Работа для детей от 10 лет: Работа для детей 10 лет в Казани: Вакансии для детей 10 лет в Казани

Содержание

в Краснодаре пройдет ярмарка вакансий для школьников

Ярмарка вакансий для школьников в возрасте от 14 до 18 лет состоится 7 июня с 10.00 до 12.00 в Краснодарском центре занятости населения на улице Орджоникидзе, 75.

— Летние каникулы старшеклассникам в Краснодаре можно провести с пользой и при этом заработать денег. Мы призываем юношей и девушек ответственно подойти к планированию лета, посетить ярмарку, изучить предложения, пройти собеседование с потенциальными работодателями, — отметил начальник городского управления по социальным вопросам Александр Черепахин.

Ожидается, что около 20 работодателей краевого центра представят на выбор подростков более 100 предложений. В их числе — вакансии курьеров, промоутеров, озеленителей, координаторов, подсобных рабочих, уборщиц.

Кроме того, специалисты городского центра занятости населения на четырех площадках проведут тематические занятия.

— На одной состоится тренинг для соискателей «Спираль успеха», на другой — для работодателей. Им расскажут об организации вакансий для несовершеннолетних на предприятиях Краснодара и требованиях законодательства при оформлении подростков, — сообщили в пресс-службе администрации Краснодара.

В мобильном центре подростки смогут пройти компьютерное тестирование и определить склонность к той или иной сфере деятельности.

— Также в импровизированном кинотеатре центра состоится творческая мастерская с показом профориентационных фильмов и мультфильмов, — добавили в пресс-службе.

Как ранее сообщали «Кубанские новости», специалисты Института повышения квалификации «ТехноПрогресс» провели исследование и выяснили, что самыми востребованными специальностями в российских регионах оказались рабочие профессии.

Лидером в списке стала профессия стропальщика (специалиста по креплению поднимаемых грузов). На втором месте находится профессия сварщика.

Эксперты рассказали о том, какие сферы деятельности наиболее перспективны для молодых специалистов.

Они могут устроиться в такие сферы, как «здравоохранение», «авиационная и ракетно-космическая техника», «информатика и вычислительная техника» и «информационная безопасность».

Эксперты представили самые высокооплачиваемые вакансии в Краснодаре.

Жители Краснодара назвали желаемый размер своей зарплаты.

Сезонная работа в Краснодарском крае: требуются официанты, водители, воспитатели и административный персонал.

Как выяснили аналитики HeadHunter, больше всего таких предложений в этом году в курортном Сочи (23%), Краснодаре (21%), Анапе (9%), Туапсе (4%) и Новороссийске (4%).

Учитель года: Наша работа — это не спринт, иногда надо поберечь силы — Российская газета

Человеку нравится быть там, где он успешен. Учитель ходит на работу, чтобы переживать. Наша профессия — это не спринт, иногда надо поберечь силы… Автор — Илья Демаков, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2017», преподаватель истории, заместитель директора Лицея МГИМО. Крутой коктейль интересов, способностей и знаний. В канун Дня учителя «РГ» попыталась разобраться, что такое особенное есть в людях, которые учат и любят наших избалованных, помешанных на гаджетах и не всегда добрых детей.

Илья Сергеевич, правда, что в своей школе каждый год вы задаете ученикам вопрос: «Кто такая хорошая учительница?»

Илья Демаков: Да, мы проводим этот опрос вместе с психфаком СПбГУ, и прелесть опроса в том, что нужно ответить только на один вопрос. Топовые, самые популярные ответы повторяются. В младших классах хотят, чтобы учительница была доброй, в средних — справедливой, а в старших — интеллектуально интересной. В этом году мы сможем иначе посмотреть на эти результаты: у нас есть предварительная договоренность интерпретировать данные с позиции психолингвистики вместе с Татьяной Черниговской, профессором кафедры общего языкознания СПбГУ.

Жизнь меняется, а ответы повторяются?

Илья Демаков: Это как красная лампочка, которая мигает все сильнее и сильнее: дефицит живого человеческого общения! И без всякого коронавируса дети сигнализировали: хотим, чтобы с нами говорили!

А почему речь только об учительнице? Мужчины в школу по-прежнему не идут?

Илья Демаков: Мы намеренно заострили вопрос, потому что 89 процентов учителей в российских школах по-прежнему женщины. Уж так установилось в нашей культуре, что вопросы воспитания и детства связаны с женским образом.

И слово «учительница» — мягкое, родное…

Илья Демаков: Согласен. Эмоции — самое человеческое, что в нас есть. С моей точки зрения, выходить к доске, предполагая, что ты лишь носитель каких-то знаний, — безумие. Тогда тебя легко можно заменить любым цифровым инструментом. Большую часть того, о чем мы рассказываем, несложно найти с помощью поисковой машины или (это хороший вариант) в библиотеке.

Коллега как-то написала об особенности эпохи пандемии: союзники России не только армия и флот, но и учитель с врачом. Как вы справились с удаленкой, в геометрической проекции возросшей отчетностью, с бесконечным бульканьем?

Илья Демаков: Во всякой ситуации есть и плюсы, и минусы. Например, впервые родители наших учеников увидели, сколько всего происходит в школе с ребенком. До сих пор это была совсем не очевидная для них история…

Работа учителя — это не спринт, иногда надо поберечь силы

Многие в настоящем шоке от детских «классных работ» на дому. С одним своим учеником не справляются, а какое напряжение организовать тридцать!

Илья Демаков: Сейчас взрослые двумя руками за очную форму. Пандемия помогла им изменить свое отношение к учительскому труду, понять, что это не просто, как говорилось в фильме «Розыгрыш», «тридцать лет и три года сидеть на своем стуле и объяснять учебник математики». Да, и границ между рабочим и личным временем почти не стало. Не удается вынырнуть их школьной реальности. Наша профессия — круглосуточная. И я не уверен, что это хорошо.

Вам не кажется, что школьные учителя по какой-то дурной советской традиции недооценены, скажем, деньгами, зарплатой. Нестоличный Учитель года в интервью нашей газете пожаловалась, что думает, на что купить новую куртку.

Илья Демаков: Это огромная проблема. У нас есть общая рамка ожидаемых результатов: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР дают одинаковые требования к ученикам столичного педагога и его коллег, которые работают за Полярным кругом. Но какие разные усилия нужно приложить, чтобы добиться результатов! Я много езжу по стране, и вот история, которая мне кажется показательной. Ямало-Ненецкий автономный округ. Значительная часть жителей — коренные народы, которые живут в кочевьях. Их дети, достигающие школьного возраста, обычно переходят в интернат. В 90-е годы бывали случаи, когда они из этих интернатов сбегали, потому что сама обстановка была им непривычна. А кругом — тундра. Если ребенка быстро не вернуть, замерзнет. И коллеги на Ямале, по-моему, совершили профессиональный подвиг. Они придумали кочевое образование. Учительница работает с детьми в самом кочевье, и они за это время психологически и на уровне навыков оказываются готовы к школе. Сама система продумана, кстати, вплоть до быта: педагогу, которая, конечно, не владеет кочевой техникой, помогает женщина из местных, которая знает, как ставить чум и править нартами. В штатном расписании отдела образования для нее появилась даже специальная должность: кочевая учительница. Ребята за несколько систематических встреч с преподавателем привыкают к формату урока, слышат русский язык. Для них уже не стресс оказаться в интернате, и обучение возможно в полной мере. Но в отчете не напишешь, что приходится ездить на нартах и ставить чум.

Я услышала от вас прекрасную историю о письме, которое в шестом классе написал своей учительнице математики Володя Ильин — будущая «звезда» педагогики, преподавший в знаменитой «тридцадке» — физико-математическом лицее в Санкт-Петербурге. В записке было всего несколько очень простых слов: «Обещаю окончить полугодие хотя бы без троек». По-вашему, из этого письма, как из «Шинели» Гоголя, вышли все блестящие педагоги школы. А в чем педагогическая суть этого послания?

Илья Демаков: Учителя оценили способность ребенка задавать вопросы самому себе, попытку понять, что происходит, и поставить цель исправить ситуацию. Это умение очень важно для любого педагога, который учится всю жизнь. Записка Ильина учительнице — момент того самого живого диалога с наставником. Для школы это ценно потому, что учитель для ребенка в последнее время становится особым взрослым. Ведь посмотрите, от людей, с которыми можно поговорить и «за жизнь», и про устройство Вселенной, современный ребенок опосредован. От одноклассников — цифровой средой. От родителей- их занятостью. Если ты подойдешь к папе с вопросом, в ответ получишь воспитательную беседу. Надо же ребенка когда-нибудь воспитывать, а тут он сам пришел. Это значит, что маленький человек получает ответы на вопросы, которые не задавал. И зачастую именно школьный учитель оказывается тем самым человеком, которому интересно говорить с ребенком, кто готов слышать вопросы. И выбирая профессию, нужно иметь это в виду.

А если ты не готов становиться для чужих детей «особым взрослым», то лучше, наверное, и не ходить в педвуз, правда?

Илья Демаков: И да, и нет. У нас в России больше миллиона учителей. И, пожалуй, неверно такую массовую профессию пытаться втиснуть в жесткую рамку. Мы разные. А в том, как вы спрашиваете, есть ультимативная форма, какое-то требование. Знаете, какое слово, если верить одному контентному исследованию, чаще всего используется на родительских форумах относительно учителей — «должен». Мы, конечно, должны, но и у долга есть пределы. Учитель не может в любую минуту быть готовым к разговору по душам. Это не в его человеческих силах. Почему-то обществу кажется, что мы всегда обязаны пребывать в состоянии готовности и в высоком напряжении духа. Это верный путь в заведение, которое в 20-е годы прошлого века под Псковом открыли по инициативе Луначарского. Оно называлось «Лечебница для инвалидов педагогического труда». Работа учителя — это не спринт, иногда надо поберечь силы.

И все же есть исследование Института специальной педагогики и психологии Валленберга, из которого следует, что учителя ходят на работу, чтобы переживать…

Илья Демаков: Имеется в виду, что нам нужно постоянно находиться в этом движущемся пространстве из эмоций, когда вокруг что-то происходит, есть какая-то живая реакция, когда она прикладывается к нам, а мы отвечаем. В общем, ходим на работу, чтобы испытывать эмоции — положительные, отрицательные. Наверное, это правда. Я по себе чувствую, что во время «дистанта» через экран я эти эмоции не считываю, да и не передаю. Пропадает то главное, ради чего мы в эту профессию пришли. А пришли мы, простите за высокий слог, чтобы видеть душевные перемены, которые происходят с нашими детьми, и своим внутренним миром каким-то образом в это включаться. Удаленно это не работает. Мне кажется, если бы «дистант» продолжался в течение целого учебного года, это привело бы к тотальному профессиональному выгоранию учителей. Неинтересно же работать заменой гугла. Цифровое образование всегда будет только инструментом учителя, но не заменит его.

Ваша профессия благодарная?

Илья Демаков: Да. В этой профессии есть потенциал восстановления. Я думаю, что ей можно заниматься всю жизнь и получать от этого удовольствие.

Бывает так, что хочется все бросить и пойти куда глаза глядят?

Илья Демаков: Конечно, бывает. Просто потому, что всегда наступает момент, когда уже не хватает задач, которые ты можешь решать как профессионал. Но и это не главное. Для меня очень важно, чтобы личность учителя не была задвинута на второй план, чтобы что-то происходило и менялось. Если возникнет ощущение, что для меня начались те «тридцать лет и три года за объяснением учебника», захочется все бросить.

Вы можете вспомнить главный урок, который вам дети преподнесли?

Илья Демаков: Можно сначала об уроках вообще? У меня есть наставник, благодаря которому я и в профессию пришел, за которым я следую. Это Сергей Букинич, учитель истории из Санкт-Петербурга. Мы 12 лет проработали с ним в одной школе, Сергей Александрович периодически на мои уроки заглядывал, и не думаю, чтобы большинство из них ему нравились. Во всяком случае, самый большой комплимент, который я от него услышал: «Это было не бессмысленно». Но сейчас я думаю, что в этой фразе он дал меру профессионализма. Урок был хорошим, если не прошел бессмысленно для детей, не был пустым временем для меня. На уроке встречаются личности: учитель и его ученики. Я нужен в классе у доски именно потому, что у меня есть знание, эмоции и способность делиться ими в диалоге. И с этим связан главный урок, который преподносят дети — они очень требовательны. Если мы нетвердо знаем предмет, над нами будут смеяться. Большая ошибка думать, что дети не замечают наших промахов, они в этом смысле очень чутки. Поэтому, чтобы работать с одним классом годами, надо в их глазах самому расти, свои навыки совершенствовать.

Неужели все так здорово, без неудач?

Илья Демаков: Их не может не быть. Педагогическая ошибка выражается не в том, что ученики не знают, в каком году была битва на Калке. Ошибка учителя — это ситуация, когда ребенок остается непонятым, неуслышанным, обманывается, пытаясь каким-то образом на меня опереться. Но бывает, что у меня просто нет времени, или я не хочу сейчас это время ему уделять, или нет сил, чтобы дать ему то, что он хочет. И ошибки в таком смысле неизбежны. Важно понимать это и стараться их увидеть.

А что для вас представляет абсолютную, без всяких «если», «но» или «хотя», ценность?

Илья Демаков: Умение говорить с другим человеком, доносить до него свои мысли и воспринимать его.

Какие ассоциации у вас возникают со словом «учитель»?

Илья Демаков: В 1986 году американская учительница Криста Маколифф участвовала в программе «Учитель в космосе». 11 тысяч педагогов сражались в конкурсе за место в шаттле, чтобы полететь в космос и дать там урок. Криста выиграла. Стала в США суперзвездой. И вот день настал. Ее семиклассники собрались на мысе Канаверал и смотрели, как «Челленджер» стартует в космос с их учительницей! Это же фантастика! Как известно, произошла катастрофа, шаттл взорвался на старте. Но за этой трагедией стоит большая мечта. В этой истории важно увидеть поступок учительницы — она показала ученикам, что не ограничена своей профессиональной рамкой, она личность, готовая принять невероятный вызов. Это значит, что на ее уроках, разумеется, можно разобраться в английской литературе, но эффект от них никогда не ограничен планом, заложенным в учебную программу. В этом случае неважно, как в расписании называется час встречи с ней.

