. Г. Карпова.

Исмагилова Зухра Октябрисовна, ГБОУ СОШ № 64, Санкт-Петербург

СПАСИБО! Удостоверение о повышении квалификации получила.

Миронова Татьяна Михайловна г. Севастополь, ЧУ ОО Школа Мариамполь

Получила диплом о переподготовке!
Спасибо Вам и всему коллегиальному
составу за такую интересную программу.
Было очень сложно, но результаты
добросовестного обучения на лицо! Ещё
раз спасибо за Ваш труд и супер теорию!!!
С глубоким уважением Миронова Татьяна
Михайловна.

Новак Наталья Валентиновна

Здравствуйте. Меня зовут Новак Наталья Валентиновна, я в мае у Вас окончила курсы музыкального руководителя. Спасибо все получила по почте во время.

Кучеренко Жанна Евгеньевна г. Ростов-на-Дону, ГКОУ РО Специалная школа-интернат

Добрый вечер! Документы получены!
Выражаю огромную благодарность Вашему институту! Буду всем рекомендовать Вашу переподготовку.

Степанова Татьяна Владимировна г. Москва

Еще раз поблагодарю за обучение, порадовали тесты, вопросы, которые нужно было еще искать дополнительно вне программы, что ее как раз расширяло.Те знания, которые у меня были, теперь пополнились систематизацией и специализированными темами. В целом, все очень понравилось. Доходчиво, научно-популярным языком изложено, с примерами. Дальше совершенствоваться и пополнять. Спасибо за обучение!

Бушина Татьяна Павловна г. Нижний Тагил, МБОУ СОШ №23 им. Ю.И. Батухтина

Большое спасибо, документы получила. Спасибо за курсы, очень интересный материал, удобная работа сайта и личного кабинета.

Шихалёв Евгений Олегович г.Гжатск, МКГОУ Гжатская СОШ

Очень рад что прошел у вас обучение. На ваш сайт попал случайно, по рекламе. И не жалею.
Многие спортивные федерации выдают удостоверения тренера, но все же таких общецелостных курсов не дают. Обучаясь у вас, подчерпнул много полезного и нужного. Обучался с желанием, к тестам приступал только после прочтения лекции. Вот всю теорию получил. БОЛЬШОЕ СПАСИБО ВАМ!

Фомина И.Д.

Здравствуйте! Документы получили, спасибо. Хочется поблагодарить ваш коллектив за грамотно поставленную работу, за надежность в документах и в финансовых вопросах. Опыт работы в системе образования позволяет мне ставить вам «отлично» !

Анисимова Инна Константиновна г.

Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ 50 Петроградский район

Дорогие друзья-организаторы курсов!
Благодарю за прекрасную организацию обучения. Я буду распространять положительную информацию о ваших курсах среди учителей Санкт-Петербурга. Через некоторое время я еще воспользуюсь вашими услугами. С уважением, Анисимова Инна Константиновна.

Фомкина Юлия Евгеньевна г. Санкт-Петербург, ГБОУ Школа 663

Документы получены. Все в порядке. Огромное спасибо вашему замечательному учебному заведению за возможность получить образование дистанционно и поработать с системой «MOODLE».

Елена Перевозчикова

Диплом получила. Спасибо БОЛЬШОЕ!!!
Успехов вам всем в работе. Вашу почту дала другим людям, ждите новых студентов.

Гусина Анна Алексеевна

Документы получила!
Огромное спасибо!!! Спасибо
преподавателям за высоко
профессиональную работу!!!

Наталия Николаевна Надеждина г.

Севастополь, филиал ФГКОУ Военно-морское училище министерства обучения РФ, подразделение Севастополь

Второй раз прохожу программу профессиональной переподготовки в Вашем институте.Хочется поблагодарить за интересную программу руководство Федерального института повышения
квалификации и переподготовки (г. Москва). Теоретический материал оказался полезным и своевременным, многое будет взято за основу для работы, включая материал по ОДНКНР.
Также спасибо за работу специалистам учебного отдела!

Ольга Мадейченко г.Красноярск МБДОУ ДС 132 Залесье

Очень приятно с Вами работать. Удобный сайт! Удобная форма обучения для людей с полной рабочей занятостью.!

Наталья Семеренко г.Южно-Сахалинск, ФГБОУ ВО Сахалинский Государственный Университет Политехнический колледж

Здравствуйте. Сегодня получила диплом. Всё пришло в целости и сохранности. С Вами приятно работать. Всё доступно и понятно. Спасибо большое!

Мазур Я.

В. г. Алушта МОУ ШК Колледж

Спасибо большое! Документы получила.За исполнительность, честность,порядочность — еще раз СПАСИБО! Желаю всем Вам успехов!!! С уважением, Мазур Я.В.

Светлана Иноземцева. Курская обл., г. Суджа, МКОУ Сужжанская СОШ №2

Здравствуйте! Удостоверение получила.Большое спасибо за профессионализм! Приятно было с Вами общаться.

Мария Худякова

Добрый вечер! Диплом получила сегодня. Большое спасибо, очень приятно, что есть такие нужные организации и такие ответственные сотрудники. Успехов и процветания!!!

Орлюк Денис г. Балашов


Добрый день! Удостоверение о повышении квалификации получил. Благодарю Вас и ваших сотрудников за ответственное отношение к работе и желаю дальнейших творческих успехов.

Валерия В.

Добрый день. Только что получила на почте диплом. Спасибо, с вашей стороны все прошло безукоризненно, мне очень приятно. Желаю вашему институту процветания и старательных студентов.
С наступающими праздниками!!!

Ирина Джантаева. респ.Башкортостан г.Учалы, МАУДО Дворец творчества г. Учалы

Добрый день, спасибо большое, документы
получила. Вам и Вашему коллективу
процветания, успехов и хороших
студентов.

Миронова Татьяна Михайловна

Получила диплом о переподготовке!
Спасибо Вам и всему коллегиальному
составу за такую интересную программу.
Было очень сложно, но результаты
добросовестного обучения на лицо! Ещё
раз спасибо за Ваш труд и супер теорию!!!
С глубоким уважением Миронова Татьяна
Михайловна.

Нагоева Фатима Рустемовна, г. Чехов, Московской области, МКОУ ООШ №6, учитель русского языка и литературы, ответственная по ВР.

Уважаемые сотрудники Института ФИПКиП! Выражаю Вам огромную благодарность за ваш труд. Желаю всем успехов и удачи!

Ткач Л.

В, — педагог дополнительного образования ГКУСО РО «Кочетовского центра помощи детям»

Добрый день! Документы получила! 
Хотела бы сказать Вас ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! Прохожу  повышение квалификации впервые в дистанционном режиме. Опасалась — как я смогу пройти обучение дистанционно — ведь компьютером владею слабо (на уровне пользователя).  Я очень рада тому, что попала на Ваши курсы.
Спасибо за ОТЛИЧНУЮ организацию процесса обучения, ОТЗЫВЧИВОСТЬ педагогов и куратора, доступный материал, доступ к электронной библиотеке, а так же за ОЧЕНЬ ПРИЯТНЫЙ БОНУС

 Документ о повышении квалификации впервые за свой немалый стаж (23 года работы педагогом) вижу в твёрдой обложке (как диплом)
Всем своим друзьям и коллегам теперь советую обучение проходить в ФИПКиП!!!

Ткач Л.В, — педагог дополнительного образования ГКУСО РО «Кочетовского центра помощи детям»

Игорь Викторович Сербин БПОУ ВО «Бутурлиновский медицинский техникум»

Здравствуйте! Документы получены. Все отлично! Спасибо! 
Успехов Вам и процветания!

Игорь Викторович Сербин
БПОУ ВО «Бутурлиновский медицинский техникум»

Александр Николаевич

Добрый день!
Большое спасибо за оперативную отправку диплома и запрошенных копий документов.
Документы пришли без повреждений, благодаря правильно продуманной укладке в почтовый конверт. 
Спасибо также за присланный купон. Думаю, что им обязательно воспользуется кто-либо из моих детей.
В качестве подтверждения получения диплома, высылаю соответствующее фото.
Надеюсь, что ФИПКиП и впредь будет достойным представителем по оказанию образовательных услуг.
С уважением, выпускник факультета ДПО Александр Заморока, юрист, член Ассоциации юристов России,
пгт. Солнечный Хабаровского края.

Заморока А. пгт. Солнечный,Хабаровского края

Добрый день!
Большое спасибо за оперативную отправку диплома и запрошенных копий документов.
Документы пришли без повреждений, благодаря правильно продуманной укладке в почтовый конверт.  
Спасибо также за присланный купон. Думаю, что им обязательно воспользуется кто-либо из моих детей.
В качестве подтверждения получения диплома, высылаю соответствующее фото.
Надеюсь, что ФИПКиП и впредь будет достойным представителем по оказанию образовательных услуг.
С уважением, выпускник факультета ДПО Александр Заморока, юрист, член Ассоциации юристов России,
пгт. Солнечный Хабаровского края.

Капустина Т.А., Туапсе

Дата отправки: Thu, 21 Jul 2016 13:23:05 +0300


ФИО: Капустина Татьяна Анатольевна
Контактный телефон: 8-928-40…………
Адрес электронной почты
Текст отзыва: Прошла дистанционные курсы переподготовки на учителя информатики и ИКТ с 25 мая по 10 июля 2016г., После оплаты 1 части (платила двумя частями) , получила доступы в течении 2-х дней, общение с куратором всегда было доступно. В интернете кое где встречались сомнительные отзывы, наводящие на сомнение, всё равно рискнула. И НЕ жалею. Выполнила все контрольные задания, уточнила у куратора о времени отправления диплома, и… ВСЁ В ПОЛНОМ ПОРЯДКЕ. Учёба закончилась 10 июля а 21 июля я его уже получила по почте в глубинке Туапсинского р-на Краснодарского края. Упаковка хорошая, влагостойкая, сам диплом не повреждён. Ещё раз, ОГРОМНОЕ СПАСИБО за возможность получить дополнительную профессию без лишних затрат времени и денег на поездки. Обязательно буду рекомендовать для обучения своим будущим коллегам. Обязательно подам все данные по МИСАО в Туапсинский центр Занятости населения, чтобы выходили на новый уровень — дистанционно — переквалифицировать безработное население, а то у них до сих пор — платим пособие за личное посещение Вами занятий в учебном заведении — просто бред!!! В нашей современной жизни.

Цымбаленко Е.Г., пос. Уразово, Белгородская область

Дата отправки: Fri, 22 Jul 2016 16:16:57 +0300


ФИО: Цымбаленко Елена Геннадиевна
Текст отзыва: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня получила диплом о профессиональной переподготовке. Большое спасибо. Приятно было с вами сотрудничать. Успехов и процветания в вашей деятельности.

Иванова Ирина Алексеевна, Институт комплексной безопасности и специального приборостроения» МГУИТРЭ (МГУПИ) Кафедра КБ-4 «АСУ

Здравствуйте. Документ получила (диплом, приложение и обложка). Спасибо!!!

 

С уважением, Иванова Ирина Алексеевна

Тимофеева О.И., Санкт-Петербург

Добрый день! Сообщаю Вам, что я получила бандероль с дипломом. Спасибо большое!
С уважением, Тимофеева О.И.

Глазунов Р.А. Верхотурье

Диплом получил,большое спасибо! Позвольте выразить Вам и всему коллективу института искреннюю признательность  за профессиональное мастерство, педагогический талант, высочайший уровень подготовки педагогических кадров. Благодарю за качественное обучение и надеемся всем коллективом ОУ , что в ближайшее время сможем продолжить сотрудничество с Вами!

Салимова Ирина Республика Башкортостан

Дата отправки: Sun, 19 Jun 2016 16:17:08 +0300


ФИО: Салимова Ирина Республика Башкортостан
Контактный телефон
Адрес электронной почты
Текст отзыва: Огромное спасибо. Диплом получила. Я желаю Вам ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ и УДАЧИ в ВАШЕЙ профессиональной и творческой жизни.

Козленко Дмитрий Алексеевич

Дата отправки: Sat, 18 Jun 2016 11:18:01 +0300


ФИО: Козленко Дмитрий Алексеевич,
Контактный телефон: 8.920………..
Адрес электронной почты
Текст отзыва: Доброго времени суток, диплом получил вовремя и оперативно… Спасибо большое за диплом и качество полученных знаний. г. Трубчевск, Брянской области

Варнацкая Наталия

Спасибо огромное , документы получены!

Жавгара Муфазалова, Нефтюганск

Получила удостоверение о повышении квалификации. Огромное спасибо.

С уважением,
Жавгара Муфазалова

Голубева Т.В.

Екатерина Владимировна!  Сообщаю, что 9 июня я получила диплом. Большое спасибо. выражаю искреннюю благодарность  всем сотрудникам МИСАО. С уважением Голубева Т.В

Лисицына Алла, Белгородская область, Корочанский район

Большое спасибо! Удостоверение получила.

Новиков Руслан, Санкт-Петербург

Диплом получил, спасибо! 

Калашник А., Новооскольский район Белгородской области

Документы получены 7 июня 2016, большое спасибо!

Забиринник Д., Саянск

Здравствуйте! Документ об образовании получила. Спасибо.

Молотков Э., Республика Чувашия, Полевобикшикская средняя школа Батыревского района

Уважаемая Екатерина Владимировна, преподаватели и работники института. Я, учитель географии Полевобикшикской средней школы Батыревского района Чувашской Республики, очень благодарен Вам за то, что Вы делаете ДОБРОЕ ДЕЛО для нас, для учителей всей  нашей страны. Вы даете возможность нам обучаться и получить второе, третье дополнительное профессиональное образование. Вот и я сегодня получил от Вас ДИПЛОМ о профессиональной переподготовке, за что ВАМ огромное СПАСИБО. Я очень рад. Я желаю Вам ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ и Удачи в ВАШЕЙ профессиональной и творческой жизни. С УВАЖЕНИЕМ, Эседулла Молотков. Чувашская Республика, Батыревский района. д. Полевые Бикшики.

Маркунова Л.В., Сочи, МДОБУ центр развития ребенка — детский сад № 118

Уважаемые сотрудники ФИПКиП! От всего коллектива МДОБУ центр развития ребенка — детский сад № 118 г. Сочи благодарим Вас за предоставленную возможность прохождения курсов повышения квалификации для помощников воспитателей и курсовой переподготовки педагогических работников.
Учебные материалы по курсам очень информативны, актуальны, доступны и, несомненно, найдут свое применение на практике в деятельности помощников воспитателей и педагогических работников МДОБУ.
Отдельно хочется выразить благодарность за возможность дистанционного обучения. Очень важно, что весь процесс обучения проходил без отрыва от основной деятельности

Хуснутдинов Альберт, Димитровград

Здравствуйте! Я получил диплом! Огромное спасибо вашему коллективу за поддержку! За надёжность! За слаженность! Желаю вам побольше успехов и меньше конкурентов!

Кириченко Е.В., Армавир

Текст отзыва: Закончил курсы профессиональной переподготовки в марте 2016г. — учитель биологии. Диплом получил,как и обещали, т. е. сроки были выдержаны. В течении переподготовки иногда случались задержки с высылкой материалов, но в целом всё благополучно. Спасибо. Думаю в следующем году пройти курсы по экологии. 
г. Армавир. Краснодарский край.

Московкина О.В., Сосновоборск

Свидетельство о повышении квалификации получила,спасибо огромное!

Попова Екатерина, Тверская область


ФИО: Попова Екатерина Тверская обл.
Текст отзыва: Достаточно хороший институт!
Выполняют все необходимые требования! Связаться можно как по электронной почте,так и по тел. Мне понравилось с ними работать и дипломом я вполне довольна!
Спасибо!

Зайцева Л.Б.,»Лицей № 1 Брянского района «

Уважаемые организаторы курсов!
 Учителя «Лицея № 1 Брянского района «
 выражают Вам огромную благодарность
 за прохождение курсов в Вашем
 институте.Мы искренне Вам
 признательны ,и нам очень приятно было
 с Вами работать.Спасибо Вам
 огромное.Благодарим за
 сотрудничество.Успехов Вам и всех
 благ.

Кузьмина Людмила, Буинск Республика Татарстан

Большое спасибо!!! Диплом получила.Благодарю за прекрасное отношение,индивидуальный подход.Всем здоровья,любви,мирного неба!!! МОЛОДЦЫ!

 

Борисенков Анатолий, Чехов-7

Уважаемые Л.В.Астанина и Е.В.Солодова.
Удостоверение получил. Спасибо за
курсы! Очень доволен и благодарен за
качество образования. Почерпнул нужное
для педагога.

Новикова Е.М., Темрюк

Уважаемые сотрудники МИСАО. Хочу выразить всем, кто помог мне
пройти курсы
повышения квалификации, огромную благодарность за чёткую, слаженную
работу, за своевременность, за оперативность.Желаю Вам и МИСАО
дальнейшего процветания, успехов, всех благ!

Москалец В.П., Уссурийск

Диплом получила. Спасибо!

Осинцева Н.Н., Кировский

Спасибо за трек номер, благодаря ему я сегодня уже получила диплом. Всего наилучшего.

Артеменко Л.М. с.Шилово

Добрый день! Сегодня получила диплом о переподготовке! Спасибо за сотрудничество!

Науменко Вячеслав, Тюмень

Елена Анатольевна! Здравствуйте!
Дипломы получили! Спасибо большое Вам и Вашим коллегам!

Москалец В.П., Уссурийск

Уважаемые организаторы, довожу до вашего внимания, что при получении трек номера своего заказного письма, я проследила его по пути следования. Данное письмо прибыло в место выдачи еще в марте, пролежав там месяц уже возвращается обратно отправителю, на что я обратилась в почтовое отделение 692509, где разговаривала непосредственно с почтальоном. Где получила следующий ответ: что письмо мое приходило, а извещение не получила из-за отсутствия доступа в подъезд. Посещение данного дома только после того как насобирается корреспонденция. Из всего разговора я поняла, что извещения она вовсе и не приносила какой смысл ноги бить, если не возможно попасть в подъезд. Я как получатель письма не была уведомлена, что оно ожидает меня. Они выполнили все нормы и отправили его обратно. Я в бешенстве, но письмо уже в пути обратно. Прошу Вас выслать мне снова мое письмо и обязательно указать трек номер, что бы я могла отслеживать и не попасть в данную ситуацию. А со свой стороны я напишу претензию на данное почтовое отделение для разбирательств.Спасибо.

Хайруллина Зоя, г. Чернушка,Пермский край

Добрый вечер, спешу вам отписаться
..вчера вечером получила свой
долгожданный диплом о переподготовке,
спасибо вам огромное за ваш труд и
терпение, за своевременное оформление
документаций, за доступность в
обучении дистанционно, это
действительно очень удобно, за
интересные и познавательные лекции,
всё разработано поэтапно и
последовательно с полным закреплением
знаний! Спасибо!!!! Я выбираю ВАС!!!

Амалия Козловская, учитель ИЗО, Санкт-Петербург

Диплом о переподготовке получила!
Спасибо большое!

С уважением Амалия Козловская.

Рагимова А.К.. Домодедово, МО

Добрый день, Антонина Алексеевна! Диплом о профессиональной переподготовке получила! Большое Вам спасибо за работу!Удачи Вам во всем и благополучия!
Рагимова А.К.

Якубенко Наталия Владимировна, г. Амурск

Антонина Алексеевна!!!! Огромное человеческое спасибо  за  диплом !!!

Сергейчик Н.В., п. Архара, Архаринский район

Добрый день!
Сегодня получила свидетельство.
С уважением Н.В. Сергейчик

Паницкова Т.А. п.Мокроус

Уважаемая Елена Анатольевна! Сегодня получила по почте документ о повышении квалификации. Большое Вам спасибо! Паницкова Т.А

Ребецкая Н.В., ст.Шапсугская

Добрый день! Удостоверение получила.
Большое спасибо.

С уважением, Ребецкая Наталья
Васильевна.

Швыркова Седа Борисовна, Москва

Добрый вечер!  

Спасибо вам  огромное за помощь))

Данилова А.Е., Москва

Большое спасибо!
Данилова А.Е

Гржибовская Е.З.,Балашиха, МО,МАОУ «СОШ №1» Зам. директора по УВР

Уважаемые сотрудники отдела контроля Института ФИПКиП ! Выражаю Вам огромную благодарность за оперативность при решении моего вопроса. С наилучшими пожеланиями, Екатерина Зориевна.

Сергеева В.Ф., Башкортостан

Прошла курсы повышения квалификации в 2016 году, февраль. Своевременно получила удостоверение. Четкая организация, доброжелательность, своевременная консультация по всем вопросам! Огромная благодарность ФИПКиП.! Коллективу крепкого здоровья, больших успехов на вашем поприще. Я голосую за ВАС!!!

Шведова Т., ЯНАО, г.Ноябрьск, МАОУ «СОШ №2 с углубленным изучением иностранных языков»

Огромная благодарность! Документ получила!

Сушкина О.А., Пензенская область, г.Спасск, МБОУ «СОШ№1»

Выражаю благодарность администрации Института ФИПКиП за профессиональную работу.

Аминова Гульнара, Республика Башкортостан, г. Кумертау, МОУ ДО «Станция юных натуралистов»

Спасибо за полученные знания и вовремя присланные документы. С уважением.

Барилко Л.Г., ЯНАО,Шурышкарский р-н, МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского»

Спасибо за грамотную организацию образовательного процесса и полученные документы об образовании!

Кукушкина О.А. МО, п.Кировский, Представительство ФГБОУ «МАМИ»

Получили с коллегой свои дипломы. Спасибо!

Салимова Франгиза Якуповна, Астраханская область, с.Джанай, МБОУ «Джанайская ООШ»

Выражаю благодарность и признательность всем, кто принимал участие в моем образовательном процессе. Диплом получила! Желаю всему коллективу института творческих успехов на таком нужном и важном поприще нашего общества, как образование.

Кукушина Н.Я.. Хакасия

Выражаю благодарность и признательность   всем, кто принимал участие в моем образовательном процессе. Диплом получила! Желаю всему коллективу  института творческих успехов  на таком нужном и важном поприще нашего общества, как образование.

Мамыкина В.И., МБОУ ООШ с. Глебово, Хабаровский край

Переполнена радостью за вовремя полученный диплом(Рособрнадзор сегодня) и поэтому преподавателям и сотрудникам данной ОО большущее спасибо. Здоровья,счастья и творческой неисчерпаемой энергии. А за материал представленный для изучения -это отдельная благодарность. Благодарю коллег за внимательное отношение к взрослым студентам. Я выбираю Вас! С-п-а-с-и-б-о!

Глушко З.В. Саратов

Обучаюсь по программе повышения квалификации ФГОС. Заключила договор после прохождения обучения 3-мя коллегами. Сомневалась, что смогу освоить обучение по компьютеру в свои не молодые годы, но сотрудник Института Наталья убедила меня попробовать. В результате пока всем довольна, с наступающим Новым годом администрацию и одногрупников.

 

Суряжкина Н.Э.,Ненецкий автономный округ

Выражаю признательность Черкасовой Е.А. за грамотное и своевременное консультирование по вопросам обучени! Программа учитель экономики. Спасибо!

Жариков П.Д., Новосибирск

Выражаю признательность за внимательное отношение сотрудникам ФИПКиП. Проходил обучение по программе учитель технологии. Процесс обучения происходил четко, по-военному.Благодарю Вас.

Аристова О.В., ГБУ СОШ №998, Москва

Прошла переподготовку по программе учитель русского языка и литературы. Поздравляю всех окончивших обучение 25.10.2015г. Спасибо, ФИПКИП!!!

Волобуева И.А.,МДОУ №13, г.Дмитров,МО

Выражаю благодарность своему куратору Екатерине Вячеславовне за помощь в обучении. Большое спасибо.

Михоэлс Л.С., Москва

Проходила обучение в группе педагогов по повышению квалификации в июне 2015 года. Оплата производилась из бюджета по оферте через Портал госуслуг. В настоящее время предполагаю пройти обучение по переподготовке с получением диплома, но платить придется самой. Ранее проходила обучение у конкурентов ФИПКиП и есть с чем сравнить. В пользу ФИПКИП-МИСАО то,что диплом государственный с гербовой печатью и лицензия выдана Рособрнадзором и обновлена в сентябре 2015г., что говорит о том, что у ФИПКИПА все в порядке. Но у ФИПКиПа нужно реально выполнять блок контрольных заданий, а у конкурентов есть «облегченные» варианты. Но при этом у ФИПКиПа есть четкое кураторское сопровождение каждого обучающегося. Для себя делаю выбор в пользу ФИПКипа, т.к. его диплом  конечно в сравнении с другими институтами серьезнее.

Майорова С.С., Химки, Московская область

Выражаю признательность за чуткое и профессиональное отношение при заключении договора сотруднику методотдела Екатерине Владимировне и куратору обучения Елене Анатольевне! Институт ФИПКиП нашла по отзывам коллег, обучавшихся ранее и не разочаровалась. Большое спасибо!!!

Рунева К. Балашиха,Моск. обл.

Обучение прошла,удостоверение получила. Прошу обратить внимание Администрацию: менеджер Павлов 3 раза переделывал договор, что привело к задержке срока начала учебы,хотя я говорила, что нужно успеть к проверке,в связи с чем были волнения.Спасибо.