В гимназии 116 Санкт-Петербурга вы были еще и руководителем театральной студии на немецком языке, а также вели кружок любителей творчества Толкина. Переехали в Москву и преподаете в Горчаковском лицее МГИМО. Толкин переехал с вами?

Илья Демаков: Конечно. Если учитель любит Пушкина, у детей лицейская неделя будет главным праздником в году. Поскольку Толкин — мой любимый автор, отсюда и школьный кружок. Личные интересы — то, что позволяет оставаться вдохновленным в учебной рутине. Они нужны, чтобы учителя каждое утро входили в класс не придавленными плитой профессиональных обязанностей, а счастливыми, и урок приносил бы взаимную радость.

А почему вы переехали в столицу? Неужели погнались за большей зарплатой?

Илья Демаков: Просто пришло время выйти из зоны комфорта. Правда, я не думал, что выйду из нее так далеко. Но есть ради чего — таких задач, какие сегодня стоят передо мной в Лицее МГИМО, в моем регионе просто нет. И конечно, это вопрос зарплаты — все-таки школа для меня не хобби, а работа. Причем дело не в том, что зарплата с переездом в Москву увеличилась — мой доход в общем не изменился, но здесь я могу сосредоточиться на одном проекте, а в Петербурге я получал столько же, только с пятью подработками.

Илья Сергеевич, не обидитесь? Мне показалось, что вы всегда в модном, но застегнутом на все пуговицы сюртуке. Его когда-нибудь снимаете?

Илья Демаков: Я бы сформулировал так: «Возле школы дорогу на красный свет я не перехожу». Иногда хочется что-то поменять, не знаю, стрижку другую сделать, но каждый раз себя ловлю на мысли: мой внешний вид должен быть таким, чтобы меня могли показать по каналу «Спас», — спокойный стиль, что-то вполне благопристойное все-таки уместнее для учителя.

А далеко от школы перебежите дорогу на «красный»?

Илья Демаков: Конечно.

*Это расширенная версия текста, опубликованного в номере «РГ»

Удаленная работа в приоритете: 10 компаний, выбравших модель Remote First

В 2020 году компании по всему миру были вынуждены перейти на «работу из дома». Многих руководителей это тревожило, поскольку никто не мог точно спрогнозировать  результат такого перехода. Будут ли сотрудники продуктивно работать? Не начнут ли они срывать дедлайны? Будет ли эффективной работа за кухонным столом, в окружении детей и домашних питомцев? 

Эти факторы вызывали серьезные опасения. Но когда удаленная работа стала единственным способом ведения бизнеса, многие были приятно удивлены тем, насколько продуктивными и эффективными они стали. Это привело к тому, что компании стали задумываться, а есть ли вообще смысл работать из офиса? Поэтому многие работодатели стали использовать модель Remote First (сначала удаленная работа).

Успешно удалились

Мы познакомим вас с опытом 10 компаний, которые первыми успешно перешли на удаленку. 

Hitachi

Японский гигант электроники недавно объявил, что с апреля 2021 года работа из дома станет для компании нормой. Это заявление удивило многих, учитывая, что Япония – страна, которая известна своей требовательной культурой труда, где сотрудники работают до 80 часов в неделю. 

Hitachi заявила, что будет давать сотрудникам 3000 йен ($28) в месяц на покупку масок и дезинфицирующих средств. Кроме того, компания будет помогать с покупкой мебели и техники, чтобы улучшить условия удаленной работы.  

Кроме того, руководство компании планирует увеличить количество вспомогательных офисов, где смогут работать надомные сотрудники и разработать безопасную сетевую инфраструктуру, чтобы можно было безопасно передавать информацию.

Hitachi уже разработала систему, позволяющую сотрудникам получать безопасный доступ к серверам компании за пределами офиса. Сейчас сотрудники могут выбрать любой день для работы из дома, независимо от подразделения. Это позволяет присматривать за детьми или тратить время на другие занятия. 

В Hitachi есть система, которая дает возможность проводить видеоконференции с людьми в офисе, а также с внешними деловыми партнерами. Для них руководство компании предоставило 30 000 комплектов мониторов и гарнитур. 

Конечная цель Hitachi – организовать все так, чтобы 70% сотрудников, а это около 23 000 человек, работали удаленно два или три дня в неделю. 

Dell

Более 50% сотрудников компании будут работать удаленно даже после завершения пандемии. Джейсон Уорд, управляющий директор Dell Technologies, говорит: «Это больше не работа в офисе с 9:00 до 17:00. Мы поощряем всех руководителей и сотрудников к тому, чтобы они работали в удобное для них время, когда их продуктивность на пике. Мы даем возможность персоналу жить таким образом, чтобы они могли соблюдать баланс между работой и личной жизнью».

Dell создает для своих сотрудников все технологии, которые позволяют эффективно выполнять работу в любое время из любой точки мира. Для мотивации удаленных работников руководство компании использует социальные сети и различные цифровые ресурсы, чтобы рассказать об их успехах. 

Чтобы люди не теряли вовлеченность и не отстранялись от компании, в Dell разработали группу ресурсов под названием Conexus, которая  поддерживает рабочую среду для совместной работы. Участие в группе дает возможность членам команды поделиться своим опытом и историями успеха, задавать вопросы. 

Компания создала информационную панель, которая помогает оценить ситуацию и принимать оптимальные решения по возвращению в офис.

 

Groupe PSA

Французская компания PSA, которая производит Peugeot, Citroën, DS, Opel, Vauxhall, объявила о «новой эре гибкости». Эта эра подразумевает удаленную работу персонала. 

«Учитывая положительный опыт и эффективные меры, уже принятые в контексте кризиса Covid-19, Groupe PSA решила усилить удаленную работу и сделать ее эталоном для деятельности, не связанной напрямую с производством», – заявили в компании. 

Groupe PSA планирует изменить дизайн своих офисов, чтобы при необходимости можно было сотрудничать лично. При этом компания уменьшит занимаемую ею площадь офиса. Руководство PSA сказало, что это упростит поездки в офис и позволит сотрудникам гармонизировать баланс между работой и личной жизнью. 

В марте 2020 компания усилила свои IT-возможности, что позволило ей быстрее развить технологии для дистанционной работы. 

Mastercard

В ближайшее время Mastercard не планирует возвращать сотрудников в офис. В мае руководство компании заявило, что люди могут работать дистанционно, пока не убедятся, что коронавирус находится под контролем: с помощью вакцины или других мер, сообщает Reuters.  

Сегодня удаленно работает 90% персонала компании по всему миру, включая 500 человек из азиатских регионов. Сотрудников, которые работают в офисе, руководство просит соблюдать правила социального дистанцирования, носить маски и проходить температурный скрининг. 

Shopify

Shopify – онлайн-платформа, которая предлагает услуги электронной коммерции и точек продаж. Она помогает людям создавать и вести собственный бизнес. Генеральный директор Shopify Тобиас Лютке недавно объявил о планах компании стать «цифровой по умолчанию», заявив, что «офисные» времена прошли. 

Офисы компании будут закрыты до 2021 года, а после этого большинству сотрудников будет разрешено работать дистанционно. 

Генеральный директор компании отмечает, что многие продавцы Shopify уже работают из дома, поэтому, если остальные сотрудники работают таким же образом, они могут лучше понять клиентов и их потребности.

Siemens

Siemens – крупнейшая корпорация в области промышленной электротехники и электроники. Она планирует сделать удаленную работу основной формой сотрудничества во время пандемии и после нее: сотрудники смогут работать из дома 2-3 дня в неделю, когда им удобно. 

Это решение последовало за глобальным опросом персонала, в ходе которого люди отметили, что хотят больше гибкости и индивидуальных условий для принятия решения о том, где им выполнять свою работу. 

Дистанционная работа в Siemens – больше, чем просто работа на дому. Сотрудники, после консультации со своим руководством, могут самостоятельно выбирать место, где они наиболее продуктивны. Это может быть не только дом или офис, но и коворкинг. 

Coinbase

Компания по обмену криптовалют также планирует сделать удаленную работу постоянной. Генеральный директор Брайан Армстронг в мае объявил, что компания предложит офисные помещения тем, кто хотел бы там работать после пандемии, но большинство позиций останутся дистанционными. 

Руководство планирует выделять не десять этажей офисных площадей в одном городе, а по одному офисному этажу в десяти городах. Предполагается, что от 20% до 60% сотрудников Coinbase продолжат работать удаленно после снятия ограничений, введенных  из-за Covid-19.

Twitter

Руководство Twitter в мае сообщило сотрудникам, что они могут работать из дома неограниченное время. Компания приостановила деловые поездки и личные мероприятия до конца 2020 года. 

Для сотрудников, которые захотят вернуться в офис, компания обустроит комфортные условия с дополнительными мерами предосторожности. 

В Twitter отмечают, что когда офисы откроются, это не будет возвращением к прежней рабочей модели. Офисы будут открываться для сотрудников постепенно.

Facebook

Марк Цукерберг сообщил, что до 50% сотрудников Facebook могут работать удаленно в течение следующих 5-10 лет. Цукерберг представил эту идею как попытку удовлетворить желания сотрудников и создать «более широкое экономическое процветание». 

Компания продлила дистанционную работу до июля 2021 года и выделяет сотруднику $1000 на технику и мебель для обустройства домашнего офиса. 

Automattic

Эта компания разработала такие приложения, как WordPress.com, Longreads, Simplenote, Gravatar, Polldaddy. Сотрудники компании работают из любых точек мира. Их нынешняя команда состоит из 1000 сотрудников, находящихся в более чем 50 странах. Для коммуникации они используют текстовые сообщения в Slack, блог P2 и видеовстречи. У этой компании вообще нет офиса, а все сотрудники работают дистанционно.  

Джозефа Хаден, исполнительный директор проекта WordPress в Automatic, отметила, что создание сильной культуры удаленной работы – это напоминание всем о необходимости соблюдать ритуалы и распорядки. Она подчеркнула важность личного распорядка дня, включая завтрак и подготовку к работе, даже если ваш офис находится возле кровати. 

Команды в Automattic начинают рабочий день с встреч в приложении Slack Geekbot. Каждый сотрудник утром делится своей повесткой дня, благодаря чему топ-менеджерам легче отслеживать прогресс команды. 

Remote First – современная модель сотрудничества

Как бы многих ни пугала дистанционная работа в начале 2020 года, опыт крупнейших компаний показывает, что даже в этой ситуации можно найти способ для эффективного сотрудничества. Гибкость и быстрая адаптация к новым условиям труда – вот те факторы, которые помогут вам выстроить результативную удаленную работу. 
По материалам SocialTalent. Перевела и адаптировала команда Hurma.

Работа Au Pair в ipswich с авг. 2021 по дек. 2021

Требования к работе

Количество рабочих часов (в неделю) 25 — 30

Зарплата/карманные деньги (в месяц) 480 GBP

Желательный пол Женский

Продолжительность пребывания 10-12 месяцы

Самая ранняя дата начала работы авг. 2021

Самая поздняя дата начала работы дек. 2021

Ищем Au Pair

Возраст детей/людей 6-10 лет, 11-14 лет

Количество детей/людей 2

Минимальный опыт работы с детьми Без предпочтений

Нам нужен репетитор, который сможет преподавать

Сколько лет ученикам, которым требуется репетитор

Нам нужна помощь с

Желаемое гражданство Без предпочтений

Желаемый уровень владения языком Достаточно

Желательный уровень образования Без предпочтений

Вы согласны оплатить часть затрат на приезд участника? share

Желательный возраст 23-30

Есть возможность курить да, но не дома

Присматривать за больными детьми Нет

Необходимо заниматься домашними животными Нет

Необходимо уметь плавать Нет

Необходимо уметь ездить на велосипеде Да

У участника будет возможность посещать языковые курсы Да

Курс ПМП обязателен Нет

Участник обязан иметь водительские права Да

Какая работа подойдет тем, кому за 100?

  • Джастин Паркинсон
  • Би-би-си

Автор фото, PA

Подпись к фото,

Многие британские пенсионеры продолжают работать, не считаясь с возрастом

Представьте, что вы пришли на футбольный матч любимой команды. Поднимаетесь на стадион, а там место на трибуне вам указывает билетёр, которому… за девяносто.

Сегодня большинство из нас этому сильно удивятся. Но Рохит Тальвар утверждает, что в следующем столетии подобную работу смогут выполнять не только те, кому чуть больше 20.

«Молодым билетёрам на футбольных матчах часто приходится выслушивать оскорбления фанатов, которые не особо беспокоятся, обидят они их этим или нет, — говорит Тальвар. — Но если перед ними будет человек, которому за 90, на него вряд ли кто-то посмеет поднять руку».

Пожилые люди могут пригодиться в качестве консультантов-психологов, помощников учителей или даже шеф-поваров после определенной переподготовки.

Футуролог Тальвар моментально попал в заголовки британских газет с предсказанием о том, что нынешние 10-летние дети будут жить до 120 и смогут оставаться работоспособными до своего 100-летнего юбилея. Но насколько это реально?

Утром — таксист, вечером — курьер

Последние научные достижения, такие как произведенные на 3D-принтере ручные и ножные протезы, надеваемый на человека экзоскелет, помогающие улучшить память медикаменты, могут помочь сегодняшним детям жить дольше, чем их родители, и долгие годы оставаться активными.

«Возможно, они не смогут сохранить прежние темпы после десятилетий на рабочем месте, — говорит Тальвар. — Но они в любом случае будут оставаться работоспособными».

По-прежнему будет оставаться масса специальностей, где в первую очередь будет востребован личный опыт, продолжает Тальвар: «Совершенно очевидно, что всё больше и больше рабочих мест будет отходить роботам, которые могут беспрерывно работать круглые сутки».

По его мнению, уравновешенность и жизненный опыт будут востребованы, например, в школах. Появление в школах сотрудников в возрасте от 80 до 100 лет будет, конечно, разительной переменой, поскольку, по последним данным, лишь около 2% учителей в британских государственных школах старше 60 лет. Что касается помощников учителей, то по ним статистики вообще не существует.

Тальвар предсказывает, что столь продолжительная профессиональная жизнь даст людям возможность в течение жизни попробовать до 10 профессий. Они не будут концентрироваться на продолжительной карьере, вместо этого сменяя до 40 рабочих мест. За день они смогут работать сразу в нескольких местах, продолжает футуролог: утром будут сидеть за баранкой такси, а вечером развозить посылки по домам.

Экономика, говорит Тальвар, все больше будет «долевой», когда индивидуальный доход будет состоять, к примеру, из зарплаты и приработка от сдачи лишней комнаты в собственной квартире или парковочного места.

Эра долгожительства

Предсказания футуролога кажутся вполне реалистичными, если обратиться к демографическим данным. По сведениям Национальной статистической службы Британии, население страны продолжает стареть: в 2014 году более полумиллиону человек перевалило за 90 лет, из них 14 450 человек отметили свой 100-летний юбилей, а тех, кому 105 и старше — 780 человек, что почти в два раза больше, чем в предыдущее десятилетие.

Подпись к фото,

Вести активный образ жизни в пенсионном возрасте становится нормой

Если предположить, что эта тенденция сохранится, можно ли допустить, что к 2100 году пенсионный возраст можно будет поднять аж до 100 лет? Будут ли люди, кому за 80, умственно и физически готовы к тому, чтобы еще с два десятка лет продолжать работать?

«Мы вступаем в новую эру долгожительства, — говорит Сара Харпер, руководитель Оксфордского института, занимающегося изучением вопросов старения населения. — Но, похоже, мы также вступаем в эпоху нового понимания того, что следует подразумевать под работой».

«Просто сравните то, что было 100 лет назад, с тем, что мы имеем сейчас, — предлагает она. — Многие женщины тогда умирали в свои 40 просто потому, что рожали слишком много детей. Слишком многие раньше умирали молодыми».

К тому времени, когда современным детям исполнится 100 лет, предсказывает Харпер, большинство профессий перестанут существовать в их нынешнем виде. Роботы возьмут на себя всю монотонную физическую работу, а люди смогут подстраивать свою работу под себя, свои семейные нужды и развлечения.

«70-летние вполне могут справиться с большинством требований на современном рабочем месте, — говорит Харпер. – В возможностях 80-летних еще могут быть некоторые сомнения, но и это будет меняться».

«Спустя время многие 100-летние смогут выполнять ту же работу, что и те, кому сейчас 65 или даже 50. Да и вообще, если поменять привычные стереотипы, то что такого особенного делает 30-летний, с чем не в состоянии справиться 50-летний человек?»

Но не все разделяют подобный оптимизм.

Из области фантастики?

«Ничто пока не дает нам возможности предположить, что в 100 лет люди будут в состоянии продолжать работать», — говорит Нил Данкан-Джордан из Общенациональной ассоциации пенсионеров. — Мы сможем помочь людям оставаться в относительном здравии, но это вовсе не означает, что они будут в состоянии водить автобус. Я думаю, что вся эта теория несколько из области фантастики, небылицы».

Автор фото, PA

Подпись к фото,

И в будущем останется масса специальностей, где в первую очередь будет востребован личный опыт

У людей должно оставаться право выйти на пенсию в 60 лет, чтобы они могли иметь возможность еще лет 20 пожить нормальной жизнью, считает Нил Данкан-Джордан.

По данным ассоциации, число занятых на работе людей старше 65, составляет около 1 140 000, то есть это примерно 10,2% этой возрастной группы.

Этот феномен обыгрывается в новой комедии «Стажер» с Робертом Де Ниро в роли 70-летнего вдовца. Устав сидеть на пенсии, он берется за новую работу на интернет-портале, пишущем о последних тенденциях моды. Поначалу он никак не вписывается в молодой коллектив, но со временем становится другом и ментором своим юным коллегам.

Де Ниро играет роль офисного сотрудника, однако многие из тех, кому за 65, берутся за физическую работу по кладке кирпича, рассказывает Крис Брукс из британской благотворительной организации Age UK.

Многие, продолжает он, также выполняют тяжелую работу в розничной торговле, раскладывая по полкам и рассортировывая товар.

Бруксу также трудно представить себе работу, которую в будущем смог бы выполнить 100-летний человек, даже если предсказания специалистов окажутся верными.

При этом он добавляет: «Если люди хотят работать и они в состоянии это делать, то не должно быть никаких барьеров, которые бы им в этом помешали. Для некоторых людей это важно, чтобы чувствовать свою самодостаточность и иметь возможность общаться с окружающими».

Это означает, что людям придется снова учиться даже в самые преклонные годы, чтобы выдерживать конкуренцию, диктуемую рынком труда, полагает Тальвар.

«Да и вообще, кто бы мог раньше подумать, что нам понадобятся социальные работники, которые будут помогать справляться с травмой, возникшей из-за использования социальных сетей? Так что все меняется», — рассуждает футуролог.

Сириус

Личный кабинет [email protected] # Годовой отчет RU EN
  • × Назад
  • Личный кабинет #
  • О Сириусе Общая информация Сведения об образовательной организации Учредители Фонда «Талант и успех» Попечительский Совет Экспертный совет Документы Партнеры Ассоциация школ – партнеров «Сириуса» Региональные центры Центр поддержки технологий и инноваций Ценности «Сириуса» Ботанический сад «Сириуса» Контакты Вакансии
  • Как попасть Критерии отбора Заявка онлайн Правила пребывания Условия размещения Памятка для родителей Необходимые документы Часто задаваемые вопросы

10 лучших летних вакансий для детей всех возрастов

Лето быстро приближается, и большинство родителей находятся в безумной борьбе за организацию летних мероприятий, лагерей и путешествий для своих детей. Но есть одна важная вещь, которой часто не хватает в летнем расписании младших детей — работа.

Если все сделано правильно, летняя работа может принести пользу даже самым маленьким ученикам начальной школы. «Работа» в этом возрасте — не совсем понятный термин, и я не предлагаю вам отправлять заявку в местный Applebee от имени ваших второклассников.В этом возрасте под работой понимается просто внеклассная деятельность, которая приносит удовольствие и приносит немного денег.

Почему маленькие дети должны работать?

Хотя зарабатывание денег обычно является конечной целью работы, в раннем детстве дело не в деньгах (деньги на самом деле являются лишь дополнительным бонусом), а в накопленном опыте и извлеченных уроках.

Работа в детстве сажает важные семена, обучая их ответственности и важности твердой трудовой этики в молодом возрасте.

Он также показывает им цену денег. Возможно, у них не возникнет проблем с тратой ваших денег, но они по-новому оценят выгоду своих собственных с трудом заработанных денег.

И хотя зарабатывание денег не является основной целью, наличие денег позволяет им изучать основы управления капиталом в позитивной и безопасной среде. Они могут использовать свои деньги, чтобы попрактиковаться в составлении бюджета, пожертвованиях и сбережениях. Эти знания и опыт дадут им базовую финансовую основу, которую они смогут развивать по мере взросления.

Один из лучших моментов в изучении финансов в молодом возрасте? Они могут делать ошибки и учиться на них, хотя реальных последствий нет.

Летняя работа не менее важна, чем обучение ответственности и управлению деньгами, но и возможность представить работу в позитивном свете. Дети видят, что работа не только приносит деньги, но и может (и должна) быть веселой, вдохновляющей и важной. Как взрослые, мы иногда упускаем это из виду в повседневной рутине, но дети начинают с чистого листа.Если мы сможем показать им, что они могут зарабатывать деньги на том, что они любят, это побудит их продолжать свои увлечения во взрослом возрасте.

Какая первая работа является хорошей для ребенка?

Веселье — самое главное слово! Это должно быть положительным опытом для вашего ребенка, а не тем, чего он боится или рассматривает как наказание. Определите то, что им нравится делать, и помогите им понять, как они могут превратить это в «работу».

Вот 10 лучших летних вакансий для вашего маленького ребенка, чтобы заработать немного денег, выучить важные уроки и повеселиться.

1. Автомойка

Попросите вашего ребенка и его друзей по соседству организовать автомойку на подъездной дорожке или в безопасном месте рядом с вашим домом.

2. Стойка для лимонада / выпечки

Это может быть любое сезонное угощение: горячий шоколад на зиму, печенье (в любое время!) Или напитки и фруктовое мороженое в теплые дни.

3. Продам продукты питания

Точно так же, если ваш ребенок любит готовить, он может продавать джемы, бутерброды, супы и т. Д.друзьям и соседям.

4. Заводские работы

Работа во дворе — отличный способ для вашего ребенка провести день на улице и немного потренироваться. Хотя газонокосилка, вероятно, слишком сложна для вашего маленького ребенка, они могут предложить помочь сгребать листья, сад или сорняк у соседа.

5. Выгул собак или присмотр за домашними животными

Это может быть забавным занятием для ребенка, который любит животных, однако при входе в чужой дом, особенно со странными собаками, требуется присмотр со стороны родителей.Если у вас есть друг, которому нужно кормить кошку или выгуливать собаку, спланируйте поездку с ребенком и оставайтесь с ним, пока он работает.

6. Жилье

Опять же, занятие, которое должен контролироваться родителем, но когда друга или соседа нет в городе, ваш ребенок может предложить полить растения и забрать почту.

7. Присмотр за детьми или помощник родителей

Присмотр за детьми — одна из первых профессий, которые будут иметь многие дети. В младшем школьном возрасте они слишком малы, чтобы сидеть с детьми в одиночку, однако они могут быть помощниками родителей.Многие родители находятся дома с детьми, но им нужно поработать, постирать или (ах!) Побыть наедине с собой. Эти родители могут заплатить, чтобы ваш ребенок приехал домой, чтобы помочь с детьми. Это может включать в себя игру, чтение и небольшой надзор за светом.

8. Партийная помощь

Каждый, кто недавно был на праздновании детского дня рождения, знает, что это хаос. Дети постарше могут оказать огромную помощь, управляя занятиями и поделками, помогая с младшими детьми и разыгрывая праздничный торт.

9. Продать товар

Если ваш ребенок увлекается изготовлением украшений, ему может понравиться идея изготовления и продажи украшений на заказ. То же самое с картинами, закладками, вышивкой крестиком или любыми поделками.

10. Предпринимательская деятельность

Пусть создают свой бизнес. У детей невероятно уникальный взгляд на мир и способ решения проблем. Спросите их, какой бизнес они хотят начать, исходя из того, что им нравится делать.Никогда не угадаешь, может быть, у тебя в руках следующий технический гигант или всемирно известный шеф-повар!

Даже если это не то, на чем они сразу будут зарабатывать деньги, всегда поощряйте их искать новые способы следовать своим увлечениям: писать поваренную книгу, создавать одежду для кукол или создавать музыкальную группу.

Летняя работа не только принесет пользу вашему маленькому ребенку, но давайте посмотрим правде в глаза — это настоящая победа и для нас, родителей. Мы тратим сотни (даже тысячи) на лагеря, чтобы занять наших детей в эти долгие летние дни.Летняя работа — это не только бесплатное занятие, оно может даже приносить прибыль!

Кроме того, вы можете чувствовать себя хорошо, когда ваш ребенок получает важные жизненные уроки и навыки, пока он делает то, что ему нравится. eWin, выиграть, выиграть.

Вам также могут понравиться:

14 рабочих мест для 10-летних — дети могут зарабатывать деньги

Как мама двух маленьких близнецов, я изо всех сил стараюсь научить их быть ответственным с деньгами.

Частично это позволяет им исследовать различные рабочие места для детей и способы заработка собственных денег.

Конечно, у детей есть такие традиционные способы заработка, как стрижка соседского газона или бумажный маршрут.

Но как дети могут зарабатывать деньги в Интернете?

Напоминаем, что ваш ребенок может заработать деньги у себя дома разными способами!

Как онлайн-предприниматель, я позволяю своим детям изучать нетрадиционные варианты работы.

Но прежде чем мы углубимся в то, как зарабатывать деньги в детстве, какие потенциальные юридические параметры должны учитывать родители, прежде чем дети начнут зарабатывать деньги?

Работающие дети и законность

Хотя многие родители могут согласиться с тем, что поощрение детей к ответственности за работу в раннем возрасте — неплохая идея, у правительства есть другие идеи.

Дети ограничены в том, что они могут делать на работе, как часто они могут работать, в какие часы они могут работать и какие виды работы они могут выполнять.

Конечно, эти параметры созданы для защиты детей от опасности и эксплуатации. Но как родитель вы должны хотя бы знать об этих законах, чтобы не попасть в беду.

В возрасте от 16 до 17 лет дети могут работать неограниченное количество часов на неопасных работах.

В возрасте от 14 до 15 лет они могут работать на неопасных и непроизводственных работах в течение ограниченного времени вне обычных школьных часов и в определенных условиях.

Если вашему ребенку меньше 14 лет, его возможности довольно ограничены. Они не могут на законных основаниях заниматься «несельскохозяйственными профессиями, подпадающими под действие закона FLSA». Однако они могут выполнять простые задания, такие как доставка документов, присмотр за детьми, актерское мастерство и работа по дому, как работа вне семейного бизнеса.

Так что будьте осторожны, если ваш ребенок возьмется за любую «работу».

Могут ли дети работать?

Короткий ответ — да.

Для того, чтобы ребенок считался «трудоустроенным», необходимы отношения между работодателем и работником.Фрилансеры или подрядчики не считаются сотрудниками. Это, по умолчанию, означает, что на самом деле нет никаких ограничений для детских фрилансинговых услуг в Интернете, поскольку обычные законы о детском труде не применяются.