Чубан А.И. СОШ №28 г.Норильск

Проходила переподготовку по программе с присвоением квалификации учитель истории. Проблем в процессе обучения не было. В бланке диплома была ошибка, однако, все быстро исправили и диплом получила в срок. Спасибо!

Пащенко С.А. Краснодарский край

Проходил у вас обучение по программе переподготовки с присвоением квалификации учитель БЖД.Выбрал ваше учреждение т.к. выдается диплом с гербовой печатью и имеется бессрочная федеральная лицензия. Школа проверку прошла, мой диплом вопросов ни у кого не вызвал, спасибо за оперативность в вопросе доставки диплома заказным письмом.

 

Натур Е.Н., Москва

Отзыв об обучении по программе профессиональной переподготовки по специальности: Преподаватель технологии и изобразительного искусства.
Перед поступлением на обучение в Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки ФИПКИП прочитала разные отзывы об институте и качестве преподавания. Но, все же выбрала этот институт, в надежде, что мои ожидания оправдаются. Договор заключала непосредственно в самом институте на м.Волжская.
После подписания договора и оплаты получила пакет с исходными программами по обучению и материал для обучения.
Скажу честно, что не сразу разобралась, как необходимо выполнять и в какой последовательности работы. Куратор посоветовал изучить все присланные материалы и начинать делать контрольные. По мере изучения материалов, все становилось понятным и дальнейших консультаций не потребовалось.
Поразило, что все материалы были подобраны качественно и компактно. Они позволяли охватить весь спектр современных тенденций, используемых и продвигаемых сегодня в обучении и воспитании детей начальной и средней школы по педагогике и психологии школьников с учетом ФГОС. Могу добавить только следующее: если человек имеет  образование и опыт работы, то пройти обучение по переподготовке по желаемой профессии реально возможно и не сложно. Это требует определенных усилий, но не требует отвлечения от основной работы.
Выражаю благодарность всем сотрудникам института, за моральную и профессиональную поддержку в период обучения.
С уважением, Елена Натур

Лёвин А.Е. Регион Сахалинская обл., г. Холмск

Сомневался в возможности получения образования в Москве, проживая на Сахалине постоянные перебои со связью и пр…. А оказалось, что система обучения, разработанная  для Российской глубинки работает. Диплом получил Почтой России за 10 дней. Большое спасибо!

Дуборез Е.В. МБОУ «СОШ № 169» Красноярский край, г Зеленогорск

Не смотря на некоторые трудности с получением доступа к материалам в начале и мои переживания в связи с этим, обучением довольна!

Потапкова Ю.В. ТМКОУ «ХСОШ № 1» с. Хатанга Красноярский край

Добрый день!
Диплом о переподготовке получила сегодня!
Спасибо Вам огромное!!!!!

Экономист по труду, г. Каменск-Уральский

Обязанности:

  • Планирование, бюджетирование ФОТ и численности работающих ежемесячное, квартальное, годовое.

  • Планирование по выплатам социального и поощрительного характера, обучению персонала.

  • Учет показателей по труду, подготовка ежемесячной пояснительной записки по отклонениям план-факт и бюджетной заявки по расходам на персонал.

  • Подготовка ежемесячного платежного календаря.

  • Участие в разработке ЛНА по оплате труда, пересмотре показателей премирования.

  • Участие в переходе на повременную плату труда.

  • Выполнение разовых запросов о показателях по труду, ЕПВ, ВСХ.

Требования:

  • Высшее образование профильное (экономика), либо переквалификация по направлению (экономист по труду).

  • Опыт работы экономистом по труду, специалистом по компенсациям, специалистом ОТИЗ от 2 лет.

  • Уверенный пользователь ПК (Word, Excel с навыками работы в сложных формулах обязательно), приветствуется владение 1С 8.3 ЗУП, либо SAP.

  • Готовность к оперированию большими массивами табличной, цифровой информации.

  • Высокий уровень аналитических способностей, системность, математический склад мышления.

Условия:

  • Работа в быстро развивающемся крупном предприятии (более 1000 человек).

  • Трудоустройство в соответствии с ТК РФ.

  • Корпоративное обучение и развитие в рамках крупнейшего машиностроительного холдинга.

  • График работы: 5/2, 7:30-16:00.

  • Условия трудоустройства обсуждаются на собеседовании с учетом опыта кандидатов.

Контактное информация:

Мухачёва Лариса Васильевна 8 (343) 310-33-00 доб. 7375, 8-922-134-62-89 (звонки, сообщения в мессенджеры с 9-00 до 19-00).

Резюме отправляйте на адрес [email protected] с указанием вакансии в теме письма.

Никифорова Ирина Викторовна 8 (3439) 33-25-41 (звонки с 8-00 до 16-00).

Резюме отправляйте на адрес [email protected] с указанием вакансии в теме письма.

Экономист по труду — курс переподготовки онлайн в Краснодаре

Курс переподготовки «Экономист по труду». Программа переподготовки для тех, кто планирует профессиональную деятельность в качестве руководителя или специалиста отдела организации и оплаты труда, планово-экономической службы, директора по экономике и т. д. Обучение предполагает присвоение квалификации «экономист по труду».

При разработке программы были приняты во внимание требования к специалистам в соответствии с профстандартами и квалификационными требованиями. Программа разработана согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» No273-Ф3.

Программа создана для слушателей с высшим или средним профессиональным образованием, желающим освоить новое направление в сфере планирования, организации и контроля экономики труда.

В обучении применяются методики и принципы дистанционных образовательных технологий (лекционные занятия, учебные материалы, видеолекции и презентации, тестовые задания, практические занятия и пр.).

При успешном завершении программы Вы станете обладателем ДИПЛОМА о профессиональной переподготовке, предусмотренного законодательством РФ об образовании. Данный документ подтверждает профессиональный уровень обладателя и его право осуществлять квалифицированную деятельность в сфере планирования, организации и контроля экономики труда в организациях на территории России и стран-участниц межправительственных соглашений о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании.

Программа раскрывает следующие темы:

— Маркетинг.

— Экономика организации.

— Менеджмент.

— Статистика.

— Бухгалтерский учет и налогообложение.

— Финансы, денежное обращение и кредит.

— Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

— Производственный менеджмент.

— Документирование управленческой деятельности.

— Информационные технологии в профессиональной деятельности.

— Экономика труда.

— Рынок труда.

— Организация, нормирование и оплата труда.

— Социология труда.

— Управление качеством и конкурентоспособностью фирмы.

— Аудит и контроллинг персонала.

— Мотивация и стимулирование труда.

— Планирование и прогнозирование на предприятии.

— Теория организации.

— Трудовое право.

— Экономико-правовое регулирование социально-трудовых отношений.

По завершении обучения Вы сможете применять на практике следующие навыки:

— Стимулировать организацию труда на предприятии, разрабатывать проекты по оплате труда.

— Составлять штатное расписание, разрабатывать схемы окладов и премий.

— Вести расчет фондов зарплаты, рационально используя трудовые ресурсы.

— Контролировать штатную дисциплину и фонд заработной платы. Проводить тарификацию работ, устанавливать соответствующие разряды специалистов по категориям. Контролировать режим труда и отдыха сотрудников, соблюдать принципы законодательства о труде.

— Формировать, вести и хранить данные предприятия по труду и зарплате, составу специалистов. Профессионально обрабатывать данные.

ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ

Программа рассчитана на 550 учебных часов, включающих изучение теоретических материалов (лекций, иллюстраций, презентаций) и самостоятельную работу. По завершении каждой темы предусмотрено промежуточное тестирование, а после освоения всей программы — итоговое аттестационное тестирование. Выполнение практических работ предполагает выдачу рекомендательного письма и(или) похвальной грамоты.

Профессия Экономист по финансам и кредитам

Экономист — это специалист в сфере экономики, который занимается проведением экономического анализа работы организации для повышения ее эффективности, разработкой системы планирования и бюджетирования в компании, контролирует исполнение бюджета и ведет периодическую и управленческую отчетность.

В какой институт поступать в Омске:

38.03.01 Экономика. Профиль — Финансы и кредит

Этих специалистов разделяют на несколько категорий:

  • экономист по финансам и кредитам — занимается всеми финансовыми операциями компании, осуществляет контроль над процессом выполнения финансово-хозяйственной деятельности;
  • экономист по планированию на производстве — планирует и совершенствует деятельность предприятия;
  • бухгалтер-экономист — анализирует финансово-хозяйственную деятельность, а также ведет бухгалтерский учет и учет денежных средств и товарно-материальных ценностей на предприятии;
  • экономист-аналитик — занимается сбором и анализом важной для компании экономической информации, планирует затраты, использование ресурсов, расходов и прибыли предприятия;
  • экономист по труду — участвует в определении системы оплаты труда и поощрений для всех категорий работников, рассчитывает потребность организации в кадрах.

Экономист по финансам и кредитам — решает задачи по планированию и рациональному использованию накопленных кредитных ресурсов финансовых органов, осуществляет финансовый и банковский контроль за оборотом (поступлением, вложением, расходованием) денежных средств, анализирует состояние финансовой и хозяйственной деятельности.

Профессия «Экономист по финансам и кредитам» на рынке труда России

По статистике популярных сайтов работы за последние 30 дней в России открыты 11 816 вакансий по 9 должностям профессии «Экономист по финансам и кредитам» с указанием заработной платы.

Заработная плата

Средняя – 32 000 

Минимальная – 17 500 

Максимальная – 135 200 

Максимальное количество вакансий по должностям

  • Специалист по кредитованию (4 523 вакансии)
  • Экономист (3 438 вакансий)
  • Менеджер по кредитованию (2 509 вакансий)
  • Главный экономист (839 вакансий)
  • Кредитный консультант (266 вакансий)

Средняя заработная плата по должностям

  • 44 000 Кредитный аналитик
  • 39 000  Главный экономист
  • 33 000 Экономист
  • 31 000 Специалист по ипотечному кредитованию
  • 30 000 Менеджер по кредитованию
  • 25 000 Помощник экономиста

Распределение количества вакансий «Специалист по кредитованию» по зарплате

  • 3 443 вакансии 8 000 — 32 000
  • 925 вакансий 32 000 — 56 000
  • 111 вакансий 56 000 — 80 000
  • 36 вакансий 80 000 — 104 000
  • 8 вакансий от 104 000

Средняя заработная плата по профессии «Экономист по финансам и кредитам» с учетом всех должностей по регионам

  • 49 000 Москва
  • 42 000 Санкт-Петербург
  • 33 000 Екатеринбург
  • 32 000 Россия
  • 26 000 Омск

Экономист по оплате и нормированию труда

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Доступ к веб-сайту и приложениям | Экономист


«Обратно в помощь

Цифровые и печатные и цифровые подписчики на The Economist имеют полный доступ к широкому спектру цифрового контента и функций, в том числе:

  • Полный доступ ко всем статьям печатных изданий на Economist.com
  • Доступ к онлайн-статьям, опубликованным в течение недели
  • Доступ к нашим приложениям, с выбором статей в классическом или современном стиле, а также эспрессо, наш ежедневный брифинг по важным новостям
  • Аудиовыпуск The Economist , еженедельная загружаемая трансляция со статьями, прочитанными профессиональными вещательными компаниями.
  • Ряд ежедневных и еженедельных информационных бюллетеней, включая эксклюзивные для наших подписчиков информационные бюллетени Espresso и Cover Story
  • Веб-семинары только для подписчиков — предыдущими гостями были Билл Гейтс и наш главный редактор Зэнни Минтон-Беддоус
  • Интернет-архив, содержащий более 100 000 статей, датируемый 1997 годом.

Еженедельный выпуск The Economist издается на Economist.com, а также через приложения на iPhone, iPad, смартфонах и планшетах Android, а также на устройствах Black Berry в четверг вечером по лондонскому времени.

У нас есть ряд мобильных приложений, доступных для цифровых и печатных и цифровых подписчиков для доступа к нашему контенту, в том числе:

The Economist — Это приложение включает The Economist сегодня, тщательно подобранную ежедневную подборку лучших работ нашей журналистики и доступ к нашему утреннему брифингу Espresso, а также полную еженедельную версию газеты The Economist для чтения или прослушивания на ходу.Доступно для iOS и Android.

Legacy (Classic) — читатели могут получать доступ к основным глобальным брифингам по текущим событиям, бизнесу, финансам, экономике, науке, технологиям и искусству из журнала The Economist каждую неделю в классическом стиле. Доступно для iOS и Android.

Espresso — Это приложение предоставляет ежедневные утренние новости от редакторов The Economist . Доставленный на ваш смартфон перед завтраком, он расскажет вам, что стоит в глобальной повестке дня на ближайший день, резюмирует последние новости и выделяет самые важные события грядущего дня в бизнесе, финансах и политике.Доступно для iOS и Android.