Просто убедитесь, что их налоги на самозанятость оплачивает ответственный взрослый.

Как заработать деньги в детстве

Нет настоящего волшебного трюка или особой формулы, когда дело доходит до обучения детей тому, как зарабатывать деньги на работе. Как и в большинстве случаев в жизни, все дело в упорной работе и преданности делу.

Для начала убедитесь, что у вашего ребенка есть следующие шаги:

  • Установите цели, сколько вы хотите зарабатывать каждую неделю или месяц
  • Найдите работу, которая лучше всего соответствует вашим сильным сторонам (и поможет вам тоже) — список работ для детей скоро появится!
  • Убедитесь, что у вас разумный график, и вы также можете поддерживать свои отметки — если у вас есть хоккейная практика или гимнастика, работа может быть не самым подходящим временем в вашей жизни!
  • Родители — ободрите их! Усердный труд — это навык, требующий практики, так что будьте рядом с вашим ребенком, когда он научится управлять деньгами и работать

Чтобы зарабатывать деньги на работе, детям нужно больше, чем просто время и хорошее отношение.Им также необходимо освоить некоторые важные навыки, которые поначалу могут не прийти естественным путем:

  • Управление капиталом
  • Организация
  • Работа с другими / Работа в команде

Итак, прежде чем мы перейдем к списку работ для детей, какая первая работа для детей лучше всего?

Если вы ищете эффективный способ помочь своему ребенку начать работу, почему бы не попробовать что-то проверенное и проверенное?

Наймите ребенка!

Что бы вы ни делали на работе, скорее всего, вы будете иметь некоторую гибкость в повседневной жизни.

Даже если на бумаге это не кажется гибким, большинство людей готовы нарушить правила ровно настолько, чтобы сохранить при себе хороших сотрудников. Скорее всего, вы можете использовать готовность вашего ребенка работать в школе и расписание его родителей в качестве козыря!

Поймите, это больше, чем рутинные деньги или составление списка вещей по дому, за которые вы платите еженедельно.

Вместо этого думайте об этом как о разовой законной работе, такой как стрижка травы, выгул и кормление собаки, присмотр за младшими детьми и т. Д..

Пока дети хотят зарабатывать деньги для себя или, что еще лучше, узнавать, как устроен мир, получая деньги, они найдут способы. Как взрослые люди, которые помогают им начать зарабатывать деньги, важно помнить, что коротких путей нет.

Детей, которые узнают, как зарабатывать деньги упорным трудом и настойчивостью, станет невозможно остановить, когда они станут старше!

Итак, какие вакансии самые лучшие?

Это поможет вам настроить параметры для детей любого возраста.

Здесь мы рассмотрим работу, основанную на предоставлении услуг, которую 10-летние дети могут выполнять лично.

1. Ландшафтный дизайн

Хватай лопату или грабли и отправляйся к соседям! Независимо от того, работает ли ваш ребенок с соседями, пожилыми людьми или занятыми бизнес-профессионалами, он нуждается во всевозможных простых услугах по озеленению.

Быстрая стрижка газона, сгребание листьев, выдергивание сорняков или чистка подъездной дороги могут быстро заработать немного денег.

Одна из замечательных особенностей этой работы для детей заключается в том, что они могут легко найти постоянных клиентов, если они будут хорошо выполнять свою работу.

2. Уборка собак

Посмотрим правде в глаза, никто не любит заниматься этой работой. Но дети могут взимать большие деньги за наполнение ведра собачьим пометом. Это очень необходимая услуга весной в районах, где тает весь снег.

3. Клининговые услуги

Если вы, дети, любите убирать дома, возможно, они могли бы предложить свои услуги по уборке и в чужих домах. Мытье посуды, складывание белья, подметание и мытье полов — все это простые дела, которые под силу любому десятилетнему ребенку.

Вот вдохновляющая история о подростке с аутизмом, который начал свой бизнес по уборке мусорных баков для людей.

4. Выгул собак

В вашем районе много занятых владельцев собак? Часто дети любят делать что-то с домашними животными, так почему бы не заработать на этом немного денег?

Это веселая работа, которую они могут выполнять с другом или братом или сестрой.

5. Сидение домашних животных

Прямо там с услугой выгула собак идет присмотр за домашними животными. Они могут предложить услуги по присмотру за домашними животными для друзей и семьи, которые уезжают за город в отпуск или работают во вторую или третью смену.

6. Подставка для лимонада или выпечка

Да, дети до сих пор делают киоски с лимонадом и до сих пор зарабатывают на этом деньги!

Это, безусловно, классический способ окунуться в предпринимательство. Это лучше работает в местах с повышенным трафиком, так что люди действительно могут видеть стенд. Они также могут делать и продавать выпечку со своим лимонадом.

7. Присмотр за детьми

Во многих местах классы по присмотру за детьми не проводятся до 11 лет. Однако, если у вас есть зрелый ребенок, который ухаживал за младшими братьями и сестрами, они могут быть готовы начать присматривать за ним.

8. Раскрашивание лиц на вечеринках

Если ваш ребенок умеет рисовать, он может предложить свои услуги по раскрашиванию лица на вечеринках. Хотя для начала это может стоить немного, для детей это очень увлекательный способ заработать немного денег, делая то, что им нравится.

Кроме того, в Интернете есть масса ресурсов, чтобы научиться правильно раскрашивать лицо.

9. Разносчик газет

Работа довольно проста, что облегчает ее выполнение — но вашему ребенку нужно просыпаться перед школой, чтобы доставить газеты.

Если ваш ребенок плохо спит или ему нужно много времени, чтобы засыпать, эта работа для него не лучшая. Но если вашему ребенку легко просыпаться раньше всех, подумайте о том, чтобы доставить газеты.

Велосипед также помогает ускорить процесс!

10. Тестер видеоигр

Какой ребенок не играл в видеоигры? Чтобы быть тестером видеоигр, ваш ребенок просто играет в игру и отмечает любые сбои или проблемы с игрой.

Вы можете легко найти работу по тестированию видеоигр или дома в Интернете, чтобы найти подходящую работу для своего ребенка!

11.Фотограф

Если у вашего ребенка хороший фотоаппарат и он любит фотографировать, он может начать фотографировать людей в своем районе. Это означает фотографирование событий или особых случаев, таких как свадьбы, семейные торжества, дни рождения и т. Д. Они могут даже предложить услуги фотографии домашних животных!

Это может быть веселой творческой работой для вашего ребенка.

12. Гарднер

Садоводство расслабляет, но обычно требует времени, что делает его идеальным для тех, кто ищет работу на неполный рабочий день во время летних каникул из школы.

Дети также могут помочь содержать дворы до того, как люди переедут в новые дома или после того, как они переедут (сначала посоветуйтесь с владельцами).

От посадки сезонных растений до удаления сорняков и удобрений — в садоводстве нет недостатка.

13. Баскетбольный тренер

Есть ли в вашем сообществе кто-нибудь, кто готов платить детям деньги за их обучение?

Если вы очень увлечены баскетболом, то начать свой бизнес круглый год — это то, на что стоит обратить внимание!

Вы также можете обратиться в социальные сети или онлайн-объявления, такие как Craigslist, если у вас еще нет контактов в этом районе.

14. Уход за домашними животными

Вы хорошо ухаживаете за домашними животными? Может быть, ваши дети тоже!

Если да, то почему бы не начать прямо сейчас, помогая местным семьям заботиться о своих животных, пока их нет?

Владельцы домашних животных будут платить людям за такие вещи, потому что в последние годы это стало более распространенным явлением.

Вот где снова появляются ваши дети-сотрудники; здесь вы узнаете, как ухаживать за собаками, кошками, лошадьми и даже более мелкими птицами! Это может показаться трудным, но поверьте нам, когда мы скажем, что это не так, и это отличный способ начать зарабатывать деньги, не слишком много работая.

Как зарабатывать деньги в Интернете в детстве

Хотя ваш ребенок может иметь работу, чтобы зарабатывать деньги, есть и другие удивительные способы помочь вашему ребенку зарабатывать деньги с помощью своего творчества.

Это безумие — думать обо всех способах, которыми в наши дни дети могут зарабатывать деньги в Интернете. От продажи своих произведений искусства до управления аккаунтами в социальных сетях — возможности поистине безграничны.

1. Открыть магазин Etsy

Хотя им может потребоваться помощь с техническим аспектом создания магазина Etsy, есть так много вещей, которые они могут производить и продавать через собственный магазин.

Приготовьтесь к мозговому штурму…

Вот лишь несколько вещей, которые ваши дети могут делать и продавать на Etsy:

Один совет с перечислением вещей на Etsy: обязательно заполните раздел «о себе» вместе с ребенком. Людям нравится поддерживать детский бизнес, поэтому не забудьте дать им возможность рассказать свою историю.

2. Публикация книг на Amazon

Ваш ребенок всегда рисует или пишет рассказы? Тогда, может быть, они начинающий автор.

С Amazon опубликовать книгу настолько легко, что даже 10-летний ребенок сможет это сделать.

Они могут написать и проиллюстрировать свои собственные книги или начать с книг с низким содержанием.

Если вы не знакомы, книги с низким содержанием — это журналы и записные книжки. Вы просто создаете обложку и заполняете ее линованной бумагой, чтобы написать ее. Вы и ваш ребенок можете легко сделать это с помощью бесплатного программного обеспечения, такого как Book Bolt.

3. Управление социальными сетями

В зависимости от того, сколько времени ваш 10-летний ребенок проводит в Интернете и в различных каналах социальных сетей, он может быть действительно хорош в управлении учетной записью в социальных сетях.

Я знаю, что многие родители знают, что их ребенок на световые годы опережает вас в том, что касается социальных сетей. От использования Tik Tok для развлечения до изучения всех новых функций в социальных сетях, ваш ребенок может быть готов продать свои тактики социальных сетей другим!

4. Запустите канал на YouTube

Сейчас у многих детей есть каналы на YouTube.

Вероятно, один из самых известных детей YouTube — Райан из мира Райана с более чем 30 миллионами подписчиков!

Все началось, когда ему было восемь лет, и его родители загрузили видео, на котором он открывает гигантское пасхальное яйцо.Остальное, мол, уже история.

Хотя ваш ребенок может и не стать следующим Райаном, наличие канала на YouTube — веселая и полезная работа в Интернете для ребенка.

Они могут научить других детей вещам (танцам, читам для видеоигр, лайфхакам), снимать увлекательные видеоролики, играя со слизью или песком, создавать прохождения видеоигр, собирать наборы Lego или делать забавные видеоролики с розыгрышами.

Наличие канала на YouTube также может превратиться в дело всей семьи, как, например, Tic Tac Toy Family.

Итак, родители, просто имейте в виду, что создание канала YouTube для ваших детей может потребовать от вас времени и усилий.

Худшие рабочие места для детей

Вы можете весело провести время, изучив список работ, но некоторые работы для детей не самые лучшие.

Вне зависимости от того, опасны ли они, отнимают много времени, утомительны или просто усердно планируют, убедитесь, что ваш ребенок изучил свою работу и посмотрите, подходит ли она.

Итак, чтобы помочь вам, вот список худших рабочих мест для детей!

1. Сборщик мусора

Это ужасная работа, если вам не нравится пачкаться или иметь дело с опасными отходами — однако это должен делать кто-то! Если ваш ребенок не боится тяжелой работы и неприятного запаха, ему действительно может понравиться работа по сбору мусора.

2. Коллектор банок / бутылок

Это еще одна неприятная работа, которую можно выучить и освоить — если ваш ребенок хочет запачкать руки за деньги!

Хуже всего в этом то, что он может быть небезопасным. Хотя сбор банок и бутылок в вашем районе безопасен для большинства 10-летних детей, необходимость тащить их в Recycler самостоятельно — нет. И если работа вашего ребенка требует вас, тогда это действительно не лучший выбор — учить его независимости и трудовой этике, верно?

Но, если это семейное дело, непременно начните программу утилизации отходов в вашем районе и получайте удовольствие!

3.Сантехник

Эта работа не обязательно должна быть легкой или чистой. Вашему ребенку придется пачкать руки, если он хочет работать с трубами под чьим-то домом. Кроме того, у сантехника есть квалификация и образование, поэтому ребенок не может лучше всего подходить для этого типа работы.

Однако, если ваш ребенок разбирается в использовании инструментов и помогал по дому устранять утечки, то сначала это может быть работа для вашей большой семьи и близких друзей!

4. Дворник

Это еще одна работа, которая может быть действительно полезной, но не всегда приятной.Как дворник, ваш ребенок может тратить большую часть своего времени на уборку за другими людьми — не совсем простой способ заработать деньги для детей. Однако, если ваш ребенок ориентирован на детали и не против испачкать руки, ему может понравиться эта работа.

Плюс, разве с Морганом из Pup Academy уборка не доставляет удовольствие?

Морган в Академии щенков выполняет работу уборщика со своими бабушкой и дедушкой.

5. Сервер

Проблема с такой работой заключается в ее расписании (например, до поздней ночи), который может быть несовместим с другими видами работы, которые может иметь ваш ребенок, например, в школе и внеклассных мероприятиях.

Однако, если вашему ребенку нравится устраивать вечеринки или мероприятия в вашем доме, вы можете разослать в своем районе листовки о планировании мероприятий с точки зрения ребенка!

На что следует обратить внимание, прежде чем ваш ребенок получит работу

У ребенка есть много преимуществ, если он устроится на работу или начнет собственное дело.

Кроме того, что они помогают им заработать немного денег, чтобы купить еще несколько непосед, это действительно может помочь им подготовиться к взрослой жизни.

  • Дети часто не понимают, как усердно работают их родители, чтобы обеспечить их.Когда они работают, чтобы заработать собственные деньги, они (надеюсь) оценят их больше.
  • Работа и зарабатывание денег формируют у детей дисциплину за счет положительного подкрепления. Чем усерднее они работают, тем больше денег они получат.
  • Наличие работы и открытие собственного дела помогает улучшить навыки эффективного общения.

Есть и другие аспекты, которые следует учитывать, прежде чем ваш ребенок начнет работать.

  • Достаточно ли ответственен ваш ребенок, чтобы выполнять необходимые задания?
  • Участвуют ли они в других внеклассных мероприятиях? Вам не нужно беспокоиться о том, что ваш 10-летний ребенок выгорит.
  • Какие у вас есть способности, чтобы помочь своему ребенку в новом предприятии?

Независимо от того, что выбирает ваш ребенок, никогда не рано начинать учить его этике тяжелого труда и ценности доллара.

Поощряйте их попробовать что-то новое, но только убедитесь, что они не чувствуют себя обязанными «иметь работу» и упускать возможность быть ребенком.

Поделитесь этим постом с друзьями!

Какие рабочие места для 10-летнего ребенка?

Уважаемый Dish-It,

Мне 10 лет, и мне было интересно, какие рабочие места может иметь 10-летний ребенок? А не рабочих мест по дому; Я имею в виду работу, за которую платят не менее 10 долларов в неделю — я коплю свои деньги.

конфеты 123

Дорогой candy123,

Молодец, что вы хотите начать зарабатывать деньги, чтобы сэкономить! Хорошая новость в том, что у вас правильное отношение к работе (помните, что работа означает ответственность и выполнение своих обещаний, поэтому позитивное отношение просто необходимо). Плохая новость в том, что существуют законы, которые не позволяют детям начинать работать на «реальных» рабочих местах (например, в магазине или на фабрике) в слишком молодом возрасте. Боюсь, что 10 может быть слишком маленьким, чтобы получить работу на «реальном» рабочем месте, но это не значит, что вам нужно забыть о зарабатывании денег, пока вы не станете старше! Я знаю, что вы сказали, что не хотите выполнять « дел по дому», но есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы зарабатывать не менее 10 долларов в неделю (если не больше!) Вне дома и в непосредственной близости от вашего дома. собственный район! Ознакомьтесь с этими идеями — может быть, вам понравится одна из них, или, может быть, они вдохновят вас на создание крутой работы , которую вы можете выполнить самостоятельно!

Работа для детей

Работа двора

Если вы достаточно взрослые, чтобы использовать газонокосилку для стрижки газонов, то это отличный способ заработать деньги в вашем районе — и, возможно, даже в вашем собственном переднем (или заднем) дворе! Сперва спросите у родителей разрешение на использование газонокосилки.Затем вы можете сделать вывески и повесить их по всему району или постучать в двери соседей (особенно тех, чьи газоны выглядят слишком длинными или неухоженными) и спросить, можно ли постричь газон за определенную плату.

Если вы еще недостаточно взрослые, чтобы стричь газон, или вам совсем не хочется таскать газонокосилку, вы можете выполнить множество других видов садовой работы, будь то для своих родителей или в саду вашего соседа. В зависимости от сезона можно сгребать листья, семена растений, поливать цветы и т. Д.То же самое — вывесите таблички с сообщением, что вы готовы работать во дворе за определенную плату, или спросите в своем районе, может ли кому-нибудь ваша помощь.

Помогите с дворовой работой

Стенд для лимонада

Это может показаться «детским» занятием, но известно, что некоторые дети зарабатывают много денег на собственном киоске с лимонадом. Если будет подходящая погода (должна быть жаркая!) И вы выберете идеальное место для установки своего стенда, вы сможете соблазнить почти каждого прохожего купить у вас стакан холодного освежающего лимонада! Если вы повесите вывески до открытия своего дела, сообщите людям, где именно находится ваш стенд и сколько будет стоить каждый стакан лимонада.Кроме того, продажа некоторых других товаров вместе с (или вместо) лимонада может означать, что вы зарабатываете еще больше денег — для начала попробуйте печенье, рисовые угощения или другие закуски!

Установка подставки для лимонада

Выгул собак

Если вам не нравится ждать, когда погода будет подходящей, чтобы иметь возможность заработать немного денег, попробуйте выгуливать собак. Собак нужно выгуливать круглый год, независимо от погоды и времени года. Эта работа на самом деле является довольно большой ответственностью, поэтому убедитесь, что вы справитесь с ней, прежде чем предлагать свои услуги своей семье, друзьям и соседям.

Выгуливайте собакой семьи, друзей или соседей

Няня для домашних животных

Если кто-то из ваших знакомых собирается уехать в отпуск или в отпуск, и ему нужен кто-то, чтобы покормить его питомца, полить его сад или забрать почту, пока его нет, дайте ему знать, что вы доступны, и будут рады сделайте это за небольшую плату. В ваши обязанности могут входить кормление домашнего кота или золотых рыбок, полив лужайки или сада, чтобы растения оставались здоровыми и живыми, или получение почты или газет, когда кого-то нет дома.

Будьте домашним животным или сиделкой за домом

Маршрут бумаги

В то время как некоторые газеты не берут на работу детей младше определенного возраста, некоторые меньшие или общественные газеты будут. Когда мне было 10, у меня разносили газеты! В следующий раз, когда вы получите газету к вам домой, проверьте, есть ли в ней какие-либо объявления с запросом перевозчиков, и спросите свою маму или папу, можно ли вам подать заявление о приеме на работу. Возможно, вам придется подождать, пока рядом с вашим домом появится бумажный маршрут, но как только ближайший маршрут откроется, вы можете быть тем, кто доставит бумаги!

Маршрут движения по бумаге

Помощник матери

Пока вы еще слишком молоды, чтобы быть няней, вы могли бы быть чем-то, что называется «помощницей матери», что означает помогать маме с ее маленькими детьми, пока она тоже дома.Вас могут попросить поиграть с детьми и развлечь их, пока их мама занимается другими делами по дому — или даже пока она сама отдыхает!

Будьте няней

Автомойка

Если вы не против немного запутаться, вы можете предложить друзьям и родственникам, которые водят или владеют автомобилями, содержать свои машины в чистоте и мыть за них. Вы даже можете составить график с людьми, которые любят поддерживать свои автомобили в сиянии — договоритесь, чтобы приходить в определенный день каждый месяц и мыть за них машину.Отличный способ заработать денег в 10 лет!

Заказать автомойку
Похожие истории:

Средний детский возраст (9-11 лет)

Центр психического здоровья подростков и школьников CDC
Узнайте, как связь является ключом к хорошему психическому здоровью подростков.

Информация для родителей CDC (подростки 12–19)
На этом сайте есть информация, которая поможет вам узнать, как помочь подростку обезопасить себя и стать здоровым и продуктивным взрослым.

Информация о здоровом весе CDC.
Советы для родителей — Идеи, которые помогут детям поддерживать здоровый вес.

Рекомендации CDC по физической активности для молодежи
На этом сайте есть информация о том, как помочь детям быть активными и играть.

Профилактика беременности для подростков CDC.
Советы и информация, специально предназначенные для подростков и разработанные с участием подростков.

БАМ

CDC! Body and Mind
CDC’s BAM! Body and Mind — это веб-сайт, предназначенный для детей от 9 до 13 лет, чтобы дать им информацию, необходимую для выбора здорового образа жизни.Сайт посвящен темам, которые, по словам детей, важны для них, таким как стресс и физическая подготовка, с использованием удобного для детей жаргона, игр, викторин и других интерактивных функций.

Информация CDC о здоровье молодежи лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров
Узнайте о физическом и психическом здоровье молодых лесбиянок, геев, бисексуалов и транссексуалов

Американская академия детской и подростковой психиатрииexternal icon
Американская академия детской и подростковой психиатрии имеет множество информационных бюллетеней для родителей о здоровье и развитии детей и подростков.

My Plate — Teeneexternal icon
Министерство сельского хозяйства США предоставляет информацию о здоровье и питании подростков.

HealthyChildren.orgexternal icon
Веб-сайт «Здоровые дети» AAP предоставляет информацию о кормлении, питании и физической форме на всех этапах развития от младенчества до юношеского возраста.

Just in Time Parentingexternal icon (JITP)
Качественная, основанная на исследованиях информация для семей в то время, когда она может быть наиболее полезной.

Национальная администрация безопасности дорожного движения, внешний значок (NHTSA)
NHTSA содержит информацию об отзыве и советы по безопасности для детей, которые едут в автомобилях, гуляют, едут на велосипеде, играют на улице, ждут на остановках школьного автобуса и т. Д.

Национальный институт психического здоровьяtheexternal icon
Национальный институт психического здоровья располагает информацией о психических расстройствах у детей и подростков, включая тревогу и депрессию.

StopBullying.govexternal icon
StopBullying.gov предоставляет информацию от различных государственных органов о том, как дети, родители, педагоги и другие члены общества могут предотвратить или остановить издевательства.

Приложение «KnowBullying» SAMHSA: внешний значок
Бесплатное приложение для родителей, которое помогает предотвратить издевательства, разработанное Агентством по борьбе с наркотиками и психическим здоровьем (SAMHSA).

Управление служб психического здоровья и наркозависимости (SAMHSA) external icon
SAMHSA работает над улучшением качества и доступности услуг по профилактике злоупотребления психоактивными веществами, лечению алкогольной и наркотической зависимости, а также услуг по охране психического здоровья.

Teens Healthexternal icon
Посетите этот сайт, чтобы получить информацию о здоровом питании и физических упражнениях для детей и подростков.

Рост и развитие, от 6 до 10 лет

Обзор темы

Какие виды развития происходят в возрасте от 6 до 10 лет?

Дети в возрасте от 6 до 10 лет более самостоятельны и физически активны, чем в дошкольном возрасте.Они также больше общаются с друзьями и учатся думать более сложным образом.

Прогресс в основных областях развития — физическом, интеллектуальном, эмоциональном и социальном — постепенный. Но изменения, которые вы увидите в своем ребенке от года к году, могут быть драматичными.

Как мой ребенок изменится физически?

Сила и координация мышц стремительно улучшаются в эти годы. Многие дети учатся бросать, бить в бейсбол или пинать футбольный мяч. Некоторые дети могут даже развить навыки в более сложных занятиях, таких как игра в баскетбол или танцы.

Как мой ребенок изменится интеллектуально?

С 6 до 10 лет ваш ребенок развивает более зрелый и логичный образ мышления. Он или она постепенно становится способным рассматривать несколько частей проблемы или ситуации. Это отход от упрощенного мышления дошкольника.

Несмотря на то, что их мышление становится более сложным, дети в этой возрастной группе по-прежнему думают конкретными категориями. Это означает, что они больше озабочены «реальными» вещами, а не идеями.В общем, это то, что можно отождествить с чувствами. Например, прикосновение к мягкой шерсти кролика имеет большее значение для ребенка, чем когда ему говорят, что предмет «мягкий, как кролик». Поскольку они по-прежнему могут в основном рассматривать только одну часть ситуации или перспективы за раз, детям этого возраста трудно полностью понять, как все взаимосвязано.

Как мой ребенок изменится эмоционально и социально?

Когда дети идут в школу, они покидают безопасный дом и семью.Они становятся игроками на большой сцене школы и друзей. Здесь они получают важные навыки, в том числе умение заводить друзей, которые они могут использовать до конца своей жизни.

Самоуважение детей, то есть их чувство собственной значимости и принадлежности, хрупко и может быстро меняться в зависимости от того, что происходит вокруг них. Иногда дети этого возраста кажутся маленькими взрослыми, когда идут в школу с рюкзаками, полными обязанностей. Но в других случаях они могут быть такими же неразумными, как малыши.

Как управлять этим активным временем?

Родители часто переоценивают способность своих детей принимать правильные решения. Детям этого возраста нужны твердые и последовательные правила, которые объясняются ясно и с сочувствием. Эффективные родители могут дать своим детям достаточно независимости, чтобы учиться на их успехах и неудачах, и в то же время обеспечить последовательное руководство и безоговорочную поддержку.

Старайтесь встречаться с ребенком каждый день. Спросите его или ее о произошедших хороших и плохих вещах.И помогите своему ребенку извлечь уроки из этого опыта.

Чего ожидать

Хотя дети в возрасте от 6 до 10 лет демонстрируют схожий диапазон физических способностей, умственных способностей и социального поведения, они развиваются в своем собственном темпе. Даже внутри семьи различия между детьми могут быть очень серьезными. Один из братьев и сестер может быть общительным и популярным, а другой — застенчивым и неуклюжим. Некоторые дети добиваются успехов в одной области, например, в чтении и письме, в то время как в других навыках, например, в математике, они практически не достигают прогресса.Сосредоточьтесь на том, чтобы помочь вашему ребенку получать удовольствие и учиться на занятиях, а не на измерении результата.

Общее развитие от 6 до 10 лет

Вы можете ожидать, что дети этой возрастной группы будут прогрессировать по пяти основным направлениям:

  • Физическое развитие. Дети в возрасте от 6 до 10 обычно растут рывками, в среднем около 3 кг (7 фунтов) и 6 см (2,5 дюйма) в год. Здоровый рост у каждого ребенка индивидуален, и ваш ребенок будет расти в своем собственном темпе. Естественный темп роста вашего ребенка может быть медленнее или быстрее.Кроме того, каждый год ваш ребенок теряет около четырех молочных зубов. Их заменяют постоянные зубы.
  • Познавательное развитие. Навыки мышления и рассуждения, называемые когнитивными навыками, быстро развиваются в возрасте от 6 до 10 лет. По мере развития этих навыков растет и способность ребенка решать проблемы. Но рассуждения остаются простыми в том смысле, что большинство детей понимают понятия только в том смысле, в котором они относятся к «здесь и сейчас». Такие понятия, как далекое прошлое, обычно слишком абстрактны для понимания детьми этого возраста.
  • Эмоциональное и социальное развитие. Дети в возрасте от 6 до 10 лет заводят дружбу. Самоуважение, то есть чувство собственного достоинства и принадлежности человека, становится все более важным, поскольку ваш ребенок все больше взаимодействует с людьми за пределами его или ее ближайших родственников. Дети этого возраста тоже сравнивают себя с другими.
  • Развитие речи. В возрасте 6 лет большинство детей знают значения примерно 13 000 слов. В возрасте от 6 до 10 лет они постепенно начинают мыслить более сложным образом. Например, дети переходят от понимания простых предложений к способности интерпретировать сложное содержание абзаца.Они вырастают от написания нескольких слов за раз до составления сложных историй и отчетов.
  • Сенсорное и моторное развитие. Дети в возрасте от 6 до 10 лет значительно улучшают мышечную силу и координацию. Большинство детей в этом возрастном диапазоне развивают базовые двигательные навыки, такие как удары ногами, ловля и метание. Постепенно дети становятся более опытными в более сложных занятиях, таких как танцы, баскетбол или игра на пианино.