The Economist «Мир в цифрах» — Приложение «Мир в цифрах» изобилует индикаторами по 190 странам, а также десятками рейтингов — от рождаемости и патентов до лауреатов Нобелевской премии и ВВП. Игра-викторина Factquest — это увлекательное справочное руководство с богатым набором данных для бизнесменов, преподавателей и специалистов по статистике. Доступно для iOS и Android.

The Economist Global Business Review (GBR) — новое двуязычное приложение от редакции The Economist Group.Каждый месяц из еженедельного издания отбираются и переводятся лучшие статьи о бизнесе, финансах и технологиях, которые доставляются на ваше мобильное устройство с интуитивно понятным и привлекательным пользовательским интерфейсом на выбор: английский (упрощенный китайский) или английский (традиционный). Доступно для iOS и Android.

Подписчики

Zinio могут загрузить The Economist для чтения на своем компьютере, iPad, iPhone или устройстве Android. Обратите внимание, что вы не получаете полный доступ к содержанию печатного издания на нашем веб-сайте или в мобильных приложениях.Чтобы подписаться, посетите магазин Zinio.

Подписчики

Nook получают беспроводную автоматическую доставку еженедельных печатных изданий. Обратите внимание, что вы не получаете полный доступ к содержанию печатного издания на нашем веб-сайте или в мобильных приложениях. Чтобы подписаться, посетите, пожалуйста, пресс-службу Nook Newsstand (США).

К началу

Вы можете управлять своей подпиской iTunes, включая удаление функции автоматического продления, открыв приложение «Настройки» на своем устройстве, щелкнув свой «Apple ID», затем «Подписки» и выбрав приложение The Economist .Отсюда вы сможете изменить пакет подписки, в том числе отменить подписку.

Поскольку вы приобрели подписку через iTunes, мы не можем отменить или изменить вашу подписку от вашего имени. Свяжитесь с Apple напрямую, если у вас возникли проблемы с управлением подпиской iTunes.

После того, как вы приобрели подписку через iTunes, вам не нужно будет входить в систему, поскольку ваша подписка связана с вашим идентификатором iTunes. Вам может потребоваться восстановить покупку iTunes, например, при смене устройства.Ниже приведены инструкции, как это сделать на устройствах iPhone и iPad.

В нашем новом приложении The Economist вы можете восстановить свою подписку:
— нажав на любую статью, после чего появится всплывающее окно
— Прокрутите вниз и нажмите кнопку «Восстановить покупки»
— Введите свой iTunes ID и пароль

В нашем устаревшем (классическом) приложении вы можете восстановить подписку:
— нажав «Учетная запись» в верхней части экрана
— Выберите «Просмотреть параметры подписки или восстановить покупки»
— Нажмите «Восстановить»
— войдите в свой iTunes ID и пароль

В нашем приложении Espresso вы можете восстановить подписку:
— коснувшись шестеренки настроек в верхней части экрана
— коснувшись «Восстановить подписку iTunes»
— введите свой идентификатор iTunes и пароль

Обратите внимание: если вы удалите и переустановите приложение, вам нужно будет восстановить свою покупку для доступа к контенту.

Вы можете управлять своей подпиской в ​​Google Play, включая удаление функции автоматического продления, открыв приложение «Play Маркет» на своем устройстве, нажав «Меню», затем «Подписки» и выбрав нужное приложение. Отсюда вы сможете изменить пакет подписки и отменить подписку.

Поскольку вы приобрели подписку через Google Play, мы не можем отменить или изменить ее от вашего имени. Свяжитесь с Google Play напрямую, если у вас возникли проблемы с управлением подпиской Google Play.

Чтобы разрешить доступ для устройств Android, вы должны войти или зарегистрироваться в учетной записи Economist.com с устройства, с которым вы приобрели подписку.

Вам может потребоваться восстановить покупку в Google Play, например, при смене устройства. Убедитесь, что у вас установлена ​​последняя версия приложения (2.25.0), и ознакомьтесь с инструкциями ниже, как это сделать на вашем устройстве Android.

В нашем новом приложении The Economist вы можете восстановить подписку по:

— Открытие приложения Economist и выбор любого содержимого на экране
— Появится сообщение о платном доступе.
— Прокрутите вниз и нажмите «Восстановить покупки»

К началу

в день из жизни экономиста

Если вам нравится исследовать и анализировать экономические проблемы и связанные с ними данные с помощью математики и статистики, и если вам нравится делать прогнозы, разрабатывать политику и консультировать других с помощью отчетов и презентаций, то работа экономистом может быть для вас идеальным выбором карьеры.Мы взяли интервью у трех экономистов с очень разными должностными инструкциями, чтобы дать вам представление о многих возможностях, которые предлагает эта сфера.

Ключевые выводы

  • Быть экономистом — это больше, чем просто анализировать числа.
  • Экономистам необходимо хорошо писать и ясно общаться.
  • Экономист дает возможность работать со всеми типами данных и с широким кругом фирм.
  • Как экономист, вы можете выбрать работу в различных компаниях и отраслях, в том числе в академических кругах.

Скотт Андерсон, главный экономист, Банк Запада

Скотт Андерсон — главный экономист Bank of the West, банка с активами более 101,4 миллиарда долларов и более чем 10 000 сотрудников в 24 штатах по состоянию на март 2020 года. Он работает там с августа 2012 года; ранее он был директором и старшим экономистом Wells Fargo в Миннеаполисе в течение 11 лет. До этого он работал в Moody’s Analytics и Международном валютном фонде. Андерсон имеет степень бакалавра экономики Миннесотского университета и две степени Университета Джорджа Вашингтона: магистр философии и докторскую степень по экономике.Взаимодействие с другими людьми

Андерсону 44 года. Ему потребовалось 12 лет, чтобы получить ученую степень. Он говорит, что его курсовая работа была сложной, и ему пришлось сдать комплексные экзамены по макроэкономике, микроэкономике, теории денег, международной торговле и финансам, чтобы получить степень магистра. Ему также нужно было написать и защитить диссертацию, чтобы получить степень доктора философии. Что сделало его опыт особенно сложным, так это то, что во время учебы в аспирантуре он работал научным сотрудником, а после первого года у него также была стажировка преподавателя.

Андерсон и его банк находятся в районе залива Сан-Франциско. Поскольку они на три часа отстают от основных правительственных и финансовых центров Восточного побережья, он просыпается в 5:00 утра, чтобы прочитать новости по мере их выхода и просмотреть правительственные экономические отчеты по мере их выхода. Когда будет выпущен крупный отчет, такой как последний отчет о вакансиях, он отправит краткий анализ своим коллегам и контактам в СМИ по электронной почте. «Я обсуждаю, что означают новые данные для экономических перспектив, денежно-кредитной политики Федеральной резервной системы и рынков.После этого письма мне наверняка позвонят несколько журналистов, и я дам комментарий, чтобы помочь им написать свои статьи », — говорит он. Он выполняет свою работу рано утром из дома, что позволяет ему проводить время со своими детьми, прежде чем они уйдут в школу.

Еще одна аналитическая деятельность Андерсона — его подробный трехстраничный документ «США». Outlook », который он составляет каждый четверг и рассылает по электронной почте каждую пятницу утром. В этом отчете представлена ​​подробная таблица прогнозов по основным U.S. экономические показатели, процентные ставки, цены на нефть и доллар на ближайшие два года; он также просматривает релизы на предстоящую неделю.

Как экономист, умение хорошо писать и общаться с людьми из других профессий должно быть равносильно вашим способностям вычислять числа.

«Я не могу переоценить важность того, чтобы быть не только хорошим писателем, но и умением писать быстро, кратко и убедительно, чтобы привлечь внимание читателей и сосредоточить внимание на самой актуальной информации», — говорит Андерсон.

Когда Андерсон оказывается в своем офисе, он встречается со своим руководством и информирует их об экономических и финансовых тенденциях, а также о потенциальных и отрицательных рисках, на которые им следует сосредоточиться, чтобы помочь банку добиться успеха в сегодняшней экономической и банковской среде. В перерывах между встречами он обычно работает над презентацией для предстоящего выступления.

«Вы будете удивлены, узнав, сколько публичных выступлений дает работа экономистом в такой компании, как наша, — говорит Андерсон. «Тем, кто рассматривает такую ​​должность, я бы посоветовал пройти несколько курсов публичных выступлений или тренинг по презентациям.Важно, чтобы презентации оставались живыми и интересными, а аудитория была заинтересована », — говорит он и добавляет, что его тренинг по презентациям также помогает в общении с репортерами.

Его работа часто приводит его в другие штаты, где работает его банк, где он проводит время с клиентами и потенциальными клиентами, отвечая на их вопросы об экономике и ее основных факторах. «Мне нравится разбирать то, что может быть воспринято как сложный экономический вопрос, и помогать людям не только понять, что происходит, но и влияет ли это на их собственное финансовое положение и каким образом», — говорит Андерсон.

«Каждый день я ношу много шляп: я математик, эксперт, исследователь, писатель и учитель», — сказал Андерсон. «Трудно сказать, что для меня есть« типичный »день, но разнообразие и азарт — это определенно то, что мне больше всего нравится в моей работе ».

Андерсон пытается совмещать работу с проведением времени с семьей и друзьями. Он обычно работает не менее 60 часов в неделю, но получает от работы огромное удовольствие. «Хотя я работаю экономистом более 20 лет, я никогда не устаю копаться в экономических и финансовых данных, соединять точки, продумывать различные сценарии и высказывать свою собственную точку зрения на то, куда движется экономика», — он говорит.

День из жизни экономиста

Дин Д. Беллас, экономист по землепользованию, Urban Analytics

Когда большинство людей слышат слово «экономист», они думают о профессионалах, которые работают на федеральное правительство, в крупный банк США или фирму с Уолл-стрит. Но это не единственные карьерные пути для экономистов, говорит 53-летний Дин Д. Беллас, экономист по городскому и региональному землепользованию из отдела Urban Analytics в Александрии, штат Вирджиния. аналитические услуги по градостроительству.Взаимодействие с другими людьми

По его словам, региональные экономисты, такие как Беллас, специализируются на анализе динамики между регионами, такой как отношения между Вашингтоном, округ Колумбия, и Балтимором или отношения между Нью-Йорком и Чикаго. Анализируемый регион может быть таким большим, как страна или континент, или таким маленьким, как штат, округ или район. Беллас имеет степень бакалавра наук в области делового администрирования Университета Западной Новой Англии со специализацией в области финансов, степень магистра городского и регионального планирования Университета Джорджа Вашингтона и докторскую степень по государственной политике со специализацией в политике регионального экономического развития Джорджа Мейсона. Университет.

Работа Белласа требует непрерывных периодов тишины, чтобы составлять сложные письменные отчеты об исследованиях и посещать встречи с клиентами. Он собирает и анализирует социально-экономические данные, выполняет сложные вычисления и интерпретирует результаты как для клиентов из частного, так и для государственного сектора. Он также много читает академические журналы и финансовые газеты, чтобы быть в курсе текущих тем в своей области.

«В моей области часто задают вопрос, окупается ли новый рост — новая разработка», — говорит Беллас.Например, если застройщик хотел построить 500 новых домов в округе Фэйрфакс, штат Вирджиния, его попросили бы проанализировать и рассчитать общие налоговые поступления — например, налоги на недвижимость, налоги с продаж и налоги на питание, — полученные для округа от эти новые дома и жители. Затем его попросят сравнить эти доходы с затратами округа на предоставление общественных услуг, таких как общественная безопасность, государственные школы, парки и рекреационные услуги, для этих новых жителей.

Услуги Bellas включают, среди прочего, управление активами, финансовое моделирование, исследования рынка, комплексные исследования и технико-экономические обоснования проектов.В его длинный список клиентов входят компания Arcadia Development, правительство округа Колумбия, NTS / Residential Properties, Управление планирования округа Принц Уильям и Корпорация развития района Саут-Сайд.

Как экономисту, важно научиться находить баланс между работой и личной жизнью, поскольку у экономистов обычно очень загруженная карьера.

Обычно Беллас приходит в офис в 8:00 утра и час читает и отвечает на электронные письма, отвечает на телефонные звонки клиентов и расставляет приоритеты в повседневных делах и рабочих заданиях.В течение следующих получаса он обсуждает дневные дела и рабочие задания со своими сотрудниками и занимается развитием бизнеса, что означает продажи и маркетинг новым клиентам и поддержание хороших отношений с существующими клиентами. С 9:30 до 11:30 он работает над привлечением клиентов и исследовательскими отчетами, а также посещает встречи с клиентами лично или по телефону. За полчаса до обеда он снова читает и отвечает на электронные письма, отвечает на телефонные звонки клиентов, обсуждает с сотрудниками и проверяет ход выполнения рабочих заданий.Сотрудники тратят много времени каждый день либо на сбор социально-экономических данных по всем Соединенным Штатам, либо на анализ данных с использованием запатентованных вычислительных моделей компании. Беллас обсуждает со своими сотрудниками, как получить данные, которые ранее не собирались, или как анализировать имеющиеся данные совершенно новым способом.

После часового перерыва на обед Беллас следующие два часа работает над взаимодействием с клиентами и отчетами об исследованиях, а также посещает встречи с клиентами. Он использует сложное имитационное моделирование для анализа таких проблем, как экономические и финансовые последствия предлагаемого учебного центра площадью 3 миллиона квадратных футов для федерального правительства, новых футбольных полей для молодежной футбольной организации в Вирджинии, а также рабочих мест и государственных доходов, которые могут быть созданы. предлагаемого нового казино в Среднеатлантическом регионе.Эти сложные проекты требуют анализа огромных объемов социально-экономических данных, поэтому Беллас и его сотрудники тратят значительную часть обычного дня на сбор и анализ данных. Затем Беллас тратит еще час на электронную почту, телефонные звонки, обсуждения с сотрудниками и развитие бизнеса. Наконец, он тратит последние два часа своего дня на встречи с клиентами.

Он также проводит субботнее утро, обсуждая встречи с клиентами, читая статьи по сложным вопросам государственной политики, относящейся к местному экономическому развитию, выполняя административные задачи, связанные с управлением его компанией, выставляя оценки на экзаменах или читая статьи.

Помимо управления городской аналитикой, Беллас является дополнительным преподавателем программы развития недвижимости в Школе архитектуры и городского планирования Католического университета Америки в Вашингтоне, округ Колумбия. Он преподает курсы по экономике города, финансам в сфере недвижимости и недвижимости. Инвестиции в недвижимость для аспирантов. В дни, когда он преподает, он обычно тратит от одного до двух часов до урока на подготовку своей лекции, плюс по три часа на каждое занятие.

Его офисная культура расслаблена, и его сотрудники могут иметь гибкий график и расставлять приоритеты в личных делах, если их работа доставляется клиенту вовремя.Сам Беллас может работать где угодно, в том числе из своего вспомогательного офиса в Лутраки, Греция.

Майк МакМахон, старший менеджер по тарифам, экономике и управлению энергетическими рисками, Коммунальный округ округа Снохомиш, Эверетт, Вашингтон.

Майк МакМахон, 64 года, является старшим менеджером по тарифам, экономике и управлению энергетическими рисками в муниципальном коммунальном округе округа Снохомиш в Эверетте, штат Вашингтон. Его основными заботами являются ставки и управление рисками для электроэнергетического предприятия, которое охватывает территорию площадью 2200 квадратных миль к северу. Сиэтла и имеет годовой бюджет 712 миллионов долларов.Он имеет степень бакалавра экономики в Университете Западного Вашингтона, а также степень магистра искусств и докторскую степень. по экономике Вашингтонского университета.

МакМахон обычно работает с 8:00 до 17:00, и его дни состоят из предоставления экономического анализа как по повторяющимся, так и по временным вопросам. «Вчера появилась история о том, что наш крупнейший клиент, крупный производитель с мировыми продажами, собирается увеличить производство», — говорит МакМахон. «Я провел часть утра, пытаясь определить, что это может означать для наших продаж энергии и местной экономики.Сегодня утром он работает над презентацией PowerPoint для предстоящей встречи с Советом уполномоченных, чтобы обсудить передачу увеличения стоимости электроэнергии потребителям коммунального предприятия. Ему необходимо собрать информацию из различных подразделений компании о таких вещах, как модели использования потребителями и затраты на электроэнергию, чтобы определить влияние на различные классы потребителей коммунального предприятия. По его словам, в следующие 10 дней работа над этой презентацией займет у него большую часть времени.

Постоянно возникающие проблемы, которые решает МакМахон, включают прогнозирование продаж, которое «в значительной степени является упражнением в микроэкономике анализа спроса с некоторым анализом регионального мультипликатора», — говорит МакМахон.Другая из его повторяющихся ролей, роль менеджера по энергетическим рискам, «почти идеально подходит для экономиста», — говорит он. «Он объединяет концепции спроса и предложения со статистическими концепциями вероятностных распределений». Он также председательствует на коротких еженедельных заседаниях Комитета по управлению энергетическими рисками. За несколько дней до встречи он наблюдает за двумя аналитиками в обновлении модели риска, которую он строит и поддерживает для количественной оценки подверженности коммунального предприятия рискам рынка электроэнергии. Он также представляет официальный ежеквартальный отчет Совету уполномоченных о деятельности Комитета по управлению энергетическими рисками.

«Если вы хотите быть влиятельным, будьте готовы говорить перед людьми», — сказал МакМахон. «Взгляд экономиста на большинство вопросов привлечет внимание людей, и они захотят услышать больше».

Он также каждые две недели посещает ежечасные встречи группы по краткосрочной стратегии энергоснабжения, которая рассматривает последнюю информацию о генерирующих ресурсах и потребностях в электроэнергии. На встрече «мы принимаем решение о наших краткосрочных закупках электроэнергии или продажах на оптовом рынке электроэнергии», — говорит МакМахон.Его также часто просят проанализировать законопроекты для группы по законодательным вопросам коммунального предприятия.

Время от времени он делает презентации об экономическом анализе текущих вопросов, таких как ценообразование на углерод в контексте сокращения выбросов парниковых газов или недавний федеральный бюджет, а также о том, что это может означать для коммунального предприятия и его клиентов. Он также посещает и часто делает презентации на заседаниях Совета уполномоченных, проводимых каждые две недели.

Его рабочие дни могут длиться намного дольше, чем его обычные 8–5 дней, когда он готовится к серьезным решениям о комиссионных, таких как изменение цен, взимаемых с клиентов, и иногда он работает по выходным.Он может довольно свободно планировать свой отпуск, помня о предстоящих сроках принятия решения о комиссии.

«Я бы сказал студентам, посещающим курсы экономики, что концепции, которые они изучают, действительно работают и могут быть применены в деловом мире», — говорит МакМахон. В течение года я применяю концепции эластичности спроса по цене и доходу, анализа дисконтирования и приведенной стоимости, альтернативных издержек и анализа мультипликаторов ». Он советует студентам-экономистам посещать занятия по статистике, бухгалтерскому учету и праву.

Итог

Экономист — это не только анализ цифр; вы должны уметь четко общаться. Карьера дает возможность работать со всеми типами данных и работать в самых разных фирмах. Андерсон, Беллас и МакМахон — три экономиста, которые сделали карьеру по-разному.

Американская экономическая ассоциация: RFE

Департамент экономики Пенсильванского государственного университета

Это руководство спонсируется Американская экономическая ассоциация.В нем перечислены более 2000 ресурсов в 97 разделах и подразделах, доступных на Интернет, интересный академическим и практикующим экономистам, и тем, кто интересуется экономикой. Также описаны почти все ресурсы. При выборе ресурсов для RFE я руководствуюсь некоторыми редакционными суждениями и выберите элементы, которые содержат значительный объем информации, или специализируются на данной области. Те, кто ищет в Интернете экономическую информацию, могут также пожелать попробовать поисковую систему по экономике (ESE).Он индексирует 23 000 экономических веб-сайтов со всего мира. Ищет с ним только вернуть их содержимое. Полное содержание предназначено для тех, кто кому нужен список всех ресурсов в этом руководстве. Оттуда вы можете пойти к ресурсу быстро — просто щелкните по его названию. Ссылка на расширенный описание здесь, в RFE, обозначено как «подробности …» Поскольку полное содержание довольно велико, есть также Сокращенное содержание, в котором перечислены только RFE разделы и подразделы.Можно также искать все части этого руководства. Вы также можете перемещаться по этому руководству, начав с основных разделов перечисленные выше на этой титульной странице. Там вы можете (i) перейти непосредственно к ресурс (опять же, нажав на заголовок), (ii) прочтите краткое описание многих ресурсов в этом разделе, (iii) щелкните расширенный описание, перейдя по ссылкам [ подробности ], или (iv) щелкнув по «более глубокий» подраздел и где применяются те же правила навигации).Хочу особо поблагодарить двух человек за постоянную помощь с это руководство. Первый — Боб Паркс из Вашингтонского университета в Сент-Луисе. Он руководил самым широко используемым веб-сайтом для RFE и на протяжении многих лет помогал многими, многими другими способами. Во-вторых, я хотел бы поблагодарить Марчелло Праттико за его программирование, стоящее за этим сайтом. Он очень рекомендуется для PHP. и кодирование MySQL.

Уолтер Э. Уильямс, 84 года, умирает; Консервативный экономист по вопросам черных

«Мой отец бросил мою мать, когда, я полагаю, мне было два или три года», — сказал он в интервью в 2006 году.Уолтер и его сестра Кэтрин были воспитаны матерью в проекте государственного жилья в Северной Филадельфии.

В юности мистер Уильямс был равнодушным учеником, но всегда стремился зарабатывать деньги. Помимо прочего, он собирал чернику, разгребал снег, мыл посуду, а в 10 лет чистил обувь. В 13 лет он нашел черную работу на фабрике по производству женских шляп. Там он научился пользоваться электрическими швейными машинами, но его уволили, когда швея пожаловалась властям, что его работа нарушает законы о детском труде.

После учебы в небольшой брокерской конторе он, в подростковом возрасте, купил несколько акций Pepsi-Cola, за ценой которых он следил на финансовых страницах The Philadelphia Bulletin.

После окончания средней школы мистер Уильямс ненадолго уехал со своим отцом в Лос-Анджелес, где он поступил в Лос-Анджелесский городской колледж. Но после ссоры с отцом он вернулся в Филадельфию и поехал на такси, чтобы заплатить за вечерние занятия в университете Темпл. Через другого водителя он познакомился со своей будущей женой Кончеттой Тейлор, известной как Конни.

Позже мистер Уильямс был призван в армию. Позже он вспоминал, что в форте Стюарт в Джорджии он обнаружил, что указ президента Гарри С. Трумэна от 1948 года, запрещающий дискриминацию в вооруженных силах, не сделал ничего, чтобы помешать черным солдатам назначать самую черную работу.

Мистер Уильямс оказался мятежным солдатом. Однажды, когда ему приказали покрасить грузовик, он покрасил все, включая зеркала и шины, а затем объяснил свой поступок своим начальникам в притворно-подобострастной манере, используя то, что он назвал «моей лучшей рутиной Степина Фетчита».

В конце концов г-ну Уильямсу было приказано отправиться в Корею, но перед отъездом он и г-жа Тейлор поженились.

Его жена умерла в 2007 году. Помимо дочери, у мистера Уильямса остался внук.

Включение экономиста в региональные и сельские службы здравоохранения для увеличения стоимости и сокращения отходов за счет улучшения процесса принятия решений на местном уровне: протокол и оценка программы «Встроенный экономист» | BMC Health Services Research

Цели программы eE

Цели программы eE:

  1. 1.

    Повысить осведомленность медицинского персонала о ценности, которую экономическая оценка может внести в процесс принятия решений.

  2. 2.

    Развивать знания и возможности медицинского персонала для доступа к принципам, методам и инструментам экономической оценки и их применению при принятии решений посредством формального обучения и расширенного взаимодействия со встроенным экономистом.

  3. 3.

    Содействовать изменению практики медицинского обслуживания и рутинному применению принципов экономической оценки при принятии решений.

Дальнейшие цели исследования — оценить контекстуальные, процедурные и реляционные аспекты включения экономиста в службу здравоохранения и зафиксировать результаты и влияние программы.

Гипотеза исследования заключается в том, что включение экономиста в области здравоохранения и обеспечение образования в рамках службы здравоохранения приведет к:

  1. 1.

    Повышение осведомленности персонала о преимуществах экономической оценки

  2. 2.

    Развитие возможностей доступа и применения принципов, методов и инструментов экономической оценки

  3. 3.

    Результаты в виде инструментов, помогающих проводить экономические оценки и экономические оценки услуг, технологий, программ и политики

  4. 4.

    Новые возможности использования этих выходных данных для информирования при принятии решений

  5. 5.

    Выгоды больше, чем затраты для каждого исследовательского центра службы здравоохранения

  6. 6.

    Выгоды больше, чем затраты по программе в целом

Сайты, исследователи и участники

Пять сайтов региональных партнеров по здравоохранению Нового Южного Уэльса (NSWRHP) согласились участвовать в программе ЭЭ:

  • Пилотный объект: Сеть первичного медицинского обслуживания Центрального побережья Новой Англии Хантер (HNECCPHN).Пилотная реализация программы на этом сайте позволила уточнить протокол вмешательства и исследования.