Основные этапы роста и развития примерно сгруппированы по годам.Используйте возрастные рекомендации как один из многих инструментов для оценки общего развития вашего ребенка. Многие вещи, такие как унаследованные генетические черты, здоровье, личность и темперамент, культурные нормы и домашняя среда, влияют на темп достижения ребенком вех.

Вехи по возрасту

К 6 годам большинство детей:

  • Они приобрели достаточную мышечную силу и координацию, чтобы прыгать и прыгать, и они могут ловить мяч.
  • Начните понимать причинно-следственные связи.«Магическое мышление», характерное для дошкольников, к этому возрасту быстро исчезает. Но ваш ребенок сохраняет активное воображение.
  • При решении проблем сосредотачивайтесь только на одной проблеме.
  • Начните понимать, как комбинации букв и звуков образуют слова. Они узнают некоторые написанные слова и, возможно, даже начали читать простой текст.
  • Общайтесь со своими сверстниками. Но в большей части личного взаимодействия они зависят от опекунов.

К 7 годам большинство детей:

  • Начинают отдавать предпочтение определенному стилю обучения, например, практическому занятию или тихому размышлению.
  • Развивайте дружеские отношения, обычно с другими детьми того же пола.
  • Хотелось поучаствовать в групповой игре, но тоже нужно побыть в одиночестве.
  • Наслаждайтесь декоративно-прикладным искусством и физически активными играми.

К 8 годам большинство детей:

  • Обычно думают о вещах как о «или-или». Вещи либо велики, либо ужасны, уродливы или прекрасны, правильные или неправильные. Дети сосредотачиваются на одной части проблемы за раз, что затрудняет понимание сложностей.
  • Читаем.
  • Наслаждайтесь общением с друзьями. Некоторым нравятся групповые занятия, например командные виды спорта.
  • Быстро меняющиеся эмоции. Часто случаются вспышки гнева. Многие дети этого возраста критически относятся к другим, особенно к своим родителям. Они могут показаться драматичными, а иногда и грубыми.
  • Иметь хорошо развитую речь и большую часть времени использовать правильную грамматику. У многих детей хорошо развиты разговорные навыки.

Большинство детей к 9 годам:

  • Более независимо думают и развивают хорошие навыки принятия решений.Это отражает их растущие навыки критического мышления и способность одновременно рассматривать более одной точки зрения.
  • Сохраняйте заботливые и прочные дружеские отношения.
  • Обладали сильным чувством сочувствия, то есть пониманием и чувствительностью к чувствам других.
  • Интересуют отношения между мальчиками и девочками. Немногие признаются в этом интересе.
  • Говорите хорошо и четко произносите слова.
  • Старайтесь все больше интересоваться командными видами спорта.
  • Любите рисовать, раскрашивать, делать украшения, строить модели или пробовать другие занятия, связанные с мелкой моторикой.

К 10 годам большинство детей:

  • Знают полную дату (день недели, день месяца, месяц и год).
  • Наслаждайтесь общением с друзьями и часто заводите «лучших» друзей того же пола.
  • Продолжайте получать удовольствие от работы в команде и в группе.
  • Продолжайте настаивать на том, что их не интересуют дети противоположного пола. Но они могут выставлять напоказ, дразнить или вести себя глупо, чтобы взаимодействовать с ними.
  • Имеют речевые образцы, близкие к взрослому.
  • Иногда ищите журналы и книги по интересным предметам.
  • Иметь хороший контроль над большими и маленькими мышцами. Некоторым детям нравятся занятия, в которых используются все эти навыки, например, баскетбол, танцы и футбол.

Общие проблемы

Многое происходит в мозгу и организме детей в возрасте от 6 до 10 лет. По мере того, как они становятся сильнее и более общительными, большинство детей постепенно приобретают навыки критического мышления и базовое понимание сложных проблем.Кроме того, дети все больше осознают свое тело и внешний вид.

Это время проб и ошибок. Дети этой возрастной группы выясняют, как устроен мир и каково их место в нем. Родители легко могут быть встревожены, когда их ребенок время от времени допускает ошибки в надлежащем поведении или суждениях.

Постарайтесь поощрять независимость вашего ребенка, демонстрируя при этом свою безусловную любовь. Ребенок, который чувствует, что у него дома есть надежная система безопасности, лучше подготовлен к тому, чтобы пробовать что-то новое, а также расти и развиваться здоровым образом.

Общие проблемы родителей обычно связаны с физическим ростом и развитием, трудностями в школе и социальными ситуациями.

Проблемы, связанные с внешним видом и навыками

Скорость роста сильно различается у разных детей. Некоторые дети маленькие для своего возраста, а другие большие. Это может быть сложно для ребенка, который выходит за рамки «нормального». Маленькому ребенку может быть сложно добиться успеха в спорте. Высокие для своего возраста дети могут испытывать проблемы, когда люди думают, что они старше, и ожидают, что они так поступят.Кроме того, некоторые дети, особенно девочки, «рано расцветают» и могут вступить в половую зрелость раньше своих сверстников. Это может привести к неловкости и замешательству.

Помогите своему ребенку понять, что каждый растет в своем собственном темпе. Убедите своего ребенка, что он или она может справиться с трудностями, связанными с размером, внешностью или спортивными навыками.

Также поощряйте и моделируйте здоровое питание и привычки к физической активности для вашего ребенка. Поддержание здорового веса и здоровое питание помогает детям чувствовать себя лучше не только физически, но также умственно и эмоционально.

Трудности в школе

Дети в возрасте от 6 до 10 лет развиваются с разной скоростью не только физически, но и интеллектуально. Если вашему ребенку кажется, что он не справляется с определенными предметами и не достигает основных этапов когнитивного или языкового развития, поговорите со своим врачом. Не предвзято относитесь к оценке вашего ребенка вместо того, чтобы ждать, пока он или она «вырастут из этого». Конечно, помните, что есть тонкая грань между беспокойством и чрезмерной реакцией.Поговорите с учителем вашего ребенка и другим школьным персоналом о сильных и слабых сторонах вашего ребенка. Поддерживайте дружеские и поддерживающие отношения с учителями вашего ребенка, чтобы помочь ему укрепить уверенность в себе. Работа в команде также может привести к более последовательному подходу. Ребенок с большей вероятностью будет знать, чего ожидать, и будет более уверен в том, что родители и учителя помогают друг другу.

Работайте над способами повышения самооценки вашего ребенка. Помогите своему ребенку распознать и развить свои собственные таланты.Дети этой возрастной группы часто испытывают широкий спектр эмоций, которые могут очень быстро меняться в зависимости от того, что происходит вокруг них. Постарайтесь показать ребенку, как видеть общую картину. Обсудите все его успехи, например, успешную сдачу экзамена, изучение новых слов по правописанию или создание впечатляющего художественного проекта.

Социализация

Возраст от 6 до 10 — непонятное и волнующее время для детей. Они часто заводят новых друзей.

Большинство детей в этой возрастной группе начинают понимать чувства других и быть чувствительными к ним — черта, известная как сочувствие.Но они по-прежнему эгоцентричны. Их чувства легко ранить. Точно так же они могут случайно задеть чувства других. Вы можете помочь своему ребенку научиться быть более чутким и понять важность здоровой дружбы. Обсудите и перечислите качества, которые делают хорошего друга. Обсудите, как ваш ребенок может работать над развитием этих качеств.

Издевательства могут стать проблемой для некоторых детей в возрасте около 10 лет. Примите активное участие в профилактике и обучении вашего ребенка способам борьбы с этим типом поведения.

  • Обучите ребенка способам справиться с издевательствами и избежать их.
  • Если ваш ребенок запугивает, немедленно устраните проблему. Обсудите, как его слова и действия влияют на других людей. Вы играете важную роль в том, чтобы ваш ребенок узнал о чувствах других.
  • Привлекайте родителей и других взрослых, которые находятся рядом с тем, где возникают проблемы. Например, поговорите с персоналом и учителями в школе вашего ребенка в ситуациях, когда есть одноклассники.

Дополнительные сведения о издевательствах см. В разделе Издевательства.

Содействие здоровому росту и развитию

Хотя ваш ребенок в возрасте от 6 до 10 иногда может казаться очень независимым, он все равно нуждается в вашем постоянном руководстве. Присутствие — это самое важное, что вы можете сделать, чтобы помочь вашему ребенку расти здоровым образом. Знание того, что вы «рядом» и доступны, дает ему или ей чувство безопасности. Хотя мир вашего ребенка расширяется, вы остаетесь его основным влиянием.

Вы можете многое сделать, чтобы помочь своему ребенку расти и развиваться.

  • Содействовать физическому развитию, поощряя и моделируя привычки здорового питания. Кроме того, укрепляйте образ здорового тела, рассказывая и показывая, как важно принимать людей всех цветов, форм и размеров. Для получения дополнительной информации см. Тему «Здоровые привычки для детей».
  • Поощряйте когнитивное развитие — навыки мышления и рассуждения — участвуя в учебе вашего ребенка в школе. Если возможно, станьте волонтером, развивайте хорошие отношения с учителями и другими сотрудниками и проявляйте интерес к тому, что изучает ваш ребенок.Кроме того, работайте над навыками дома, например, над простыми математическими задачами, обращением с деньгами, чтением и письмом. Соответствующие возрасту рабочие тетради широко доступны. Но будьте осторожны, чтобы не давить на ребенка. Просто проводить с ним время — важная часть создания основы для когнитивного роста.
  • Поощряйте развитие речи, читая ребенку каждый день. Сделайте чтение рутиной, даже когда он или она стареют и теряют интерес. Выделите время, которое вы и ваш ребенок можете с нетерпением ждать, и поговорить об историях, словах и идеях.Посетите местную библиотеку и попробуйте найти книги на новые темы, которые, по вашему мнению, могут заинтересовать вашего ребенка.
  • Содействуйте социальному и эмоциональному развитию, осознавая соперничество между братьями и сестрами, которое может стать проблемой в этом возрасте. Также помогите ребенку овладеть социальными навыками, например, показывая свое отношение к другим, а не сплетничайте и не говорите гадости о других людях.
  • Содействовать развитию сенсорных и моторных навыков, поощряя ежедневные упражнения. Он не должен быть строго структурированным: главное — перемещаться и ограничивать время просмотра телевизора и другое экранное время.Практика сальто, игра в мяч, поход в парк или катание на велосипеде — все это помогает в развитии мышечных навыков и выносливости. Кроме того, поощряйте ребенка создавать художественные проекты, например рисовать, резать безопасными ножницами, склеивать и нанизывать бусины. Эти и подобные упражнения помогают улучшить координацию глаз и рук и мелкую моторику. Дополнительную информацию см. В разделе Физическая активность детей и подростков.

Кроме того, вы можете помочь своему ребенку и другими способами.

  • Разберитесь со страхами.Поймите, что ваш ребенок может чрезвычайно заинтересоваться страшными предметами или изображениями как способом преодолеть страхи по поводу них. Помогите своему ребенку как можно больше, отвечая на вопросы и при необходимости подбадривая его.
  • Не поощряйте физическое насилие и покажите своему ребенку, как справиться с гневом, не прибегая к насилию. Защитите своего ребенка от агрессивных СМИ как можно сильнее. Некоторые телепрограммы, фильмы, видеоигры и веб-сайты показывают множество актов насилия. Дети, которые часто наблюдают за этим насилием, могут прийти к выводу, что такое поведение — это нормально.Это может повысить вероятность того, что они сами прибегнут к насилию. Это также может привести к кошмарам, агрессии или страху причинения вреда. сноска 1 Музыкальные тексты также влияют на поведение и эмоции детей. сноска 2 Следите за музыкой, которую слушает ваш ребенок, и обращайте внимание на музыку, которую он покупает.
  • Установите пределы. Установите ограничения для своих детей, чтобы показать им, что вы их любите и заботитесь о них. Убедитесь, что ваши правила разумны и что ваш ребенок их понимает.Важно выполнить любые установленные вами последствия за несоблюдение правил.
  • Узнавайте и развивайте особые таланты. Помогите ребенку открыть для себя интересы и отработать навыки. Например, поиграйте с ребенком футбольным мячом по двору или помогите ему или ей научиться печатать буквы.
  • Признайте его или ее любопытство к телу и сексуальности. Вы можете помочь своему ребенку получить базовые знания и здоровое отношение к этим вопросам, проявив готовность выслушать и обсудить их.
  • Прежде чем ваш ребенок пойдет в среднюю школу, научите его или ее, как сопротивляться употреблению табака и других наркотиков.

Вы также можете помочь своему ребенку на каждом этапе развития, время от времени оценивая свои отношения. Во многих случаях вам нужно «узнавать» своего ребенка снова и снова. Подумайте:

  • Что мне больше всего нравится в моем ребенке?
  • Что может вызывать трудное поведение? Есть ли какие-нибудь из этих новых триггеров?
  • Какие новые навыки развил мой ребенок за последний год? Шесть месяцев? Три месяца?
  • Какие задания я могу посоветовать моему ребенку выполнять самостоятельно? Как я могу подбодрить его или ее?
  • Когда я доволен своим отношением к ребенку?
  • Что мне не нравится в некоторых наших взаимодействиях? Когда обычно возникают эти эпизоды?