  • Четыре последующих объекта NSW:

    • Местный медицинский округ Среднего Северного побережья (MNCLHD)

    • Район здравоохранения Центрального побережья (CCLHD)

    • Hunter Местный медицинский округ Новой Англии (HNELHD)

    • Госпиталь Ньюкасла Голгофы Матер (CMN)

На одном межштатном сайте, Местная сеть здравоохранения Южной Аделаиды (SALHN), совместно с Health Translation South Australia (HTSA) также будет реализована встроенная программа Economist.

Внедрение встроенной программы Economist и изучение результатов в нескольких австралийских государственных системах здравоохранения (государственных и частных) значительно ускорит трансляцию положительных результатов на национальном уровне. В настоящее время под эгидой Австралийского альянса исследований в области здравоохранения (AHRA) собирается развивающаяся австралийская группа с особыми интересами, состоящая из высококвалифицированных экономистов в области здравоохранения, которая частично рассмотрит Рекомендацию 1 национального доклада [3].

Учитывая, что принципы совместного производства, встроенных исследований и «медленной науки» лежат в основе программы, границы между исследователями и участниками службы здравоохранения размыты: основная группа исследователей состоит из руководителя программы / экономиста в области здравоохранения на каждом сайте и три специалиста-оценщика из социологов. Эту основную команду дополняют ведущий экономист из Нового Южного Уэльса и ведущий экономист из Южной Австралии; курировал работу нескольких встроенных экономистов в области здравоохранения, которые одновременно являются исследователями и участниками. Ведущий и встроенный экономисты совместно производят проекты на каждом объекте и участвуют в оценке. Руководитель участка назначается исполнительным руководством участков программы. Руководители сайтов также играют двойную роль как исследователи и участники: они руководят приложениями по вопросам этики для конкретных сайтов; обеспечить одобрение со стороны руководства и участие в совместном производстве объема проекта сайта; управлять включением экономиста и наймом соответствующего персонала в образовательный компонент программы и управлять им; но также участвуйте в программе и оценке в качестве участников, записавшись на образовательный компонент или работая с экономистом по проектам.

Обзор программы

Два компонента программы eE будут реализованы на участках проекта:

Встроенный компонент экономиста

Экономист по здравоохранению находится на каждом участке примерно на 3 месяца на каждом участке. На сайтах NSWRHP участвует группа из шести экономистов из Медицинского исследовательского института Хантера (HMRI). В их число входят три старших экономиста, которые разделят роль назначенного встроенного экономиста на каждом из пяти участков NSWRHP (т.е. два лида будут размещены на двух сайтах каждый, а один — только на одном сайте). Эта руководящая роль поддерживается другими экономистами в команде, которые могут быть или не могут быть физически встроены в службу здравоохранения, но будут поддерживать оценки, разработанные совместно со службами здравоохранения (например, со специальными навыками, такими как расширенное моделирование).

Для «встроенного» требуется физическое нахождение в медицинском учреждении от 2 до 3 дней в неделю. Будучи встроенным, экономист сидит в области (или в разных областях, в зависимости от размера службы здравоохранения), доступной для персонала службы здравоохранения, чтобы пригласить «коридорные» беседы и вопросы о том, как экономика здравоохранения может помочь службе здравоохранения.

Образовательный компонент

Поддерживаемый компонент онлайн-обучения, состоящий из:

Таким образом, отдельные сотрудники могут выбрать участие различными способами, выполнив одно или несколько из следующих действий:

  • Подключение к встроенному Economist на их сайте путем посещения семинаров и презентаций, встреч или получения совета; и / или

  • Совместное производство со встроенным экономистом путем планирования вмешательства и / или завершения проектов по согласованию между экономистом и участником и изложенным в рабочем плане участка и / или

  • Привлечение к онлайн-сообществу практиков; и

  • Запись на университетский курс экономики и финансов здравоохранения.

Дизайн

Компонент «встроенный экономист»

Компонент встроенного экономиста вмешательства структурирован на три фазы: предварительная реализация ( планирование ), фаза реализации ( вмешательство ) и последующее вмешательство ( завершение ) ) фаза. См. Таблицу 1 ниже.

Таблица 1 Обзор компонента «Встроенный экономист»
Образовательный компонент

Образовательный компонент состоит из поддерживаемого обучения в форме:

  • 12-месячное онлайн-сообщество практиков под названием « встроенный Economist ComPrac ».ComPracs может поддерживать большое количество участников на разных уровнях взаимодействия: люди могут принимать участие в организованных обсуждениях, которые им подходят, и отказываться от них, при этом нет обязательных требований к посещаемости или представлению документов: время определяется участниками и может варьироваться от 1 часа до 130 часов более 12 месяцев.

  • Трехмесячный университетский онлайн-курс (или «курс») под названием « Экономика и финансы здравоохранения », предоставляемый Университетом Ньюкасла.Он будет доступен бесплатно максимум 60 сотрудникам на участвующих сайтах, которые участвовали в ComPrac. Курс содержит следующие темы: введение в концептуальные основы и принципы здравоохранения и экономики здравоохранения; медицинское страхование и финансирование; проектирование и организация систем здравоохранения; введение в экономическую оценку здравоохранения; и справедливость и социально-экономическое неравенство. Обязательство по времени — 120 часов.

Университетский курс предоставляет теорию и инструменты для применения экономической оценки в условиях здравоохранения.ComPrac наращивает потенциал, предоставляя примеры и наставляя опытных экономистов в применении навыков и инструментов экономической оценки, а также облегчая создание сетей с другими участниками как внутри, так и между участвующими сайтами.

Пандемия COVID-19 привела к задержке начала образовательных мероприятий, которые начались в сентябре 2020 года. Это означает, что участники ComPrac и Course будут состоять из медработников, которые уже имели опыт работы со встроенным экономистом на месте. и завершили оценку своего сайта, те, у кого в настоящее время есть экономист, и те, кто готовится принять экономиста.

Призывы к выражению интереса к ComPrac рассылаются руководителями сайта по электронной почте в качестве приложения к повестке дня высшего руководства и на других собраниях по решению сайта, предлагая сотрудникам этих комитетов рассмотреть вопрос о зачислении и пригласить «нынешних или новых руководителей или менеджеров, которые принимают решения по повышению ценности программ, услуг, инициатив или технологий, за которые они несут ответственность». Этот гибкий подход к участникам был преднамеренным: мы хотели, чтобы сайты имели возможность ориентироваться не только на их нынешних лиц, принимающих решения, но и на новых менеджеров, а также на определенные группы лиц, принимающих решения, где, по мнению участников, создание потенциала в области экономической оценки было наиболее необходимым.При зачислении сотрудники должны заявить, что они пользуются поддержкой своего менеджера для проведения ComPrac. В начале 2021 года менеджер программы отправит участникам ComPrac электронное письмо с вопросом, хотят ли они также записаться на университетский курс и связаться с руководителями Сайта и университетом, чтобы зачислить сотрудников в качестве бесплатных студентов на этот курс.

Исходя из ресурсов и бесед с каждым руководителем и исполнительным директором сайта, мы ожидаем, что 60 участников зачисляются на университетский курс и до 200 участников — на ComPrac.

Оценка «встроенного экономиста»

Оценка состоит из оценки конкретной программы и общей оценки программы. Для каждого объекта оценщики-социологи оценивают следующее до, во время и после реализации программы:

  • Процессы , задействованные на каждом этапе программы ЭЭ на каждом объекте: Что было сделано (кем и с кем)? Как это было сделано, получилось или не получилось?

  • Контекст , в котором программа ЭЭ имела место на каждом объекте: какие контекстные факторы повлияли на каждый этап на каждом участке?

  • Аспекты отношений каждого этапа вмешательства проекта : Кто участвовал в каждом этапе на каждом участке? Как? Что происходит, когда сотрудники и экономисты сталкиваются с другим способом мышления и работы? Приводит ли это к изменениям на практике или встроенный экономист используется в транзакциях?

  • Результаты: Повышается ли значение, которое сотрудники придают экономической оценке, а также их уверенность и применимость в результате программы ЭЭ?

Эти вопросы будут решаться через компоненты оценки на местах и ​​в целом.Оценка на месте состоит из:

  • Неучастные наблюдения

  • Документальный анализ

  • Полуструктурированные интервью

  • Полевые дневники экономиста

  • Базовое обследование

  • Обследование компонентов до и после образования

Дополнительные данные будут собираться на каждой фазе проекта, чтобы получить глубокое понимание контекста, процессов, аспектов отношений и результатов вмешательства.В нашем дизайне исследования используется методологическая триангуляция путем сравнения и сопоставления различных источников данных. Например, полевые дневники содержат данные о том, что делают и думают встроенные экономисты. Интервью позволяют более подробно изучить эти и другие проблемы, выявленные исследователями, как с экономистами, так и с участниками персонала. Затем наблюдения позволяют исследователям определить, соответствует ли то, что люди говорят в интервью и полевых дневниках, тому, что делается в режиме реального времени.

В таблице 2 ниже описаны компоненты оценки, включая участников, инструменты, используемые на разных этапах, и обоснование запрашиваемой информации.

Таблица 2 Обзор оценки

Обследования

Базовое обследование
*

Текущие или новые руководители или менеджеры, которые принимают решения по повышению ценности программ, услуг, инициатив или технологий, за которые они несут ответственность, и которые регистрируются в ComPrac, будут приглашены для участия в 15-минутном анонимном онлайн-опросе, фиксирующем исходные данные. мера индивидуальных ценностей и уверенности, а также организационная поддержка и препятствия на пути экономической оценки; а также ожидания от встроенного компонента поддержки обучения Economist.

Опрос представляет собой модифицированную версию двух инструментов обследования, ранее реализованных в Австралии; один Бреннан и его коллеги [24], а другой Багбанян и его коллеги [25]. Опрос Бреннана измеряет ценность, которую человек придает использованию исследований, уверенность человека в своих знаниях и навыках, знания, которыми обладает человек по оценке здоровья, и ценность, которую организация придает использованию исследований [24]. Багбанское исследование было основано на инструменте, прошедшем международную валидацию (EUROMET) [11, 12], и измеряет инструменты и системы, которые организация имеет для поддержки действий по вовлечению в исследования и их использования, а также препятствий для использования экономических оценок [25].Исследователи сформулировали дополнительные вопросы для руководства ComPrac. Результаты базового исследования будут использоваться Программой ЭЭ для адаптации своего встроенного опыта на объектах, где еще нет экономиста, а также для информирования руководства и содержания дискуссий, организованных Сообществом практиков.

Опрос по компоненту образования **

Все сотрудники сайта, окончившие университетский курс, будут приглашены на 15-минутный анонимный онлайн-опрос на основе опроса, разработанного и проведенного Серрано и его коллегами (2019) [26].Чтобы увеличить количество ответов, участники будут получать максимум четыре еженедельных напоминания по электронной почте, включая последнее напоминание по электронной почте.

В дополнение к исходным характеристикам и демографической информации, вопросы опроса охватывают частоту и использование материалов курса, знания и навыки, полученные в ходе курса, причины неиспользования материалов и ресурсов курса в той мере, в какой это предполагалось, выгоды от посещения курса, поддержка руководства для использования данных и инструментов оценки, основанных на фактах, и восприятие влияния курса на создание потенциала для экономической оценки.

Исходя из количества набранных на наши ограниченные университетские курсы (60), мы ожидаем около 25 ответов на опрос со всех сайтов.

Исследователи также включили в наш график собеседований конкретные вопросы о курсе и практическом сообществе, которые будут заданы во время оценки сайта.

Анализ данных

Опросы будут проанализированы для каждого отдельного сайта путем расчета частот и описательной статистики. Затем результаты опросов будут сравниваться между сайтами на предмет сходства и различий.

Интервью будут профессионально записаны. Участникам будет предложено просмотреть свои обезличенные стенограммы и запросить поправки, прежде чем они будут введены в программное обеспечение QSR International для качественного анализа данных NVivo (версия 12).

Документы, предоставленные сайтами, полевые дневники и открытые вопросы опроса, а также наблюдения исследователей также будут введены в NVivo. Методика шестиэтапного гибридного тематического анализа, состоящая из индуктивного подхода на основе данных и дедуктивного подхода с использованием шаблонного кода, будет использоваться для анализа интервью, наблюдений, документов и полевых дневников, как описано Фередей и Мьюир-Кокрейм [27] и применялось в других областях. недавно Юхименко и др.[28].

  • Этап 1: включает разработку руководства по кодам на основе руководства по собеседованию, вопросов исследования и литературы.

  • Этап 2: включает тестирование и уточнение руководства и кодирования. Четверо исследователей будут слепо кодировать три интервью и уточнять руководство и кодирование на основе сравнения их кодирования этих первоначальных интервью.