Вам как родителю или опекуну также важно:

    • Изучать и применять эффективные методы воспитания и воспитания детей, а также избегать применения телесных наказаний.Классы для родителей предлагаются в большинстве сообществ. Спросите своего поставщика медицинских услуг или позвоните на провинциальную линию здравоохранения для получения дополнительной информации.
    • Изучите здоровые методы разрешения конфликтов и управления стрессом. Дополнительную информацию см. В разделе «Управление стрессом».
    • Обратитесь за помощью, когда она вам понадобится. Позвоните члену семьи или другу, чтобы дать вам перерыв, если вы чувствуете себя подавленным. Узнайте о доступных ресурсах сообщества, которые помогут вам с уходом за детьми или другими необходимыми услугами.Позвоните поставщику медицинских услуг или на провинциальную линию здравоохранения, чтобы узнать, с чего начать. В некоторых общинах есть учреждения временного ухода за детьми, которые предоставляют временный уход за детьми в периоды, когда вам нужен перерыв.

Когда звонить врачу

Поговорите с врачом вашего ребенка, если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок:

    • не достигает этапов роста или развития для своего возраста.
    • Имеет признаки того, что он или она вступает в половую зрелость в очень раннем возрасте (до 8 лет для девочек и 9 лет для мальчиков).Это называется преждевременным половым созреванием, и лечение зависит от причины.
    • Показывает необычно агрессивное поведение или признаки запугивания других. Мальчики, особенно, могут вести себя агрессивно, когда сталкиваются с трудной ситуацией. Девочки чаще избегают других девочек и сплетничают о других.
    • С трудом понимает или использует устную или письменную речь. Проблемы с обучением в школе могут быть признаком неспособности к обучению или проблем со зрением.
    • Имеет признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), такие как невнимательность, импульсивность и / или гиперактивность, которые вызывают проблемы дома или в школе.
    • Кажется замкнутым или подавленным. Девочки чаще, чем мальчики, спокойно реагируют на проблемы. Из-за такого поведения родителям и учителям сложно осознать, что у них проблемы. Ребенок, который теряет интерес к друзьям или занятиям, которые ему нравились в прошлом, может быть в депрессии.

Иногда школьные консультанты или учителя выявляют детей, которым трудно выполнять школьные задания, посещать занятия в тренажерном зале или общаться с другими детьми. Они могут порекомендовать курс действий, который может включать семейного врача или педиатра.

По мере того, как ваш ребенок будет все больше участвовать в школе и с друзьями, заниматься спортом и другими занятиями, ваши родительские навыки будут проверяться. Вы можете поговорить со своим врачом, если чувствуете себя подавленным. Кроме того, уроки, которые часто предлагаются школами, церквями или общественными группами, могут помочь вам приобрести ценные родительские навыки.

Профилактические осмотры

Регулярные осмотры (обычно раз в год) позволяют врачу вашего ребенка внимательно следить за общим здоровьем и развитием вашего ребенка.Вы также можете обсудить любые волнующие вас вопросы на этих приемах. Регулярный стоматологический уход также важен для вашего ребенка. В некоторых регионах ваш ребенок может посещать медсестру для плановых осмотров и иммунизации.

Во время планового осмотра врач обычно:

  • Измеряет вес и рост вашего ребенка. Эти измерения наносятся на диаграмму роста и сравниваются с предыдущими и последующими отметками, чтобы убедиться, что ребенок растет так, как ожидалось.
  • Проверяет индекс массы тела вашего ребенка, артериальное давление, слух и зрение, а также исследует вашего ребенка на наличие видимых проблем.
  • Проверяет карту вакцинации вашего ребенка. Сделаны или запланированы необходимые прививки. Дополнительные сведения см. В темах:
  • Разговоры с ребенком. Например, врач может спросить о своих друзьях, любимых занятиях и наиболее интересных школьных предметах. Из этого разговора врач кратко оценит языковые навыки и слух вашего ребенка, а также, возможно, его или ее социальные навыки и другие проблемы развития.
  • Наблюдает за тем, как вы и ваш ребенок взаимодействуете, чтобы оценить эмоциональное и социальное развитие.Врач задаст вам вопросы о поведении вашего ребенка, успеваемости в школе, о том, как ваш ребенок справляется с трудностями и чем занимается ваш ребенок, среди прочего.

Регулярные осмотры — хорошее время, чтобы спросить, чего ожидать. Спросите своего врача о здоровье, росте, развитии или поведении вашего ребенка. Это может помочь вам прийти на обследование вашего ребенка с заранее подготовленным списком вопросов.

Иногда может быть целесообразно, чтобы ваш ребенок провел часть визита наедине с врачом.Это может дать вашему ребенку возможность поговорить о проблемах, которые ему или ей трудно обсуждать с врачом, если вы присутствуете в этом присутствии.

Ссылки

Ссылки

  1. Совет по коммуникациям и средствам массовой информации, Американская академия педиатрии (2009). Заявление о политике: насилие в СМИ. Педиатрия , 124 (5): 1495–1503.
  2. Американская педиатрическая академия (2009 г.). Заявление о политике: Влияние музыки, текстов песен и видеоклипов на детей и молодежь. Педиатрия , 124 (5): 1488–1494.

Кредиты

Дата адаптации: 20.07.2020

Адаптировано: HealthLink BC

Адаптация проверена: HealthLink BC

Дата адаптации: 20.07.2020

Адаптировано: HealthLink BC

Адаптировано: HealthLink BC

Отзыв: HealthLink BC

Воспитание вашего ребенка (для родителей)

Независимо от возраста вашего ребенка, важно проявлять последовательность, когда дело касается дисциплины.Если родители не будут придерживаться установленных ими правил и последствий, вряд ли их дети тоже.

Вот несколько идей о том, как изменить свой подход к дисциплине, чтобы он лучше подходил вашей семье.

От 0 до 2 лет

Младенцы и малыши от природы любопытны. Поэтому разумно исключить соблазны и запреты — такие предметы, как телевизоры и видеооборудование, стереосистемы, украшения, и особенно чистящие средства и лекарства, должны храниться в недоступном для них месте.

Когда ваш ползающий или бродячий малыш направляется к неприемлемому или опасному игровому объекту, спокойно скажите «Нет» и либо уберите ребенка с этого места, либо отвлеките его или ее подходящим занятием.

Тайм-ауты могут быть эффективной дисциплиной для малышей. Например, ребенку, который бьет, кусает или бросает еду, следует объяснить, почему такое поведение неприемлемо, и отвести в специально отведенное место для тайм-аута — кухонный стул или нижнюю ступеньку — на минуту или две, чтобы он успокоился (более длительные перерывы). не эффективны для малышей).

Важно не шлепать, не бить и не шлепать ребенка любого возраста. Младенцы и дети ясельного возраста вряд ли смогут найти какую-либо связь между своим поведением и физическим наказанием.Они будут чувствовать только боль от удара.

И не забывайте, что дети учатся, наблюдая за взрослыми, особенно своими родителями. Убедитесь, что ваше поведение является материалом для подражания. Вы произведете гораздо более сильное впечатление, убрав свои собственные вещи, а не просто отдавая приказы своему ребенку забирать игрушки, пока ваши вещи разбросаны повсюду.

От 3 до 5 лет

По мере того, как ваш ребенок растет и начинает понимать связь между действиями и последствиями, убедитесь, что вы начали рассказывать о правилах дома вашей семьи.

Объясните детям, чего вы от них ожидаете. до : Вы наказываете их за поведение. В первый раз, когда ваш трехлетний ребенок использует цветные карандаши для украшения стены гостиной, обсудите, почему это запрещено и что произойдет, если ваш ребенок сделает это снова (например, ваш ребенок должен будет помогать мыть стену и не будет может использовать мелки до конца дня). Если через несколько дней стена снова будет украшена, напомните, что мелки предназначены только для бумаги, а затем постарайтесь применить меры.

Чем раньше родители установят такой стандарт «Я устанавливаю правила, и от вас ожидается, что вы будете слушать или принимать последствия», тем лучше для всех. Хотя иногда родителям легче игнорировать случайное плохое поведение или не доводить дело до конца в виде угрозы наказания, это создает плохой прецедент. Пустые угрозы подрывают ваш родительский авторитет и повышают вероятность того, что дети будут испытывать ограничения. Последовательность — ключ к эффективной дисциплине, и для родителей важно решить (вместе, если вы не являетесь родителем-одиночкой), каковы правила, а затем соблюдать их.

Пока вы понимаете, какое поведение будет наказано, не забывайте поощрять хорошее поведение. Не стоит недооценивать положительный эффект, который может иметь ваша похвала — дисциплина — это не только наказание, но и признание хорошего поведения. Например, фраза «Я горжусь тобой за то, что ты делишь свои игрушки в игровой группе» обычно более эффективна, чем наказание ребенка, который не поделился игрушками. И будьте конкретны, когда хвалите, а не просто говорите «Хорошая работа!» Вы хотите прояснить, какое поведение вам нравится.Это увеличивает вероятность их возникновения в будущем — чем больше внимания мы уделяем поведению, тем больше вероятность, что оно будет продолжаться.

Если ваш ребенок продолжает вести себя неприемлемо, что бы вы ни делали, попробуйте составить таблицу с квадратом на каждый день недели. Решите, сколько раз ваш ребенок может плохо себя вести, прежде чем начнется наказание, или как долго нужно следить за правильным поведением, прежде чем оно будет вознаграждено. Повесьте таблицу на холодильник, а затем каждый день отслеживайте хорошее и недопустимое поведение.Это даст вашему ребенку (и вам) конкретное представление о том, как у него дела. Как только это начнет работать, похвалите своего ребенка за то, что он научился контролировать плохое поведение и, особенно, за преодоление любых устойчивых проблем.

Тайм-ауты также подходят для детей этого возраста. Выберите подходящее место для перерыва, например стул или нижнюю ступеньку, чтобы не отвлекаться. Помните, что отправка в вашу комнату неэффективна, если там есть компьютер, телевизор или игры. Кроме того, тайм-аут — это время отсутствия любого типа подкрепления.Таким образом, ваш ребенок не должен получать от вас никакого внимания во время тайм-аута, включая разговоры, зрительный контакт и т. Д.

Обязательно подумайте о том, сколько времени будет лучше всего для вашего ребенка. Эксперты говорят, что 1 минута на каждый год возраста — хорошее практическое правило; другие рекомендуют использовать тайм-аут, пока ребенок не успокоится (чтобы научить саморегуляции). Убедитесь, что если тайм-аут произошел из-за того, что ваш ребенок не следовал инструкциям, вы выполняете указания по истечении времени ожидания.

Важно указывать детям, что делать правильно, а не просто говорить, что не так.Например, вместо того, чтобы говорить «Не прыгайте на диван», попробуйте «Сядьте на мебель и поставьте ноги на пол».

Обязательно давайте четкие прямые команды. Вместо «Не могли бы вы надеть обувь?» скажите: «Пожалуйста, наденьте обувь». Это не оставляет места для путаницы и не означает, что следование указаниям является выбором.

От 6 до 8 лет

Тайм-ауты и последствия также являются эффективными стратегиями дисциплины для этой возрастной группы.

Опять же, последовательность имеет решающее значение, как и доведение до конца.Выполняйте любые обещания дисциплины, иначе вы рискуете подорвать свой авторитет. Дети должны верить, что вы имеете в виду то, что говорите. Это не означает, что вы не можете дать второй шанс или допустить определенную погрешность, но по большей части вы должны действовать в соответствии с тем, что говорите.

Будьте осторожны и не сделайте нереалистичных угроз наказания («Захлопните дверь, и вы больше никогда не будете смотреть телевизор!») В гневе, поскольку невыполнение может ослабить все ваших угроз. Если вы угрожаете развернуть машину и поехать домой, если ссора на заднем сиденье не прекратится, убедитесь, что вы делаете именно это.Доверие, которое вы приобретете со своими детьми, гораздо ценнее, чем потерянный день на пляже.

Огромные наказания могут лишить вас родительской власти. Если вы приземлите своего сына или дочь на месяц, ваш ребенок может не почувствовать мотивации к изменению поведения, потому что все уже отнято. Это может помочь установить некоторые цели, которых дети могут достичь, чтобы вернуть себе привилегии, отнятые за проступки.

От 9 до 12 лет

Детей этой возрастной группы, как и всех возрастов, можно дисциплинировать с естественными последствиями.По мере того, как они созревают и требуют большей независимости и ответственности, обучение их работе с последствиями своего поведения становится эффективным и подходящим методом воспитания.

Например, если ваш пятиклассник не делает домашнее задание перед сном, следует ли вам заставить его или ее не ложиться спать или даже помочь самому? Скорее всего, нет — вы упустите возможность преподать ключевой жизненный урок. Если домашнее задание не выполнено, ваш ребенок пойдет в школу на следующий день без него и получит плохую оценку.

Для родителей естественно желание спасать детей от ошибок, но в конечном итоге они делают детям одолжение, позволяя им иногда терпеть неудачи. Дети видят, что может означать неправильное поведение, и, вероятно, больше не совершат этих ошибок. Однако, если кажется, что ваш ребенок не учится на естественных последствиях, настройте некоторые из них, чтобы помочь изменить поведение. Отказ от таких привилегий, как электроника, может стать эффективным последствием для этой возрастной группы.

От 13 лет и старше

К настоящему времени вы заложили основу.Ваш ребенок знает, чего вы ожидаете, и что вы имеете в виду то, что говорите о наказаниях за плохое поведение. Не теряйте бдительности — для подростков дисциплина так же важна, как и для детей младшего возраста. Как и в случае с четырехлетним ребенком, которому нужно, чтобы вы установили время отхода ко сну и принуждали его к этому, вашему ребенку тоже нужны границы.

Установите правила, касающиеся домашних заданий, посещений друзей, комендантского часа и свиданий, и заранее обсудите их со своим подростком, чтобы не возникло недопониманий. Ваш подросток, вероятно, будет время от времени жаловаться, но также поймет, что все в ваших руках.Вы не поверите, но подростки по-прежнему хотят и нуждаются в том, чтобы вы устанавливали ограничения и обеспечивали порядок в их жизни, даже если вы даете им большую свободу и ответственность.

Когда ваш подросток нарушает правило, лишение привилегий может показаться лучшим планом действий. Хотя, например, можно забрать машину на неделю, не забудьте также обсудить, почему возвращаться домой через час после комендантского часа неприемлемо и вызывает беспокойство.

Не забудьте дать подростку некоторый контроль над вещами. Это не только ограничит количество вашей борьбы за власть, но и поможет вашему подростку уважать решения, которые вам необходимо принять.Вы можете позволить подростку принимать решения относительно школьной одежды, прически или даже состояния своей комнаты. По мере того, как ваш подросток становится старше, эта сфера контроля может быть расширена, включая периодический расслабленный комендантский час.

Также важно сосредоточиться на положительных моментах. Например, попросите вашего подростка заработать более поздний комендантский час, продемонстрировав позитивное поведение, вместо того, чтобы устанавливать более ранний комендантский час в качестве наказания за безответственное поведение.

Несколько слов о порке

Возможно, нет более спорной формы дисциплины, чем шлепки.Вот несколько причин, по которым эксперты не рекомендуют шлепать:

  • Порка учит детей, что бить, когда они злы, — нормально.
  • Порка может причинить физический вред детям.
  • Вместо того, чтобы учить детей тому, как изменить свое поведение, шлепки заставляют их бояться своих родителей и учит избегать попадания в ловушку.
  • Детей, ищущих внимания, разыгрывая, шлепки могут «вознаградить» их — отрицательное внимание лучше, чем полное отсутствие внимания.

22 основных жизненных навыка, которые дети должны освоить к 10 годам

Дети начинают формировать жизненные навыки и стратегии преодоления трудностей в значительной степени с рождения, и каждая новая веха в развитии закладывает основу для следующей, поскольку они учатся взаимодействовать с другими и решать проблемы все более сложными способами.По мере того, как они становятся старше и идут в школу, дети учатся чтению, письму и арифметике. Но какие еще важные жизненные навыки нужно знать детям?

Будьте первым, кто получит Отцовство — наше подробное руководство по рождению, составлению бюджета и тому, как стать счастливым родителем — уже доступно для предзаказа!

Есть всевозможные жизненные навыки — некоторые базовые, некоторые довольно сложные, — которыми дети должны овладеть, чтобы иметь социальные, эмоциональные и практические средства, необходимые для успешной жизни.По мнению экспертов по развитию детей, специалистов по планированию карьеры и руководителей бизнеса, вот с чего нужно начать, чтобы ваши дети были хорошо подготовлены ко всему (и к чему бы то ни было) в мире.

1. Они могут пользоваться картой и компасом.
Пространственная осведомленность — это не только ключевая часть обучения STEM. Это также не дает нам заблудиться. Начните с того, что научите своих детей мысленно составлять карту своего района, школы или любимой игровой площадки. Затем достаньте старомодную карту и компас и отправляйтесь в поход в лес, бросив вызов вашему ребенку однажды утром сориентироваться по дороге в школу.Хотя каждый ребенок должен иметь возможность пользоваться навигацией без использования устройства, неплохо было бы также научить его следовать указаниям по навигации на телефоне, что является критически важным современным навыком.

2. Могут вести разговор.
Вот тревожная статистика: сегодня более половины подростков используют текстовые сообщения для регулярного общения с друзьями, и только треть постоянно разговаривает лицом к лицу. Это проблема, потому что детям нужно знать, как вести беседу один на один не только для того, чтобы пройти собеседование в колледже и при приеме на работу, но и для того, чтобы наладить прочные и честные отношения.Помогите им, запретив использование устройств за обеденным столом.

3. У них крепкое рукопожатие.
Рукопожатие, зрительный контакт, внимательно слушайте и не отвлекайте людей — это навыки, которые важнее, чем когда-либо, учитывая способности многих наших экранов привлекать внимание. Почему? Они вселяют уверенность, завоевывают доверие и являются прочной основой здоровой общественной жизни. Начните с обучения старомодному рукопожатию:

  • Шаг 1. Установите зрительный контакт с пупком и пальцами ног, указывающими на человека, которого вы приветствуете.
  • Шаг 2: Улыбнитесь и сожмите руку собеседника, как будто вы берете галлон молока — не слишком твердым и не слишком мягким.
  • Шаг 3: Встряхните вверх и вниз не более трех раз, все время улыбаясь и поддерживая зрительный контакт.

4. Они умеют быть в одиночестве.
Если ребенок не может зависеть от собственных мыслей, один, без друзей или семьи, он будет серьезно беспокоиться, когда будет предоставлен самим себе. Учитывая расслоение работы и семьи, это обязательно произойдет.Чтобы изменить эту динамику, почему бы не выделить уголок в своем доме в «тихий уголок» с удобным стулом, небольшим рабочим столом и несколькими успокаивающими игрушками и занятиями. Пока они проводят время в одиночестве, вы тоже получите перерыв.

5. Умеют плавать.
В то время как уроки плавания для малышей очень популярны, Американская академия педиатрии не рекомендует уроки плавания для детей младше 4 лет, поскольку мало доказательств того, что такие программы снижают вероятность утопления и могут заставить родителей развить ложное чувство безопасности.Когда вашему ребенку исполнится 4 года, запустите его в бассейн.

6. Они могут позаботиться о другом живом существе.
Уход за домашним животным — и поддержание его жизни — помогает детям научиться сопереживать, что является одним из самых важных навыков, которые они могут развить. Если вы не готовы уступить их просьбам о семейной собаке, есть более простые варианты: раки-отшельники, золотая рыбка, бабочки или даже комнатное растение.

7. Они могут сортировать онлайн-новости.
Детям не нужно просто знать, как избегать опасного контента и людей в Интернете.Им также необходимо научиться быть разумными потребителями и создателями Интернета, особенно учитывая тревожный рост количества фейковых новостей. Одно недавнее исследование показало, что менее половины детей в возрасте от 10 до 18 лет говорят, что они могут рассказывать фальшивые новости с реальных событий, поэтому, вероятно, только каждый четвертый из них доверяет новостным организациям. Чтобы помочь детям справиться с путаницей, сосредоточьтесь на понимании прочитанного и навыках критического мышления. Один из способов сделать это помимо фактического совместного чтения — поиграть в «найди ошибки» с записью в Википедии или онлайн-статьей, а затем запустить семейный блог.

8. Они могут вносить изменения.
Поскольку мы еще не совершаем все покупки с помощью смартфонов, детям все равно приходится разбираться в четвертях, десятицентовиках, пятаках и пенни. Выполняйте с их помощью несколько практических транзакций с дополнительным стимулом: каждый раз, когда они возвращают вам нужные монеты, они кладут сдачу в свою копилку.

9. Они умеют экономить.
Лучшим из нас тяжело экономить деньги, поэтому очень важно начинать с еженедельного пособия для ребенка.Сначала позвольте им потратить половину на все, что они хотят, а затем положите остаток в копилку. Как только они накопят достаточно — скажем, 150 долларов — идут в банк и открывают сберегательный счет. Обязательно войдите в учетную запись онлайн, покажите им, как управлять своими деньгами через браузер, и помогите им составить долгосрочный план сбережений.

10. Они могут расслабиться.
Детей не следует постоянно возбуждать или чувствовать, что они должны это делать. Исследования показали, что практика внимательности может помочь детям стать более внимательными, уважительными и сосредоточенными, уменьшая при этом стресс и гиперактивное поведение.Чтобы вовлечь ребенка в медитацию, начните с легкого: попросите его сесть спокойно, расслабиться и сосредоточиться на процессе дыхания. Это полезное обучение важному искусству сидения на месте.

11. Они могут убрать свою комнату.
Уборка учит детей ценить свое имущество и организовывать свое пространство. Позвольте им поэкспериментировать с подметанием, мытьем полов и вытиранием пыли, но, что более важно, убедитесь, что они понимают, как самостоятельно организовать свою комнату, а затем избавиться от беспорядка.

12.Они умеют писать письмо или электронное письмо.
В эпоху смайликов и селфи письменные коммуникативные навыки детей находятся под угрозой исчезновения. Им нужно знать, как составить официальное письмо (заголовок, приветствие, тело, закрытие и подпись), и они должны знать, что электронное письмо и даже текст могут быть написаны формально.

13. У них правильные манеры за столом.
Эти знания могут окупиться годы спустя во время важного собеседования за обедом или ужином. Детям нужно знать, как ориентироваться за обеденным столом: салфетка кладется им на колени, а затем на стул, если им нужно извиниться.Не тянуться к еде, не перебивать, не жевать с открытым ртом. Кроме того, они должны уметь накрывать стол: слева направо должны идти вилка, тарелка, нож, а затем ложка со стаканом воды над ножом.

14. В целом демонстрируют хорошие манеры.
Время заканчивания школ прошло, но это не значит, что мы должны разводить нецивилизованных зануд. Начните с самостоятельного моделирования надлежащего этикета и сосредоточьтесь на шести наиболее важных фразах в гражданском диалоге:

  • «Пожалуйста.”
  • «Спасибо».
  • «Могу я…»
  • «Нет, спасибо».
  • «Извините».

15. Они могут одеваться сами.
Мы не говорим о том, как надевать рубашки и брюки. Мы говорим о том, чтобы помочь детям научиться красиво одеваться: выбирать подходящие для погоды варианты, смешивать и сочетать цвета, сочетать принты с однотонными. Это отличный способ помочь вашему ребенку проявить себя, создать свой собственный стиль, принимать решения и чувствовать себя уверенно.

16. Они могут связаться с вами.
В целях безопасности детям следует запомнить домашний адрес и номер телефона. 10-летний ребенок также должен знать соответствующие адреса электронной почты и номера сотовых телефонов. Превратите информацию в песню, используйте рифмованные игры или разместите информацию на видном месте в доме — все, что нужно, чтобы эта информация закрепилась.

17. Они могут рассказать одну хорошую шутку.
Смех невероятно полезен для жизни человека, и тот, кто может рассказать хотя бы одну хорошую чистую шутку, действительно хорошо, никогда не захочет что-то сказать или не сможет сломать лед.Вот любимая шутка, требующая от них полной способности рассказывать истории:

Шерлок Холмс и доктор Ватсон отправились в поход. Они разбили палатку под звездами и легли спать. Где-то посреди ночи Холмс разбудил Ватсона.

Холмс сказал: «Ватсон, посмотри на звезды и скажи мне, что ты видишь».

Ватсон ответил: «Я вижу миллионы и миллионы звезд».

Холмс сказал: «И что ты из этого делаешь?»

Уотсон ответил: «Ну, если есть миллионы звезд и даже если у некоторых из них есть планеты, вполне вероятно, что там есть такие планеты, как Земля.И если есть несколько планет, таких как Земля, там также может быть жизнь ».

И Холмс сказал: «Ватсон, ты идиот, это значит, что кто-то украл нашу палатку».

18 . Они могут отреагировать на чрезвычайную ситуацию.
Вашему ребенку не обязательно становиться МакГайвером, но он должен владеть основными навыками оказания первой помощи, которые помогут ему в чрезвычайной ситуации:

  1. Приложите давление к кровоточащей ране;
  2. Приложите лед к опухшей травме; облейте ожог холодной водой;
  3. ущипнуть ноздри при кровотечении из носа;
  4. Остановиться, упасть и перекатиться, если одежда загорелась;
  5. Знайте, когда набирать 911.

19. Они могут приготовить яйцо.
Обучение приготовлению пищи дает множество преимуществ: оно учит детей, как проявлять творческий подход, как использовать реальные математические вычисления, как безопасно обращаться с острыми предметами и как ценить питательную пищу. Просто убедитесь, что первые рецепты, которые они попробуют, принесут им что-нибудь вкусненькое. Вот как научить их готовить яичницу-болтунью.

  1. Пусть они разбивают яйца в миску и взбивают с небольшим количеством сливок и соли
  2. Помогите им вылить смесь в сковороду с антипригарным покрытием на среднем огне и подождать 20 секунд, пока края не начнут схватываться.
  3. Попросите их использовать лопатку, чтобы протолкнуть края в середину, а затем повторите это движение, пока смесь почти не затвердеет. То есть!
  4. Всегда наблюдайте за ними (там задействована плита), но постепенно позволяйте им взять на себя процесс, пока они не смогут сделать это от начала до конца.

20. У них хорошая гигиена.
Мы можем придираться к нашим детям, сколько захотим, почистить зубы и принять ванну, но если мы хотим, чтобы эти концепции остались неизменными, дети должны научиться принимать их самостоятельно.Один из способов сделать это — превратить уход за кожей, гигиену полости рта и купание в что-то веселое. Шампунь Mohawk никогда не стареет.

21. У них сильное воображение.
Умение придумать историю и вообразить невозможное станет ключевым моментом в будущих начинаниях. Креативность становится одним из главных навыков, которые генеральные директора ищут в крупных компаниях. Есть много способов способствовать этому: игры типа «что в коробке?», Выделение времени для рисования и творческого письма, а также возможность свободно рассказывать истории каждый вечер перед сном.

22. Могут ездить на велосипеде.
Научиться ездить на велосипеде — одно из лучших занятий детей. Он поддерживает их физическую форму, улучшает их баланс и координацию, улучшает умственную концентрацию, а по мере взросления это отличный экологически чистый способ передвигаться по миру. Чтобы помочь им учиться, забудьте об этих тренировочных колесах, которые мы все использовали. Лучший способ превратить вашего ребенка в байкера — это купить беговел (или снять педали с обычного маленького велосипеда), а затем научить его балансировать на ровной, асфальтированной и свободной от движения дороге.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.