  • Этап 3: включает обобщение необработанных данных в табличной форме для получения более подробных подкодов непосредственно из интервью.

  • Следующие шаги анализа данных будут происходить одновременно, включая итерационные и рефлексивные процессы.

  • Этап 4 и 5: включает применение руководства по кодам к оставшимся стенограммам и объединение тем для выявления сходств и различий между участниками.

  • Этап 6: закодированные темы будут подтверждены и узаконены путем тщательного изучения предыдущих этапов, чтобы убедиться, что сгруппированные темы являются репрезентативными для исходного анализа данных и присвоенных кодов.

Данные оценки, собранные на каждом сайте, будут сопоставлены и проанализированы для выявления сходств и различий между сайтами, включая различия в процессах, контексте и отношениях, с указанием того, что работает, для кого и когда, а также широкие темы, чтобы дать рекомендации по путям пост-проекта внедрение на каждом сайте и распространение программы.

Наконец, чтобы зафиксировать влияние всей программы, мы применим Концепцию оценки воздействия трансляционных медицинских исследований (FAIT) [29] к каждому вмешательству проекта.Был выбран инструмент оценки FAIT, разработанный на местном уровне, поскольку он основан на обширном обзоре существующих структур воздействия; и он делает упор на трансляционные исследования в области здравоохранения и поэтому хорошо подходит для оценки этого исследования [29, 30].

FAIT объединяет три наиболее часто используемых подхода к оценке воздействия:

  • Области выгоды : включая накопление знаний, влияние на политику, клиническую практику, услуги здравоохранения или здоровье населения, а также экономические выгоды.

  • Экономический анализ : сравнивает затраты (на оценку самого исследования и выполнение рекомендаций) с социальными, клиническими / экологическими и экономическими последствиями (выраженными в денежном выражении, где это возможно), вытекающими из реализации; и

  • Примеры из практики : короткие рассказы, в которых кратко описывается, как происходил перевод и как оказывалось влияние исследования.Текст структурирован вокруг общих подзаголовков (потребность, результаты исследования / оценки, результат, уроки воздействия), и его цель — контекстуализировать выводы и объяснить результаты.

Экономист по проблеме нехватки водителей: более высокая оплата сама по себе не решает проблему

Экономические тенденции могут означать, что значительно больше возможностей ожидают грузовые перевозки и более широкие транспортные отрасли, но есть ряд «встречных ветров» или трудностей.Одна из них — нехватка водителей грузовиков — проблема, о которой часто говорят, — но пришло время для некоторого анализа после того, как несколько перевозчиков, которые недавно повысили зарплату водителей, по-прежнему не видят значительных улучшений в ключевом аспекте найма.

Это некоторые выводы из взглядов на глобальные и национальные рынки, сделанные Джоном Ларкиным, управляющим директором и руководителем отдела исследований рынков капитала в сфере транспорта в Stifel Financial Corp. На этой неделе он выступил на конференции Transforum поставщика технологий транспортных операций TMW Systems в Орландо, Флорида.

Конечно, это обычное явление, когда цикл президентских выборов набирает обороты, и Ларкин призвал автотранспортные компании «сделать шаг назад» от мрачных экономических прогнозов, которые часто можно услышать. «В экономике происходит много очень благоприятных событий. Иногда мы попадаем в ловушку негатива», — сказал он.

В частности, в последние пять лет или около того, в период восстановления после глобальных экономических спадов во время Великой рецессии, новые тенденции, которые являются сильными в сфере грузоперевозок, включают восстановление рынка жилья, возглавляемую Америкой «революцию» в энергетике и изменения в производстве и распределении .

Хорошие новости

На энергетическом фронте одним из положительных показателей внутренней экономики является использование актива Marcellus Formation, теперь, когда «мы выяснили, как добывать нефть и газ из сланцев, залегающих глубоко под землей», — отметил Ларкин. «Теоретически это проявляется в ценах, которые вы платите за газ и дизельное топливо, и делает американскую промышленность более конкурентоспособной», — добавил он.

В этом ключе Ларкин сказал, что недавно посетил добычу на предприятии Shell в Пенсильвании.«Это очень интересно. Это может создать много грузовых перевозок и рабочих мест, и это может сделать Америку номером один по пластмассам, номер один по химическим веществам», — сказал он аудитории. «Нам там очень повезло».

Еще одним положительным фактором является прогресс в области автоматизации производства и технологий. Ларкин отметил, что в этом есть преимущества, связанные с человеческими ресурсами, но это также помогает создать более локальную, удивительно гибкую цепочку поставок, которая могла бы укрепить американское производство и экспорт при одновременном сокращении торгового дефицита — и принести с собой расширенные возможности для грузовых и грузовых перевозок. транспорт.

«Роботам все равно, в Дейтоне, штат Огайо, или в Шэньчжэне, Китай, и хорошая новость в том, что они не делают перерыв и им не нужно прекращать работу на обед», — сказал Ларкин. По его словам, в связи с тем, что стоимость рабочей силы в Китае растет «очень быстрыми темпами», американские производители и производители рассматривают возможность производства на суше или внутри страны.

«Если вы сможете в достаточной степени автоматизировать, вы сможете производить определенные товары прямо здесь, в США, так же дешево, как и в Азии», — сказал Ларкин.«Безусловно, более низкие затраты на фрахт — одно из больших преимуществ, но более высокая скорость вывода на рынок — еще одно в мире, где люди хотят заказывать вещи утром и получать их во второй половине дня».

Ларкин подробно рассказал об изменениях, которые технологии, логистика и потребительский спрос вызывают в цепочке поставок. «Amazon.com вывел все это на новый уровень, разместив свои центры выполнения заказов прямо в центре города, чтобы обеспечить доставку не только в тот же день, но в некоторых случаях и в тот же час», — сказал он.«В обоих городах, где я провожу большую часть своего времени, Балтиморе и Далласе, вы действительно можете получить товар в течение часа. Пять лет назад люди бы посмеялись, если бы вы сказали это».

Незадолго до того, как Ларкин дал свой анализ, президент TMW Дэвид Ванглер также рассказал о произведении в США. тенденции и потенциальные возможности для грузовых перевозок — от товаров, сваренных вручную, до доступных протезов конечностей, созданных компаниями-стартапами в области трехмерной печати, — но Ларкин углубился в некоторые особенности импорта-экспорта.Чтобы облегчить эти более короткие расстояния распределения и время доставки от покупки до конечного пользователя, которое в некоторых случаях измеряется не днями, а часами или даже минутами, «мы видим, что производство приближается к точке потребления, и это имеет большое значение для Соединенные Штаты Америки «, — сказал он.

«Когда вы производите что-то в США, [автотранспортные компании] фактически касаются груза, так или иначе, 8-10 раз», — объяснил Ларкин. Для сравнения: «когда [товары азиатского производства] поступают через порт Лос-Анджелеса или Лонг-Бич, вы можете прикоснуться к грузу только один или два раза.«

Еще одним сильным экономическим индикатором грузоперевозок является улучшение ситуации на рынке жилья. Ларкин сказал, что новое жилищное строительство снова находится на восходящей траектории «после очень глубокого спада», но большая часть этого восстанавливает позиции, утраченные во время наиболее заметного влияния Великой рецессии в 2008 и 2009 годах. Тем не менее, строительство нового жилья растет в таких местах, как Даллас и Атланта, которые, по словам Ларкина, включают в себя большое количество многоквартирных домов.

«Очень интересно видеть такое сооружение, которого мы не видели последние несколько лет», — оценил он.Ларкин добавил, что жилищная отрасль «также является важным двигателем грузовых перевозок и экономики. Мы наблюдаем 30-процентное увеличение количества вводимых в эксплуатацию домов после спада рецессии; это, безусловно, хорошие новости».

Однако из-за сложности мировой и национальной экономической деятельности эти положительные тенденции в сфере грузовых перевозок притупляются или сдерживаются другими факторами.

Минусы

Хотя американцы, возможно, откладывают большую часть своего дохода на бензоколонках, похоже, что они не обязательно торопятся тратить эти лишние доллары на покупку товаров, а вместо этого предпочитают положить их в карман или выплатить долги.«Экономисты не смогли этого понять, — сказал Ларкин.

Кроме того, в то время как внутреннее и прибрежное производство в таких местах, как Мексика, в последнее время увеличилось, более сильный доллар сдерживает рост экспорта. В последние несколько десятилетий, пояснил Ларкин, «торговый баланс [США] сильно сдвинулся в сторону импорта; за последние пять лет или около того мы стали свидетелями того, что там начал появляться большой баланс.

«Но поскольку доллар укрепился по отношению к иностранным валютам примерно на 20%, это действительно приостановило здесь рост экспорта», — продолжил он.

Пределы производственных мощностей также могут быть препятствием на пути к производству, которое приближается к дому. «По мере того, как мы приближаемся к берегу и увеличиваем объем производства, будет мультипликативный эффект на объем необходимых перевозок, — сказал Ларкин слушателям, — и, учитывая, что спрос и предложение уже ограничены, это может создать некоторые реальные проблемы. в цепочке поставок «.

С точки зрения медленного, но заметного восстановления экономики после Великой рецессии, текущий рост и сопутствующие ему возможности, по словам Ларкина, «ограничены определенными карманами».«Это не повсеместно сильна в Соединенных Штатах». И хотя оживление строительства на рынке жилья обнадеживает, опять же, большая часть этого восстанавливает утраченные позиции: «Мы еще не совсем вернулись туда, где нам, вероятно, нужно быть на рынке жилья, даже при самых низких процентных ставках. когда-либо был », — отметил он. Ларкин отметил, что в будущем ставки, скорее всего, вырастут, что может в некоторой степени закрепить рост жилищного строительства.

По вопросу заимствования Ларкин обсудил государственный долг, который, по его словам, сейчас составляет около 18 триллионов долларов, и стоимость программ льгот, таких как Medicare, Medicaid и Social Security.Хотя процент федеральных заимствований немного замедлился, «пугает то, что есть еще один долг в размере 70 триллионов долларов, которого нет на балансах — обязательства Medicare и тому подобное.

«Когда вы берете 18 триллионов долларов и 70 триллионов долларов, вы получаете около 90 триллионов долларов государственного долга, а когда вы делите это примерно на 300 миллионов человек в Соединенных Штатах, вы получаете около 281 000 долларов долга и обязательств на человека. «, что действительно пугает. Вы не слышите, чтобы политики много говорили об этом», — сказал он.

Нехватка водителей и другие препятствия

По словам Ларкина, самая большая проблема грузовой отрасли — это нехватка доступных — или, возможно, желающих — коммерческих водителей. «Может быть, это три основные проблемы. Их очень трудно найти, очень трудно удержаться за них», — сказал он.

«Компании испробовали все под солнцем, чтобы решить эту проблему; есть бонусы, связанные с безопасностью, топливной экономичностью, производительностью, своевременной доставкой, долголетием. Есть бонусы за прием на работу, бонусы за вход в систему, бонусы за рефералов — что угодно — это бонусы за это, — продолжил Ларкин.«Флот, как правило, новый, он хорошо оборудован, он хорошо оборудован, он удобен. Время возвращения домой становится все более расписанным и более частым».

Ничего из этого не решило проблему нехватки водителей. Отметив, что к 2022 году нехватка водителей, по прогнозам, составит сотни тысяч, Ларкин сказал, что это остается основным камнем преткновения для автотранспортных компаний и частных автопарков. «У нас все еще есть огромная проблема с рабочей силой», — сказал он, предложив несколько возможных объяснений этой устойчивой, общепризнанной проблемы.

Во-первых, заработная плата водителей грузовиков в этом году была несколько ниже, чем в среднем по отрасли, по сравнению с аналогичными профессиями, утверждает Ларкин. «Средний водитель зарабатывал около 42000 долларов в год, в то время как средний человек, занятый тем, что я бы назвал высококлассной работой синих воротничков, зарабатывал 47000 долларов. Так что это разрыв в 5000 долларов — более 10% — и вы можете поспорить с этим с образ жизни водителя грузовика, вам действительно нужно платить премию, а не [покупать] со скидкой, чтобы обеспечить достаточное количество водителей.«

Но в этой заметке Ларкин отметил, что некоторые перевозчики, увеличившие зарплаты водителям в 2015 году, пока что получили лишь посредственные результаты. «Многие компании в этом году значительно повысили зарплату, думая, что« Экономика 101 »сработает», — отметил он. «Они обнаружили, что это не совсем решило проблему. Возможно, это немного снизило текучесть кадров, но вы не видите очереди потенциальных работников за дверями этих компаний».

Чрезмерное регулирование и жесткая структура могут способствовать невысокой привлекательности положения водителя для новых сотрудников, отметил Ларкин, но еще одним фактором является все более неадекватная транспортная инфраструктура.«Когда вы едете по Далласу, вы не думаете о Далласе как о большом количестве выбоин, но я уверяю вас, что это так, как и во многих других городах», — заявил Ларкин.

«Из-за заторов на дорогах, существующих в Лос-Анджелесе, Атланте, Чикаго, трудно даже вообразить, какой ущерб для экономики — боль и агония, которые приходится преодолевать водителям грузовиков, чтобы справиться со всеми этими заторами. связанные с этим расходы », — сказал он.

Руководство OCE | USDA

Доктор.Сет Мейер был назначен главным экономистом Министерства сельского хозяйства США в январе 2020 года и вернулся в Министерство сельского хозяйства США через два года. До своего возвращения Сет был профессором-исследователем и заместителем директора Исследовательского института продовольственной и сельскохозяйственной политики (FAPRI) в Университете Миссури. FAPRI хорошо известен своей сельскохозяйственной политикой и анализом рынка, к которому Конгресс и Министерство сельского хозяйства США (USDA) обращаются с просьбой дать представление о товарном производстве, ценах, доходах фермерских хозяйств и торговых последствиях различных сельскохозяйственных политик, включая предложения по законам о фермерских хозяйствах, торговые соглашения и сбои, а также страхование урожая.

Д-р Мейер ранее возглавлял Совет по перспективам развития сельского хозяйства в мире (WAOB) в Офисе главного экономиста (OCE), агентства Министерства сельского хозяйства США, которому было поручено объединить ресурсы Министерства сельского хозяйства США для оценки сельскохозяйственных культур во всем мире. OCE также публикует выводы из отчета «WASDE», за которым внимательно следят сельскохозяйственные рынки в стране и за рубежом.

Ранее д-р Мейер работал экономистом в Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций (ФАО) и приглашенным ученым в нескольких исследовательских учреждениях по всему миру.Доктор Мейер вырос в восточной Айове, имеет степень бакалавра и магистра Университета штата Айова и докторскую степень. Имеет степень доктора экономики сельского хозяйства Университета Миссури.

В качестве заместителя главного экономиста доктор Никерсон консультирует главного экономиста, секретаря и высших должностных лиц по вопросам экономической политики в отношении экономических последствий программ, нормативных положений и законодательных предложений, влияющих на продовольственную систему США и сельские районы.

Карьера доктора Никерсона в Министерстве сельского хозяйства США насчитывает 20 лет.До прихода в Управление главного экономиста она была директором отдела экономики рынка и торговли в Службе экономических исследований Министерства сельского хозяйства США, а ранее входила в состав управленческой группы отдела ресурсов и экономики сельского хозяйства ERS. На этих руководящих должностях она курировала и оказывала влияние на исследования по широкому кругу тем, связанных с сельскохозяйственной экономикой, глобальными рынками и торговлей, сельской экономикой, социально незащищенными фермерами, сохранением природных ресурсов и ресурсами и окружающей средой. В 2013–2015 годах она работала в Совете экономических консультантов Белого дома, где давала экономические консультации по административным инициативам и нормативным актам, касающимся сельского хозяйства, изменения климата, экономического развития, транспорта, детской бедности в сельских районах и разработки политики на основе фактических данных.Она также работала в качестве представителя CEA в Сельском совете Белого дома.

Доктор Никерсон получила степень доктора философии. Имеет степень магистра сельского хозяйства и экономики природных ресурсов Мэрилендского университета. Имеет степень бакалавра наук в области окружающей среды Калифорнийского государственного университета и степень бакалавра наук. по бухгалтерскому учету из Университета Таусона.

Джозеф Купер — старший советник по политике главного экономиста Управления главного экономиста Министерства сельского хозяйства США. Джо ранее был начальником отдела сельскохозяйственной политики и моделей Отдела рыночной и торговой экономики Службы экономических исследований Министерства сельского хозяйства США.Он также работал на других должностях в управленческой команде в отделе ресурсов и экономики сельского хозяйства ERS. Кроме того, он был исследователем в обоих отделах. Джо также работал старшим экономистом по вопросам сельского хозяйства и природных ресурсов в Совете экономических консультантов Белого дома и работал в Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций, предоставляя ФАО экономические консультации по широкому кругу вопросов сельскохозяйственной политики. вопросы.

Джо получил докторскую степень.Д. и М.С. степени по экономике сельского хозяйства Калифорнийского университета в Дэвисе и степень бакалавра наук из Калифорнийского университета в Беркли.

Д-р Марк Екановски является председателем Совета по прогнозам мирового сельского хозяйства (WAOB) Министерства сельского хозяйства США, где он отвечает за ежемесячные прогнозы в отчете об оценке мирового предложения и спроса в сельском хозяйстве (WASDE) и за работу Совместного метеорологического фонда для сельского хозяйства. Д-р Екановски также является председателем программы крупнейшего ежегодного собрания Министерства сельского хозяйства США — форума «Перспективы сельского хозяйства».

Доктор Екановски присоединился к WAOB в августе 2018 года в качестве заместителя председателя. Предыдущие должности в Министерстве сельского хозяйства США включают заместителя директора по перспективам в Службе экономических исследований и начальника отдела сельскохозяйственных культур в Службе экономических исследований. До работы в Министерстве сельского хозяйства США д-р Екановски был старшим вице-президентом в компании Informa Economics, где с 2009 по 2011 год он также был главой офиса в Вашингтоне, округ Колумбия. Он имеет докторскую степень. и М.С. степени по экономике сельского хозяйства Университета Пердью и степень бакалавра наук.С. в области экономики ресурсов Массачусетского университета в Амхерсте. Он вырос на коммерческой семейной овощной и табачной ферме в Хэдли, штат Массачусетс.

Питер Фезер — координатор по вопросам труда в сельском хозяйстве в офисе главного экономиста Министерства сельского хозяйства США (USDA). Он отвечает за анализ различных политик и мероприятий Департамента, связанных с сельскохозяйственным трудом, и представляет Министерство сельского хозяйства США по иммиграционным вопросам.

Доктор Фезер занимает эту должность с июня 2009 года. До этого он занимал должности начальника отдела экономии топлива в Департаменте транспорта, старшего экономиста Совета экономических советников при президенте и экономиста Службы экономических исследований Министерства сельского хозяйства США.

Доктор Фезер получил степень доктора философии. Имеет степень бакалавра экономики сельского хозяйства в Университете Миннесоты в 1992 году. Он также имеет степени бакалавра и магистра в области экономики сельского хозяйства Университета Миссури.

Элиза Х.Голан — директор по устойчивому развитию Министерства сельского хозяйства США. В этой роли она обеспечивает руководство в планировании, координации и анализе различных политик, программ и мероприятий Департамента, которые влияют на устойчивое развитие сельского хозяйства, природных ресурсов и сообществ, включая продовольственную безопасность, и относятся к ним.

До этой должности Элиза работала заместителем директора отдела экономики пищевых продуктов в Службе экономических исследований Министерства сельского хозяйства США. Она получила докторскую степень. получил степень бакалавра экономики сельского хозяйства в Калифорнийском университете в Беркли, а также получил докторскую степень по экономике окружающей среды в Университете Хайфы, Израиль.Перед тем, как присоединиться к Министерству сельского хозяйства США, Элиза консультировала, в частности, Всемирный банк, Международную организацию труда и Департамент финансов Калифорнии. В 1998–1999 годах она работала старшим штатным экономистом в Совете экономических советников при президенте.

Исследование д-ра Голана охватывает широкий круг вопросов устойчивости, включая землевладение и устойчивое землепользование в Сахеле и Западной Африке; сжигание рисовой соломы и устойчивое землепользование в Калифорнии; региональный и U.S. моделирование пищевых систем; маркировка пищевых продуктов и развитие рынка; доступ к продовольствию, доступность и безопасность; и последствия продовольственной политики для распределения.

Марк Брусберг является главным метеорологом группы оценки и погоды в сельском хозяйстве Министерства сельского хозяйства США, входящей в Мировой совет по сельскохозяйственным прогнозам. В этом качестве г-н Брусберг помогает координировать деятельность агентств USDA, ответственных за вопросы, связанные с погодой и климатом, и служит связующим звеном с другими организациями, имеющими аналогичные интересы, в частности с Национальным управлением океанических и атмосферных исследований (NOAA).

Он является ведущей фигурой в деятельности Департамента по оценке засухи и смягчению ее последствий, а также работал над улучшением работы Службы мониторинга засухи США посредством тесного партнерства с Национальным центром смягчения последствий засухи. Он входит в состав Исполнительного совета Национальной интегрированной информационной системы по засухе, возглавляемой NOAA, а также руководит Национальным партнерством по устойчивости к засухе, межведомственной консультативной группой, поддерживающей исполнительную канцелярию президента.Кроме того, он является ведущим представителем Управления Федерального координатора по метеорологической поддержке и обслуживанию. Он является признанным международным экспертом в области сельскохозяйственной метеорологии; как таковой, он является международным редактором Weekly Weather and Crop Bulletin и автором журнала North American Daught Monitor.

До своей службы в Министерстве сельского хозяйства США г-н Брусберг некоторое время работал в Центре прогнозирования климата и Лаборатории разработки методов Национальной метеорологической службы NOAA.Г-н Брусберг имеет степень магистра метеорологии (1987 г.) и степень бакалавра физических наук (1985 г.) Мэрилендского университета.

Линда Эбботт — директор Управления оценки рисков и анализа затрат и выгод (ORACBA). В этой роли она координирует обзор оценок нормативных рисков и анализ затрат и выгод для основных предложенных Министерством сельского хозяйства США правил, влияющих на окружающую среду, здоровье человека или безопасность людей.

До этой должности она работала старшим специалистом по оценке рисков в штате ORACBA.Находясь в ORACBA, она также была проинформирована в Управление политики борьбы с вредителями Министерства сельского хозяйства США для оценки моделей риска, используемых для оценки воздействия на здоровье человека и экологического риска. Она начала свою карьеру в Министерстве сельского хозяйства США в качестве эколога в Службе инспекции здоровья животных и растений, где она разработала оценки рисков и экологические оценки, требуемые в соответствии с Законом о национальной экологической политике. Доктор Эбботт получила степень доктора философии. Имеет степень бакалавра биологии-экологии Университета штата Юта, магистр экологической биологии Университета Джорджа Мейсона, степень бакалавра наук.С. по биологии Южного колледжа Флориды и степень доктора юридических наук юридического факультета Университета Джорджа Мейсона.

Уильям Хоэнштейн — директор Управления энергетики и экологической политики Министерства сельского хозяйства США (OEEP) в Управлении главного экономиста. OEEP выполняет функции координационного центра по вопросам энергетики, экологических рынков и деятельности Департамента в области изменения климата.

До работы в Министерстве сельского хозяйства США г-н Хоэнштейн работал директором отдела в Национальном центре экономики окружающей среды Агентства по охране окружающей среды.До этого г-н Хоэнштейн работал в отделе изменения климата Управления планирования и оценки политики Агентства по охране окружающей среды. Он представляет Соединенные Штаты на международных переговорах по изменению климата и был представителем США в Межправительственной группе экспертов по изменению климата (МГЭИК). Г-н Хоэнштейн имеет степень бакалавра наук. Имеет степень магистра управления природными ресурсами в колледже Кука, Университете Рутгерса и степень магистра. Имеет степень бакалавра экономики и политики природных ресурсов Школы лесного хозяйства и окружающей среды Университета Дьюка.

Д-р Шерил Х. Куницкис — директор Управления политики борьбы с вредителями (OPMP) Министерства сельского хозяйства США. Она занимает эту должность с мая 2010 года. Она представляет интересы Министерства сельского хозяйства США в вопросах, связанных с Федеральным законом об инсектицидах, фунгицидах и родентицидах (FIFRA), и является представителем Министерства сельского хозяйства США в Комитете по диалогу по программе пестицидов (PPDC), Агентстве по охране окружающей среды (EPA). ) Федеральный консультативный комитет. В 2013 году она непродолжительное время занимала должность исполняющего обязанности директора в офисе главного научного сотрудника, а с 2008 по 2010 год она была директором лабораторий дистанционного зондирования (RSL) Службы охраны природных ресурсов (NRCS).В августе 2010 года она получила почетную награду Министерства сельского хозяйства США за выдающиеся достижения в области управления. До того, как занять руководящую должность в RSL, она проработала один год в Совете Белого дома по качеству окружающей среды (CEQ) в качестве заместителя помощника директора по сельскому хозяйству, землепользованию и дикой природе. В 2003–2004 годах она была выбрана научным сотрудником Министерства торговли США.

Доктор Куницкис защитила кандидатскую диссертацию. Кандидат наук о почве Университета штата Северная Каролина. Ее M.S. и Б.С. ученые степени в области агрономии были получены в Университете Бригама Янга.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *